第一篇：財務核算部開展思想作風紀律大整頓方案

財務核算部開展思想、作風、紀律大整頓

工作安排

按照公司的整體安排部署，財務核算部立即針對吳波事件暴露的管理中存在的漏洞和問題，結合自身工作和執(zhí)業(yè)實際，從思想、作風、制度、流程和管理入手，學習、重復學習，自揭自擺，認真解剖，尋找癥結，深刻反省。現(xiàn)就近期財務核算部思想作風紀律整頓工作做如下安排：

一、召開全科動員會，傳達公司大整頓會議精神，學習宋經(jīng)理講話內容及張總師講話內容，并開展討論，提出科室對全體科員在本次大整頓中的具體要求。

二、深入學習，開展討論，提高認識。從2月15日起至29日，利用每天下午一至兩個小時時間組織全科員工認真開展學習討論，學習《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和有關職業(yè)道德、廉政自律方面的規(guī)定，學習集團公司和省公司加強作風建設文件，學習山西石油公司責任追究辦法，學習員工守則、機關員工文明禮儀行為規(guī)范，學習各項財務規(guī)定及規(guī)章制度，學習內控手冊相關流程及制度、學習崗位職責等。制定學習計劃表并據(jù)之實施，通過學習宣傳和討論，進一步提高全科干部職工的思想認識，增強改進作風的自覺性和主動性。

三、對照檢查、揭擺問題。從3月1日至4月10日，每周抽兩下午時間組織全科人員緊密結合自身工作實際，開展自查自糾、互查互評、征求意見、大討論等形式進行對照檢查，認真查找個人在思想認識、職責履行、紀律執(zhí)行、制

度落實、工作作風、責任意識、服務意識等方面存在的問題，認真查找管理工作中存在的漏洞和不足。

四、制定措施，積極整改，實現(xiàn)全面提高。4月11日至5月15日，對查找出的問題在深入剖析的基礎上，要求每位員工針對如何嚴格執(zhí)行落實制度，如何嚴格遵守職業(yè)道德操守，如何強化經(jīng)營、管理和勞動紀律等要求，制定個人整改方案，明確整改方向，確定工作標準，并做出工作承諾，至于脫胎換骨、全面提高。

要求全科人員要進行深刻反思，暴露根源，做好總結，充分認識管理不善就是對領導的極端不負責任。事件暴露出了我們的安全經(jīng)營理念不夠牢，日常監(jiān)管督導工作仍不到位。管理的憂患意識不強，規(guī)章制度的落實不夠。

我們要深刻汲取這次事件的教訓，有針對性的抓好問題整改，同時要舉一反三，深入查找問題隱患，嚴格落實整改責任，強化過程控制，不斷提高資金、商品、發(fā)票的安全管理水平。

加強規(guī)章制度的學習和法制教育，不折不扣的執(zhí)行各項規(guī)章制度。學習的形式要重復學習，討論學習，對規(guī)章制度要熟記于心，融入業(yè)務，規(guī)范業(yè)務操作流程，提高操作水平。同時要以心得體會的形式交流學習成果，以日常操作的規(guī)范和熟練程度檢驗每位員工的執(zhí)行效果，通過學習提高人員自我防范意識和經(jīng)營風險意識。

與每位員工交心，關心他們的生活狀況，關注八小時以內更要關注八小時以外，通過交心了解每位員工的思想動

態(tài)，家庭生活情況和社會關系等情況，尤其要關注業(yè)務范圍內的社會關系，發(fā)現(xiàn)隱患苗頭及時制止，對員工生活中存在困難要積極幫助。

同時，正確處理開展思想作風紀律大整頓與做好財務管理與核算本職工作的關系，確?！皟刹徽`、兩促進”。按照張總師對財務工作的指示精神，認真做好財務份內各項工作，進一步延伸財務縱向、橫向、內部各項管理職能。

1、做好年度預算指標的分解及費用預算實施細則的制定，健全成本費用審批控制制度，明確預算控制標準、審批權限及審批程序，完善成本費用預算、控制、分析、考核體制，持續(xù)推進全員成本目標管理工作。

2、二月二十日起至二月底，會同零售管理部與各縣公司經(jīng)理及委派會計當面了解溝通，逐縣梳理加油站、網(wǎng)點的貨款收交方式，進行安全評估。針對不同情況，結合縣公司的建議和意見研討，逐縣制定一套安全、有效地貨款回籠方式，同時探討如何才能及時監(jiān)控，確保加油站貨款安全的方式。

3、建立月檢查考核制度，每月由財務牽頭，審計、監(jiān)察及經(jīng)營部門配合組成兩個檢查組，每組檢查2個縣（部門）。檢查主要內容包括資金回籠、收付、安全，各類臺賬記錄，票據(jù)傳遞、基礎數(shù)據(jù)上報，庫存，發(fā)票領簽手續(xù)，業(yè)務流程等。強化財務監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中的漏洞和隱患，為保持正常的經(jīng)營管理秩序保駕護航。

