第一篇：人性的尊嚴(yán)和力量[范文模版]

人性的尊嚴(yán)和力量

——讀《請把我埋得淺一點(diǎn)》有感

菏澤學(xué)院附屬小學(xué)六年級一班馬開元

我讀了《請把我埋得淺一點(diǎn)》，掩卷深思。我突然感到一個充滿童真的靈魂漂浮在上空?！岸?zhàn)期間，被關(guān)押著的猶太人遭受著無情的折磨和殺害。一對母女就被關(guān)押于此，媽媽卻先被帶走了，只剩下孤苦伶仃的小女兒，大人們騙她說媽媽去找爸爸了，他們留下了心酸的眼淚。小女孩相信了這善意的謊言，她不再哭，笑唱著兒歌，渴望著媽媽的到來?！毙∨⒌奶煺鏌o邪，讓其他大人們心酸，讓我心酸，讓每個人心酸。媽媽離去的不是時候??！殘酷的納粹怎忍心讓一對相依為命的母女分離？不要用這樣冷酷無情的手段折磨小女孩吧！“小女孩盼星星，盼月亮，卻沒盼到自己的媽媽。她被納粹士兵用刺刀驅(qū)趕。生命快要走到了盡頭，她念念不忘的還是自己的媽媽。她的雙眼直勾勾地盯著那條路，渴望在自己生命的最后時刻見到媽媽慈愛的眼神?！薄皨寢尅边@一詞在每個人生命當(dāng)中是不可失去的，而這個小女孩就與眾不同嗎？不是的，在她心中，媽媽是去找爸爸了，可是??媽媽再也回不來了，這個沉重的打擊誰能承受得了？

“小女孩將被活活埋在這個早就挖好的坑里，與其他猶太人一樣。她那炯炯有神的雙眼依然直勾在那條深遠(yuǎn)的大路上，期盼著，渴望著。人們一個一個都被推下深坑，當(dāng)輪到小女孩時，她便用那渴望的眼神望著士兵，說：‘叔叔，請你把我埋得淺一點(diǎn)，好嗎？要不，等我媽媽來找我的時候，就找不到了?！{粹士兵開始抽泣，不忍心殘害這條雉弱幼小的生命，發(fā)出了一陣憤怒的呼喊??”納粹士兵流露出人性的一面，他被小女孩的天真打敗了，打敗他的不僅是天真，還有無邪以及那人性的尊嚴(yán)和力量。

人性的尊嚴(yán)和力量是每個人都具備的，暴力不能摧毀一切。劊子手們之所以能在這個小女孩面前顫抖，是因?yàn)樘煺鏌o邪以及人性的尊嚴(yán)和力量是偉大的！

快來讀一讀《請把我埋得淺一點(diǎn)》吧，它將讓你領(lǐng)悟到人性的尊嚴(yán)和力量。指導(dǎo)老師郜書萍

第二篇：力量是什么

力量是什么？

力量是什么？力量是老師投來的贊賞的目光，它激勵你克服困難，勇往直前，它還是一句話，當(dāng)你遭遇挫折時，它給你來來無窮的希望。

夏日，烈日炎炎，一家人圍在一起吃西瓜角落里掉落一顆西瓜籽，誰都沒有注意到，那顆西瓜籽，就悄然無息的埋入土里。來年春天，角落里冒出一點(diǎn)嫩芽，一段時間后，嫩芽已經(jīng)長大，可以分辨出那是一株西瓜藤，是的，它就是那顆西瓜籽，它經(jīng)過秋天的孕育，冬天的沉睡，終于在春天掙扎著鉆出土里。力量就是一粒種子頂土層，破土而出，表現(xiàn)的是堅忍不屈，生機(jī)勃勃的力量。

課堂上，她始終低著頭，因?yàn)樗员?，她穿著姐姐的舊衣服，腳上穿的是母親做的花鞋，而不是同學(xué)身上的花裙子，紅皮鞋，她察覺好像有一目光注視著她，指頭正對著老師贊賞的目光，她變自信了，她曾穿著姐姐的舊衣服參加學(xué)校的詩朗誦比賽，她曾穿著母親做的布鞋參加辯論大會。

