第一篇：環(huán)保在我家作文（推薦）

環(huán)保在我家作文

晚上，我用電蚊拍打死了一個(gè)蚊子，然后我抽了一張餐巾紙把蚊子包起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)我不環(huán)保。我問(wèn)媽媽為什么說(shuō)這是不環(huán)保呢？媽媽說(shuō)：“你浪費(fèi)了一張餐巾紙，紙是用木頭或者是稻草或者是甘蔗渣等纖維材料做成的，我們多用了一張紙就會(huì)多消費(fèi)一些原材料，特別是木頭。人們?yōu)榱硕嗌a(chǎn)一些紙，就會(huì)把樹木砍掉，甚至是砍伐森林。森林是我們?nèi)祟惖膶氋F資源，它可以幫助我們保持水土，改善大氣環(huán)境。所以我們要盡量節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境?！甭?tīng)了媽媽的話，我想起以前老師說(shuō)過(guò)的“環(huán)?！边@個(gè)詞，我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你說(shuō)的就是環(huán)保吧?！眿寢尭吲d地說(shuō)：“對(duì)呀，你真聰明。我問(wèn)問(wèn)你，在我們家里我們有沒(méi)有注意環(huán)保呀？在哪些地方呢？”

我想了想說(shuō)：“每次我們喝完水后把礦泉水瓶子收集起放在紙箱里，還有報(bào)紙看完后也留起來(lái)，等到積了很多后我們就會(huì)叫收廢品的叔叔來(lái)收走，可以賣錢?！眿寢屝χf(shuō)：“對(duì)，這些廢品除了可以賣錢外，最主要的是可以讓它們重新利用，節(jié)約資源。你再想想還有嗎？”我想了想，搖搖頭說(shuō)想不起來(lái)了。媽媽說(shuō)：“為什么我們離開(kāi)房間后都要關(guān)燈呢？”我說(shuō)：“為了不浪費(fèi)電吧?！眿寢層謫?wèn)：“為什么我們的衛(wèi)生間里要擺一個(gè)水桶呢？”我說(shuō)：“是為了裝洗過(guò)菜、洗過(guò)衣服、洗過(guò)手的水，這些水可以用來(lái)沖馬桶?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)極了，很棒。因?yàn)樗彩菍氋F的資源。其實(shí)在生活中還有很多細(xì)小的地方也需要我們注重環(huán)保，比如用完了的廢電池不要亂扔，因?yàn)殡姵乩锩婧袆《镜幕瘜W(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)會(huì)污染土壤和水源，所以我們要把用完的電池放好，統(tǒng)一送到垃圾處理廠去處理，或者是送到沃爾瑪去，那里有統(tǒng)一回收的地方?！?/p>

媽媽又問(wèn)我：“你再想想看，還有哪些方面呢？”我想了想，再也想不出來(lái)了。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在什么東西漲得最快，而且是汽車要用的？”我想了想說(shuō)：“是汽油?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，現(xiàn)在汽油也是緊缺資源，我們盡量少使用汽車也是環(huán)保行為。”我問(wèn)：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槠囆枰钠停€會(huì)排放出廢氣，污染大氣層，還有使用汽車上的空調(diào)也會(huì)污染大氣。所以我們應(yīng)該少用汽車，多走走路，對(duì)我們的身體也好，對(duì)空氣也好?！眿寢層终f(shuō)：“其實(shí)在你們的學(xué)習(xí)生活中也有許多可以做到環(huán)保的地方。比如你們用的鉛筆和紙張。這些東西都可以重復(fù)利用。當(dāng)鉛筆很短的時(shí)候，我們拿一根長(zhǎng)管子套在鉛筆桿上就又可以使用了，還有我們寫完了一張紙的一面后還可以寫另一面，如果兩面都寫完了，還可以用其他顏色的筆在上面再寫，這樣可以節(jié)約紙張和筆。還有最重要的一點(diǎn)，就是少用塑料袋和不要亂扔塑料袋，因?yàn)樗芰洗幌衿渌睦梢苑纸?，它要?jīng)過(guò)幾百年的時(shí)間才有可能分解，而且它燃燒的話會(huì)放出有毒的氣體，危害我們的身體。如果地球上每個(gè)人都亂扔塑料袋，以后地球上到處都是塑料袋，人類就沒(méi)有地方生存了?！?/p>

