第一篇：永不褪色的愛(ài)——母愛(ài)

永不褪色的愛(ài)——母愛(ài)

在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)；是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了！是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，是永不停息的。

小時(shí)侯，我是個(gè)極其調(diào)皮的小孩，給媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。

那天，我看見(jiàn)許多大孩子在一起嬉戲打鬧，我很好奇，跟過(guò)去才知道他們?cè)谕妗疤^”。于是，我也加入了進(jìn)去。我們盡情地玩著，恰巧被買菜歸來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她便急忙喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事。誰(shuí)知緊接著我一不留神，腳下一滑，一個(gè)摔倒在地，結(jié)果剛好摔在一塊石頭上，鮮紅的血順著臉龐滴落在紅毛衣上。

在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢！于是，我緩緩地睜開(kāi)了雙眼,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處病房了。“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯，我的額頭被縫了幾針。

咦？媽媽在椅子上睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈。

“好啦！終于醒了，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽以為我有什么事，擔(dān)心地問(wèn)：“怎么了？是不是哪里不舒服?。俊蔽覔u搖頭，抱住媽媽，泣不成聲地喊：“媽媽??媽媽??！”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意......。母愛(ài)如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)。母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩。傘面伸出的八個(gè)角，代表著你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)籠罩著你，包圍著你。

第二篇：雷鋒精神永不褪色

雷鋒精神永不褪色

有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了人們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。沒(méi)錯(cuò)，它便是人們銘記于心的雷鋒精神。

但是究竟有多少人真正意義上的理解雷鋒精神？大部分的人把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成有償服務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。我們必須接受時(shí)代的變化帶來(lái)對(duì)傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無(wú)私幫助變成有償服務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有償服務(wù)，愛(ài)心本身體現(xiàn)著社會(huì)存在無(wú)償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會(huì)還會(huì)有無(wú)私的幫助，不是什么事都要有償服務(wù)，例如98年的洪災(zāi)，人們同心協(xié)力一致抗洪，無(wú)家可歸的人寄宿在居住海拔比較高的人的家里。雖然有很多人原來(lái)并不相識(shí)，但都能齊心協(xié)力抗災(zāi)，這就是雷鋒精神。2008年的冰災(zāi)，大家也眾志成城，互相支援糧食，有車的人車上都是滿的，很多車上裝的都是素不相識(shí)的路人，這就是雷鋒精神。汶川地震，也涌現(xiàn)了大批自愿前往再去救災(zāi)的熱心人士，令全國(guó)上下的人民為之感動(dòng)。有錢的出錢，有力的出力，更多的人是錢和力都出，全國(guó)上下一致團(tuán)結(jié)，震撼了外國(guó)記者，這也是雷鋒精神。他們的面孔，我們可能已經(jīng)淡忘了，但是他們的精神，使我們感覺(jué)到，雷鋒精神就在我們身邊。在心中不限于作秀。某某領(lǐng)導(dǎo)如果不是報(bào)道自己撿了多少垃圾，事后還專門統(tǒng)計(jì)了有327根煙頭，而是兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，發(fā)揮“釘子”精神，做出業(yè)績(jī)，這才是我們值得稱頌的。

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，但愿毛澤東的這句話能號(hào)召出人們?cè)谛牡啄欠輲椭说臒崆?，從?yáng)春三月里開(kāi)始伴我們走過(guò)每一天。

第三篇：革命精神永不褪色

004km.cn 精選面試熱點(diǎn)與解析：

革命精神永不褪色

【熱點(diǎn)回顧】

2017年6月21日上午，總書記到山西考察調(diào)研。從北京直飛呂梁，隨后驅(qū)車1個(gè)半小時(shí)來(lái)到興縣，參觀晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館，向革命烈士敬獻(xiàn)花籃。習(xí)近平說(shuō)，革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們要把這種精神用在當(dāng)今時(shí)代，繼續(xù)為老百姓過(guò)上幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興而奮斗?！绢A(yù)測(cè)題】

6月21日上午，總書記到山西考察調(diào)研。習(xí)近平參觀晉綏邊區(qū)革命紀(jì)念館時(shí)指出，要用戰(zhàn)爭(zhēng)年代的呂梁精神激勵(lì)人民為民族復(fù)興而奮斗，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻！緟⒖即鸢浮?/p>

提出觀點(diǎn)

呂梁精神與井岡山精神、遵義會(huì)議精神、長(zhǎng)征精神、沂蒙精神、延安精神、長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神一樣，都屬于“革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的紅色精神”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，呂梁兒女用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。我們一定不能忘記為革命成功拋頭顱、灑熱血的前輩們，不能忘記為抵抗日本軍國(guó)主義侵略、為建立新中國(guó)、為社會(huì)主義革命和建設(shè)作出貢獻(xiàn)的老同志們。我們要把這種精神用在當(dāng)今時(shí)代，繼續(xù)為老百姓過(guò)上幸福生活、為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

