第一篇：案例解說婚假相關(guān)法律問題

案例解說婚假相關(guān)法律問題

本文是因為在網(wǎng)絡(luò)上對婚假的說法很多，而且，個人覺得有些說法是不準(zhǔn)確的，因此，草就此文。此文僅代表本人觀點，其不一定正確，特此說明。

“執(zhí)子之手,與子偕老”，走過漫漫愛情路，終于踏上了婚姻的殿堂，結(jié)婚無論在任何年代對于任何人來說都是人生中的“重要大事”。在西方國家，有結(jié)婚度“蜜月”的習(xí)俗，也就是新婚后第一個月，夫妻偕同外出旅行。在我國，雖然不可能實現(xiàn)一個月的蜜月休假，但是，法律上也制訂了規(guī)定，保障結(jié)婚夫妻有休婚假的權(quán)利。只是，婚假這種法定權(quán)利應(yīng)如何行使，很多員工和用人單位都很困惑，由此衍生了很多婚假方面的問題，如：婚假可以休幾天，婚假期間的工資應(yīng)該怎么發(fā)，休婚假是否有時限限制，再婚期間的婚假待遇等等。

一、結(jié)婚年齡、結(jié)婚形式？

案例1：趙小姐18歲時進(jìn)入A公司工作，與公司同事25歲的錢先生在工作中結(jié)識并相戀。熱戀半年后，兩人決定結(jié)婚，此時，趙小姐19周歲，錢先生26周歲。于是，2009年9月9日，兩人按照中國的傳統(tǒng)習(xí)俗在所在城市舉辦了婚禮，進(jìn)行了結(jié)婚擺酒，宴請了親朋好友和A公司的全體同事，宣布兩人正式結(jié)婚?；槎Y后，兩人向公司提出要求休婚假。解說：

《婚姻法》第6條規(guī)定：“結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲?！?/p>

第8條規(guī)定：“要求結(jié)婚的男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記。符合本法規(guī)定的，予以登記，發(fā)給結(jié)婚證。取得結(jié)婚證，即確立夫妻關(guān)系。未辦理結(jié)婚登記的，應(yīng)當(dāng)補(bǔ)辦登記?！?/p>

《婚姻法解釋

（一）》第5條規(guī)定：“未按婚姻法第八條規(guī)定辦理結(jié)婚登記而以夫妻名義共同生活的男女，起訴到人民法院要求離婚的，應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待：

（一）1994年2月1日民政部《婚姻登記管理條例》公布實施以前，男女雙方已經(jīng)符合結(jié)婚實質(zhì)要件的，按事實婚姻處理；

（二）1994年2月1日民政部《婚姻登記管理條例》公布實施以后，男女雙方符合結(jié)婚實質(zhì)要件的，人民法院應(yīng)當(dāng)告知其在案件受理前補(bǔ)辦結(jié)婚登記；未補(bǔ)辦結(jié)婚登記的，按解除同居關(guān)系處理。”

我國長期以來存在著大量的事實婚姻現(xiàn)象，即男女雙方未進(jìn)行結(jié)婚登記，便以夫妻關(guān)系同居生活，群眾也認(rèn)為是夫妻關(guān)系。這是因為受到我國傳統(tǒng)習(xí)俗的影響，我國民間流行儀式婚，許多人認(rèn)為，只要舉行了婚禮，親朋好友也認(rèn)可，就是夫妻了，沒有必要再履行婚姻登記手續(xù)。但是，在1994年2月1日以后，未辦理結(jié)婚登記而以夫妻名義共同生活的，不再認(rèn)定為事實婚姻，也就是說，只有進(jìn)行結(jié)婚登記才是結(jié)婚的唯一法定形式。

案例1中，趙小姐和錢先生未進(jìn)行結(jié)婚登記，不應(yīng)認(rèn)定為結(jié)婚，不能享受婚假的相關(guān)

權(quán)利。另外，趙小姐未滿20周歲，亦不達(dá)到法定結(jié)婚年齡。

二、晚婚年齡與晚婚認(rèn)定？

案例2：上海的孫先生與李小姐經(jīng)人介紹認(rèn)識、相戀，兩人感情日深。2008年8月8日，兩人在上海進(jìn)行了結(jié)婚登記，領(lǐng)取了結(jié)婚證，此時孫先生27歲，李小姐22歲，兩人均系初次結(jié)婚。2008年8月10日，兩人分別向各自公司提出要求休婚假和晚婚假。解說：

晚婚年齡，在我國國家法律層面上，并無規(guī)定，但各地的計劃生育條例對此都有明確規(guī)定。

如：《廣東省人口與計劃生育條例》規(guī)定：“比法定婚齡遲三周年以上初婚的為晚婚?！薄侗本┦腥丝谂c計劃生育條例》規(guī)定：“女年滿二十三周歲、男年滿二十五周歲初婚的為晚婚?！?/p>

《上海市人口與計劃生育條例》規(guī)定：“男年滿二十五周歲初次結(jié)婚為晚婚。女年滿二十三周歲初次結(jié)婚為晚婚。”

遍觀各地的計劃生育條例，基本上都將晚婚定義為：男年滿二十五周歲；女年滿二十三周歲；初次結(jié)婚。提請大家注意，晚婚僅限于初次結(jié)婚者，再次結(jié)婚者，不算晚婚。

