第一篇：學(xué)習(xí)小組之正能量

學(xué)習(xí)小組之正能量

五年前，濰坊之行，觸動(dòng)頗大。教室內(nèi)，對(duì)桌排座、黑板分組、小組評(píng)比等景象讓我感到新穎。課堂上，老師要求之具體，言語(yǔ)之精煉，評(píng)價(jià)之到位，學(xué)生討論之熱烈，展示之積極，能力之出眾，讓我感到震驚。小組學(xué)習(xí)真有效嗎，這么有厲害嗎？隨著課程改革的不斷深入，研究性學(xué)習(xí)引起了我國(guó)教育界的廣泛關(guān)注，并成為教育科研領(lǐng)域中一個(gè)新的生長(zhǎng)點(diǎn)。作為開展這類學(xué)習(xí)的最主要的教學(xué)組織形式──學(xué)生小組探究，也由此而受到重視。如何發(fā)揮學(xué)習(xí)小組之正能量？以下是我在具體實(shí)踐過(guò)程中的幾點(diǎn)收獲，在此與大家一起探討。

正能量之一：占領(lǐng)思想陣地，找到學(xué)習(xí)的正方向！

思想這個(gè)陣地你不占領(lǐng)，就會(huì)被別人、別的東西占領(lǐng)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這看似簡(jiǎn)單和人人皆知的道理，現(xiàn)在卻有不少學(xué)生不懂或做不到，如何讓學(xué)習(xí)占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地？物以類聚,人以群分。想成為什么樣的人，就跟什么樣的人在一起！同理，班主任想讓學(xué)生成為什么樣的人，就要讓他與什么樣的人為伍。班主任必須把握好方向，合理的分組，給予正確的引導(dǎo)。為此我綜合考慮男女比例，住宿走讀，同學(xué)關(guān)系等情況，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹鲃澐中〗M，打破了學(xué)生的小團(tuán)體，義氣意識(shí)。要求學(xué)生民主選出自己的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)的對(duì)象和目標(biāo)。讓學(xué)生知道此小組的任務(wù)和方向。

正能量之二：豐富學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！

形式的達(dá)成絕不等于成果的水到渠成。內(nèi)容決定形式，形式依賴于內(nèi)容，并隨內(nèi)容的發(fā)展而發(fā)展。一個(gè)好的組織必需以行動(dòng)為內(nèi)容不斷的充實(shí)完善。學(xué)習(xí)小組在課堂上可以相互討論，自主仔細(xì)可以按照自己小組的計(jì)劃學(xué)習(xí)，課下可以相互探討，也集體找老師解惑等等，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事情，而是集體的事情，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)同時(shí)，也帶動(dòng)了部分學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如落實(shí)課堂日日清行動(dòng)，“日日清”都認(rèn)為很重要但是如何落實(shí)很難，單靠學(xué)生自覺是不行的，我把此任務(wù)分給學(xué)習(xí)小組；每天一個(gè)小組負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)分工到每課一人主負(fù)責(zé)，內(nèi)容側(cè)重于課堂上的重點(diǎn)、難點(diǎn)，組內(nèi)研討、交流、定稿，最后展示到黑板上。

正能量之三：進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí)！

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“只有學(xué)生把教育看成是自己的需要且樂(lè)于接受時(shí)才能取得最佳教育效果?！比~圣陶先生也說(shuō)“教是為了不教教育的最高境界是自我教育?！睂W(xué)生需要什么，我們要從學(xué)生哪兒獲得，有很多時(shí)候?qū)W生之間的教育比老師的說(shuō)教強(qiáng)之百倍。如承辦學(xué)習(xí)主題班會(huì)；記得08級(jí)高二上學(xué)期，首先我與小組成員提前一周討論確定班會(huì)主題，然后小組內(nèi)討論班會(huì)形式和內(nèi)容，確定分工，搜集資料，他們的“3+45+3=?”(學(xué)習(xí)時(shí)間與效率)場(chǎng)景劇至今印象深刻！

正能量之四：通過(guò)合理競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體合作意識(shí)。

沒有競(jìng)爭(zhēng)的個(gè)體和集體是缺乏生命力和創(chuàng)造力的。參與競(jìng)爭(zhēng)可以給自己增加奮進(jìn)的壓力和動(dòng)力，激發(fā)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。團(tuán)體的競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)人的集體意識(shí)和合作精神。例如去年的復(fù)讀班，月考試結(jié)束后按小組進(jìn)行成績(jī)?cè)敿?xì)分析，包括本組人數(shù)的分布，進(jìn)步情況，按校名次和排名等，讓學(xué)生感到小組的競(jìng)爭(zhēng)的壓力。有一次我沒有張貼，小組長(zhǎng)就找我要，我問(wèn)：“你們這么看重小組分析嗎？”學(xué)生說(shuō)：“我們很想知道我們小組的排名，更想知道誰(shuí)的貢獻(xiàn)大?！?/p>

