第一篇：民主生活會發(fā)言稿

民主生活會發(fā)言稿

邴集鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)長郭志

按照界組[2008]23號《關(guān)于召開2008年度全市科級單位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知》要求，本人通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十七大和全國人大、政協(xié)“兩會”精神，胡錦濤總書記在中紀(jì)委二次全會和視察安徽時的重要講話，王金山同志在省委八屆六次、七次全會上的講話，宋衛(wèi)平同志在阜陽市委三屆六次全會上的講話，王長安同志在市委十一屆五次全委（擴大）會議上的講話，劉玉建同志在市委、市政府工作會議上的講話精神；通過與班子成員相互談心；通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、走訪群眾等方式廣泛征求意見和建議，努力做到“剖析自己不怕嚴(yán)、聽取意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛”，著重查找本人在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、廉潔自率等方面存在的突出問題。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、存在的問題

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于具體事務(wù)比較多，自覺不自覺地就放松了學(xué)習(xí)，平時只滿足于讀書、看報，參加集體學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對科學(xué)發(fā)展觀地領(lǐng)會不深，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能更好的指導(dǎo)工作。

2、宗旨意識、群眾觀念有待進一步加強。通過學(xué)習(xí)剖析、我感到在實現(xiàn)、發(fā)展、維護人民的利益方面，在愛民、為民、富民、安民方面還有一定的差距，對為人民服務(wù)這個根本宗旨的實質(zhì)領(lǐng)會和理解得

不夠深入。在工作中提要求多，下達(dá)命令多，為基層、為群眾服務(wù)的工作做得還不夠多。尤其是邴集經(jīng)濟不是太發(fā)達(dá)，財政收入比較少，干部工資比較低，貧困村群眾生活等問題還沒有從根本上得到徹底解決。

3、對黨員干部監(jiān)督教育還不夠嚴(yán)格。全鄉(xiāng)黨員干部的思想觀念和工作作風(fēng)還不完全適應(yīng)整個形勢的要求，少數(shù)干部仍存有工作作風(fēng)簡單粗暴、行政命令的現(xiàn)象。

4、思想、工作作風(fēng)不夠深入扎實，創(chuàng)新意識有待進一步加強。由于事務(wù)性工作比較多，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單，接待應(yīng)酬比較多，在思想上、工作方法上很多地方還不適應(yīng)新形勢的要求。

5、廉潔自律意識有待進一步提高。

一方面，上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查指導(dǎo)工作，有時拉不下情面，招待有超標(biāo)現(xiàn)象。另一方面，在全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的問題上，本人作為第一責(zé)任人，對黨員干部的廉政教育還不夠嚴(yán)格。

二、存在問題的原因

對以上存在的問題，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析，究其原因，關(guān)鍵在于自己對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，特別是科學(xué)發(fā)展觀以及各種新知識的學(xué)習(xí)不夠，認(rèn)識不足，對學(xué)習(xí)的重要性、必要性、迫切性認(rèn)識不夠，思想上存在著“重工作輕學(xué)習(xí)”的頑疾，同時錯誤地認(rèn)為自己是一名領(lǐng)導(dǎo)干部，平時比較忙，學(xué)

點自己有用的東西就行了。正是由于這種錯誤思想的做崇，放松了學(xué)習(xí)，影響了自己知識水平的進一步提高。

對工作上存在的問題，一是自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，更沒有把這些理論貫穿到實踐中去。二是思想還不夠解放，工作上有時有了新思路，新思想，但由于有求穩(wěn)怕亂的思想，不敢大膽地去實施。

三、整改措施和今后努力的方向

1、努力加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和駕馭全局的能力。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全會上的講話，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣之一就是勤奮好學(xué)，學(xué)以致用，這充分說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。今后我將進一步帶頭堅持和完善各種學(xué)習(xí)制度，端正學(xué)風(fēng)，工作中抽時間、擠時間學(xué)習(xí)，正確處理工學(xué)矛盾，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，在實踐中向同志們學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向外地的先進經(jīng)驗學(xué)習(xí)，克服“重干輕學(xué)”、“以干帶學(xué)”的不良傾向，保持學(xué)習(xí)的經(jīng)常化、制度化。通過學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論素養(yǎng)、政策水平和依法行政的能力，提高理解和貫徹落實黨的路線、方針、政策的水平，不斷提高自身政治素質(zhì)和駕馭全局的能力。

2、努力改造世界觀，牢固樹立宗旨觀念。進一步改造世界觀、人生觀、價值觀，保持高度的政治敏感性和政治鑒別力，提高認(rèn)識問題、分析問題和處理問題的能力，努力處理好各種關(guān)系，確保全鄉(xiāng)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨，從邴集的實際出發(fā)，把工作的出發(fā)點、落腳點放在依靠群眾、相信群眾，走群眾路

線上，做好貫徹執(zhí)行上級政策和邴集實際結(jié)合的文章。認(rèn)真解決處理群眾反映強烈的熱點、難點問題，遇到困難不退卻，碰到矛盾不躲閃，冷靜有效地分析、解決、處理好各種問題，扎扎實實地為群眾多辦實事、多辦好事。

3、深入實際、發(fā)揚民主，提高決策的正確性和科學(xué)性。今后我將抽出大量的時間深入到村了解情況，廣泛聽取各方面的意見和建議，在廣泛民主的基礎(chǔ)上進行集中決策，在集中決策的過程中充分發(fā)揚民主，提高決策的正確性、科學(xué)性，增強班子的合力和戰(zhàn)斗力，堅決把邴集的事情辦妥、辦好。

4、努力加強干部隊伍的組織和思想建設(shè)，進一步提高全鄉(xiāng)干部隊伍的整體素質(zhì)。在組織建設(shè)上，堅決嚴(yán)格按照黨的組織原則選人用人，堅持講政治、重德才、看公認(rèn)；在思想建設(shè)上，加強集中教育培訓(xùn)與個別教育，制定并堅持學(xué)習(xí)制度，按照分級負(fù)責(zé)的原則加強對干部的管理和監(jiān)督，不斷提高干部隊伍的整體素質(zhì)和貫徹黨的路線、方針、政策的能力，提高工作水平。