聽(tīng)了媽媽講的這些話，我才知道原來(lái)環(huán)保是這么重要的，要做到環(huán)保其實(shí)也不難，就是從我們身邊的一些小事做起，只要我們想著是對(duì)環(huán)保有利的我們就去做，我也要從媽媽說(shuō)到的這些方面去做起，爭(zhēng)取早日成為環(huán)保小衛(wèi)士。

第二篇：《環(huán)保在我家》閱讀答案

查字典語(yǔ)文網(wǎng)：為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，下面小編精心為同學(xué)們整理了《環(huán)保在我家》閱讀答案，供大家參考，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。

小煒，快出來(lái)看新聞!每天晚上當(dāng)中央新聞播出時(shí)，如果爸爸在家，他總是這么喊我，看新聞成了我的必修課。

6月5日晚，當(dāng)新聞看完后，爸爸卻提出要考我一個(gè)問(wèn)題：今天是什么日子?我隨口答道：今天是6月5日，是世界環(huán)境紀(jì)念日，這是1972年聯(lián)合國(guó)確定的。爸爸(疑惑 懷疑)地問(wèn)：你是怎么知道的?今天班會(huì)課上，是班主任李老師告訴我們的。老師還說(shuō)，環(huán)保要從家庭做起，從小事做起。今天晚上我還要寫環(huán)保日記呢!我____(d y)地回答道。爸爸，你是公司經(jīng)理，今天是不是也參加了市里召開(kāi)的環(huán)保會(huì)議呢?爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)：你打算怎樣為環(huán)境日增光啊?我想了一會(huì)兒，從沙發(fā)上站起來(lái)大聲說(shuō)：咱們家搞個(gè)家庭環(huán)境日，制定個(gè)《家庭環(huán)保十條公約》怎么樣?這時(shí)，媽媽剛好從廚房出來(lái)，聽(tīng)到我說(shuō)的話，表?yè)P(yáng)道：主意不錯(cuò)，有創(chuàng)意!我___(zhng zhng)地說(shuō)：既然大家同意，就請(qǐng)媽媽第一個(gè)發(fā)言。第一，全家人要節(jié)約用水，做到人走關(guān)水，努力提高水的利用率，如沖涼時(shí)每人不超過(guò)1桶水;第二，家里買菜改用菜籃子，不再用塑料袋;第三，節(jié)約用電，路燈和陽(yáng)臺(tái)燈改用低瓦度燈泡，要做到人走燈熄。媽媽一口氣說(shuō)了三條，神氣地向我們示意。急性子的我不甘落后，趕忙說(shuō)：第四條，我要(愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜)糧食，愛(ài)惜文具，___(ji yuē)用紙。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：講得好!聽(tīng)了___(biǎo yng)，我高興地說(shuō)：還有呢!第五，外出旅游，不亂丟果皮紙屑，不亂涂畫;第六，(愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜)學(xué)校、公園等地的花草樹木，(保衛(wèi) 保護(hù))各類小動(dòng)物。這時(shí)爸爸、媽媽都鼓起掌來(lái)。我不好意思地笑了笑，在沙發(fā)上坐下來(lái)，又看著爸爸嚷道：爸，這回我看你的了。只見(jiàn)爸爸清了清嗓門道：第七，全家人每星期開(kāi)展1小時(shí)環(huán)?；顒?dòng)，到樓下花園里清除雜草;第八，全家人每年植樹不低于10棵;第九，定期檢查家里的汽車，排放廢氣不超過(guò)規(guī)定(標(biāo)準(zhǔn) 目標(biāo));第十，全家人要在所在單位和學(xué)校帶頭宣傳環(huán)保。媽媽和我都點(diǎn)通過(guò)。最后我學(xué)著大人的口氣(宣布 宣告)：《公約》從明天起執(zhí)行，不得違反。爸爸、媽媽開(kāi)心地笑了。