學(xué)習(xí)小組利用好，其正能量巨大，其表現(xiàn)不僅是學(xué)習(xí)上的，還有管理上的。學(xué)生端正了學(xué)習(xí)思想，無(wú)事生非者幾乎杜絕，管理的壓力也就小了。如在我們班班委成員基本是外交官和觀察員，課代表不用為催交作業(yè)而煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)小組內(nèi)都有分工。當(dāng)然學(xué)習(xí)小組的有效實(shí)施不是一朝一夕能夠達(dá)到的，要通過(guò)一點(diǎn)一滴的積累和不斷的訓(xùn)練才能逐步走向成熟，這離不開老師的愛心和指導(dǎo)。

第二篇：正能量小組

正能量項(xiàng)目小組相關(guān)條款

小組成員：組長(zhǎng)：劉紅梅副組長(zhǎng)：鄭泓 組員：許慧敏、尹華忠、楊林，共計(jì)5名。

正能量宣傳口號(hào)：點(diǎn)燃正能量、照亮百年堂。

目的：宣傳社會(huì)、公司、員工的正能量，在公司內(nèi)部找出員工的閃光點(diǎn)，進(jìn)行大力宣傳，通報(bào)表?yè)P(yáng)，樹立榜樣，加強(qiáng)公司制度執(zhí)行力度，強(qiáng)調(diào)公司紀(jì)律，治理員工嚴(yán)重違規(guī)、違紀(jì)行為，糾正公司不正之風(fēng)，讓員工積極主動(dòng)的工作，特制定本制度。

范圍：適用于公司普通員工至副總經(jīng)理，整改范圍：

1、衛(wèi)生：廠區(qū)、草坪、車間內(nèi)外、廁所、餐廳、各種死角。

2、考勤：主管以下員工的考勤抽查。

3、工作心態(tài)：積極主動(dòng)還是被動(dòng)不情愿的工作。

4、工作效率：針對(duì)各部門人員費(fèi)用、人員編制進(jìn)行評(píng)估，超編人員進(jìn)行整改。

正能量：認(rèn)可公司所做的事情，積極主動(dòng)的完成本職工作，對(duì)內(nèi)、對(duì)外大力宣傳公司良好形象，積極主動(dòng)和上級(jí)或下屬溝通，勇于擔(dān)當(dāng)，不打架斗毆、不吵架、不頂撞領(lǐng)導(dǎo)，配合公司工作，堅(jiān)決執(zhí)行公司和領(lǐng)導(dǎo)的決議，響應(yīng)公司的政策、方針、積極參加公司舉辦的公共活動(dòng)。對(duì)工作熱愛，對(duì)同事友愛，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)愛戴，對(duì)下屬愛護(hù)，對(duì)公司制度堅(jiān)決執(zhí)行；對(duì)公司決策堅(jiān)決擁護(hù)；對(duì)公共利益堅(jiān)決維護(hù)，對(duì)自身錯(cuò)誤堅(jiān)

決糾正；對(duì)違規(guī)現(xiàn)象堅(jiān)決反對(duì)；對(duì)違法行為堅(jiān)決打擊；對(duì)工作漏洞堅(jiān)決堵塞；對(duì)不當(dāng)利益堅(jiān)決不沾，對(duì)待工作不推諉、不等待、不觀望，不扯皮，有問(wèn)題主動(dòng)去解決，有計(jì)劃立即去實(shí)施，有指令迅速出結(jié)果。不搞小山頭，公司堅(jiān)決反對(duì)小集團(tuán)主義的不良做法，全體員工牢固樹立大局意識(shí)，任何時(shí)候，做任何事要懂得以大局利益為重，提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，公司提倡節(jié)約的工作作風(fēng)，從節(jié)約每一度電，每一滴水，每一張紙做起，反對(duì)無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)現(xiàn)象。

家文化：

1、公司員工在周日可以帶孩子來(lái)公司上班，公司將提供一個(gè)房間

供孩子寫作業(yè)，還提供水、水果、每周日另抽調(diào)部門文員對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，讓員工在節(jié)假日安心工作；

2、凡是在公司工作半年以上的員工，每月1號(hào)員工的父母都可以

在公司人事部領(lǐng)到100元零花錢（要求：必須父母親自領(lǐng)取，提升父母對(duì)我們公司的認(rèn)識(shí)和對(duì)我們工作的支持，還有驕傲感）；