5、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力做到廉潔勤政。進一步貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，自覺做到自重、自省、自警、自勵，正確對待和處理權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)、生活觀，努力做到方向明確，立場堅定，廉潔自律，為政清廉，老老實實干事，清清白白做人。同時抓好全鄉(xiāng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，全面落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，為全鄉(xiāng)的黨風(fēng)政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)做出不懈努力，不辜負(fù)黨組織和人民群眾的期望和要求。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風(fēng)得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

第二篇：民主生活會發(fā)言稿

民主生活會發(fā)言稿

一、存在的主要問題

一是學(xué)習(xí)不主動,自覺性不高。對理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠、動力不足。有時有應(yīng)付思想，沒有真正做到用科學(xué)的理論來指導(dǎo)具體的實踐工作，做到邊思考邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)。不能利用業(yè)余時間加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),總是以工作忙為借口,得過且過。上級要求學(xué)什么就學(xué)什么,需要什么學(xué)什么,急用什么學(xué)什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,掌握得不深,理解感悟得不透徹。沒能把理論與實踐緊密結(jié)合起來,運用到指導(dǎo)工作中去。

二是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄。主要表現(xiàn)在對工作檢查和抓落實的力度不夠;深入基層調(diào)查研究的不夠,有時有畏難情緒;工作中有急躁情緒,說話的方式還不夠婉轉(zhuǎn),難免會把壞情緒帶到工作中來。

三是工作被動應(yīng)付多,主動超前意識較差。工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實任務(wù),上級安排什么工作就干什么工作,不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之所想,超前思考、提前預(yù)測、及時準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀,深入調(diào)研,提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是遇到工作多、時間緊、任務(wù)重時,往往是兵來將擋,水來土掩,疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。1

四是領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)方法還有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在與一把手匯報得少,與班子成員溝通交流不夠,在工作的協(xié)調(diào)和配合上達(dá)不到最佳效果;與分管科室同志交流和溝通不夠。在協(xié)調(diào)處理一些復(fù)雜問題時,辦法還不夠多。

二、存在問題的原因分析

分析上述的不足,主要原因:一是用黨的理論武裝頭腦的意識不夠,浮于表面、浮于應(yīng)酬;二是存在小成即滿,安于現(xiàn)狀的思想,不思進取,缺乏開拓創(chuàng)新精神;三是缺乏大局意識和責(zé)任意識;四是由于覺得單位較小、人員少,認(rèn)為互相之間只要默契即可,不需要多說和溝通,從而造成許多誤解,對工作造成許多不必要的損失。

三、整改措施

一是加強理論學(xué)習(xí), 不斷提高自身素質(zhì)，提高解決各種問題的能力。

首先是學(xué)政治理論，提高政策水平。面對國際國內(nèi)復(fù)雜的新情況、新問題，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要有強烈的“理論意識”，盡量擠時間多學(xué)習(xí)，打牢理論功底。今后，我一方面要認(rèn)真參加黨工委中心組學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得，另一方面利用業(yè)余時間抓緊自學(xué)，做好自學(xué)筆記。通過學(xué)習(xí)，對“三個代表”重要思想、全面落實科學(xué)發(fā)展觀等的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的有更深的認(rèn)識和感悟。

其次是學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，提高工作水平。副主任在開展工作中位于一個特殊的位置，既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策的參與者，又是決策的執(zhí)行者；既在一定范圍內(nèi)唱主角，又要當(dāng)配角做副手。今后要加強領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)，在實際工作中，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)，做工作的有心人。在今后的工作中,我要堅持在學(xué)中干,在干中學(xué),在提高學(xué)習(xí)能力上下功夫,以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,進一步明確抓落實的標(biāo)準(zhǔn)、重點和程度,確保各項工作任務(wù)落到實處。

二是嚴(yán)于律己，塑造自身良好形象。

在日常工作中我要求自己做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”。因為只有嚴(yán)于律己才能服眾，才能用人格魅力來影響別人；也只有寬以待人才能體現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的胸懷。在日常工作中，我努力做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)密制度、嚴(yán)守紀(jì)律，大事講原則、小事講風(fēng)格，共事講團結(jié)、辦事講效率。頭腦清醒、心態(tài)平衡、把握有度，用人格的力量塑造自身的形象。

第三篇：民主生活會發(fā)言稿

民主生活會發(fā)言稿

張杰

本學(xué)期我除了繼續(xù)負(fù)責(zé)中學(xué)部德育工作外又兼任七（3）班語文教學(xué)工作。我深知自己的責(zé)任更重了。因此，從一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進取?，F(xiàn)簡要將學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：

在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策；不斷學(xué)習(xí)黨的科學(xué)發(fā)展觀知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。認(rèn)真完成讀書筆記，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務(wù)的意識。我對照黨員義務(wù)八條，從各方面嚴(yán)格要求自己，向?qū)W校里各位黨員教師學(xué)習(xí)，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

在工作上，我熱愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。因為我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，在平時的教育教學(xué)工作，我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一直以來我刻苦鉆研教材，虛心向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。我的努力和成績得到了校領(lǐng)導(dǎo)和眾多師生的一致好評。

在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同仁，愛護學(xué)生，能夠盡自己的力量幫助別人。能主動為他人服務(wù)。

人無完人，我身上還存在許多不足的地方，對于教育教學(xué)管理方面，還缺乏科學(xué)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，工作的創(chuàng)新還不夠。我今后要好好借鑒

別人的經(jīng)驗，向他人學(xué)習(xí)。再有，個人的教學(xué)業(yè)務(wù)水平還不夠高，教學(xué)研究還欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還是比較膚淺的，教育科研能力不強。這些，都需要我今后好好地去努力，更希望組織繼續(xù)給我支持與幫助，使我各方面能盡快地向高一層次邁進。

民主生活會發(fā)言稿

懷北學(xué)校

張杰

2009-5-13

第四篇：民主生活會發(fā)言稿

民主生活會發(fā)言稿

各位老師：

我們經(jīng)過一學(xué)期的相處，大家都有所了解。所以這也是我今天要 開這個民主生活會的目的之一。但更大意義上的目的是如何通過這一主題會議的召開，能真正促進我們的教學(xué)質(zhì)量。

