第一篇：成長(zhǎng)中,放飛我的夢(mèng)!

成長(zhǎng)中,放飛我的夢(mèng)

山西陽(yáng)泉盂縣西煙鎮(zhèn)中心小校五年級(jí)一班李鑫彤

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!很榮幸能站在這里為大家演講,今天我演講的題目是《成長(zhǎng)中,放飛我的夢(mèng)》。我是一個(gè)不滿11周歲的女孩兒,看似羸弱的身軀下看不出我有什么特別,然而,我的內(nèi)心,我的夢(mèng)想?yún)s很不一般,這還得從我不平凡的經(jīng)歷講起:爸爸媽媽是情投意合的一對(duì),但是職業(yè)理想又讓他們執(zhí)著地各自堅(jiān)守一方,一個(gè)農(nóng)村一個(gè)城市相隔數(shù)百里,媽媽是一名農(nóng)村中學(xué)的教師，我從小隨媽媽居住在農(nóng)村,五歲的那年媽媽因我就近上不了幼兒園而著急。于是就讓我隨爸爸一起去了他工作的那個(gè)城市入園,生活環(huán)境的變化、語(yǔ)言的差異讓我的心經(jīng)歷了許多磨煉。只記得爸爸用行動(dòng)在我幼小的心里刻下了什么是“堅(jiān)持”。足足三個(gè)多月的耐心才讓我自然地融入了新的環(huán)境.新的集體。那時(shí)是爸爸的車子載著我不斷地跑在城市和農(nóng)村之間,我也真實(shí)地看到了農(nóng)村與城市的差異。我感謝爸爸媽媽給了我生活的真實(shí)感,也從小就激發(fā)了我對(duì)人生價(jià)值和意義的思索。我更感謝那所讓我從小就有了很強(qiáng)的識(shí)字能力、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)的小博士雙語(yǔ)幼兒園。這為我的小學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的啟蒙教育基礎(chǔ)。6歲那年我上了市里的小學(xué)，爸媽的呵護(hù),老師的教導(dǎo).我品學(xué)兼優(yōu).我會(huì)主動(dòng)把買東西多找的錢還給賣主,幫學(xué)困同學(xué)解決疑難,學(xué)著自立少讓爸爸費(fèi)心??二年級(jí)就佩戴鮮花當(dāng)上了學(xué)校的星級(jí)少年。然而也就在那時(shí)我真實(shí)的看到了一些“官三代”孩子們把喝剩的特侖蘇扔進(jìn)了垃圾桶，“富二代”孩子們用錢雇同學(xué)寫作業(yè)??三年級(jí)時(shí),爸爸因工作原因換了一座城市,我又隨媽媽轉(zhuǎn)入了農(nóng)村小學(xué),一下子有好多現(xiàn)象我不明白了:教室里暖氣沒(méi)了,多媒體教學(xué)設(shè)備沒(méi)了,桌凳高了且不能升降,重復(fù)的遍數(shù)取代了靈動(dòng)的課堂,我酷愛(ài)的民族舞蹈班兒也沒(méi)了??疑團(tuán)種種,是媽媽巧借2011年感動(dòng)中國(guó)人物胡忠謝曉君夫婦的事跡教育了我,我也應(yīng)該像他們的女兒一樣接受磨難,在大愛(ài)中成長(zhǎng)!兩年又快過(guò)去了,是教師媽媽為我的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,40公里路程每周末陪我進(jìn)城,堅(jiān)持了我的學(xué)舞蹈夢(mèng)想,現(xiàn)在我成為了一名市級(jí)三好學(xué)生。爸爸媽媽,作為當(dāng)代的中青年勞動(dòng)者,作為人之父母,你們是我的驕傲,我也一定成為你們的驕傲!

今天,當(dāng)習(xí)主席響亮地提出要實(shí)現(xiàn)”中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)候,我已經(jīng)能夠懂得:“國(guó)”正為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)、正義的土壤,為人們的體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供更大保障,我作為一名生活在知識(shí)改變命運(yùn)時(shí)代里的小學(xué)生,應(yīng)該和全國(guó)的小學(xué)生們一起守望,共同擔(dān)當(dāng),用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰。是啊!“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。成長(zhǎng)體驗(yàn)中,我深刻理解了少年周恩來(lái)為什么要為中華之崛起而讀書,殲十五總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)為什么從小抱定航空夢(mèng)想,而且他們又能為之而奮斗畢生。

成長(zhǎng)中,我放飛了自己的夢(mèng)想——那就是像媽媽一樣成為一名教育工作者,通過(guò)自己的努力影響更多的人正確地完善和提升自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都有了夢(mèng)想,就好象每個(gè)人都可以仰望星空,星光會(huì)灑在每個(gè)人的臉上,照亮更加豐沛的人生,也照亮更加燦爛的中國(guó)!同學(xué)們,當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵在于行動(dòng),讓我們從身邊事做起,成長(zhǎng)中，放飛我的夢(mèng),你的夢(mèng),我們的夢(mèng),最終定能實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

我的演講完畢,謝謝大家!

