第一篇：納家戶兒園2014年三八婦女節(jié)活動總結

納家戶兒園2014年三八婦女節(jié)活動總結

為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)104周年，婦女委員會為活躍節(jié)

日氣氛，為我園婦女創(chuàng)造良好的節(jié)日氛圍，開展了豐富多彩的系列慶?；顒犹乜偨Y如下。

一、在幼兒中開展“五個一”活動。

1、送給媽媽的一首歌

2、送給媽媽的一幅畫

3、送給媽媽的一張賀卡

4、給媽媽的說一句感謝的話

5、為媽媽做一件事

活動之前，音樂老師給各班小朋友教唱《我的好媽媽》，美術老師指導孩子為媽媽制作了賀卡，讓孩子帶回家親手交給媽媽，各班老師還引導孩子為媽媽做一件事：倒一杯水、說一句祝福的話、錘錘腿或者揉揉肩，并在三月九日孩子入園時進行了檢查，許多家長激動地說:以前孩子在家大小事情都要家長給做，從來都不關心爸爸媽媽，這次回來像變了一個人似的，給倒了一杯水，還捶肩膀，還有的說了“媽媽你辛苦了”，孩子懂事了，大班幼兒納凱的媽媽感謝老師對孩子的教育，她說：當孩子給她說媽媽你辛苦了，并給她揉肩時，她嘗到了從未有過的幸福。還有的家長把孩子制作的賀卡貼在墻上。

通過這次活動的開展，既重視了對幼兒的德育教育，也

遵循幼兒年齡特點，從一點一滴注重養(yǎng)成教育，把德育有機融入到學科教育和日常教學中，收到了明顯的效果。今后，我們還見繼續(xù)開展這方面的教育活動，把幼兒的德育教育當做重中之重來抓，力爭取得更好的成績。

其次，在教師中開展了舉辦慶“三八”教職工體育娛樂活動，進行了跳繩、拔河比賽。

通過慶?；顒?，教師們暫時忘卻了工作的緊張與壓力，獲得了愉悅與放松。

納家戶幼兒園

2014年3月10日

2014年三八婦女節(jié)活動總結

納家戶兒園

2014年3月10日

第二篇：納家戶幼兒園工會工作總結

納家戶幼兒園工會工作總結

2013-2014學年第二 學期

今年，我園工會在上級工會的正確指導下，圍繞著幼兒園的總體目標，積極發(fā)揮工會作用，齊心協(xié)力，真抓實干，取得了顯著的成績，也促進了幼兒園的整體發(fā)展。

一、依法維護教職工合法權益，為教職工辦實事、好事。密切聯(lián)系廣大教職工，全心全意為教職工服務，反映教職工的愿望和呼聲，為教職工說話辦事，幫助教職工解決實際生活中的困難和問題，是工會的重要職能，也是動教職工積極性的重要途徑。我們主要做了以下幾項工作：

（1）做教職工生活的“第一知情人” “第一報告人” “第一幫助人”，為教職工排憂解難。我們堅持探望慰問制度，對生病住院、有困難教職工進行慰問。

（2）學期末工會組織召開全體教職工大會鼓勵教職工為幼兒園的建設提合理化建議。聽取職工意見，讓職工暢所欲言并參與幼兒園的建設，這大大激發(fā)了教職工的主人翁意識，使廣大教工把工會真正當成了自己的家，教師們有心事、難事都愿意到工會傾訴。

（3）在進行民主評先活動時工會召開了職代會，充分讓教職工發(fā)表意見，使評先工作在公開、公正、透明中進行。評先結束后及時將評先結果進行公示。三八節(jié)選出納彥英出息學區(qū)表彰，六一選出姚寧宇參加教體局表彰、納彥英楊美玲、李靜受幼兒園表彰。

二、發(fā)揮民主管理和監(jiān)督職能，推進幼兒園民主建設。

1、全力推進園務公開，真正做到“以公開促公正，以公正樹形象”。通過教代會、形式，將幼兒園收費、財務收支、招生、幼兒園發(fā)展決策等事項，向教職工、家長和社會公開、公示，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度。