想到召開這一次民主生活會，是有多方面原因的：俗話說得好：“沒有規(guī)紀(jì)不成方圓。”學(xué)校沒有了制度的約束就不成學(xué)校了。你要說嚴(yán)格紀(jì)律，那個校長、老師不會呀?？蓡栴}就是我們嚴(yán)格紀(jì)律了，傷了感情，松懈了紀(jì)律，也就松了教學(xué)，松了人心，也放松了學(xué)生。我們有的老師常常說學(xué)生不聽你的話，我們又找過原因沒有？我想原因就在于此，我們老師常常請假，少了學(xué)生的課，那個學(xué)生聽你的呢？現(xiàn)在我想來，紀(jì)律是要的，制度也是要的，人情也是要的，但我們卻不能魚和熊掌兼得。

對于學(xué)校的管理，我多多少少接觸過一些，也知道一間學(xué)校的管理首先要以人為本。畢竟萬事皆由人為。離開了人，我想什么事都成不了的。可我有時過于天真的想法卻大大地曲解了“以人為本”的理念。以人為本不是放任自流，也不是一味的追求人情。紀(jì)律就是紀(jì)律，人情就是人情，如果老是被情字所困，那管理就談不上管理，紀(jì)律也就沒有了紀(jì)律?？墒且凰鶝]了情的學(xué)校，那又是什么樣的學(xué)校？我們的老師與領(lǐng)導(dǎo)，老師與老師之間什么事都要分得好清楚，都要以紀(jì)律約束，那還成什么了呢？我們能走到一起已經(jīng)不容易，更別說我們要在一起共同去面對工作、面對困難、面對一切的苦與愁了。因此，我們要好好地珍惜這一份同志情，也要好好地呵護這一份來之不易同志情。緣于此，開學(xué)初我就和吳主任說了，我一定要上班主課的，那怕教師足夠，有老師要請假時，安排人看班的時候，首先要安排領(lǐng)導(dǎo)，畢竟領(lǐng)導(dǎo)上課少。對于我們的老師，我也極力地想和大家相處好，對于大家的困難我也想為大家盡力去解決好。可是人力有限呀，我也不是一個機器人，也不是一盒萬金油，有不少的問題我也沒法去解決得了。特別是過了大半學(xué)校后，我常常不想在星期日或我們收假回校的那一天打開我的手機，我一旦聽到手機響，心里就不安，我不知道如何去接聽我們老師的電話，也不知道第二天我要如何讓主任去安排老師去看班。每個星期我們的老師都有請假的，一個。兩個，三個。多的四五個。原本一間學(xué)校就十五六個人，也是九個蓋子十個缸，不夠用的。我也想到關(guān)機算了，可終也沒有，當(dāng)時我的心里是想，那個沒有點事呢？請假是很正常的事?？墒乾F(xiàn)在我看來不正常了，也想到我在來楠垌當(dāng)這個喊工佬的時候一些老師及領(lǐng)導(dǎo)對我說的這所學(xué)校存在的問題，也是我現(xiàn)在所遇到的問題，那是十分的不正常了。

這些不正常表現(xiàn)在：

1、我們經(jīng)常有人請假。

2、我們請一天的假，批一天的假成了幾天的假。

3、教師對自己的工作不負(fù)責(zé)任，出勤不出力。

4、我們的管理制度沒有了作用。

5、我們的教學(xué)成績老是上不去，學(xué)生不聽老師講。

6、校長好像真的成了主人，什么事都是他的了。這些現(xiàn)象都不正常呀！作為一間學(xué)校，出現(xiàn)這么多的問題，我不得不深思，也不得不為期末考試的成績擔(dān)憂，為楠垌的學(xué)生擔(dān)憂。

然而，這些現(xiàn)象的出現(xiàn)也是有原因的：一是我們代課教師多，能真正好心教書的不多；二是我們從其他地方來的教師多，這也是一個原因。三是我們的代遇低。這諸多的原因足以讓我們積極不起來?？墒牵@是理由嗎？我想不是。我們既然做了這一份工，就要有這一份責(zé)任；我們既然拿了國家的工資，我們就要做足工作，對得起自己的良心；我們既然走到了一起，就要團結(jié)一致，讓我們的教育教學(xué)工作出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。我們不想做了，我們沒信心做了，我們沒希望了，當(dāng)我們已經(jīng)對自己絕望的時候，那你就逃跑吧！我們不要誤了人家的子弟，也不要誤了自己的前程。

過去，我們的教師一味的埋怨前領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格與無理，我想，這是事實，也是他的無奈之處。我想改變吧，改了，也就成了我的無奈與無助。特別是看到我們一些老師出力地做，一些老師在旁邊笑他們笨蛋的時候，我更傷心，傷心的是那些出了力，做了工的老師得到別人的承認(rèn)。當(dāng)然，我的心里仍是明亮的。他們做了工作，我都看得見，到了年終的考核，我也有好話可寫了；到了寫什么簽定時，我的頭腦里都是這個老師的好，我就很容易下筆寫了。對于那些只會笑別人，只會偷工減料，出勤不出力，混著時間過日子的，我無話可說了，也能寫的是他的混日子了。今天，我也借這個問題機會，對我們一直勤勤懇懇地工作的老師表示感謝，也對那些理解我的老師表示感謝。謝謝你們一直以來對我的支持。例如我們的老校長，他是一個時時處處都能為學(xué)校想的人。下雨了，我沒有想到要鋪油紙，他卻先做了。那晚我打電話來時，我的家人還說我父親，你們學(xué)校有這樣的老師嗎？你的仔都沒說人家都幫做好了。我當(dāng)時欣慰呀，因為我們學(xué)校的老師能想學(xué)校之所想，學(xué)校事事都能放在心上。這樣的老師難道不值得我去尊敬？我們不正是需要這樣的老師嗎？

