第一篇：媽媽,請(qǐng)給我自由

媽媽,請(qǐng)給我自由

媽媽,請(qǐng)給我自由.“我的媽媽總是不給我自由,為此我很傷心,又不敢出聲,只能在心第吶喊.怕她生氣.人家說:”小孩子要更多的曬曬陽光.“可是她卻成天讓我學(xué)習(xí),不給我自由,這難道很好嗎? 有一次,班長(zhǎng)興高采烈地沖進(jìn)教室,大聲地宣布:”告訴大家一個(gè)好消息,今天沒有作業(yè).“大家高興得一蹦三千尺,而我卻垂頭喪氣,放學(xué)一路上,大家象一只只小鳥一樣輕快地飛出教室.走在路上而我卻有氣無力地踢著石子兒,心里想:回到家,媽媽一定又要我做這做那的了,今年買了十多張?jiān)嚲?又要叫我做了.”哎/我越想越難受.不知不覺已經(jīng)到家了.一進(jìn)家門,媽媽就笑臉相迎,幫我放下書包,對(duì)我溫和地說:“快寫作業(yè)吧.”我吞吞吐吐地說:“今天沒有作業(yè).......”“剛好,今天星期五,星期天下午,我?guī)湍阌喠似瘘c(diǎn)的英語.”還沒等我把話說完,媽媽就迫不及待地說.媽呀/星期天下午是我唯一的休息日,也被剝奪了.走進(jìn)書房,打開臺(tái)燈,拿起筆做了起來,我奮筆疾書,龍飛鳳舞,筆走如飛,做完了媽媽布置的作業(yè).媽媽讓我檢查，終于檢查完了,我興沖沖奔向廚房.飯桌上,媽媽又對(duì)我說:“吃完飯?jiān)僮鲆稽c(diǎn)語文.......”我聽得頭昏腦脹,再也沒心情吃了.一切完成后該睡覺了,媽媽又讓我看一會(huì)兒課外書,我只好服從命令.啊/媽媽,每個(gè)雙休日當(dāng)我座在窗前,看著小區(qū)的小孩子玩耍時(shí),您知道我心里在想什么嗎?當(dāng)我生病時(shí)您還讓我看書,您知道我在想什么嗎?媽媽請(qǐng)給我自由。

第二篇：媽媽請(qǐng)給我自由作文

媽媽請(qǐng)給我自由

媽媽請(qǐng)給我自由

很久很久以前，我是一個(gè)快樂的小女孩，整天無憂無慮，像一只歡蹦亂跳的小鳥?？墒乾F(xiàn)在的我被作業(yè)壓得喘不過氣來，我是多么想回到以前??！

一年級(jí)的時(shí)候，我還是很自由的，每天寫完作業(yè)，就可以出去玩，而且還會(huì)得零花錢。那時(shí)我像一只無憂無慮的小鳥，歡蹦亂跳的小兔子。無論任何事情，我都可以勇敢的去面對(duì)，因?yàn)槲矣幸环N東西，那就是自由。

二年級(jí)的時(shí)候，我寫完作業(yè)，練習(xí)冊(cè)還可以出去玩，我依然是一個(gè)無處不在的陽光女孩。三年級(jí)，我不僅要寫完作業(yè)，練習(xí)冊(cè)。這還不算什么，媽媽又給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，寫完作業(yè)，要去上奧數(shù)課，上完奧數(shù)還要上英語，還要上古箏，還要上畫畫。每天我脫著疲憊的身子回家，還不得安寧，爸媽又讓做完這么多科的作業(yè)。練習(xí)冊(cè)已經(jīng)有十本了。每學(xué)一課，我又要做多少練習(xí)題，爸媽您數(shù)過嗎？

四年級(jí)，我已經(jīng)忍受不了。作業(yè)也與日增多，何況還做那么多科作業(yè)，我能說什么呢。當(dāng)我不愿意學(xué)時(shí)，您又逼著我學(xué)，您可能會(huì)說；“我讓你學(xué)，對(duì)你有好處，你愛學(xué)不學(xué)！”您可能不在乎，但對(duì)我是一道死命令，我不知該如何是好。俗話師命難為，我為什么學(xué)，而且在我不情愿下學(xué)。我做這些完全為您，怕您傷心啊！當(dāng)我不愿意學(xué)時(shí)，我想跟您說說，您立刻說；“你不學(xué)了，學(xué)都不用上了！”媽媽您為什么不給我自由呢？難道您不想聽聽我的心聲嗎？我像一只失去自由的小鳥，渴望自由。每當(dāng)我學(xué)的起勁時(shí)，又是您不讓我學(xué)了，我難過，我仍聽您的把它退了，我能說什么呢？您是長(zhǎng)輩，我必須聽您的。因此您說的每一句話，對(duì)我來說是一條條使我無法服從的命令。所以，我不能對(duì)您說真話，我不是沒有頭腦的木頭，我有想法，我要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但我無法說出來，這是第一件使我為難的事。

爸爸媽媽您那種望子成龍，望女成鳳的心情我能理解，但我必須要您的理解呀！只能任您擺布嗎？

媽媽求求您，還我很久以前的快樂吧！媽媽求求您，還我不久以前的活潑吧！媽媽求求您，還我一個(gè)快樂的童年吧！媽媽求求您，還我一個(gè)真正的自我吧！媽媽求求您，給予我快樂，給予我自由??