2、堅持教職工代表大會制度，保障教職工對幼兒園決策的民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的權利。引導教職工主動關心幼兒園的發(fā)展，正確處理幼兒園發(fā)展與個人發(fā)展的關系，樹立主人翁意識，使教職工感受到幼兒園的發(fā)展是個人發(fā)展的前提和基礎，幼兒園的發(fā)展是個人權益的最好維護

三、提高教職工素質，促進保教質量的提高。

1、鼓勵教師撰寫論文。納彥英老師撰寫的論文《教師在游戲中的角色定位》一文先后獲得市級一等獎、國家一等獎獲并出書發(fā)表。

2、利用多種形式為幼兒及其家長提供展現(xiàn)自我的平臺，今年上半年我園組織了春季親子運動會、在周一升旗時讓幼兒當升旗手，這些活動充分體現(xiàn)了“以幼兒為本”的教育理念，受到了家長的好評價。

3、為了做好幼小銜接工作，我園的大班老師組織了一系列的主題活動如：參觀小學、體驗小學的學習生活、與小學生交流等；7月4日，還精心設計組織畢業(yè)典禮，并給畢業(yè)班拍照片送給了孩子，讓孩子們留下美好的回憶。

四、開展豐富多彩的活動。

本，工會組織開展了豐富多彩的文體活動，活躍幼兒生活如：

一月份：迎新年聯(lián)歡活動；三月份：組織了教師運動會幼、幼兒“愛母、敬母、孝母”活動，拉近了幼兒和家長、家長和幼兒園、教師和幼兒園的距離。四月份：舉辦親子運動會，家長積極參與，工會組織職工也參與其中，配合制作了大量的幼兒運動器械；五月份：為了配合“六一”活動，組織教職工積極投身節(jié)目的彩排，教師表演了舞蹈《今夜舞起來》；六月份：6月24日，工會組織教職工參加衛(wèi)生保健安全知識培訓，學習有關衛(wèi)生安全知識；

回顧半年的工作，每一項工作的開展，都離不開上級工會、行政領導和上級組織的指導幫助，離不開廣大教職工的理解支持。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力明年我們將更好地了解教職工所需、所想，以教職工為本，把教職工的事情都當作是大事情來抓既維護教職工的合法權益，又能引導教職工為幼兒園的發(fā)展積極工作，以新的思路、新的精神狀態(tài)，打造一個溫馨團結的納家戶幼兒園。

納家戶幼兒園

2014.7.10

工 會 工 作 總 結 2013-2014學年第二 學期

納家戶幼兒園2014.7.10

第三篇：納家戶幼兒園綜治安全工作總結

納家戶幼兒園綜治安全工作總結

我園在開展綜合治理，貫徹落實局綜合治理的有關規(guī)定和要求中，結合本園現(xiàn)狀，將防范、教育、管理三者緊密結合，在原有基礎上又進了一步?，F(xiàn)小結如下：

一、進一步明確綜合治理管理目標與內容，職責到人。

今年年初，園長作為第一責任人楊和學區(qū)簽訂了綜合治理安全工作責任書。之后就立即召集本園綜合治理小組成員，對照責任書上的目標內容逐條研討分析，找出本園存在的問題與研究對策，并將綜合治理工作列入到園務工作計劃之中。我們采用專人負責、分工到位，齊抓共管的方式來保證綜合治理工作落實到實處。如園長全面負責本園綜合治理工作，納彥英主管幼兒園綜治安全工作，每周五總結本周安全工作，對本周發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，下周例會再對照檢查，找弱補差，工會組長負責配合對教工的法制教育，各班老師負責消毒、衛(wèi)生檢查及消毒物品的保管。全體教師負責加強對幼兒的安全意識、自我保護意識的培養(yǎng)，并在辦園經費嚴重不足的情況下，保證校園安全的資金投入，聘用納福擔任內保，負責夜間值班并參與綜合治理與校園安全工作，配合做好幼兒接送，防止冒領走失，晚上檢查水、電、教室的開關等安全工作，規(guī)范的門衛(wèi)工作得到家長肯定，我們還將安全責任制明確到每位教職員工。重點要害部門明確職責，制定了《安全職責一覽表》，加強責任意識。

