第一篇：演講稿:家鄉(xiāng)美景也醉人

春天到了。風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)垂柳依依，花團(tuán)錦簇，小橋流水，鳥語聲聲。奇麗的風(fēng)光引得游人如織。

有些同學(xué)渴望利用“五一”長假，隨父母親朋到杭州飽覽西湖的湖光山色；渴望到蘇州去盡情地欣賞風(fēng)格各異的古典園林；到無錫梅園去飽覽沁人心脾的梅香……

然而，由于“非典”的流行，為了保障人們的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，國家暫時(shí)取消了今年的“五一”長假，使同學(xué)們的旅游計(jì)劃落空。

同學(xué)們，蘇杭的美景固然令人陶醉，而我們家鄉(xiāng)的美景同樣也迷人！

我們?nèi)绺匏L園是天下名園。這里南北東西皆水繪其中。尤其是來到園中的水明樓，會(huì)讓人產(chǎn)生“人在舟中，舟行水中”的幻覺。推開樓里的窗戶，小橋流水、碧波柳蔭、亭臺(tái)樓閣……盡受眼底。來到水繪園，既可以欣賞歷史名園的無限風(fēng)光，又可以聆聽到園的主人冒辟疆、董小宛的傳奇故事，如此耳福眼福，怎不令人神往？

我們?nèi)绺薅ɑ鬯率乔旯艅x，坐南向北。碧水環(huán)寺在名剎中獨(dú)樹一幟。寺內(nèi)大雄寶殿巍峨雄偉，金碧輝煌。四大天王的塑像姿態(tài)各異，威風(fēng)凜凜；150座大小佛像各具神態(tài)，栩栩如生。雄偉的建筑和逼真的塑像令人流連忘返。

如皋花市綿延十幾里，雖不是公園，但它卻是名副其實(shí)的花卉圣地。這里蒼松翠柏、奇花異草隨處可見，滿眼姹紫嫣紅，處處花香撲鼻，令人心曠神怡！

同學(xué)們，如皋作為歷史文化名城，景點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)。江南有名勝，如皋皆美景。如皋美景就如西湖、蘇州園林一樣吸引著無數(shù)的中外游客。而作為如皋人的我們，何不“近水樓臺(tái)先得月”呢？何不來個(gè)如皋盡興游，飽覽家鄉(xiāng)色呢？同學(xué)們，珍惜時(shí)光、珍惜這美好的季節(jié)吧，去擁抱咱們家鄉(xiāng)的春色吧！

第二篇：家鄉(xiāng)美景也醉人

然而，由于“非典”的流行，為了保障人們的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，國家暫時(shí)取消了今年的“五一”長假，使同學(xué)們的旅游計(jì)劃落空。

同學(xué)們，蘇杭的美景固然令人陶醉，而我們家鄉(xiāng)的美景同樣也迷人！我們?nèi)绺匏L園是天下名園。這里南北東西皆水繪其中。尤其是來到園中的水明樓，會(huì)讓人產(chǎn)生“人在舟中，舟行水中”的幻覺。推開樓里的窗戶，小橋流水、碧波柳蔭、亭臺(tái)樓閣……盡受眼底。來到水繪園，既可以欣賞歷史名園的無限風(fēng)光，又可以聆聽到園的主人冒辟疆、董小宛的傳奇故事，如此耳福眼福，怎不令人神往？

我們?nèi)绺薅ɑ鬯率乔旯艅x，坐南向北。碧水環(huán)寺在名剎中獨(dú)樹一幟。寺內(nèi)大雄寶殿巍峨雄偉，金碧輝煌。四大天王的塑像姿態(tài)各異，威風(fēng)凜凜；150座大小佛像各具神態(tài)，栩栩如生。雄偉的建筑和逼真的塑像令人流連忘返。

如皋花市綿延十幾里，雖不是公園，但它卻是名副其實(shí)的花卉圣地。這里蒼松翠柏、奇花異草隨處可見，滿眼姹紫嫣紅，處處花香撲鼻，令人心曠神怡！

同學(xué)們，如皋作為歷史文化名城，景點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)。江南有名勝，如皋皆美景。如皋美景就如西湖、蘇州園林一樣吸引著無數(shù)的中外游客。而作為如皋人的我們，何不“近水樓臺(tái)先得月”呢？何不來個(gè)如皋盡興游，飽覽家鄉(xiāng)色呢？同學(xué)們，珍惜時(shí)光、珍惜這美好的季節(jié)吧，去擁抱咱們家鄉(xiāng)的春色吧！

