第一篇：學習型黨組織建設半年工作總結

社區(qū)創(chuàng)建學習型黨組織

半年學習工作總結

黨的十七屆四中全會明確提出，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這既是我們黨加強自身建設基本經驗的深刻總結，也是在新的歷史條件下對全黨建設學習型黨組織發(fā)出的偉大號召。為認真貫徹落實中央、省市和縣委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，社區(qū)高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用。

一、思想明確，組織到位

在開展學習型黨組織建設活動中，使全體黨員明確學習型黨組織建設是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，社區(qū)成立了學習型黨組織建設領導小組。由謝寶洪同志任組長，邱明富同志任副組長，社區(qū)兩

委成員為小組成員。領導小組在社區(qū)辦公室下設學習型黨組織建設辦公室，設有指導檢查組、綜合材料組、聯絡服務組，具體負責組織學習型黨組織建設的檢查考核、督促指導等工作。

二、科學實施，有序開展

根據上級工作安排部署，4月9日，社區(qū)召開學習型黨組織建設動員會召開。動員會召開后，社區(qū)又制定并了《黃磉浩社區(qū)創(chuàng)建學習型黨組織實施方案》，具體根據創(chuàng)建方案落實下去，每個月的雙周進行了集體討論和學習等。

三、內容充實，載體完善

學習型黨組織建設是黨在新時期新形勢下的大膽實踐，是一項系統(tǒng)的新的偉大工程，必須要通過充實的內容、實在的活動載體，提高黨員干部學習的主動性和自覺性，確保學習不浮于表面，不走過場，不搞形勢，營造了黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，確立了“全員學習、終身學習”學習的理念。一是廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，以及建設社會主義現代化所需的經濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。

二是改進了學習方式，完善了載體建設。堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會等學習方式。三是選樹典型，強化示范效應，注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現出的優(yōu)秀共產黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進社區(qū)學習型黨組織的建設。

四、健全機制，確保成效

1.建立健全學習制度。建立健全黨內各項學習制度，完善領導干部帶頭學習制度，健全“三會一課”、民主生活會、一黨員領導干部聯系責任制度。建立黨員個人自學制度，鼓勵黨員認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。

2.建立黨員學習檔案管理制度。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案，黨員干部綜合評價體系和班子建設目標管理體系，作為學習型黨組織和學習型黨員考核評級的重要依據。

3.建立健全考核激勵機制。建立了《社區(qū)學習型黨組織建設考評辦法及細則》引導廣大黨員干部積極主動地學習，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

五、存在問題

從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重學習形式，輕學習效果現象，學習經常是沒有實際效果的“空學”現象。

六、下步打算

1.進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念。

2.進一步加大檢查力度。加大對黨總支委員和各黨員學習內容、學習筆記、學習時數、檔案建立等的檢查。

第二篇：創(chuàng)建學習型黨組織建設半年工作總結

XXX創(chuàng)建學習型黨組織建設半年工作總結

為認真貫徹落實縣委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，我鄉(xiāng)高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用。

一、思想明確，科學實施，確保學習活動有序開展 在開展學習型黨組織建設活動中，使全體黨員明確學習型黨組織建設是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“創(chuàng)建學習型黨組織爭做學習型干部”為主題，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要。

根據上級工作安排部署，3月29日，我鄉(xiāng)召開學習型黨組織建設動員會召開。動員會召開后，我鄉(xiāng)又制定并印發(fā)《XXX關于創(chuàng)建學習型黨組織建設主題活動實施方案》，根據方案安排，我鄉(xiāng)圍繞主題先后開展演講比賽、邀請專家學者做專題講座及組織黨員去世園會等形式多樣的學習活動。

二、創(chuàng)新方式，拓寬渠道，提高了理論學習的實效性 立足于工作實際，積極轉變思想觀念，豐富載體內容，創(chuàng)新方式方法，拓寬教育渠道，進一步提高理論學習的吸引力和實效性。充分利用好基層文化中心、黨員活動室、農家書屋等學習教育陣地，積極運用信息網絡技術手段，提高了黨員干部遠程學習教育的信息化水平，扎實開展 “五好干部”、“五好黨組織”、“先進黨員”、“抓學習、轉作風、促發(fā)展”主題實踐活動。通過選樹典型，強化示范效應，注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調動廣大黨員干部主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進全鄉(xiāng)學習型黨組織的形成。組織廣大黨員干部學習XXXX同志的先進事跡。