早上，我睡得正香，忽然一陣陣琴聲把我驚醒了。這琴聲時(shí)而歡樂，時(shí)而激昂。我納悶極了，家里除了我會(huì)彈琴，還有誰能彈出這么動(dòng)聽的琴呢？我一定要下樓看個(gè)究竟。我三下兩下穿好衣服，連褲子都來不及穿完就跑到樓梯口張望，原來有一位穿著紅色上衣的小姑娘正坐在琴凳上彈琴呢！媽媽告訴我，她是外婆朋友的孫女，在光明小學(xué)上三年級(jí)，已經(jīng)取得了鋼琴五級(jí)。

我急匆匆下樓一看，只見她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛鑲嵌在白白的臉蛋上，可真漂亮。看上去文文靜靜的，正穩(wěn)穩(wěn)地坐在琴凳上，兩眼緊緊盯著琴譜，十只手指飛快地在琴鍵上舞蹈，我陶醉在這悠揚(yáng)的琴聲中。然而，之后有幾次，我發(fā)現(xiàn)她彈得不準(zhǔn)時(shí)，她的媽媽就拿棍子打她，并說：“只有這樣，你才彈得準(zhǔn)！”小姑娘含著眼淚繼續(xù)練琴。

這引發(fā)了我對(duì)人生的思考。我們現(xiàn)在的孩子，每天的學(xué)習(xí)壓力都太大了，從三四歲的時(shí)候，我們就開始學(xué)這學(xué)那，什么“彈鋼琴、跳拉丁舞、畫畫兒、下棋、背唐詩??”有許多許多數(shù)不盡的東西都等待著我們?nèi)W(xué)，一點(diǎn)自由都沒有，每天都做著自己本不愿做的事，而又無法反抗。曾看過這樣一則新聞：有一個(gè)小女孩，四歲會(huì)誦詩，五歲會(huì)書法，六歲通過了鋼琴八級(jí)考試?！短圃娙偈住肥桥闼冗^童年的“玩具”。她的人生中唯一的東西就是爸爸媽媽每天逼著她學(xué)的鋼琴、書法、讀書?！芭畠?，作業(yè)寫完了沒有？”“嗯，寫完了?！薄熬毲倭藳]有？”“正準(zhǔn)備練。”這是某年某月某日，某棟大廈前橫臥著一具女尸。女尸手中握著一紙條：“琴弦斷了，斷了，因強(qiáng)彈一個(gè)力不能及的音符——”這就是風(fēng)信子——一個(gè)剛以全市第2名的成績(jī)考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的女孩。

在女孩兒的遺物中，有一本日記，上面寫著“我渴望我渴望——自由的明天！”女孩兒的父母后悔莫及，清楚地明白了，自已以前的認(rèn)為都是錯(cuò)誤的：認(rèn)為女兒不頂撞父母是孝順；認(rèn)為女兒不愛笑也不愛哭是堅(jiān)強(qiáng)；認(rèn)為女兒不和父母聊心事兒是內(nèi)向。女孩兒的父母心如刀絞，淚如決堤的水，不斷泛濫，然而，這一切都已經(jīng)晚了。天下的父母啊，這不是一個(gè)很好的警鐘嗎？為了你的孩子的美好明天，給他們一點(diǎn)自己的生活空間吧！別把他們管的太緊吧，請(qǐng)相信你的孩子，他們不是牛，不需要人牽著鼻子走，他們自己也會(huì)創(chuàng)造出一片藍(lán)天的！給我們一點(diǎn)空間吧！看看鳥兒在藍(lán)天上飛翔，蝴蝶、蜜蜂在花叢中嬉戲，它們無拘無束，自由自在，多么快活?。∽杂?，那么吸引人的兩個(gè)字！但我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高·····”

我們呼喚自由，呼喚那屬于我的自由，屬于這個(gè)時(shí)代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由·····

“是誰在唱歌/溫暖了寂寞/自由地飛翔/燦爛的星光/永恒的徜徉/一路的方向/照耀我心上/遼遠(yuǎn)的邊疆/隨我去遠(yuǎn)方/”。希望這首音樂將不會(huì)成為我們這些孩子的夢(mèng)想！