3、公司所出的產(chǎn)品，每月將挑出一款，按照擬定的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放給

在職員工；

4、凡是公司在職員工孩子初考、中考、高考成績(jī)優(yōu)秀者，公司將

給予500元助學(xué)金；

5、凡是周日在公司上班的，可以上網(wǎng)、購(gòu)物、看電影、玩游戲；

6、凡是公司有特殊才能的員工（如：繪畫、唱歌、跳舞等），每周日晚上由人事部組織，主動(dòng)授課，讓才能和正能量延續(xù)下去，凡是參與授課的員工，給予通報(bào)表?yè)P(yáng)、另將列為年終優(yōu)秀員工首選檔案內(nèi)。

小組職責(zé)：傳播正能量、扼殺不正之風(fēng)，提高員工工作效率，提升員工工作心態(tài)。分析問(wèn)題結(jié)合實(shí)際，解決問(wèn)題追求實(shí)效，堅(jiān)持“三不放過(guò)”（找不到具體責(zé)任人不放過(guò)，找不到問(wèn)題的根本原因不放過(guò)，問(wèn)題得不到根本解決不放過(guò)）。

組長(zhǎng)職責(zé)：

1、帶領(lǐng)工作小組完成工作任務(wù)，2、布置小組人員工作，3、檢查、調(diào)整小組人員工作，4、對(duì)小組人員及工作有決議權(quán)。副組長(zhǎng)職責(zé)：

1、全力配合組長(zhǎng)工作，2、協(xié)助組長(zhǎng)對(duì)人員和工作進(jìn)行布置和檢查，3、對(duì)出現(xiàn)的事宜有建議權(quán)。

成員職責(zé)：

1、按照組長(zhǎng)或副組長(zhǎng)要求做好檢查工作，2、對(duì)出現(xiàn)的事宜有建議權(quán)、投票權(quán)，3、統(tǒng)計(jì)各崗位發(fā)生的個(gè)案，特別是正能量個(gè)案，作為員工培訓(xùn)手冊(cè)題材。

規(guī)定：

1、凡在公司內(nèi)部打架斗毆者，打人者：罰款1000元，開除處理，被打者：降一級(jí)處理，罰款500元，嚴(yán)重者送交司法機(jī)關(guān)處理；

2、凡在公司內(nèi)部吵架者，給予降一級(jí)處理，罰款500元，待遇按照降級(jí)后的執(zhí)行，凡在公司大小會(huì)議或者集體活動(dòng)吵架者（5人以上），給予降兩級(jí)處理，罰款1000元。

3、凡是公然頂撞領(lǐng)導(dǎo)或者檢查小組人員，不執(zhí)行公司制度及領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不管現(xiàn)任什么崗位，給予降一級(jí)處理，謾罵領(lǐng)導(dǎo)及檢查小

組人員的，一律給予開除。

4、衛(wèi)生區(qū)抽查不合格者，對(duì)責(zé)任人罰款20元，責(zé)令整改，拒不整改者，降一級(jí)處理，罰款100元；

5、連續(xù)3次不請(qǐng)假，無(wú)故遲到、早退、曠工者，給予降一級(jí)處理，罰款50元；

6、故意推延工作進(jìn)度，工作態(tài)度不積極者，散布謠言者，給予降一級(jí)處理，罰款100元，責(zé)令整改，拒不整改者，降一級(jí)處理，罰款200元；

7、凡是公司下達(dá)過(guò)的紅頭文件，檢查小組不定期進(jìn)行抽查，違反者按照紅頭文件處理，紅頭文件沒有處理方式的，小組討論處理；

8、凡是經(jīng)檢查小組查出貪污受賄者，一律開除，補(bǔ)還公司貪污金額；

9、不愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，故意損壞的，包賠損失，并罰款100元；

10、嚴(yán)防自盜，凡偷竊公司的產(chǎn)品，及盜取公司財(cái)、物等行為的，一經(jīng)查出，一律開除，嚴(yán)重者，交司法部門處理；

11、各部門、車間電腦要嚴(yán)格管理，上班期間不得玩游戲、瀏覽不健康網(wǎng)站，否則罰款100元，未經(jīng)部門主管授權(quán)，不準(zhǔn)索取、打印、復(fù)印公司車間或公司下發(fā)的相關(guān)資料；

12、檢查小組有權(quán)開具罰款單，有權(quán)對(duì)輕微違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)處罰：如：在百年堂堂訓(xùn)面前站30分鐘、圍繞廠區(qū)跑步兩圈等輕微懲罰；

