第一篇：推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗材料

XXX推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

經(jīng) 驗 材 料

XXX從實際出發(fā)，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織形勢和要求，建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式，著力打造學(xué)習(xí)型干部隊伍，取得了一定成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本情況

XXX位于XX南部，距XX城區(qū)55公里，全鄉(xiāng)總面積77平方公里，耕地面積2.01萬畝，下轄14個行政村，總?cè)丝?/p>

1.64萬人，其中少數(shù)民族人口數(shù)占88.16%。XXX黨委下轄 21個黨支部，其中鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨支部4個，學(xué)校黨支部3個，農(nóng)村黨支部14個，黨員總數(shù)570名。女黨員69名，占12.11%，少數(shù)民族黨員487名，占85.44%。初中文化以上黨員430名，占75.43%。

二、主要做法

（一）抓學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)

學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要始終抓牢學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)，以提高執(zhí)政能力為核心，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和制度方法。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，一方面著力統(tǒng)一解決干部隊伍對大是大非問題的認(rèn)識，另一方面調(diào)動廣大干部尋找一切時間和機(jī)會加速與外界信息的交換速度，放大知識信息的吸收消化功能，自覺地、主動地去解決知識結(jié)構(gòu)的更新?lián)Q代和與時俱進(jìn)的問題，實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”自動轉(zhuǎn)化，使重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)成為廣大干部的自覺行動，干部隊伍的整體素質(zhì)和能力得以提高。

（二）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點。學(xué)風(fēng)問題既是思想方法問題，也是工作態(tài)度問題。我鄉(xiāng)以端正學(xué)風(fēng)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的突破口，著力從思想上解決“為什么學(xué)”的問題。嚴(yán)格執(zhí)行年初制定的學(xué)習(xí)計劃，適時公布學(xué)習(xí)情況，把每個干部的學(xué)習(xí)能力和工作實效亮在明處，擺在群眾面前，把干部的學(xué)風(fēng)作為良好的作風(fēng)來要求，從根本上引導(dǎo)干部自覺端正學(xué)風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)。

（三）堅持理論聯(lián)系實際

理論聯(lián)系實際是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的立足點。我鄉(xiāng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，立足于鄉(xiāng)情實際，在推動全鄉(xiāng)黨建工作上下功夫，把理論學(xué)習(xí)同研究解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局問題結(jié)合起來，切實增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。有效解決了“學(xué)什么、怎么學(xué)、為什么學(xué)”的問題，啟發(fā)和激勵廣大黨員干部結(jié)合工作實際，開展有的放矢的學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)從讀本教材拓展到全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個具體，更有力地推動實踐、指導(dǎo)工作。

（四）抓長效機(jī)制建設(shè)

長效機(jī)制建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保證。制度帶有根本性和長期性。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是黨組織自身建設(shè)的重大課題和長期任務(wù)。在這幾年的學(xué)習(xí)型黨組

織建設(shè)探索工作中，我鄉(xiāng)逐步建立健全了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和約束激勵機(jī)制，始終堅持學(xué)習(xí)工作一體化，使學(xué)習(xí)的理念深入人心，通過學(xué)習(xí)和工作來促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。

三、初步成效

（一）提高了對理論教育緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。我們堅持把理論教育放在首位，不斷強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)意識和責(zé)任意識。首先，從提高思想認(rèn)識入手,使中心組成員充分認(rèn)識到抓好黨委中心組學(xué)習(xí)，就是提高班子領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑和重要前提。其次，積極引導(dǎo)班子成員把思想統(tǒng)一到建設(shè)社會主義新農(nóng)村目標(biāo)上來，把科學(xué)理論與本地具體實際相結(jié)合，用科學(xué)的方法去解決工作中的實際問題，不斷增強(qiáng)了黨員干部理論學(xué)習(xí)的緊迫感。

（二）促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⒁?guī)范化。近年來，通過認(rèn)真落實學(xué)習(xí)計劃、通報、交流、考核等制度，使黨委中心組和廣大黨員干部（職工）的學(xué)習(xí)不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)理論與統(tǒng)一思想、探索創(chuàng)新以及轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。實現(xiàn)了由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。今年，先后派出黨員干部參加省、市、區(qū)組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)26人次。同時，不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果；健全學(xué)習(xí)機(jī)制，使中心組學(xué)習(xí)朝著多樣化、高水平發(fā)展。

（三）推動了黨員干部培訓(xùn)教育向前邁步。一是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每個村黨支部書記思考問題都要有高起點，在自身形象上要有高標(biāo)準(zhǔn)，切實提高村黨支部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展、帶動發(fā)展的能力。二是通過中心組成員下村開展送學(xué)活動，真正做到政策法規(guī)宣傳入戶、科技信息傳授入戶、矛盾糾紛調(diào)解入戶等，鞏固了黨群干群關(guān)系。三是認(rèn)真指導(dǎo)各支部廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)和踐行宗旨教育，幫困扶貧，強(qiáng)化黨員干部的先鋒模范作用，引導(dǎo)農(nóng)民樹立發(fā)展觀念，強(qiáng)化市場意識。

(四)強(qiáng)化了農(nóng)民理論培訓(xùn)教育各項措施。一是以水稻、玉米等農(nóng)作科學(xué)管理技術(shù)以及病蟲害綜合防治技術(shù)等為主要內(nèi)容；以突出發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品牌大米為重點。大力做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)教育。二是以“五五”普法為契機(jī)，抓好農(nóng)民的法制教育，采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合，分層次、有重點、多形式的辦法進(jìn)行，培訓(xùn)內(nèi)容涉及政策、法規(guī)、計劃生育等內(nèi)容。三是通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富，切合實際的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，引導(dǎo)農(nóng)民培育健康文明的生活方式。今年以來組織村民開展培訓(xùn)23場次，參加人數(shù)達(dá)1500人，通過教育引導(dǎo)，使農(nóng)民群眾思想觀念有很大的變化。

四、存在的問題及解決思路

一是偏重短期效應(yīng)，忽視長效機(jī)制建設(shè)。在具體實踐中，黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)還存在運(yùn)動形式，雖然具有一定成效，但黨員干部的主體作用發(fā)揮不足，自覺學(xué)習(xí)的動力沒有真正調(diào)動起來。干部教育培訓(xùn)工作缺乏長效機(jī)制，教育培訓(xùn)活動停留在形式上，淺嘗輒止，難以達(dá)到預(yù)期效果。

二是偏重整體培訓(xùn)，忽視分類指導(dǎo)。干部教育培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足黨員干部的具體需求，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于政治理論，忽視了政策法規(guī)、科技知識、管理知識等方面的內(nèi)

容，導(dǎo)致千人一面，缺乏個性化和差異化，影響了干部主動參與教育培訓(xùn)的積極性，難以激發(fā)干部學(xué)習(xí)的活力。

三是偏重培訓(xùn)數(shù)量，忽視學(xué)習(xí)質(zhì)量。在實施培訓(xùn)過程中，存在為完成培訓(xùn)任務(wù)而培訓(xùn)的情況，把培訓(xùn)率作為工作的追求目標(biāo)，不注重改革創(chuàng)新，培訓(xùn)形式僵化，培訓(xùn)方式單調(diào)，難以實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一。

在下步工作中，我鄉(xiāng)將更加注重建立健全一套科學(xué)完備、符合實際、行之有效的學(xué)習(xí)制度機(jī)制，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動深入持久開展下去，不斷提升黨員的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。主要抓好的工作：一是要創(chuàng)新管理，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立干部教育培訓(xùn)檔案，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，落實經(jīng)費保障，加大財政支持力度。二是要創(chuàng)新形式，實現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)覆蓋面最大化，在教育培訓(xùn)方法上，不斷增加院校培訓(xùn)、掛職鍛煉、社會調(diào)研等新方法。在教育培訓(xùn)手段上，逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺資源，拓展教育培訓(xùn)空間，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實效性。三是要創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)格局，在拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要突出重點，又要完善結(jié)構(gòu)，從工作實際出發(fā)，著眼于不斷提高理論素養(yǎng)、定理想信念、增強(qiáng)素質(zhì)能力。

第二篇：推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗材料

突出創(chuàng)新抓學(xué)習(xí)提升能力促發(fā)展 西鄭營村黨支部推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗交流材料

西鄭營村從實際出發(fā)，按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織形勢和要求，建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)模式，著力打造學(xué)習(xí)型干部隊伍，取得了一定成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、基本情況

西鄭營村位于龍江鎮(zhèn)西北部，陽安鐵路褒河火車站以南，全村617戶，2018人，耕地面積1754畝，下轄13個村民小組。西鄭營村黨支部下設(shè)4各黨小組，共有黨員51名。

二、主要做法

（一）抓學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)

學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要始終抓牢學(xué)習(xí)型干部隊伍建設(shè)，以提高執(zhí)政能力為核心，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式和制度方法。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，一方面著力統(tǒng)一解決干部隊伍對大是大非問題的認(rèn)識，另一方面調(diào)動廣大干部尋找一切時間和機(jī)會加速與外界信息的交換速度，放大知識信息的吸收消化功能，自覺地、主動地去解決知識結(jié)構(gòu)的更新?lián)Q代和與時俱進(jìn)的問題，實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”自動轉(zhuǎn)化，使重視學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)成為廣大干部的自覺行動，干部隊伍的整體素質(zhì)和能力得以提高。

（二）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點。學(xué)風(fēng)問題既是思

想方法問題，也是工作態(tài)度問題。西鄭營村以端正學(xué)風(fēng)為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的突破口，著力從思想上解決“為什么學(xué)”的問題。嚴(yán)格執(zhí)行年初制定的學(xué)習(xí)計劃，適時公布學(xué)習(xí)情況，把每個干部的學(xué)習(xí)能力和工作實效亮在明處，擺在群眾面前，把干部的學(xué)風(fēng)作為良好的作風(fēng)來要求，從根本上引導(dǎo)干部自覺端正學(xué)風(fēng)、改進(jìn)作風(fēng)。