如果屬于一方再婚，一方初婚，而雙方都符合晚婚年齡的，那么應(yīng)如何認(rèn)定晚婚呢？首先可以確定，再婚者不認(rèn)定為晚婚。至于初婚者能否認(rèn)定為晚婚，對此，筆者認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐挠媱澤龡l例的規(guī)定來作出判斷。如：北京規(guī)定：“女年滿二十三周歲、男年滿二十五周歲初婚的為晚婚”，北京的晚婚定義要求雙方都要初次結(jié)婚的，所以，在北京，這種情況下，初婚者不能認(rèn)定為晚婚。又如：廣東規(guī)定：“只要比法定婚齡遲三周年以上初婚的為晚婚”，這里并未限定雙方都要初婚才算晚婚，因此，在廣東，初婚者可以認(rèn)定為晚婚。再如：上海規(guī)定：“男年滿二十五周歲初次結(jié)婚為晚婚。女年滿二十三周歲初次結(jié)婚為晚婚”，上海也未限定雙方都要初婚才算晚婚，因此，在上海，初婚者也可以認(rèn)定為晚婚。

如果雙方都是初婚，但一方符合晚婚年齡，另一方不符合的，又應(yīng)如何認(rèn)定晚婚呢？首先也可以明確，不符合晚婚年齡的一方，肯定不認(rèn)定為晚婚。至于符合晚婚年齡的一方能否認(rèn)定為晚婚，也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐挠媱澤龡l例的規(guī)定來作出判斷。如：北京規(guī)定：“女年滿二十三周歲、男年滿二十五周歲初婚的為晚婚”，北京要求女年滿二十三周歲，同時男年滿二十五周歲和初婚這兩個條件，才算晚婚，因此，在北京，因一方不符合晚婚年齡，所以不認(rèn)定為晚婚。而在上海和廣東地區(qū)，并無這樣的限定，因此，符合晚婚年齡的一方應(yīng)認(rèn)定為晚婚。

案例中，孫先生和李小姐都是初婚，所在地為上海。李小姐年滿22歲，不符合晚婚的年齡要求，不認(rèn)定為晚婚，孫先生年滿27歲，符合晚婚的年齡要求，應(yīng)認(rèn)定為晚婚。

三、婚假天數(shù)和晚婚假天數(shù)？

案例2中，孫先生和李小姐分別向各自公司提出要求休婚假和晚婚假，那么，他們可以享受多少天的休假呢，這個問題就關(guān)系到了婚假和晚婚假的具體天數(shù)。

婚假的具體天數(shù)，在我國國家法律層面上，并無相關(guān)規(guī)定，只是在原國家勞動總局、財政部《關(guān)于國營企業(yè)職工請婚喪假和路程假問題的通知》（[1980]勞總薪字29號））中規(guī)定了：“職工本人結(jié)婚時，可以根據(jù)具體情況，由本單位行政領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，酌情給予一至三天的婚假。職工結(jié)婚時雙方不在一地工作的，可以根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假?！睂嵺`中，執(zhí)行該文件通常按最長3天時間計算，如：《廣東省企業(yè)職工假期待遇死亡撫恤待遇暫行規(guī)定》規(guī)定：“職工本人結(jié)婚，可享受婚假３天?！?/p>

至于晚婚假，《人口與計劃生育法》規(guī)定：“公民晚婚，可以獲得延長婚假的獎勵?！边@是在國家法律層面規(guī)定了公民享有休晚婚假的權(quán)利。晚婚假的具體天數(shù)，我國法律并無明確規(guī)定，在各地的計劃生育條例中有規(guī)定，因此，具體的晚婚假天數(shù)，因地而異。如廣東：實行晚婚者，增加婚假10日；江西：晚婚的增加婚假15日；北京：職工晚婚的，增加獎勵假7天；上海：晚婚的公民，增加晚婚假10天；江蘇：對晚婚的，延長婚假10天。安徽：晚婚的初婚者，延長婚假20天；福建：晚婚的，婚假為15日（也就是晚婚假12日）；甘肅：晚婚的，其婚假為30天（也就是晚婚假27天）。

因此，孫先生和李小姐都可以享受3天的婚假，另外，孫先生系晚婚，還可以額外享受晚婚假10天（上海地區(qū)）。

四、再婚者的婚假待遇？

案例3：2006年6月6日，24歲的北京MM周小姐不顧家人的反對，毅然與30歲的，離異過一次的吳先生登記結(jié)婚（安安的爸爸的案例真老土，為什么家人一定要反對，MM一定要沖破重重圍阻呢，嘿嘿）。登記后，兩人分別向各自公司提出要求休婚假和晚婚假。解說：

再婚者能否享受婚假呢？再婚者的婚姻也是合法婚姻，同樣也受到國家法律的保護(hù)，其與初婚者的婚姻效力并無不同。勞動和社會保障部《關(guān)于對再婚職工婚假問題的復(fù)函》規(guī)定：“根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》和國家有關(guān)職工婚喪假的規(guī)定精神，再婚者與初婚者的法律地位相同，用人單位對再婚職工應(yīng)當(dāng)參照國家有關(guān)規(guī)定，給予同初婚職工一樣的婚假待遇?！币虼耍倩檎咄趸檎咭粯?，同樣可以享受婚假待遇。

至于再婚者和初婚者結(jié)婚，初婚者能否享受晚婚假呢？這取決于是否認(rèn)定初婚者為晚婚，認(rèn)定初婚者為晚婚的，初婚者可以享受晚婚假，不能認(rèn)定初婚者為晚婚的，初婚者不能