13、所有罰款在當(dāng)天必須交至公司財(cái)務(wù)部，拒不交罰款者，給予開除處理；

14、所有違規(guī)現(xiàn)象，一旦發(fā)生，除按照制度辦理外，另在公司黑板報(bào)

進(jìn)行通報(bào)；

15，以上內(nèi)容沒有涉及到的違規(guī)現(xiàn)象，一旦被小組查出，小組成員將對(duì)處理結(jié)果，進(jìn)行投票決議；

16、凡是不服從管理，不執(zhí)行公司決議的員工，一律開除處理。小組工作方式：

1、凡是小組成員都是兼職，每個(gè)人還是在原來(lái)的崗位上工作，早8.00、晚6.00各開會(huì)一次，小組成員必須做到24小時(shí)待命；

2、不會(huì)影響員工的正常工作，各部門應(yīng)大力配合；

3、小組成員不得有私心，出現(xiàn)事情必須秉公辦理；

4、小組成員要雷厲風(fēng)行，恪守工作職責(zé)，敢于講實(shí)話，做實(shí)事；

5、公司所有電腦，瀏覽記錄不允許刪除，信息處協(xié)助做技術(shù)處理，小組成員有權(quán)對(duì)公司每臺(tái)電腦進(jìn)行抽查；

6、小組成員要有發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛，小組成員如果不能勝任，隨時(shí)接受調(diào)換。

工作計(jì)劃：

1、工作方針及步驟：宣傳正能量，找出個(gè)案----對(duì)每個(gè)部門、每個(gè)人進(jìn)行工作蹲點(diǎn)評(píng)估----清理、調(diào)整------達(dá)到預(yù)期效果。

2、自小組成立之日起，一個(gè)月內(nèi)完成：（1）、每周2---3個(gè)正能量個(gè)案，提出具有百年堂特色的觀念，實(shí)行通報(bào)、公司QQ群公布，會(huì)議學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行宣傳、表?yè)P(yáng)正能量個(gè)案，提出工作標(biāo)準(zhǔn)；（2）、組織員工業(yè)余生活進(jìn)行團(tuán)隊(duì)公共活動(dòng)、培訓(xùn)、談心，讓員工明白公司的意圖；（3）、企業(yè)文化深入進(jìn)行，加深員工的忠誠(chéng)度，舉辦個(gè)人才藝

比拼等，挖掘員工潛力；（4）、制定員工購(gòu)買保險(xiǎn)的標(biāo)準(zhǔn)，給予部分員工購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)。

3、第二個(gè)月：（1）、對(duì)行政部門和人員、生產(chǎn)部門和人員開始蹲點(diǎn)，查看員工工作效率和工作態(tài)度、作風(fēng)、能力等方面的記錄和評(píng)估；（2）、根據(jù)小組評(píng)估結(jié)果，以書面形式分析、定方法、出結(jié)論、上報(bào)管理委員會(huì)，等待處理。

4、第三個(gè)月：（1）、針對(duì)管理委員會(huì)的結(jié)論進(jìn)行執(zhí)行；（2）、小組對(duì)員工工作標(biāo)準(zhǔn)、工作心態(tài)、工作效率進(jìn)行抽查并處理；（3）、對(duì)部門及人員進(jìn)行整頓，達(dá)到預(yù)期效果。

公司與正能量項(xiàng)目小組對(duì)賭：

以三個(gè)月為期限，正能量項(xiàng)目小組全體人員，如果完不成自己設(shè)定的目標(biāo)，全公司通報(bào)批評(píng)，組長(zhǎng)降一級(jí)處理，小組其他成員6個(gè)月內(nèi)不允許晉升任何崗位，將在第三個(gè)月的工資中，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各扣發(fā)2000元工資，小組成員各扣發(fā)500元，作為懲罰，如果完成目標(biāo)，公司要給予小組精神獎(jiǎng)勵(lì)及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，全公司通報(bào)表?yè)P(yáng)，除組長(zhǎng)外，小組其他人員在原來(lái)的崗位上晉升一級(jí)，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)各獎(jiǎng)勵(lì)2000元，小組成員各獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

第三篇：正能量之青春校園

《正能量之青春校園》實(shí)施方案

黨的十八大報(bào)告提出，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律?；ヂ?lián)網(wǎng)是影響這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)明之一，社會(huì)信息化、信息網(wǎng)絡(luò)化，成為時(shí)代的鮮明特色。在這一趨勢(shì)之下，讓網(wǎng)絡(luò)釋放更多的“正能量”，特別是濟(jì)南市教育系統(tǒng)內(nèi)的“正能量”，讓“正能量”更加深入民心，影響社會(huì)。