（三）堅持理論聯(lián)系實際

理論聯(lián)系實際是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的立足點。西鄭營村學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，立足于鄉(xiāng)情實際，在推動全村黨建工作上下功夫，把理論學(xué)習(xí)同研究解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題和維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局問題結(jié)合起來，切實增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部工作的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。有效解決了“學(xué)什么、怎么學(xué)、為什么學(xué)”的問題，啟發(fā)和激勵廣大黨員干部結(jié)合工作實際，開展有的放矢的學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)從讀本教材拓展到全村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個具體，更有力地推動實踐、指導(dǎo)工作。

（四）抓長效機(jī)制建設(shè)

長效機(jī)制建設(shè)是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的保證。制度帶有根本性和長期性。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是黨組織自身建設(shè)的重大課題和長期任務(wù)。在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探索工作中，我村逐步建立健全了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和約束激勵機(jī)制，始終堅持學(xué)習(xí)工作一體化，使學(xué)習(xí)的理念深入人心，通過學(xué)習(xí)和工作來促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。

三、初步成效

（一）提高了對理論教育緊迫性的認(rèn)識，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。我們堅持把理論教育放在首位，不斷強(qiáng)化黨員干部學(xué)習(xí)意識和責(zé)任意識。首先，從提高思想認(rèn)識入手,使廣大干部充分認(rèn)識到抓好學(xué)習(xí)，就是提高班子領(lǐng)導(dǎo)水平的重要途徑和重要前提。其次，積極引導(dǎo)班子成員把思想統(tǒng)一到建設(shè)社會主義新農(nóng)村目標(biāo)上來，把科學(xué)理論與本地具體實際相結(jié)合，用科學(xué)的方法去解決工作中的實際問題，不斷增強(qiáng)了黨員干部理論學(xué)習(xí)的緊迫感。

（二）促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。通過認(rèn)真落實學(xué)習(xí)計劃、交流、考核等制度，使廣大黨員干部的學(xué)習(xí)不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)理論與統(tǒng)一思想、探索創(chuàng)新以及轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合。實現(xiàn)了由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。同時，不斷創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果；健全學(xué)習(xí)機(jī)制，使學(xué)習(xí)朝著多樣化、高水平發(fā)展。

（三）推動了黨員干部培訓(xùn)教育向前邁步。一是通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每個村組干部思考問題都要有高起點，在自身形象上要有高標(biāo)準(zhǔn)，切實提高村黨支部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展、帶動發(fā)展的能力。二是通過黨員干部進(jìn)家如戶開展送學(xué)活動，真正做到政策法規(guī)宣傳入戶、科技信息傳授入戶、矛盾糾紛調(diào)解入戶等，鞏固了黨群干群關(guān)系。三是幫困扶貧，強(qiáng)化黨員干部的先鋒模范作用，引導(dǎo)農(nóng)民樹立發(fā)展觀念，強(qiáng)化市場意識。

(四)強(qiáng)化了農(nóng)民理論培訓(xùn)教育各項措施。一是以水稻、養(yǎng)殖等科學(xué)管理技術(shù)以及病蟲害綜合防治技術(shù)等為主要內(nèi)

容；以突出發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品牌大米為重點。大力做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)教育。二是以“五五”普法為契機(jī)，抓好農(nóng)民的法制教育，采取廣播宣傳與入戶宣講相結(jié)合，分層次、有重點、多形式的辦法進(jìn)行，內(nèi)容涉及政策、法規(guī)、計劃生育等內(nèi)容。三是通過開展形式多樣，內(nèi)容豐富，切合實際的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，引導(dǎo)農(nóng)民培育健康文明的生活方式。今年以來組織村民開展培訓(xùn)10余場次，參加人數(shù)達(dá)1500余人，通過教育引導(dǎo)，使農(nóng)民群眾思想觀念有很大的變化。

四、存在的問題及解決思路

一是偏重短期效應(yīng)，忽視長效機(jī)制建設(shè)。在具體實踐中，黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)還存在運(yùn)動形式，雖然具有一定成效，但黨員干部的主體作用發(fā)揮不足，自覺學(xué)習(xí)的動力沒有真正調(diào)動起來。干部教育培訓(xùn)工作缺乏長效機(jī)制，教育培訓(xùn)活動停留在形式上，淺嘗輒止，難以達(dá)到預(yù)期效果。

二是偏重整體培訓(xùn)，忽視分類指導(dǎo)。干部教育培訓(xùn)中，培訓(xùn)內(nèi)容不能滿足黨員干部的具體需求，培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于政治理論，忽視了政策法規(guī)、科技知識、管理知識等方面的內(nèi)容，導(dǎo)致千人一面，缺乏個性化和差異化，影響了干部主動參與教育培訓(xùn)的積極性，難以激發(fā)干部學(xué)習(xí)的活力。

