第一篇：家庭助廉親情寄語

川口鄉(xiāng)衛(wèi)生院“廉政親情寄語”

1、親情恩愛一片天，淡泊名利心自閑，身外之物莫貪戀，清正廉潔記心間。（袁劍閣妻子）

2、人生何其短，何必去走險；貪廉一線間，悲喜兩世界；名利放兩旁，家字擺中間；和諧最重要，美滿聚團圓。（王世宏妻子）

3、物質(zhì)財富將會成為過去，理想和信念將會伴隨人的靈魂而永存。（楊項森妻子）

4、名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛。廉潔出于自律，腐敗出于僥幸。（陳宇明妻子）

5、我們吃得苦中苦，靠自己的雙手以一顆平常的心面對社會、工作、生活所賜予的一切，知足者常樂。（張俊梅丈夫）

第二篇：助廉親情寄語

家庭助廉親情寄語

為充分發(fā)揮家庭促廉助廉的重要作用，將家庭親情融入黨員干部廉政教育，站支部組織的“廉政親情寄語”征集活動得到了廣大黨員和家屬積極響應、踴躍參與，創(chuàng)作了許多主題鮮明、感情真摯、內(nèi)容鮮活的殷殷寄語，現(xiàn)予以公布，以供鑒賞和自勉。

1、一身正氣，堂堂正正做人；二袖清風，廉廉潔潔辦事；三思而行，謹謹慎慎處世；四風務戒，勤勤懇懇為民；五湖四海，和和睦睦相處；守土有責，踏踏實實工作。

2、身廉則清，心廉則明。

3、勤政廉潔是愛崗敬業(yè)的基石。

4、克勤克儉清白做人，慎思慎行踏實做事。

5、多想份內(nèi)事，莫貪份外財。

6、以儉養(yǎng)廉可為本，以德養(yǎng)廉可為恒。

7、常吃清淡飯，保身又保名；常做清爽事，安理又安心；常處清正人，護友又護親。

家庭助廉家規(guī)家訓

樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人 處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。守得清廉勝似富 蓮因潔而尊，人因廉而正

擋不住今天的誘惑將失去明天的幸福。干本分活，行俠義事，做正直人。遵紀守法，勤儉持家，誠信待人。

第三篇：家庭助廉

廉潔的你、幸福的家”家庭助廉倡議書

全區(qū)黨員領(lǐng)導干部家屬：

“國無廉則不安，家無廉則不寧”。家庭是社會的細胞，是反腐倡廉的重要陣地。當前，XX區(qū)正處在大建設、經(jīng)濟社會大發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，打造“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)和現(xiàn)代物流中心”，加快推進現(xiàn)代化城區(qū)建設是全區(qū)人民的強烈愿望和共同追求。全區(qū)黨員干部特別是黨員領(lǐng)導干部任務艱巨、責任重大。作為家屬將擔負更多的義務，也將經(jīng)受更加嚴峻的考驗。為深入推進廉政文化進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進家庭和進學校活動，構(gòu)筑家庭反腐倡廉的牢固防線，建設廉政家庭、倡揚廉政新風，中共XX區(qū)紀律檢查委員會、XX區(qū)婦女聯(lián)合會謹向你們發(fā)出如下倡議：

一、樹立“家庭助廉”意識。引導家庭成員常思貪欲之害，常懷律己之心，常戒非分之想，以德治家，以廉保家；協(xié)助配偶廉潔自律自覺抵制不正之風，做到不以權(quán)謀私，不收不義之財，不拿非分之禮；敬畏權(quán)力，不插手配偶工作，不利用親人的職權(quán)和職務影響謀求非法利益，把好后院；“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”，用自身公正廉明的言行，教育引導子女從小養(yǎng)成正確的道德、法紀觀念。

二、弘揚“勤儉促廉”傳統(tǒng)。“成由節(jié)儉敗由奢”，大力弘揚艱苦奮斗、勤以養(yǎng)德、儉以助廉的優(yōu)良傳統(tǒng)，在家庭生活中不慕奢華,厲行節(jié)約，反對浪費，倡揚時代新風,摒棄大操大辦婚喪嫁娶等活動中的陋習；鼓勵、支持配偶心系百姓，勤政為民，做一個“為民、務實、清廉”的人民公仆，努力當好配偶工作生活上的“賢內(nèi)助”、廉潔自律上的“廉內(nèi)助”。