享受晚婚假。

案例3發(fā)生在北京，按照北京的規(guī)定，不應(yīng)認(rèn)定周小姐為晚婚，因此，周小姐和吳先生只可以享受3天的婚假待遇。

五、婚假是否包括法定節(jié)假日和休息日？

案例4：2010年9月8日，深圳32歲的鄭先生與26歲的王小姐登記結(jié)婚，二人系初次結(jié)婚。2010年9月26日，兩人分別向各自公司提出要求從9月28日起休婚假和晚婚假，合計13天（3天婚假+10天晚婚假）。因?qū)榧僦惺欠癜ǚǘü?jié)假日和休息日，兩人跟公司發(fā)生了爭議。鄭先生與王小姐認(rèn)為，婚假中不包括法定節(jié)假日和雙休日，因此，其可以休假到2010年10月19日，合計休假22天，公司認(rèn)為，婚假中應(yīng)包括法定節(jié)假日和雙休日，因此，他們可以休假到2010年10月10日，合計休假13天。

解說：

婚假是否包括法定節(jié)假日和休息日是實踐中爭議很大的一個問題，該問題，我國在國家法律層面對此并無明確規(guī)定，因此，導(dǎo)致了實踐中各種說法眾說紛紜，這也給很多單位在確定婚假的休假天數(shù)方面帶來困惑。

筆者認(rèn)為，婚假是否包括法定節(jié)假日和休息日，不能簡單地下結(jié)論說：婚假包括法定節(jié)假日和休息日或不包括法定節(jié)假日和休息日，應(yīng)參考當(dāng)?shù)氐囊恍┚唧w規(guī)定的精神來確定。如：《上海市計劃生育獎勵與補(bǔ)助若干規(guī)定》規(guī)定：“晚婚假遇法定節(jié)假日順延?！?/p>

《廣東省企業(yè)職工假期待遇死亡撫恤待遇暫行規(guī)定》規(guī)定：“婚假的假期原則上應(yīng)一次性連續(xù)安排，假期內(nèi)遇公休假日的，均不另加假期天數(shù)?！?/p>

《中共山東省委、山東省人民ZF關(guān)于工作人員休假問題的通知》規(guī)定：“休假期包括公休日(星期天),但不包括法定的節(jié)假日。”

《貴州省人民ZF關(guān)于行政事業(yè)單位工作人員休假問題的通知》規(guī)定：“休假時間的計算，包括星期日(公休日)，不包括法定節(jié)假日。休假期中的法定節(jié)假日，可累加在休假期內(nèi)?！薄缎陆灾螀^(qū)人事廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<中共中央國務(wù)院關(guān)于職工休假問題的通知>的通知》規(guī)定：“休假天數(shù)計算，不含星期日和法定節(jié)假日?！保ó?dāng)時實行六天工作制）

《四川省人民ZF關(guān)于國家機(jī)關(guān)工作人員實行休假制度的暫行辦法》規(guī)定：“假期不包括公休假日和法定節(jié)假日。”

因此，在上海、廣東、山東、貴州等地，婚假應(yīng)包括休息日而不包括法定節(jié)假日。而在新疆、四川等地，婚假中，既不包括法定節(jié)假日，也不包括休息日。

案例4發(fā)生在深圳，按照廣東規(guī)定的精神，婚假中包括了休息日，不包括法定節(jié)假日。因此，鄭先生與王小姐可以享受婚假的期限為：2010年9月28日至2010年10月13日，合計16天。

六、婚假的工資應(yīng)該怎么發(fā)？

案例5：2009年9月9日，深圳的馮先生和陳小姐登記結(jié)婚，二人均初婚及晚婚。2009年11月，兩人向單位申請休婚假及晚婚假13日，從2009年12月1日至2009年12月13日。2010年1月，單位支付了兩人的2009年12月的工資，因未包括婚假及晚婚假13天的工資，兩人遂與單位發(fā)生爭議。

解說：

《勞動法》規(guī)定：“勞動者在法定休假日和婚喪假期間及依法參加社會活動期間，用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資?！?/p>

《關(guān)于國營企業(yè)職工請婚喪假和路程假問題的通知》規(guī)定：“在批準(zhǔn)的婚假和路程假期間，職工的工資照發(fā)。途中的車船費等，全部由職工自理。”

《廣東省企業(yè)職工假期待遇死亡撫恤待遇暫行規(guī)定》規(guī)定：“職工享受婚假期間，企業(yè)應(yīng)按勞動合同規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)支付工資。”

《深圳市員工工資支付條例》規(guī)定：“員工依法享受婚假假期的，用人單位應(yīng)當(dāng)視為提供正常勞動并支付工資?！?/p>

根據(jù)上述規(guī)定，婚假期間，用人單位應(yīng)當(dāng)視為職工已經(jīng)提供了勞動，應(yīng)當(dāng)依法按勞動合同規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)（原工資標(biāo)準(zhǔn)）支付工資，不可以克扣員工的工資。當(dāng)然，如果用人單位有嚴(yán)格完善的工資管理制度，那么與工作業(yè)績相掛鉤的績效獎金、銷售提成，用人單位可以根據(jù)職工當(dāng)月工作業(yè)績予以發(fā)放。

當(dāng)然，晚婚假期間享有與正常婚假期間相同的待遇。

因此，案例5中，用人單位的做法是違法的。

七：婚假什么時間休？

案例6：北京的褚先生于2003年7月與衛(wèi)小姐進(jìn)行結(jié)婚登記，當(dāng)時，恰逢非典期間，兩人未申請休婚假。2008年7月，因褚先生孩子生病，需要24小時家人照顧，為了不影響工資收入，褚先生向單位申請補(bǔ)休婚假，被單位拒絕。

解說：

婚假應(yīng)該在什么時間內(nèi)休，也是實踐中有爭議的一個話題。

筆者認(rèn)為，如果單位有規(guī)章制度規(guī)定：婚假必須在結(jié)婚后多長期限內(nèi)使用。鑒于我國法律并無明文規(guī)定婚假必須在什么時間內(nèi)休完，因此對婚假的使用時間限制并不違反我國關(guān)于婚假的規(guī)定，只要單位限制婚假使用符合下列要求：即：婚假的時間限制要合理、規(guī)章制度要依民主程序制定并且經(jīng)過公示。則員工必須按照單位的規(guī)章制度休婚假，超過規(guī)章制度規(guī)定的期限，單位可以不予批準(zhǔn)。