家庭環(huán)保十條公約 就像是一位無(wú)聲的老師時(shí)刻教育著我們?nèi)?我反復(fù)地想 如果每個(gè)家庭都有 環(huán)保公約 讓更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大自然 讓地球的明天更美好 那該多好啊

閱讀題：

1.讀拼音，在橫線上依次寫上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

_____ _____ _____ _____

2.在文中的括號(hào)里選擇準(zhǔn)確的詞語(yǔ)畫。

3.在短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4.按要求填空。

新聞這個(gè)詞語(yǔ)中的聞字，用音序查字法先查大寫字母（）。用部首查字法，應(yīng)查部首（），除部首再查（）車。字典里的解釋有：①聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)到;②聽(tīng)到的事、消息;③知道。新聞這個(gè)詞應(yīng)選第（）項(xiàng)。

5.用‖給短文分段，再寫出各段段意。

6.這篇短文表達(dá)了小作者的一個(gè)良好愿望，那就是___________________________________

參考答案：

1.得意 鄭重 節(jié)約 表?yè)P(yáng)

2.疑惑 愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 保護(hù) 標(biāo)準(zhǔn) 宣布

3.《》。：《》，，!

4.W 門 6 ②

5.每一自然段為一段 第一段：爸爸喊我看電視新聞。第二段：我們一家人制定《家庭環(huán)保十條公約》的情況。第三段：人人都來(lái)保護(hù)大自然，讓地球的明天更美好。

6.讓更多的人來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大自然，讓地球的明天更美好。

《環(huán)保在我家》閱讀答案，由查字典語(yǔ)文網(wǎng)整理，僅供參考。

第三篇：《環(huán)保在我家》教學(xué)設(shè)計(jì)1

《環(huán)保在我家》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）認(rèn)知目標(biāo) ：

1、使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒?dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

2、知道一些有關(guān)家庭環(huán)保的小知識(shí)。

（二）情感目標(biāo) ：

1、珍惜資源，愛(ài)熱地球母親。

2、愿為環(huán)保出力，不做損害地球媽媽的事。

（三）行為目標(biāo) ：

1．從身邊的小事做起，在家庭中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。2．參加力所能及的保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn): 使學(xué)生在頭腦中建立起初步的環(huán)保意識(shí)，感受到環(huán)保的重要性，讓學(xué)生感覺(jué)到污染和環(huán)保就在我們舉手投足之間,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、環(huán)保課件；

2、學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，3、環(huán)保的名言或警句；

4、有關(guān)環(huán)保的常識(shí)或故事。

四、教學(xué)過(guò)程

（一）自然導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，下面請(qǐng)大家欣賞一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!(看錄像)

2、看完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，首先讓我們了解一下環(huán)保在家庭中的重要性吧!

（二）觀察實(shí)驗(yàn),初步感知抽煙帶來(lái)的污染

1、猜一猜：教師出示一張白紙，白紙上邊有一個(gè)黃色的印記，讓學(xué)生猜一猜黃色的印記是什么？

2、演示結(jié)果：教師播放白紙被香煙熏留有焦油而變黃的課件，從而讓學(xué)生直觀感受到煙的危害。教師由此導(dǎo)入，調(diào)查學(xué)生家里是否有人會(huì)吸煙，并讓學(xué)生談一談家人吸煙的時(shí)候自己在旁邊的感受，進(jìn)而引出課題并板書：環(huán)保在我家。其中“家”字用圖代替。

（三）調(diào)查與實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)各種污染的危害

1、匯報(bào)調(diào)查情況（課前教師讓學(xué)生在家里進(jìn)行了一次家庭環(huán)境調(diào)查，學(xué)生列出了一份家庭環(huán)境調(diào)查表）家庭環(huán)境調(diào)查表家庭生活污染調(diào)查報(bào)告。

污染現(xiàn)象 有什么影響 殺蟲劑、油漆、洗衣粉、室內(nèi)吸煙污染空氣，損害身體 清潔劑、裝修、油煙、噪音、洗衣粉水污染水土

電磁輻射（電腦、電視）一次性生活用品不能講解，污染地球

冰箱、空調(diào)制冷破壞臭氧層

????