一、主辦單位：

魯網(wǎng)、濟(jì)南市教育局

二、指導(dǎo)思想：

魯網(wǎng)隸屬魯商傳媒集團(tuán)，是經(jīng)國(guó)務(wù)院新聞辦批準(zhǔn)設(shè)立、由山東省記者協(xié)會(huì)主辦的山東省重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，與《山東商報(bào)》和《新浪潮〃精品》雜志共同組成魯商傳媒集團(tuán)的“一報(bào)一網(wǎng)一刊”。

“正能量”專題是由山東省網(wǎng)絡(luò)文化辦公室主辦、魯網(wǎng)承辦，大眾網(wǎng)、齊魯網(wǎng)、舜網(wǎng)等山東省各重點(diǎn)新聞網(wǎng)站協(xié)辦的大型網(wǎng)絡(luò)專題，于今年3月5日上線?！罢芰俊睂ｎ}以傳播“正能量”、弘揚(yáng)“正能量”、集聚“正能量”為目的，傳播先進(jìn)文化、唱響主旋律，用日常生活中積極、向上、感動(dòng)人心的人或事鼓舞網(wǎng)友，共建美麗和諧山東。6月13日，正能量專題又建子專題，魯網(wǎng)與濟(jì)南市公安局共同主辦的《正能量——閃亮的警徽》專題上線，得到了良好的宣傳效果和社會(huì)影響。

濟(jì)南市教育系統(tǒng)中，近年來(lái)也有大量典型模范涌現(xiàn)。宣傳優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生典型事跡一直是魯網(wǎng)采編中心的工作重點(diǎn)。為進(jìn)一步塑造濟(jì)南教師的正面形象，并擴(kuò)大魯網(wǎng)“正能量”專題的影響力，網(wǎng)站擬與濟(jì)南市教育局共同主辦“正能量之青春校園”專題，讓網(wǎng)絡(luò)上釋放更多的校園正能量。

三、欄目名稱：

1、教育先鋒：以濟(jì)南市教育界的重大事件、典型人物等為主角，主要報(bào)道重大活動(dòng)事件及人物帶來(lái)的先鋒帶頭作用，以積極向上的主題內(nèi)容，展現(xiàn)青春正能量。

2、大愛園?。阂岳蠋煹恼芰渴论E為主打，從細(xì)節(jié)小事入手，挖掘那些在一線默默耕耘的老師的正能量事跡，展現(xiàn)濟(jì)南教師的風(fēng)采風(fēng)貌。

3、青春無(wú)敵：在集體生活中，每個(gè)人心中有小夢(mèng)想，需要有抒發(fā)的平臺(tái)，追逐的目標(biāo)，在這個(gè)版塊中重點(diǎn)推薦優(yōu)秀學(xué)生事跡，報(bào)道學(xué)生青春正能量的積極聲音。

4、梔子花開：以圖片新聞為主，展現(xiàn)校園的風(fēng)景、師生風(fēng)貌、活動(dòng)情況，展現(xiàn)觸動(dòng)人心的青春校園里正能量畫面。

5、校園之聲：主要以學(xué)生細(xì)膩的求學(xué)情感為主打，以學(xué)生作文、隨筆、日記、成長(zhǎng)路為主，展現(xiàn)現(xiàn)代學(xué)生的發(fā)展情況。

四、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)：

按照山東省網(wǎng)絡(luò)文化辦公室要求，正能量專題將是魯網(wǎng)一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。為提高網(wǎng)友的參與度和各學(xué)校的積極性，魯網(wǎng)將推出一系列的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。

（１）魯網(wǎng)已經(jīng)推出了主題為“正能量隨手拍”的網(wǎng)友活動(dòng)。網(wǎng)友可通過(guò)手機(jī)、相機(jī)、攝像機(jī)，隨手拍下身邊正在發(fā)生的校園正能量故事，通過(guò)圖片或視頻的形式，上傳至魯網(wǎng)投稿郵箱，也可通過(guò)新浪或騰訊的微博發(fā)消息同時(shí)＠魯網(wǎng)和@濟(jì)南教育微博報(bào)。魯網(wǎng)將對(duì)投稿照片或視頻進(jìn)行整理公布，網(wǎng)友和通訊員爆料的圖片或視頻一旦被記者核實(shí)采用，撰寫成稿，還將給予50—1000元不等的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

（２）開展以正能量為主題的學(xué)生活動(dòng)，如在中小學(xué)開展作文、演講、繪畫比賽，評(píng)選優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（３）按季度或者，將對(duì)“校園正能量”進(jìn)行梳理評(píng)選，按傳播范圍和影響力，推出“最美校園”，并給予相關(guān)學(xué)校和推薦人以表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

年終評(píng)選出“青春校園?十佳優(yōu)秀通訊員”，給與表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

