第一篇：三班“十佳少年”先進(jìn)事跡資料

三（3）“十佳少年”先進(jìn)事跡資料

自2008年9月入學(xué)至今連續(xù)被評為校級三好學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部。在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。一年級獲得九張獎狀。

二、三年級期中考試年級第二。數(shù)學(xué)競賽第三。作文比賽獲三等獎。英語單詞記憶比賽班級第一名。面對眾多的榮譽(yù)，李佳怡獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思

苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來學(xué)習(xí)。把從前的成績作為一個堅實的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識海洋。

李佳怡不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學(xué)校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。李佳怡還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。因為她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，她大膽管理，主動工作，積極

參加學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。她作為班長，為班集體作出了很大貢獻(xiàn)。作為班干部，她以身作則，能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力，在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團(tuán)結(jié)大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務(wù)時，她與其他班干部配合，加強(qiáng)對班集體的建設(shè)，把班級管理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。李佳怡的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。李佳怡可說：“我有衣服穿，還都很新呢。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了?！本瓦@樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰

里喜愛。李佳怡，一個懂得感恩，有著遠(yuǎn)大理想、執(zhí)著精神和頑強(qiáng)毅力，知道為什么而學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年。

第二篇：十佳美德少年先進(jìn)事跡

美德少年楊然孔先進(jìn)事跡

楊然孔，男12歲，徐集第一中心小學(xué)六年級學(xué)生，小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)六年被評為校三好學(xué)生，2010年被評為縣三好學(xué)生。他的座右銘是“只比品德和學(xué)習(xí)，不爭吃穿和功利”。他是同學(xué)中的熱心人，是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。

勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)

他是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡參加各種有益的活動、廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。

一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號，并且在鎮(zhèn)、校舉行的演講比賽、故事會、作文比賽中多次獲獎。

心地善良、追求純真

他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學(xué)習(xí)和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末檢測了，班上有一名同學(xué)生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點(diǎn)沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學(xué)教錯了，平時他都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，放棄自己的業(yè)余復(fù)習(xí)時間，只要一有空就去幫這名生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，一直堅持到期末檢測，這名同學(xué)的成績上去了，而自己的成績雖然沒有拿到年級第一，但依然保持著前幾名，并沒有因幫助他人而影響自己的學(xué)習(xí)。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學(xué)誤解，在他背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。他說，“我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學(xué)”。在2008年“5.12”汶川大地震后，他看到電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學(xué)校組織的募捐活動，還積極參加社會慈善機(jī)構(gòu)組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本子等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

班級管家、同學(xué)益友

在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。從小學(xué)一年級開始他就當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會只

指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)遇到不懂的問題他會耐心輔導(dǎo)，有時睡覺了，同學(xué)打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學(xué)。因此同學(xué)們都愿意和他交朋友。

全面發(fā)展，興趣廣泛

他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、書法、球類、滑冰、唱歌等是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活?！岸嗖哦嗨嚒笔撬非蟮姆较颉W(xué)校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫、詩歌朗誦、唱歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學(xué)校的課余生活，為同學(xué)們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

孝敬父母，尊敬長輩

楊然孔還是一個非常孝敬長輩的好孩子。從不提超過家庭條件的要求。在爸爸、媽媽下班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。有時爸爸、媽媽太累了，回家后倒頭便睡。當(dāng)看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；家有年進(jìn)一百歲的老奶奶，在星期天、節(jié)假日，他總是把平時省下來的吃頭帶給老奶奶吃，看到老奶奶沒水，他就提水；地沒掃他就掃地，沒事時他也陪老人聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。

這就是他——楊然孔，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

美 德 少 年 事 跡 材 料

楊

然

孔

梁山縣徐集第一中心小學(xué)

第三篇：十佳美德少年先進(jìn)事跡

十佳美德少年姜鑫冉先進(jìn)事跡

姜鑫冉，她的座右銘是“只比學(xué)習(xí)和品德，不爭吃穿和功利”。她是一名普通的小學(xué)生，從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認(rèn)真完成作業(yè)并堅持復(fù)習(xí)，及時掌握所學(xué)知識。對于學(xué)習(xí)中遇到的困難，在家里問父母，在學(xué)校向老師和同學(xué)請教。在課余時間，堅持用廣博的知識充實自己。培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強(qiáng)的意志。這就是她——姜鑫冉，一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

第四篇：十佳少年資料(修改)

畫里畫外好孩子

凌佳妤，一（3）班中隊長。她活潑開朗，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡心盡力為班級服務(wù)并取得大家的認(rèn)可： 2011年的優(yōu)秀班干部光榮稱號；她愛好閱讀，較強(qiáng)的自學(xué)能力且善于總結(jié)，獲得了2011年拼音知識競賽一等獎；她興趣廣泛，較強(qiáng)的創(chuàng)意力，獲得《少兒畫苑》第十四屆世界兒童畫展覽大賽優(yōu)秀作品、華貿(mào)天地少兒感恩卡繪畫創(chuàng)意賽最佳創(chuàng)意獎；還被評為惠城區(qū)第四屆百名日升昌教學(xué)“好孩子”。

陽光少年 百花齊放

許子奕，六（3）班副班長。她是老師的小幫手，是同學(xué)們的好榜樣，德、智、體、美全面發(fā)展。在數(shù)學(xué)、作文、英語、書法、演講、體育各項比賽中都取得了較好的成績，每年都被學(xué)校評為“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”，獲得過“優(yōu)秀少先隊員”稱號；榮獲南壇小學(xué)二十一屆、二十二屆運(yùn)動會立定跳遠(yuǎn)第二名、跳繩第三名；榮獲2009-2010學(xué)年“法制安全”征文競賽一等獎；2009-2010年“我與我的祖國手抄報”競賽二等獎、“現(xiàn)場作文”三等獎；榮獲2010年惠城區(qū)“陽光少年”光榮稱號。