三是偏重培訓(xùn)數(shù)量，忽視學(xué)習(xí)質(zhì)量。在實施培訓(xùn)過程中，存在為完成培訓(xùn)任務(wù)而培訓(xùn)的情況，把培訓(xùn)率作為工作的追求目標(biāo)，不注重改革創(chuàng)新，培訓(xùn)形式僵化，培訓(xùn)方式單調(diào)，難以實現(xiàn)干部教育培訓(xùn)的規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一。

在下步工作中，將更加注重建立健全一套科學(xué)完備、符

合實際、行之有效的學(xué)習(xí)制度機(jī)制，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動深入持久開展下去，不斷提升黨員的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，確保黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。主要抓好的工作：一是要創(chuàng)新管理，健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立干部教育培訓(xùn)檔案，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，落實經(jīng)費保障，加大財政支持力度。二是要創(chuàng)新形式，實現(xiàn)黨員干部教育培訓(xùn)覆蓋面最大化，在教育培訓(xùn)手段上，逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化手段，充分利用遠(yuǎn)程教育平臺資源，拓展教育培訓(xùn)空間，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實效性。三是要創(chuàng)新內(nèi)容，構(gòu)建學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)培訓(xùn)格局，在拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要突出重點，又要完善結(jié)構(gòu)，從工作實際出發(fā)，著眼于不斷提高理論素養(yǎng)、定理想信念、增強(qiáng)素質(zhì)能力。

龍江鎮(zhèn)西鄭營村黨支部

2010年9月25日

第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗材料

全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作現(xiàn)場會交流材料二

打造“三大課堂” 建立“四導(dǎo)”機(jī)制

推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作縱深發(fā)展

縣直機(jī)關(guān)黨工委

縣直機(jī)關(guān)黨工委下屬總支、支部36個，其中總支1個，支部35個，黨員總數(shù)424名。去年以來，我們認(rèn)真貫徹縣委《關(guān)于推進(jìn)全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，打造“三大課堂”，建立“四導(dǎo)”機(jī)制，扎實推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為海島“兩建”新跨越提供了強(qiáng)大精神動力和思想保證。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)開展以來，我們堅持學(xué)以樹人、學(xué)以建黨的目標(biāo)，不斷探索互動共生的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)模式，使學(xué)習(xí)成為廣大黨員的“共性”，推動了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)向縱深發(fā)展。

一是樹立終身學(xué)習(xí)的理念?！鞍贅I(yè)學(xué)為本，學(xué)興百業(yè)興”，學(xué)習(xí)不僅是生存的需要，更是發(fā)展的需要，我們利用動員會、座談會等形式，重點強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，使黨員干部深知學(xué)習(xí)是一種人生態(tài)度、一種價值追求、一種政治責(zé)任。

二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。我們把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織作為自身建設(shè)的主要目標(biāo)，年初制定學(xué)習(xí)計劃，年末有檢查評比。教育引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向

群眾學(xué)習(xí)，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身的謀事水平、干事能力、成事效率、處事修養(yǎng)。

三是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們按照縣委的統(tǒng)一部署，廣泛開展“讀好書、談心得、重交流、強(qiáng)素質(zhì)”活動，樹立愛學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，大力營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。

四是提供多渠道的學(xué)習(xí)條件。鼓勵和支持黨員干部參加繼續(xù)教育，積極選送各類人才到發(fā)達(dá)地區(qū)和高層次的院校學(xué)習(xí)培訓(xùn)。幾年來，有37人參加學(xué)歷和培訓(xùn)班，并結(jié)業(yè)；有1700多人次局級以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加領(lǐng)導(dǎo)干部講壇、收聽收看光盤；購買各類報刊雜志9000多份，為加大學(xué)習(xí)力度，提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、重點打造“三大課堂”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)載體 我們堅持運(yùn)用傳統(tǒng)和現(xiàn)代教育手段，來活化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)方式，結(jié)合全縣“科學(xué)發(fā)展觀”主題實踐和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度。重點打造“固定課堂、移動課堂、網(wǎng)上課堂”三大課堂，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)注入生機(jī)和活力。

一是固定課堂。我們舉辦了培訓(xùn)班、報告會、組織專題研討和知識競賽等18次；支部書記講黨課60多次；組織黨員到發(fā)達(dá)地區(qū)和革命老區(qū)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和革命優(yōu)良傳統(tǒng)200多人次；利用“三會一課”教育形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會精神、縣委十三屆十一次全會精神、縣“十二五”規(guī)劃綱要和縣第十四次黨代會精神，引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢、立足本職、真抓實干，使縣直機(jī)關(guān)廣大黨員的理想信念、道德修養(yǎng)、宗旨意識和服務(wù)意識進(jìn)一步得到提高。

