第一篇：《戚繼光》“少年與理想”讀后感

今天，我讀了《戚繼光》這本書中的“少年與理想”一章，深有感悟，《戚繼光》“少年與理想”讀后感。

少年與理想，這一題目展開了歷史時(shí)期無雙名將戚繼光的故事。戚繼光出現(xiàn)在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，然而，他出生時(shí)，雨卻突然停了，他的父親認(rèn)為戚繼光將來必定是個(gè)了不起的人物，于是父親戚景通決定好好教養(yǎng)這個(gè)兒子。

不平凡的人物必定在不平凡的情況下出生，而戚繼光就是這樣，戚繼光六歲時(shí)，妹妹

戚景通認(rèn)為戚繼光這么小就能略懂這些，將來必定成才。然而戚繼光16歲時(shí)，當(dāng)上了鎮(zhèn)上小有名氣的將領(lǐng)，但是戚繼光當(dāng)時(shí)還是太年輕了，所以他的手下根本就不聽他的命令。但是戚繼光絲毫沒有放棄，所以，當(dāng)年他的一句話讓所有士兵從此不敢不聽他的命令?！盁o將令不進(jìn)則退，退則必?cái)。　边@句話成為了軍營中的榜樣。

戚繼光，無雙名將。因?yàn)樗牟磺?，?jiān)強(qiáng)生活的意志讓我無比震撼。戚繼光在小的時(shí)候就能略懂兵法，懂得生活之苦，這種言行舉止，讓我也感悟非常深刻。在戚繼光27歲時(shí)，他的功名更是令人驚嘆，一千人抵五十萬大軍，0死0傷，都是因?yàn)槠堇^光心中那永遠(yuǎn)不滅的愛國精神，他希望天下太平，所以戚繼光經(jīng)自己的權(quán)利來維護(hù)著天下國度的尊嚴(yán)。

他的精神，必將傳往下一代的子子孫孫！

第二篇：《抗倭英雄戚繼光》讀后感

最近，我讀了抗倭英雄戚繼光的故事，每篇都震撼人心，戚繼光防衛(wèi)中國的沿海地區(qū)，立下赫赫戰(zhàn)功。

戚繼光是明朝著名的抗倭將領(lǐng)、民族英雄。他的一生極具傳奇色彩。他從小就胸懷大志，練習(xí)武功，當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)武的人都比不過他。他長大后，擔(dān)負(fù)東南沿海的防務(wù)。這些年間，有一群日本的海盜，被稱為倭寇，經(jīng)常在沿海一帶燒殺搶掠。戚繼光率領(lǐng)他親自訓(xùn)練的戚家軍，大敗倭寇多次，直到趕出了他們?yōu)橹?。他坐?zhèn)邊疆十六年，屢建奇功，還編寫了《紀(jì)效新書》和《練兵紀(jì)實(shí)》這兩部價(jià)值很高的書，成為我國古代軍事學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。

戚繼光非常偉大，他為了國家，一生馳聘疆場(chǎng)，他的事件被我永遠(yuǎn)銘記在心?，F(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境下，過著無憂無慮的幸福生活，這就是一代代的英雄為我們創(chuàng)造的，我多么希望我們的國家永遠(yuǎn)民富國強(qiáng)，侵略者不敢欺負(fù)我們。我們從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來長大了保衛(wèi)我們偉大的祖國和美好的家園。

第三篇：《一位追風(fēng)少年理想》

《一位追風(fēng)少年理想》 尊敬的各位評(píng)委，各位老師，各位觀眾們

大家好！

我是來自?，xxx，我為大家演講的題目是：《一位追風(fēng)少年理想》 當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，世界明亮了；人生的理想，就是人生的太陽，因?yàn)橛辛死硐?，人生才美好，人生才有憧景和希望，理想讓人生的道路、充滿陽光！

課堂上，老師讓我們談?wù)摾硐?，有的人想?dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)警察……

我也時(shí)常問自己，我有理想嗎？我的理想是什么？我的人生如何渡過？

下面，讓我們來做一次穿越時(shí)空之旅，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的隆隆炮聲，震驚了沉睡的華夏大地，梁啟超寫下了“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”的警世名言;國家四分五裂，人民水深火熱，少年周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想。雖然雙耳失聰，貝多芬卻能創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》??