是的，力量是老師投來的贊賞的目光，它激勵你克服困難，勇往直前。

夕陽下，兩個女孩牽著手，漸漸遠(yuǎn)行，她們是一對好友，一次一個女孩出車禍拉傷了，醫(yī)生說：她可能不能再跳舞了，可女孩一直視舞蹈如生命，她知道后，不再說話，沉默著，眼神中沒焦距，另一個小女孩每天來給她講笑話，可是小女孩依然沒有反應(yīng)，一天，她見女孩仍沒反應(yīng)，氣極了，她說：“你不能跳舞了，你還能唱歌，彈鋼琴……你這樣有什么用??？你只會使你的父母傷心難過，”女孩驚醒了，是啊，她不能跳舞了，還可以唱歌，彈鋼琴啊。

是的，力量是你遭遇挫折時，朋友的一句話，它給你帶來無窮的希望。力量是什么？

力量是一切可以驅(qū)使你向前的希望。

第三篇：關(guān)于力量

有一種力量是團(tuán)結(jié)；有一種力量是鞭策；有一種力量是發(fā)奮;有一種力量是爭氣;有一種力量是沉默;有一種力量是無奈.....生活中的人們都在每時每刻挖掘自己的力量,就因?yàn)槿藗優(yōu)榱松?生活.....種種意念支撐,便使人們不管在多惡劣的環(huán)境中得以活下去,走向光明......給予你力量的可能是你的敵人.可能是你的朋友.可能是你的親人.可能是你的愛人.可能是的老師.可能是你的同事.可能是你的同事......在不同的環(huán)境中他們所給予你的力量都會起到不同的作用,感受生活,感受人生.力量無處不在......avx

既然父母生下你來到了這個世界，你就有活下去的力量；小時候家里人教你學(xué)走路的力量，教你自理的力量；等到上學(xué)了老師教你知識的力量；等到你出來做事了同事朋友給你力量；等到你最無助的時候你自給自己力量；等到你做人為父母的時候，你要擔(dān)任起供養(yǎng)孩子的力量，直到你把你的孩子培育成人．這也是人生婚姻的意義．．．．．．

總言而之，一個自從娘胎出來到你離開這個人世間的那一刻,你付出了許許多多的力量,同時也得到許許多多的力量......當(dāng)你有力量幫助別人時,而正好別人又是需要幫助時,這時請你不要吝嗇你的幫助,伸出你的援助之手幫上別人一把,這時別人會對你心存不盡感激之情;從中你又能嘗受到幫肋別人的那種樂趣,又能解別人燃眉之急，何樂而不為之呢？

第四篇：力量

1、自己選擇的路，跪著也要把它走完；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人；平凡的腳步也可以走完偉大的行程；有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難；第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的；每天醒來，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢想。

2、只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！

3、這個社會只認(rèn)第一不認(rèn)第二，第一和第二的差距那叫做天壤之別，要做就做第一吧！

4、人生要敢于接受挑戰(zhàn)，經(jīng)受得起挑戰(zhàn)的人才能夠領(lǐng)悟人生非凡的真諦，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我無限的超越，才能夠創(chuàng)造魅力永恒的價值。

5、如果說生命是一座蜿蜒的長城，那么自信就是那層疊的基石；如果說生命是一艘遠(yuǎn)航的船，那么自信就是那遠(yuǎn)航的船的風(fēng)帆；如果說生命是熾熱的太陽，那么自信就是那萬丈光芒。自信最真，沒有自信，生命的動力便杳然西去；沒有自信，生命的美麗便蕩然無存。

6、人生短短數(shù)十載、何必怕這失敗、怕那不成功的、當(dāng)你真的去努力了、去奮斗了、上天會眷顧你的、只是你也許會死在你成功的昨晚上。

7、如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失?。蝗绻诶щy時堅持，常常會獲得新的成功。

8、生命不息，奮斗不止，就像我們常說的一句話；陽光總在風(fēng)雨后。只有堅強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗，才會看到屬于自己的那一片晴朗的天空。

9、人來到這世界后，命運(yùn)注定了他必須要拼搏，奮斗，堅持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅持，奮斗到最后一秒，燃燒盡生命的火焰。

10、生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機(jī)會欣賞自己。

11、人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?，成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

12、失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動力。讓我們重拾信心，始終堅信：人生航船由我們自己掌舵，只要鼓起自信的風(fēng)帆，就能戰(zhàn)勝風(fēng)浪，抵達(dá)美好彼岸。

13、世界原本就不是屬于你，因此你用不著拋棄，要拋棄的是一切的執(zhí)著。萬物皆為我所用，但非我所屬。

14、是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人，因?yàn)榍趭^，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，中國古人才給我們留下了懸梁刺股，鑿壁取光，囊瑩映雪的千古美談。