第二篇：放飛我的中國(guó)夢(mèng)

放飛我的中國(guó)夢(mèng)

寧強(qiáng)縣南街小學(xué)谷帥

每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)民族都有夢(mèng)，所有中華兒女共同的夢(mèng)想是我們的中國(guó)夢(mèng)。自新中國(guó)開(kāi)放以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活條件越來(lái)越好。在每天幸福快樂(lè)的生活中，你們是否想過(guò)，為了我們幸福的生活，曾經(jīng)有多少人拋頭顱，灑熱血。

今天是清明節(jié)，我不由得想起了黃繼光叔叔。1952年10月，在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在營(yíng)與美軍為首的“聯(lián)合國(guó)軍”和南朝鮮軍激戰(zhàn)4晝夜后，于19日夜奉命奪取上甘嶺西側(cè)597.9高地。此時(shí)，山頂上有一個(gè)集團(tuán)火力點(diǎn)，控制著高地，沖擊部隊(duì)受阻。只能由爆破小組炸掉。二個(gè)爆破組上，都被干掉了，第三個(gè)爆破組沖去時(shí)，又被困住。這時(shí)，黃繼光叔叔投擲了一枚手榴彈但未完成任務(wù)。最終他用身體擋住了機(jī)槍槍口，使得后續(xù)部隊(duì)能夠攻下高地。

不光是黃繼光叔叔，還有許多人也一樣，為了新中國(guó)的成立，為了國(guó)家的強(qiáng)盛獻(xiàn)出自己的生命。他們的努力，讓我們幸福起來(lái)，讓中國(guó)繁榮起來(lái)：

2001年12月11日，我國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織，成為其第143個(gè)成員，這已為我國(guó)添了一份光彩，但更好的還在后面。2008年，中國(guó)舉辦了奧運(yùn)會(huì)，2010年，成功舉辦了世博會(huì)，2011年，我國(guó)成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這些，都實(shí)現(xiàn)了中國(guó)跨越式發(fā)展的生動(dòng)證明。

每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)為了祖國(guó)的強(qiáng)大而努力的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)啊，中國(guó)夢(mèng)，你的夢(mèng)里飽含我們13億人的美好憧憬，你的夢(mèng)里有復(fù)興的旗幟飛揚(yáng)，我也有自己的夢(mèng)想：我希望我們國(guó)家更加繁榮昌盛，我們的生活更加和諧美好，我們的環(huán)境更加美麗，每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)的幸福生活。

那么，生活在幸福時(shí)代的我們，又該做些什么呢？我們作為小學(xué)生，要繼承革命先烈的遺志，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)，現(xiàn)在主要是好好學(xué)習(xí)，只有懂得知識(shí)，才能做自己想做的事，長(zhǎng)大才能為建設(shè)祖國(guó)出力，為此，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，為放飛我的夢(mèng)想而不懈努力。

第三篇：放飛我的中國(guó)夢(mèng)

放飛我的中國(guó)夢(mèng)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人相當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一個(gè)商人，有的人想當(dāng)一位老師??同樣，我也有自己的夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

那年，大媽因絕癥與世長(zhǎng)辭了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，大家都還未走出陰影，整個(gè)家都被悲傷籠罩著。當(dāng)時(shí)我雖小，卻也懂得失去親人的痛苦。有一天，一個(gè)大膽的念頭在我的腦海中閃現(xiàn)：我長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出一種能治好百病的“萬(wàn)能糖丸”,讓別人不再有失去親人的痛苦。

此后，當(dāng)發(fā)明家的夢(mèng)想一直激勵(lì)著我。為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)常提醒自己：要好好學(xué)習(xí)，在班上保持名列前茅，絕不辜負(fù)大媽生前對(duì)我的希望。