才藝雙全 揚(yáng)帆起航

林奕，她性格開朗，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，曾獲得“三好學(xué)生”和“文明學(xué)生”的稱號；2007—2011年多次在學(xué)校征文競賽獲得一至三等獎；2010—2011年獲得語文知識競賽二等獎。她興趣廣泛，才藝突出，在鋼琴、雙排鍵電子琴、乒乓球、游泳等各項技能比賽中獲得不俗的成績：2010年在廣州舉行的第一屆華南五省“雅馬哈杯雙排鍵電子琴大賽”中獲得優(yōu)秀獎；2011年在哈爾濱舉行的“新藝杯”全國邀請賽中榮獲雙排鍵電子琴兒童組一等獎；2011年在惠州首屆“春蕾”文化藝術(shù)節(jié)器樂組二等獎。

冉冉升起的新星

鄧凱薇，四（4）班的副班長。她尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品德兼優(yōu)，一直是班里學(xué)習(xí)的榜樣，多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊干部”。她熱愛科學(xué)、善于鉆研，曾在2011年惠州青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎。她愛好閱讀，喜歡寫作，曾多次在學(xué)校舉行的“征文”競賽中獲獎，并在市級報刊——《東江時報》上發(fā)表作品5篇，廣受老師和同學(xué)們的贊賞。她熱愛生活，全面發(fā)展，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀廣播員”和“優(yōu)秀演員”等。

快樂成長 全面發(fā)展

李易，是一個朝氣蓬勃、樂于助人的陽光男孩。他愛好廣泛，才藝突出，系統(tǒng)學(xué)習(xí)過鋼琴、書畫、籃球等各項技能，在廣東省舉辦的“可愛祖國”繪畫比賽中榮獲省三等獎。在近五年的學(xué)習(xí)中，他先后獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明少年”及各類競賽獎項共計26項。作為班干部，他是老師的得力小助手，他團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、成績優(yōu)秀。他還是爸爸媽媽的好幫手，力所能及地參與家務(wù)勞動，是個品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

展翅欲飛的雛鷹

林菁，三（6）班小隊長。她是個品學(xué)兼優(yōu)，思維敏捷，充滿朝氣的少先隊員。曾系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過古箏、圍棋、英語、舞蹈等各項技能，在2011年獲得上海音樂學(xué)院古箏考級“一級”證書；在惠州市第八屆“萬科金域華庭杯”少兒圍棋錦標(biāo)賽中分別獲得銀獎和銅獎；曾多次獲得“英語小天才”口語比賽一等獎；每個學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”。她曾代表南壇小學(xué)參加中央電視臺少兒頻道“芝麻開門”節(jié)目，出色的表現(xiàn)獲得了學(xué)校老師和節(jié)目組工作人員的肯定和表揚(yáng)，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

智勇雙全的李睿

李睿，三（5）的中隊長。他德、智、體、美全面發(fā)展。曾在2010-2011學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)計算競賽中榮獲三等獎；在2011-2012學(xué)第一學(xué)期語文知識競賽中獲得三等獎；2011年惠州市“華奧體育杯”羽毛球錦標(biāo)賽獲得了丙組雙打第四名；2011年參加中央少兒臺《芝麻開門》節(jié)目；每個學(xué)期都能被評為“三好學(xué)生”或“文明學(xué)生”。

陽光女孩愛心天使

顧天舒，二（4）班文娛委員。一個多才多藝的陽光女孩，她性格開朗，熱愛學(xué)習(xí)，愛好廣泛，才藝突出。曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過鋼琴、書畫、唱歌、跳舞等各項技能。在2010年“中央電視臺CCTV舉辦的全國兒童畫比賽”中獲廣東賽區(qū)優(yōu)秀獎；在2011年建黨100周年惠州電視臺直播演出中獲得“優(yōu)秀演員”獎。她還熱愛科學(xué)，在2012科技宮的冬令營活動中，獲得“最佳制作”獎。她也是個充滿愛心，熱衷公益的人，多次參加保護(hù)環(huán)境、扶貧幫困等公益活動，多次捐贈錢和書籍。榮獲各類獎項共11項。

朝氣蓬勃就造夢想

袁燾，四（1）班班長。他有較高的思想覺悟，熱愛學(xué)校，熱愛集體。尊敬老師，喜歡把快樂帶給同學(xué)。他性格開朗，熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，有較強(qiáng)的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。他還是個充滿愛心的人，多次去五華縣貧困山區(qū)參加社會實踐，并給當(dāng)?shù)氐男W(xué)生捐助錢和書籍。他在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)中，多次在語文、英語、數(shù)學(xué)以及硬幣書法的各類比賽中獲獎；還多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”，到目前為止已獲得各類獎項共24項。

創(chuàng)意少年

彭程，六（6）班班長。他積極向上，集體感強(qiáng)；他富有愛心，熱愛社會實踐，積極參加公益活動，多次參加惠州市“讀書林”等義務(wù)植樹活動；他勤于動腦，熱愛科學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種評比競賽活動，曾獲“美境行動”方案設(shè)計與實施優(yōu)秀獎；多次在學(xué)校組織的畫展、手抄報等競賽中獲得各種獎勵。他各方面表現(xiàn)都出色，年年被評為“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”等榮譽(yù)稱號。

第五篇：小學(xué)生十佳少年先進(jìn)事跡簡介

小學(xué)生十佳少年先進(jìn)事跡簡介

河西小學(xué)：許曉松

許曉松同學(xué)是河西小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊委員和班級學(xué)習(xí)委員。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

她學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號她是個愛動腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問，而且善于總結(jié)，對于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌。