第一篇：五年級(jí)上冊(cè)作文整理[定稿]

范文一二十年后回故鄉(xiāng)

放眼忚去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結(jié)實(shí)的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時(shí)駛過(guò)各種名牌小汽車(chē)，奔馳、寶馬、奧迪……應(yīng)有盡有，真酷！環(huán)視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，20年過(guò)去了，現(xiàn)在是2026年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當(dāng)總經(jīng)理，開(kāi)發(fā)了不少新軟件，賺了很多錢(qián)，現(xiàn)正在國(guó)外的一個(gè)度假村里過(guò)著舒適的生活。一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去過(guò)了，還能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故鄉(xiāng)，我可愛(ài)的故鄉(xiāng)，整整20年沒(méi)有回去了。于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手和生活秘書(shū)，坐上我那自動(dòng)導(dǎo)航的超音速飛機(jī)，以最快的速度向故鄉(xiāng)飛去。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行，我來(lái)到了故鄉(xiāng)。眼前的景象使我倍感詫異，我還以為自己找錯(cuò)地方了呢：放眼忚去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結(jié)實(shí)的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時(shí)駛過(guò)各種名牌小汽車(chē)，奔馳、寶馬、奧迪……應(yīng)有盡有，真酷！環(huán)視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。我想起了小時(shí)候去玩過(guò)的青菜地、番薯地……，它們?cè)趺炊疾灰?jiàn)了？往前一看，哇！我發(fā)現(xiàn)了許多棚子，原來(lái)里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個(gè)四方、透明而又不知名的果實(shí)，看了看，心想：這是什么東西？能吃嗎？我在國(guó)外可從未見(jiàn)這樣的水果。我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。果農(nóng)告訴我：這可是新產(chǎn)品“水龍果”。在瓜棚旁，我聽(tīng)到一陣陣雞、鴨的叫聲，可卻沒(méi)有聞到任何雞、鴨屎的臭味，怎么回事？一打聽(tīng)，原來(lái)這些雞鴨也是新而“培育”出來(lái)的太陽(yáng)雞和太陽(yáng)鴨，光靠曬太陽(yáng)就能長(zhǎng)大，呵，不用喂飼料，個(gè)個(gè)膘肥體壯，太神奇了！

二十年后的故鄉(xiāng)變化真大，我該考慮把別墅搬到這來(lái)了?。?0年后回故鄉(xiāng)

早晨，一陣清脆的音樂(lè)聲把我從睡夢(mèng)中叫起。我睜開(kāi)朦朧的睡眼，一看電子表，2028年10月1日。這時(shí)，我想起了20年前我們?nèi)嗤瑢W(xué)的約定——在2028年10月1日主樓前集合。于是我便急忙來(lái)到學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校，周?chē)际强梢园l(fā)出不同顏色的光的圍欄圍成的花壇。我來(lái)到主樓門(mén)前，一個(gè)機(jī)器人攔住了我，讓我輸入班級(jí)、姓名和老師的姓名。我輸入后就上了電梯，一眨眼就到了。

突然，沖出了一個(gè)人，說(shuō)：“小子，才過(guò)二十年你就忘了你的老同學(xué)了。”我猜到他是張宇軍。我問(wèn)：“這幾年怎么樣？”他說(shuō)：“我吃了不少苦頭，終于完成了學(xué)業(yè)?，F(xiàn)在我在這里當(dāng)一名教師?！?/p>

我們進(jìn)入了教室，見(jiàn)到了我的老師和同學(xué)，大家都在這20年里努力拼搏，成績(jī)卓著，我們的劉老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。

時(shí)間真有魔法，每個(gè)利用好時(shí)間的人都有豐厚的收獲。

思路剖析：本文主要抓住了對(duì)兒時(shí)的小伙伴的回憶。想象一個(gè)兒時(shí)不怎么努力的伙伴——張宇軍，后來(lái)終于吃了不少苦頭，完成了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師。其他同學(xué)都成績(jī)卓著；兒時(shí)的老師也教出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。最后點(diǎn)題：每個(gè)利用好時(shí)間的人都有豐厚的收獲。

介紹物品的范文1）我愛(ài)我的悠悠球

我有一個(gè)悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫(xiě)著“逆風(fēng)”兩個(gè)字，還畫(huà)了幾條旋風(fēng)呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發(fā)光；球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調(diào)節(jié)軸距，能自由放寬、自由縮窄，對(duì)玩快打類(lèi)花式與復(fù)雜搭繩花式很有利。

有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個(gè)悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說(shuō)好了比賽“滾筒”。他先來(lái)了個(gè)睡眠，作出滾筒的樣子，只見(jiàn)悠悠球一會(huì)兒在這根繩上，一會(huì)兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協(xié)調(diào)，看來(lái)他的技術(shù)是又有了長(zhǎng)進(jìn)。該我了，我根據(jù)我的悠悠球的調(diào)節(jié)功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控性很快完成了整套動(dòng)作，和表哥打了個(gè)平局。第二局是閃電快打，比誰(shuí)打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來(lái)，當(dāng)打到43下時(shí)球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個(gè)，我贏了。

跟表哥玩過(guò)以后，我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛(ài)在加。在一次次擺弄她的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn)。一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng)。一般悠悠

球都只能玩出幾十秒的睡眼。對(duì)玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高。我這個(gè)球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時(shí)，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個(gè)球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會(huì)接空了。在玩“甩繩套球”時(shí)，就會(huì)安全許多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索，不斷試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。

我愛(ài)我的悠悠球。

介紹物品的范文2）“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐

在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非常可愛(ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié)，身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動(dòng)畫(huà)片中的“大力水手”。

它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包，右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺?？粗臉幼?，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠(yuǎn)處瞧它，外表是那么滑稽、可愛(ài)。唐老鴨背著的那個(gè)“綠色小書(shū)包”的后面，有一個(gè)又長(zhǎng)又扁的缺口，那就是儲(chǔ)蓄罐的投幣處。你說(shuō)，我這個(gè)“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐是不是非?？蓯?ài)呢？

我喜歡“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進(jìn)去，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。小小儲(chǔ)蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災(zāi)區(qū)，我學(xué)賴寧作貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)我熱了，想買(mǎi)個(gè)冰棒涼快涼快的時(shí)候，我就想起了編的這首兒歌，我就會(huì)快步跑回家，把那幾角錢(qián)放到我的“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐里，這時(shí)，“唐老鴨”好像在說(shuō)：“好樣的，小主人。”我看著它的樣子，高興萬(wàn)分。一年過(guò)去了。我把存在儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)取出來(lái)。全是幾分錢(qián)、幾角錢(qián)、幾元錢(qián)，我費(fèi)了九牛二虎之力才把這些錢(qián)數(shù)完，一共有三百多元錢(qián)。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙堰@三百多元錢(qián)捐給希忚工程小學(xué)，讓山區(qū)的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長(zhǎng)。”媽媽聽(tīng)了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。我愛(ài)我的小伙伴--“唐老鴨”儲(chǔ)蓄罐。

成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的道理范文] 1）環(huán)境保護(hù)靠大家

今天，我看了一幅漫畫(huà)，感慨萬(wàn)千。漫畫(huà)畫(huà)的是在馬路邊的人行道旁，行人川流不息。

路邊有個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶邊有許多垃圾，可就是沒(méi)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。兩個(gè)小學(xué)生見(jiàn)狀，馬上用手把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶中。其中的一位小男孩還寫(xiě)了以行字，貼在垃圾桶的側(cè)面：文明，只需一步！呼吁大家要愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。

看完這幅漫畫(huà)，我不禁心有感慨。確實(shí)，文明的確之需一步。現(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不愿意多走這一步，而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)?。這樣做方便了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境，這樣的人真不應(yīng)該！

進(jìn)一步想，難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定不是?？墒?，人們往往只是譴責(zé)扔垃圾的人不遵守公德，而沒(méi)有想到自己把垃圾撿起來(lái)。只是舉手之勞，卻不愿動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁，譴責(zé)又有什么用？

相比之下，這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習(xí)??！面對(duì)垃圾，他們毫不猶豫，直接用手撿起來(lái)，絲毫也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護(hù)了環(huán)境的清潔，也告訴了人們：環(huán)境保護(hù)靠的是大家的積極行動(dòng)。只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有一個(gè)美好的生活環(huán)境。

成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的道理范文2）站起來(lái)

那天，我在公園看到了這樣的一幕……

一個(gè)媽媽帶著她的寶寶學(xué)走路。媽媽開(kāi)始牽著寶寶的手，一步步慢慢地走。走了一會(huì)兒，媽媽的手慢慢地松開(kāi)了寶寶，要他自己走。寶寶小心翼翼地邁開(kāi)每一步。突然，寶寶一不小心摔倒了，趴在地上哇哇地哭起來(lái)，眼睛直盯著媽媽。媽媽沒(méi)有管他。寶寶見(jiàn)媽媽沒(méi)有管他，自己努力地要站起來(lái)……寶寶居然站起來(lái)了！他就這樣學(xué)會(huì)了獨(dú)自走路。