但是，如果單位沒有這樣的規(guī)章制度，又應(yīng)如何處理呢？

一種觀點認(rèn)為：國家針對婚假的天數(shù)有明確規(guī)定，但是對婚假時效性并沒有規(guī)定，這可以由單位按照自身條件規(guī)定的。如果單位無這樣的規(guī)定，由于婚假是國家給予員工的福利，何時休婚假是員工的權(quán)利，既然員工未曾享受過婚假待遇，可以允許補(bǔ)請。也就是說，員工在本單位內(nèi)的任何時候都可以申請休婚假，沒有時間限定。

筆者對上述觀點持反對意見，按照上述觀點，某員工在25周歲結(jié)婚的，只要未休過婚假，難道在他55歲的時候申請休婚假，用人單位還應(yīng)該準(zhǔn)許，這也太荒唐了。

筆者認(rèn)為：婚假，顧名思義，是給予發(fā)生結(jié)婚行為的員工處理結(jié)婚事務(wù)的假期，既然是處理結(jié)婚事務(wù)，就應(yīng)該有時間限制，不可能還用休婚假來處理幾十年后與結(jié)婚無關(guān)的事務(wù)。當(dāng)然，這一時間限制，從行使權(quán)利的角度出發(fā)，可以參考民法通則的保護(hù)時效的規(guī)定，確定為2年。換言之，員工從結(jié)婚登記當(dāng)日起就享有休婚假的權(quán)利，員工也應(yīng)當(dāng)知道其有這樣的權(quán)利，如果他在2年之內(nèi)還未主張其休婚假的權(quán)利的，則視為其放棄了休婚假的權(quán)利。因此，案例6中，員工在結(jié)婚5年后申請休婚假，不應(yīng)準(zhǔn)許。（PS：雖然，實踐中，案例6，勞動仲裁委員會按照沒有時間限定的觀點進(jìn)行了裁判，認(rèn)定了員工可以休婚假。）

第二篇：《學(xué)校教育法律問題案例研究》讀后感

《學(xué)校教育法律問題案例研究》讀后感

學(xué)校要求我們老師讀《學(xué)校教育法律問題案例研究》一書，并且寫讀后感一篇。于是我拿著學(xué)校發(fā)的《學(xué)校教育法律問題案例研究》一書，細(xì)細(xì)的品味了一番。

《學(xué)校教育法律問題案例研究》 她是由瞿瑛主編的，是為教師教育的相關(guān)課程編寫的教材。一共分為4講，第一講 依法治校共3節(jié)，第一節(jié) 什么是依法治校；第二節(jié) 怎樣依法治校；第三節(jié) 教育行政權(quán)的實施。第二講 學(xué)校.教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)共3節(jié)，第一節(jié) 學(xué)校 ；第二節(jié) 教師；

第三節(jié) 學(xué)生。第三講 未成年學(xué)生傷害事故問題共3節(jié)，第一節(jié) 學(xué)生傷害事故處理的法律問題；第二節(jié) 學(xué)生傷害事故的主要類型；第三節(jié) 學(xué)生傷害事故的防范。第四講 學(xué)校教育中的法律救濟(jì)共3節(jié)，第一節(jié) 法律救濟(jì)；第二節(jié) 教育申述制度；第三節(jié) 學(xué)校教育問題的司法救濟(jì)。

依法治校，學(xué)校.教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)和學(xué)校教育中的法律救濟(jì)這3個方面在學(xué)校教育法律問題中有著重大的意義。

但做為一名幼兒教師，我還是有重點的學(xué)習(xí)了未成年學(xué)生傷害事故問題一講。其中在這一講中，也有最重要的一節(jié)，學(xué)生傷害事故的防范，在幼兒園中，我覺得這是最最重要的一個環(huán)節(jié)。建立“預(yù)防為主，依法管理”的安全管理制度，創(chuàng)建安全的校園生活環(huán)境，形成安全校園的文化氛圍，加強(qiáng)

安全教育，提高防范意識這些在我們學(xué)校對幼兒傷害事故的防范上顯的非常突出。

學(xué)校里有分區(qū)分塊安全防范責(zé)任人，專人管理專塊，比如樓道，大型玩具器材等，大大降低了幼兒的安全事故。上學(xué)及放學(xué)時，學(xué)校會安排保安維持校園門口的治安，和周圍的交通安全。學(xué)校安裝監(jiān)控電視安排保安人員24小時在崗。學(xué)校有相關(guān)資格證的專職保健醫(yī)生在崗。學(xué)校每年都會組織各種安全演練，地震，火災(zāi)等，使孩子們從小就養(yǎng)成在危急情況下能迅速而有順序的逃生意識。學(xué)校的防范體制也在朝著更完善的發(fā)展。

在自己的班級中，我們也響應(yīng)著學(xué)校的防范體制，教師各個地方都是安全提醒，只不過是孩子們更容易懂的卡通畫。在安全教育方面，我們老師也是有重點抓的，其中有上上下樓梯你左我右教育課，紅綠燈交通安全課等。我們班也是學(xué)習(xí)“預(yù)防為主，依法管理”的安全管理制度，使自己班的幼兒安全傷害事故降到零，創(chuàng)建美好班級環(huán)境。