縱觀古今中外，曾經(jīng)對(duì)國家、社會(huì)作出杰出貢獻(xiàn)的風(fēng)云人物，在少年時(shí)代，就樹立遠(yuǎn)大理想.自古英雄出少年，少年時(shí)代是奠基成功的基石，理想在召喚我們，少年需要理想的指引，有了理想，就有了前進(jìn)的目標(biāo)與方向。

那理想在哪里呢？其實(shí)，理 想并不遙遠(yuǎn)，只要有希望，就會(huì)有

理想

我的理想是做一個(gè)追風(fēng)少年，追著成功者的足跡，將來成為一名成功的企業(yè)家，創(chuàng)造更多的財(cái)富，幫助失學(xué)的孩子，回到校園。通過自己的努力，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

縱觀歷史，人人懷有夢(mèng)想，人人為理想而努力，成功了多少？失敗了多少？為什么成功了，為什么失敗了？怎樣才能實(shí)現(xiàn)我心中的理想呢？我想，理想成就的高度，就是堅(jiān)持的長度，在通往理想的道路上，一定會(huì)有許多的荊棘，我相信，只要我堅(jiān)持，不灰心、不放棄，我就一定能到達(dá)理想的彼岸！

丑小鴨若沒有理想，就不會(huì)變成美麗的天鵝，只有有了理想，我們的人生才更加充實(shí)，我們的生活才更加燦爛

我作為一名小學(xué)生，正處于如花般的年紀(jì)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候，從小確定自己的理想，在這理想明燈的照耀下，立足于現(xiàn)在，憧憬于未來，踏實(shí)學(xué)習(xí)，懷抱理想，為理想而努力！與理想相伴，揚(yáng)帆起航，去實(shí)現(xiàn)我追風(fēng)少年的理想！

謝 謝！

第四篇：《理想與豐滿.》讀后感（范文）

讀《理想豐滿》有感

前幾天，我看了企業(yè)家馮侖的著作《理想豐滿》，這本書主要是從理想、公平、傳承、董事長、房地產(chǎn)這五個(gè)方面來寫。我是第一次看這種有關(guān)企業(yè)、公司、房地產(chǎn)等的書。所以說實(shí)話，我并沒有看得很懂，對(duì)有些內(nèi)容也不是太了解，所以下面我只能來淺談一下有關(guān)《理想豐滿》的一些看法。

首先是理想?，F(xiàn)實(shí)經(jīng)常讓人感到絕望，理想又遙不可及，而人要活著，必須在理想與現(xiàn)實(shí)之間掙扎，這可能才是常態(tài)，才能讓人覺得有希望。這本書在“理想”這個(gè)標(biāo)題后加的一句話是：做好人就是買單，做壞人就是搶劫。馮侖對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)做出進(jìn)一步解釋：理想和價(jià)值觀讓我們做對(duì)的事情，做貴的事情，做長遠(yuǎn)而有意義的事情。而錯(cuò)誤的價(jià)值觀則會(huì)引領(lǐng)企業(yè)做錯(cuò)的事情，可能當(dāng)下會(huì)省點(diǎn)兒錢，但未來會(huì)付出更大的代價(jià)，乃至被淘汰出局。做一個(gè)好人比做一個(gè)壞人要難很多，他必須為了“好人”這兩個(gè)字付出代價(jià)，服務(wù)別人，禮貌待人，也許我們會(huì)覺得這太不值得了！但是，從長遠(yuǎn)的角度看呢，你會(huì)留下一個(gè)好名聲，當(dāng)你有困難時(shí)，其他人都會(huì)伸出援助之手，而不是冷漠相待，這個(gè)道理也同樣適用于一個(gè)公司，質(zhì)量保證，不坑蒙拐騙，只有樹立了一個(gè)好的理想和有一個(gè)正確的價(jià)值觀，才能讓一個(gè)公司不倒閉，永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)。