第二篇：財務核算部開展思想作風紀律大整頓方案

財務核算部開展思想、作風、紀律大整頓

工作安排

按照公司的整體安排部署，財務核算部立即針對吳波事件暴露的管理中存在的漏洞和問題，結合自身工作和執(zhí)業(yè)實際，從思想、作風、制度、流程和管理入手，學習、重復學習，自揭自擺，認真解剖，尋找癥結，深刻反省?，F(xiàn)就近期財務核算部思想作風紀律整頓工作做如下安排：

一、召開全科動員會，傳達公司大整頓會議精神，學習宋經(jīng)理講話內容及張總師講話內容，并開展討論，提出科室對全體科員在本次大整頓中的具體要求。

二、深入學習，開展討論，提高認識。從2月15日起至29日，利用每天下午一至兩個小時時間組織全科員工認真開展學習討論，學習《國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》和有關職業(yè)道德、廉政自律方面的規(guī)定，學習集團公司和省公司加強作風建設文件，學習山西石油公司責任追究辦法，學習員工守則、機關員工文明禮儀行為規(guī)范，學習各項財務規(guī)定及規(guī)章制度，學習內控手冊相關流程及制度、學習崗位職責等。制定學習計劃表并據(jù)之實施，通過學習宣傳和討論，進一步提高全科干部職工的思想認識，增強改進作風的自覺性和主動性。

三、對照檢查、揭擺問題。從3月1日至4月10日，每周抽兩下午時間組織全科人員緊密結合自身工作實際，開展自查自糾、互查互評、征求意見、大討論等形式進行對照檢查，認真查找個人在思想認識、職責履行、紀律執(zhí)行、制度落實、工作作風、責任意識、服務意識等方面存在的問題，認真查找管理工作中存在的漏洞和不足。

四、制定措施，積極整改，實現(xiàn)全面提高。4月11日至5月15日，對查找出的問題在深入剖析的基礎上，要求每位員工針對如何嚴格執(zhí)行落實制度，如何嚴格遵守職業(yè)道德操守，如何強化經(jīng)營、管理和勞動紀律等要求，制定個人整改方案，明確整改方向，確定工作標準，并做出工作承諾，至于脫胎換骨、全面提高。

要求全科人員要進行深刻反思，暴露根源，做好總結，充分認識管理不善就是對領導的極端不負責任。事件暴露出了我們的安全經(jīng)營理念不夠牢，日常監(jiān)管督導工作仍不到位。管理的憂患意識不強，規(guī)章制度的落實不夠。

我們要深刻汲取這次事件的教訓，有針對性的抓好問題整改，同時要舉一反三，深入查找問題隱患，嚴格落實整改責任，強化過程控制，不斷提高資金、商品、發(fā)票的安全管理水平。

加強規(guī)章制度的學習和法制教育，不折不扣的執(zhí)行各項規(guī)章制度。學習的形式要重復學習，討論學習，對規(guī)章制度要熟記于心，融入業(yè)務，規(guī)范業(yè)務操作流程，提高操作水平。同時要以心得體會的形式交流學習成果，以日常操作的規(guī)范和熟練程度檢驗每位員工的執(zhí)行效果，通過學習提高人員自我防范意識和經(jīng)營風險意識。

與每位員工交心，關心他們的生活狀況，關注八小時以內更要關注八小時以外，通過交心了解每位員工的思想動態(tài)，家庭生活情況和社會關系等情況，尤其要關注業(yè)務范圍內的社會關系，發(fā)現(xiàn)隱患苗頭及時制止，對員工生活中存在困難要積極幫助。

同時，正確處理開展思想作風紀律大整頓與做好財務管理與核算本職工作的關系，確?！皟刹徽`、兩促進”。按照張總師對財務工作的指示精神，認真做好財務份內各項工作，進一步延伸財務縱向、橫向、內部各項管理職能。

1、做好預算指標的分解及費用預算實施細則的制定，健全成本費用審批控制制度，明確預算控制標準、審批權限及審批程序，完善成本費用預算、控制、分析、考核體制，持續(xù)推進全員成本目標管理工作。

2、二月二十日起至二月底，會同零售管理部與各縣公司經(jīng)理及委派會計當面了解溝通，逐縣梳理加油站、網(wǎng)點的貨款收交方式，進行安全評估。針對不同情況，結合縣公司的建議和意見研討，逐縣制定一套安全、有效地貨款回籠方式，同時探討如何才能及時監(jiān)控，確保加油站貨款安全的方式。

3、建立月檢查考核制度，每月由財務牽頭，審計、監(jiān)察及經(jīng)營部門配合組成兩個檢查組，每組檢查2個縣（部門）。檢查主要內容包括資金回籠、收付、安全，各類臺賬記錄，票據(jù)傳遞、基礎數(shù)據(jù)上報，庫存，發(fā)票領簽手續(xù)，業(yè)務流程等。強化財務監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)營管理中的漏洞和隱患，為保持正常的經(jīng)營管理秩序保駕護航。