為了人們的身體健康，不再受疾病的威脅，我長(zhǎng)大了一定要潛心鉆研，發(fā)明出“萬(wàn)能糖丸”。這種“萬(wàn)能糖丸”里有一種特殊的元能量，能消除你體內(nèi)的病毒；還有一種動(dòng)物的毒素，用以毒攻毒的方法幫你消除病癥的根源；這糖丸里含有一些化學(xué)物質(zhì)，混合在一起后產(chǎn)生化學(xué)作用，對(duì)身體復(fù)原有很大的幫助。我還要發(fā)明出“幻化玻璃”、“盲人眼鏡”、“自動(dòng)按摩床”等，讓人們過(guò)上健康幸福的好日子。

這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。我正在好好努力，放飛我的中國(guó)夢(mèng)！

第四篇：放飛中國(guó)夢(mèng)，傳承中醫(yī)魂

放飛中國(guó)夢(mèng)，傳承中醫(yī)魂

夢(mèng)想是成功的基石，夢(mèng)想是成功的動(dòng)力，有夢(mèng)想的人才會(huì)為之不倦努力，有夢(mèng)想的人才會(huì)為之終其一生。有的人或在一生中依靠自己的能力富甲一方，有的人或在一生中依靠自己的能力名傳千古，而我，只是于千千萬(wàn)萬(wàn)醫(yī)務(wù)工作者中的滄海一粟，自從踏進(jìn)神圣醫(yī)學(xué)殿堂的那一刻開(kāi)始，我已決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。

每個(gè)民族都應(yīng)該有自己的信仰，他是人生的指向燈，他是民族的靈魂，然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，快節(jié)奏的生活模式讓我們每個(gè)人都變得浮躁，無(wú)數(shù)的人們崇洋媚外，認(rèn)為西醫(yī)才是維系健康的唯一途徑，漸漸的，我們的民族就會(huì)失去自己的信仰，就會(huì)失去民族的靈魂，許多年以后，或許將變成沒(méi)有根的民族，沒(méi)有靈魂的傀儡。

中醫(yī)是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，它承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是在古代樸素的唯物論和自發(fā)的辨證法思想指導(dǎo)下，通過(guò)長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐逐步形成并發(fā)展成的醫(yī)學(xué)理論體系。中醫(yī)尊重自然規(guī)律，不是用藥物來(lái)治病，而是運(yùn)用一年四季的氣侯來(lái)調(diào)整，運(yùn)用谷類和豆類產(chǎn)品，用針灸、艾灸等等；來(lái)調(diào)節(jié)人體的陰陽(yáng)平衡，“不治已病治未病”。醫(yī)生的職業(yè)操守與道德底線在中醫(yī)精神中也有體現(xiàn)，儒家的“醫(yī)乃仁術(shù)”，道家的“少私寡欲”、“謙下不爭(zhēng)”，佛家的“大醫(yī)精誠(chéng)”均有闡述。[課件 ]

出生醫(yī)學(xué)世家的我，從小在父親的熏陶下，有著嚴(yán)重的醫(yī)學(xué)情結(jié)，那些隨父親上山采藥的情形歷歷在目，那些隨父親深夜熟讀的藥性念念不忘，然而，因?yàn)閼卸?，至今與父親相差甚遠(yuǎn)。父親是一個(gè)性情儒雅、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老中醫(yī)，他自得其樂(lè)，修身養(yǎng)性，直到現(xiàn)在，雖然年過(guò)花甲，他仍然每天堅(jiān)持看書學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，研究他視為生命的中醫(yī)事業(yè)。雖早已退休，他依然在不同的醫(yī)院返聘，每天接觸不同的患者，用不同的方法維系他們的健康，提高他們的生活質(zhì)量，休息的時(shí)候還主動(dòng)去病人家里出診，并且每天記錄他們恢復(fù)的情況，還常常以身試針，體會(huì)不同穴位的作用。

而我，除了每天按時(shí)查看自己的患兒，及時(shí)提供他們需要的幫助，解決他們最重要的問(wèn)題，目前還沒(méi)有把這當(dāng)做一生孜孜不倦的追求，或許更多是當(dāng)做一個(gè)職業(yè)而不是事業(yè)。很少提及自己的父親，因?yàn)?，比起他的熱情、他的專注、他的?jiān)持、他的執(zhí)著，我的懶散、我的膚淺簡(jiǎn)直不堪一提。古語(yǔ)云“醫(yī)者，博極醫(yī)源，精勤不倦，安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”。雖然相差甚遠(yuǎn)，但是我很慶幸擁有這樣一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)。我會(huì)沿著父親的足跡，信步向前，去實(shí)現(xiàn)他“但愿天下人無(wú)病，哪怕架上藥生塵”的信念！