15、我們不需要生活家來告訴你要怎么生活，我們需要只是為生活加點(diǎn)料，告訴自己為什么要這樣生活，不需要理由的任性，隨遇而安的勇氣，就能得到簡單純粹的快樂。

16、決不能習(xí)慣失敗，因?yàn)槟阋?，身體的疲憊，不是真正的疲憊；精神上的疲憊，才是真的勞累。

17、路是自己選的，后悔的話，也只能往自己的肚子里咽。

18、面對困難、挫折、挑戰(zhàn)只要你肯相信自己，不斷努力的付出，哪怕你現(xiàn)在的人生是從零開始，你都可以做得到。

19、命運(yùn)，是一個很飄渺的東西，有人相信命運(yùn)，走到了塔頂，或者墜落到崖底。有人想逆天改命，但成功的幾率，與中六合彩一樣，但有了毅力，終有那么一天，前方，不再是灰色的霧。

20、勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經(jīng)過過勤學(xué)苦練也取得了很大的成功。

21、勤勉是通往勝利的必經(jīng)之路。要是由于膽怯艱難而去另覓佳徑，效果只能是既費(fèi)時又沒有勝利，再聰慧的人也沒法成學(xué)。

22、人的一生全靠奮斗，唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧！相信自己，我們會譜出一段美妙的音符，來唱出我們心中的那首歌！

23、我們應(yīng)該學(xué)會拼搏，學(xué)會奮斗，學(xué)會相信自己的能力，努力去挖掘出自己巨大的潛能。中考不可怕，因?yàn)樗俏覀冏约旱谝粋€奮力的戰(zhàn)場，所以才顯得那么與眾不同。我想我會一直勇于面對、竭盡全力，努力拼搏，不放棄，不言敗。

24、不要總認(rèn)為自己很辛苦，其實(shí)活著都不容易，這個社會比你辛苦的人多的是。

25、付出和回報并不成正比，不要做每件事情都想著回報。有時候回報來的會讓你意想不到。

26、堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。

27、堅持奮斗的人生，在每個人看來，也許很積極，很寶貴。在大街上，每個人為著自己的人生，事業(yè)。在奮斗，在努力，在堅持。可是又有幾個能成為家喻戶曉的人，又有幾個能拼搏，奮斗出屬于自己的人生。

28、我在努力，在努力地做著另一件極為重要的事，可我卻不明白我在努力著什么。我在奔跑，然后停下來好久，我不是因?yàn)榍胺經(jīng)]了道路而停了下來，而是因?yàn)槲也恢涝撨x擇前方的哪條路。我是迷路了，一步步地走向那一點(diǎn)注定著我的終結(jié)的道路。我沒有選擇的余地，也沒有解釋的理由，只能閉上眼，讓心帶著我走！

29、雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的信心；浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗锌朔щy的毅力。自信是成功的第一秘訣。

30、一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。一個人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰(zhàn)；一個人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)；一個人，敢聽真話，需要勇氣；一個人敢說真話，需要魄力；一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練！

31、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了？

32、在生命的長河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。通向成功的道路，絕不會是一帆風(fēng)順的，它曲折崎嶇，荊棘叢生，甚至巨石斷崖阻隔。這時，我們就需要以自信作為我們精神的支柱。否則，探求的步伐就會迷失，成功也將和我們無緣。

33、在我們現(xiàn)實(shí)生活中，都會經(jīng)歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風(fēng)順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應(yīng)該怎么辦呢？是逃避？或投降？還是視而不見？這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。

34、不管怎樣，生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事，它會讓你變得更好，孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事，只要你能夠走到最后。