三、聯系實際，學用結合，推動學習成果轉化

切實加強基層基礎工作，率先在全市農村組織深入開展“雙述雙評”活動，并將活動常態(tài)化、制度化、規(guī)范化，探索實現了農村干部管理的新方式，受到市委組織部的充分肯定；深入開展村級黨組織升級進黨科學發(fā)展活動，“七一”期間，羊圈、割耳莊支部被縣委評為先進黨委；目前全鄉(xiāng)一類村3個，二類村19個，三類村一個?；鶎咏M織全面推行“四議兩公開”工作法，黨員群眾參與村內重大事務積極性進一步提高；深入開展村級組織活動場所建設活動，新建了XXXX7個風格統(tǒng)一、美觀大方的村級活動場所，建成黨員干部現代遠程教育學用工作站點23個，為基層黨員學習和開展活動提供了陣地和平臺，受到黨員群眾的好評。認真開展“黨委書記講黨課”，黨員星級管理等活動，堅持基層黨員每月25日學習日制度，制定學習計劃，規(guī)定學習內容，黨建指導員赴村指導基層黨組織開展學習、組織活動；做好黨員發(fā)展工作，為黨組織輸入新鮮血液。加強行政效能建設，扎實推行機關干部坐班制度，促進干部作風轉變。堅持預防和治理腐敗工作，全面落實黨風廉政建設責任制，黨委成立監(jiān)察室，23個村成立村民監(jiān)督委員會，將黨風廉政建設納入領導及干部隊伍管理的主要內容，提高了領導及黨員干部的廉政意識，規(guī)范了從政行為。

四、存在問題

從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件。

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)及學習型黨組織建設半年工作總結

創(chuàng)先爭優(yōu)及學習型黨組織建設半年

工作總結

根據縣教育局統(tǒng)一布署，結合我校實際，經學校黨總支研究決定，從2010年12月開始，到黨的十八大召開前，在全體師生中深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動及學習型黨組織建設活動，我校自開展創(chuàng)先爭優(yōu)及學習型黨組織建設活動以來，全校黨員干部職工充分認識到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設的重要意義，增強了工作的責任感和緊迫感。校黨總支準確把握活動的指導思想、總體要求和主要內容，保證了創(chuàng)先爭優(yōu)活動學習型黨組織建設的正確方向，確保了創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設各項任務落到實處。為進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設的深入開展，現將上半年工作小結如下：

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會以及胡錦濤總書記“七一”講話精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“教師爭做育人標兵、學生爭做成才表率、職工爭做服務先鋒”為主題，以創(chuàng)建先進黨支部和教育現代化、省平安校園，爭當模范共產黨員為目標，激發(fā)學校黨總支和黨員的活力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發(fā)展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層黨組織中建功立業(yè)，努力 把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢轉化為學校的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

二、目標要求

按照中共永仁縣教育黨委關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設的統(tǒng)一部署，民族中學黨總支號召學校全體師生職工，緊密結合自身實際情況，統(tǒng)籌推進創(chuàng)先爭優(yōu)和學習型黨組織建設工作。學校以“教師爭做育人標兵、學生爭做成才表率、職工爭做服務先鋒”為主題，深入開展“三比”活動：一是在教師中比責任、比奉獻、比質量，二是在學生中比志氣、比勤奮、比進步，三是在后勤職工中比態(tài)度、比技能、比服務，做到了分層次、覆蓋廣，充分調動了教職員工和學生的積極性和創(chuàng)造性，把爭創(chuàng)工作落到了實處。

三、方法措施 1．及時召開動員大會

2010年9月12日，民族中學全體黨員在會議室里參加了“民族中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣誓動員大會”。會議由民族中學黨總支書記肖朝海主持，會議伊始，肖書記就帶領大家一起學習了“民族中學創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案”。接著，賀敏才校長作了重要講話。賀校長要求全體黨員全力以赴地投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，時刻牢記黨員身份，以身作則，率先垂范，做好榜樣表率作用。本次活動的開展，鼓舞了民族中學全體黨員的戰(zhàn)斗力，也讓黨員同志明白了下階段的工作重心與努 力方向。