第五篇：我的成長(zhǎng)我的夢(mèng)

我的成長(zhǎng) 我的夢(mèng)

海原二中 黃連芳

輕輕地我來(lái)了，默默地耕耘，就如同一只耕牛，吃著草，精心編織著教書育人的夢(mèng)想，譜寫樸實(shí)平凡的耕耘歲月，即使燃燒著健康，也矢志不渝。

——題記

激情燃燒的歲月

打開(kāi)記憶的行囊，剛畢業(yè)的我，充滿青春的夢(mèng)想和激情，離開(kāi)了學(xué)習(xí)生活四年的城市，義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，樂(lè)此不疲、像模像樣地做起了孩子王。

學(xué)校雖是鄉(xiāng)中心學(xué)校，但規(guī)模不大，全校就十幾個(gè)老師，我是最年輕的，精氣神兒又十足，不言而喻就得挑重?fù)?dān)。我教復(fù)式班的語(yǔ)文，兼做班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、保管、灶長(zhǎng)，白天忙得連身轉(zhuǎn)，經(jīng)常晚上批閱作業(yè)、備寫教案。盡管如此，我還是像打了雞血，激情涌動(dòng)、精力充沛，工作干得樂(lè)此不疲、有條不紊。憑著敬業(yè)、熱情、愛(ài)心和上進(jìn)的精神，工作不到兩個(gè)月，就和孩子們成了忘年交，也很快成了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)心中的好老師，陸續(xù)收獲了各種榮譽(yù)和表彰，最刻骨銘心的還是可愛(ài)的孩子們和父老鄉(xiāng)親的真情。

班里的52個(gè)小精靈，個(gè)個(gè)是我心中的寶。我愛(ài)他們，成天圍著他們忙乎。李軍和李嘉是堂兄弟，李軍患有癲癇病，身體羸弱，文靜少動(dòng)，是我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注的對(duì)象。李嘉個(gè)兒小，但機(jī)靈活潑，眼睛都會(huì)說(shuō)話，學(xué)習(xí)表現(xiàn)都很突出，是班里的天之驕子。光榮是個(gè)小女孩，誠(chéng)實(shí)、漂亮、心細(xì)，很會(huì)關(guān)心體貼人，班級(jí)勞動(dòng)她總一馬當(dāng)先……

在忙碌的工作中，我盡情享受著工作的樂(lè)趣、生活的愜意，不經(jīng)意間三年過(guò)去，我從老家調(diào)到樹臺(tái)學(xué)區(qū)的樹臺(tái)小學(xué)，教語(yǔ)文并擔(dān)任班主任工作。陌生的環(huán)境和學(xué)生并沒(méi)有影響我的工作熱情，我還是激情

奔放，一如既往地全身心投入教書育人的工作。工作上，我總能與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，無(wú)論學(xué)校分配什么工作，都義不容辭地勇挑重?fù)?dān)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好每一項(xiàng)工作。沒(méi)過(guò)多久，我又成為領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的骨干教師。為給全鄉(xiāng)教師上一節(jié)成功的示范課，我廢寢忘食地鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，熟練駕馭課堂教學(xué)；為了教育一個(gè)問(wèn)題學(xué)生、轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生，我不辭辛苦地找家長(zhǎng)溝通，不厭其煩地做學(xué)生的思想工作，熱心幫助生病和有困難的學(xué)生，解決他們看病和回家的困難；為全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我勤學(xué)善思，拜《小學(xué)語(yǔ)文教師》為師，李吉林、斯霞、于永正、魏書生等名師是我的偶像，我不斷學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和教育理念，博采眾家之長(zhǎng)，摸索有效的課堂教學(xué)方法，奢望形成自己的教學(xué)風(fēng)格。“仰之彌高，越高，越鍥而不舍；攀之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，攀得越起勁?！闭n堂質(zhì)量工程我率先達(dá)標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)我的成績(jī)總是名列前茅，很榮幸地成為區(qū)級(jí)骨干教師。但我并不滿足已取得的教學(xué)成績(jī)，繼續(xù)研讀教學(xué)雜志，豐富教學(xué)積累，提升專業(yè)素養(yǎng)，并一鼓作氣參加自學(xué)考試，用整整六年時(shí)間修完專、本科的所有課程，圓了夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)想。