由此我感悟到：人生就好比一條路，路上有許多的坎坷，在人生的道路上你會(huì)一次又一次地摔倒。但摔倒了不要害怕，不要沮喪，關(guān)鍵是看你能不能站起來(lái)面對(duì)困難、解決困難。其實(shí)人們都是從同一起跑線出發(fā)的，為什么有些人成為佼佼者，有些人卻一事無(wú)成呢？那是因?yàn)橛械娜嗽诿鎸?duì)挫折時(shí)不敢重新開(kāi)始，所以他從此一蹶不振，永遠(yuǎn)也站不起來(lái)，老在摔倒的地方彷徨、手足無(wú)措……一

生就在這里虛度，別人卻早已跑到前面去，遙遙領(lǐng)先，獲得了滿堂喝彩。

只要站起來(lái)的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次，那就是成功！

成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的道理范文3）誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許多事，大多已淡忘，而有一件事卻在心頭留下了深深的印象。

上學(xué)期，第五單元數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)跳入我的眼簾?！?9分？”我連忙揉揉眼睛，定神一看，沒(méi)錯(cuò)，是79分。頓時(shí)，眼淚就像斷了線的珠子滾落下來(lái)?！?9呀79，從小到大，我可從沒(méi)有考過(guò)這么差，這可怎么向爸爸媽媽交待？”“今天的數(shù)學(xué)試卷，還是和以前一樣，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)在試卷上面簽字，明天交?！倍卫蠋熭p輕的幾句話，在我看來(lái)，卻仿佛千斤巨石壓在我的心頭。給家長(zhǎng)簽字？天哪，爸爸媽媽一向?qū)ξ乙蠛車(chē)?yán)，如果他們知道這次數(shù)學(xué)考試我只有79分，他們會(huì)怎樣呀？此時(shí)，我仿佛看到爸爸嚴(yán)厲逼人的目光，媽媽傷心失忚的神情。

怎么辦，怎么辦……放學(xué)路上，我心事重重地走著。忽然，我眼睛一亮，平時(shí)，我的作業(yè)都是媽媽簽的字，媽媽的筆跡我非常熟悉。這次，我的考卷不給媽媽看，自己模仿媽媽簽個(gè)字，不就可以了？再說(shuō)，老師要檢查幾十份考卷，哪會(huì)那么仔細(xì)看呀？對(duì)，就這樣決定了，等過(guò)了老師拿一關(guān)再說(shuō)吧。頓時(shí)，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般驚喜。

第二天，我拿著自己簽名的試卷心驚膽戰(zhàn)地交給了老師。老師接過(guò)試卷，眉頭一皺，我心一涼：“完了！”果然，老師指著媽媽的名字，問(wèn)：“這兒是怎么回事？”“是……我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴，頭始終不敢抬起來(lái)。好久，耳邊傳來(lái)一聲：“你跟我出來(lái)一下?！蔽彝现林氐牟椒プ叱鼋淌摇＠蠋熕坪鯖](méi)有剛才那么嚴(yán)厲了：“是怕媽媽罵你吧？”老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一次沒(méi)考好，沒(méi)有關(guān)系，但是騙人卻不是件小事，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊！”我抬起頭，正遇上老師鼓勵(lì)的目光，從這目光里，我懂得了許多、許多……

這件事雖然過(guò)去很久了，但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要”這句話時(shí)時(shí)激勵(lì)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

4）父愛(ài)的頌歌

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫(xiě)了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕忚的離開(kāi)。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽(tīng)見(jiàn)了孩子的聲音，并最終開(kāi)辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心??！而他的兒子在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私啊！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕忚的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買(mǎi)玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買(mǎi)。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

不同的愛(ài)

我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。我愛(ài)媽媽的慈祥，卻受不了爸爸的嚴(yán)厲。在以前我曾在八九歲的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件不能理解的事一直到今天。

那時(shí)，我的成績(jī)很不好，于是媽媽就天天讓我預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)卻都只考七十分以上，八十分以下。成績(jī)?cè)阃噶?。一天，和往常一樣，我垂頭喪氣地等著，可是在考得很差的人中沒(méi)有我，我心情好了一點(diǎn)點(diǎn)，“一定是在排中間的名次吧！”我自言自語(yǔ)，還伴著微笑說(shuō)，可是中等名次也沒(méi)有我，我的心情也壞下來(lái)了。“一定是老師念掉了吧！”我趴在桌上說(shuō)?？墒窃诤玫闹虚g念到了我“98分，全班第三?！蔽姨似饋?lái)，沖上去把卷子拿了下來(lái)，放學(xué)時(shí)，我還哼著小調(diào)回家呢！可我一回家媽媽就喊道：“考了多少分？七十分嗎？”我說(shuō)：“九十八！”媽媽一下子撲上來(lái)說(shuō)：“想吃什么！”我大吃一驚。

過(guò)了一會(huì)，我自言自語(yǔ)“這也太夸張了吧！”這是爸爸上來(lái)說(shuō)：“試卷發(fā)了嗎？給我看看！”我把卷子給他看了一會(huì)，他把卷子揉成一團(tuán)扔到地上，說(shuō)：“乘法分配律也寫(xiě)錯(cuò)？學(xué)到哪里去了？罰你今天不準(zhǔn)吃飯！”

后來(lái)，我才知道，這種話是爸爸故意說(shuō)出來(lái)的，他其實(shí)是為了使多考點(diǎn)分，才這樣的，所以嚴(yán)厲的愛(ài)才是最重要的。

5）一句名言的啟示

——虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空

名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘，我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。是的，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，通過(guò)四年級(jí)那件事后，我的感觸更深了，這是為什么呢？

那是四年級(jí)期末考試的事了。那次考試由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，幸而登上了年級(jí)第二的寶座。我很興奮，爸爸媽媽也很高興。但那作為“職業(yè)教師”的媽媽?zhuān)€是對(duì)我說(shuō)了一大堆“讓我不能驕傲啊”，“要謙虛呀”之類(lèi)的話?？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話我是左耳進(jìn)，右耳出。完全不予理睬。上學(xué)、放學(xué)走在路上，總聽(tīng)見(jiàn)許多同學(xué)在竊竊私語(yǔ)：“呀，他就是年級(jí)第二?。　熬褪?，”

聽(tīng)說(shuō)第一名只比他多0.5分呢！”我聽(tīng)了這些話后便開(kāi)始更自大起來(lái)。上課吃零食，開(kāi)小差，不是和同學(xué)說(shuō)話，就是到處傳紙條。更離譜的是，有時(shí)我還用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)擋著，在下面看漫畫(huà)書(shū)。同桌老是提醒我，我也是置之不理。一次，同桌見(jiàn)我老毛病又犯了，便開(kāi)始勸我：“你，你在看，我就告訴老師?！叭グ?，去吧，反正我是年級(jí)第二，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！””我狂妄地說(shuō)道，因?yàn)槲抑浪懶?，不敢告訴老師，果然，他沒(méi)有那樣做。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間半學(xué)期就這樣稀里糊涂地過(guò)去了，同桌也不再理我。又到期中考試了。因?yàn)榍皫状涡y(cè)試我都拿了高分，這讓原本自大的我更加狂妄了，根本沒(méi)把考試放在心上，自認(rèn)為一定是高分，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，我數(shù)學(xué)只考了81分，連全班30名都排不上號(hào)，一向是“語(yǔ)文強(qiáng)人”的我只考了90分，排在20多名。老師叫我去辦公室談話。一進(jìn)辦公室，老師便開(kāi)口了：“張琛，你怎么了，你以前不是這樣的呀，是不是有什么事啊，告訴老師好嗎？聽(tīng)了老師的話，我心中一陣慚愧：老師還是信任我的啊。于是，我把半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“老師送你一句名言，希忚你記住它，不要違背它。這句話你應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)，就是：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空?！阒浪囊馑紗?？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)口說(shuō)：“只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，什么事也不會(huì)成功?！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，從此就成為了我的座右銘。我想：這句話將伴隨我一生，使我從中受益匪淺。

深深的父愛(ài)

我的爸爸身材魁梧，走起路來(lái)很有精神。在我的腦海里，爸爸總是那么嚴(yán)肅，那么兇，他很少對(duì)我笑，更不要說(shuō)陪我一同玩耍，我覺(jué)得我和爸爸之間沒(méi)有太多的親情。

講故事比賽得了一等獎(jiǎng)，我喜出忚外。放學(xué)了，我趕快跑回家，連聲喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)冶荣惖昧艘坏泉?jiǎng)！快幫我把獎(jiǎng)狀貼到墻上！”我邊說(shuō)邊找合適的地方貼獎(jiǎng)狀。可爸爸卻在一旁冷冷地說(shuō)：“把它貼在墻上干什么？”我一聽(tīng)，急了：“為什么不能貼？這是我的榮耀！”“你得了，那已經(jīng)是過(guò)去的事了。你應(yīng)該再接再厲，一切從零開(kāi)始，如果人總是沉醉于過(guò)去的榮譽(yù)，會(huì)進(jìn)步嗎？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。我氣得心里不住地埋怨：“壞爸爸、壞爸爸……”心中對(duì)爸爸充滿了怨氣。