理想能讓我們有無限大的毅力和動(dòng)力。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、天則經(jīng)濟(jì)研究所所長茅于軾一直有一個(gè)夢(mèng)想——讓窮人擁有自己的銀行。他在經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏的支持下開始發(fā)放小額貸款，這是中國最早的小額貸款項(xiàng)目之一。“不能說，非要說；不能做，非要做”這是一些媒體對(duì)茅于軾的評(píng)論。確實(shí)，茅于軾這幾年一直處于輿論的風(fēng)口浪尖，在各領(lǐng)域遭到“炮轟”，但他依然故我，堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想——“為富人說話，替窮人辦事。”嵊州鐵道配件廠總經(jīng)理劉雅銀出生在一個(gè)偏僻貧窮的小山村，小學(xué)沒讀完就輟學(xué)，之后又外出打工，干過保姆，當(dāng)過縫紉工，也跑過供銷。但她不甘心平平凡凡地過一生，而是懷著“普普通通地來，決不平平淡淡地回”的人生理想，靠立志自強(qiáng)，抓住改革開放的機(jī)遇頑強(qiáng)拼搏，在2000余元資金辦廠的基礎(chǔ)上，幾經(jīng)發(fā)展，創(chuàng)辦起鐵道配件廠，她本人也由一個(gè)山村婦女，成為發(fā)明數(shù)項(xiàng)國家專利產(chǎn)品的女廠長，并獲得省“三八紅旗手”稱號(hào)?？梢娎硐雽?duì)一個(gè)人的成功具有很大的推動(dòng)作用。

現(xiàn)在大家都在講“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。怎樣讓有骨感的現(xiàn)實(shí)朝豐滿的理想逐步接近？理想就需要階段性地被鼓勵(lì)，就像馬云那樣賣點(diǎn)兒股票，套現(xiàn)1、2億港幣，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)一個(gè)階段性的成果，給自己一點(diǎn)兒鼓勵(lì)。我們要把理想和現(xiàn)實(shí)之間這座橋一段一段接起來，在每一段都給自己一點(diǎn)兒回饋，讓自己可以享受一下這些許的成功。這些階段性的小成功串起來，最后必然就能通向最終的理想。又是一年春節(jié)到，買張車票回家，難！這是現(xiàn)實(shí)。有首歌的名字叫《?；丶铱纯础?，可是?；丶铱纯慈缃裰荒苁且环N理想。買一張火車票坐著回家，不用站著回家，也不用擠著回家，既高于現(xiàn)實(shí)，又遠(yuǎn)離理想。所以，借過年之機(jī)，在外工作之人一年只回家一次，就成了一種理想與現(xiàn)實(shí)之間的中間狀態(tài)。從原來的現(xiàn)場(chǎng)買票到現(xiàn)在的網(wǎng)上訂票，從原來的倒票盛行到現(xiàn)在的實(shí)名購票，從原來的慢車、普通快車、特快列車到現(xiàn)在的動(dòng)車、高鐵，其間發(fā)生了諸多中間狀態(tài)的演變，車廂換了，速度在提高，空調(diào)裝上了，服務(wù)態(tài)度也有些禮貌了，監(jiān)督力度也加大了，這是在朝著好的方向在走，但是距離理想狀態(tài)還很遙遠(yuǎn)。這就是時(shí)下中國的縮影。

人的一生中不能沒有理想，那樣的日子會(huì)太乏味，會(huì)失去目標(biāo)，理想，不能偏離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，也不能接近現(xiàn)實(shí)太多。每個(gè)人心中的理想總是和現(xiàn)實(shí)有一段距離，在現(xiàn)實(shí)與理想之間，總有很多限制性因素。天與地就是理想與現(xiàn)實(shí)，人生存在的目的，就是尋找那條地平線。