2011年3月30日，按照中共永仁縣教育黨委的要求和部署，學校又召集全體黨員召開了“推進學習型黨組織建設”動員大會。會上肖書記號召全體黨員全力以赴地投入到建設學習型黨組織活動中，加強學習，時刻牢記黨員身份，以身作則，率先垂范，做好榜樣表率作用。2．認真落實黨員承諾制。

校黨總支以創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)領，按照“黨員亮身份、公開踐承諾”的要求，扎實推進黨員承諾制，充分發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。全體黨員都寫了承諾書，并把全體黨員的承諾書通過公示欄進行公示，同時創(chuàng)辦“推進學習型黨組織學習園地”通過簡明扼要、貼近群眾、切合實際的公開承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。3.完善學校工作制度。

切實加強學校民主管理，以貫徹落實《中國共產黨農村基層組織工作條例》為重點，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規(guī)章制度，推進各項工作走上制度化、規(guī)范化軌道。認真制定學校中層干部工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。學校黨總支與黨員簽訂《黨員目標管理責任書》，確保我校黨員黨風廉政建設責任制落到實 處，更好地發(fā)揮支部戰(zhàn)斗保壘和黨員的模范先鋒作用。4.高度重視安全工作。

我校高度重視學校消防安全和學生的人生安全工作，加強對全校師生安全防火知識培訓。每學期組織不少于2次的火災、地震逃生演練，讓同學們掌握火災、地震發(fā)生后逃生的本領。今年新學期伊始，我校積極與縣交警隊、司法所、衛(wèi)生防疫站聯系，對全校學生進行交通安全、法制、疾病防控教育，使全校師生受到了很大的教育與啟發(fā)。5.扎實開展“五好五帶頭”活動。

依照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”的標準，要求廣大黨員做到五帶頭：帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵守紀律、帶頭弘揚正氣，努力為學校教育教學工作做出新的貢獻。

四、組織保障。

1．加強領導，確?；顒有Ч?。

將“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動作為一項長期的戰(zhàn)略任務納入重要議事日程。為此特成立學?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”活動領導小組。具體如下：

組長：肖朝海（黨總支書記）

副組長：賀敏才（黨總支副書記、校長）

陳麗云（黨總支宣傳委員、辦公室主任）組 員：鄭周發(fā)（黨總支組織委員、副校長）阿強勇（黨總支教育紀檢委員、團委書記）

王云祥（黨總支委員、理科支部書記、副校長）

楊 忠（黨總支委員、文科支部書記、副校長）殷 恒（文科宣傳委員）許 斌（理科宣傳委員）

信息員：段紅梅（文科支部委員）2．建立激勵機制，增強爭創(chuàng)動力。

以“創(chuàng)先進黨組織，爭當模范共產黨員；創(chuàng)先進班子，爭當優(yōu)秀領導；創(chuàng)平安校園，爭當先進教師”為目標，以“培養(yǎng)良好師德師風”為重點建立激勵機制。建立健全崗位目標責任制入手，建立考勤、考核、獎勵等配套制度；建立競爭機制，將黨員爭先創(chuàng)優(yōu)工作成績納入評先評優(yōu)、考核、干部選拔考核中，及時表彰。3．加強輿論宣傳，營造輿論氛圍

我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動及學習型黨組織建設全面啟動以來，充分利用墻報、板報、信息、簡報等宣傳手段，做好輿論宣傳工作，加強正面引導。發(fā)現、培育和樹立一批富有特色的先進典型，充分發(fā)揮典型示范引導作用，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動的良好氛圍，特別是大力宣傳帶頭踐行“三比活動”要求的先進典型，充分發(fā)揮身邊鮮活生動典型的示范效應，使廣大黨員干部學習有榜樣、努力有方向，進一步把廣大黨員教師的思想和行動統(tǒng)一到我校全面科學發(fā)展上來。黨組織是人民的主心骨，黨員是群眾的領路人。在以后的工作中我們將認真貫徹落實“七一”講話精神和州、縣兩級黨代會精神，努力做到“五好”、“五帶頭”，我們將牢記宗旨增強服務意識，緊扣中心狠抓教育教學。本著講實際，重實情，求實效的原則，在工作上“爭先”，在方法上“創(chuàng)新”，加強學習，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的模范帶頭作用。