二00三年五月

第三篇：《書香也醉人》有感[范文]

閱讀改變?nèi)松?/p>

——讀《書香，也醉人》有感

敬莉

曾經(jīng)聽過一句話，“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松膽B(tài)度?！钡窃诋?dāng)今社會(huì)中，閱讀卻成了一件“奢侈”的事情，人們往往沒有時(shí)間停下自己匆忙的腳步，找一個(gè)安靜的角落細(xì)細(xì)品味讀書的樂趣，去感受閱讀帶來的愉悅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年中國人均讀書僅為4.3本，遠(yuǎn)低于韓國的11本，法國的20本和日本的40本，而目前國民精神素養(yǎng)、思想水準(zhǔn)乃至價(jià)值體系均呈現(xiàn)不良趨勢，如何讓國人意識(shí)到閱讀的重要性顯得十分重要。而朱永新老師的《書香，也醉人》里給了我們答案。

朱永新是近年來閱讀推廣活動(dòng)的強(qiáng)力促進(jìn)者，他所倡導(dǎo)的“新教育實(shí)驗(yàn)”在許多地方都得到推廣并取得了突出的成效，而在他的教育理念里，閱讀一直占有重要的位置。在《書香，也醉人》一書中，他闡述到“一個(gè)人的閱讀史造就著他的精神發(fā)育史，一個(gè)民族的閱讀水平?jīng)Q定著這個(gè)民族的精神境界，一個(gè)沒有健康閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，一個(gè)書香充盈的城市才能成為美麗的家園；就一個(gè)民族而言，閱讀不僅是個(gè)體的行為，一個(gè)國家、一個(gè)民族的共同閱讀決定著它的精神力量，而精神力量對(duì)于一個(gè)國家的軟實(shí)力和核心競爭力起著關(guān)鍵的培育作用”。他對(duì)閱讀的重視，實(shí)際上來源于他豐富的基礎(chǔ)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)觀感，以及他專業(yè)性的深度思考。也告訴了我們閱讀對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展，對(duì)于一個(gè)學(xué)校的教育，對(duì)于一個(gè)國家和民族的進(jìn)步起著不可估量的影響。

作為一名小學(xué)老師，我更加意識(shí)到閱讀對(duì)于自己和學(xué)生的重要。通過閱讀，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)，也學(xué)到了自己的人生準(zhǔn)則，而且開闊了眼界，接觸到了我所不了解的東西，增強(qiáng)了我的求知欲。而對(duì)于小學(xué)時(shí)期的學(xué)生來說，這個(gè)階段正是培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，兒童時(shí)期，這是人的精神饑餓感形成的關(guān)鍵時(shí)期，是閱讀興趣與習(xí)慣形成的最敏感的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，一旦孩子們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)智慧寶藏、思想之淵，他的好奇心得到了滿足，他就會(huì)擁有終身閱讀的習(xí)慣，閱讀就會(huì)成為他的生活方式。如果一個(gè)孩子在十多年的教育歷程中，還沒有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，一旦他離開校園就很容易將書本永遠(yuǎn)丟棄到一邊，這樣的教育一定是失敗的??因此正如朱永新老師講的“學(xué)校教育不僅要像提供母乳一樣給孩子們提供最初的滋養(yǎng)，最重要的是要通過自主閱讀讓孩子們學(xué)會(huì)自由飛翔”。

目前我們學(xué)校在推廣“海量閱讀”，并且取得了良好的效果，這正是符合朱永新老師“新教育實(shí)驗(yàn)”的一部分。通過營造閱讀氣氛，創(chuàng)建閱讀條件，推廣閱讀活動(dòng)，讓孩子們在這個(gè)時(shí)候愛上閱讀，豐富頭腦，必定會(huì)影響他們在之后的成長，建立正確的價(jià)值觀和人生觀。