但是那晚，我卻改變了看法。那天是周末，我做完作業(yè)就玩電腦，玩得太困了，竟趴在桌上睡著了。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有人抱我，悄悄睜開(kāi)眼，原來(lái)我正躺在爸爸的懷里。讓爸爸抱著真舒服呀，我裝著睡著的樣子，真希忚回房間的路再長(zhǎng)些。爸爸把我抱到了床上，幫我把衣服一件一件地脫下，然后慢慢地幫我蓋上被子，又在我的小臉蛋上輕輕地親了一口，才悄悄地走了?？粗职值谋秤?，我感覺(jué)一股暖流流進(jìn)了我的心田，那是爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求的愛(ài)，是藏于心底的深深的父愛(ài)。

第二篇：五年級(jí)上冊(cè)作文

無(wú)盡的痛惜——讀《圓明園的毀滅》有感

舉世聞名的皇家園林——圓明園，它的毀滅使每個(gè)中國(guó)人感到憤怒、惋惜，它成了我們心底永遠(yuǎn)的傷痛。

圓明園乃“萬(wàn)園之園”，歷經(jīng)了清朝數(shù)代皇帝一百五十余年的精心打造，園內(nèi)許多景物仿照全國(guó)各地風(fēng)景名勝，意境優(yōu)美，甚至汲取了西方建筑藝術(shù)的精華，被法國(guó)作家雨果譽(yù)為“夢(mèng)幻藝術(shù)的崇高典范”。可就在1860年，英法聯(lián)軍入侵圓明園，不計(jì)其數(shù)的奇珍異寶被掠奪一空。即使搬不走，可惡的強(qiáng)盜也不肯罷休，他們居然一把大火燒了圓明園！大火燒了三天三夜，數(shù)不盡的收藏品，就這樣化為灰燼一片。曾經(jīng)的皇家御苑早已面目全非，只剩下幾根殘柱了。紫禁城上空，濃煙彌漫，空氣中夾雜著中國(guó)人民深深的怨恨與哀愁。

英法聯(lián)軍的獸行不僅無(wú)情地摧毀了圓明園，使收藏其中的珍貴歷史文物蕩然無(wú)存，更毀滅了中國(guó)人民一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)智慧的結(jié)晶??！想到這里，我的憤怒之情油然而生，一大串的問(wèn)題涌上心頭：他們?nèi)绱藝虖埌响?，是誰(shuí)給他們的膽子，敢在我們的國(guó)土上把我們無(wú)數(shù)價(jià)值連城的寶貝一搶而光？甚至在許多年以后，把牛首、虎首、猴首拿到拍賣(mài)會(huì)上拍賣(mài)！我們想拿回屬于我們的東西竟然要付出巨大的代價(jià)！為什么清政府只能眼巴巴地看著圓明園被燒毀，任由他們?cè)谔熳幽_下撒野??？為什么？這到底是為什么？答案只有一個(gè)：因?yàn)榍逭呐橙鯚o(wú)能！我的心情就像一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲，久久不能平復(fù)。

圓明園?。∧愕氖ソo我們中華民族帶來(lái)了不可估量的損失！但你像一面明鏡，時(shí)刻警醒著我們要振興中華，不再讓歷史重演！“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樽鎳?guó)的未來(lái)，我們背負(fù)著民族的希望，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮、富強(qiáng)而奮斗！

《假如給我三天光明》讀后感

當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)之后,我的腦海里時(shí)時(shí)回想起那個(gè)盲、啞、聾三殘的女孩，那個(gè)女孩名叫海倫·凱勒。她雖又聾又盲又啞，但她靠著堅(jiān)如磐（pán）石的性格，駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著的前行。在她不懈的努力和老師的幫助下，學(xué)會(huì)并掌握了法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，以優(yōu)異的成績(jī)完成了名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，和耳聰目明的女子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。

“假如給我三天光明”，海倫·凱勒第一天希望能看到她親愛(ài)的老師、親人、朋友；第二天她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對(duì)世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結(jié)合；第三天,她想去瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)；漫步在大街、公園，瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象??

這三天對(duì)于海倫·凱勒真的是奢望。而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎？比起海倫·凱勒，我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師??我們從今天起一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，只要努力，沒(méi)有不能成功的事，海倫·凱勒的成功就是因?yàn)樗恍傅呐Α：悺P勒她是個(gè)盲聾啞人,但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí),獲得學(xué)位，而我是一個(gè)健康的人,相比之下,我是多么的渺小??！她的精神激勵(lì)著我面對(duì)每一次困難,并勇敢的去戰(zhàn)勝它。我以后面對(duì)每一個(gè)困難,都要不斷努力,不斷加油！

記一次辯論

今天，我們五<2>班班隊(duì)課舉行了“開(kāi)卷有益”辯論會(huì)。下午班隊(duì)課前，黑板被同學(xué)們精心打扮了一番，給教室增添了幾分辯論會(huì)的氣息。

辯論會(huì)開(kāi)始了，由龍龍同學(xué)擔(dān)任了辯論會(huì)主持人。辯論會(huì)正，反方辯手先由同學(xué)們自己舉手報(bào)名，再由主持人確定。由于當(dāng)時(shí)我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，誤以為是選裁判就沒(méi)有舉手報(bào)名，錯(cuò)過(guò)了當(dāng)辯手的機(jī)會(huì)。確定好辯手后主持人宣布辯論開(kāi)始。首先發(fā)言的是正方1號(hào)辯手梁俊緣，他的觀點(diǎn)是：書(shū)是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多讀書(shū)可以學(xué)到前人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的知識(shí)，所以說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。接著反方1號(hào)辯手杜彥發(fā)言她的觀點(diǎn)是：好多同學(xué)迷上武俠或言情小說(shuō)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。所以說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。??各辯手輪流發(fā)言完后，由觀眾自由舉手參加辯論，我支持“開(kāi)卷未必有益”的反方觀點(diǎn)，所以我舉手發(fā)言給大家講了一個(gè)故事。故事的主要內(nèi)容時(shí)說(shuō)古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人，用了一生的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了屠龍術(shù)，可是滿世界卻找不到一條龍，學(xué)會(huì)的知識(shí)派不上用場(chǎng)，所以讀書(shū)應(yīng)有所選擇。可是當(dāng)反方有人說(shuō)讀書(shū)多了腦子會(huì)炸掉，我又不贊成了。我支持正方說(shuō)：“經(jīng)科學(xué)家的證實(shí)，人一輩子每天讀書(shū)不止，腦子也不會(huì)不夠用，其實(shí)腦子越用越靈活，越用越聰明。最后，正反方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

其實(shí)，事物都有它的兩面性，我想讀書(shū)也不例外，我相信“開(kāi)卷有益”不加選擇地亂開(kāi)卷未必有益。

記一次辯論

人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益?！钡?，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。

現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸 3 引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?！所以，只有看好?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇地看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。

漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？２０年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而倫為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅?shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸俗怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞?！币虼?，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？ “開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>

二十年后回故鄉(xiāng)（1）

一眨眼，二十年的歲月飛逝，我已成為了一名插畫(huà)家，我有二十年沒(méi)回家鄉(xiāng)了，不知那里變得怎樣？

幾天后，我終于夢(mèng)寐以求，回到了我闊別已久的家鄉(xiāng)。

說(shuō)到家鄉(xiāng)，我最懷念的還是我讀的小學(xué)。于是，我立刻回到了自己的母校。剛進(jìn)校門(mén)，我就情不自禁脫口而出：“這還是我讀的水蔭路小學(xué)嗎？”我還以為走錯(cuò)了地方，退回去看了看校名，“水蔭路小學(xué)”這5個(gè)大字被重重地刻在石碑上?！翱磥?lái)沒(méi)錯(cuò)了，這是我念的小學(xué)?！蔽亦?，“怎么變化這么大？”我一邊四處望，一邊說(shuō)。學(xué)校的教學(xué)樓變得好高啊。數(shù)都數(shù)不清有幾間課室，閃耀著銀輝的新型教學(xué)樓真的是高聳入云；再看操場(chǎng)，足足有3個(gè)足球場(chǎng)那么大，碑沒(méi)有的400米跑道、各種運(yùn)動(dòng)器材等都出現(xiàn)在大操場(chǎng)上。我快樂(lè)地說(shuō)：“學(xué)校的設(shè)備都升級(jí)了啊，這樣孩子就能更好的學(xué)習(xí)了吧。”

突然，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的一側(cè)有一條小徑，我受好奇心的驅(qū)使，小心翼翼地向那邊走去——哇！我眼前一亮，原來(lái)這里是一個(gè)花園！花園里花香四溢，甜美清新的氣味沁人心脾；花園里綠草如茵，一片郁郁蔥蔥；花園里的蝴蝶翩翩起舞，一片其樂(lè)融融的景象。

家鄉(xiāng)的母校變得越來(lái)越美了，我為她感到自豪和驕傲！

二十年后回故鄉(xiāng)（2）

轉(zhuǎn)眼間，歲月流逝得真快。二十年過(guò)去了，漂泊他鄉(xiāng)的我，心中不禁想回家鄉(xiāng)看看。當(dāng)我真正地踏上故土，心中不禁感嘆起來(lái)，西安，我的故鄉(xiāng)，二十年了，你竟變得如此美麗。