今天，在這個民主生活會上我把我一直以來的所想都說出來了，用一個成語來說可算是開誠布公。對，開誠布公也是我今天召開這個民主生活會的主要原因。我們有什么要說的，對我們學(xué)校有什么意見的，對我有什么想法的，都可提出來。我希望從你們的建議中找到更好的解決辦法，也找到我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦法?，F(xiàn)在我們的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了，還有兩個星期，一些老師也說一個學(xué)期都過了，最后還嚴(yán)什么？是呀，一個學(xué)期都過了，現(xiàn)在還嚴(yán)什么呀？可是如此下去，我們可以嗎？不可以。我們教學(xué)生亡羊補牢，為時未晚的道理我們也應(yīng)該懂得。當(dāng)然，我接手這間學(xué)校的時候，上期倒數(shù)第一，本期哪怕止步不前，上面最多批評我管理不當(dāng)，沒有進步；但他們會繼續(xù)看扁我們大家。把我們外地來的老師不當(dāng)一回事！有先進什么的了也不會考慮我們學(xué)校。你們也可看到，你們誰見過有先進名額分到我們學(xué)校了？都是在其他好的學(xué)校里轉(zhuǎn)。我每天從教育局辦公系統(tǒng)里看到評這個先進，評那個先進的，可一到了鎮(zhèn)上，那怕我去說了，上面也不給我們。為什么？拿不出成績呀！所以，我們要翻身，就只有靠成績?nèi)⌒庞谌?，靠工作信服于人。我們要加強老師的管理紀(jì)律也就是情理之中的事了。

最后，我希望我們的老師，領(lǐng)導(dǎo)，大家能同一條心，從今天開始，做自己做起，把自己的工作，學(xué)校的工作處理好，以良好的工作作風(fēng)和紀(jì)律，教育好學(xué)生，爭取自己、以及本職工作都能有一個全新的進步。正所謂“樹活一塊皮，人爭一口氣?！碧煜聸]有做不到的事，只有想不到的事。都是一個理！

立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)’演講稿:立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻-演講稿范文-中國教育文摘‘立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)’演講稿:立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)簡介：芒章鄉(xiāng)中心學(xué)?！獦s金武尊敬的各位同仁：大家好！今天我演講的題目是《立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻》。我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)’含義的，從字義而言，我認(rèn)為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責(zé)，創(chuàng)造先進，力爭優(yōu)秀’。所以，我們要各負(fù)其

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發(fā)布時間：2011-12-5 19:53:54 發(fā)布人：lsychj123 立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻

我不知道在坐各位是怎么理解‘立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)’含義的，從字義而言，我認(rèn)為可以簡單理解為：‘正確定位，明確職責(zé)，創(chuàng)造先進，力爭優(yōu)秀’。所以，我們要各負(fù)其責(zé)，努力工作，在平凡的崗位，做出不平凡貢獻。

現(xiàn)在社會工作分工不同，從而各自崗位職責(zé)也有明確分工，但是我們的目標(biāo)是一致的，那就是共建民富國強的社會主義國家。作為教師也有獨特的工作職責(zé)，那就是‘教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才’。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥鳛槿祟愳`魂的工程師，不僅是學(xué)生增長知識的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。所以，可以說教師肩負(fù)責(zé)任重大而具有深遠(yuǎn)意義。

作為一名教師，要必須準(zhǔn)確定位自己的崗位職責(zé)，明白肩挑責(zé)任，才能找準(zhǔn)工作方向，為搞好工作打好基礎(chǔ)。同是作為教師，仍有所分工，各自有不同崗位職責(zé)需要完成。我們教師有做校長、班主任、科任教師、后勤人員等等，但都是為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)的，目的都是為抓好教育教學(xué)成績而工作，從而促進學(xué)校及師生發(fā)展，培養(yǎng)人才的。需要我們各盡其責(zé)，共同努力，才能促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

要做一名好教師首先要有強烈敬業(yè)精神，要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)。其次，要熱愛教育事業(yè)。你不管是擔(dān)負(fù)何職責(zé)，不管在山區(qū)教學(xué)崗位還是條件優(yōu)越的崗位，首先都要從心底來熱愛本職工作。就如普通教師而言，我們教育對象學(xué)生的確存在差異，教師要因材施教，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！比谇⒌膸熒P(guān)系如同和煦的陽光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

在工作中，我時刻牢記自己是一名教師，身負(fù)教育重任，必須嚴(yán)格要求自己，力爭做一名優(yōu)秀教師。我不管是從事教學(xué)工作，還是抓辦公室工作，我都熱愛我所做的工作。我會盡我最大所能做好每項工作，以致達(dá)到較好水平。說句心里話，所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。自從我選擇了教育這一職業(yè)開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，我將在自己選擇的崗位上繼續(xù)愛崗敬業(yè)，勤奮工作，做好表率，做到‘立足崗位謀發(fā)展創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻’，為芒章教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

第五篇：民主生活會發(fā)言稿[范文]

去年全國“兩會”期間，總書記專門強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要做到既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。為了深入貫徹落實這一要求，中央決定，今年在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育。今天的會議，既是一次黨課，也是對全市的專題教育工作進行動員和部署。下面，我講四點意見。

一、談一談對“三嚴(yán)三實”教育重要意義的認(rèn)識

第一，是為了鍛造過硬的干部隊伍。我們要看到，當(dāng)前的經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大，各項事業(yè)發(fā)展面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，而一些干部卻不愿作為、不敢作為、不會作為，成為推進改革發(fā)展穩(wěn)定的瓶頸，這種現(xiàn)狀必須改變。我們還要看到，一些黨組織和“一把手”在集中抓作風(fēng)的時候雷霆萬鈞，平時就放任自流、不管不問，這樣的情況不是個例。針對這個問題，我和汪誠同志已經(jīng)分別約談了幾名“一把手”，希望各地區(qū)、各部門都能引起重視。這次專題教育，就是要把“三嚴(yán)三實”作為重要標(biāo)準(zhǔn)、重要依據(jù)，落實到干部隊伍建設(shè)的方方面面，從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起、從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，進而把全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)推向一個新的高度。