二、加強師德規(guī)范教育與安全教育，效果比較顯著。

我園針對以往綜合治理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，本學習更加強了對教職工的法制宣傳教育和學習討論，內容有：新頒布的《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學校及幼兒安全防范基本要求》、《消防法知識問答》、使教師明確學習以法保護自己，維護自己的利益，以法約束自己的行為。通過學習，教師感覺“學與不學不一樣”安全防范意識普遍提高。本園內無一例火災、失竊、幼兒走失、冒領事故發(fā)生。

當我們發(fā)現(xiàn)每天下午幼兒離園時分園門口總是聚集較多家長等待開門，當大門一開，許多家長爭先恐后地跑步沖進園內，存在不安全的隱患時。我們利用家長會進行宣傳，希望家長務必加強安全意識，走路慢行不要著急，共同維持幼兒園良好秩序。同時幼兒園的孩子一律不得由未成年人來接，在舉辦大型活動時，家長一律憑接送卡進入幼兒園，無接送卡的一律不得進入。同時，我們不忘自己的教育對象——幼兒，進行一系列的安全教育，3月份，開展了以班級為單位，以安全為主題的系列活動：繪畫、兒歌、情景劇；5月12日，在搬入新園第一天，開展了防地震緊急疏散演練活動，同時，各班還開展了形式多樣的遵守交通安全方面的宣傳，使幼兒掌握一些初淺的交通安全標志，將安全教育作為教學活動的主要內容融入課程之中，利用兒歌、故事、防恐演練，使孩子懂得“發(fā)生急事怎么辦？發(fā)生火災怎么辦？迷路怎么辦？壞人來了怎么辦？玩運動器具如何保護自己？”“上下樓梯靠右行”“盥洗人多等一等”。我們還將安全教育拓展到家庭中，做到人人參與，取得了良好效果。每當下雨天及時鋪上防滑地毯，提醒家長接送幼兒和園內的安全注意事項。提醒家長在下雨天接送孩子時務必及時接送幼兒，注意來、回接送幼兒時路上的安全。

三、加強各類設施檢查維修，及時消除不安全隱患。

我園每月對園內運動器具和場地（體育用具、大型玩具）廚房設備（冰箱、排風扇、消毒柜、玩具櫥、黑板架、桌椅、保溫桶、門窗電燈等）進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即維修。5月份大型玩具蕩蕩船支架有裂縫，我們及時聯(lián)系賣家來維修加固，保證孩子們玩耍時的安全。在幼兒園安全通道安裝了應急照明燈。

四、加強全園共建，提高食品衛(wèi)生防范意識

我園歷來重視幼兒食品衛(wèi)生工作。首先，建有一系列食品衛(wèi)生及飲食飲水管理制度。如建立園長負責制，每天檢查食堂衛(wèi)生工作，堅持對食品進行日檢工作并做好記錄。建立各項突發(fā)事件的應急處理小組和報告制度。其次，在食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、食具衛(wèi)生、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等環(huán)節(jié)加強檢查力度，促使操作規(guī)范、有序。例如食品定點采購、冰箱生孰分開、嚴把食品驗收關、食品留樣保證48小時和充足的量、有關從業(yè)人員持有健康證，同時加強對有關從業(yè)人員的培訓指導，6月24日，由衛(wèi)生保健主管人員納彥英對灶房人員以及其他從業(yè)人員進行了全方位的知識培訓。所以今年幼兒園未發(fā)生一起幼兒安全事故、食物中毒事件。

學前教育機構面對的是一大批作為弱勢群體的嬰幼兒，綜合治理工作不僅是幼兒園管理的重要組成部分，更是完成教育任務，貫徹落實素質教育的根本保證！“管好自己的人，管好自己的一方天地”是我們義不容辭的責任。