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了不少家庭當(dāng)中的污染。那么，除了剛才同學(xué)們?cè)趫?bào)告中所提到的污染現(xiàn)象，還有沒(méi)有我們?cè)诩依锶粘Ｉ钪袥](méi)有注意到的污染呢？

2、演示：家用洗潔劑的污染。用市面上的洗潔精來(lái)水澆蒜，模擬日常刷碗水排放到環(huán)境中造成的危害。讓學(xué)生通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題。

結(jié)合實(shí)際討論：我們每天用的刷碗水都到哪里去了呢？對(duì)環(huán)境有什么影響？你有沒(méi)有什么話想對(duì)大家說(shuō)？

3、小結(jié)：學(xué)生談家庭環(huán)境的保護(hù)認(rèn)識(shí)。

教師激發(fā)同學(xué)們，我們每天都要在自己的家里生活，如果家里的環(huán)境被污染了，我們還能健康地生活嗎？那為了我們能在家中健康地生活，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)家里的環(huán)境呢？

討論后老師歸類小結(jié)：

1、垃圾分類；盡量不使用塑料袋，用布袋或籃子買菜或盛東西；

2、使用環(huán)保洗潔劑；少使用殺蟲劑；少吃口香糖；不亂扔舊電池；一水多用??

3、盡可能不使用一次性用品：木筷子、紙杯等；

（四）繼續(xù)匯報(bào)課前調(diào)查，讓學(xué)生了解生活中用水用電的浪費(fèi)現(xiàn)象 老師拋出問(wèn)題，學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的調(diào)查報(bào)告：

1、在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器?? 水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

2、那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象? 讓學(xué)生舉例：

如：①刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

②洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。③有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì)浪費(fèi)很多電。

④沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

⑤洗澡時(shí)，我到爸爸單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。⑥我們家的冰箱很費(fèi)電，因?yàn)榻?jīng)常沒(méi)有計(jì)劃開(kāi)關(guān)冰箱門 ⑦我們家的電視--開(kāi)就是一天，沒(méi)人看也開(kāi)著，白費(fèi)電。

（五）討論與建議，怎樣保護(hù)家里的環(huán)境

教師引發(fā)討論： 多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將來(lái)，我們見(jiàn)到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：

①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。

⑤開(kāi)空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)，冷氣溫度不低于26度。

⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開(kāi)快關(guān)也可以省電。

⑧洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

（六）制作與展示，宣傳落實(shí)環(huán)保從自身做起

1、制作內(nèi)容。

（1）每組張貼一張環(huán)境保護(hù)的照片、圖片。（2）在課室板布抄寫有關(guān)環(huán)保的名言或警句。（3）介紹一兩個(gè)最近本市最新的環(huán)保消息或故事。

（4）記錄每個(gè)家庭用水用電情況，與父母合作寫一份環(huán)保心得體會(huì)。

2、動(dòng)手制作。

現(xiàn)在同學(xué)們就利用你手中的材料來(lái)進(jìn)行制作，比一比，看哪一組做得最好。

（七）全課總結(jié)：

學(xué)生代表總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們通過(guò)調(diào)查、親手制作和展示，清楚了環(huán)保行動(dòng)就在我們舉手投足之間。我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該注意環(huán)保，將環(huán)保的意識(shí)傳遞給身邊每一個(gè)人。同時(shí)我們也要向家人宣傳環(huán)保，全家都動(dòng)起手來(lái)進(jìn)行環(huán)境，我們居住的家園才能變得更加可愛(ài)。

教師總結(jié)：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，請(qǐng)同學(xué)回去以后和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn)。希望我們共同的家——地球，明天更美麗！

第四篇：我家的環(huán)保日記

我家的環(huán)保日記

鐵晏嘉

媽媽出去買水果，我問(wèn)媽媽：“為什么不拿一個(gè)袋子呢？”媽媽回答說(shuō)：“買完水果就把水果裝在免費(fèi)的塑料袋里就可以了?！蔽艺f(shuō)：“出門買東西，盡量別用塑料袋?！眿寢屨f(shuō)：“好吧！我不用塑料袋了?！眿寢屨f(shuō)著就拿起一個(gè)布袋，去買水果了。