第四篇：2013高考作文關(guān)鍵詞之正能量專題

正能量

「名言」

你可能不能控制所有發(fā)生在你身上的事，但是你可以決定不被它們所累。每件事都會(huì)變，問(wèn)題在于前進(jìn)還是后退。

做人生的主角，而不是受害者。

我們一生中的大部分時(shí)間都在縮小壯志雄心，因?yàn)檫@個(gè)世界告訴我們別想的太大。夢(mèng)想表現(xiàn)了靈魂告訴你的事，所以即使你的夢(mèng)想對(duì)你自己來(lái)說(shuō)也是天方夜譚，也沒有關(guān)系：你必須釋放自己的夢(mèng)想。

只要我們敢夢(mèng)想，并不被自己所阻，一切都有可能——夢(mèng)想無(wú)止境。

你要大聲說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于如何生活。如果你將自己的生活帶入正確方向，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

如果你聽不見內(nèi)心真實(shí)的聲音，你一生的時(shí)間都會(huì)花在別人要求你做的事情上。

當(dāng)你總是想依循舊例時(shí)，你就失去了自己的獨(dú)特之處，而獨(dú)特就是成就你偉大的基礎(chǔ)。勇氣是所有品質(zhì)中最重要的。因?yàn)闆]有勇氣，你就無(wú)法去保持其他的品質(zhì)了。

「事實(shí)」

⒈錢學(xué)森——中國(guó)航天事業(yè)奠基人

浙江杭州人，1938年在美國(guó)獲博士學(xué)位，1950年開始爭(zhēng)取回歸祖國(guó)，受到美國(guó)政府迫害，歷經(jīng)5年于1955年才回到祖國(guó)。1958年起，錢學(xué)森長(zhǎng)期擔(dān)任火箭導(dǎo)彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，為中國(guó)火箭和導(dǎo)彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實(shí)施方案。

1965年，錢學(xué)森正式向國(guó)家提出報(bào)告和規(guī)劃，建議把人造衛(wèi)星的研究計(jì)劃并列入國(guó)家任務(wù)。在實(shí)施人造衛(wèi)星研制計(jì)劃中錢學(xué)森在許多關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的解決上貢獻(xiàn)了智慧。

錢學(xué)森對(duì)科學(xué)技術(shù)的重大貢獻(xiàn)是多方面的，他以總體、動(dòng)力、制導(dǎo)、氣動(dòng)力、結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)、質(zhì)量控制等領(lǐng)域的豐富知識(shí)，為組織領(lǐng)導(dǎo)新中國(guó)火箭、導(dǎo)彈和航天器的研究發(fā)展工作發(fā)揮了巨大作用，對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)的迅速發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

⒉烈焰之中筑大愛——王茂華譚良才

王茂華，男，1983年11月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)教師。譚良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)冷水村村民，系王茂華的岳父。

3月21日14：50許，宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村一棟普通民房?jī)?nèi)，廳堂里有5名幼童在嬉戲，一個(gè)孩子打著了手中的打火機(jī)，災(zāi)難就這樣突然到來(lái)。王茂華和譚良才得知火情之后，奮不顧身地?cái)?shù)次沖進(jìn)火海，成功救出5名孩子，而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻?。滿懷無(wú)私無(wú)畏的愛，王茂華、譚良才這對(duì)普通婿丈在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

頒獎(jiǎng)詞:烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試。生命是一場(chǎng)良知大愛的考驗(yàn)，你們用果敢應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲做大！一對(duì)俠義翁婿，火海中三進(jìn)三出，為人們講述了生命是舍生忘死，人間摯愛！

⒊獨(dú)腿鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守29年為幫孩子走出大山

2012年12月7日，海拔1500多米、距離巫溪縣城100多公里的新田村小學(xué)，放眼望去，四面都是連綿高山。離八點(diǎn)鐘的上課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，劉坤賢拄著拐杖早早地站到村小門口，等待孩子們的到來(lái)。高山上的冬日陽(yáng)光讓人覺得特別溫暖，劉坤賢銀色的拐杖被映得閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有種說(shuō)不出的莊嚴(yán)。

重慶巫溪縣“獨(dú)腿教師”劉坤賢，就是鄉(xiāng)村教師其中的一位，從1983年至今，他把他的青春年華和健康，都獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育。

29年來(lái)，劉坤賢已經(jīng)習(xí)慣了每天早上這樣的守候，即使在17年前高位截肢后，他依然拄著拐杖，用剩下的一條腿佇立在校門口等待孩子們到來(lái)。他說(shuō)，這樣做的目的很簡(jiǎn)單：就是希望讓孩子們有朝一日走出大山，見識(shí)外面的世界。