綜治安全工作總結

納家戶幼兒園

2014年7月10日

第四篇：納家戶幼兒園衛(wèi)生保健知識培訓

納家戶幼兒園衛(wèi)生保健知識培訓（講稿）

納彥英

一、健康檢查

托幼機構不得招收未經健康檢查的幼兒，體檢要達到100%，每年體檢一次。教師每年體檢一次，發(fā)現(xiàn)有梅毒，淋病，慢性傳染性疾?。ㄈ绺篂a，灰指甲等不能)上班，加強晨檢和全日制檢查，發(fā)現(xiàn)有病病的幼兒及時通知家長，有傳染病的幼兒馬上隔離，兒童入園時，托幼機構應查驗入園健康檢查表，兒童保健手冊，預防接種證，應當根據(jù)國家的規(guī)定，完成兒童補證或者查漏補種工作。離園轉園的幼兒必須要有證明，兒童轉園有效期3個月。

二、幼兒傳染病的管理

1、積極配合疾病預防控制機構的工作，督促家長按時完成計劃免疫任務，新入園兒童必須接受預防接種證的查驗，在園兒童必須接受預防接種的告知。

2、建立傳染病防控制度并嚴格執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)疑似傳染病應在隔離室采取有效的隔離措施，患有傳染病的兒童及工作人員應立即隔離治療，幼兒的蓋被及杯子應立即消毒，并有相應的記錄，病愈后憑醫(yī)療機構衛(wèi)生證明方可返回幼兒園，來自疫區(qū)的兒童檢閱期過后可入園。

3、兒童缺勤追查。對因病缺勤兒童的登記，班級老師每日應當了解兒童的患病情況，和不來的原因，如有懷疑，要及時報告。

介紹幾種常見傳染?。喝傺祝?，猩紅熱，手足口病，痢疾，流行性感冒，消化道傳染病。

4、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員及時反饋保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。

三、防病措施：

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型H1N1流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到國家要求。

認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)現(xiàn)的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。

四、營養(yǎng)與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養(yǎng)計算，提出分析及改進措施。

2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)知識水平;嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

五、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

六、安全健康教育和檢查

園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“服藥委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。

七、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)系工作

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳安全衛(wèi)生保健知識，本學期針對手足口和甲型H1N1流感高發(fā)情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

八、幼兒園安全事故與責任承擔

加強對工作人員、兒童及監(jiān)護人的安全安全教育和突發(fā)事件應急處理能力的培訓，定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。我國《幼兒園教育指導綱要指出》，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。每年的3月的最后一周的周一是“安全教育日”。每學期要求培訓一次。在孩子入園前，與家長簽訂協(xié)議。要求家長不得隱瞞幼兒曾經患過的疾病，如哮踹、癲癇、心肌炎、高熱驚厥、過敏性等較嚴重的疾病，是否對某些藥物和食品過敏，如蝦仁等，否則幼兒一旦舊病復發(fā)，因不能及時獲得針對性的救治而產生的不良后果，責任由家長負責。教師對身體狀況較差的幼兒隨時觀察，給予適當?shù)恼疹櫋?/p>

加強對工作人員、兒童及監(jiān)護人的安全安全教育和突發(fā)事件應急處理能力的培訓，定期進行安全演練，普及安全知識，提高自我保護和自救的能力。被燙傷的幼兒不能硬拔衣服，交接班要清楚，不熟悉的家長不能只認卡不認人，不出現(xiàn)幼兒的姓名和照片，未成年人不能接送孩子，以防被冒領，夏天點蚊香時注意安全，注意電線是不是老化，不買毛絨的玩具（可以自然，含鉛產品），防止火災，注意檢查設施安全設施。觀點：幼兒園對在園幼兒承擔的是教育，管理、保護的責任?！吨腥A人民共和國民法通則》第6條規(guī)定，幼兒園與幼兒之間不構成監(jiān)護與被監(jiān)護的關系。責任：1教育責任，2是管理責任，3 是保護責任?！吨腥A人民共和國民法通則》第16條規(guī)定：未成年人父 母是未成年人的監(jiān)護人。未成年人的父母已經死亡或者沒有監(jiān)護能力的，由下列人員中有監(jiān)護能力的人擔任監(jiān)護人：(一)祖父母、外祖父母;(二)兄、姐;(三)關系密切的其他親屬、朋友愿意承擔監(jiān)護責任經未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。對擔任監(jiān)護人有爭議的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟的，由人民法院裁決。沒有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護人的，由未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔任監(jiān)護人。幼兒園與幼兒之間不構成監(jiān)護與被監(jiān)護的關系?！吨腥A人民共和國民法通則》若干問題的意見（試行）第160規(guī)定，《民法通則》132條規(guī)定，對于無過錯造成的在園幼兒傷害事故，幼兒園從道義上講給予受害人一定的補償，這 是公平責任原則的具體體現(xiàn)。