第三篇：思想作風紀律整頓

思想作風紀律整頓

建設優(yōu)質教師隊伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

——臥龍中學思想紀律作風整頓工作總結

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、勤于教書、樂于育人的教師隊伍。在隊伍建設中，我校堅持把思想道德建設放在首位?；仡櫸覀兯龉ぷ鳎饕梢詺w結為三句話：即思想認識與時俱進，道德實踐不斷深入，組織領導健全有力。

一、堅持學習，思想認識與時俱進

加強教師隊伍思想作風建設，首先必須喚起廣大教師責任感和使命感。

㈠深入理解時代對師德師表的基本要求。為了加強教師隊伍思想作風建設，我們首先做到讓廣大教師切實了解新時期國家對教師的基本要求。為此，學校利用例會組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學習，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負的光榮使命和基本的行為準則，為樹立良好的教師形象而產生強烈的法規(guī)意識。

㈡采取靈活多樣的形式以增強學習效果。為了提高學習效果，學校采取多種形式。有會議集中宣講，有開設講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報、廣播等載體進行宣傳。征求社會各方面意見，接受批評指導，收到了良好的社會效果，有力促進了我校教師隊伍思想作風建設。

㈢堅持學習各條戰(zhàn)線的先進典型。教師職業(yè)道德建設的核心就是要樹立全心全意為學生服務的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅持學習宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進模范人物。學校及時組織學習那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學習那些為了提高教學質量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學習那些為了塑造學生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動，道德實踐不斷深入。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成?！皭邸笔菐煹碌暮诵?，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學我們均與教師簽訂愛生責任書，開展了走進困難生活動。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、系列活動，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立了嚴于律己的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

三、率先垂范，切實加強組織領導

實踐告訴我們：思想道德建設、師德行風建設，需要堅強的組織領導。這方面我們突出五個“堅持”。

㈠堅持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅持領導依法行政、教師依法執(zhí)教、學生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識不斷增強。

㈡堅持以身作則。領導就是一種形象，一種表率。在我校的各項工作中，校領導一個重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關心學校、愛護學生、團結同志的榜樣。有效強化民主管理，民主監(jiān)督的功能?！肮鳎?。領導的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時代的前進，不斷進行制度創(chuàng)新。學校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴格的職責規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。

（四）堅持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅持以人為本思想。學校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實事。

由于全校上下認識到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊伍。目前，我校人氣旺，風氣純，士氣高，為我校的進一步發(fā)展奠定了較好的基礎。

四、采取有效措施進一步加強教師思想作風建設

我校教師隊伍建設雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對優(yōu)質教育需求的日益高漲，我們的隊伍建設還有很多工作要做，任務很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強，教育理念不能與時俱進，還有少數(shù)教師師表意識淡薄，等等。學校將采取有效措施，確保教師隊伍思想作風的進一步優(yōu)化，促進學校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個學習的熱潮，學習縣局規(guī)定的有關法律法規(guī)。通過學習宣傳，要讓廣大教師充分認識到加強思想作風建設重要性和緊迫性，以增強全體教師參加這一活動的積極性和主動性。

㈡認真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動的東風，認真調研分析本校教師隊伍思想作風方面的現(xiàn)狀，認真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進行，重點是本校師生的反饋，為此，學校要求各教研組組織教師進行了“思想、紀律、作風整頓研討會”。

㈢切實制訂整改方案。在認清形勢和本校實情的前提下，學校將通過嚴密的計劃，切實進行學習教育活動，整改有關不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅持以人為本的原則，關心教師、愛護人才，著眼于每一位教師的成長進步。（整改方案開學初已上交教育局）

㈣堅持正確的輿論導向。在學教活動中，我們要堅持正確的輿論導向。在整個活動中及今后，我們將繼續(xù)堅持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻身教育、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，讓學教活動成為樹立正氣、謳歌先進、張揚典范的過程，達到增強信心，穩(wěn)定隊伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。針對有些教師的思想情緒是緣于某些實際問題或困難而產生的實際情況，學校在教師思想作風建設中，首先改進領導作風，深入到廣大教師中，認真了解情況，了解他們的實際困難，切實解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進一步完善和強化長效機制。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風，重新審視隊伍建設，特別是思想作風方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學校的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步完善學校的各項規(guī)章和規(guī)范，進一步強化各項規(guī)章制度的落實。

㈦建立完善適應需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊伍，將進一步推進校內人事制度改革的進程，完善能上能下，能進能出機制，完善聘任、淘汰制，實行評先評優(yōu)有關方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強師德行風建設的領導。進一步強化對這項工作的領導，建立專門的領導小組，明確分工。同時，制訂專項工作計劃

、工作職責、工作規(guī)范、考評條例。進一步強化過程管理，認真深入實際，解決問題，保證達到預期目標。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實的工作作風，整出攻堅克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

鑄師魂 達師標 正師風

共 和 中 學

我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”師德建設活動，教師職業(yè)道德建設工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設工作放在首位