讀了《學(xué)校教育法律問題案例研究》一書，也讓我更加深刻的認(rèn)識到，我們老師要做得更好，才能讓孩子們更好的成長。在幼兒教育方面應(yīng)該以未成年學(xué)生傷害事故問題一講為主，依法治校，學(xué)校.教師和學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)和學(xué)校教育中的法律救濟(jì)這3個方面為輔，一起學(xué)習(xí)，一起完善學(xué)校教育法律問題。

周捷2013.1.1

第三篇：案例解說誤工時間應(yīng)如何計算

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案例解說誤工時間應(yīng)如何計算

核心內(nèi)容：根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人身損害賠償適用法律若干問題的解釋》第二十條的規(guī)定，受害人因傷致殘持續(xù)誤工的，誤工時間可以計算至定殘日前一天。以下由法律快車通過具體案例為您解說該第二十條的規(guī)定。

具體案情

2013年3月22日，王某駕駛的轎車與程某駕駛的電動自行車發(fā)生交通事故，致程某受傷。經(jīng)交警大隊認(rèn)定，王某負(fù)事故的主要責(zé)任，程某負(fù)事故的次要責(zé)任。2013年7月7日，程某經(jīng)過當(dāng)?shù)胤ㄔ何心乘痉ㄨb定所對其傷殘程度和誤工時間進(jìn)行評估。7月20日，該司法鑒定所作出鑒定意見書，鑒定結(jié)論為：

1、程某傷情構(gòu)成道路交通事故第十級傷殘；

2、程某的誤工時間為140天。2013年9月23日，程某將王某及其車輛的投保公司訴至法院，要求賠償其醫(yī)療費、誤工費、殘疾賠償金等共計59000元。

分歧意見

關(guān)于原告程某的誤工時間應(yīng)如何計算的問題，有兩種不同意見：

第一種意見認(rèn)為，應(yīng)以鑒定結(jié)論即140天來計算。理由是，該司法鑒定意見書是原告通過法定程序委托有資質(zhì)的鑒定所作出的，其鑒定結(jié)論應(yīng)是合法有效的。

第二種意見認(rèn)為，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于人身損害賠償適用法律若干問題的解釋》第二十條的規(guī)定，受害人因傷致殘持續(xù)誤工的，誤工時間可以計算至定殘日前一天。即從3月22日計算至7月20日，共120天。

快車知識評析：

贊同第二種意見，理由如下：

第一，從誤工費和殘疾賠償金的性質(zhì)來看。誤工費是賠償受害人從遭受傷害到恢復(fù)治愈或定殘這一段時間內(nèi)，因無法從事正常的工作而減少的收入。殘疾賠償金是賠償受害人因喪失部分或全部勞動能力而導(dǎo)致的將來收入的減少。也就是說，誤工費賠償?shù)氖鞘芎φ邔嶋H收入的減少，而殘疾賠償金賠償?shù)氖鞘芎φ邔硎杖氲臏p少，二者都是對受害人收入減少的一種補(bǔ)償，從性質(zhì)上來說是相同的。因此，如果本案受害者的誤工時間按140天計算(從3月22日計算至8月9日)，殘疾賠償金從7月20日起計算，那么就等于重復(fù)計算了20天(7月20日至8月9日)的誤工費，這對賠償義務(wù)人來說是不公平的。

第二，從《道路交通安全法》的功能來看。機(jī)動車責(zé)任是一種重要的、常見的侵權(quán)責(zé)任類型，《道路交通安全法》屬于侵權(quán)責(zé)任法律體系中的特別法，其功能應(yīng)與《侵權(quán)責(zé)任法》的功能相吻合。填補(bǔ)損害功能是《侵權(quán)責(zé)任法》最為重要的功能，這不僅意味著填補(bǔ)損害是其首要目的，也意味著不可雙重賠償?shù)脑瓌t。本案中的誤工時間如果按140天計算，就等于重復(fù)計算了20天的誤工費，這明顯違背了不可雙重賠償?shù)脑瓌t。并且，這種計算方法會讓受害者從中獲益，也容易引發(fā)道德風(fēng)險，不符合《道路交通安全法》預(yù)防和減少交通事故的立法本意。

第三，從鑒定機(jī)構(gòu)的鑒定標(biāo)準(zhǔn)來看。該司法鑒定所是依據(jù)《人身損害受傷人員誤工損失日評定準(zhǔn)則(GA/T521-2004)》來確定原告的誤工時間的，該《準(zhǔn)則》3.1條規(guī)定，人身損害 有法律問題，上法律快車http://004km.cn

受傷人員誤工損失日是指人體損傷后經(jīng)過診斷、治療達(dá)到臨床醫(yī)學(xué)一般原則所承認(rèn)的治愈(即臨床癥狀和體征消失)或體征固定所需要的時間。也就是說，鑒定機(jī)構(gòu)確定誤工時間的唯一標(biāo)準(zhǔn)是受傷人員是否治愈或體征固定，并未考慮到殘疾賠償金對受害者在定殘后的誤工補(bǔ)償這一方面。因此，盡管該鑒定意見書是通過法定程序由有資質(zhì)的鑒定所做出的，但從計算誤工費的角度來說，適用該鑒定結(jié)論并不合理。

目前，我國相關(guān)法律并未對傷殘鑒定的時間作出明確規(guī)定，不少受害者為了能夠評上傷殘，往往在體征未固定時就申請傷殘鑒定。這種做法，一方面造成了傷殘等級的不準(zhǔn)確性，另一方面也會引發(fā)誤工時間重復(fù)計算的可能。對于此類案件，專家認(rèn)為，重復(fù)計算的部分應(yīng)予以扣除，這樣既保證了受害者的誤工損失得到填補(bǔ)，也避免了賠償義務(wù)人因雙重賠償而遭受損失。