根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第9條規(guī)定，應承擔的責任是：民事法律責任、行政法律責任、刑事法律責任。民事責任：包括醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費、交通費、殘疾費、用具費等。行政法律責任：主要有行政處分和行政處罰。行政處分包括：警告、記過、記大過、降級、降職、撤職、開除留用查看、開除。

九、其它工作：

認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務水平，配合各衛(wèi)生防治機構完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。

結束語：守護天使是我們義不容辭的責任！

第五篇：納家戶回民小學2015慶六一文藝節(jié)目主持詞

納家戶回民小學2015年慶“六一”文藝節(jié)目主持詞

作者：劉 楠

主持人：A：葉彤 B：謝娜 C：馬利克 D：納巨庭

A：尊敬的老師。B：親愛的同學。合：大家上午好！

C：彈去五月的風塵，迎來嶄新六月。D：送去五月的芬芳，迎來火紅的六月。A：六月，是童年的搖籃;B：六月，是童年的夢鄉(xiāng) C：六月，是童年的太陽;D：六月，是童年的兒歌

A：在這美好的六月里，我們翹首期盼等待著一個激動人心的日子——六一國際兒童節(jié)

B：看，六一的鮮花絢麗多彩； C：瞧，六一的陽光燦爛奪目； D：聽，六一的旋律多么動聽；

合：在這歡樂的日子里，讓我們用健康、快樂的歌舞共同祝愿全天下所有的小朋友們節(jié)日快樂！納家戶回民小學2015年慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始！

第一章：家鄉(xiāng)美

節(jié)目一

B：熊熊賀蘭，千載悠悠；浩浩黃河，萬里湯湯——這就是我的家鄉(xiāng)寧夏

A：赫赫納家，嬋光永耀；菁菁回園，萬世流芳——這就是我的家園永寧。

B：我愛我的家鄉(xiāng)寧夏

Ａ：我愛我的家園永寧。請聽六年級（２）班的演講《我愛家鄉(xiāng)——永寧》演講者：馬利克、納巨庭

節(jié)目二

A：珍珠湖是我家鄉(xiāng)最美的地方，我愛風景如畫的珍珠湖！傾聽四年級（２）班的演講《我愛家鄉(xiāng)的珍珠湖》演講者：馬佳奇

節(jié)目三

Ｃ：藍天下的中華回鄉(xiāng)文化園，宛若永寧盛開的金蓮，華麗綽約，熠熠生輝！

Ｄ：夜色下的中華回鄉(xiāng)文化園，宛如永寧捧出的夜明珠，散射著五彩的光芒，美輪美奐！

Ｃ：請聽五年級（１）班的散文朗誦《走進中華回鄉(xiāng)文化園》。朗誦者：丁怡、納佳麗、謝娜

節(jié)目四

C：我愛我的家鄉(xiāng)——永寧，愛她的美麗風光，愛她的幅員遼闊，愛她的垂柳依依，愛她的風情濃郁。請聽四年級（1）班的演講《我愛祖國，我愛家鄉(xiāng)》。演講者：海娜、納思琪

節(jié)目五

D：親愛的朋友們，你來過中華回鄉(xiāng)文化園嗎？來吧！熱情好客的納家戶人會熱情的接待你，文化園的豐富家珍會不斷地的滿足你！請聽五年級（2）班的孫科演講的《我愛中華回鄉(xiāng)文化園》

節(jié)目六

B：寧夏川，兩頭尖，東靠黃河，西靠賀蘭山。金川銀川米糧川。我的家鄉(xiāng)寧夏川。

請聽六年級（1）班納蘇鑫演講的《我愛家鄉(xiāng)寧夏川》

第二章：載歌載舞

節(jié)目一

A：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。B：童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。下面請欣賞六年級（2）班帶來的歌舞蹈《春曉》。指導教師：喬慧芬