二是移動課堂。傳統(tǒng)黨課在當(dāng)今傳媒發(fā)達(dá)、信息爆炸時代，顯得有些枯燥乏味，為了學(xué)習(xí)形式更鮮活，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)更具創(chuàng)新力。縣委組織部、宣傳部開展了手機(jī)發(fā)布黨內(nèi)信息活動，利用手機(jī)這一媒介的終端覆蓋面廣、彩信容量大、信息傳遞速度快等優(yōu)勢，在同一時間、不同崗位上工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可以同時收到黨內(nèi)信息，并將重要信息通過黨組織傳達(dá)到黨員，使學(xué)習(xí)收到了較好的效果。

三是網(wǎng)上課堂。學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要民主參與，更需要廣開言路，我們以積極的心態(tài)和行動，充分利用各級教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、社會教育資源和現(xiàn)代媒體教育結(jié)合起來，以靈活、方便、有效的形式，開辟“網(wǎng)上課堂”，利用大連市干部在線學(xué)習(xí)這一平臺上黨課，既方便，內(nèi)容又豐富，自2009年至今，部分領(lǐng)導(dǎo)在線學(xué)習(xí)成績達(dá)到了1200多分，名列全市排行榜前茅，可以說，如今的黨課不再枯燥、空洞，而是思想的交流、文化的傳播，全員學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍正在機(jī)關(guān)日益形成。

三、堅持“四導(dǎo)”機(jī)制，建立學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)長效機(jī)制 我們堅持“四導(dǎo)”機(jī)制，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)走向規(guī)范化、科學(xué)化和常態(tài)化。

一是思想上疏導(dǎo)。我們把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，擺上重要工作議程。專門召開動員會，要求各總支、支部要站在科學(xué)發(fā)展觀的高度，認(rèn)識其重要意義，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能，增強(qiáng)服務(wù)意識，牢固樹立“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的新理念，努力做到“四懂四會”。即：懂政策、懂法律、懂管理、懂科技；會做群眾工作，會解決實際問題，會寫作公文，會操作微機(jī)。使機(jī)關(guān)干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力得到逐步提高。

二是方法上指導(dǎo)。我們深入各總支、支部，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)借鑒其他各地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的先進(jìn)經(jīng)驗，緊密結(jié)合本地實際，制定出具體實施方案，明確學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本目標(biāo)、基本思路、工作重點和保障措施等。運(yùn)用多種形式，加大宣傳力度，搭建學(xué)習(xí)的平臺，制定了《黨支部工作規(guī)范實用手冊》、《黨務(wù)公開目錄》、印發(fā)了《縣直機(jī)關(guān)黨工委關(guān)于實行黨務(wù)公開的意見》、《黨建項目創(chuàng)新評比實施意見》，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動穩(wěn)步有序開展。

三是政策上引導(dǎo)。黨的十七屆四中全會指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，我們積極響應(yīng)，責(zé)無旁貸。首先，在學(xué)習(xí)上增加經(jīng)費投入，把干部職工教育培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算安排，用于購買圖書資料等。第二建立學(xué)習(xí)交流平臺。利用各級單位的內(nèi)部網(wǎng)站，長?？h黨建網(wǎng)開辦學(xué)習(xí)論壇，加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部干部職工之間的學(xué)習(xí)交流。第三建立考核評估體系。制定全面、科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實述學(xué)、述廉、考評制度，保障學(xué)習(xí)效果。

四是質(zhì)量上督導(dǎo)。我們時刻把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)質(zhì)量放在第一位，在學(xué)習(xí)活動中，采取新聞督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)等方式，嚴(yán)把學(xué)習(xí)質(zhì)量關(guān)，不斷加強(qiáng)對學(xué)習(xí)督導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中 的困難和問題；創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)信息交流載體，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗、作法和先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。充分利用新聞媒介和輿論陣地，宣傳和展示學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作法和成果。

通過抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，推動了機(jī)關(guān)黨建工作和機(jī)關(guān)建設(shè)的發(fā)展，使我們意識到了黨員所想就是黨組織的所求，黨員所望就是黨組織所盼的大服務(wù)理念。同時，也推動了黨政管理同步，增強(qiáng)了黨員管理的有效性。

一是思想同步。把“一崗雙責(zé)”落到了實處，促使黨政組織和人員在大局中找到共同點，在配合中找準(zhǔn)結(jié)合點，逐步做到黨政思路同心，目標(biāo)同向，工作同步，相互促進(jìn)。

二是工作同步。對行政工作中的重點、難點，黨組織深入一線調(diào)查研究，增強(qiáng)了主動性，主動關(guān)心黨員的思想進(jìn)步和遇到的實際問題，經(jīng)常反映他們的呼聲和要求。

三是考核同步。評價工作成績，將黨政工作的成果一并考慮和檢驗，防止了一手軟一手硬。至此，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有效性，同時，還促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會、人的全面發(fā)展，為我縣國際旅游避暑勝地和現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)做出了新的貢獻(xiàn)。

第四篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗材料

促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

——裕民縣教育局黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗材料

今年以來，裕民縣教育局黨委以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“學(xué)理論，抓建設(shè)，夯基礎(chǔ)，提服務(wù)”為導(dǎo)向，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、書香型校園，培養(yǎng)學(xué)者型教師、全能型學(xué)生為目標(biāo)，廣泛動員，精心組織，建章立制，創(chuàng)新載體，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建，為辦人民滿意的教育提供了良好的輿論氛圍。我們的主要做法是：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動提供組織保證