第二，是為了加強作風(fēng)建設(shè)。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，根本原因就是為了解決干部作風(fēng)方面的突出問題，這是最基本、最現(xiàn)實的一條。正是因為存在“不嚴(yán)不實”的現(xiàn)象和問題，所以才需要強化“三嚴(yán)三實”教育。全國來看是這樣，我市也不例外。黨的群眾路線教育實踐活動以來，全市作風(fēng)建設(shè)取得了一定成效，但對活動的成果還不能估計過高。我們的作風(fēng)建設(shè)仍然沒有抓到位，機關(guān)干部的作風(fēng)現(xiàn)狀不容樂觀。為什么這么說?因為現(xiàn)在方方面面的反映都不是很好，包括機關(guān)干部自身的反映、服務(wù)對象的反映、企業(yè)和群眾的反映。前段時間，市紀(jì)檢監(jiān)察部門對深化“四風(fēng)”問題整治進行了明察暗訪，反映上來不少的問題，頂風(fēng)違紀(jì)者仍然大有人在。上周，我們剛剛通報了4起違反八項規(guī)定的案例。同時，還有很多不正之風(fēng)和侵害群眾利益的問題,需要我們?nèi)プ?、去管、去解決。群眾最擔(dān)心的就是我們抓作風(fēng)建設(shè)搞“一陣風(fēng)”、“雨過地皮濕”。在這種情況下，我們抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的力度，只能加強不能減弱。這次專題教育，就是要在現(xiàn)有的作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上，再添一把火、再加一股勁，讓好的作風(fēng)成為黨員干部的自覺和習(xí)慣。

第三，是為了營造良好的政治生態(tài)。當(dāng)前，我們的一些黨員干部紀(jì)律意識、規(guī)矩意識有所淡化，特別是不講規(guī)矩的問題時有發(fā)生。比如，有的干部對中央和省、市委的要求搞變通、打擦邊球，甚至頂著不干、拖著不辦，本質(zhì)上看，就是有令不行、有禁不止，不守政治紀(jì)律;有的熱衷于搞小圈子，同僚、同鄉(xiāng)、同學(xué)有事沒事地時常聚一下，久而久之，難免就會搞起團團伙伙、拉幫結(jié)派，這是黨內(nèi)絕對不允許的;有的愛傳播小道消息，對一些社會現(xiàn)象亂發(fā)議論，嘴上沒有把門的，甚至拿一些需要保密的事情作為“談資”，不分場合地展示自己“見多識廣”，究其原因，就是黨性不強、組織渙散、紀(jì)律松弛。如果我們對這些問題睜一只眼閉一只眼，政治生態(tài)就會被一步一步破壞。這次專題教育，就是要從加強思想政治建設(shè)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活入手，進一步明規(guī)矩、嚴(yán)紀(jì)律、強約束，營造一個從嚴(yán)從實、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。

二、談一談如何理解“三嚴(yán)三實”的豐富內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實”的內(nèi)涵和著力點就兩個字，一個字是“嚴(yán)”，另一個字是“實”。

為什么要強調(diào)“嚴(yán)”?有三層含義：

第一，“嚴(yán)”體現(xiàn)了我們嚴(yán)肅的政治追求。共產(chǎn)黨人的政治追求，《黨章》里面說得很清楚，黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先輩為實現(xiàn)國家獨立、人民解放，敢于拋頭顱、灑熱血，是在堅守這份追求;和平發(fā)展時期，我們在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨興黨，做到講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也是在堅守這份追求。焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、沈浩、楊善洲等一大批優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，為我們做出了榜樣，我們要向他們看齊，做到“黨性原則大過天”，不斷錘煉自己的黨性修養(yǎng)，始終保持對黨的絕對忠誠。

第二，“嚴(yán)”體現(xiàn)了我們嚴(yán)格的組織原則。在黨的組織原則面前人人平等，遵守組織原則沒有特權(quán)。我們黨最根本的組織原則，就是民主集中制，這是我們黨加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一個法寶。鄧小平同志曾經(jīng)深刻指出：“民主集中制執(zhí)行得不好，黨是可以變質(zhì)的，國家也是可以變質(zhì)的，社會主義也是可以變質(zhì)的。干部可以變質(zhì)，個人也可以變質(zhì)”。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們只有嚴(yán)格地執(zhí)行民主集中制，才能維護好黨的團結(jié)和統(tǒng)一，才能發(fā)揮出黨組織和廣大黨員的積極性、創(chuàng)造性，才能干好我們的事業(yè)。

第三，“嚴(yán)”體現(xiàn)了我們嚴(yán)明的紀(jì)律要求。黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管?憑什么治?就靠嚴(yán)明的紀(jì)律，這是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。戰(zhàn)爭年代的邱少云，被火整整燒了30分鐘，嚴(yán)守潛伏紀(jì)律一動不動，最終換來了戰(zhàn)斗的勝利和戰(zhàn)友們的安全。和平年代的“草鞋書記”楊善洲，女兒在外地當(dāng)教師，夫妻分居多年，女兒求情給調(diào)動一下工作，他拒絕了，雖然很多人覺得，這就是地委書記一句話的事，但他嚴(yán)守用人紀(jì)律，不肯破例。這些都是我們遵守紀(jì)律的榜樣。在黨的眾多紀(jì)律里面，放在第一位的是政治紀(jì)律，我們一定要做一個政治上的“明白人”，絕對不能在政治上犯糊涂，要堅決維護中央權(quán)威，自覺同黨中央保持高度一致。

為什么要強調(diào)“實”?主要有三個原因：

第一，“實”是我們的思想路線?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，在不同的歷史時期，都無一例外地把實事求是作為思想路線的核心內(nèi)容。我們正是依靠著實事求是，取得了革命戰(zhàn)爭的偉大勝利，取得了改革開放的巨大成就。當(dāng)前，面對多重的困難和考驗，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的各項艱巨任務(wù)，更加需要我們堅持實事求是。比如說，棚戶區(qū)改造中，如何妥善安置棚改居民是一個瓶頸。為了解決這個難題，我們堅持從遼陽的實際出發(fā)，對棚戶區(qū)改造實施了分散化、貨幣化、市場化的安置方式。這一創(chuàng)新舉措，找到了政府、企業(yè)、百姓三者之間的平衡點，既改善了棚改居民的生活，也促進了房地產(chǎn)行業(yè)的健康發(fā)展，達(dá)到了一舉多贏的目的。其他工作也是如此，只有始終堅持一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際，才會把全市的各項工作不斷推向前進。