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第四篇：解說稿

依托紅色教育基地，構(gòu)建長效育人機(jī)制

——青島理工大學(xué)琴島學(xué)院黨建創(chuàng)新工程結(jié)項匯報

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

2011年5月在接到市委高校工委的通知后，我院積極籌備，根據(jù)學(xué)院特點和自身優(yōu)勢制定了學(xué)院的黨建創(chuàng)新項目，并按照計劃實施方案。通過一年多來的扎實工作，我院的黨建創(chuàng)新項目工作取得了明顯成效。下面由我向大家做總結(jié)匯報：

一、紅色教育基地——毛公山

【圖片】青島理工大學(xué)琴島學(xué)院坐落于嶗山山脈北麓，臨近自然環(huán)境優(yōu)美的毛公山景區(qū)。

【圖片】景區(qū)內(nèi)的毛澤東石像自然天成，巍然面東而立，眺望浩瀚碧水，（它因“三奇”而著稱：一奇是生于風(fēng)雨，成與天然，絕無任何人工雕琢；二奇是全國發(fā)現(xiàn)的唯一站立的“天然石像”，其形神兼?zhèn)?，在全國絕無僅有；三奇是這處天然石像凈高8.3米，恰與毛澤東83歲與世長辭相吻。）【圖片】毛公山道路兩側(cè)設(shè)置了國旗一條街，樹立了62塊展示牌，以圖文并茂的形式記載了毛澤東在各個歷史時期的重要革命活動和著名詩詞，綿延400余米，形成了“革命歷程文化長廊”。

2009年5月26日上午10時30分，毛澤東嫡孫、中國軍事科學(xué)院戰(zhàn)爭理論和戰(zhàn)略研究部副部長毛新宇同志專程攜家人登山瞻仰，他說：“這是大自然對對偉人的紀(jì)念”。同時。毛新宇同志到青島理工大學(xué)琴島講座，被聘為學(xué)院的客座教授?！疽曨l】

【圖片】毛公山得天獨厚的自然資源是對廣大青年學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)他們愛國情操、堅定理想信念的天然道場。青島理工大學(xué)琴島就地取材，將之與思想政治教育相聯(lián)系，作為學(xué)校的紅色教育基地是必然之選。學(xué)院通過生動活潑、富有吸引力的形式，讓學(xué)生們在自愿參與的活動中潛移默化地受到教育，創(chuàng)建了黨建工作新品牌。

二、長效育人機(jī)制——大地畫活動、志愿者活動、愛國主義教育系列活動

（一）大地畫活動

校園文化直接反映一所學(xué)校的文化品位，是一所學(xué)校綜合競爭力的體現(xiàn)。大地畫即以地為紙，在大地上揮毫潑墨作出美麗畫卷。大地畫比賽是我院在駐青高校中首創(chuàng)的一項活動，它摒棄了以往于紙上作畫的傳統(tǒng)，改用無污染廣告顏料在大地上進(jìn)行作畫。比賽主題積極鮮明，富有時代及青春氣息，在美化環(huán)境的同時使學(xué)生得到了更多鍛煉與創(chuàng)新的機(jī)會，對大學(xué)生思想道德、社會責(zé)任意識等方面的培養(yǎng)起到積極作用。

1、“重溫歷史續(xù)使命，同心同行繪新篇”慶祝建黨90周年大地畫比賽

為慶祝建黨90周年，2011年5月20日，我院在毛公山組織舉辦了以“重溫歷史續(xù)使命，同心同行繪新篇”為主題的大地畫比賽，以毛公山紅色旅游基地為平臺，以大地為卷，學(xué)生們通過手中的畫筆謳歌中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程，傳承弘揚紅色文化，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績，歌頌愛黨、愛國的主旋律。

此次比賽共有20支參賽隊伍，每隊10人，各代表隊集思廣益，最終選出最能反映主題的畫稿進(jìn)行現(xiàn)場作畫。參賽的學(xué)生為了能夠恰當(dāng)又別出心裁地體現(xiàn)他們“90后”心中對黨的感情，體現(xiàn)我黨90年來的光輝歷程，多次討論，幾易其稿，才形成了最后參賽的大地畫。學(xué)生們在實踐中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，進(jìn)一步了解我們黨的歷史、黨的文化，這次活動是對“90后”大學(xué)生進(jìn)行的一次別開生面的思想政治教育。

此次活動被中央電視的新聞頻道報道，【圖片】

【視頻】

2、“火紅的團(tuán)旗、激揚的青春”慶祝建團(tuán)90周年大地畫比賽

為慶祝中國青年團(tuán)成立90周年，弘揚五四精神，展示青春風(fēng)采，2012年5月6日，我院于青島市城陽區(qū)奧林匹克公園舉辦了“火紅的團(tuán)旗、激揚的青春”慶祝建團(tuán)90周年大地畫活動。來自我院的三百余名學(xué)子用手中的畫筆，在青天碧水間，繪制出多彩的大地。

此次活動參賽作品集中體現(xiàn)了我院學(xué)子對于黨和國家以及共青團(tuán)的深入認(rèn)識和深切熱愛，他們或采用牡丹、鳳凰、鯉魚等代表“吉祥、美好”的傳統(tǒng)意象；或力求創(chuàng)新通過3D視覺傳達(dá)效果，用充滿激情活力的火山為底襯，來突顯架著祥云而來的青年健兒。每幅畫作都是在大家的集思廣益下誕生的，學(xué)生們在追求藝術(shù)創(chuàng)意的同時加深了對黨團(tuán)的認(rèn)識和對祖國的熱愛。

此次活動在當(dāng)天青島電視臺一套節(jié)目播放，同時被半島都市報、青島共青團(tuán)網(wǎng)、青島新聞網(wǎng)、山東學(xué)校工作網(wǎng)等多家媒體報道。