004km.cn 論證觀點(diǎn)

在波瀾壯闊的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄拋頭顱、灑熱血，為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出了重大貢獻(xiàn)，為鑄就偉大的抗戰(zhàn)精神作出了重大貢獻(xiàn)。呂梁精神，集中體現(xiàn)了黨和紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的全面展示，永遠(yuǎn)是激勵(lì)中國(guó)人民克服一切艱難險(xiǎn)阻、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的強(qiáng)大精神動(dòng)、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

八百里巍峨綿長(zhǎng)的呂梁山，到處都是溝溝壑壑，千年的厚重黃土哺育了這片土地。當(dāng)初日本人從雁門關(guān)和娘子關(guān)同時(shí)侵略山西，閻錫山的大軍在忻口會(huì)戰(zhàn)中苦苦支撐卻無(wú)力回天，娘子關(guān)被攻破后，太原淪陷，隨后三晉大地被日本人撕咬的遍體鱗傷。但是由于山西西部有巍峨的呂梁山做屏障，日本人到投降也沒(méi)有跨過(guò)呂梁山攻入陜西，翻過(guò)呂梁山。

山西呂梁柳林人賀昌，年幼時(shí)的賀昌曾在一篇作文中寫到：“國(guó)家災(zāi)難臨頭，應(yīng)挺身而出，即使?fàn)奚膊煌丝s?！背錾?906年，犧牲于1935年3月15日，年僅29歲。曾經(jīng)擔(dān)任中共中央北方局書記。中央紅軍主力長(zhǎng)征后，留在贛南堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，任中央軍區(qū)政治部主任。賀昌從小就在父親的教導(dǎo)下讀了很多書，在年幼的心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子。1919年五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的思潮波及到呂梁地區(qū)時(shí)，年僅13歲的小賀昌就受到了極大的鼓舞。賀昌分別帶領(lǐng)山西地區(qū)的工人進(jìn)行了多次的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，并且因此受到了當(dāng)時(shí)山西省督軍閻錫山的監(jiān)視。賀昌帶領(lǐng)工人舉行鐵路大罷工，正太鐵路數(shù)萬(wàn)名工人在

004km.cn 賀昌的帶領(lǐng)下奪回了自己的權(quán)利。紅軍長(zhǎng)征勝利后，賀昌與陳毅、項(xiàng)英等人共同負(fù)責(zé)南方的革命事務(wù)。1935年3月10日，賀昌在率領(lǐng)部隊(duì)突圍時(shí)，于江西會(huì)昌河畔遭敵人伏擊，壯烈犧牲。

落實(shí)觀點(diǎn)

呂梁精神與延安精神、井岡山精神、西柏坡精神一樣，是黨和國(guó)家的寶貴精神財(cái)富，集中體現(xiàn)了黨和紅軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀和價(jià)值觀的全面展示，要不斷結(jié)合新的時(shí)代條件發(fā)揚(yáng)光大。我們要繼承和弘揚(yáng)好呂梁精神，有了這樣的精神，沒(méi)有什么克服不了的困難。我們完全有信心有決心有恒心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

第四篇：班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)——永不褪色的愛(ài)

感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

主 題：永不褪色的愛(ài)

時(shí) 間：2011年6月 6 日（星期三）地 點(diǎn)：高一年級(jí)馬秋班教室 班主任：馬 秋

主持人：徐秋實(shí)、龍?jiān)破桨嗉?jí)人數(shù)：57人

《永不褪色的愛(ài)》感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一、班會(huì)題目：永不褪色的愛(ài)

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、理解父母之愛(ài),感受老師之情,體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私與偉大，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，使學(xué)生真正做到“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激”；

2、學(xué)會(huì)理解、孝敬父母,理解尊敬老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、老師的愛(ài)。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示學(xué)生的多種才華和能力，提高班級(jí)凝聚力。

三、活動(dòng)形式：表演、交流

四、準(zhǔn)備工作：

1、課前搜集班級(jí)參加各種活動(dòng)的照片、家長(zhǎng)與學(xué)生的溫馨照片，分別制作成《感恩的心》與《光榮》的音樂(lè)背景。

2、搜集班會(huì)上適合每個(gè)情節(jié)的配樂(lè)。

3、學(xué)生與老師一起撰寫詩(shī)朗誦《感恩贊歌》

4、主持人培訓(xùn)，班會(huì)課相關(guān)演員的培訓(xùn)

5、班會(huì)前需要進(jìn)行兩次排練，第一次針對(duì)每個(gè)節(jié)目、每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行更正（參與人員：班委、班主任），第二次班會(huì)前一天進(jìn)行一次全程彩排。