29年來(lái)，他一直堅(jiān)守在大山深處的三尺講臺(tái)，在因意外事故高位截肢后，也不曾離開，用一條腿一站就是17年。每天早上8點(diǎn)開始上課，中午2點(diǎn)放學(xué)，劉坤賢基本上每天要在課堂上站6個(gè)小時(shí)。算下來(lái)，17年來(lái)，他拖著一條腿站在三尺講臺(tái)的時(shí)間已有26000多小時(shí)。為了克服疼痛，劉坤賢吃了多少鎮(zhèn)痛藥，他自己也記不清了。

⒋湖南新化發(fā)生校園慘案 校長(zhǎng)斗歹徒以身殉職

2013年1月15日，湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡中心小學(xué)校長(zhǎng)楊建一為保護(hù)學(xué)生安全，與進(jìn)入校園行兇的歹徒殊死博斗，不幸以身殉職。

當(dāng)天第四節(jié)課，該校三年級(jí)學(xué)生正在操場(chǎng)上上體育課，突然從校園圍墻上翻入一名不明身份的男子，手持兇器將該班學(xué)生王振宇刺倒在血泊當(dāng)中。該班女體育老師卿芳驚呼救命，校長(zhǎng)楊建一聞?dòng)嵑髪^不顧身追趕歹徒，在出校門約二百多米的菜地上與歹徒展開了殊死搏斗，頭中數(shù)刀，不幸當(dāng)場(chǎng)遇難，兇手隨即逃離現(xiàn)場(chǎng)。

⒌女大學(xué)生救落水兒童溺亡生前已被保研

2013年1月31日下午,放寒假回到四川老家的山東科技大學(xué)大四學(xué)生謝小利,外出時(shí)勇救落水兒童不幸溺水身亡,年僅24歲。謝小利生前學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,已被保送本校研究生。2月2日下午,記者電話聯(lián)系到了謝小利的姐姐謝清華稱,父母都50多歲了,為了供妹妹上學(xué),這幾年父母一直在外地打工。她現(xiàn)在很想到小利的學(xué)校舉辦一場(chǎng)追悼會(huì),弘揚(yáng)妹妹見義勇為的精神。

7.大荔軍人舟曲之子——王偉

王偉，27歲，陜西省大荔縣埝橋鄉(xiāng)游斜村人，甘肅總隊(duì)甘南藏族自治州支隊(duì)舟曲縣中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。

2010年8月7日晚11時(shí)20分，雷電、暴雨籠罩著舟曲縣城，27歲的王偉正在單位值班，不敢一個(gè)人住在家的妻子當(dāng)晚睡在娘家。屋外的雨越下越大，王偉立即向中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)雨情，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。哨響起，73名戰(zhàn)士帶上雨披和應(yīng)急燈開始清點(diǎn)人數(shù)。完畢不久，營(yíng)房開始晃動(dòng)......11時(shí)48分，王偉帶領(lǐng)25名官兵冒雨沖入泥石流現(xiàn)場(chǎng)。天像裂開了口子，雨水砸在王偉臉上，周圍一片漆黑，即使打開應(yīng)急燈，能見度也不足5米。扶著倒塌的碎石，憑借著記憶與呼救聲，王偉與救援隊(duì)?wèi)?zhàn)士搜尋著生還者。沒有任何工具，王偉和救援官兵徒手掀開瓦礫，他與戰(zhàn)友營(yíng)救20多個(gè)小時(shí)，讓23條生命逃離了死神的威脅，而自己懷孕2個(gè)月的妻子和岳父母一家四口人卻遇難，被渾濁的泥石流無(wú)情吞噬。

救災(zāi)的那幾天，王偉總會(huì)習(xí)慣性地掏電話、看妻子的未接來(lái)電?！安恢浪詈髸?huì)說(shuō)什么??”王偉拭去眼淚又說(shuō)：“我現(xiàn)在就想多救人，多救出一個(gè)人，心里才能好受一些！”

頒獎(jiǎng)詞:大雨滂沱，沖毀了房屋淹沒了哭喊。妻兒需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距離，這個(gè)戰(zhàn)士沒有回家。那個(gè)最黑暗的夜晚，他留給自己一個(gè)永遠(yuǎn)不能接起的電話，留給我們一種力量

⒐“最美”洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ?/p>

感動(dòng)中國(guó)事跡:

劉麗，29歲，來(lái)自安徽潁上縣的農(nóng)村姑娘。

劉麗有五個(gè)兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲那年，還在念初中就輟學(xué)了，她要外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)保姆。2000年至今，劉麗一直在廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪2000-3000元，曾被老家的人誤會(huì)。然而，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計(jì)”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來(lái)的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，她自己卻仍然過(guò)著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露，從2006年起，劉麗通過(guò)廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學(xué)校展開一對(duì)一資助，資助人數(shù)也從最初的7個(gè)至10個(gè)，到現(xiàn)在固定的37個(gè)。她把賺來(lái)的錢幾乎都資助了貧困學(xué)生，還號(hào)召數(shù)百位好心人加入她的愛心團(tuán)隊(duì)。雖然有人說(shuō)她“傻”，但更多人認(rèn)為———她是中國(guó)最美的洗腳妹。

頒獎(jiǎng)詞:為什么是她？一個(gè)瘦弱的姑娘，一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良，讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)雨里長(zhǎng)成南國(guó)高大的木棉。紅碩的花朵，不是嘆息，是不滅的火炬。

⒒獨(dú)自挪動(dòng)兩百多斤的預(yù)制板，對(duì)于身材矮小、瘦弱的楊玉蓉來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是個(gè)不可能完成的任務(wù)。然而，這個(gè)不可能完成的任務(wù)，昨天她卻辦到了。為了救兒子的命，她爆發(fā)出了驚人的力量。

2013年4月19日，蘆山縣樊敏路的楊玉蓉家里住著5口人。她、12歲的女兒、兒子、兒媳以及3個(gè)月大的孫兒。地動(dòng)山搖的剎那，楊玉蓉抱起孫兒就朝外跑。邊逃生邊扯起喉嚨招呼全家一起逃命。到了樓下，她看見兒媳、女兒都在，唯獨(dú)少了兒子凌立。

“他上廁所去了。”兒媳婦帶著哭腔告訴她兒子的下落。此時(shí)，房屋正在垮塌，一些磚頭和家具正紛紛落下。楊玉蓉安排兒媳婦照管好孫兒和女兒，她不顧一切沖回廁所。此時(shí)，她幾乎看不到兒子的影子，找了一圈，她看到了一塊兩米多長(zhǎng)的預(yù)制板有10余厘米的縫隙，透過(guò)縫隙，她看到了兒子的身體。

“兒子，等著哈，媽媽來(lái)救你了！”楊玉蓉給兒子打著氣。此時(shí)，凌立正身陷廁所不能動(dòng)彈。聽見外面嘩啦啦的聲響，凌立哭著求媽媽“媽媽，還有余震，你不要管我?！眱鹤拥目耷螅瑓s動(dòng)搖不了一個(gè)母親救兒子的信念。

預(yù)制板這么重，怎么辦？周圍的鄰居們家家都在忙著救人，自家也沒有別的勞動(dòng)力。為了救兒子，瘦弱的楊玉蓉使出平生最大的力氣，去弄開那塊壓著兒子的預(yù)制板?！耙膊恢涝趺椿厥拢揖尤换藥追昼娋桶阉查_了40多厘米寬的縫隙。”楊玉蓉說(shuō)，通過(guò)這個(gè)縫隙，她將兒子救了出來(lái)。

第五篇：學(xué)習(xí)《正能量》心得體會(huì).

《正能量》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在工作中“正能量”的思考

平常心,是工作中最重要的追求。值得我們思考的是,公司在管理中到底用什么樣的激勵(lì)結(jié)構(gòu)和方式,才能夠抓住員工的平常心,更有利于企業(yè)的長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展? 我覺得需要根據(jù)人性以及員工性格類型,建立行之有效的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,把員工的注意力吸引到他們應(yīng)該關(guān)注的工作崗位上去。

1員工與企業(yè)有沒有共享價(jià)值與共享使命,這是員工是否心在的一個(gè)重要基點(diǎn);2員工心不在崗,是不是在企業(yè)文化氛圍的構(gòu)建上,別出心裁,讓員工一進(jìn)入這個(gè)場(chǎng),就能夠自我激勵(lì),對(duì)工作極大的專注,從而有與眾不同的主觀能動(dòng)性;3員工心不在崗,企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候,能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感,從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)。活力場(chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍,更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個(gè)員工處于自覺、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源,呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。

哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語(yǔ)我很喜歡:真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),年齡越長(zhǎng),越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任,熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前,每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o(wú)法看清,能看清的皆因沒有利

益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁,不若大智若愚,用不設(shè)防來(lái)篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙,也是最不容易修煉的終極能力。分享利益,財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí),才有思維、見識(shí)的提升;分享情感,才有家庭、朋友的和睦。

堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念,不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核,內(nèi)核越大,外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要

逼迫自己攻堅(jiān)克難,每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則,更應(yīng)是細(xì)小快樂(lè)的源泉,更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。

2013.5.20