永仁縣民族中學黨總支

2011年9月17日

第四篇：XX鎮(zhèn)學習型黨組織建設半年工作總結

xx鎮(zhèn)學習型黨組織建設半年工作總結

2012年上半年，我鎮(zhèn)精心謀劃、合理部署、創(chuàng)新學習機制、打牢發(fā)展基礎，以抓學習就是抓發(fā)展的思路抓好干部職工的理論學習，著眼“三個點”深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，在全鎮(zhèn)迅速掀起一股學理論、學科學、學業(yè)務熱潮。今年上半年，我鎮(zhèn)共開展集中學習活動12次，撰寫心得體會51篇，開展學用結合惠民服務活動24次?，F將半年工作總結如下：

一是找準切入點。以創(chuàng)建學習型黨委為切入點，進一步加強和改進鎮(zhèn)黨委中心組學習。堅持開展“五個一”學習活動：即每天學習一小時、每月熟讀一本書、每月第一周和第三周周五開展一次黨委中心組學習、每人撰寫一本讀書筆記、每人撰寫一篇高質量的調研文章。充分發(fā)揮黨委領導干部“三帶頭”作用（帶頭倡導學習，帶頭撰寫心得體會、調研報告，帶頭宣講輔導），使黨委成為學習模范，以黨委的示范作用帶動鎮(zhèn)屬各部門、村（社區(qū)）支部的學習，促進學習型黨組織創(chuàng)建活動的整體推進。

二是搭建支撐點。以完善學習教育長效機制為支撐點，創(chuàng)造良好的學習和創(chuàng)建環(huán)境。一是結合實際制定完善了《XX鎮(zhèn)2012黨委中心組學習實施意見》、《XX鎮(zhèn)2012黨委中心組學習制度》、《XX鎮(zhèn)機關干部考勤制度》等制度；

二是完善保障機制。鎮(zhèn)機關和16個村（社區(qū)）都配備遠程教育網絡、書屋等平臺，為黨員、干部提供完善的學習設施，在學習中提升大家綜合能力。同時我鎮(zhèn)采取鎮(zhèn)領導班子包片區(qū)，堅持每季度為所包片區(qū)黨員、干部上一次黨課，鎮(zhèn)駐村干部堅持每月為所駐村黨員上一次黨課，確?；鶎痈刹亢忘h員理論學習不動搖；三是推行考評機制。把開展創(chuàng)建學習型黨組織活動納入黨建目標責任制考核內容，完善各項考核指標體系和細則，定期檢查，通報學習情況。

三是抓住結合點。把學習型黨組織建設工作與基層組織建設年、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、樂和家園建設、服務發(fā)展惠民生、市第四次黨代會精神宣傳等各項工作有機結合，使廣大的黨員干部真正理解學習型黨組織建設的真諦和意義，避免了就學習談學習，實現了學習與工作緊密結合。在市第四次黨代會精神宣傳中，以鎮(zhèn)黨委中心組為先導、基層黨組織為重點、廣大干部職工為基礎進行學習貫徹，使黨代會精神深入人心，家喻戶曉，在全鎮(zhèn)形成“上下一條心、團結干事業(yè)、齊心協力謀發(fā)展”的濃厚氛圍；在基層組織建設年活動中，大力實施黨群干群魚水工程，變堵為疏，變群眾上訪為干部下訪,變大下訪為常走訪，改善干群關系，掌握社情民意，化解矛盾糾紛，著力解決群眾困難；在城周保供蔬菜基地建設中，我鎮(zhèn)因地制宜，打造村（社區(qū)）特色產業(yè)，形成了新坪魔芋基地、小井、白泉蔬菜基地、白新、竹陽生姜基地；在

服務發(fā)展惠民生中，我鎮(zhèn)建立空巢老人安置點一個，目前已有7位老人入住。我鎮(zhèn)以創(chuàng)建學習型黨組織為契機，打造城郊特色經濟圈，將XX鎮(zhèn)建設成為縣城農副產品的供應地、休閑娛樂的目的地和勞務人才的輸出地。

通過開展學習型黨組織建設活動，我鎮(zhèn)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮，基層組織建設得到長足發(fā)展。下半年，我鎮(zhèn)將不斷加大學習型黨組織建設力度，繼續(xù)創(chuàng)新形式、開拓思路、擴大受眾，以此推動我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展。