同時(shí)在全體國民中推廣閱讀也十分重要，這不僅提升了國民平均閱讀水平，也會(huì)提高國民整體素質(zhì)。因此喚醒懶惰、漠然的閱讀個(gè)體，激起國民強(qiáng)烈的閱讀愿望是閱讀推廣活動(dòng)中更為重要、更為困難的工作。只有渴望與人類精神高峰對(duì)話的人，才會(huì)主動(dòng)品味經(jīng)典；只有不斷提升自身境界的人，才會(huì)自覺徜徉精神家園；只有真正感悟到經(jīng)典魅力的人，才能沉浸于書海墨香。假如我們多數(shù)國民都能沉浸到醉人書香之中，把閱讀經(jīng)典作為一種生存方式，中華民族的文化軟實(shí)力肯定能得到提升。

可以相信，通過閱讀，一定可以改變閱讀者的人生，也許這就是推崇“活到老，學(xué)到老”的原因吧。

2016/8/22

第四篇：家鄉(xiāng)的美景演講稿

家鄉(xiāng)的美景演講稿

我叫xxx,是譚家莊小學(xué)三年級(jí)二班x組的組長，我演講的題目是《家鄉(xiāng)的美景》，家鄉(xiāng)的景色是怎樣呢？

朋友們，你到過我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)可美了。

春天到了，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地面探出頭來，好像在和春姑娘打招呼。柳樹長出了嫩葉，好像小姑娘的頭發(fā)一樣，微風(fēng)吹來，柳枝好像小女孩在跳舞。小鳥唧唧喳喳的叫著，好像在告訴我們春天來了。

夏天，天氣熱了。狗熱得吐出舌頭，蟬熱的不知如何是好，在樹上叫著，“知——了，知——了”。不時(shí)，下起了一陣大雨，池塘里的荷葉上的水珠像珍珠一樣滾動(dòng)。我想用手一摸，一下子就倒在水面，不見了。開出幾朵粉紅色的小蓮蓬。夏天的天氣也很美。

秋天，天氣涼了，天空中一群大雁飛過，好像成了一個(gè)“人”字。樹上的葉子，一片一片的從樹上落下來，好像蝴蝶一樣在飛舞。稻田里的稻子熟了，一樣望去，好像鋪上了金黃的地毯，農(nóng)民們正忙著收糧食呢？

冬天，天氣冷了，樹枝光禿禿的，青蛙和蛇都鉆到洞里冬眠了。啊！我們的家鄉(xiāng)的景物真美呀！

第五篇：家鄉(xiāng)美景

1美麗的家鄉(xiāng)

每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，我的家鄉(xiāng)的一年四季的景色也不例外?，F(xiàn)在，讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?春天，我的家鄉(xiāng)鮮花盛開，淡淡的花香撲入了我的鼻子里，柳樹爆出了芽，小河邊奔跑邊歌唱，春姑娘正在和小花小草玩耍，瞧他們玩得多開心呀!夏天，綠樹成蔭，枝葉茂密，整個(gè)村莊都是綠色的。人們在樹下乘涼，談天說地，還有許多小朋友與夏哥哥在林海中玩耍。

秋天，涼風(fēng)吹來，果園里瓜果飄香，田野里的棉花潔白無暇……看!那邊有許多金色的海洋。噢，原來是一塊塊稻田呀!整個(gè)村莊都是金色的，秋姑娘正躲在某個(gè)角落吃著那香甜的果子呢!冬天，雖然我的家鄉(xiāng)不下雪，但是早上起來，有霧有霜，葉子上還有白白的冰晶呢!小河塘里還浮著幾塊冰，而冬弟弟正愜意的躺在冰上睡大覺呢!我家鄉(xiāng)一年四季的景色真的很美吧!你們喜歡么?喜歡可以抽時(shí)間去看看呢!我很歡迎。

告訴你，我的家鄉(xiāng)在：福建泉州德化的國寶鄉(xiāng)格頭村。

2美麗的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)雖然沒有西湖的秀美，沒有廬山的壯麗，也沒有長江的雄偉，但我最喜歡家鄉(xiāng)的春天。