教師的思想道德建設是教師隊伍建設中最基礎和最根本的建設，是學校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對師德建設的認識作為師德建設工作的主要任務，提出了三項要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責。我們要求教師在教育教學工作中努力做到“六心”，即“對學生成才有信心、德智體美勞都關心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學生有愛心、轉化差生講耐心”。通過“六心”實踐，增強了學生的自信，形成了良好的習慣，師生關系十分融洽。

㈡團結合作，銳意進取。多年來，我校工會組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動，讓教師勞逸結合，在活動中增進同事間的感情。開設了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領導及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學質量。

㈢以生為本，關愛學生。我們始終把師德建設的重點放在關心、愛護、尊重學生上，建立和諧的師生關系上，堅決杜絕體罰和變相體罰學生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個問題：“今天，我怎樣當教師？”通過思考討論,教師充分認識到,良好的師生關系必須建立在互相尊重的基礎上，促進了教師、學生之間互相尊重氛圍的進一步形成，融洽了師生關系，學生的學習積極性顯著增強，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達師標，使師德建設工作步入規(guī)范

師德達標是師德建設的關鍵性環(huán)節(jié)。對于擁有幾十名教師的師德建設工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學習，明確標準。我們組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標準，有章可循，自覺對照自己的工作作風、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實際制定了《共和中學教師十不準》，即：不準體罰或變相體罰學生；不準侮辱、傷害學生、侵犯 學生人格；不準亂收費或向學生推銷資料和物品；不準向學生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評估，加強約束。我們制定了一套嚴格而又科學的《共和中學師德達標評估標準》，設立了與之配套的《文明教師評比細則》、《師德達標量化表》等，并加強督促檢查、跟蹤考評，監(jiān)督引導教師樹立良好的師表形象。師德達標評估每學期一次，評估結果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。

通過達師標，教師的師德得到了約束、促進和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風，將師德建設工作落到實處

端正師風，是師德建設的根本任務和最終目標。教師思想道德素質只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風。

㈠健全組織，加強領導。為使師德建設工作落到實處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級組長組成的、有教師代表參加的師德建設工作領導小組，設立師德檢查評估機構，實行分級管理，責任落實到人。㈡完善制度，強化監(jiān)督。我們根據(jù)學校實際，制定并完善了《共和中學師德公約》、《共和中學教育教學常規(guī)》等，領導班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學校領導班子都要召開一次民主生活會，檢查工作得失以及自身師德；每學期末，學校主要領導都要接受一次全體教職員工的民主評議，量化評分。學期結束時，我們都要求教師就自己一個學期以來師德方面的表現(xiàn)作一個小結。教師對照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。我們還聘請了20多名社會各界人士，擔任我校師德師風監(jiān)督員；公布師德師風舉報電話，設置師德師風建設意見箱，組織學生評議師德師風等，推進了我校師德建設工作。

㈢典型引路，揚優(yōu)罰劣。在師德建設中，我們采取榜樣激勵與正面教育相結合的方法，不失時機地樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學校每學年評選出師德好、教育教學業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進教師，并進行表彰。我校總務副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔任初三班主任和兩個班化學課。去年中考前一學期他患有嚴重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進行手術治療。去年我校中考化學成績位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。本學年我校3位女教

師直到臨產才請假，產后提前上班。通過正面宣傳引導，我校形成了崇尚先進、學習先進的良好風氣，使抽象的價值觀具體化、形象化，產生了巨大的感染力和影響力，有力地推進了師德師風建設的開展。對于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時提醒，使他們能夠及時覺悟，及時改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學生的關系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對抗的局面，領導及時深入班級，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對于確實違反紀律，有違師德的行為，學校則堅決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學生代購資料為名，從中牟利，還向學生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對他進行了嚴肅的處理，責令其退還所有款項，并給予了適當?shù)牧P款，使該同志充分認識到自己的錯誤，同時也教育了他人。通過正師風，全校教師形成了良好的師表形象，為學生良好品質的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實加強師德建設，教師思想素質不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務精湛的教師。從每學期學生、家長和社會的評教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評為省“德育先進?！薄⑹小拔拿鲉挝弧?、“模范學?！薄ⅰ跋冗M教師群體”，多次獲得縣“五一勞動獎章”、“行風建設先進單位”，有多名教師被評為省市縣先進班主任、師德模范等?；仡欉^去，我們在師德建設方面取得了一定的成績，但與上級的要求和社會各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風建設中，我們將堅持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實效來。下一步，我們將以貫徹落實這次會議精神為契機，著重做好以下幾項工作：

1、廣泛宣傳，增強主動性。這次會議以后，我們將認真組織全體教職工學習有關教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認識到加強思想道德建設的重要性，增強參與師德建設活動的主動性。

2、認真排查,加強針對性。我們將通過師生評議、征求家長和行風監(jiān)督員意見等方式，認真排查教師隊伍中存在的各種問題，抓住重點，突破難點，有針對性地做好師

德建設工作。

3、完善機制，強化長效性。我們將圍繞教育教學中心工作，緊密聯(lián)系教師隊伍思想工作實際，進一步完善學校的各項規(guī)章制度，切實解決教師隊伍思想作風方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個典型帶出一批先進，在全校教職工中掀起一個“崇尚先進、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設活動成為弘揚典型的過程。

