第一篇：供應(yīng)室護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

供應(yīng)室護(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

為提高供應(yīng)室工作質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化全體護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握及熟練應(yīng)用程度，我們做出如下護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)目標(biāo)：

一、能夠熟練掌握科室專業(yè)知識(shí)，熟練應(yīng)用和強(qiáng)化技術(shù)技能，處理疑難差錯(cuò)事故，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

二、具有帶教及授課能力，獨(dú)立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平。

培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：

一、每月組織學(xué)習(xí)一次專業(yè)知識(shí)，積極參加護(hù)理部及醫(yī)院組織的知識(shí)講座，有機(jī)會(huì)申請(qǐng)出去學(xué)習(xí)更先進(jìn)的消毒滅菌理念。

二、鼓勵(lì)自學(xué)，工作之余學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)。

三、每月安排考核一次，驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)。

第二篇：?？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

?？谱o(hù)士培養(yǎng)計(jì)劃

圍繞《?？谱o(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求，結(jié)合我院護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，為進(jìn)一步提高?？谱o(hù)士的專業(yè)知識(shí)和技能水平，保障患者健康，嚴(yán)格專科護(hù)理人員準(zhǔn)入，制定專科培訓(xùn)計(jì)劃：

一、統(tǒng)籌安排。針對(duì)我院護(hù)理工作及護(hù)理人員現(xiàn)狀，有計(jì)劃外派進(jìn)修或參加?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，取得相應(yīng)資質(zhì)。

二、加強(qiáng)院內(nèi)培訓(xùn)。各?？谱o(hù)士長制定專科知識(shí)、技能操作、急診急救能力等培訓(xùn)計(jì)劃并有效實(shí)施。

三、科室護(hù)士長每周組織小講座兩次，每月組織理論、技術(shù)操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次，鼓勵(lì)自學(xué)，并進(jìn)行考核。

四、護(hù)理部每季度組織?？评碚摽荚囈淮?，不定期督查臨床實(shí)踐工作操作，成績備案。

五、?？谱o(hù)士的管理

1、取得?？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本?？谱o(hù)理實(shí)踐時(shí)間應(yīng)達(dá)到個(gè)人臨床護(hù)理工作總時(shí)間的三分之二以上。

2、?？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)?？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

3、對(duì)同業(yè)的護(hù)理人員能提供?？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量。

4、?？谱o(hù)士應(yīng)主動(dòng)、及時(shí)地掌握本專科領(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識(shí)和技能培訓(xùn)。

二O一二年二月

第三篇：經(jīng)濟(jì)室青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)室青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

一、基本培養(yǎng)思路

經(jīng)濟(jì)教研室現(xiàn)有35歲以下青年教師4人，本教研室對(duì)青年教師的培養(yǎng)將以強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)為主要任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)校的戰(zhàn)斗力和后備力量為宗旨，加強(qiáng)對(duì) 青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)

1、首先對(duì)青年教師加強(qiáng)師德培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，使他們真正做到為人師表、教書育人，加強(qiáng)對(duì)青年教師的理論學(xué)習(xí)，統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)大綱、教材和現(xiàn)代教育理論。2努力提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們?nèi)巳硕寄軐懗鰞?yōu)質(zhì)教案，每年寫出一篇市級(jí)以上優(yōu)秀論文，管理好一個(gè)優(yōu)秀文明的班級(jí)。

3、鼓勵(lì)青年教師真正參加各方面的學(xué)習(xí)，學(xué)歷在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高。

4、努力提高青年教師的政治素質(zhì)。

三、培養(yǎng)措施

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及現(xiàn)代教育理論，以正確的理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐水平。

2、強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè)，使其明確教師道德要求，為人師表，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)校，遵守校紀(jì)、校規(guī)和黨紀(jì)國法，開展政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，全面的認(rèn)真貫徹黨的教育方針。

3、發(fā)揮老教師和骨干教師的作用，開展以老帶新，安排老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”。加強(qiáng)試驗(yàn)指導(dǎo)，做到互幫互學(xué)，互相取長補(bǔ)短，共同提高的目的。

4、定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，定期組織觀摩課，使青年教師盡快成為學(xué)校的骨干教師，教學(xué)能手。

5、×老師將進(jìn)行第二外國語學(xué)習(xí)，研究生課程的學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平，政治覺悟，爭取早日加入黨組織?！晾蠋煂⒆⒅赜⒄Z口語的學(xué)習(xí)，利用假期參加輔導(dǎo)班，參加研究生課程學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，靠攏黨組織，爭取早日加入黨組織。