第二，“實”是我們的工作方法。作為黨員干部，求真務(wù)實是一項基本的工作要求，要始終講實情、出實招、辦實事、求實效。我市的市志辦就是一個非常實的工作集體，他們雖然人員少，只有10個人，而且職能有限、平常也不大受人關(guān)注，但卻憑著扎扎實實、勤勤懇懇的工作，成為了全國地方志系統(tǒng)的先進集體，為遼陽歷史文化傳承作出了突出貢獻。我讀過市志辦編撰的書稿，質(zhì)量很高，讀完以后確實如沐春風(fēng)。希望大家多向他們學(xué)習(xí)，都要有這種勁頭，在自己的崗位上腳踏實地、辛勤耕耘，一步一個腳印，少說多做、崇尚實干。

第三，“實”是我們的處世態(tài)度。為人忠厚老實、厚道樸實、認(rèn)真踏實，是一種美德。比如，市中心醫(yī)院的劉勝陽同志，他從醫(yī)18年，從自己腰包里為患者墊付了5萬多元醫(yī)藥費，被網(wǎng)友叫做“墊錢哥”。這里面體現(xiàn)的就是人和人之間的信任、真實、樸素的情感。作為黨員干部，要大力去弘揚這種正能量，保持高尚道德情操，在弘揚正氣上作出表率，始終做老實人、說老實話、辦老實事。同時，還要堅持表里如一，襟懷坦白，要做到人前人后一個樣，臺上臺下一個樣，對人對己一個樣，對上對下一個樣，絕不能搞兩面派、做雙面人。

三、談一談怎樣高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展好全市“三嚴(yán)三實”專題教育

按照中央和省委的部署，市委已經(jīng)制定下發(fā)了“三嚴(yán)三實”專題教育的《實施方案》。下午，市委組織部還要做具體安排。我們要按照中央部署和省、市委要求，認(rèn)真抓好落實。這里，我提四點要求。

第一，把握總體要求。這次專題教育，基本遵循就是總書記系列重要講話精神、中央“三嚴(yán)三實”專題教育工作座談會和《通知》精神，以及省、市委的專題教育工作會議精神。這里面，重點要把握好三條：一要突出學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神。要深入學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、貫通學(xué)，學(xué)習(xí)總書記關(guān)于經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等方面重要論述。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，推動認(rèn)識深化、行動自覺。要在學(xué)習(xí)《黨章》上求深化，不斷地強化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識。二要融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。中央已經(jīng)明確，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。所以，我們不能按搞活動的方式來抓專題教育，而是要把專題教育與中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、民主生活會結(jié)合起來。三要用好正反兩方面典型。要以先進典型為鏡，深學(xué)、細(xì)照、篤行;以違紀(jì)違法案件為戒，深刻吸取教訓(xùn)。

第二，做好“關(guān)鍵動作”。這次專題教育的關(guān)鍵動作有四個：一是黨委(黨組)書記要帶頭講好“三嚴(yán)三實”專題黨課;二是黨委(黨組)中心組要組織開展好以嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)為主要內(nèi)容的三個專題學(xué)習(xí)研討;三是年底要召開以“三嚴(yán)三實”為主題的專題民主生活會和組織生活會;四是要堅持邊學(xué)邊查邊改，強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把這四個“關(guān)鍵動作”抓實抓到位的關(guān)鍵，就是堅持以上率下，層層作出示范?！耙话咽帧币浞职l(fā)揮帶動作用，帶頭講好黨課，帶頭搞好學(xué)習(xí)研討，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實。

第三，突出問題導(dǎo)向。在全省“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議上，省委書記李希同志深刻地指出了全省縣處級以上干部隊伍中存在的七個方面問題：一是思想不夠解放，改革創(chuàng)新意識需要加強;二是存在忽悠的問題，作風(fēng)不夠扎實;三是存在不作為的問題;四是事業(yè)心、責(zé)任心不強;五是服務(wù)意識不強;六是缺乏擔(dān)當(dāng)精神;七是自我約束不嚴(yán)。這些問題，在我市的干部隊伍中都不同程度地存在，有的還很突出。對此，我們必須高度重視，堅決糾正，確保專題教育取得實效。要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在講誠信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，營造良好政治生態(tài)上見實效，在做好“穩(wěn)增長、保穩(wěn)定、打基礎(chǔ)”各項工作、推進遼陽全面振興上見實效。

第四，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委(黨組)要把“三嚴(yán)三實”專題教育作為一項重大的政治任務(wù)，擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任。黨委(黨組)書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人的職責(zé)，不能當(dāng)甩手掌柜。各級黨委組織部門要牽頭負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門要積極配合，共同把專題教育抓實抓好。要加強宣傳引導(dǎo)，充分運用各級各類媒體，宣傳中央和省、市委的部署要求，宣傳專題教育的進展成效，為踐行“三嚴(yán)三實”營造良好的輿論氛圍和社會氛圍。要加強督促檢查。市委將結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動整改落實工作和鞏固拓展活動成果情況，開展專項檢查，防止和杜絕形式主義。

四、談一談怎么做到“三嚴(yán)三實”

我覺得，主要是抓好修身做人、為官用權(quán)和干事創(chuàng)業(yè)三個方面。

第一，如何修身做人。

對黨員干部來說，修身做人就是要加強黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，鍛造過硬的思想品格，守住共產(chǎn)黨員的精神高地。具體講，要做到三點：

一要守住道德底線。這條底線就像高樓的地基，只有打得牢固，樓才能蓋得好、建得高;相反的，樓要么建不起來，要么就是越高越容易倒塌。有的干部之所以落馬，就是因為突破了底線，地基出了問題，倒塌自然就成了早晚的事。所以，我們必須懂得，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部不等于品行過關(guān)，加強道德修養(yǎng)是一個終身課題，時刻不能放松。想要道德的“地基”牢固，最重要的就是堅定理想信念，這是黨員干部要守住的最大道德。正如“四有”干部的楷模谷文昌所說：“無論任何時候、什么崗位、任何境遇，都要相信黨，牢記自己是黨的人”。我們要牢記自己入黨時立下的誓言，不管遇到什么困難都不能丟掉共產(chǎn)黨人的靈魂。