5、加強領導，提高實效性。我們將進一步加強對師德建設工作的領導，加強對師德師風建設的監(jiān)督，同時，努力改進領導作風，深入到教師的工作和生活實際，切實解決好各種問題，實現(xiàn)預定目標。

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

洪澤縣實驗小學

學校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學校的脊梁，學生的偶像。教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，直接關系到教育質量的高低，關系到學生的健康成長。我校一向堅持把加強教師思想作風建設放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價值觀，基本形成了一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

一、回顧過去，我校師德建設一絲不茍

教師思想作風建設的核心是師德建設，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設作為加強教師思想作風建設的突破口，師德建設一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學習，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學習。我們根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定了學習制度，選定了學習內容，定期不定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報告、“三個代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內容。在學習過程中，堅持集中學習與自主學習相結合，正面教育與警示教育相結合，討論交流與寫心得體會相結合。每學期每位教師都能撰寫心得體會2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學習，促進了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強了廣大教師的事業(yè)心和責任感。二是抓先進事跡學習。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學習陶行知、葉圣陶、斯霞的先進事跡，學習本校的先進教師典型，同時在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動，樹教育新風。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學年我們均與教師簽訂愛生責任狀，召開愛生宣誓大會，舉行愛生簽名活動；開展了走進困難生

活動：即教師周末和困難學生共進晚餐、共度快樂時光等。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設立了“家長接待周”，請家長到學校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、評教師系列活動，強化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

㈢強師能，建精英隊伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強，師能的增強，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓練為抓手，建精英隊伍，創(chuàng)品牌學校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學水平。每周每學科均安排1名教師上課，2名教師評課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學能力，也增強了教師團結協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評比一、二等獎，50多位教師獲縣優(yōu)課評比一、二等獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報，成立“教育科研沙龍委員會”，增強教師科研能力?！督逃圃贰窞榻處煱l(fā)表論文構建了一個平臺，為教師學習理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個渠道；科研沙龍以教育的熱點、盲點問題為專題進行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點燃教師智慧火花。我們已進行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強，師德水平明顯提高?！熬盼濉?、“十五”期間，學校承擔多項國家、省、市級課題研究，均已結題，課題成果得到專家學者們的一致好評，其經(jīng)驗被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風建設措施扎實，學校各項工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。近年來，通過了省級實驗小學驗收，成為全國嘗試教學法實驗基地，省心理教育實驗學校、省電化教育實驗學校；被評為省貫徹落實《體衛(wèi)兩個條例》“優(yōu)秀學?！?、“現(xiàn)代化教育技術先進學?！保小坝懻撌秸n堂教學先進學?！薄⒊醯冉逃虒W質量“先進學?！?、小學寫字教學“先進單位”、“教科研先進單位”、“關心下一代先進學?！?、“小公民道德建設先進學校”、“先進教導處、教科室”，縣“模范學?！?，連續(xù)多年獲縣“教學質量獎”。

二、展望未來，我校師德建設任重道遠

師德建設并非朝夕之功，它是一項長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們任重道遠。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設再上一個新水平。具體打算是：

㈠進一步增強師德建設意識。我們將積極組織教師學習會議精神，學習政策法規(guī)，學習師德理論，用理論武裝頭腦，指導行動，端正行為。

㈡進一步落實師德建設措施。一是進一步加強組織建設，成立師德建設領導小組，一把手任組長，做第一責任人。二是走上社會，走進家庭，走近學生，虛心聽取社會、家庭、學生對我校教師的意見和建議，認真剖析，深刻反思，及時整改。三是進一步加強師能訓練，闖文化關，闖業(yè)務關，闖特長關，以師能訓練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學習的榜樣，繼續(xù)營造“比、學、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評與自我批評。領導干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴格為自尊、以拼搏為自強、以奉獻為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚先進，鞭策落后，進一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領導，我們將乘這次會議的東風，進一步加強師德師風建設，進一步開展“立高尚師德、樹教育新風、建精英

隊伍”活動，進一步開展“學生、家長評教師”活動，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

第四篇：學校開展思想作風紀律整頓工作方案

學校開展思想作風紀律整頓工作方案

為認真貫徹市委教育工委《關于開展思想作風紀律整頓工作方案》通知要求，堅決解決思想作風紀律方面存在的突出問題，進一步煥發(fā)全校各級黨組織和廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)積極性和創(chuàng)造性。經(jīng)校黨委研究，決定在全校開展思想作風紀律整頓，特制定本工作方案。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面落實習近平總書記堅持人民至上重要講話精神和關于作風建設的一系列重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，踐行總書記給我校西部支教畢業(yè)生群體回信精神，落實立德樹人根本任務，緊緊圍繞省委、市委工作部署，堅定不移講政治，堅定不移踐行新發(fā)展理念，堅定不移以人民為中心，堅定不移全面從嚴治黨，以嚴明的紀律和良好的作風狠抓工作落實，切實解決師生員工最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，真正把以師生為中心的發(fā)展思想落實到辦學治校各項工作中，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學工作，不斷推進學校改革發(fā)展，為確保“十四五”規(guī)劃順利開局上路提供堅強保障。