6、發(fā)出邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)、老師和校領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)參加活動(dòng)。７、班會(huì)前每人一張心形明信片

五、參加人員：

撫順德才高中高一年級(jí)馬秋班全體同學(xué)（57人）、班主任、各位科任教師、校領(lǐng)導(dǎo)以及14位學(xué)生家長(zhǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2012年6月6日第六節(jié)課（下午第二節(jié)）

地點(diǎn)：德才高中馬秋班（一樓西側(cè)）

七、主持人簡(jiǎn)介

徐秋實(shí)：組織委員，有很強(qiáng)的組織能力，擅長(zhǎng)演講主持，多才多藝，在班級(jí)里是同學(xué)的開(kāi)心果，也是同學(xué)心目中的優(yōu)秀班干部。

龍?jiān)破剑荷钗瘑T，溝通能力強(qiáng)，在學(xué)習(xí)、生活和工作上都起到一定的表率作用，在班級(jí)里是一個(gè)很有威信的人，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。

八、班會(huì)流程

針對(duì)高一學(xué)生年齡特點(diǎn)及本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了七個(gè)環(huán)節(jié)，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)和切身感受去體驗(yàn)父母、老師對(duì)我們的愛(ài)，并將自己的動(dòng)人故事或感受與同學(xué)分享?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)既貼近學(xué)生生活又形象直觀，使學(xué)生真切地受到教育。引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的道德觀念。

第一個(gè)環(huán)節(jié)，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

第二個(gè)環(huán)節(jié)，手語(yǔ)表演《感恩的心》，這樣是為了讓學(xué)生提升本次班會(huì)的熱情，讓學(xué)生迅速融入班會(huì)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩贊歌》，通過(guò)四名同學(xué)聲情并茂的朗誦，讓同學(xué)們的熱情高漲，并引起家長(zhǎng)、老師、學(xué)生情感的共鳴。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，視頻欣賞《互愛(ài)》，李鑫奇同學(xué)有感情的誦讀視頻上的內(nèi)容，之后學(xué)生先在組內(nèi)分享自己與父母、老師之間的感人故事，然后學(xué)生自主發(fā)言，說(shuō)出你與父母或老師之間的感人故事。目的在于讓學(xué)生體會(huì)到父母與老師對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，或許事情很小，但卻包含了濃濃的情意，生活中的例子太多太多??

第五個(gè)環(huán)節(jié)，情景劇《無(wú)形的愛(ài)》，由學(xué)生自編自演，結(jié)合生活中的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)父愛(ài)的無(wú)私、師愛(ài)的包容，將學(xué)生的情感推向高潮（情節(jié)二、三有配樂(lè)）。

第六個(gè)環(huán)節(jié)，書寫心里話明信片，寫下學(xué)生對(duì)老師和父母最想說(shuō)的話，表達(dá)學(xué)生心靈深處最真實(shí)的情感（由李鑫奇、季前凱誦讀部分同學(xué)的心里話（有配樂(lè)））。

第七個(gè)環(huán)節(jié)，歌曲《光榮》，“感謝您給我的光榮，我要對(duì)您深深的鞠躬??”借助于這首歌，表達(dá)學(xué)生對(duì)父母與老師感謝，間奏時(shí)間，為家長(zhǎng)與老師獻(xiàn)花，之后集體齊唱，在此歌聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

九、班會(huì)反思

此次的班會(huì)收到了意想不到的效果，它給我?guī)?lái)深深的啟發(fā)和思考。下面，我從三個(gè)方面來(lái)對(duì)這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和反思。

（一）對(duì)活動(dòng)主題的反思

1、主題的選擇：

這次班會(huì)是以感恩為主題的?，F(xiàn)階段，學(xué)生的“感恩”意識(shí)教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)涵，已深入到中小學(xué)教育的各個(gè)領(lǐng)域，為了讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人；體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)；促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)；培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情，從而讓整個(gè)班集體更和諧，讓同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、同學(xué)與父母的相處更融洽。為此，我班舉辦了這次以《永不退色的愛(ài)》為主題的班會(huì)。