其次，我想談?wù)劰?。在思想史上公平一直都有兩派觀點(diǎn)，一是起點(diǎn)的公平，二是終點(diǎn)的公平。我主要講起點(diǎn)的公平，它是要求競(jìng)爭(zhēng)者站在同一起跑線上參與競(jìng)爭(zhēng)，但這樣存在問題，由于不平等的遺傳，富人的后代更易成功，在法律面前、在政治選舉時(shí)，富人較窮人更占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)實(shí)情況是社會(huì)上貧富差距日益加大。起點(diǎn)公平更多是強(qiáng)調(diào)機(jī)會(huì)均等，這種機(jī)會(huì)均等是使全體公民都享有主人翁地位并賦予他們發(fā)展才能的均等機(jī)會(huì)，但它承認(rèn)個(gè)人在自主活動(dòng)能力和努力程度方面的差別，并據(jù)此得到有差異的收益。教育公平一直以來都是一個(gè)重大問題，我國是人口大國，教育最大的現(xiàn)實(shí)是教育資源不足，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源不足。如何分配這些有限的資源，就引發(fā)了一系列的教育公平問題。教育公平從總體上說，首先要爭(zhēng)取“人人具有受教育的權(quán)利”，因此，義務(wù)教育階段必須保證人人具有入學(xué)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)教育起點(diǎn)的均等。誠然，我國政府大力普及義務(wù)教育工作中，頒布了許多政策，在保障人人享有接受義務(wù)教育權(quán)等方面取得顯著成效。但是，在已

經(jīng)獲得均等的入學(xué)機(jī)會(huì)后，再去追求進(jìn)入高水平學(xué)校、接受高質(zhì)量教育的機(jī)會(huì)。這在實(shí)踐中遇到兩方面的難題：一方面受教育者自身存在著智力和秉賦的差異；另一方面學(xué)校教育水平和教育質(zhì)量總是存在著差別，這種客觀差異引發(fā)了人們對(duì)在教育中能否真正實(shí)現(xiàn)公平原則的艱難選擇。對(duì)于這兩方面難題，我們應(yīng)該做到進(jìn)一步完善教育體系和制度，關(guān)注弱勢(shì)群體，提供均等教育機(jī)會(huì)。

其實(shí)，除了理想和公平，這本書還講了傳承、董事長、房地產(chǎn)這三方面，但由于我對(duì)這三方面還不是太懂，所以先避而不談了。

第五篇：《抗倭英雄戚繼光》讀后感350字

《抗倭英雄戚繼光》讀后感350字

閱讀時(shí)間：2012.12.1閱讀者：趙渭琦

最近，我讀了抗倭英雄戚繼光的故事，每篇都震撼人心，戚繼光防衛(wèi)中國的沿海地區(qū)，立下赫赫戰(zhàn)功。

戚繼光是明朝著名的抗倭將領(lǐng)、民族英雄。他的一生極具傳奇色彩。他從小就胸懷大志，練習(xí)武功，當(dāng)?shù)氐囊恍┝?xí)武的人都比不過他。他長大后，擔(dān)負(fù)東南沿海的防務(wù)。這些年間，有一群日本的海盜，被稱為倭寇，經(jīng)常在沿海一帶燒殺搶掠。戚繼光率領(lǐng)他親自訓(xùn)練的戚家軍，大敗倭寇多次，直到趕出了他們?yōu)橹?。他坐?zhèn)邊疆十六年，屢建奇功，還編寫了《紀(jì)效新書》和《練兵紀(jì)實(shí)》這兩部價(jià)值很高的書，成為我國古代軍事學(xué)的寶貴遺產(chǎn)。

戚繼光非常偉大，他為了國家，一生馳聘疆場(chǎng)，他的事件被我永遠(yuǎn)銘記在心。現(xiàn)在我們生活在和平的環(huán)境下，過著無憂無慮的幸福生活，這就是一代代的英雄為我們創(chuàng)造的，我多么希望我們的國家永遠(yuǎn)民富國強(qiáng)，侵略者不敢欺負(fù)我們。我們從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來長大了保衛(wèi)我們偉大的祖國和美好的家園。