節(jié)目二

C：天空飄來五個字兒，那都不是事兒，是事兒也就煩一會兒，一會兒就沒事兒

D：我發(fā)現(xiàn)你今天聽到每一首歌怎么都能跟著唱?。?/p>

C：哎呦！你不知道啊！這個歌兒他多接地氣呀！今年，火啦！那不是，一群小姑娘就要扭起來了！

D：請欣賞四年級（1）班為大家?guī)淼奈璧浮侗秲核分笇Ы處煟何捍呵?/p>

節(jié)目三

A：運動——健康，健康——運動，我們需要健康，我們需要運動。

B：瞧把你樂的！那就讓我們一起來動動手動動腳，將健康進行到底吧！請欣賞一年級小朋友給我們帶來的舞蹈《健康歌》。指導教師：張麗君

節(jié)目四

C：出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！下面請欣賞二年級（2）班的小同學帶來的舞蹈《中國范兒》。指導教師：張自芳

節(jié)目五

A：天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂翩翩起舞，表達內心的喜悅。

B：明天也是好日子，讓我們憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。A：下面請欣賞五年（1）班的扇子舞《好日子》指導教師：黨海燕

節(jié)目六

C：中國有56個民族，有一個民族叫回族。

D：寧夏有個美麗的地方，叫永寧，這里的回族姑娘純潔善良。瞧，今天她們也來給大家送祝福了。

C：接下來請欣賞五年級（2）班的民族舞《回族姑娘》。指導教師：張偉軍

節(jié)目七

B：北京小妞，果然風流，人小之大不犯愁，路見不平就敢斗，美好明天我追求，英姿颯爽闖世界。請欣賞舞蹈三年級（2）班帶來的舞蹈《北京小妞》。指導教師：姚 敏

節(jié)目八

C：馬蘭花，根兒扎在廣闊的塞上，花兒開放在美麗的心中。我們愛家鄉(xiāng)的馬蘭花，我們更愛美麗的祖國！請欣賞四年級（2）班表演的舞蹈《心中有朵馬蘭花》。指導教師：鄭新芬

節(jié)目九

A：大哥哥，你知道嗎？今天是我最快樂的日子，是我幸福的日子！D:是啊！今天，是個好日子，我們在歡度國際六一兒童節(jié)的同時，也在迎接小妹妹們的每一個進步。

A；讓我們唱起來吧，跳起來吧，共同歌唱我們的好日子。D：請欣賞二年級（1）班的小妹妹們給大家?guī)淼奈璧浮督裉焓莻€好日子》指導教師：鄒艷霞

節(jié)目十

C：我們剛剛送走了《今天的好日子》，又迎來了《大家一起來》。只有團結才是力量，讓我們一起來吧，盡情地跳吧。請欣賞六年級（1）班的舞蹈【大家一起來】。指導教師：馬麗君

節(jié)目十一

A：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由飛翔！B：學校和父母的心一樣，希望我們平平安安！A：因為有了安全，我們才能享受生活的快樂！B：因為有了安全，我們才能奔向夢想的舞臺！A：請欣賞三年級（1）班帶來的相聲《再話安全》 B：指導教師：納曉梅

節(jié)目十 二

C：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲！少年的我們，從小就要勤奮好學、錘煉意志，長大才能志存高遠、做國家的棟梁之才材，最終實現(xiàn)自己最美麗的中國夢！

D：請欣賞納家戶回民小學的經典誦讀表演《成才志、愛國情、中國夢》！指導教師：劉 楠 喬慧芬

A：六一的歌聲是這樣的動聽，B：六一的舞蹈是這樣的優(yōu)美，C：六一的集會是這樣的歡騰！

D：今天我們用自己的方式表達內心的幸福！明天我將繼續(xù)展翅高飛，建設更美好的明天。

合：納家戶回民小學慶“六一”文藝匯演到此結束！A：祝同學們節(jié)日快樂，B：天天快樂！C：祝老師們工作順利，D：心情舒暢！合：謝謝大家！