2、活動(dòng)背景：

班會(huì)的主題教育不光在短短的幾十分鐘內(nèi)，更重要的是學(xué)生在前期的準(zhǔn)備活動(dòng)中能積極主動(dòng)的參與其中，在后期能將學(xué)到的付諸實(shí)際行動(dòng)。因此，我組織班委進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)——我將學(xué)生分成三個(gè)小組，分別是班會(huì)活動(dòng)策劃組，資料編輯組，節(jié)目編排組。班會(huì)活動(dòng)策劃由徐秋實(shí)和龍?jiān)破截?fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)班會(huì)活動(dòng)的流程設(shè)計(jì)、排練等；資料編輯組由權(quán)佳慧、費(fèi)佳明負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)班會(huì)活動(dòng)所涉及的材料，如詩(shī)朗誦、情景劇的劇本等，并做好相應(yīng)的班會(huì)記錄；節(jié)目編輯組由魏子凡和解晨飛負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)視頻、音樂(lè)等影音工作。在準(zhǔn)備過(guò)程中，通過(guò)各種渠道尋找資料，然后在班級(jí)實(shí)現(xiàn)“資源共享”。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組內(nèi)的各項(xiàng)適宜，包括確定資料的源頭、組員的分工以及資料的整合、歸類、選用。在找資料的過(guò)程中，其他學(xué)生們也充分發(fā)揮了班級(jí)小主人的精神。如排練表演的、認(rèn)真琢磨研究劇本的，這些工作我都是學(xué)生自己搞定，更難得的是在這個(gè)過(guò)程中不少同學(xué)所提出來(lái)的富有創(chuàng)意想法，讓我非常滿意，充分體現(xiàn)了學(xué)生“團(tuán)結(jié)互助、勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓”的精神。

3、學(xué)生的實(shí)際情況：

對(duì)于高一年齡段的學(xué)生，孩子們的叛逆、自我主義思想嚴(yán)重，很少能真正的、發(fā)自內(nèi)心的替父母、老師著想，甚至對(duì)于父母、老師的愛(ài)視為理所當(dāng)然或表現(xiàn)出不耐煩、不理解，因此，召開(kāi)“永不退色的愛(ài)”主題班會(huì)來(lái)喚醒學(xué)生，激發(fā)學(xué)生心靈深處的感恩之情

（二）對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的反思

1、通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們體會(huì)到父母的愛(ài)、老師的愛(ài),體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私與偉大，增強(qiáng)了感恩意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的感恩情懷。

2、這次班會(huì)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生對(duì)“父母與老師的愛(ài)”的理解和致力于“學(xué)會(huì)感恩”的熱情，通過(guò)一系列活動(dòng)使更多的學(xué)生具有了感恩的意識(shí)，本次班會(huì)結(jié)合高一學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，借助于

詩(shī)朗誦引起師生與家長(zhǎng)的情感共鳴，通過(guò)視頻、利用陳述自己故事的方式將感情升華，從而達(dá)到感恩的教育效果——增加學(xué)生的對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，真正做到“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激”。

3、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，特別是在學(xué)生準(zhǔn)備的過(guò)程中，大家一起出謀劃策，提出很多富有創(chuàng)意的想法，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中；鍛煉了學(xué)生組織活動(dòng)的籌劃能力、展示了學(xué)生的多方面的能力，在準(zhǔn)備過(guò)程中也提高了班級(jí)凝聚力。

（三）活動(dòng)后的收獲

1、活動(dòng)中存在的問(wèn)題

（1）班會(huì)在內(nèi)容上多學(xué)生對(duì)于父母及老師形式上的感謝，今后每個(gè)人應(yīng)該如何去做、自身需要哪些改進(jìn)談的較少。

（2）班會(huì)的內(nèi)容較多，時(shí)間上有點(diǎn)緊湊。（3）本次班會(huì)缺少學(xué)生與父母之間的直接交流

2、改進(jìn)設(shè)想

（1）在班會(huì)的過(guò)程中，可以在第五環(huán)節(jié)或第六環(huán)節(jié)中適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生談?wù)劷窈笕绾稳プ觯?）可適當(dāng)?shù)臏p少班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

（3）可以適當(dāng)?shù)脑黾蛹议L(zhǎng)與老師參與的環(huán)節(jié) ３、班會(huì)的收獲

（1）、同學(xué)們的積極性如此之高，很多同學(xué)找到我主動(dòng)為這堂班會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，向我推薦合適的活動(dòng)安排和討論人選，有的更是主動(dòng)要求參加表演，他們積極地利用課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行的排練，有的同學(xué)因此放棄了很多次午休和就餐的時(shí)間，學(xué)生對(duì)這次班會(huì)的付出及重視程度是值得肯定的。

（2）在這次班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，班委起到了決定性的作用。他們分組、分配任務(wù)，使設(shè)計(jì)方案、尋找活動(dòng)人員、撰寫臺(tái)詞都工作做得近乎完美。讓我對(duì)班委有了更高的評(píng)價(jià)。