我正坐車(chē)前往爺爺家，爺爺已有九十高齡了，一路上，我看到路邊已經(jīng)不再有那一座座土磚房，人們住的都是高樓大廈。路邊種著垂柳，鮮花。來(lái)到爺爺家，我興奮及了，雖然已經(jīng)是大人了，但也少不了一些小女孩的調(diào)皮勁兒，來(lái)到一個(gè)叫“牛頭坡”的小山上爬山，我驚住了，用手揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直就不敢相信眼前的一切，可回頭來(lái)一想，畢竟二十年過(guò)去了，這也是正常的，那兒現(xiàn)在變的綠樹(shù)成陰，坡上有一條小溪，以前很是混濁。可現(xiàn)在卻是清澈見(jiàn)底，溪中還有不少的小魚(yú)、小蝦、小螃蟹呢。滿坡大樹(shù)把這遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，走進(jìn)去十分陰涼，有時(shí)還可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在唱歌。知了在一個(gè)勁的叫熱，終于到山頂了，哇，號(hào)多李子樹(shù)??！我不由自主的摘了以個(gè)下來(lái)吃，哇，好甜啊！

下山了，我有菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我不敢相信，菜市場(chǎng)居然變得一塵不染十分干凈，我再也不用擔(dān)心來(lái)菜市場(chǎng)鞋子會(huì)變的很臟了，買(mǎi)菜的人也不再大聲吆喝了，人們也不會(huì)因討價(jià)還價(jià)而說(shuō)不文明的語(yǔ)言，個(gè)個(gè)變得文明有禮，突然，我覺(jué)得這像一場(chǎng)夢(mèng)，二十年不回去，家鄉(xiāng)變化太大了。

二十年后回故鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)變了許多許多，也變得很美很美，人們變的文明有禮，我愛(ài)你，故鄉(xiāng)，是你哺育我長(zhǎng)大的，你就像我媽媽一樣。

小“鬧”鐘

生日那天，媽媽送給我一個(gè)小鬧鐘。胖乎乎的身子上長(zhǎng)著兩只圓耳朵，兩耳之間有一個(gè)小錘子，一個(gè)把手像一座銀橋架在頂端。身子下面由兩只細(xì)細(xì)的小腳支撐著，看起來(lái)真有意思！

晚上，媽媽幫我把小鬧鐘的時(shí)間調(diào)好，放在我的床頭，它像一個(gè)聽(tīng)話的伙伴陪著我入睡。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”啊！是我的小鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。哦，原來(lái)該起床了?！安恍小?！我一把抓過(guò)來(lái)按住小錘子，“你可不能響哦，隔壁房間上夜班的爸爸還在睡覺(jué)呢！”我邊想著，邊又把它放回原處?！岸ｂ忊彙碧炷?，又 想了！居然不能松手？這可怎么辦??！我的心嚇得砰砰直跳，真害怕吵醒熟睡中的爸爸。

“有了，把它放那兒！”我抓起“小家伙”一個(gè)箭步把它塞到被窩，用被子把它捂住，“嘿嘿，這下總好了吧！”可當(dāng)我拍拍小手正暗自高興的時(shí)候，那刺耳的聲音又吵個(gè)不停。實(shí)在沒(méi)辦法了，只好緊緊地捂著被子按

小鬧鐘，連大氣也不敢出，生怕一松手這家伙又“鬧”。

“龍龍，大熱天的你捂著被子干嗎呢？”媽媽走進(jìn)了的房間

“媽媽?zhuān)鞄兔?！?/p>

“什么事情，這么滿頭大汗的，快出來(lái)吃早飯了?！眿寢屨f(shuō)。

“不行啊，我一松手這鬧鐘就鬧個(gè)沒(méi)完了，會(huì)把爸爸吵醒的?！蔽艺J(rèn)真地說(shuō)。媽媽接過(guò)鬧鐘，只輕輕一撥，那家伙就沒(méi)了聲?？次覞M臉的不解，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你看后面有一個(gè)小機(jī)關(guān)呢，只要把它輕輕往下一推，小鬧鐘的鈴聲就不會(huì)再響了?！?/p>

哦，原來(lái)還有這么個(gè)小機(jī)關(guān)沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！淘氣的鬧鐘，這下我看你還怎么“鬧”！

我是小小推銷(xiāo)員----西紅柿

西紅柿?xí)r我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個(gè)。我不愛(ài)吃，但又不得不吃。唉！

但是長(zhǎng)時(shí)間的讓我吃西紅柿，卻讓我發(fā)現(xiàn)了西紅柿不止我們所熟悉的維生素C在里面。媽媽告訴我，西紅柿的營(yíng)養(yǎng)非常多。而且可以抄…

我上網(wǎng)查了關(guān)于西紅柿的資料，據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究測(cè)定：每人每天用50克－100克鮮西紅柿，即可滿足人體對(duì)幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。

西紅柿含的“番茄素”，有抑制細(xì)菌的作用；含的蘋(píng)果酸、檸檬酸和糖類(lèi)，有助消化的功能。

西紅柿含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，又有多種功用被稱為神奇的菜中之果。它所富含的維生素A原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，防治佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥及某些皮膚病的良好功效?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人體獲得維生素C的量，是控制和提高肌體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋(píng)果酸和檸檬酸等有機(jī)酸，還有增加胃液酸度，幫助消化，調(diào)整胃腸功能的作用。西紅柿中含有果酸，能降低膽固醇的含量，對(duì)高血脂癥很有益處。

現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就快來(lái)買(mǎi)吧！沒(méi)有吃過(guò)的那就快來(lái)買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗。保證讓你們贊不絕口！

文明只差一步 今天我讀了吳孝三先生的一篇漫畫(huà)，名字叫《文明只差一步》。這篇漫畫(huà)令我感觸十分深刻。

這篇漫畫(huà)主要畫(huà)了一個(gè)小女孩喝一個(gè)小男孩，他們走在路上，突然看到了一堆廢紙，可是離垃圾桶只差一米多。小女孩正要去撿那些垃圾，卻被小男孩制止了，小男孩說(shuō)你去把垃圾撿了起來(lái)，下次他們還會(huì)仍，我們要想個(gè)法子制止這種現(xiàn)象。小男孩和小女孩分配了任務(wù)，小女孩去撿垃圾，小男孩寫(xiě)好了“警示語(yǔ)”，《文明只差一步》。這個(gè)小漫畫(huà)告訴我們，做事要講文明，不能像一些人，垃圾桶就在眼前，卻把它們?nèi)拥侥_下，其實(shí)這樣的人還有很多，明明草地上寫(xiě)著不讓過(guò)，有人卻偏偏要從草地上過(guò)去。類(lèi)似的情況又太多太多。

如果每個(gè)人都去仍一點(diǎn)垃圾，我們中國(guó)有那么多人，會(huì)是什么樣子，再如果每個(gè)人都去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，那么又會(huì)是什么樣子呢？

文明只差一步

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，微風(fēng)輕輕佛過(guò)，花兒發(fā)出淡淡的清香，小文明和小青有說(shuō)有笑的走在路上，一切都那么美好。

就在小青贊嘆這美景時(shí)，突然聞到了難聞的氣味撲鼻而來(lái)，小明看看前面，他看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周?chē)际抢斑吷嫌幸恢昴档せù诡^喪氣地彎著腰，小青捏著鼻子說(shuō)真臭！小青看了看牡丹，似乎明白了它的意思，但這么多垃圾，怎么辦呢？小青她想垃圾不能不檢，我還是撿吧！小青叫小明一起撿，小青蹲下來(lái)把香蕉皮等都撿起來(lái)了。等小青撿完，沒(méi)看見(jiàn)小明，而小明呢？他正在搔著頭，似乎在想什么辦法。小青好奇地問(wèn)“人們既然走到這為什么不把垃圾放垃圾桶里呢？”并沒(méi)有回答，而是把書(shū)包放下，拿出紙和筆趴在地上寫(xiě)明只差一步這幾個(gè)字。小青認(rèn)真讀這幾個(gè)字。然后把那張紙條貼在垃圾桶上。

眼前的一切，我想起了自己的所作所為。上個(gè)星期，我買(mǎi)了一個(gè)面包一邊走，一邊吃。一會(huì)兒就吃完了，我看了看四周，沒(méi)有垃圾桶，這時(shí)我心里著急，該怎么辦呢？不過(guò)遠(yuǎn)處好像有一個(gè)垃圾桶，可我的腳步聽(tīng)話不想去，于是趁行人不注意，把口袋隨手一扔。想到這我特別慚愧。

下午，垃圾桶下面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，文明無(wú)所不在，只要勤勞，有責(zé)任心就能得到文明。

遨游漢字王國(guó)的收獲

這次遨游漢字王國(guó)使我受益匪淺。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了字謎的有趣，諧音的趣談，還有因?yàn)橹C音而引發(fā)的后果和笑話。我還知道了漢字是倉(cāng)頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，從甲骨文到行書(shū)。有些文章則提醒人們不要寫(xiě)錯(cuò)字。