第五篇：建設學習型黨組織工作總結

建設學習型黨組織工作總結

按照市委宣傳部的要求和理論科的具體部署，我縣建設學習型黨組織建設于2010年5月正式啟動。啟動以來，得到了縣委、縣政府的高度重視和大力支持，成立了由主要領導任組長的建設工作領導小組，召開了由城鄉(xiāng)各黨委、各單位一把手、主管黨群的副書記、宣傳委員、組織委員參加的動員大會，同時下發(fā)了《XX縣建設學習型黨組織工作實施方案》，在宣傳部設立了建設學習型黨組織領導小組辦公室負責此項工作，形成了由宣傳部門牽頭各部門協調配合的格局，使建設學習型黨組織工作得以順利開展?，F將去年以來XX縣開展學習型黨組織建設工作的情況總結如下。

1、點面結合，多方兼顧，確保學習型黨組織建設工作穩(wěn)步推進

為了保證建設學習型黨組織工作能夠穩(wěn)步推進，我們確定了“抓點帶線促面”的方針，通過示范點的引帶拉動作用，促進創(chuàng)建工作扎實開展。

一是以市級示范點創(chuàng)建為重點，全力抓好學習型黨組織建設工作。按照市里下發(fā)的《實施方案》中創(chuàng)建機關、社區(qū)、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)五類示范點的要求，我們在全縣范圍內篩選確定了司法局、革新社區(qū)、第一小學、通泉鄉(xiāng)、信用聯社等作為第一批創(chuàng)建示范點。以市學習型黨組織建設領導小組辦公室下發(fā)的創(chuàng)建標準為藍本，結合XX縣各個示范點的實際情況，出臺了符合我縣實際的創(chuàng)建標準，下發(fā)到各示范點，作為開展工作時的遵循。目前，這五類示范點已經全部達到了市里提出的創(chuàng)建標準。

二是以示范點為引帶，點、線、面結合，深入推進學習型黨組織建設工作。在市級示范點建設取得初步成效后，我們充分發(fā)揮示范點的典型示范作用，以行業(yè)為線，同時兼顧不同地域、不同行業(yè)，全面推進學習型黨組織建設工作。確定了國土局等十四家單位為市級候選示范點，進行重點指導，加大建設力度，國土局、地稅局等四家單位通過了市里的驗收，成為市級示范點。在此基礎上，我們進一步加大創(chuàng)建工作力度，擴大示范點的覆蓋面，力爭在年底完成70%的創(chuàng)建目標。

三是兼顧不同類型，堅持分類指導，同步提高，扎實推進學習型黨組織創(chuàng)建工作。我們專門召開了指導員工作會議，針對五類不同的示范點和城鄉(xiāng)工作的差別，進行了分別的指導。同時，選派專人深入各示范點，現場辦公，具體問題具體分析，使整個創(chuàng)建工作既各自特色鮮明，又實現了整體推進。

2、創(chuàng)新形式，活化載體，確保學習型黨組織建設工作創(chuàng)建質量

在堅持抓好理論學習這個基礎載體的同時，我們把工作的切入點確定在開展主題活動和特色創(chuàng)建上，通過創(chuàng)新形式，活化載體，豐富了創(chuàng)建內容，保證了創(chuàng)建質量。

一是注重理論學習的基礎作用，保質保量開展好基層黨委中心組學習。每年初，我們都下發(fā)《關于基層黨委中心組 2 開展理論學習的指導意見》，明確學習范圍、必學內容，規(guī)定學習次數。各黨委可以根據各自的工作實際，確定相應的學習內容，作為必學內容的補充，使理論學習更加具有針對性，與實踐的結合更加緊密。通泉鄉(xiāng)根據鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點，確定了“集中+特色”的學習方式，把6月份定為學習月，黨委班子成員都有輔導任務，每人聯系三個村黨總支，做專場輔導；召開一次由黨委成員、各村黨總支書記參加的研討會，會上黨委成員宣讀各自的研討文章，村黨總支書記進行討論，修改后結集。每名黨員都根據各自的情況，確定相應的理論學習和實用技術學習內容，使學習真正收到了指導工作和農業(yè)生產的效果。

