第一篇：中共銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支部黨員學習教育培訓計劃

.中共銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支部黨員學習教育培訓計劃

在新的一年里,我校黨支部將在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導下，認真貫徹黨的路線、方針、政策；高舉鄧小平理論偉大旗幟，解放思想，實事求是；進一步認真貫徹落實黨的十六大精神和縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神；以促進教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育、提高辦學水平和辦學效益為根本出發(fā)點，加強黨支部自身建設，提高黨員思想、政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特制定如下學習教育培訓工作計劃：

一、指導思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，認真落實農(nóng)村工作會議精神，扎實開展“三個代表”重要思想教育活動，切實提高黨員的思想政治素質(zhì)，引導廣大黨員為實現(xiàn)建設小康社會的奮斗目標而努力工作。

二、學習教育制度：

1、堅持實行“三會一課”制度。為提高黨員的思想、政治素質(zhì)，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，我校黨支部要堅持每月至少召開一次支委會和支部大會，每年召開一次民主生活會，組織黨員干部至少觀看6次12片以上有關(guān)先進事例、反腐倡廉等內(nèi)容的電教片，每2個月組織上一次黨課。

2、黨員培訓制度。黨員將進行定期培訓、輪訓，學習黨務知識和上級黨委、政府的有關(guān)文件精神，并結(jié)合電化教育，每年黨員受訓不少于7天。

3、實行點名制度。對經(jīng)常缺席、無請假的黨員干部給予限期改正。

三、學習教育方式：

學習鎮(zhèn) 黨委有關(guān)文件；組織觀看電教片；參加鎮(zhèn)黨校舉辦的各種理論培訓班和黨務知識培訓班學習；組織上黨課，并進行討論、撰寫學習心得；學習有關(guān)報刊、雜志；組織黨員學習一些先進典型事例等。

四、學習教育內(nèi)容：

學習馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神；胡錦濤等中央領(lǐng)導同志的有關(guān)重要講話精神；學習貫徹縣、鎮(zhèn)農(nóng)村工作會議精神；學習黨的各項路線、方針、政策及決議；學習黨的基本知

識；學習上級黨委、政府文件精神。觀看電教片，并組織全體黨員干部進行討論，談觀后感，撰寫學習心得。

五、學習教育對象：支部黨員、預備黨員和入黨積極分子。

中共銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支

2011年1月15日

第二篇：銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支專題調(diào)研報告

資中縣銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支專題調(diào)研報告

為認真貫徹落實中央、省、市、縣、鎮(zhèn)委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設年的安排部署，扎實推進我?；鶎咏M織建設年活動，按照資教黨（2012）20號文件有關(guān)要求，銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支進行了學?；鶎狱h組織建設專題調(diào)研，形成專題調(diào)研報告如下：

一、基本情況

1、我轄區(qū)共有總支一個，七個支部（包括：楊柳小學黨支部、古井小學黨支部、大聯(lián)小學黨支部、朱家小學黨支部、雙塘小學黨支部、金紫鋪小學黨支部和中心學校黨支部），共有黨員144名，具體情況見下表

2、調(diào)研主要采取開展座談會、入戶走訪、問卷調(diào)查、個別訪談、案例分析、群眾測評等活動形式，共舉行座談會8次，入戶走訪20余戶，進行個別訪談10多人次，發(fā)放調(diào)查問卷90余份。此次調(diào)研共發(fā)現(xiàn)主要問題3個（見后），為學校支部解決實際困難（問題）包括：為楊柳小學、朱家小學、大聯(lián)小學配備空調(diào) 12臺；解決大聯(lián)小學網(wǎng)絡問題；解決雙塘小學水網(wǎng)改造。為楊柳、朱家、雙塘三所較遠的學校實施標準化建設，總投入資金在30萬元以上。中心學校本部鄉(xiāng)村少年宮前期投入在20萬元以上。力爭今年解決朱家小學的用水?？傊?，此次調(diào)研取得了實質(zhì)性的效果。