二、目標要求

（一）政治上絕對忠誠。

堅持對黨絕對忠誠的政治品格，始終用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，自覺堅守忠誠本色、踐行初心使命，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，以實際行動落實“堅決當好首都政治‘護城河’”的要求。

（二）思想上深度解放。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，進一步解放思想、更新觀念，以改革創(chuàng)新的思路推動學校高質量發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障和智力支持，加快推進建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學。

（三）作風上明顯轉變。

堅持作風建設永遠在路上，聚焦形式主義、官僚主義等問題，全面開展集中整治，進一步整頓作風、錘煉作風，打造鐵一般的紀律和擔當，讓師生員工看到變化、得到實惠。大力培樹正面典型，宣傳推介一批干實事、作風好的先進典型，強化典型示范引領作用，進一步激勵廣大干部擔當作為，推動學校各項工作落地落實。

（四）紀律上更加嚴明。

加強政治性警示教育，強化紀律觀念教育，引導黨員干部自覺守紀律、講規(guī)矩。結合學校制度建設年和質量提升年的工作要求，進一步加強制度建設，不斷推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

（五）發(fā)展上跨越提升。

積極搶抓京津冀協(xié)同發(fā)展、×新區(qū)建設和國家實施產教融合戰(zhàn)略的重大歷史機遇，進一步拓展我校發(fā)展空間。集中優(yōu)勢資源、重點扶持與地方主導產業(yè)相關的學科專業(yè)，深化教學內容與課程體系改革，將產教融合、校企合作協(xié)同育人理念貫穿人才培養(yǎng)全過程。依托京津保聯(lián)動發(fā)展研究院，搭建與地方政府、行業(yè)企業(yè)的合作平臺，推動合作向涵蓋科研服務、決策咨詢、成果轉化、人員培訓、學生實習實踐等領域轉變。依托“水潤×”文化網(wǎng)站，搞好線上線下活動，擴大網(wǎng)站影響力，將“水潤×”網(wǎng)站打造成弘揚優(yōu)秀文化、留住×鄉(xiāng)愁的重要平臺和特色品牌，拓展服務×建設的領域。

（六）民生上顯著改善。

堅持人民至上，把為民造福作為最重要的政績，牢固樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀，著力解決發(fā)生在師生身邊特別是師生關注和反映強烈的突出問題，不斷提高師生的滿意度和獲得感。落實“六穩(wěn)”“六保”工作要求，全面了解掌握畢業(yè)生就業(yè)意愿和狀態(tài)，加強“一對一”“點對點”就業(yè)指導，實行分類幫扶和動態(tài)管理，積極拓展就業(yè)渠道，鼓勵和引導畢業(yè)生到祖國西部地區(qū)、基層單位建功立業(yè)，動員更多在校生和畢業(yè)生投身軍營、保家衛(wèi)國。

三、重點任務

（一）圍繞貫徹落實黨中央決策部署，持續(xù)整頓有令不行、有禁不止等問題。

堅持將思想作風紀律整頓與深化主題教育整改、糾正“四風”、全面從嚴治黨等結合起來，統(tǒng)籌安排、一體推進，確保實效。堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深刻領會、認真把握黨中央和省市委在關心什么、強調什么、推動什么。深入開展貫徹落實習近平總書記重要指示批示情況“回頭看”，著力整頓貫徹落實黨的路線方針政策和執(zhí)行黨中央重大決策部署態(tài)度不堅決、執(zhí)行不嚴格，甚至弄虛作假、陽奉陰違、欺上瞞下等問題，全方位對標對表，不折不扣貫徹落實和改進提高，確保黨中央政令暢通、令行禁止。

（二）圍繞深化全面從嚴治黨，持續(xù)整頓落實管黨治黨責任不實不力等問題。

認真貫徹省委書記×在2021全面從嚴治黨“兩個責任”和黨風廉政建設責任制落實情況專項檢查反饋意見會上重要講話精神，嚴格落實我?！?021年落實全面從嚴治黨主體責任工作任務及安排》，進一步壓緊壓實黨委主體責任，黨委書記第一責任人責任，班子成員“一崗雙責”，紀委監(jiān)督責任，推動主體責任和監(jiān)督責任一貫到底。加強權力運行制約，用制度管人管權管事，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

（三）圍繞中央八項規(guī)定精神落實，持續(xù)整頓違規(guī)吃喝等“四風”禁而不絕、隱形變異問題。

嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則精神，堅決整頓利用內部食堂、躲進居民小區(qū)違規(guī)吃喝、不吃公款吃老板，接受可能影響公正執(zhí)行公務的宴請，違規(guī)收送禮品禮金、收送電子紅包，違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜，分批異地操辦酒席，超標使用辦公用房和私車公養(yǎng)等“四風”問題，持續(xù)加大整治力度，營造風清氣正的校園政治生態(tài)。