6、×老師將嘗試學(xué)習(xí)我校的一門專業(yè)課，并力爭學(xué)通學(xué)精，達(dá)到教授學(xué)生的水平。

7、×老師將進(jìn)行研究生課程的學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)水平和管理水平。

第四篇：血透室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

血透室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

血液透析技術(shù)是臨床用于治療急慢性腎功能衰竭、電解質(zhì)酸堿平衡代謝紊亂、某些藥物中毒的一種有效的治療手段，是一門技術(shù)型、專業(yè)性、責(zé)任性很強(qiáng)的工作。進(jìn)行血液透析的病人原發(fā)病種多，病情復(fù)雜多變，通常存在著一種或多種臟器的衰竭，透析中容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥。因此血透室護(hù)理工作任務(wù)繁重，較之一般臨床科室的護(hù)士，無論在?？浦R(shí)、技能操作、臨床經(jīng)驗(yàn)方面都提出了更高的要求，不經(jīng)過專門的培訓(xùn)和必要的強(qiáng)化訓(xùn)練難以勝任?，F(xiàn)就根據(jù)我院血透室的具體情況，對(duì)我科護(hù)士制定出以下的培訓(xùn)計(jì)劃：

一、新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo) 專人帶教，三個(gè)月內(nèi)完成培訓(xùn)計(jì)劃，獨(dú)立上崗，要求： 1.了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)。2.了解血透室的各種規(guī)章制度。3.熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。

4.熟悉上下機(jī)操作，熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

5.熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。6.熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法。7.初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

8.初步了解一些特殊的血液透析技術(shù)如血液灌流、血液濾過、血液透析濾過。具體實(shí)施：

第1-2周專人帶教，熟悉血透室的工作環(huán)境，了解血透室護(hù)士的工作職責(zé)，血透室的規(guī)章制度。

第3周熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。第4-5周熟悉血液透析的護(hù)理常規(guī)。第6-7周熟悉上下機(jī)操作。

第8周熟悉機(jī)器報(bào)警的原因及處理方法 第9-10周初步掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。

第11-12周熟悉血液透析過程中各種常見并發(fā)癥的原因、臨床表現(xiàn)和處理方法。初步了解血液灌流、血液濾過的的概念。二

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo) 在獨(dú)立上崗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鞏固本專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步掌握血液透析的基本理論和操作技能，要求：

1.掌握血液透析的護(hù)理常規(guī)。2.熟練地進(jìn)行上下機(jī)的操作。

3.熟悉各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。

4.掌握血液透析過程中各種緊急并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、預(yù)防和處理措施。5.掌握機(jī)器常見的報(bào)警原因和處理方法。6.熟練地掌握內(nèi)瘺穿刺技術(shù)及護(hù)理。7.掌握臨時(shí)性、永久性血管通路的護(hù)理 8.熟悉抗凝劑的作用特點(diǎn)及應(yīng)用。9.掌握消毒隔離技術(shù)。

10.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本操作。具體實(shí)施：

由護(hù)士長或?qū)I(yè)技術(shù)精湛、并具有豐富經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師帶教，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，護(hù)士長定期考核。

三

護(hù)師培訓(xùn)計(jì)劃

目標(biāo) 在掌握基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念，更深一步地掌握?？评碚撝R(shí)和技能，使其成為科內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干，能夠全面完成科內(nèi)的各項(xiàng)護(hù)理工作，尤其能夠獨(dú)立承擔(dān)危重患者的搶救和護(hù)理工作，并且在工作中能夠?qū)ψo(hù)士進(jìn)行一些業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，和對(duì)病人進(jìn)行有關(guān)健康知識(shí)的宣教。要求： 1.熟悉血液透析的基本原理。

2.掌握血液透析的指征、急診透析指征。3.熟練掌握各種機(jī)器的保養(yǎng)、消毒、清洗。4.掌握抗凝劑的作用特點(diǎn)及常見并發(fā)癥。

5.熟練掌握血液透析的各項(xiàng)基本操作,及常用急救技術(shù)，能夠完成危重病人的搶救及護(hù)理工作。

6.掌握透析患者的飲食指導(dǎo)，能對(duì)患者進(jìn)行一定的健康宣教。

7.掌握血管通路的護(hù)理技術(shù)、常見并發(fā)癥的處理及預(yù)防，并能對(duì)患者進(jìn)行健康宣教。8.掌握血液灌流、血液濾過、血液透析濾過的基本原理及護(hù)理。9.積極參加學(xué)習(xí)血液凈化新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。