35、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

36、不要被失敗嚇到，不要被勝利沖昏頭腦。

37、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

38、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

39、道路坎坷事不期，疾風(fēng)勁草練男兒。

40、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。

41、孤單寂寞與被遺棄感是最可怕的貧窮。

42、含累播種的人一定能含笑收獲。

43、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

44、積極的人在每一次失敗中都看到機(jī)會。

45、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽(yù)就很難挽回。

46、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅強(qiáng)的體魄。

47、驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。

48、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>

49、你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。

50、能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。

51、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。

52、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

53、每天告訴自己一次：我真的很不錯。

54、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。

55、樂觀地對待失敗，成功就會向你招手。

56、你可以用愛得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

57、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。

58、如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。

59、人只要不失去方向，就不會失去自己。

60、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。

第五篇：愛就是力量

愛就是力量

美國教育心理學(xué)家古諾特博士曾深情地說過這樣一段話：“在經(jīng)歷了若干年的教師工作之后，我得到了一個令人惶恐的結(jié)論：教育的成功和失敗，‘我’是決定性因素。我個人采用的方法和每天的情緒，是造成學(xué)習(xí)氣氛的主因。身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也能救人。無論在任何情況下，一場危機(jī)之惡化或解除，兒童之是否受到感化，全部決定在我?！蔽冶贿@段話深深地打動了，回首這十幾年來的教育教學(xué)工作，特別是作為一名班主任教師，更是感觸萬千。

所謂“真教育就是心心相印的活動”,我的理解就是要真誠地?zé)釔勖恳粋€孩子，因?yàn)橹挥袗?，才是通向孩子心靈的橋梁。

一、作為班主任，愛學(xué)生，不僅要做他們的良師，更重要的是做他們的益友。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的感情世界,就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受他們的喜怒哀樂。在陶行知先生那里師愛的最高境界不是母愛、父愛,而是以平等為基礎(chǔ)的朋友之愛,以情感贏得情感,以心靈感受心靈。

二、作為班主任，愛護(hù)學(xué)生，就要做好學(xué)生成長路上的拐杖。

采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對待學(xué)生,。要在尊重關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，,努力創(chuàng)造條件,使他們獲得成功。并且做到愛得得體、有理、有度、有法與有恒。林格倫曾經(jīng)說過，如果學(xué)校不能在學(xué)習(xí)中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。

我班的韓璐就是一個很不自信的小姑娘，孩子們在課余做的比較多的事情是跳繩，可是我發(fā)現(xiàn)韓璐總是怯生生地躲在一邊，我問她為什么不跳，她輕聲地告訴我她不會。＂不會可以學(xué)嘛，劉老師以前也一個都不會，后來才學(xué)會的，我教你，來試試＂這時幾個熱心的小伙伴也跑過來幫她，在我的鼓勵下，在同伴們的幫助下，她終于走出了教室．還是帶著一股畏懼和不自信．第三天的課間時，她輕聲地告訴我：劉老師，我能跳一個了．我笑了笑，摸了摸她的頭：不錯，繼續(xù)努力．我知道這雖然只是一個微小的進(jìn)步，卻意味著她已經(jīng)在付出了努力用心的去做了。就在幾天之后，她竟然蹦蹦跳跳地告訴我她一次能跳二十多個了，還象模象樣地當(dāng)起了小老師，教班上另一個不會跳繩的孩子，告訴別人她是怎么學(xué)會跳繩的。班會課上我向孩子們講述了韓璐的事情，我們學(xué)習(xí)就如同跳繩的道理，只要努力，就一定可以成功，我還請她講了她是怎么練習(xí)跳繩的，當(dāng)孩子們用羨慕的眼光看著她時，我看見她笑了，后來我發(fā)現(xiàn)就在這一次事情過后，她在學(xué)習(xí)上也漸漸有了不小的進(jìn)步，這是深刻的一課，無論是對于她，對于孩子們，還是對于我．只要給予孩子們足夠的愛和陽光，他們就一定會生長的更加燦爛。

三、作為班主任愛學(xué)生，更加需要的是技巧和智慧。

教育專家陳紀(jì)英也曾說過老師的愛就是要偏愛后進(jìn)生，厚愛特殊生，博愛中間生，嚴(yán)愛高材生，讓師愛的陽光照進(jìn)每個學(xué)生的心扉?，F(xiàn)實(shí)中往往是愛好學(xué)生容易,但愛差學(xué)生就比較困難一些，因?yàn)閻鄄顚W(xué)生更加需要技巧和智慧，搞好了就是愛，搞不好就成了學(xué)生眼中的虛偽。我就要求自己不僅要愛“小天鵝”,還要愛“丑小鴨”。