三、營造“文化養(yǎng)廉”氛圍。遵守社會公德，講究家庭美德，樹立正確的人生觀，提倡公利至上的價值選擇，推崇克己奉公的道德人格，倡導以廉為榮、以貪為恥的家風，構(gòu)建積極、樂觀、向上的家庭文化，追求科學、文明、健康的家庭生活方式，自覺抵制拜金主義和特權(quán)思想的侵蝕，決不讓腐敗有可乘之機。

貪廉一念間，榮辱兩世界。時刻提醒督促家人自重、自省、自警、自勵，做到“一身正氣上班去，兩袖清風回家來”。“一人不廉，全家不圓；一人廉潔，全家幸?！薄Ｗ屛覀償y起手來，積極開展家庭廉政文化創(chuàng)建，筑牢家庭拒腐防變的堅固長堤，把家庭建設成為 “溫馨的港灣”、“廉潔的港灣”、“幸福的港灣”，共創(chuàng)美好生活。

最后，祝你們生活愉快、身體健康、家庭幸福！

“五個一”促進廉政文化進家庭

作為“廉政文化進家庭”活動的牽頭單位，區(qū)婦聯(lián)將開展“廉政文化進家庭”活動，作為一項重大政治任務來抓，制定了面向全區(qū)家庭，開展以“廉政文化進家庭”為主題的“五個一”家庭助廉系列活動，取得了較好效果。

所謂“五個一”活動，即：讀一本廉政書、看一部廉政片、聽一堂廉政課、寫一篇廉政文、做一個廉政人。在開展活動中，區(qū)婦聯(lián)通過統(tǒng)一制定宣傳口號，張貼懸掛宣傳標語等形式，突出宣傳重點，營造濃厚的家庭助廉氛圍。通過開展“唱讀講傳”活動，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性、主動性和責任感，使之積極行動起來，用實際行動構(gòu)筑家庭反腐倡廉的牢固防線。

在工作中，區(qū)婦聯(lián)先后舉辦了“家和萬事興”———千萬家庭唱紅歌讀經(jīng)典講故事綜藝晚會，組織部分女干部參觀廉政教育陳列室，評選讀書家庭、平安家庭等活動，引導家庭成員學習先進人物，自覺提高家庭助廉的意識，努力營造“事業(yè)上多一份支持、感情上多一份溫暖、生活上多一份理解、廉潔上多一份把關(guān)”的家庭親情氛圍，使家庭成為遠離腐敗、幸福和諧的溫馨港灣。

區(qū)婦聯(lián)還注重將“廉政文化進家庭”活動，與家庭文明建設有機整合起來。在五好文明家庭創(chuàng)建活動中突出家庭廉潔內(nèi)容，使五好文明家庭創(chuàng)建活動成為宣傳家庭反腐倡廉的重要載體。結(jié)合“美德在農(nóng)家”活動，以移風易俗為重點，引導廣大農(nóng)民家庭追求健康文明的社會風尚；將“廉政文化進家庭”與未成年人思想道德教育工作結(jié)合起來，利用家長學校開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動，強化“為國教子、以德育人”的家教理念，從小培養(yǎng)未成年人的廉潔意識。通過這些活動，起到了“看好自家門，管好自家人，常吹廉政風，筑牢防腐墻”的作用，助推了廉政文化建設。

一、家庭是反腐倡廉的重要陣地

家庭是社會的細胞，家庭廉潔是社會廉潔的基石。家庭也是每一個家庭成員健康成長的重要載體，對于個人世界觀、人生觀和價值觀的形成具有重要的影響。家庭成員的相互影響和相互教育，對于預防和抵制腐敗具有不可替代的重要作用。近年來，家庭成員的助貪助賄行為導致了一些領(lǐng)導干部腐敗的案件舉不勝舉。阜陽市的肖作新案就是其中之一。同時，家庭也是培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚道德情操的“第一學?！?。而且，培養(yǎng)青少年正確的人生觀、價值觀和高尚道德情操對于今后反腐倡廉至關(guān)重要。家庭是拒腐防變的一道重要防線，更是預防和抵制腐敗的重要陣地。