具體實(shí)施：

由護(hù)士長負(fù)責(zé)帶教，制定具體的培訓(xùn)計(jì)劃，組織實(shí)施并定期考核。

第五篇：2014消毒供應(yīng)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

河曲縣人民醫(yī)院

供應(yīng)室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為提高本供應(yīng)室工作質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化全體護(hù)士對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握及熟練應(yīng)用程度，使供應(yīng)室工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，我們作出如下護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃。

一、基礎(chǔ)培訓(xùn)與目標(biāo)要求

培訓(xùn)目標(biāo)：通過對(duì)在職從事供應(yīng)室工作的護(hù)士的基礎(chǔ)培訓(xùn)，不斷提高各級(jí)人員的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、操作技能。通過一定時(shí)間的臨床實(shí)踐和培訓(xùn)，達(dá)到供應(yīng)室護(hù)士的水平。

培訓(xùn)的重點(diǎn)要求：

1.N級(jí)護(hù)士（工作一年以內(nèi)或未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證的護(hù)士）培訓(xùn)重點(diǎn)：愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的職業(yè)道德培養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)的?？评碚摵突炯寄懿僮?。

2.N1、N2級(jí)護(hù)士（N1級(jí)護(hù)士：工作2--3年；N2級(jí)護(hù)士：工作4--5年的護(hù)士）培訓(xùn)重點(diǎn)：專科理論的提高和新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的掌握,參與供應(yīng)室管理和教學(xué)。

3.N3級(jí)護(hù)士（工作6--8年的護(hù)士）、N4級(jí)護(hù)士（工作9年或以上的護(hù)士）培訓(xùn)重點(diǎn)：開展供應(yīng)室的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，并能從事和參與供應(yīng)室管理工作、科研工作、教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，重視基礎(chǔ)教育

為提高供應(yīng)室人員的專業(yè)知識(shí)水平，適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展和消毒供應(yīng)專業(yè)的發(fā)展，結(jié)合我科護(hù)理人員的文化知識(shí)水平、專業(yè)水平采取多樣化的培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、院外培訓(xùn)、繼續(xù)教育等多種形式學(xué)習(xí)和階段考核等方式進(jìn)行培訓(xùn)。

1.人員素質(zhì)的培訓(xùn):由于消毒供應(yīng)室工作的特殊性，對(duì)專業(yè)人員的要求較高。既要具備高尚的職業(yè)道德，又要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；既要求具有較全面的護(hù)理理論知識(shí)，又要有熟練的操作技能。因此，我們首先對(duì)科室護(hù)理人員加強(qiáng)了職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和護(hù)士素質(zhì)的培養(yǎng)。通過培訓(xùn)使全體護(hù)理人員能自覺遵守醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德規(guī)范，樹立愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和慎獨(dú)精神，從而轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，并為臨床提供高質(zhì)量的無菌物品。通過培訓(xùn)，不斷提高了護(hù)理人員的整體素質(zhì)。

2.交流溝通技巧的培訓(xùn)：組織科室人員進(jìn)行禮儀、舉止、語言、交流溝通技巧的培訓(xùn)，不斷提高全科人員的職業(yè)道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。通過培訓(xùn)使護(hù)士轉(zhuǎn)變了服務(wù)理念，樹立了服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)與臨床醫(yī)技部門建立相互信任、相互協(xié)調(diào)的人際關(guān)系。在不斷改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的基礎(chǔ)上始終把“以病人為中心，全心全意為臨床服務(wù)”放在第一位。

3.基礎(chǔ)理論知識(shí)的培訓(xùn):組織科內(nèi)人員參加院內(nèi)外舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)講座。組織本?？苹A(chǔ)理論的學(xué)習(xí),加深和拓寬學(xué)過的專業(yè)知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)，使護(hù)理人員掌握本崗位職責(zé)，了解消毒供應(yīng)室當(dāng)前在醫(yī)療服務(wù)活動(dòng)中所面臨的形勢(shì)、地位和工作的重要性；了解和提高護(hù)理人員的質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4.基本操作技能的培訓(xùn)：供應(yīng)室工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療護(hù)理工作能否順利進(jìn)行。因此，熟練掌握本崗位各種設(shè)備的操作技能、嚴(yán)格的無菌技術(shù)操作是保證供應(yīng)室消毒滅菌質(zhì)量和預(yù)防醫(yī)院感染的關(guān)鍵。針對(duì)本專業(yè)的工作特殊性，強(qiáng)化理論和操作考核內(nèi)容的實(shí)用性和可操作性。操作項(xiàng)目如：無菌技術(shù)操作、脈動(dòng)真空消毒滅菌技術(shù)操作、洗滌物品、消毒液配制、空氣、物表、消毒液監(jiān)測(cè)等。