（3）沒(méi)有想到教育效果如此之好。這次主題班會(huì)無(wú)論是對(duì)學(xué)生、老師還是家長(zhǎng)都有很大的觸動(dòng)。班會(huì)過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)都被學(xué)生的表現(xiàn)所感動(dòng)，基本上都是熱淚盈眶，會(huì)后有家長(zhǎng)表示對(duì)孩子的表現(xiàn)感到欣慰，并期待下一次類似班會(huì)的召開(kāi)；大部分學(xué)生在班會(huì)后轉(zhuǎn)變了之前對(duì)父母、對(duì)老師的一些不理解，課堂的表現(xiàn)也明顯好轉(zhuǎn)，由于學(xué)生懂得了感恩，也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，從而更能使我們的班級(jí)向優(yōu)秀的班集體邁進(jìn)。附錄一：主持人演講稿：

《永不褪色的愛(ài)》 ——馬秋班主題班會(huì)

龍：魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命。徐：鳥(niǎo)兒為大樹(shù)獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽?shù)給了它家園。龍：感恩父母，賜予我們生命，用愛(ài)的陽(yáng)光溫暖我們。徐：感恩老師，教給我們道理，用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們。

龍：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一 顆感恩的心走進(jìn)今天的班會(huì)。

合：下面我宣布馬秋班感恩主題班會(huì)——《永不褪色的愛(ài)》現(xiàn)在開(kāi)始。龍：首先，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位老師、家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝！

（一）徐：愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言我們沒(méi)有華麗的詞藻去詮釋我們內(nèi)心深處的情感，但我們可以用最真誠(chéng)、最生動(dòng)、最形象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們的愛(ài)意。

龍：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》

（二）徐：只有心懷感恩才能更好的完善自己。從無(wú)知到睿智從幼稚到成熟，在我們成長(zhǎng)的道路上，要感激的人太多、太多??讓我們用最具激情的吶喊來(lái)歌誦內(nèi)心的感激之情。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩贊歌》

（三）龍：以上幾名同學(xué)也表達(dá)了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。讓我們用再一次將熱烈的掌聲送個(gè)他們。徐：如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠;如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是樹(shù)木成長(zhǎng)的濃綠。

龍：父母是我們的第一任老師，父母對(duì)我們的愛(ài)比山高，比海深，徐：沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助自己的人。請(qǐng)大家欣賞一段視頻

龍：父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大無(wú)私的。父母的一個(gè)欣慰的笑容，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)懷的問(wèn)候，都體現(xiàn)了父母對(duì)我們的愛(ài)。

徐：看過(guò)剛才的視頻，同學(xué)們都一定有自己的想法了吧，下面請(qǐng)同學(xué)結(jié)合剛才的視頻，在組內(nèi)分享一下你的故事（組內(nèi)分享）————，有誰(shuí)還想與大家一起分享你的故事呢？（找同學(xué)發(fā)言，學(xué)生提前不做準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，主持人做相應(yīng)的總結(jié)）

徐：父母的愛(ài)恩重如山，但是有一個(gè)人在默默地為我們奉獻(xiàn)著。她就是我們的老師。下面請(qǐng)同學(xué)們分享一下你與老師之間的故事（學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言）

（四）龍：我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在接受著父母、老師的愛(ài)，而又很多的時(shí)候我們把這種愛(ài)看做理所當(dāng)然。請(qǐng)欣賞情景劇《無(wú)私的愛(ài)》

（五）徐：看了以上的情景，同學(xué)們一定有很多的感觸，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊出我們心里最想說(shuō)出的話：

龍：請(qǐng)全體起立，面向家長(zhǎng)和老師，徐：喊出我們的心聲，表達(dá)我們的愛(ài)意，聲音有多大，你們的就愛(ài)有多深，讓家長(zhǎng)和老師體會(huì)到你們對(duì)她的愛(ài)：“-爸爸媽媽我愛(ài)你”（深深鞠躬）------“老師我愛(ài)你”（深深鞠躬）！

龍：請(qǐng)坐！現(xiàn)在同學(xué)一定有了很多心里話想對(duì)老師和家長(zhǎng)訴說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诿餍牌希瑢懴履銓?duì)家長(zhǎng)或老師最想說(shuō)的話或?qū)蠋熂议L(zhǎng)的感謝和祝福！

（六）徐：請(qǐng)季前凱和李鑫奇同學(xué)收集心里話明信片??