第三篇：請(qǐng)給我一些自由

請(qǐng)給我一些自由

請(qǐng)給我一些自由

我不想獨(dú)自在黑夜里

一個(gè)獨(dú)自休息

我需要溫暖

請(qǐng)給我一些自由

我不想在家里看電視

一個(gè)獨(dú)自觀看

我需要快樂

請(qǐng)給我一些自由

我不想在你的陪同下

和你一起出去

我需要朋友

初一:一鳴

第四篇：媽媽,請(qǐng)給我一點(diǎn)空間

媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間

泉陽鎮(zhèn)第二小學(xué)

段雅文

五年一班

媽媽，我有許多話想對(duì)您說?？墒牵慨?dāng)我走到您面前，望著您那嚴(yán)肅的臉，我卻遲疑了。借著這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，我想和您說說心里話。

媽媽，您知道嗎？我現(xiàn)在一點(diǎn)也不快樂，我時(shí)常會(huì)想起小時(shí)候您對(duì)我是那么溫柔，那時(shí)候我感覺得到您是最愛我的?？墒?，自從我上了三年級(jí)，您就把我的生活安排得滿滿當(dāng)當(dāng)——學(xué)琴、學(xué)英語、還不停地給我買卷子、作文書。放學(xué)后，當(dāng)鄰居的伙伴們?cè)谕饷婵鞓返赝嫠r(shí)，我卻被關(guān)在房間里做卷子；當(dāng)同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻在一遍一遍地彈琴。更讓我心痛的是——為了讓我有充足的時(shí)間完成您布置給我的任務(wù)，您竟然還取消了我最喜愛的舞蹈班。媽媽，我的心好累，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間吧！不要再讓我的大腦超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)了！機(jī)器人也有休息的時(shí)間呀！

每當(dāng)我看電視時(shí)，您就會(huì)把電視關(guān)了，并說：“看書去！”我委屈地說：“媽媽，我寫完作業(yè)了，讓我休息一會(huì)吧！”您卻生氣地說：“不行，你是怎么背《弟子規(guī)》的？不是說‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶嗎？’嘴上說得那么好，現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)也沒做到?！蹦菚r(shí)，我十分難過，十分希望您能理解我。

媽媽，我知道您是愛我的，您希望我比別人強(qiáng)，希望我

比別人聰明，但孩子需要您的理解，需要您的關(guān)愛。媽媽，希望您能給我一個(gè)自己的空間，讓我快樂地成長(zhǎng)，不讓煩惱把我困擾。我想，只要沒有了煩惱，放松了心情，我還會(huì)回到從前那個(gè)自信與快樂的我，我會(huì)更加主動(dòng)地去迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是按您指給我的路線圖去走我自己的人生道路。媽媽，請(qǐng)您相信女兒，請(qǐng)給女兒自己的空間，請(qǐng)您理解我。

第五篇：媽媽,請(qǐng)給我一點(diǎn)空間

媽媽，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間

大家好！我叫畢然，今年12歲，現(xiàn)在示范小學(xué)六年級(jí)（1）班讀書，全?？陬^作文比賽第一名，各種作文題材，作文比賽，都參加過，歡樂不以。

我雖說是一個(gè)女生，但我卻有著野小子的性格，我卻以野小子的性格自豪，想知道為什么嗎？那你就聽我慢慢的往下說吧！

一次，大掃除的時(shí)候，同學(xué)們都不去，我便約著幾位同學(xué)去，為此，我們受到了表揚(yáng)，我的心里甜甜的，樂開了花。

每個(gè)人都有自己的童年，不管它是苦還是甜，都想把它保存起來。我也有自己的童年，也想把我的歡樂童年保存下來。

媽媽，您還記得嗎？您曾經(jīng)有一個(gè)小盒子，從來都不讓我動(dòng)它，您越是阻止，我想看它的欲望就越大。一天您做飯去了，我就偷偷的打開了那個(gè)盒子，往里一看，竟然全都是您兒時(shí)的東西：什么小哨子、小包，還有您兒時(shí)在草地里玩耍的照片，應(yīng)有盡有，那時(shí)的您多可愛啊……

一陣?yán)滹L(fēng)吹來，使人毛骨悚然。您出現(xiàn)在門口，之后，打罵聲、哭喊聲交織在一起……

我經(jīng)歷風(fēng)雨之后，也把我的蝴蝶標(biāo)本、小玩意兒放到了一個(gè)盒子里，第二天您打掃我房間時(shí)竟給扔了。我從那以后再也不敢讓您幫我打掃房間了，甚至連門也不敢讓您進(jìn)了，因?yàn)槲遗?，怕您再次打碎我的又一個(gè)美好的童心夢(mèng)。媽媽，我尊重您，也請(qǐng)您尊重我。放開我，給我一點(diǎn)空間，讓我自由的飛、快樂的成長(zhǎng)吧！