二、家庭助廉是預防腐敗的一項好措施

在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，領(lǐng)導干部能不能經(jīng)受住權(quán)力的考驗，做到常在河邊走，就是不濕鞋，除了領(lǐng)導干部自身過得硬外，家庭成員的言行對領(lǐng)導干部本人產(chǎn)生的影響非常重要。中國有句古話，叫“妻賢夫禍少，子孝父平安”。領(lǐng)導干部身邊的家庭成員在做到自身清廉外，經(jīng)常敲敲其警鐘，分析一些警示案件，交流一些家庭生活和工作經(jīng)歷，提醒領(lǐng)導干部珍惜生活與工作，做到知足常樂，對于促進領(lǐng)導干部勤政廉政也是非常必要和行之有效的。特別是隨著反腐敗斗爭的不斷深入，越來越多的別有用心的人在對領(lǐng)導干部正面腐蝕無效的情況下，采用迂回側(cè)擊的方法，把目標瞄準領(lǐng)導干部的“后院”。如果領(lǐng)導干部及其配偶、子女不警惕，就會被糖衣炮彈擊中，既給黨和人民的事業(yè)造成損失，也給自己的家庭帶來災難。從近年來全國各地查處的腐敗案件來看，一些領(lǐng)導干部腐化墮落固然原因很多，但其中一個重要因素就是與配偶、子女的助貪助賄有著直接關(guān)系。黑龍江省綏化市原市委書記馬德的妻子田雅之被稱為馬德的“收錢袋子”，她幫助丈夫大肆受賄、索賄，共同受賄達370余萬元，最終馬德被判處死刑，田雅之被判處無期徒刑。諸如此類的事不勝牧舉。當前，反腐敗形勢仍然嚴峻，腐敗也是影響家庭穩(wěn)定和家庭生活的重要因素，關(guān)系到每個家庭成員的工作和幸福生活。因此，通過家庭成員的自覺努力來抵制和預防腐敗，發(fā)揮家庭成員在反腐倡廉中的作用，對預防和抵制腐敗具有不可忽視的作用。

三、如何實現(xiàn)家庭助廉的作用

家庭助廉是反腐倡廉各種形式中的一種，是教育、制度、監(jiān)督三位并重的懲防體系中的一道關(guān)口。要實現(xiàn)家庭助廉的作用，筆者提出如下建議：

〈一〉宣傳家庭助廉的重要作用。通過報紙、電視等各種媒體，采取拍攝公益廣告、開設圖文并茂專板等各種形式，宣傳家庭成員在反腐倡廉中的重要作用，使之深刻認識到腐敗對黨和國家、對社會和家庭的嚴重危害性，提高廣大家庭成員的廉政意識、法律意識和自警意識，提高家庭成員在反腐倡廉中的自覺性、主動性和責任感，使之積極行動起來，用實際行動筑起拒腐防變的家庭防線，努力營造爭做形成高尚廉潔家庭的良好氛圍。

〈二〉提高家庭成員的道德素質(zhì)。把“五好文明家庭”創(chuàng)建、“美德在家庭”活動向深度和廣度延升，通過下發(fā)家庭廉政文化倡議書，組織家庭成員觀看廉政電教片，開展讀書思廉、家庭廉政文化知識競賽、征文等活動，組織動員廣大家庭家家學、家家樂，加強對家庭成員的思想道德教育，增強家庭成員的反腐倡廉意識。

〈三〉開展法律法規(guī)教育。組織家庭成員特別是領(lǐng)導干部家庭、成員認真學習掌握《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》和關(guān)于各級領(lǐng)導干部接受和贈送現(xiàn)金、有價證券的處分等規(guī)定，使家庭成員熟知廉潔自律的法律法規(guī)，時時吹廉風、念廉經(jīng)，當好廉政建設的守門員，對不義之財不取、份外之物不收，幫助家屬過好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，同時增強她們抵制腐敗的能力。

〈四〉建立家庭成員的監(jiān)管機制。家庭成員朝夕相處，對家屬的工作、生活、社交最關(guān)注、最知情。要引導家庭成員當好廉潔自律的監(jiān)督員，在發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導干部有違紀違法苗頭時，家庭成員應及時指出。通過發(fā)送廉政短信、寄廉政明信片等方式，幫助家屬守好后院，筑牢家庭廉潔自律院墻。對知情不報導致領(lǐng)導干部腐敗的家庭成員應承擔一定的責任。建立對領(lǐng)導干部、“高?！奔彝コ蓡T出入高檔消費、娛樂場所以及與其正常收入不相適應的場所進行約束的制度。