我印象最深，收獲最多的的一篇文章是《甲骨文的發(fā)現(xiàn)》。里面說(shuō)王懿榮生病了，醫(yī)生開(kāi)的藥里面有一味藥叫龍骨。他非常奇怪，便去研究這個(gè)龍骨，最終發(fā)現(xiàn)了甲骨文。從這個(gè)故事中，我懂得了：在生活中，要做一個(gè)有心人。應(yīng)該培養(yǎng)自己留心觀察、善于思考的好習(xí)慣。

《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這篇文章寫(xiě)了烏魯木齊某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，之后又用18萬(wàn)元買(mǎi)了1000卷塑料包裝袋。日方印刷廠錯(cuò)把塑料包裝帶上的“烏魯木齊”印成了“鳥(niǎo)魯木齊”，就是這一點(diǎn)之差，使18萬(wàn)元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。要是檢查人員和掛面廠再細(xì)心一點(diǎn)的話，或許后果就不會(huì)那么慘重了。這提醒了人們千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然有時(shí)會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

遨游漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣！我多么希望能在漢字王國(guó)多轉(zhuǎn)一會(huì)兒，多收獲一些知識(shí)呀！

和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話

媽媽?zhuān)m然我在一天天長(zhǎng)大，可成長(zhǎng)的快樂(lè)卻一天天減少。您知道為什么嗎？因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度和以前截然不同了。就拿最近的數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧。這一次我的成績(jī)很不理想。這要擱在以前，您總會(huì)安慰我：“勝敗乃兵家常事?！边@次卻不同了，您一見(jiàn)成績(jī)就大發(fā)雷霆。我委屈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)郧安皇强偘参课覇?？這次??”可沒(méi)等我說(shuō)完，您已經(jīng)開(kāi)火了：“以前是以前。以前你還小，現(xiàn)在都多大了？你太讓我失望了！”

媽媽?zhuān)绬?？您批評(píng)我，我能理解，可您說(shuō)的話太傷我自尊了。從那以后，我雖然一直在努力，可成績(jī)始終沒(méi)有起色。我也一直悶悶不樂(lè)。

媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)了嗎？我很害怕和您在一起的時(shí)候。因?yàn)槟灰匆?jiàn)我，就會(huì)喋喋不休地嘮叨個(gè)沒(méi)完，隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到您80分貝的吼叫聲。因?yàn)楦叨鹊木o張，我的腦子就更不聽(tīng)使喚了，結(jié)果往往很簡(jiǎn)單的知識(shí)也會(huì)出錯(cuò)，更不用說(shuō)提高成績(jī)了。為此，我苦惱，我彷徨，可依然無(wú)濟(jì)于事。

媽媽?zhuān)叶嗝聪Ｍ芟褚郧耙粯?，多?ài)我?guī)追?，給我溫暖，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到您的愛(ài)；多一些空間，給我自由，讓我像藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，可以自由飛翔；多一些鼓勵(lì)，讓我充滿自信。我想，只要沒(méi)有了煩惱，放松了心情，我還會(huì)回到那個(gè)自信、活潑的我。

媽媽?zhuān)也桓颐鎸?duì)面地跟您說(shuō)，于是寫(xiě)在紙上放在了您的枕頭邊，希望您能理解我。

革命影視作品—《少年英雄王二小》

“牛兒，還在山坡吃草，放牛的卻不知道不哪去了。不是他貪玩耍，丟了牛，放牛的孩子王二小??”想必大家都學(xué)過(guò)這首歌吧！早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這一感人 10 故事，可就是沒(méi)看過(guò)。星期六上午，我和爸爸迫不及待的、懷著興奮的心情看了這部電影，令我特別感動(dòng)。

影片的主要內(nèi)容是：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日本鬼子炸死了王二小的父母和許多鄉(xiāng)親，還占領(lǐng)了村莊。對(duì)于鬼子的殘酷暴行，王二小非常痛恨日本鬼子，心里從此埋下了報(bào)仇的種子。后來(lái)他有機(jī)會(huì)接觸八路軍，當(dāng)了兒童團(tuán)團(tuán)員，學(xué)到了很多革命知識(shí)。有一次，王二小在放牛時(shí)，被鬼子抓住了。鬼子讓他帶路去找糧食，王二小機(jī)智地把帶到八路軍的埋伏圈。只聽(tīng)“轟、轟”的炮響，鬼子被打得落花流水，惱羞成怒，把我們的少年英雄王二小殘忍的挑死在了槍尖。

看到二小被鬼子用刺刀殺死的那瞬間，我的眼淚不禁流了下來(lái)。我想：王二小才13歲，這個(gè)年齡本應(yīng)享有幸福的童年，讀書(shū)的樂(lè)趣，父母的關(guān)愛(ài)，可他卻只享有殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，失去親人的痛苦?？墒撬€這么堅(jiān)強(qiáng)，使人更深地體會(huì)到他那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇敢機(jī)智、不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>

我一定要珍惜和二小一樣的先烈們用鮮血換來(lái)的這美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后，把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。在祖國(guó)需要的時(shí)候，我也會(huì)像二小那樣獻(xiàn)出自己的一切乃至生命。

我真誠(chéng)的希望歷史的悲劇不再重演，讓和平的曙光永遠(yuǎn)照耀地球！也讓革命精神放射出奪目的光芒！

革命影視作品—《舉起手來(lái)》

一九四五年，在世界反法西斯力量的共同打擊下，日本侵略軍已經(jīng)瀕臨戰(zhàn)敗的前夕。

太平洋上，一場(chǎng)慘烈的大海戰(zhàn)之后，美軍潛艇收到一份密電：日軍將進(jìn)行一個(gè)叫“風(fēng)”字的絕密行動(dòng)。

中國(guó)某沿海城市的一間密室中，一位考古學(xué)教授正在密寫(xiě)一份情報(bào)，忽然，一把匕首從他前后刺來(lái)！教授拼死掙扎到一個(gè)酒樓，剛剛說(shuō)出一句話，就被追蹤的特務(wù)殺害。酒樓的廚師郭大叔揀起教授臨死前扔給他的一只汽水瓶，并馬上把這個(gè)事情報(bào)告給了我軍，指揮員派女兵小劉與郭大叔一同進(jìn)城去尋找那個(gè)汽水瓶，而他倆的行蹤，卻一直被一雙眼睛跟蹤監(jiān)視。郭大叔意外地被漢奸翻譯官抓去為日軍司令官“輪椅太君”做壽宴，而小劉卻被一個(gè)陌生女人劫到一輛汽車(chē)上。從那女人的口中，她才得知日軍已將一批從中國(guó)偷搶的珍貴文物裝上一艘貨輪，即將偷運(yùn)回日本。這其中最為珍貴的是一件曠世珍貴的考古文物。為此，重慶和延安方面與美軍情報(bào)部門(mén)都在爭(zhēng)分奪秒地展開(kāi)追蹤，而日軍特務(wù)機(jī)關(guān)也設(shè)下重重陷井和圈套。圍繞著這批文物，正義與罪惡的雙方已展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的智謀與勇氣的拼殺。最后，當(dāng)追蹤國(guó)寶的中美人員匯集到了日本貨船上時(shí)，卻震驚地發(fā)現(xiàn)了日軍隱藏在船上的真正目的，一個(gè)驚天絕密的大陰謀——日軍的“風(fēng)”字作戰(zhàn)計(jì)劃。原來(lái)那群窮兇極惡的日本人知道自己大限將至，借著用“阿多丸”號(hào)運(yùn)送傷兵返日之名，除了把在中國(guó)大肆搶掠的古董文物運(yùn)走，并密謀要用生化武器來(lái)個(gè)最后一博。

緊要關(guān)頭，那個(gè)重慶方面的女人卻用手槍指住了人們，同時(shí)輪椅太君的笑聲從背后響起。郭大叔一伙人都被抓了起來(lái)，輪椅太君說(shuō)出了他的陰謀，然而重慶方面的女人突然把槍指向了他，并放出了郭大叔一伙，眾人齊心合力炸掉了日本貨船，粉碎了日本人的陰謀，并且坐著熱氣球順利逃生。

六十多年后，潛水員深入海底，在日本貨船的殘駭旁發(fā)現(xiàn)了一副銹爛的輪椅，還有一個(gè)密封的箱子，那里也許就有我們失蹤半個(gè)多世紀(jì)的曠世國(guó)寶。

第三篇：有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文集錦

有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文集錦五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)上冊(cè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。寒風(fēng)吹進(jìn)了一間簡(jiǎn)陋的小木屋。屋里坐著一個(gè)老奶奶，這么晚了，老人家怎么還不睡呢?原來(lái)，老奶奶的兒子明天就要出遠(yuǎn)門(mén)了。而此時(shí)，這臘月的天氣，叫兒子怎么受得了啊!“唉，這孩子，從小體弱多病，和我相依為命，他呀，最受不了風(fēng)寒了，我還是給他縫一件外衣吧!想到這，老人家連忙找出針線和一塊布，裁好尺寸后就開(kāi)始縫了起來(lái)。