【圖片】

【視頻】

長效機(jī)制——從校內(nèi)到校外，從毛公山到百姓社區(qū)，每年一期

（二）志愿者活動

1、毛公山志愿服務(wù)，做旅游向?qū)?/p>

組織入黨積極分子、團(tuán)員青年開展毛公山義務(wù)導(dǎo)游、環(huán)境保護(hù)志愿者活動。

2、舉辦大學(xué)生“志愿服務(wù)節(jié)”，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)

2011年11月，青島理工大學(xué)琴島學(xué)院首屆大學(xué)生“志愿服務(wù)節(jié)”開幕，在志愿服務(wù)節(jié)期間，我院深入開展了 “爭做低碳環(huán)保先鋒”“無償獻(xiàn)血進(jìn)校園”“2011年世界柔道大獎賽志愿者”“保護(hù)大沽河——我們在行動”等各具特色、扎實有效的志愿服務(wù)活動。大學(xué)生是新時期志愿服務(wù)的重要參與主體，通過這些志愿服務(wù)活動，可以展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，實現(xiàn)其人身價值，志愿服務(wù)活動已經(jīng)成為我院加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作和推進(jìn)校園精神文明建設(shè)的重要載體和陣地。

3、志愿國際性體育賽事，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

2011年12月，青島理工大學(xué)琴島學(xué)院組織參加了2011年世界柔道大賽（青島站）志愿服務(wù)。2012年8月，組織參加第四屆青島國際帆船周志愿服務(wù)活動。兩次國際性體育賽事中，共有近150人次參與志愿服務(wù)，志愿服務(wù)共計四十天，累計近兩萬小時。并得到主辦方的一致好評。國際性體育賽事為琴島志愿者提供了較高的服務(wù)平臺，同時進(jìn)一步提高了志愿者的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，達(dá)到了志愿服務(wù)工作與時代同步，與世界接軌的新局面。

4、堅持不懈關(guān)愛老弱病殘，讓學(xué)生在傳播愛心的過程中完善自我青年志愿者聯(lián)合會的“愛心助教”幾乎走遍了包括前金幼兒園、鑫浩幼兒園、東鐵幼兒園在內(nèi)的所有學(xué)院周圍的所有幼兒園。除了愛心助教，聯(lián)合會每個學(xué)期組織志愿者看望孤寡老人、敬老機(jī)構(gòu)。將愛心傳播到更多的需要愛心的地方。2012年3月，青年志愿者聯(lián)合會聯(lián)系到城陽區(qū)自閉癥康復(fù)中心，每個周志愿者準(zhǔn)時到康復(fù)中心幫助自閉癥的孩子做康復(fù)治療。讓離星星最近的孩子體會到來自青年志愿者的關(guān)懷。

青島理工大學(xué)琴島學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會以春天般的溫暖感染者所有人，形成了學(xué)院學(xué)生踴躍報名參與志愿服務(wù)的景況?！扒賺u志愿者”已經(jīng)成為學(xué)院一個響亮的名字。在接下來的漫漫長路中，青年志愿者聯(lián)合會將不斷深化志愿服務(wù)活動的內(nèi)涵，普及志愿服務(wù)理念、培育志愿服務(wù)文化，為學(xué)院乃至全區(qū)精神文明建設(shè)工作的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

【圖片】

【視頻】

長效機(jī)制——從校內(nèi)到校外，從個人到群體，定期活動

（三）愛國主義教育系列活動

1、“追訪先烈足跡 爭當(dāng)時代先鋒”

“樹碑昭英烈，存史啟后人”。組織黨員干部重溫孟良崮戰(zhàn)役的光輝歷史，并在“英雄孟良崮”雕塑前舉行莊嚴(yán)的宣誓儀式，通過重溫入黨誓詞，全體黨員干部更加堅定共產(chǎn)主義信念，承諾嚴(yán)格履行黨員義務(wù)，積極工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。

2、“理想信念”黨建知識講座

3、“偉大的歷程”黨史知識競賽

4、慶祝建黨90周年先優(yōu)表彰大會暨文藝匯演

【圖片】

三、項目成效

第五篇：解說稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各共建單位的負(fù)責(zé)人，親愛的同學(xué)們，大家下午好，首先，請允許我代表青年志愿者協(xié)會所有成員，向出席此次 座談會的各共建單位負(fù)責(zé)人表示熱烈的歡迎，在過去的一年里，我們秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的服務(wù)理念，以“文明”為主題，以“為了以后更好的發(fā)展”為目的，今天作為青年志愿者協(xié)會的一員，我很榮幸可以在這里向大家匯報我們這一年來與各個共建單位之間的合作成果。

消防

現(xiàn)在大家看到的是我們與邗江消防的合作，我們曾邀請過消防大隊的警官到學(xué)?，F(xiàn)場為同學(xué)們進(jìn)行消防知識講座，此次講座首先由后勤總公司的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了發(fā)言，會班長生動形象的消防安全知識的講解使每位同學(xué)對消防知識有了進(jìn)一步的了解，同學(xué)們深刻認(rèn)識到生命安全的重要性。接著，消防官兵演示了消防器材的使用，此次活動為建設(shè)平安校園起到了非常重要的作用，對于進(jìn)一步推進(jìn)消防工作法制化，社會化，全民化的進(jìn)程；對于進(jìn)一步提高全民的消防安全意識和自防自救能力；對于強(qiáng)力推進(jìn)火災(zāi)隱患整治工作，有效地控制和減少火災(zāi)的發(fā)生，有著十分重要的現(xiàn)實意義。同時我們也多次和消防大隊向揚州市民共同宣傳消防知識，為建設(shè)文明揚州盡了自己的力量。此外我們還幫助消防大隊策劃消防板報。通過與消防大隊的合作我們知道了發(fā)生火災(zāi)時如