一是健全完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。制定了《裕民縣教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織實施意見》，召開建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織動員大會，成立學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)好分工。各學(xué)校（園）將黨員讀書納入黨建工作要點，根據(jù)學(xué)校（園）實際情況，認(rèn)真制定黨員讀書活動計劃，精心設(shè)計讀書學(xué)習(xí)活動。局屬各黨支部也相應(yīng)建立了以黨支部書記為組長的推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體責(zé)任，抓好工作落實，形成了落實領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任，一級抓一級、層層抓落實的工作機(jī)制。

二是結(jié)合實際確定創(chuàng)建目標(biāo)。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，教育局黨委根據(jù)各黨支部和黨員教師實際，研究制定了《教

育局黨委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的措施》，大力營造勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好氛圍。明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織要達(dá)到“四個明顯增強(qiáng)”（培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)能力明顯增強(qiáng)；弘揚(yáng)知行合一學(xué)風(fēng)，創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)；強(qiáng)化基層組織建設(shè)，核心作用明顯增強(qiáng)；加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，模范作用明顯增強(qiáng)）的具體目標(biāo)，為開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動指明了方向。

三是強(qiáng)化宣傳營造良好氛圍。充分利用校園廣播、宣傳欄和簡報等各種載體，加大宣傳力度，大力營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、采取多種形式，推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動深入開展

緊密結(jié)合教育工作實際，積極探索組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的特點和規(guī)律，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，拓展學(xué)習(xí)途徑，提高組織學(xué)習(xí)的成效。堅持落實每月“中心組學(xué)習(xí)”、每周“教職工學(xué)習(xí)教育日”和基層黨組織“三會一課”等學(xué)習(xí)教育制度，采取集中輔導(dǎo)、個人自學(xué)、討論交流、參觀見學(xué)等多種形式，把傳統(tǒng)讀書看報閱讀與共享網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把聽講座辦培訓(xùn)與組織主題實踐活動結(jié)合起來，拓展學(xué)習(xí)途徑，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，廣泛開展以學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)法規(guī)、學(xué)技能為主要內(nèi)容的各類學(xué)習(xí)活動，使基層黨組織黨員干部的學(xué)習(xí)切合了教育工作實際，貼近了黨員干部需求，取得了實在效果，增強(qiáng)了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的吸引力、凝聚力，擴(kuò)大了覆蓋面和參與度。根據(jù)工作特點和實際需要，確立集中學(xué)習(xí)的時間和方式。一是中心組學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部中心組學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)時間和質(zhì)量，每月集中學(xué)習(xí)不少于1次。二是領(lǐng)導(dǎo)授課。堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，局黨委成員每年至少深入掛鉤黨支部講1次黨課。三是專題研討。定期舉辦理論座談研討會，組織黨員開展研討、詢疑、辯論。根據(jù)黨組織建設(shè)實際和黨員所從事的具體工作及特長，組成各種研究小組，經(jīng)常性地開展研討活動。四是學(xué)習(xí)交流。適時舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，交流學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗和心得。五是“三會一課”。堅持支部每季度召開一次黨員大會；每月召開一至兩次支部委員會、每月至少召開一次黨小組會；每半年召開一次黨小組民主生活會，每年舉辦不少于四次黨課。重點是系統(tǒng)開展黨的基本理論、路線、方針、政策教育，宣講國際國內(nèi)形勢，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神和文件，開展黨員評議活動和理論研討等。

三、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，切實提高黨員教師的綜合素質(zhì)

在學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，要求普通黨員教師在學(xué)習(xí)基本政策、政治理論知識的同時，以業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)為主；中層干部在學(xué)習(xí)必學(xué)篇目的同時，以能力提升自主選修為主；局校兩級領(lǐng)導(dǎo)干部在深入調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題的同時，以提高領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實際問題為主。把圍繞教育教學(xué)中心工作、切實提升履

行崗位職責(zé)能力作為不同層次黨員干部學(xué)習(xí)的目的，既突出為提高理論素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，又突出為提高黨性修養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；既強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，更強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高工作水平，黨員干部學(xué)習(xí)“充電”的目的方向明確，學(xué)習(xí)的主動性、自覺性得到進(jìn)一步提高。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先學(xué)。我們始終堅持以局黨委學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建為龍頭，以教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)為重點，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從黨員干部做起，充分發(fā)揮局機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，從而促進(jìn)了黨支部和黨員創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的積極性、主動性。為了保證學(xué)有內(nèi)容、學(xué)有目標(biāo)，局領(lǐng)導(dǎo)率先自費訂閱了《求是》、《黨建》、《塔城日報》、《新疆日報》、《精神文明報》、《今日新疆》等黨報黨刊和《新疆教育報》等教育行業(yè)報刊，各科室根據(jù)自己的業(yè)務(wù)訂閱了《新疆法制報》、《中國紀(jì)檢監(jiān)察報》、《電腦報》等報紙和《語言與翻譯》、《伴侶》、《職工天地》、《新課程.教研》、《中學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師》、《實驗教學(xué)與儀器》、《高校招生》、《基礎(chǔ)、成人教育》、《財務(wù)與會計》、《中小學(xué)教師培訓(xùn)》等書籍。主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，親自部署，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣講、帶頭撰文、帶頭聽課、帶頭調(diào)研，為干部教職工樂于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)做出了表率。局黨總支多次召開會議，針對學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，積極開展思想發(fā)動，號召全體黨員干部職工，樹立終身學(xué)習(xí)理念，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。