二要筑牢思想防線。這條防線主要是為了管好自己、戰(zhàn)勝自己。都說共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”，我們要做到“特殊”，就要在錯綜復(fù)雜的花花世界里穩(wěn)得住心神，而不能精神淪陷，“自己扳倒自己”?，F(xiàn)在，黨員干部中有一些不良現(xiàn)象，有的干部嘴上喊風(fēng)清氣正、按規(guī)矩辦，實際上還在做一些習(xí)以為常卻不合規(guī)矩的事情;有的不敢在場面上吃喝玩樂了，卻悄悄地轉(zhuǎn)入了“地下”;還有的既想當(dāng)官又想發(fā)財，只要是“好事”都想沾一點。對這些問題，我們必須引起注意、保持警惕、堅決反對，一定要管得住自己，做到慎獨、慎初、慎微。所謂慎獨，就是不僅在眾目睽睽之下遵規(guī)守矩，更要在沒有人監(jiān)督的時候始終如一，要知道安分守己不是做給別人看的。所謂慎初，就是要堅守住第一道防線，搞清楚什么該做、什么不該做，絕不能用“下不為例”給自己開脫，要牢記，有些事情你一旦上了賊船，就再也下不來了。所謂慎微，就是要防微杜漸。比如，縣委書記的好榜樣焦裕祿，當(dāng)他知道了兒子看戲沒買票，嚴(yán)厲訓(xùn)斥并讓他拿錢去劇院補票。領(lǐng)導(dǎo)干部都要以此為榜樣，在細(xì)微之處管好自己和身邊人。

三要不越法紀(jì)紅線。黨紀(jì)國法是一道不可逾越的紅線，也是一道不可觸碰的高壓線，更是黨員干部的生命線。我們要做到守紀(jì)律、講規(guī)矩，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩變成自己的行為規(guī)范，無論是成文的紀(jì)律，還是不成文的規(guī)矩，都要自覺地、模范地遵守。法律法規(guī)和黨規(guī)黨紀(jì)是嚴(yán)肅的、無情的，要始終心存敬畏。在座的同志走上現(xiàn)在的崗位，都來之不易，如果不懂得畏懼黨紀(jì)國法，犯錯誤摔跟頭就在所難免了。攀登的過程總是很艱難、很曲折的，但掉下來，卻是一瞬間的事。市紀(jì)委僅去年一年就處理了17名縣處級干部，(上接1版)這都是在我們身邊活生生的反面教材，大家務(wù)必要吸取教訓(xùn)。

第二，如何為官用權(quán)。

領(lǐng)導(dǎo)干部同普通老百姓的區(qū)別，就在一個“權(quán)”字上。對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，能否正確為官用權(quán)是最經(jīng)常、最現(xiàn)實的考驗。這方面，我講三個問題。

一是權(quán)力從哪來?這是一個權(quán)力觀的問題，黨員干部的權(quán)力觀只有一種，那就是權(quán)力是黨和人民賦予的，必須要代表黨和人民的意志。但在現(xiàn)實中常?？梢钥吹剑恍┤艘坏┊?dāng)了官，就忘乎所以、膽大妄為、為所欲為，什么都不在話下、什么都無所顧忌。那些任性的官員，他們在公開場合的一些言論，都被當(dāng)成了“雷人語錄”。比如最近網(wǎng)上傳播很火的山西的一名客運辦主任，說“國家規(guī)定是狗屁”、“我說誰是腐敗誰就是腐敗”，多么的目空一切、狂妄至極。這樣的“雷人語錄”，從一個側(cè)面反映出一些領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力觀的扭曲。實際上，權(quán)力是一把雙刃劍，既會帶來鮮花和榮譽，也會帶來罪惡和鐐銬，關(guān)鍵在于怎么對待。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要擺正自己的位置，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。要深刻認(rèn)識到黨員干部就是人民公仆，我們手中的權(quán)力是人民賦予的;深刻認(rèn)識到個人的成長進步歸根到底是組織教育培養(yǎng)的結(jié)果，個人離開了組織，就算再有本事也沒有用武之地。

二是權(quán)力怎么用?這是一個權(quán)力姓什么的問題，姓“公”還是姓“私”?這個問題其實很好回答，當(dāng)然姓“公”，但卻不是人人都能答得對、做得到的。有的干部信奉“有權(quán)不用、過期作廢”，大搞權(quán)力尋租;有的把權(quán)力作為享受的資本，講求排場、揮霍浪費;有的只要個人權(quán)威，不要全局利益，在自己的地盤當(dāng)“土皇帝”，等等，這些都是同我們黨的宗旨格格不入的。作為黨的干部，必須大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹(jǐn)慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。這方面，我們身邊有很多好的典型，弓長嶺區(qū)的信訪局局長夏炎同志就是其中之一，他在這個崗位上一干就是12年，為群眾解決了不計其數(shù)的難題，弓長嶺區(qū)也連續(xù)十年成為全市信訪工作目標(biāo)考核先進單位。我覺得，他就把“權(quán)力姓什么”的問題回答得很好。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要掌好權(quán)、用好權(quán)，為官一任，就要去為黨分憂、為民謀利。

三是權(quán)力怎么管?我覺得，陽光是最好的防腐劑。權(quán)力只有在陽光下曬出來，才不會發(fā)霉變質(zhì)。應(yīng)當(dāng)說，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確行使權(quán)力，是值得信任的，但是，信任代替不了監(jiān)督。權(quán)力就像猛虎，一定要關(guān)進籠子，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。比如，全國政協(xié)原副主席蘇榮，賣官鬻爵、巧取豪奪，最終滑向黨和人民的反面，滑向深淵。為了防止出現(xiàn)類似問題，我們必須要通過黨務(wù)公開、政務(wù)公開和各領(lǐng)域的辦事公開制度，為權(quán)力在陽光下運行提供有效保障。每一名黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，都要帶頭執(zhí)行、貫徹落實，堅決地用政策、紀(jì)律、制度約束好手中的權(quán)力，自覺做到不打招呼、不遞條子。要積極去適應(yīng)在陽光下用權(quán)的“新常態(tài)”，自覺在監(jiān)督下工作和生活，主動接受組織監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督，不斷增強免疫力。