理查德〃威伍說(shuō)：“想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的”。是啊，就在這激情燃燒的歲月里，憑著一腔熱血和奮發(fā)向上的激情，我給自己的夢(mèng)想涂上了最絢麗的彩色，也為教書育人的后續(xù)工作儲(chǔ)備了豐厚的財(cái)富。

咬定青山不放松

時(shí)光易逝，歲月催人，已近不惑之年的我到中學(xué)部教語(yǔ)文。這真是大姑娘上轎——頭一回，有十幾年教齡的我竟成了教學(xué)新手，為找到有效的教學(xué)方法，盡快進(jìn)入角色，我埋頭鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師用書，閱讀《寧夏教育》和《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等刊物，主 2

動(dòng)聽(tīng)課，跟同事交流、溝通、探討……一邊積累業(yè)務(wù)知識(shí)，一邊深入學(xué)生，了解中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，誠(chéng)心誠(chéng)意與學(xué)生交朋友，用愛(ài)心關(guān)注著班里每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的大小問(wèn)題，就不失時(shí)機(jī)地正面引導(dǎo)教育，“動(dòng)之以情，曉之以理”，收到了“蝴蝶效應(yīng)”和“防微杜漸”的很好作用。張昕的逃學(xué)、說(shuō)謊、狡辯、不寫作業(yè)，在班里是出了名的，科任老師都認(rèn)為他不可救藥。我有意接近張昕，多方面了解他的所作所為，再與家長(zhǎng)商定教育策略，從他逃學(xué)和不寫作業(yè)入手，一步一步解決了他的問(wèn)題?！案腥诵恼吣^(guò)于情”，愛(ài)人者人愛(ài)之。為此，學(xué)生說(shuō)我嘮叨，像媽媽一樣無(wú)微不至；同事說(shuō)跟我搭檔輕松放心。我從不因中學(xué)生的淘氣、同事的稱贊改變自己的工作態(tài)度，更不受拜金主義和享樂(lè)思潮的沖擊，始終持有一顆平常心，堅(jiān)定做好教師的信念，把教書育人的工作放在首位，認(rèn)準(zhǔn)了工作目標(biāo)就不遺余力地去做。課堂是我教改的試驗(yàn)田，學(xué)生、作業(yè)、教案、學(xué)習(xí)幾乎是我工作生活的全部，只有周末才能陪陪老人和孩子，突擊一些家務(wù)活。

“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多?！苯虝斯ぷ魑覐牟桓嗜撕?，其它工作更是吃苦在先。就說(shuō)學(xué)校建檔工作，從掃盲、普初、普

九、國(guó)檢、教育創(chuàng)強(qiáng)等等，我一路奮戰(zhàn)，幾乎每本檔案資料上都留著我的汗?jié)n。掃盲期間，正值寒假，三九寒天，大雪飄飛，我和被抽到的幾位男教師在生著一個(gè)小火爐的大教室里白天連著黑夜整理檔案。凌晨?jī)扇c(diǎn)休息時(shí)，凍僵的手指拾不起桌上的筆，摁不動(dòng)鎖門的鎖。清晨他人還沒(méi)有起床，我一個(gè)人在教室里生爐火清掃衛(wèi)生。普初工作又是一個(gè)炎熱的暑假，有時(shí)為了查實(shí)一個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)確信息，我一人同時(shí)翻開(kāi)好幾本冊(cè)子，大半夜大半夜地查找核實(shí)，直到查實(shí)每一個(gè)學(xué)生的信息為止。檔案工作不著急時(shí)，我一邊上課一邊協(xié)助整理檔案，檔案工作緊急，學(xué)校就調(diào)課讓我加班加點(diǎn)整理檔案，應(yīng)急工作結(jié)束，3

我又接班上課，既要趕教學(xué)進(jìn)度，又要彌補(bǔ)遺留或滯后的工作，就這樣戰(zhàn)嚴(yán)冬熬酷暑加班加點(diǎn)干工作，直到一項(xiàng)又一項(xiàng)工作任務(wù)驗(yàn)收結(jié)束。

“咬定青山不放松”，扎根就在教學(xué)中。無(wú)論工作多繁忙，我始終堅(jiān)定信念，始終全身心投入工作，始終不放棄業(yè)務(wù)充電和教學(xué)研討。從“識(shí)字閱讀教學(xué)”的探索到“家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合”的課題研究，相繼有“如何改革小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的識(shí)字寫字教學(xué)”、“家庭教育要配合學(xué)校教育”、“拓寬溝通渠道，提高教學(xué)質(zhì)量”等十余篇論文在《寧夏教育》等刊物上發(fā)表，有三篇教學(xué)設(shè)計(jì)均評(píng)為一等獎(jiǎng)。