何自救, 讓同學(xué)們明白“安全責(zé)任重于泰山”！

城管

這張圖片向我們展示了與邗江城管近一年來舉行的活動情況，去年在來鶴臺廣場的活動就是一大亮點，2010年12月5日，為迎接12.5國際青年志愿者日，機(jī)械工程學(xué)院近60名青年志愿者，統(tǒng)一著裝，與邗江城管打掃了廣場，撿起了滿地的落葉和紙屑，清理河里垃圾，我們通過合理的分工，完善的組織，使得活動在最短的時間達(dá)到預(yù)期的效果，此次活動贏得了在場市民的一致肯定，也體現(xiàn)出了我院志愿者樂于奉獻(xiàn)的精神。2011年3月，我們又組織志愿者進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，雖然與城管的活動以打掃為主，但同學(xué)們都沒有表現(xiàn)出厭煩的情緒，為了給揚州市民一個干凈的健身和休閑環(huán)境，是我們每一位青年志愿者共同追求的目標(biāo)！

揚州市圖書館

現(xiàn)在展示的是揚州市圖書館，2010年12月8日，機(jī)械工程學(xué)院一百多人來到揚州市圖書館，參加了由韋明鏵先生主講的揚州歷史文化漫談，韋明鏵先生才華橫溢，為我們細(xì)致闡述了揚州市文化的濃厚底蘊。描述“揚州地名的變遷”可謂滄海桑田；“周秦漢代的揚州”可謂大浪淘沙；“元明清時代的揚州”可謂落日輝煌。經(jīng)過詳細(xì)的介紹，讓我們在座的各位對揚州博大的文化有了一個深刻的認(rèn)識。此次“館校共建，共促閱

讀‘專題文化講座的完美落幕，推進(jìn)了全民閱讀的深入開展，激發(fā)廣大市民及大學(xué)生的閱讀熱情，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生閱讀經(jīng)典品味人生。意義深遠(yuǎn)！

校圖書館

揚州職業(yè)大學(xué)校圖書館也是我們的共建單位之一，現(xiàn)在大家看到的就是機(jī)械工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會2011年3月4日在圖書館舉行了以“打造干凈讀書環(huán)境，營造良好讀書氛圍”為主題的志愿者活動。青年志愿者協(xié)會部分成員準(zhǔn)時到達(dá)圖書館二樓大廳集合，等候圖書館工作人員的安排，并按計劃準(zhǔn)備開展活動，分配好任務(wù)后青年志愿者們立即按工作人員的要求開始打掃圖書館，并協(xié)助老師整理圖書。其間，活動組織者積極維護(hù)秩序，所有活動都在有秩序的進(jìn)行，此次活動持續(xù)了近一個小時。志愿者們個個都充滿活力，我們深刻感受到了使圖書館擁有一個干凈的讀書和學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的重要，同時也使同學(xué)們明白了人人都需要用實際行動來維護(hù)圖書館的潔凈，使之更好的為每一位同學(xué)服務(wù)。

西湖鎮(zhèn)敬老院

尊老愛幼，在每一位大學(xué)生的心里都扎下了深深的根，我們不僅要延續(xù)該優(yōu)良傳統(tǒng)，更要應(yīng)用到實際之中，在過去的一年里，我們先后兩次慰問了西湖鎮(zhèn)敬老院的老人，不僅給他們帶去了牙膏，肥皂，毛巾等生活必須品，給他們帶來的更多是精神上的慰藉，幫助老人打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天說話，讓他們感受到社會大家庭的力量，也讓他們體會到，當(dāng)代大學(xué)生以這種簡單的方式傳達(dá)的是一份可貴的愛，慰問工作得到了老人們的一致好評，從他們欣慰的笑容中包含的是對我們的肯定，是對當(dāng)代那些尊老愛幼的年輕人們的肯定！

中心血站

揚州市中心血站是不以營利為目的的公益性衛(wèi)生事業(yè)單位，與血站的合作極好的反應(yīng)了青年志愿者團(tuán)隊對社會的貢獻(xiàn)，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是青年志愿者協(xié)會的靈魂所在，與血站接觸近一年來，我們共同舉辦了許多的活動，2010年10月的一次全校范圍的無償獻(xiàn)血活動就是一個良好的開端，志愿者們通過對各班的學(xué)生進(jìn)行大量的宣傳后，同學(xué)們對無償獻(xiàn)血有了更深的了解，從心理上消除了對獻(xiàn)血所產(chǎn)生的畏懼之情，獻(xiàn)血當(dāng)天，同學(xué)們都表現(xiàn)出了很高的熱情，其中，參加獻(xiàn)血的一百多人，成功獻(xiàn)血的有91人。今年的4月份，青年志愿者部分成員參加了由揚州市中心血站組織的關(guān)于獻(xiàn)血服務(wù)志愿者的培訓(xùn)工作，李站長對志愿服務(wù)組織的管理問題的講解，讓志愿者們了解了獻(xiàn)血志愿隊伍管理流程以及目前還存在的薄弱的地方。周科長講解的獻(xiàn)血常識，讓志愿者們對獻(xiàn)血常識又一次得到了更全面更專業(yè)的了解。會后，我們做了全面的整理與總結(jié)，旨在把獻(xiàn)血志愿工作做的更好。

五月黃金周期間，我們又每天安排兩名志愿者來到時代廣場流動獻(xiàn)血點，協(xié)助工作人員開展獻(xiàn)血工作，并在周末不定期的去做志愿工作，做到哪里需要我們，我們就去哪里！