山上，桃樹一片片，一群群，桃花粉紅粉紅的，還在竟相開放著。這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢，有的還在睡夢當(dāng)中，有的急忙開花，似乎急著來看這美麗的春色。蜜蜂們陸續(xù)來到花從中，好象被這桃花給迷住了，久久不肯離開，都彎下腰來采蜜。小鳥停在樹枝上，遙望遠(yuǎn)處，似乎在看這生機(jī)勃勃而又熱鬧的的春天。

山腳下，小溪的河水融化了，小魚們在水里嬉戲，可高興了!有的好像在表演“魚躍龍門”，有的好象在表演“雙魚戲珠”這些表演吸引了許多小魚，他們成群結(jié)隊(duì)的來觀看，像在給春天開聯(lián)歡會(huì)呢!旁邊柳樹好象也被吸引了，彎下腰來觀看，表演結(jié)束了，柳樹們還是彎著腰，似乎還在回味著表演小溪旁的草地上，小草鋪成一片，好象一塊綠色的大地毯。野花們迫不及待的各自展現(xiàn)出自己的美麗，有紅的花，黃的花，紫的花真是美不勝收啊!我喜歡家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)檫@里美麗，并且有著我的童年深刻的記憶!

3美麗的小河

我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。它雖然不是名川大江，也沒有長江黃河的源遠(yuǎn)流長，但是我依然很喜歡它。

春天，河邊的柳樹輕輕地?fù)崦齻兊拈L辮，楊樹就像一個(gè)個(gè)帥氣的紳士陪伴在柳樹的身邊。岸邊的小草不知什么時(shí)候偷偷的從土里鉆了出來，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞蹈。草地在陽光的照耀下像一塊碧綠的絨毯。小河里有許多調(diào)皮的小魚，有的全身布滿花紋，有的銀光閃閃。我和爸爸曾經(jīng)釣過一條好大的魚，現(xiàn)在回憶起它的味道我可是還留口水呢。

夏天，坐在河邊的柳樹下，看著星空下開滿河面的荷花隨風(fēng)搖擺，聽著爺爺講的故事和傳來的陣陣蛙鳴，我的心里可是美著呢。到了涼爽的秋天，河里的魚蝦肥了，我們總是到河里釣魚，每次回來我們的桶里都是滿滿的，這時(shí)別提我們心里有多高興了。河水也嘩啦啦的響著替我們開心。

冬天的小河變的很窄很淺，爸爸說是因?yàn)槎煊炅可俚脑?。我想小河?yīng)該很堅(jiān)強(qiáng)，否則它為什么堅(jiān)持在寒冷的冬天遠(yuǎn)行呢？

我喜歡你，家鄉(xiāng)的小河，美麗的小河。

4我愛我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的地方——火廠坪龍環(huán)村。村子前面是一個(gè)美麗無比的果園，走進(jìn)去，一陣陣水果的清香撲鼻而來。在這里，有很多的果樹和水果藤。水果成熟后，一個(gè)個(gè)果子顏色鮮艷，摘一個(gè)來嘗嘗，果肉還非常甜哩！（“非?！睂懗龉獾奶?。）

村子后面是一片茂盛的樹林，有高大的松樹、細(xì)長的竹子、挺拔的柏樹、古老的銀杏樹……春天，下雨的時(shí)候，筍子就會(huì)慢慢地探出頭來，而蘑菇就打起了一把把小傘，有紅色、綠色、白色的，真是美麗極了！下完雨后，陽光照到樹林里，這時(shí)，晶瑩的水珠從葉子上滑滑梯似的滑下來，樹林顯得更美麗了。

村子左邊有一條通往火廠坪鎮(zhèn)的彎彎曲曲的小道。你瞧，一些老奶奶提著籃子去鎮(zhèn)上買東西，臉上洋溢著幸福的微笑。在小道旁邊的一座座小屋里，偶爾會(huì)跑出一個(gè)小朋友，手上拿著玩具，去找自己的好伙伴玩，又給小道增添了幾分生氣。（寫出家鄉(xiāng)人的幸福，富有生氣。）村子右邊是一個(gè)可愛的池塘，池塘里有一群群可愛至極的小魚，有紅色、黑色、白色、金色的……在池塘的右邊，有一片樹林，樹木棵棵高大，好像一隊(duì)軍人，正在保護(hù)池塘。（比喻句寫出樹木高大挺拔的氣勢。）

