第一篇：期盼在繪本中陪伴你長大---劉倪梓涵家長

期盼在繪本中陪伴你長大

劉倪梓涵家長：倪冬燕

今天在網(wǎng)上聆聽了馬玲老師的講座，忽然發(fā)現(xiàn)我對女兒的培養(yǎng)還有一點疏忽，那就是給女兒講故事，很認(rèn)真地聽完了馬玲老師的講座，受益匪淺。幸好女兒的學(xué)校舉行了讀書漂流活動，于是晚上就和女兒進行床頭書教學(xué)，閱讀了繪本《逃家小兔》。對于繪本的閱讀，本來是一時的興趣，現(xiàn)在我將把此作為我們的一個長期閱讀計劃。這次在靜靜地聽了兩遍后，女兒已經(jīng)能夠自己接下去講個故事大概了，又是一個不小的進步。讀完三次以后，我開始與女兒就故事里的一些事情進行交流，我需要確認(rèn)她是否能聽懂。于是我問了女兒一個問題，我說：“舟舟，你知道這里兔媽媽一直在做什么事情？”女兒認(rèn)真地說：“兔媽媽一直在追小兔子?！苯又畠河址磫栁遥骸皨寢?，兔媽媽為什么一直要追小兔子？”是呀，故事中的兔媽媽為什么一直在追著小兔子呢？這就是這個故事深深吸引我的地方，高山上、大海中、花園里、馬戲團……無論何時，無論何地，艱難險阻，跌跌宕宕，一路都有兔媽媽的追隨和陪伴，這就是母親，這就是母愛。可是我不能這樣講，因為她還不懂。于是我就對她說：“媽媽一路追著小兔是因為媽媽愛小兔呀？”“可是？媽媽為什么愛小兔呢？”“那是因為兔媽媽是小兔的媽媽，就像你，如果舟舟走了，媽媽也會追你的。”這樣的比較顯然女兒沒能理解，她將理解的重點放在了追上，于是她又問我，“媽媽，你追我干什么呢？”“因為媽媽愛你呀！”“那媽媽為什么愛我呢？”“因為我是你媽媽呀！”對話到此為止，女兒聽后思考片刻說：“哦。”我不知道女兒是否真的聽懂了，或者是她真的有所感悟了，但我相信媽媽這個詞代替了所有她所想要問的所有答案，這是我們第一次如此接近故事實質(zhì)的對話。聽完故事后，女兒顯得無比地乖巧。她摟著我的脖子，在我耳邊說：“媽媽，我很喜歡你，你在我身邊，我感到很開心?！蔽乙幌伦泳透袆恿?，感到女兒真的是長大了。我相信她是真情流露，媽媽是每個孩子生命中不可替代的一部分。可是，女兒你還沒有聽懂這個故事的全部，在你的生命中，一直陪伴在你身邊的是媽媽，但還有一直牽掛著你的爸爸也同樣重要呀！雖然爸爸長期不在我們身邊，但是爸爸從來沒有讓我們感到孤獨，每天不是電話就是上網(wǎng)，每天都要堅持與我們進行交流、溝通，每天都堅持讓你看到爸爸，聽到爸爸的聲音，女兒這些你還小，你是不會懂的，但我相信，以后你會明白。什么時候，等你意識到爸爸對你的愛時，你就真的長大了。爸爸媽媽期待在繪本的穿越中陪你一起長大