(四)圍繞六個方面清理規(guī)范工作，持續(xù)整頓違法違規(guī)行為及背后的利益輸送等問題。

圍繞上級明確的違法違規(guī)圈占土地、違規(guī)違建項目、資源能源項目、房地產開發(fā)項目、礦山綜合治理、地下水超采綜合治理等方面工作，通過自查自糾，著力查糾我校黨員干部是否違規(guī)參與并涉及背后的利益輸送問題，學校是否存在違法違規(guī)占地、建設等行為。

（五）圍繞保障師生切身利益，持續(xù)整頓師生身邊腐敗和工作作風問題。

牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅決整頓黨員領導干部深入一線不夠經(jīng)常、對師生訴求回應不夠及時，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校企合作力度不夠，服務×新區(qū)建設和京津保率先聯(lián)動發(fā)展有待進一步提升等問題，進一步暢通信息反饋渠道，確保件件有著落，事事有回音。堅持疫情防控常態(tài)化，外防輸入、內防反彈，統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學工作。

（六）圍繞推動學校高質量發(fā)展，持續(xù)整頓思想不解放、意識不主動等問題。

聚焦京津冀協(xié)同發(fā)展、×新區(qū)建設和國家實施產教融合三大戰(zhàn)略疊加的有利時機，堅決整頓推動學校改革發(fā)展的銳氣不足、決心不大、實招不多；

建設全國轉型發(fā)展示范校的勇氣不夠；

對待焦點難點問題存在畏難情緒，缺乏一竿子插到底、較真叫板要結果的韌勁等問題。深化產教融合、校企合作，提升整體辦學實力和人才培養(yǎng)質量，加快推動學校高質量發(fā)展。

四、實施步驟

（一）動員部署階段（×月底完成）。

召開動員會，對開展思想作風紀律整頓進行安排部署，并結合學校實際，成立組織機構，制定工作方案，迅速掀起整頓熱潮。

（二）查糾整改階段（×月底前完成）。

圍繞“堅持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民”開展討論，聚焦“六個圍繞、六個持續(xù)整頓”，深入開展問題排查，橫向到邊、縱向到底、兜清底數(shù)、動態(tài)管理。對討論中挖掘出的問題和排查出的問題，逐一列出清單，制定整改方案和措施，建立臺賬，限期解決。對短期能解決的要立行立改，需要長期推進的要明確時限、久久為功，確保類似問題不再發(fā)生。要把思想作風紀律整頓列入民主生活會的重要內容，深入查擺存在問題，剖析根源，制定整改清單，逐項整改到位。

（三）規(guī)范提升階段（×月底前完成）。

堅持舉一反三、標本兼治，突出發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、防范問題，針對典型性、普遍性、傾向性問題進行逐項研究，認真分析產生的深層次原因，查找制度層面存在的缺陷，對現(xiàn)有制度規(guī)定進行修改、補充、完善。同時，要把開展思想作風紀律整頓中好的經(jīng)驗做法上升為制度規(guī)范，建立健全符合學校實際的制度體系，形成長效機制。

（四）總結考評階段（×月底前完成）。

加強對思想作風紀律整頓工作的總結，對重點問題要重點督導，務求實效。把思想作風紀律整頓成效作為領導班子、領導干部綜合考核評價和干部選拔任用的重要依據(jù)。對工作成績突出、成效明顯的進行大力表彰；

對組織不力、未按要求推進工作的予以通報批評，造成不良影響的，依規(guī)依紀嚴肅追責問責。

五、保障措施

（一）加強組織領導。

成立學校思想作風紀律整頓工作領導小組，××任組長；

黨委常委、×任常務副組長；

其他校級領導任副組長，辦公室、組織部、宣傳部、紀委辦公室、學生處、人事處、教務處主要負責人為成員，負責思想作風紀律整頓工作的組織領導協(xié)調。領導小組辦公室設在紀委辦公室，主任由湯志江同志兼任，負責日常組織指導、統(tǒng)籌協(xié)調、督促檢查。

（二）強化監(jiān)督執(zhí)紀。

各黨總支、支部要切實負起主體責任、各級書記嚴格履行第一責任人責任、班子成員做到“一崗雙責”。紀委辦公室要將思想作風紀律整頓納入監(jiān)督重點內容，實施常態(tài)化監(jiān)督檢查。對發(fā)現(xiàn)的涉嫌違規(guī)違紀違法問題，區(qū)分不同情況，精準運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，對搞形式主義、官僚主義的，該組織處理的組織處理，該紀律處分的紀律處分，并嚴肅追究責任。

（三）廣泛宣傳引導。

宣傳部要豐富宣傳內容，創(chuàng)新宣傳方式，設立專欄專題，用好新媒體平臺，強化宣傳效果。推出一批有深度、有影響的報道，強化正反典型宣傳，凝聚廣大干部教師思想共識，營造濃厚輿論氛圍。