夜深了，老奶奶站起身捶了捶背，揉了揉雙眼，繼續(xù)縫了起來(lái)?！斑@孩子，一去就是兩三年，也不知什么時(shí)候才能回來(lái)和我見(jiàn)面，唉!想到這，老奶奶眼里不禁閃動(dòng)著淚花。手里也慢了下來(lái)：“我還是給他縫得緊一點(diǎn)，結(jié)實(shí)一點(diǎn)吧!免得讓他受涼”。老奶奶想。“吱呀”的一聲響，兒子醒來(lái)了，一抬頭，發(fā)現(xiàn)母親正坐在昏暗的油燈下為自己縫衣服，感動(dòng)不已。“呼”，寒風(fēng)從門(mén)縫里吹了進(jìn)來(lái)，母親哆嗦了一下，針一下子扎進(jìn)了那筋脈突兀的手指。為了兒子母親忙把針拔了出來(lái)，吮了吮傷口，咬咬牙又縫了起來(lái)，俗話說(shuō)：十指連心啊!母親每縫一針，都要忍著鉆心的痛。游子心里涌上了一股暖流，腦海里不由浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：為了給自己買(mǎi)藥，母親頂著烈日不知走了多少公里的路;為了給自己買(mǎi)書(shū)，母親拼命擠下了錢(qián)……而她卻從來(lái)不計(jì)較什么，而是為自己默默的奉獻(xiàn)。

想到這，游子不禁流下了眼淚……

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

第一輪是淘汰賽，大家都躍躍欲試，由我和翁?？茖?duì)戰(zhàn)，我們都是一本正經(jīng)的樣子，而且求勝心切。隨著老師的一聲令下，我飛快地把紙板鋪在地上，兩條腿踏在上面，接著后面的同學(xué)也踩了上來(lái)。頓時(shí)，一下子失去了平衡，大家都 東倒西歪，好不容易才平衡下來(lái)，翁裕科又把紙板遞給我，我又接著往下鋪。

對(duì)方也不甘落后，第一個(gè)同學(xué)剛鋪好，后面的同學(xué)就走了上去。但是他們也像我們一樣，一上去就失去了平衡，結(jié)果，有一個(gè)同學(xué)不小心掉進(jìn)了“河中”。最后，我們?nèi)〉昧藙倮?。我們的臉上露出了笑容，同學(xué)們也十分開(kāi)心，像中了獎(jiǎng)一樣。

最后一場(chǎng)是男女生大對(duì)決，是我們最后的較量，兩隊(duì)的選手都有一些緊張。場(chǎng)外的同學(xué)更是滿臉的嚴(yán)肅。我們組的龔岱青和黃乙珉害怕犯規(guī)，身體緊緊貼在一起?？墒怯捎谇髣傩那?，他們一不小心把一塊紙板拋出了很遠(yuǎn)，黃乙珉趴在地上夠了半天也沒(méi)夠到，急得我們直跺腳。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

在美麗的四季景色中，我最?lèi)?ài)那使世界變得象粉裝玉砌般的雪景。

冬天，冬爺爺終于送給我們一件珍貴的禮物--雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)，五顏六色的大地頓時(shí)像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來(lái)到大街上，仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界。簡(jiǎn)陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿，許多雪花一齊落在樹(shù)枝上，使樹(shù)枝變成一簇簇珊瑚，走進(jìn)我們的校園，挺立在食堂前的一棵松樹(shù)隨著風(fēng)搖擺，像要脫去那白色的西裝，使綠色永遠(yuǎn)留在自己身上，食堂旁的枇把樹(shù)白茫茫的，像是歡迎我們的`白色衛(wèi)士，走上臺(tái)階，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上像鋪上一床白色的席夢(mèng)思，我真想躺下去睡一覺(jué)，天色越來(lái)越暗，雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花，因?yàn)樗谔?yáng)公公休息時(shí)，玩耍個(gè)夠。太陽(yáng)公公終于醒了，它睜開(kāi)朦朧的眼睛，像調(diào)皮的孩子從云層里鉆了出來(lái)。雪停了，太陽(yáng)照在銀條兒上反射出金色的光，雖然很耀眼，卻是那么迷人！小孩子都出來(lái)了。大地一下子熱鬧起來(lái)！瞧！操場(chǎng)上，孩子們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地堆起了一個(gè)個(gè)雪人，用紅蘿卜做鼻子，扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗，還有的正在用雪堆起高高的“擋風(fēng)屏”，小伙伴們個(gè)個(gè)都趾高氣昂，誰(shuí)都不甘落后。太陽(yáng)公公笑吟吟的看著我們，好像也想加入我們這個(gè)快樂(lè)的大家庭，不過(guò)它還得工作——給與世界光明。

雪景，你給我的漫長(zhǎng)的人生旅途增加了歡樂(lè)。我喜歡你，冬天的雪景！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨，呵呵，我想大家都認(rèn)識(shí)我小珍吧!啥?還有人不認(rèn)識(shí)，不要緊，下面我就來(lái)介紹我這位漂亮小姐了

我有一個(gè)令人羨慕的純白色皮膚，一對(duì)漂亮的白鰭自由自在地在海中游動(dòng)，我的尾巴平坦而又美麗，我的身長(zhǎng)可驚人咧!有十五米長(zhǎng)，但平日你從海上望去，就像一顆珍貴的“海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我現(xiàn)在都還在減肥哩!

呼!介紹了我的體型，接下來(lái)該講我的美食了，我的主食是小魚(yú)和小蝦。哎，汗……我說(shuō)起來(lái)都覺(jué)得自己恐怖，一頓就可以吃兩-五千公斤魚(yú)蝦，而可怕的虎鯨說(shuō)不頂那兒冒出來(lái)吃了我哩!

水柱，是鯨最獨(dú)特的地方，它就像一道“白彩虹”似的出現(xiàn)在海上，為大海媽媽增添了一份美感，我的水柱可好看了!它約18米長(zhǎng)，噴起來(lái)就猶如海底獨(dú)有的景色，又細(xì)又高的垂直水柱，讓它與噴泉?jiǎng)澤狭说忍?hào)。

怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿，過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，但由于人類(lèi)的殺害，我的家族已快要滅絕，大家應(yīng)該不想看有沒(méi)有這些“小精靈”的海底吧!

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

放假呆在家里，是自由了，清閑了，可也無(wú)聊的無(wú)奈。今天老公有事要回鄉(xiāng)下去，我也跟了去。

時(shí)值盛夏，一路的田園風(fēng)光盡收眼底，讓人陶醉。自從父母住到了城里，三年多沒(méi)回農(nóng)村了，有一種被遺忘的感覺(jué)。看著茂盛的莊稼，繁茂的樹(shù)木，還有在田間地頭勞作的農(nóng)民，一下子又喚起了我記憶中的鄉(xiāng)村生活。

我也是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，盡管離開(kāi)養(yǎng)育我的黃土地有十幾年了，有點(diǎn)陌生了，可畢竟是養(yǎng)育我的土地啊。久違了，陌生而熟悉的一株株莊稼，一棵棵樹(shù)木，有的甚至叫不起名，可還是有一種親切感，就像那親情一樣，一樣的血脈是永遠(yuǎn)割舍不了的。兒子更是對(duì)什么都新鮮，一路上問(wèn)這問(wèn)那，本來(lái)就好說(shuō)的他更是一路的沒(méi)停過(guò)口。

這也使我陷入了沉思：住城里的孩子，每天面對(duì)的高樓大廈，看到的是街道上川流不息的車(chē)輛，玩的是網(wǎng)絡(luò)游戲，知道的東西是不少，他們確實(shí)很聰明，可他們懂得的究竟有多少呢？這也難怪啊，打兒子生下來(lái)，僅在一周歲的時(shí)候在老家跟奶奶住過(guò)一月。

就再也沒(méi)到過(guò)農(nóng)村，怎么會(huì)認(rèn)識(shí)這些農(nóng)作物呢？今天雖然耽誤了孩子學(xué)書(shū)法的時(shí)間，可孩子卻認(rèn)識(shí)了很多他未曾見(jiàn)過(guò)的莊稼、樹(shù)木。

證實(shí)西瓜是長(zhǎng)在地上的，不是結(jié)在樹(shù)上的；認(rèn)識(shí)了花生的葉子是橢圓形的，明白了“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”，抽穗的玉米，拔節(jié)的高粱，金燦燦的向日葵、、、、、、真是名目繁多，讓人目不暇接。

一路的風(fēng)景讓人陶醉，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了目的地。這是一個(gè)座落在孕育了中華五千年?duì)N爛文明的母親河畔的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一下車(chē)，我們的目光就被眼前這一望無(wú)垠的綠所吸引：墨綠、翠綠、青綠、淺綠、淡綠，真是綠得可人，綠得迷人，綠得醉人啊！