第三，如何干事創(chuàng)業(yè)。

身為領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要在其位、謀其政、盡其責(zé)，就是要想干事、能干事、干成事。

一要有想干事的態(tài)度。當(dāng)干部都是想干出一些成績的，但現(xiàn)實當(dāng)中，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沉溺于自我設(shè)計、自我價值的實現(xiàn)，把工作當(dāng)作謀取功名利祿的跳板;有的為了能夠短時間內(nèi)出政績，不顧實際、不擇手段;有的熱衷于大干快上、裝點門面，表面上看干了不少事，其實背后的問題也不少。我們要搞清楚，這些做法只是想當(dāng)官，而不是真的想干事。那么我們到底要追求什么樣的政績?怎么衡量政績呢?我認(rèn)為，新官干新事是政績，新官理舊事更是政績。一個地區(qū)、一個部門難免會有一些歷史遺留問題，其中不少是老大難問題，處理起來費時費力，還容易得罪人。想干事，就要盡全力把問題解決在當(dāng)下，不給后任留隱患。同時，對前任留下來沒有做完的事情、沒有干完的工程，要持續(xù)不斷、持之以恒地抓下去，絕不能找任何理由搪塞、推托，甚至棄之不管。這是檢驗一名領(lǐng)導(dǎo)干部政治品格的重要標(biāo)志。大家還要認(rèn)識到，一年抓幾件事是政績，幾年持續(xù)抓一件事同樣是政績。比如，市區(qū)更換新能源公交車，一共需要更新460輛，憑我們的財力，一年根本換不完，那怎么辦?我們就先從最破的、線路要收回來的開始換起，之后每年都更新一批?，F(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)換了四年，今年再換一年就全是新的了，群眾對這項工作非常滿意。所以，大家不要總想著“一口吃個胖子”，有些一年完成不了的工作，就定下一個目標(biāo)連續(xù)抓幾年，這樣才會抓好、抓出成效。

二要有能干事的本領(lǐng)。這是對干部的工作能力和水平的要求。面對新形勢和新任務(wù)，有些干部已經(jīng)開始打怵，有的干部對不唯GDP的政績觀感到茫然，不敢追求合理的經(jīng)濟增速，任由經(jīng)濟數(shù)據(jù)下滑;有的對簡政放權(quán)不適應(yīng)，還想用行政的“手”去干預(yù)市場，感到實行權(quán)力清單如同套上“緊箍咒”，渾身不自在;有的對依法行政無法適應(yīng)，處理干群關(guān)系、解決群眾矛盾束手無策，瞻前顧后，等待觀望，消極應(yīng)付。這些都是存在于我們身邊的現(xiàn)象，說到底就是出現(xiàn)了本領(lǐng)恐慌。怎么去解決呢?我覺得要抓住三條：一是學(xué)習(xí)。大家不要以為達(dá)到一定級別就可以少學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)是一刻也不能放松的。我們要堅持干什么學(xué)什么，缺什么補什么，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種追求、一種習(xí)慣。要向書本學(xué)習(xí)，用最新、最前沿的理論武裝自己;要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多到先進地區(qū)去看看，開闊眼界、汲取營養(yǎng);要向群眾學(xué)習(xí)，多到基層一線走一走，最管用、最接地氣的辦法都在那里。比如去年，我到村和社區(qū)調(diào)研基層黨組織建設(shè)，還帶領(lǐng)有關(guān)同志到哈爾濱和廣西等地區(qū)學(xué)習(xí)考察。這個過程，我有很多收獲，相信一起去的同志也一樣。我覺得，能直接學(xué)到管用的工作方法當(dāng)然更好，不能直接用的，也能夠開闊眼界和思路。這種做法我們要堅持下去。二是實干。實際工作中，很多事情都沒那么復(fù)雜，中央和省市委都有明確的要求和意見，并不需要做過多的思考，只需要大家一步一個腳印地去干、去落實。我們不要把簡單的事情復(fù)雜化，那些已經(jīng)定下來的事情，需要的就是執(zhí)行力，需要的就是實干精神。比如說落實國務(wù)院28號文件，我們已經(jīng)明確了130項任務(wù)，大家一定要按照貫徹落實意見，把這些項目抓好抓實抓到位。三是團結(jié)。團結(jié)是力量，團結(jié)也是一種工作能力。只要我們擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，有問題大家一起面對、一起研究，就沒有邁不過去的坎。

三要有干成事的擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。如果只想當(dāng)官不想干事，只想攬權(quán)不想擔(dān)責(zé)，只想出彩不想出力，那就沒有資格做黨員干部，更沒有資格做領(lǐng)導(dǎo)干部。但在實際工作中，有的干部混日子、熬年頭，“不貪不占、啥也不干”，造成了“門好進、臉好看、事不辦”的新衙門作風(fēng);有的奉行“多栽花少栽刺”的好人主義，是非面前不開口，遇到矛盾繞道走，生怕一句話說不對就得罪了人、丟了“選票”;有的采取極端的方式對待企業(yè)家，從“勾肩搭背”變成了“背對背”，視客商、企業(yè)家為洪水猛獸，唯恐躲之不及。對此，我們要特別強調(diào)責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識。對那些為官不為、為官不勤、為官不廉的現(xiàn)象，對那些工作飄浮、弄虛作假、胡亂作為的問題，要敢于批評、敢于碰硬，積極鼓勵和引導(dǎo)黨員干部多干事、多作為。

同志們，這次“三嚴(yán)三實”專題教育意義重大。讓我們嚴(yán)格按照中央和省、市委的部署要求，馬上行動起來，從嚴(yán)從實地開展好專題教育，進一步增強踐行“三嚴(yán)三實”要求的思想自覺和行動自覺，以忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)牧己米黠L(fēng)，為加快實現(xiàn)遼陽全面振興而努力奮斗。