（四）嚴肅工作紀律。

各黨總支、支部要扎實有效開展整頓工作，出實招、求實效，力戒形式主義、官僚主義。領導小組辦公室緊緊圍繞重點任務、重點問題深入開展督導檢查，加強統(tǒng)籌協(xié)調，健全工作機制，嚴格落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，以嚴明紀律和過硬作風確保整頓工作取得實效。

第五篇：思想作風紀律整頓活動開展情況匯報

自三嚴三實活動開展以來，縣工商局根據(jù)市局的部署安排，結合本局工作實際，提高重視程度，加強組織領導，認真開展了思想作風紀律整頓活動，查擺了五個方面存在的突出問題，采取有效措施進行了認真的整改，整頓活動取得了顯著成效?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、周密部署，深入發(fā)動，統(tǒng)一干部職工思想認識

3月16日，市局召開動員會議以后，我局隨后及時召開了黨委會和中層干部會，學習了市局制定的活動實施方案和*局長的動員講話，研究制定了我局的思想紀律作風整頓活動方案，進行了層層發(fā)動，明確了開展思想作風紀律整頓的目的、意義、方法步驟，力爭以治庸罰懶、增效提能為重點，促進隊伍思想紀律作風的提升，為完成全年各項工作任務、實現(xiàn)進位爭先打下堅實的基礎，在全局迅速掀起了整頓活動的高潮。

二、強化措施，搞好銜接，扎實進行學習討論、查擺整改等各項工作 一是認真開展學習討論?；顒娱_始以來，我局按照配檔表，采取集體學習、聽取授課等形式，組織干部職工開展了學習討論，圍繞堅定理想信念、轉變工作作風、強化廉潔自律、防范職業(yè)風險等方面，進行思想教育。組織全局副股級以上干部，到縣檢察院、縣看守所廉政警示教育基地，接受了反腐倡廉警示教育。通過學習，進一步增強了廉政觀念，確保學習內容入腦、入心，成為干部職工的工作準則和行動指南。

二是深入查擺存在問題。針對當前存在的爭先意識不高、工作作風不實、廉政觀念不強等突出問題，深刻剖析問題根源，把問題歸結到每一個工作環(huán)節(jié)，落實到每一個具體的人，全局干部職工都寫出了2000字以上的自查整改報告，其中各科室、所負責人的自查整改報告在內部辦公網(wǎng)的活動專題欄目進行了公示。三是切實進行逐項整改。針對查擺出的5個方面的突出問題，制定出了切實可行的整改措施，進行了整改。首先解決了思想上“散”的問題。通過學習黨紀法規(guī)和市局、縣局的規(guī)章制度，學習市局專題講座上專家和領導的講話精神，深化思想教育，增強理想信念，有效糾正了思想滑坡、不思進取、個人主義思想嚴重等問題。其次解決了工作中“懶”的問題。采取自評和科室、所互評、征求意見等形式，深入分析工作現(xiàn)狀，找準工作中推諉扯皮、上交矛盾和困難、責任心不強、缺乏敢于承擔責任的意識等問題，并根據(jù)問題的性質和責任范圍，推行日常工作精細化管理，加強對市場監(jiān)管、執(zhí)法辦案、企業(yè)年檢、消費維權、財務裝備等工作的規(guī)范管理，要求干部職工理清思路、明確目標，在工作中立說立行，努力形成科學完善、規(guī)范合理、運轉高效的工作機制。再次解決了紀律上“松”的問題。進一步加強對工商系統(tǒng)“兩個禁令”執(zhí)行的監(jiān)督，嚴格執(zhí)行考勤管理制度、請銷假制度和會議制度，切實強化執(zhí)法人員的紀律性和責任心，著力解決以追求罰沒款為工作的第一目標，亂執(zhí)法、亂查扣，執(zhí)法中以權謀私、態(tài)度粗暴等現(xiàn)象，規(guī)范自由裁量權的行使，促進了行政行為的程序化、規(guī)范化、法制化。

整頓活動開展以來，我局對曠會的2個單位負責人進行了點名通報批評，扣發(fā)了3名違反請銷假制度的人員的工資，干部職工的工作作風有了新的轉變，廉政意識有了新的提高，整頓活動取得了實實在在的成效。

三、完善制度，加強監(jiān)督，鞏固思想紀律作風整頓成果

我局注重將思想紀律作風整頓中的工作做法制度化，加大電子監(jiān)察的推廣實施力度，做到業(yè)務工作全程留痕，對業(yè)務工作進行全程實時監(jiān)控。按照政務督查重點，組織有關人員對各科室、所工作、作風和紀律進行明察暗訪，增強監(jiān)督約束力，完善懲防體系，有效防范廉政風險，全面鞏固這次思想紀律作風整頓的成果，努力形成積極作為、和諧奮進的工作局面，為完成今年的工作任務目標提供堅強的保證。