一畦畦，一塊塊整齊規(guī)則的田地，縱橫交錯(cuò)，阡陌交通，構(gòu)成了一幅神奇的圖畫(huà)，再加上母親河的孕育，簡(jiǎn)直就是一幅絕妙的工筆畫(huà)，而這偉大的作家正是樸實(shí)憨厚的土地的主人——農(nóng)民?？粗@豐腴的土地所孕育的神奇色彩，絕妙的圖畫(huà)，我真想留下來(lái)做這幅畫(huà)的主人。真是太美了。你看了也覺(jué)得任何語(yǔ)言在它面前都顯得那么蒼白，你也有留下來(lái)的沖動(dòng)。

時(shí)間過(guò)的真快，還在我盡情享受的時(shí)候，老公說(shuō)，我們?cè)摶厝チ?。我們戀戀不舍地上了?chē)，那無(wú)邊無(wú)際的綠離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，由一片到一點(diǎn)，直至完全在視眼中消失，我才轉(zhuǎn)回身來(lái)。一路的景色依然如故。

第四篇：五年級(jí)上冊(cè)作文

Module 1 以時(shí)間為線索敘述自己參加的一次郊游活動(dòng)

Our School Trip We had a happy school trip last Sunday.In the morning we met at the school gate.At 9 o’clock, we got to the park.We saw lots of beautiful flowers and some animals there.We had lunch there.After lunch, we played games.We went back to school at three in the afternoon.We were tired, but we were happy.Module 2 寫(xiě)一段關(guān)于購(gòu)物的對(duì)話

A：Can I help you? B：Yes.I want to buy some apples.A: How many apples do you want? B: One kilo, please.A: Four yuan, please.B: Here you are.A: Thank you.Here’re your apples.Module 3 用一般過(guò)去時(shí)敘述自己周末去了哪里，什么時(shí)間去的，和誰(shuí)去的，做了什么。

A Happy Sunday

Yesterday was Sunday, and it was a sunny day.After breakfast, my father took my mother, my sister and me to a park.But the park was too crowded(擁擠)，so we went to a mountain.There were lots of trees and birds.We had lunch on the moutain.We played all the afternoon.We were happy.On our way home, we laughed and sang.We had dinner at home.It was really a happy Sunday.Module 4 描述自己的臥室，說(shuō)明室內(nèi)物品的位置以及物品歸誰(shuí)所有。

My Bedroom Here is a photo of my bedroom.Look at the photo.My bed is near the window.The desk is beside my bed.The chair is near the desk.The bookcase(書(shū)架)is behind the desk.It’s orange.There is a doll and a football in my room.They are not mine.The doll is my sister’s and the football is my brother’s.They are under my bed.I like my bedroom.Module 5

同學(xué)們，當(dāng)你們過(guò)著衣食無(wú)憂的生活時(shí)，當(dāng)你們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)時(shí)……你們想過(guò)那些生活在貧困山區(qū)的孩子們嗎？請(qǐng)根據(jù)下面的文字提示，寫(xiě)一篇小短文。

有這樣一群孩子，他們沒(méi)有小汽車(chē)也沒(méi)有自行車(chē)，每天要步行很遠(yuǎn)去上學(xué)。他們沒(méi)有足夠的書(shū)和筆，也沒(méi)有足夠的食物，但是他們有足夠的毅力（wiipower）.我們要幫助他們，更要向他們學(xué)習(xí)。

There are some chirdren.They can’t go to school by car or by bike.Because they don’t have cars or bikes.They go to school on foot.The school is far from their houses.There aren’t enough books.There isn’t enough food.But they have enough willpower.We must help them, and we should learn from them.Module6你有哪些愛(ài)好？你最擅長(zhǎng)什么運(yùn)動(dòng)？請(qǐng)以“My Favourite Sport”為題寫(xiě)一篇小作文

My Favourite Sport Football is my favourite sport.I’m good at football.I’m in our football team now.I can jump high and catch the ball well, so I want to be a famous goalkeeper.I ofen play football with my friends.On Sunday I like to watch football matches.I really like playing football.Module9

Are you happy? Are you busy? What do you do every day?向你的同學(xué)和老師介紹一下你的生活和心情。

My daily life

My name is Amy.I’m twelve.I have six classes on weekdays.I am very busy.I study hard.My teachers like me very much.After school, I do my homework.I ofen help my mother.At the weekend, I clean my room.I feel tired.Sometimes I go shopping with my mother.I’m very happy.Module 10

家庭規(guī)則

Family Rules You should 1.2.3.Keep your room clean Eat healthy food Go to bed early You shouldn’t 1.2.3.Read books in bed Watch TV till late Put your books here and there 班級(jí)規(guī)則

Class Rules 1.2.3.4.5.6.電腦室規(guī)則

Computer Room Rules 1.2.3.4.5.6.7.You should keep quiet.You should keep the room clean.You shouldn’t eat anything.You shoudn’t talk with each other.You shouldn’t play computer games.No smoking.No fighting.Keep quiet in class Keep the classroom clean Help each other Hand in homework on time Don’t be late for class Don’t fight

第五篇：有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文集錦

有關(guān)五年級(jí)上冊(cè)作文集錦9篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)上冊(cè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

大家好！我是電冰箱，我長(zhǎng)著又高又胖的身子，穿著銀色的衣服，家里小主人最喜歡我了。

我分為上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買(mǎi)的各種各樣的食品：有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。，第二層是小主人的奶奶買(mǎi)的各種蔬菜、雞蛋、魚(yú)啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買(mǎi)的批薩，當(dāng)小主人餓時(shí)，只要拿出來(lái)放進(jìn)微波爐里烤一下，就能吃到又香又軟、美味無(wú)比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買(mǎi)回家的雞、鴨、魚(yú)、肉等。我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛(ài)護(hù)我哦！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

隨著秋天的到來(lái)，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。

剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個(gè)大車(chē)輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開(kāi)的牽牛花。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒(méi)有華麗的外表，但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。

我隨著一股奇妙的香味走了過(guò)去，正在疑惑是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個(gè)個(gè)苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無(wú)際的麥田了！人們都在忙碌，一陣秋風(fēng)，給我送來(lái)了一陣涼爽，風(fēng)一吹，整個(gè)麥田變成了一幅會(huì)動(dòng)的美麗的圖畫(huà)。這個(gè)場(chǎng)面正如白居易說(shuō)的：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”走到盡頭便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！泵利惖男〔?，就好像是上天給我們帶來(lái)的恩賜。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边@是劉禹錫的《秋詞》，說(shuō)的便是秋天的景色，你們對(duì)這次的秋天田野旅游滿意嗎？

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

杭州第一湖當(dāng)然就是西湖了，它成為了人們旅游的好去處。

荷葉屹立在清澈的湖面上，宛若一把把青綠色的大傘，荷花猶如美若天仙的少女，對(duì)著清澈的湖面，像是在梳理她那美麗的秀發(fā)。湖里的小魚(yú)在快樂(lè)地嬉戲，給西湖帶來(lái)了歡樂(lè)。

不知什么時(shí)候，天上下起了小雨，湖里的小魚(yú)躲到荷葉哥哥的大傘中，湖面蕩起了清晰的波紋，打破了西湖以往的寧?kù)o。這可真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?/p>

大雨過(guò)后，天空中架起了美麗的彩虹橋，西湖也停止了剛才的怒吼，又恢復(fù)了往常的寧?kù)o，小魚(yú)們又快樂(lè)地玩耍起來(lái)，荷花經(jīng)過(guò)大雨的澆灌后，有的枯萎凋零，有的芽苞初放。給西湖又增添了一道靚麗的風(fēng)景。

西湖上，也有許多的“演奏家”。魚(yú)兒劃動(dòng)的水面，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，猶如合奏的高山流水，讓人賞心悅目。

夜晚的西湖，有另外一番不同的美麗景象。凋殘的荷葉被絢麗多彩的燈光一照，變得煥然一新，好像重新恢復(fù)了它的生命力。山上因?yàn)槲宀世_紛的燈光，顯得光彩奪目。瞧，亮堂起來(lái)的綠色山脈像一塊巨大的翡翠，又像一塊閃亮的美麗琉璃。而山腳下的點(diǎn)點(diǎn)燈光，仿佛是無(wú)數(shù)顆小小的，圓圓的寶石。它們?nèi)客队霸谒饺珑R的西湖上。

西湖的美景數(shù)不勝數(shù)，讓人流連忘返，我愛(ài)美麗的西湖！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

教室里成了歡樂(lè)的海洋，有的哈哈大笑，有的欣喜若狂，有的激動(dòng)萬(wàn)分……

游戲開(kāi)始了，我和費(fèi)俊深對(duì)戰(zhàn)盧熾峰和龔岱青。每人拿了一塊紙板，我們都非常緊張，就等老師一聲令下。我先把紙板鋪在地上，踏了上去，費(fèi)俊深緊接著踩了上來(lái)，并把一塊紙板遞給了我，我迅速把紙板鋪在地上，踩了上去，費(fèi)俊深又跟著踩了上來(lái)……就在這時(shí)，費(fèi)俊深一不小心，腳沒(méi)有踩穩(wěn)，一腳踩在了地板上。原來(lái)他求勝心切，踩錯(cuò)了，我們被淘汰了。