二是不斷豐富創(chuàng)建形式，大力開展特色創(chuàng)建活動。發(fā)掘建設學習型黨組織活動的豐富內涵，確定創(chuàng)建方向，大力開展特色創(chuàng)建活動。地稅局在開展學習型黨組織建設工作中，以“幫貧扶困獻愛心”活動為平臺，組織全局黨員捐款捐物，為貧困戶送溫暖。通過此項活動，使全局黨員干部意識到了肩上的責任，增強了做好本職工作，服務全縣經濟發(fā)展的信心和動力，也密切了黨員干部和人民群眾的聯系。信用聯社通過開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織黨員干部開展業(yè)務學習，業(yè)務水平不斷提高，有多人在上級部門組織的各種競賽中獲獎。革新社區(qū)開展了送理論進重點戶活動，把社區(qū)居民按居住區(qū)域分成片，確定每片的理論學習重點戶，組織宣講人員登門入戶進行宣傳講解，重點抓好社會主義核心價值體系和科學發(fā)展觀理論等宣講，讓黨的理論真正走進了基層。

三是加強載體建設，開展多種多樣的主題活動。第一小學以開展“書香校園”活動為載體，通過“讀書學習日”、讀書活動周”、“演講比賽”和“評選優(yōu)秀學習筆記”等活動，著力培育黨員教師 “學習中生活，生活中學習，樹立終身學習”的思想理念，把學習能力轉化為實際工作的能力，樹立團隊學習理念、終身學習理念，使黨員教師隊伍成為認真學習的模范，師德建設的模范，實踐宗旨的模范，遵守紀律的模范，群眾工作的模范；國土局以8項主題活動為載體，開展創(chuàng)建活動。一是以鄉(xiāng)村干部為主體的巡回講座活動，逐鄉(xiāng)鎮(zhèn)對村干部開展以宅基地登記為主要內容的宣講活動。二是以局業(yè)務骨干為主講的法律法規(guī)培訓活動，開展以關注民生、服務發(fā)展為宗旨的四期機關法律法規(guī)知識培訓班。三是開展國土資源法律法規(guī)知識競賽活動。四是以實用操作能力為主要內容的基本技能測試活動。五是以電視專訪、手機短信、網絡信息等多種形式的“五五”普法宣傳活動。六是舉辦“五雙杯”職工籃球賽活動。七是以鍛煉黨員干部為主旨的慶十一“五雙杯”演講比賽。八是開展了以“突出重點工作，打造亮點工程”為主體的調研報告會。通過這一系列的活動，不僅豐富了黨員干部的知識結構，也增強了職工干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示了基層黨組織的良好形象。

3、學用結合，學以致用，切實推動縣域經濟實現科學發(fā)展。

開展學習型黨組織建設的最終目的是增強科學發(fā)展能力，推動經濟社會實現科學發(fā)展。我們按照市委提出的抓項 4 目促發(fā)展的要求，強力推進外向化帶動工業(yè)化戰(zhàn)略升級，以科學發(fā)展觀為指導，以工業(yè)開發(fā)區(qū)建設為統(tǒng)領，以大項目建設為支撐，以招商引資為動力，以縣鄉(xiāng)、縣企共建為模式，努力打造工業(yè)經濟發(fā)展的大平臺，通過招商引資上項目，共建設3000萬元以上工業(yè)項目12個，總投資13.37億元，其中5月前開工項目7個，即：長青生物質發(fā)電項目，格林10萬噸谷氨酸，三精5億片司樂平，三精1000噸磷霉素鈉，富康化工1200噸左磷右胺鹽，科瑞9萬噸復合燃料，峰雪5萬噸面粉。7月開工項目5個，即：1萬噸白酒，10萬平方米步道板，50萬張壓縮板，中藥材加工，40萬頭生豬屠宰項目。這些項目全部投產后，年可新增產值26.1億元，稅金1.1億元。構建起以食品、醫(yī)藥、化工、新能源為主的工業(yè)框架體系，拉動了縣域經濟的良性發(fā)展。截止到目前，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現產值20億元，工業(yè)增加值5.6億元，稅金5600萬元。全縣企業(yè)共安置4500人實現再就業(yè)，保持了社會的和諧穩(wěn)定。