（季、李讀部分同學(xué)的心里話，―――――――（季）由于時(shí)間關(guān)系心里話明信片不能一一讀取，我們今天的成就要感謝你們的鼓勵(lì)和支持，（李）感謝你們的關(guān)心與厚愛(ài)，感謝你給我的《光榮》（此時(shí)播放音樂(lè)《光榮》，劉子嘉、張智明演唱））間

奏：獻(xiàn)花（劉、張互動(dòng)后）

最后一段：徐：懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，龍：學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使社會(huì)更美好，使生活更充實(shí)，徐：一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福和樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩就學(xué)會(huì)了生活。

合：我宣布，馬秋班感恩主題班會(huì)——《永不褪色的愛(ài)》到此結(jié)束。再一次感謝各位家長(zhǎng)和老師的到來(lái)。

附錄二：詩(shī)朗誦：《感恩贊歌》 我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。

面對(duì)媽媽的深沉感情，聆聽(tīng)媽媽的殷切心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激

因?yàn)橛辛死蠋煟撵`的塵埃才得以拂去，我們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值與尊嚴(yán)；

因?yàn)橛辛死蠋煟闹械囊苫蟛怕?，我們才真正的找到自己的目?biāo)與追求。

因?yàn)橛辛死蠋?，我們才從無(wú)知走向睿智，從幼稚走向成熟；

因?yàn)橛辛死蠋?，我們才由脆弱變得?jiān)強(qiáng)，從失敗走向成功；

面對(duì)老師的諄諄教誨，聆聽(tīng)老師的殷切希望，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激

拿什么感謝您，我的老師，拿什么感謝您，我的父母，老師的愛(ài)數(shù)不清，講不完，所有的恩情我們銘記于心，父母的愛(ài)說(shuō)不完，道不盡，所有的恩情我們牢記心間。

我要感恩馬秋班，馬秋班就是一個(gè)溫暖的大家庭。我們用團(tuán)結(jié)與友愛(ài)撐起一片藍(lán)天，翱翔在知識(shí)的天空上。

我要感恩我的同學(xué)，同學(xué)就是陪伴一生的財(cái)富。痛苦時(shí)一起分擔(dān)，快樂(lè)時(shí)一起分享。

我一定要做到，孝敬父母，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人，我一定要做到，努力學(xué)習(xí)，完善自己，恩情銘記；

成功從感恩開(kāi)始，感恩從現(xiàn)在開(kāi)始！

第五篇：永不褪色的雷鋒精神

永不褪色的雷鋒精神

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，乍暖還暖的三月，我們迎來(lái)了第51個(gè)學(xué)雷鋒日。雷鋒，這個(gè)貫穿我們成長(zhǎng)歷程的名字。雷鋒，這個(gè)不斷激勵(lì)我們進(jìn)步的名字。雷鋒，這個(gè)代表著追求真善美的崇高境界的名字。從他的身上，我學(xué)會(huì)了三種精神：傻子精神，釘子精神和螺絲精神。

在生活中，我們要有雷鋒的傻子精神。

雷鋒說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那么我甘愿做這樣的‘傻子’?！?/p>

我知道雷鋒同志口中的“傻子”，并不是真的傻子，他是把“甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)較個(gè)人得失”的這類人稱為“傻子”。我覺(jué)得這種人并不傻，相反，這才是最聰明的人。實(shí)踐證明了人們常說(shuō)的那句：“吃虧是福”。雷鋒這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的人雖然在物質(zhì)所得上吃了虧，但是他提高了自己的思想境界，也讓人有內(nèi)心而生出一種欽佩之情。然而有些損人利己，喜歡占小便宜的人看似得到了很多利益，可是最終等待他們的將是身敗名裂、遺臭萬(wàn)年。這簡(jiǎn)直就是搬起石頭砸自己的腳，又怎么能說(shuō)是聰明呢？

在學(xué)習(xí)中，我們要有雷鋒的釘子精神。雷鋒說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們學(xué)習(xí)上也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和鉆?！?/p>

很多同學(xué)會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，抱怨老師，抱怨家長(zhǎng)，甚至抱怨一天24小時(shí)嚴(yán)重不夠用。然而他們卻忽視了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是自身的問(wèn)題。假設(shè)別人逛街、聊天、發(fā)呆的時(shí)候，我們沒(méi)有與他們?yōu)槲?，而是全部都在學(xué)習(xí)上。試想一下，我們又怎么會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用呢？就像魯迅先生說(shuō)的，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！辈灰贋樽约旱膽卸枵依碛桑绻銓⒗卒h的這釘子精神運(yùn)用到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，任何事情都阻擋不了你的腳步。

在工作中，我們要有雷鋒的螺絲釘精神。

雷鋒說(shuō)：“一個(gè)人的作用，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的功能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。”