〈五〉開展廉潔家庭創(chuàng)建。開展主題鮮明、生動活潑的“廉潔家庭”創(chuàng)建活動，鼓勵廣大家庭爭做遵紀守法、嚴于律己、廉潔奉公的家庭典范。通過舉辦征文比賽、網(wǎng)上交流、辯論等活動，開展新時期“廉潔家庭”具體標準和行為規(guī)范的討論。組織有關(guān)部門、專家和家庭代表研究制定新時期“廉潔家庭”行為公約，在廣大家庭中形成對新時期“廉潔家庭”基本行為規(guī)范的共識。組織動員廣大家庭特別是領(lǐng)導干部家庭“高?！奔彝コ蓡T簽定“廉潔家庭”承諾書，發(fā)揮主觀能動性，進行自我約束、自我教育，提高家庭成員反腐倡廉的自覺性。樹立并旗幟鮮明、大張旗鼓地宣傳具有說服力、感召力的“廉潔家庭”典型，使他們成為廣大家庭學習的榜樣，用先進的力量推進家庭廉政建設。在“五好文明家庭”創(chuàng)建活動中，突出家庭廉潔的內(nèi)容。重點引導廣大家庭移風易俗，對婚喪嫁娶等事宜不大操大辦，追求健康文明的社會風尚，使五好文明家庭創(chuàng)建活動成為宣傳家庭反腐倡廉的重要陣地。同時要以“為國教子、以德育人”為主題，進一步深化小公民道德建設暨爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才家庭教育宣傳實踐活動，切實加強對青少年正確的價值觀和高尚的道德情操的教育培養(yǎng)工作，在加強和改進未成年人思想道德建設中發(fā)揮作用。

國廉則安，家廉則寧。作為家庭的每一位成員都應該樹立正確的價值觀，不斷加強道德教育，為家庭的和睦幸福、為社會樹清廉之風，自覺同腐敗行為作斗爭，牢固筑起反腐倡廉的第一道防線。

第四篇：家庭助廉 文檔

家庭助廉警句

1． 前車之鑒當己有，待到吃塹長智遲。

2． 妻賢夫少禍，母良子多福。

3． 妻兒少要求，丈夫多廉正。

4． 要想家庭美滿，嚴把廉正關(guān)。

5． 妻關(guān)嚴，夫廉正。

6． 守住清貧全家幸福，抵住誘惑全家平安。7． 丈夫有過錯，妻子幫改正。

銷售科

2012年4月25日

第五篇：家庭助廉

索倫中學家庭助廉活動材料

防腐拒變，家庭是至關(guān)重要的防線。家庭是身體的棲息地，更是心靈的溫柔鄉(xiāng)，家庭不僅深刻地影響著每一個人的行為，更影響著每一個人的思想。所謂“家廉則人廉、家貪則人貪”正緣于此，可見家庭是拒腐防變的重要關(guān)口，所以要充分利用校園主陣地開展廉政文化宣傳教育活動，營造濃厚的校園廉政文化氛圍，提高校園文化建設品位，增強師生尚廉崇潔意識，齊心共建和諧校園、廉政校園。

學校家庭助廉活動進校園，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1、與學校德育教育相結(jié)合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2、與弘揚民族精神相結(jié)合。弘揚和發(fā)展深深植根于中華民族歷史傳統(tǒng)和人民群眾無限生動創(chuàng)造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉(xiāng)、誠信等品質(zhì)，受到廉政文化的熏陶。

3、與課堂教學相結(jié)合。充分發(fā)揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4、與校園文化建設相結(jié)合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5、與學校黨建工作及日常管理工作相結(jié)合。通過開展家庭助廉活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環(huán)節(jié)中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

在學校，家庭乃至社會，一定要統(tǒng)一思想，深刻認識廉潔的重要性和緊迫性。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量難以達到的影響。

學校開展“家庭助廉”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此，學校開展“家庭助廉”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。突出重點，把“家庭助廉”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創(chuàng)新，要針對教育對象的特點和教育教學的規(guī)律，深入挖掘整合，不斷調(diào)整完善教育內(nèi)容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。

在學校開展“家庭助廉”活動，關(guān)鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規(guī)律，既要遵循青少年成長的規(guī)律，適應他們身心發(fā)展特點和認知水平，使教育內(nèi)容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規(guī)律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

學校在今后工作中將“家庭助廉”活動分成四個層面，扎實推進“家庭助廉”的各項工作，學校結(jié)合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發(fā)展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結(jié)合四個層面有針對性、有側(cè)重點地落實各項工作。（1）學生層面

在學校學生中開展“家庭助廉”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉、愛校、愛鄉(xiāng)和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班會活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。（2）教師層面

在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設、社會滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設相結(jié)合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務作為主要內(nèi)容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。（3）黨員層面

在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領(lǐng)全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。（4）學校領(lǐng)導層面

在學校領(lǐng)導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領(lǐng)會精神實質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。通過教育活動提高學校領(lǐng)導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領(lǐng)導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。