??！我美麗的家鄉(xiāng)，你養(yǎng)育了這么多善良的人們，同時(shí)給人們帶來了無比美好的生活，家鄉(xiāng)啊家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛你！（結(jié)尾直抒胸臆。）

5家鄉(xiāng)美如畫

我的家鄉(xiāng)沒有都市的繁華熱鬧，沒有大海的波濤洶涌，沒有名川大山，但它有著風(fēng)景美如畫的山川、田野。我的家鄉(xiāng)是山清水秀的好地方。（這句話是文眼，奠定了全文的感情基調(diào)。）

山是綠色的，當(dāng)柔柔的春風(fēng)吹醒了大地時(shí)，家鄉(xiāng)的群山就穿上了一件綠衣。綠的草，綠的樹，綠的森林——放眼望去，滿山是綠，像是綠色的海洋。

盛夏之時(shí)，你瞧，綠綠的水果漫山遍野，沉甸甸的水果壓彎了樹枝。再往池塘中看，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，一朵朵蓮花盛開美如畫。（引用古詩句來描寫盛夏季節(jié)池塘的美麗景色。）

深秋，橘子、板栗、獼猴桃成熟了，家鄉(xiāng)到處是一派繁忙的豐收景象，特別是漫山遍野的桂花，格外引人注目。金秋季節(jié)，十里桂花香，令人如癡如醉。桂花可以做桂花糖、桂花酒。正月里，沖一杯桂花茶招待客人，香甜可口，沁人心脾。

金秋季節(jié)，我來到爺爺家的果園。你瞧，金橘掛滿了枝頭，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，它們有的昂著頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在樹葉底下……稻田里一片金黃，沉甸甸的稻子在秋風(fēng)中輕輕搖晃，掀起了金黃色的稻浪，好像是金黃色的大地毯。（運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法表現(xiàn)金秋季節(jié)的豐收景象。）

現(xiàn)在，家鄉(xiāng)人民正振奮精神，奮力進(jìn)取，向小康生活邁進(jìn)。我相信，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)變得更加美好。

6家鄉(xiāng)的景物

我的家鄉(xiāng)在親仁村，那里的泥屋子很古老，那也是一個(gè)很有文化氣息的村子，更是一個(gè)很美的地方。

早上，親仁村起了很大的霧，霧好像給整個(gè)村子披上輕紗，樹木、房子，都隱隱約約的，真像仙境?。『芏啻迕駛兌荚缭绲仄鹆舜?，在田野里干活，濃霧里，他們真像一位位仙人在田間舞動(dòng)著。

中午，公園里的小花壇百花盛開，有金黃色的菊花，有火紅的玫瑰花，還有一朵不知名的花，它雪白雪白的。一陣微風(fēng)吹過來，花兒們舞動(dòng)著身子，好像在和我們招手呢！風(fēng)過了，花兒們停止了舞動(dòng)，靜靜地綻開它美麗的身姿。公園里的樹郁郁蔥蔥，陽光直射到樹頂，樹葉變得更閃亮了，更蒼翠了，許多小朋友都在樹蔭下運(yùn)動(dòng)，有的小朋友打籃球，有的小朋友跳遠(yuǎn)，還有小朋友跳高，他們高興極了！

晚上，村里的路燈打開了，一排過去，真像一條閃閃發(fā)光的銀光棒，好像在給我們指引著道路。

我愛我的家鄉(xiāng)——親仁村。

7我愛家鄉(xiāng)的小河

我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“這是‘土河’，水向東流入大海?！睆拇?，“土河”這個(gè)名字就深深地印在我的腦海里。

我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。

冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。在作文的時(shí)候，我寫了我愛家鄉(xiāng)的小河——“土河”。老師用紅筆劃去了“土”字填上了“徒駭”二字，我才知道我喜愛的小河的真名叫徒駭河。

我愛家鄉(xiāng)的小河

我家的門前有一條小河。記得小時(shí)候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒。我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會(huì)，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。

夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時(shí)還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時(shí)我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。

冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。