爸爸下班回家，我看見(jiàn)爸爸在家里抽煙，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你別抽煙了。”爸爸問(wèn)：“為什么我不能抽煙？”我說(shuō)：“抽煙傷害身體，還污染環(huán)境?！卑职忠宦?tīng)，臉有一點(diǎn)兒紅了，馬上把煙放進(jìn)了垃圾桶。

一天晚上，我對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們只有一個(gè)家，就是地球，你們一定要好好珍惜我們這個(gè)溫暖的家?！?/p>

備注：二年級(jí)

第五篇：綠色環(huán)保圍繞我家

《綠色環(huán)保圍繞我家》

社區(qū)居民們大家下午好！我是來(lái)自安寧裕民醫(yī)藥有限公司百花東路店的執(zhí)業(yè)藥師李紅梅。我演講的題目是《綠色環(huán)保圍繞我家》。

2008年我們一家三口搬進(jìn)麗景嘉園小區(qū)，從那天起，全家人就樹立了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：創(chuàng)建綠色家庭，爭(zhēng)做綠的使者?！吧钤谌珖?guó)森林城市-安寧，生活在這綠色盎然的環(huán)境，我們的心也變成綠色的了”這，真的是我們一家的心聲。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)水平顯著提高：大家看我們的周圍日新月異：新村莊，繞城高速，車流人海，工業(yè)園區(qū)。但與此同時(shí)，汽車尾氣，浮塵滿天；河流污染，魚兒缺氧；垃圾亂堆，塑料袋飄飄忽忽。天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，這樣的環(huán)境越來(lái)越少。地球臭氧層空洞、酸雨、大氣變暖、氣候異常，物種滅絕、水土流失、草原荒漠化、大氣污染、水源變質(zhì)、能源危機(jī)、有毒廢棄物等等字眼頻頻出現(xiàn)在各種媒體報(bào)道中！為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，你，還能默然對(duì)待嗎？從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的綠色家園。

我們?nèi)谥也粌H一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題，在讀報(bào)看書中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，更自覺(jué)“綠色消費(fèi)”。在日常生活中，家庭每一位成員自覺(jué)使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習(xí)慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細(xì)節(jié)做起，有較強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)，做到一水多用;不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。綠化家庭環(huán)境，在陽(yáng)臺(tái)上栽植觀賞性強(qiáng)的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。城市出行，首選公交減少?gòu)U氣排放量。我們家注意用實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)孩子：比如少一點(diǎn)向大自然索取，少一點(diǎn)向大自然排放，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，合理開(kāi)發(fā)利用大自然，保護(hù)我們賴以生存的共同家園，形成自然、和諧、科學(xué)、充滿著關(guān)愛(ài)的家庭教育氛圍。作為家長(zhǎng)，我和孩子的爸爸都特別重視自己的一言一行，因?yàn)槲抑?，這些都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長(zhǎng)輩在生活中表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)道德意識(shí)都會(huì)影響到孩子。外出游玩要求孩子垃圾入箱，看到紙屑主動(dòng)彎彎腰。公園里玩耍，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，提醒孩子撿起來(lái)，丟入垃圾箱，并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來(lái)。這一舉動(dòng)贏得了周圍人群的贊揚(yáng)，孩子自告奮勇當(dāng)起“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的角色。孩子在綠色教育、愛(ài)心感恩的引導(dǎo)下，我相信他會(huì)更加健康茁壯地成長(zhǎng)。

如果我們每個(gè)人都是環(huán)保衛(wèi)士，我們美麗的安寧將會(huì)更加迷人。朋友們，社區(qū)居民們，看看昆明的藍(lán)天，天空碧藍(lán)如洗;看看寧湖公園的綠樹，郁郁蔥蔥；看看東湖的湖水，清澈明凈陽(yáng)光燦爛如金。每一個(gè)家庭，就是綠色環(huán)保的一道屏障，行動(dòng)起來(lái)吧！行動(dòng)吧!綠色環(huán)保！

李紅梅 2016年11月29日