年內(nèi)，局領(lǐng)導(dǎo)班子人均記學(xué)習(xí)筆記2萬字以上，寫心得2篇。

二是搭建平臺服務(wù)學(xué)。在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動中，我們切實加強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育陣地硬件建設(shè)，逐步夯實學(xué)習(xí)教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。在局機(jī)關(guān)和各學(xué)校為干部教職工配備了電腦，在各學(xué)校完善了圖書室、閱覽室、文化活動室的設(shè)施，由專人負(fù)責(zé)，免費為教職工開展服務(wù)，做到了活動有場所、培訓(xùn)有設(shè)施、學(xué)習(xí)有設(shè)備；為教育系統(tǒng)廣大黨員和干部職工學(xué)習(xí)交流搭建了快捷高效的網(wǎng)絡(luò)平臺。

三是我們堅持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，思想教育與解決實際問題相結(jié)合，在綜合運(yùn)用召開學(xué)習(xí)會議、上黨課、辦講座、看電教片、開交流討論會、外出考察等傳統(tǒng)方式外，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，著力創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，確立了十七大、十七屆五中全會精神、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等內(nèi)容，組織干部職工開展專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，指導(dǎo)工作實踐，以開展“雙創(chuàng)、雙培”活動為載體，把機(jī)關(guān)、學(xué)校、教師、學(xué)生的學(xué)習(xí)推向深入。

四、健全長效機(jī)制，在激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動力上下功夫

為了促使我縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作步入長效化、制度化、規(guī)范化軌道，我們把推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作列入重要議事日程，建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督查機(jī)制

和評估機(jī)制，完善了“中心組學(xué)習(xí)”制度、“教職工學(xué)習(xí)教育日”制度和黨組織“三會一課”制度、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)學(xué)習(xí)制度；普遍建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤、認(rèn)真記載學(xué)習(xí)情況，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、工作要求納入對黨組織和黨員干部考核、評優(yōu)評先之中，切實提高制度的執(zhí)行力，確?；顒幽軌驁猿珠L久，取得實效。

五、學(xué)以致用，在工作實踐中檢驗學(xué)習(xí)型黨組織活動成效

我們堅持以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，以推動工作為目的，按照“教育局為學(xué)校服務(wù)，學(xué)校為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，教育為社會服務(wù)”的指導(dǎo)思想，把理論學(xué)習(xí)、思想教育和服務(wù)實踐相結(jié)合，以學(xué)習(xí)促工作，以工作促學(xué)習(xí)。通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動，全縣教育戰(zhàn)線廣大干部和教職員工的理論水平進(jìn)一步提高，知識視野進(jìn)一步開闊，教育教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的氛圍逐步形成。

一是提升了黨建工作水平。在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，裕民縣教育局高度重視，精心謀劃，開展精彩紛呈的慶?；顒樱懝伯a(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律。裕民縣各學(xué)校積極開展“講黨史、頌黨恩、跟黨走”手抄報、“童心向黨”歌詠會、講故事比賽、建黨90周年主題班會、舉辦“民族團(tuán)結(jié)一家親 我們都是一家人”主題聯(lián)誼活動、“唱紅歌”歌詠比賽、“紅色經(jīng)典”詩朗誦、文藝專場匯演等系列活動。走訪了慰問老黨員、老干部、困難黨員。組織學(xué)校各支部黨員教師308人次積極參加自治區(qū) “慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史知識競賽” 網(wǎng)上答題活動。

二是推動了中心工作落實。以工作實績檢驗學(xué)習(xí)活動的成效。今年上半年全縣中小學(xué)教師參加各級各類培訓(xùn)361人。今年開學(xué)以來，先后舉辦了全縣教師基本功大賽、教師多媒體課件制作大賽、青年教師課堂教學(xué)大獎賽等活動，強(qiáng)化了教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識，提高了教學(xué)技能。先后選派教師參加地區(qū)級以上教學(xué)教研活動117人次。榮獲地區(qū)一等獎2名、二等獎5名，獲全國優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎1名、自治區(qū)9名，并榮獲自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)集體和個人各1名。

為了進(jìn)一步引領(lǐng)教師關(guān)注新課程背景下的課程教學(xué)和學(xué)科建設(shè)，研究教學(xué)中的實際問題，今年全縣各學(xué)校上報優(yōu)秀教研課題23個，其中自治區(qū)立項5個、地區(qū) 18個。