有位教育心理學(xué)家曾說過:”教師與學(xué)生間溫暖的個人關(guān)系是成功教育的關(guān)鍵?！弊鳛榘嘀魅谓處煈?yīng)該抓住這個關(guān)鍵，特別是處理好與學(xué)生間的關(guān)系，建立坦誠和諧的師生關(guān)系，就能更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。我曾經(jīng)教過一個叫張曉的女生，性格內(nèi)向，自卑感特別重，學(xué)習(xí)上更是讓每個教過她的老師頭疼不已，自從上小學(xué)一年級開始到四年級結(jié)束，每次考試都是危險分子，課堂上更是從來沒有回答過一個問題，我還進(jìn)一步了解到，他其實(shí)是一個很聽話也很老實(shí)的乖女孩，可是不知怎么回事，就是學(xué)習(xí)成績上不去，為此，她的學(xué)習(xí)情緒一直很低落，自卑感的陰影始終籠罩著她，家長也是十分著急。針對張曉出現(xiàn)的情況，經(jīng)過反復(fù)的分析后，我決心首先從增強(qiáng)她的學(xué)習(xí)自信心開始入手，剛剛接班的第一天我就宣布:”我沒有你們的學(xué)習(xí)成績，也不了解你們的過去是好還是不好，我覺得你們的過去都已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是我們從現(xiàn)在起是一個全新的開始，所有的人都在一個新的起點(diǎn)上，我相信我們班的學(xué)生，只要我們對自己充滿信心，再加上我們大家的共同努力，我們就一定能做到最好，老師堅信，我們班的每個同學(xué)都是好樣的?！币苍S是我鼓勵的話語起了作用，我感覺到她的眼睛好像亮了很多。過了幾天，我故意地又裝作很隨意地做到她身邊與她閑聊了起來，你家在哪里住呀，爸爸、媽媽都做什么工作呀，你覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難嗎，以后如果有搞不懂的地方或者不會做的題都可以來找我，我最喜歡愛提問題的學(xué)生了。最后我半開玩笑半認(rèn)真地拍著她的肩膀:”只要有我在，你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定沒問題?！彼察t腆地笑了起來。大概是我與她主動套近乎的緣故吧，她的學(xué)習(xí)態(tài)度慢慢開始有了轉(zhuǎn)變，在課堂上也愿意舉手回答一些簡單的問題了，我便趁機(jī)進(jìn)行表揚(yáng)。還有一次，她和另一名女生竟然主動跑到辦公室去向我請教問題，我抓住機(jī)會及時在班中對她們是大加鼓勵了一番，并提倡其他同學(xué)也向她們學(xué)習(xí)這種勇于求教的學(xué)習(xí)精神。為了進(jìn)一步提高她的學(xué)習(xí)積極性，每次在進(jìn)行單元檢測之前，我就會故意把其中的較難一點(diǎn)兒的題型稍加改變后再透露給她，這樣再進(jìn)行測試時她的成績自然也就提高了，也能讓她感受到一種成功的喜悅，享受到一種前所未有的學(xué)習(xí)所帶來的樂趣，從而激起他更大的學(xué)習(xí)興趣。同學(xué)間相處久了，偶爾也會發(fā)生一些不愉快的事情，張曉也不例外，這時我在處理一些無關(guān)緊要的小問題時就會故意地偏袒她一些?！惫Ψ虿回?fù)有心人”，張曉終于在我的”袒護(hù)”下，學(xué)習(xí)的興趣越來越濃了學(xué)習(xí)的信心也越來越強(qiáng)了，各科的學(xué)習(xí)成績都有了不同程度的提高。在本學(xué)期的期末檢測中，學(xué)習(xí)成績由原來的后幾名而提高到了班級的中游水平。

四、作為班主任，做好班級日記，架起情感的橋梁。

好的事情我們一起分享，壞的事情我們一起承擔(dān)。這是我們班級日記封面上的一句話。開學(xué)伊始，我就邀請同學(xué)們輪流和我一起做班級日記，內(nèi)容不拘，形式不拘，可以暢所欲言，也可以是簡短的一兩句話，真實(shí)就好。每天寫完后交給我，我再針對學(xué)生的內(nèi)容寫一些激勵性的或者是指導(dǎo)性的語句進(jìn)行回復(fù)，事后，同學(xué)們之間就會互相傳閱，不經(jīng)意間，學(xué)生就會從別人的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)，從而受到教育，這種學(xué)生與學(xué)生、老師與學(xué)生間的交流互動，成了我們的感情交流平臺，更好像是我在班級工作中的一個得力助手，為我及時地、高效地、有針對性地解決處理了學(xué)生間及其學(xué)習(xí)上的不少問題，使班級工作有了很大的改善。

愛就是力量，讓我們用愛導(dǎo)航，去開啟學(xué)生美好的未來。