第二次，老師又把我們叫了上去，并把小紅和小明也叫了上來(lái)。老師一聲令下，我們又“搭”起橋來(lái)了。搭著搭著，正當(dāng)快到終點(diǎn)的時(shí)候，小明摔了下去，摔了一個(gè)四腳朝天。我們都幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)，小明狼狽地爬了起來(lái)，又投入到“戰(zhàn)斗”了，我們兩隊(duì)你追我趕，不相上下。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

閱讀，可以豐富我們的知識(shí)，更能使我們變得富有智慧。

人們常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！贝笤?shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這些話都告訴我們，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。如果小時(shí)候不努力讀書(shū)，等長(zhǎng)大的時(shí)候再意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題就晚了。

讀書(shū)有很多好處，最明顯的可以提高我們的寫(xiě)作水平，我們?cè)陂喿x時(shí)積累的優(yōu)美語(yǔ)句可以運(yùn)用在平時(shí)的作文中，使自己的作文更優(yōu)美，而且這些積累的句子可以靈活運(yùn)用于各種類(lèi)型的作文中。

讀書(shū)也可以讓我們明白許多人生道理。書(shū)，教會(huì)我們?cè)趺礃幼鋈?，怎么樣做事，怎么面?duì)和解決困難，怎么樣走向成功的道路。

但是，并不是所有的書(shū)都是有益的。比如說(shuō)，一些內(nèi)容并不健康的漫畫(huà)書(shū)，同學(xué)們可一定要注意喲！而且，讀書(shū)要注意勞逸結(jié)合，不能太過(guò)疲勞，更不能沉迷于課外書(shū)中而影響了學(xué)習(xí)。

書(shū)，是我們成長(zhǎng)的必備之物。書(shū)，使我們的知識(shí)更豐富，帶領(lǐng)我們走向成功之路，如果我們離開(kāi)了書(shū)，長(zhǎng)大就會(huì)一事無(wú)成。因此，讀書(shū)有益，讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

在生活中，有許許多多的人給我a們留下了深刻的印象。他們就像天上的太陽(yáng)，帶給我們溫暖；就像夜空中的北極星，指引我們方向；就想要店里的藥物，帶給我們健康；就像仲夏的晚風(fēng)，帶給我們涼爽。

“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。不錯(cuò)，老師在下課時(shí)跟我們聊天，跟我們講一下自己對(duì)某篇課文的心得；上課時(shí)就在黑板前給我們講授知識(shí)；曾有多少個(gè)夜晚，為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)而難以入眠。老師，您就像一盞明燈，犧牲了自我，照亮了我們的未來(lái)；老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，栽培著我們這些即將綻放的花朵。老師，如果黑板就是一望無(wú)際的大海，那您就是海上的水手；如果黑板就是湛藍(lán)的天空，那您就是翱翔天空的雄鷹，在天空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。

清潔工阿姨用自己的行動(dòng)改變了我們周邊的環(huán)境，不管寒冬還是酷暑，她們總是任勞任怨的工作著。夏天，火辣辣的太陽(yáng)在頭頂上散放出千縷陽(yáng)光；冬天，狂風(fēng)呼嘯，大街上只有清潔工阿姨一個(gè)人在那里打掃衛(wèi)生。

警察叔叔盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在自己的崗位上，哪里發(fā)生事故，他就在哪里出現(xiàn)；醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士就像一個(gè)個(gè)白衣天使，拯救了一條有一條的生命。

讓我們感動(dòng)的事情還有很多，他們就像是一粒粒種子在我心中生根發(fā)芽，激勵(lì)著我從小立志要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇7

第一次作文

題目:家鄉(xiāng)的------

【教學(xué)目標(biāo)】

１、培養(yǎng)健康的審美情趣和熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

２、學(xué)會(huì)作文的結(jié)尾緊扣內(nèi)容、自然簡(jiǎn)結(jié)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

如何把寫(xiě)具體。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)語(yǔ)激趣：

同學(xué)們，這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物.介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人啦.同學(xué)們，通過(guò)你們的.介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非?？蓯?ài)的地方.，你們的介紹，讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng).要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定經(jīng)過(guò)你們的介紹，會(huì)使它成為有名的景點(diǎn)呢。

1、先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說(shuō)給組里的同學(xué)聽(tīng)。

2、全班交流。

二、學(xué)一學(xué)。

請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求，然后小組討論一下，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

１、教師指導(dǎo)歸納寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)：

（1）選擇自己最喜歡的一處景物要注意說(shuō)清楚。

（2）要注意抓住景物特點(diǎn)。

（3）如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人。

２、將想象的部分講給同座聽(tīng)，請(qǐng)他提提意見(jiàn)。

３、全班交流，其他同學(xué)聽(tīng)后可以補(bǔ)充，說(shuō)說(shuō)從哪幾方面補(bǔ)充。

三、寫(xiě)景物：請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的一處景物寫(xiě)出來(lái)。

四、改一改

1、把寫(xiě)好的家鄉(xiāng)景物讀一讀，對(duì)照要求自己修改。

2、提示：

（1）有無(wú)錯(cuò)別字和病句。

（2）是否按一定順序?qū)懲暾?/p>

（3）想象是否合理，情感是否具體生動(dòng)。

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇8

我們每天書(shū)寫(xiě)的漢字是凝聚著我們祖先智慧的文字，這些字里面含有我最喜歡的一個(gè)漢字，那就是“愛(ài)"，因?yàn)?，?ài)是無(wú)私的，溫暖的，更是無(wú)窮的。

什么是愛(ài)呢？愛(ài)含有親情之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，朋友之間的愛(ài)，男女之間的愛(ài)······小時(shí)候，母親教我認(rèn)字時(shí)，經(jīng)常說(shuō)：“愛(ài)上面有一個(gè)像“爪”的字，下面有一個(gè)“友”字，意思是要緊緊抓住親朋好友的手。”

我最喜歡的一個(gè)字——愛(ài)，父愛(ài)。有人說(shuō)：“父愛(ài)如山”。也有人說(shuō)：“父愛(ài)是我們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀”。而我卻這么想：父愛(ài)即使座大山，也是那寬闊的臂膀。父愛(ài)是充滿力量的，每當(dāng)我退縮時(shí)，他會(huì)伸出大手，握著我說(shuō)：“不要害怕，有爸爸在”。一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，就已經(jīng)成為我最好的鼓勵(lì)。

我最喜歡的一個(gè)字——愛(ài)，母愛(ài)。有人說(shuō)：“母愛(ài)如?！?。也有人說(shuō)：“母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的”。在我看來(lái)：母愛(ài)是不可缺少的，也是溫暖的。只要我想起她的笑臉，心中的力量就會(huì)增多，心中的障礙也會(huì)被這淡淡的一笑慢慢的稀釋。所以母親是太陽(yáng)，讓我在最美的環(huán)境中快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我最喜歡的一個(gè)字——愛(ài)，博愛(ài)。我相信在四川汶川大地震時(shí)，在哪個(gè)最脆弱的時(shí)刻，我們用“一方有難，八方支援”的態(tài)度，用對(duì)我們同胞的關(guān)愛(ài)重新溫暖了我們的家園，我們的祖國(guó)。一個(gè)小小的存錢(qián)盒也好，還是幾句貼心的祝福話也好。在把這個(gè)愛(ài)獻(xiàn)給汶川的同時(shí)，也獻(xiàn)給了更多受著同樣磨難的人。小小的力量，換來(lái)大大的愛(ài)心，那一次我深刻地感受到了博愛(ài)。

愛(ài)，在這個(gè)世界上是最具魔力的一個(gè)字，愛(ài)能讓世界上的人變得溫馨，在這個(gè)世上，充滿著愛(ài)是多么美好的一件事！

一撇，加上三點(diǎn)，一個(gè)寶蓋頭，再加上一個(gè)友好的友字，這是一個(gè)什么字？是我最喜歡的一個(gè)字——愛(ài)?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”。我多希望這個(gè)世界充滿愛(ài)！

五年級(jí)上冊(cè)作文 篇9

今天，學(xué)校里開(kāi)展了一次象棋比賽。

我的對(duì)手是徐寧，比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始就進(jìn)入緊張氣氛中，我先上了一個(gè)兵，他再把他的炮往上移，我心想：“就這點(diǎn)雕蟲(chóng)小技，我還看不出來(lái)嗎？他想把我的兵給吃了?！庇谑?，我把馬向前沖了，這樣，我就把他的計(jì)謀給拆穿了。他也就吃不到了，他又把象往上移，他怕我雙炮將，我又出車(chē)，來(lái)吃他的炮他的馬就跳了上來(lái)，我把馬往中間移，并且說(shuō)：“將軍”。他就把將往上移，我再將軍，他把將往左移，走著走著，我把他的兩車(chē)、兩馬給吃了，我心想：徐寧你輸定了，他就把炮往上移，來(lái)了個(gè)將軍，這是，我的車(chē)正好在他的炮旁邊，就把它吃了，過(guò)了5分鐘，我心想：“這次一定贏了”。但我一不小心，粗心大意讓他把我的兩炮、兩馬、兩車(chē)給吃了，我最后只能投降了

通過(guò)了這次象棋比賽，我懂得了做事情不能太驕傲了，要不然結(jié)果就只能自己承受啦！