雷鋒同志的話讓我們明白，人無(wú)貴賤之分，職業(yè)也沒(méi)有三六九等，因?yàn)槲覀兌际浅粋€(gè)共同的目標(biāo)在奮斗。工作中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是重要的，我們既要重視別人的力量，同時(shí)也不能忽視自己在集體中起到的作用。干一行，就要愛(ài)一行。我們?cè)谀睦锕ぷ?，就在那里起作用。就像?dāng)我們還在沉睡時(shí)，街道上已經(jīng)有了環(huán)衛(wèi)工人的身影。當(dāng)我們已經(jīng)開(kāi)始享受晚餐時(shí)，建筑工人卻還在工地上揮灑汗水。環(huán)衛(wèi)和建筑工人，他們的工作雖然沒(méi)有很多白領(lǐng)那樣的光鮮亮麗，可是他們確實(shí)我們生活中不可缺少的一部分。試想一下，如果沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤的打掃街道，沒(méi)有建筑工人辛苦的建筑房屋。我們的居住環(huán)境，我們的生活城市又會(huì)成什么樣呢？他們都是在建設(shè)我們的家園，給未來(lái)的美好藍(lán)圖添磚加瓦。這些都是值得我們所敬佩的!在那個(gè)艱苦的年代，雷鋒精神感染了一代又一代的中國(guó)人?，F(xiàn)如今，雷鋒雖然已經(jīng)走了，但他留下的雷鋒精神將永不褪色

我看到了那一年的雷鋒

有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真。

不惟明字句，而且得精神。

階級(jí)觀清楚，勞動(dòng)念淳樸。

螺絲不生銹，歷史色常新。

只做平凡事，皆成巨麗珍。普通一戰(zhàn)士，生活為人民。

————題記

毛澤東同志贊揚(yáng)雷鋒說(shuō)：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)同志為雷鋒題詞“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士”。劉少奇同志則說(shuō)：“學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”。雷鋒，一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，卻演繹了一段不平凡的人生。而我的記憶隨時(shí)間逆流，在時(shí)空的隧道里見(jiàn)到了那一年的雷鋒。

那一年，我看到了說(shuō)“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘”的雷鋒。雷鋒跟著張書記下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒發(fā)現(xiàn)腳下踩著了一顆生銹的螺絲釘，就隨意地踢到了一邊。而這一幕恰巧落入了張書記的眼中。張書記不言一語(yǔ)地將螺絲釘撿起來(lái)，用手帕保護(hù)放進(jìn)了上衣袋里。張書記這才對(duì)雷鋒說(shuō)：“你別小瞧這一顆螺絲釘，機(jī)器上缺了它可就不行了！革命也是這樣，我們這些人就是些螺絲釘，缺了誰(shuí)也不行。所以黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。同時(shí)，我們國(guó)家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆螺絲釘也不能浪費(fèi)，積少成多啊！”雷峰若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是在心中已有了決定：要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。

那一年的那一天，我看到了成長(zhǎng)中的雷鋒。那一季風(fēng)吹柳舞，陌上花開(kāi)無(wú)限處，走在灑滿陽(yáng)光的路上，雷鋒一直不曾離去。那一年，我看到了最后的雷鋒。

1962年8月15日上午8點(diǎn)多鐘，雷鋒和助手從工地回到連隊(duì)車場(chǎng)，不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即去洗車。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前的一段狹窄的過(guò)道時(shí)，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚(yáng)著手臂指揮著小喬倒車，“倒，倒??”只是車子的后輪打滑，滑入到過(guò)道旁的水溝里，車尾卻掛倒了一根戰(zhàn)士們平時(shí)用來(lái)曬衣服的方木桿子，雷鋒不幸被砸中了頭部，當(dāng)場(chǎng)倒地，暈過(guò)去了??戰(zhàn)士們迅速把雷鋒送到了附近的醫(yī)院救治，各級(jí)首長(zhǎng)也迅速趕到醫(yī)院看望。不幸的是，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力救治，最終還是未能挽留雷鋒逝去的生命。雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他所深愛(ài)的人民。正如他所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！彼沁@樣說(shuō)的，亦是這樣做的，不是么？

那一年的那一天，我看到了逝去的雷鋒。昨日風(fēng)華依舊在，平凡風(fēng)雨不曾逝，一路花雨留人醉，唯見(jiàn)江湖有雷鋒。

雷鋒，一個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的名字。多年后，我在茫茫人海中尋找那一年的他。

那一年，他失去了親人，成為了孤兒，在地主階級(jí)的壓榨中孤單的長(zhǎng)大；那一年，他成為了少年先鋒隊(duì)員，在黨的照耀下幸福地成長(zhǎng)；那一年，他成為了公務(wù)員，在為人民服務(wù)的目標(biāo)中奮斗；那一年，他成為了校外輔導(dǎo)員，教導(dǎo)他的學(xué)生勤儉節(jié)約，刻苦學(xué)習(xí)，集腋成裘；那一年，他成為了優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，成為所有人的楷模，成為所有人奮斗的目標(biāo)；那一年，他用生命踐行了他的諾言，完成了他人生中的最后一段路??

雷鋒，一個(gè)刻骨銘心的名字，多年后，我在蕓蕓眾生中尋找那一年的他。

那一年，錯(cuò)過(guò)的故事；那一年，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景；那一年，錯(cuò)過(guò)的感動(dòng)；那一年，我們錯(cuò)過(guò)的雷鋒的那些年。這一季春暖花開(kāi)時(shí)，我在燈火闌珊處看到了雷鋒的那些年??