衣帶漸寬終不悔

“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍?！?。向來(lái)自信身體健康，視工作為第一要?jiǎng)?wù)的我，面對(duì)朝夕相處三年的學(xué)生，工作不敢有絲毫的懈怠，繼續(xù)再接再厲、發(fā)奮圖強(qiáng)，一門心思備戰(zhàn)中考，身體的不適卻與日俱增，不得已去醫(yī)院檢查，結(jié)果查出了意想不到的大病。醫(yī)生告訴我：“你的病很嚴(yán)重，必須抓緊治療。并再三叮囑：絕不能勞累，必須保證充分的休息和足夠的睡眠”。這無(wú)疑給了我晴天霹靂，我懵了，一時(shí)陷入痛苦和矛盾的掙扎之中：怎么保證休息？怎么能使身體不勞累？以前就一個(gè)目標(biāo)——干好工作，啥時(shí)想過(guò)身體？現(xiàn)在怎么辦？熱心的同事再三勸我請(qǐng)假治病。我說(shuō)：“請(qǐng)假容易，可學(xué)生正處在中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，就這樣放棄，帶給學(xué)生的將是怎樣的結(jié)果？”我再三權(quán)衡利弊，最終思想的天平還是傾向了學(xué)生，決定邊指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)邊吃藥。指導(dǎo)復(fù)習(xí)階段除吃藥外，我根本忘記了醫(yī)生的忠告，還是一如既往地工作、學(xué)習(xí)。

中考結(jié)束，學(xué)生分批錄入不同的高中學(xué)校，我躺在醫(yī)院的病床上通過(guò)電話和短信關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的升學(xué)情況。學(xué)生打電話問(wèn)候我的病情，發(fā)短信祝福我早日康復(fù)?！耙话褌?，撐起人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；一 4

雙手，拂去生命的寒潮；一臉微笑，開(kāi)放在心靈的荒漠；一聲問(wèn)候，滋潤(rùn)你的生活。希望老師的身體能早日康復(fù)，多抽出些時(shí)間休息，不要太勞累，健康永遠(yuǎn)放在首位?！边@是考入六盤山高級(jí)中學(xué)的楊莉莉發(fā)來(lái)的短信。此后，又有些讀高中或大學(xué)的學(xué)生，節(jié)假日結(jié)伴到家看我，我還是習(xí)慣地詳細(xì)了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們勤奮進(jìn)取，勇攀高峰。

后來(lái)，我又做了膽囊切除手術(shù)，術(shù)后返校的當(dāng)天，全班學(xué)生圍到宿舍看我，叫我去上課，我毫不猶豫地拿起書拖著虛弱的病體走上了講臺(tái)，又一次回到了學(xué)生中。從此，我更珍惜上課的分分秒秒，更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。一個(gè)平安夜，班里學(xué)生送我一束百合花和幾個(gè)平安果。我將平安果分成52份，和學(xué)生一起分享平安夜的平安之福。那一刻，甭提我有多高興！

現(xiàn)在，病魔使我的身體和精力大不如前，常常感冒頭暈乏力，但工作的熱情仍不減當(dāng)年，還是力所能及、勤懇踏實(shí)、積極認(rèn)真地工作，除復(fù)查病，從不請(qǐng)假缺課。平時(shí)還主動(dòng)幫學(xué)生修改作文、疏導(dǎo)心理障礙；為教師做點(diǎn)力所能及的服務(wù)工作，創(chuàng)造清潔溫暖的工作環(huán)境。冬天早晨又黑又冷，其他老師到辦公室時(shí)，我已把爐火生得旺旺的。有老師說(shuō)：“黃老師到哪兒，就把溫暖和干凈帶到哪兒”。江山易改，本性難移，二十多年的教學(xué)工作，我已習(xí)慣以校為家，只要能做到的、能想到的，我都義不容辭、身體力行，就像經(jīng)營(yíng)自己的小家庭一樣經(jīng)營(yíng)學(xué)校的每項(xiàng)工作。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！笨膳碌牟∧?、大把的藥片雖使我身輕體瘦，但病魔沒(méi)有使我放棄工作，就因?yàn)橛凶鲆粋€(gè)稱職的好老師的夢(mèng)想。

人生就是不斷成長(zhǎng)、不斷追夢(mèng)的演繹，我然也，只是追得更辛苦，更癡迷！