5、組織了以檢驗素質(zhì)教育成果為重點的全面檢查考核，集中組織了校園安全督導(dǎo)檢查，有力促進(jìn)了教育教學(xué)工作和基礎(chǔ)教育工作。

學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的開展，使我縣教育系統(tǒng)各黨支部的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力、公信力、凝聚力等均有了新的提升，但客觀地看，還有許多工作需要強(qiáng)化和改進(jìn)。

裕民縣教育局

二0一一年八月十九日

第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織經(jīng)驗材料

黨的十七屆四中全會指出，要把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好，具體到四川瀘州落實到組織工作上，就是要建設(shè)好學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。

一、深入開展理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝黨員干部頭腦

學(xué)理論，就是抓“根本”抓“源泉”。各級黨組織和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹中國特

色社會主義理論體系作為首要任務(wù)，在推進(jìn)馬克思主義中國化、時代化、大眾化中起到示范帶動作用。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想，從理論基石、理論綱領(lǐng)和政治立場等弄清“承”的所在，從思想路線、經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和黨的建設(shè)等弄清“進(jìn)”的內(nèi)容。要加強(qiáng)和落實好理論中心組學(xué)習(xí)制度，充分利用黨校、行政學(xué)院等陣地組織開展理論宣講，堅持用中國特色社會主義理論武裝黨員干部頭腦。要健全學(xué)分考評制度及領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、督學(xué)制度，抓好擬任縣處級黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)政治理論水平任職資格考試，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力作為選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部重要依據(jù)。要理論聯(lián)系實際，正確運(yùn)用中國特色社會主義理論體系的立場、觀點和方法來分析和解決工作中的實際問題，提升學(xué)習(xí)效果。

二、深入開展干部培訓(xùn)，用針對性的培訓(xùn)提升黨員干部能力素質(zhì)

要緊密結(jié)合瀘州發(fā)展實際，堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的原則，扎實抓好黨員集中培訓(xùn)和新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)，重點實施好“一把手”培訓(xùn)、年輕干部培訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營管理人才培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)、基層干部培訓(xùn)等五大培訓(xùn)項目，尤其要針對“四個四”戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，重點圍繞工業(yè)園區(qū)建設(shè)、重點項目建設(shè)、城市建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)，辦好新型工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、招商引資等專題培訓(xùn)，突出培訓(xùn)特色，切實提升黨員干部依法辦事的能力、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的能力、持續(xù)改善民生的能力、駕馭復(fù)雜局面和構(gòu)建和諧社會的能力。鼓勵黨員干部積極參加各種形式學(xué)歷教育，大力推行干部跨崗位、跨部門、跨行業(yè)培養(yǎng)鍛煉，對新提任干部先安排在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線鍛煉。要圍繞提高培訓(xùn)質(zhì)量，更新培訓(xùn)理念、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)培訓(xùn)方式，把黨員干部教育培訓(xùn)工作的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位黨員干部的多樣化、差異化和個性化需求結(jié)合起來，增強(qiáng)培訓(xùn)工作的實效性和針對性。要進(jìn)一步整合培訓(xùn)資源，積極開展清華大學(xué)等高校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的層次和水平。

三、深入開展工作調(diào)研，用所學(xué)的知識理論指導(dǎo)工作實踐

要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)黨員干部把學(xué)習(xí)理論同研究解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題結(jié)合起來，同研究解決本地區(qū)本部門改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題結(jié)合起來，同研究解決黨的建設(shè)的突出問題結(jié)合起來，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)工作、推動發(fā)展的思想武器。堅持帶頭深入實際、深入基層、深入群眾，多方位、多層次、多渠道開展調(diào)查研究，把握基層真實情況，找準(zhǔn)工作主要問題，提出改進(jìn)有效舉措，切實增強(qiáng)學(xué)以致用、解決實際問題的本領(lǐng)。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭撰寫調(diào)研文章，在掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析，找出帶規(guī)律性、普遍性的東西，進(jìn)而提出新的工作思路、增添新的工作措施，深化調(diào)查研究的實效。

四、深入開展氛圍營造，用良好的氛圍激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的動力和熱情

良好的學(xué)習(xí)氛圍是增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、提升學(xué)習(xí)效果的重要方面。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，要著力營造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，教育引導(dǎo)黨員干部自覺把學(xué)習(xí)作為一種人生態(tài)度、一種價值追求、一種政治責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，自覺做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身的謀事水平、干事能力、成事效率、處事修養(yǎng)。要進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善學(xué)習(xí)制度，加大學(xué)習(xí)考核力度，著力在激發(fā)學(xué)習(xí)動力、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果上下功夫。要廣泛開展“讀好書、談心得、互交流、強(qiáng)素質(zhì)”活動，大力開展“學(xué)習(xí)創(chuàng)新”獎評選，宣傳、樹立和表彰愛學(xué)習(xí)、真學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型，營造“時時學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)”的良好氛圍，推動創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。