那一抹永不消失的綠色

雷鋒精神被提倡了近50年，許多精神都帶有上世紀(jì)五六十年代鮮明的時(shí)代烙印，如集體主義、螺絲釘精神、舍己為人、勤儉節(jié)約??一代偉人毛澤東曾號(hào)召：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。在那不太久遠(yuǎn)的歲月，雷鋒這個(gè)名字曾印在億萬(wàn)人們的心中。

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)家日益繁榮昌盛，人們的生活水平走上了小康之路。而我們記憶中那個(gè)永遠(yuǎn)帶著陽(yáng)光般明媚笑臉的最可愛(ài)的人和他的精神，在這個(gè)時(shí)代依然煥發(fā)這異樣的光彩。古人云：衣食足，知榮辱；倉(cāng)稟實(shí)，知禮節(jié)。現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越富足，是否意味著我們不需要雷鋒精神了呢？事實(shí)證明當(dāng)然不是，已經(jīng)有越來(lái)越多的人意識(shí)到社會(huì)的種種現(xiàn)象不符合我們所提倡的社會(huì)主義和諧社會(huì)的主張，人們也開(kāi)始意識(shí)到雷鋒精神我們還是很需要的。

當(dāng)代社會(huì)仍有很多的人，在用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)著雷鋒精神?！奥萁z釘”精神：雷鋒日記 一九六二年四月十七日?！奥萁z雖小，其作用是不可估計(jì)的。我愿永遠(yuǎn)做一顆螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清潔，才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會(huì)出毛病。”普通市民黃小山為反對(duì)在阿蘇衛(wèi)地區(qū)建垃圾焚燒廠，從被動(dòng)開(kāi)始，到主動(dòng)研究環(huán)保，建“綠房子”，幫居民實(shí)現(xiàn)垃圾分類。他說(shuō)，我們努力去做一個(gè)公民，普普通通的公民。在平凡的崗位上，去做好對(duì)社會(huì)有利的事，只要踏踏實(shí)實(shí)的干，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更好。

公而忘私精神：雷鋒日記 X年八月五日?！敖裉焓切瞧谌眨緛?lái)應(yīng)該休息?？墒且?yàn)槿蝿?wù)重、工作忙，再加上汽車行駛里程到了二級(jí)技術(shù)保養(yǎng)期間，我想：完成任務(wù)要緊，保養(yǎng)好車輛重要，犧牲個(gè)人休息嘛，沒(méi)有什么，上周調(diào)整了汽車各部間隙，換了手制動(dòng)片。下午送工作組首長(zhǎng)到我團(tuán)工作，一路很平安?！薄把罄卒h”英國(guó)人威廉?；林賽建立了長(zhǎng)城環(huán)保組織，10年來(lái)?yè)炖鴶?shù)千斤。10年中他定期去長(zhǎng)城撿垃圾，從不間斷，而理由卻是：我不能眼睜睜的看著世界上最長(zhǎng)的城墻變成最長(zhǎng)的垃圾箱。他樸實(shí)的語(yǔ)言和堅(jiān)持的行動(dòng)就是對(duì)雷鋒精神的最好詮釋。奮不顧身精神：雷鋒日記 X年二月二日?！敖裉煳覐臓I(yíng)口乘火車到兄弟部隊(duì)作報(bào)告，下車時(shí)，大北風(fēng)刺骨的刮，地上蓋著一層雪，顯得很冷。我見(jiàn)到以為老太太沒(méi)帶手套，兩手捂著嘴，口里吹一點(diǎn)熱氣溫手。我立即取下自己的手套，送給了那位老太太??一路上，我的手雖然凍得和針扎一樣，心中卻又一種說(shuō)不出的愉快?！弊蠲缷寢寘蔷掌?，在危急的情況下，淡然的伸出了雙手，接住了那祖國(guó)未來(lái)的一束希望。挽救生命的代價(jià)就是自己的手臂被折斷，然而她并不后悔，他很高興自己的行為救了那個(gè)可愛(ài)的生命。她說(shuō)：我希望做好母親，好媳婦等不同的角色，有更多的力量u幫助社會(huì)，也追求大家和小家的平衡，這是新時(shí)期的雷鋒精神。

“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德，“破鏡不改光，蘭死不改香”是一種忠誠(chéng)的美德；“留取丹心照汗青”是大的美德；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，便我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德?！白詸M刀向天笑?！笔俏淙藢幷鄄粡澋拿赖?。而雷鋒精神就是“一日行一善”的小美德、他就在我們的生活中，就在你我身邊。