二、黨組織建設情況

1、黨組織及領(lǐng)導班子發(fā)揮作用情況

（1）學校黨組織和領(lǐng)導班子在學校干部隊伍建設中充分發(fā)揮了主導作用。學校隊伍建設的核心是加強干部隊伍建設。根據(jù)黨管干部的原則，黨組織和領(lǐng)導班子抓好了學校領(lǐng)導班子的自身建設和抓好學校干部隊伍的整體建設，其建設的宗旨是：全面提高干部各方面的素質(zhì)。黨組織和領(lǐng)導班子除了抓好常規(guī)的干部工作外，還要在班子的建設上面重點抓好團結(jié)協(xié)作工作和克服自身弱點的工作。在隊伍建設中抓好青年干部的培養(yǎng)工作。如中心學校朱利強、張利軍，古井小學代云貴、康敬四位青年同志正在培養(yǎng)和使用。（2）在學校隊伍建設中，首先抓好了黨組織和領(lǐng)導班子的自身建設工作。組織了黨員同志（干部）學習落實黨的“十七大”會議精神，實踐“三個代表”重要思想。通過學習更加明確黨員（干部）的責任和義務，加強了黨員的黨性修養(yǎng)。一是對黨和國家的路線、方針、政策和政治觀點，黨員在思想和行動上保持了一致。二是對學校行政做出的決策，校長、主任傳達的文件和執(zhí)行的任務，黨員（干部）帶頭執(zhí)行。三是黨員（干部）主動處理好了個人與工作，個人與集體，個人與同行，個人與課改的方方面面的關(guān)系。黨員在本職工作中，在學校課改中比貢獻，講奉獻，體現(xiàn)出了實踐“三個代表”重要思想、“爭先創(chuàng)優(yōu)”和黨員的風范。（3）黨組織和領(lǐng)導班子在學校教師隊伍中抓好了師德建設。建立起由黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的師德建設工作體制。加強了學校教師集體共同目標，共同的價值觀念的建設。積極開展人人爭當“師德標兵”的正面教育活動，總結(jié)表彰、宣傳校內(nèi)先進典型，增強教師教書育人的自覺性。（4）學校黨組織和領(lǐng)導班子積極參與了學校大事的決策，重大問題先在黨（班子）內(nèi)進行了討論、聽取意見、集思廣益。（5）黨組織和領(lǐng)導班子加強領(lǐng)導工會、教代會、少團隊在落實課改工作，加大教學管理人員和教學人員教育觀念培訓力度。

2、堅持黨的組織制度和開展組織活動情況

堅持了黨的“三會一課”等制度，基本做到了（1）（總）支部委員會每月召開一次以上。由（總）支部書記主持，主要內(nèi)容是：學習黨的路線、方針、政策，討論研究決定重大事情，總結(jié)部署工作，研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正和自身建設問題。（2）黨員大會每季度召開一次，由（總）支部書記主持，主要內(nèi)容是：學習上級黨組織有關(guān)文件、傳達會議精神；通報支部工作情況、聽取黨員意見和建議，部署工作；討論通過黨發(fā)展、轉(zhuǎn)正。（3）民主生活會每半年召開一次。圍繞上級黨委確定的主題，精心組織學習，匯報黨員個人的思想工作情況。堅持黨性原則，積極開展批評和自我批評。對存在的主要問題要開展批評教育，解決問題，團結(jié)同志，干好今后工作。（4）黨課每半年進行一次。參加人員為全體黨員和入黨積極分子。授課重點是：黨建工作，新時期黨的方針、政策；黨章、黨紀黨規(guī)及黨的有關(guān)知識；理論、市場經(jīng)濟知識和法律法規(guī)；怎樣做一個合格黨員等課程。

3、青年教職工中發(fā)展黨員情況

由于我鎮(zhèn)教職工平均年齡達46.6歲，教職工趨于老齡化，青年教職工特別少，但是學校各支部還是按照黨的“申請一個，聯(lián)系一個，成熟一個，發(fā)展一個”的發(fā)展原則，積極發(fā)展優(yōu)秀青年教職工。如中心學校支部正在發(fā)展張利軍、朱利強，金紫鋪支部正在發(fā)展康敬、大聯(lián)支部正在發(fā)展黃河等。

4、黨組織活動經(jīng)費保障情況

各單位的黨組織開展活動所需的經(jīng)費沒有專門立項，都是從緊張的學校經(jīng)費中調(diào)濟安排，導致了大部分單位沒有充足的經(jīng)費保障，不能夠順利開展豐富多彩的黨建活動、組織活動。

5、學生、家長對學校的滿意度評價情況。

各支部通過與家長談話、座談、發(fā)放調(diào)查表等方式，對學校的干部隊伍工作現(xiàn)狀、教師隊伍工作現(xiàn)狀、德育工作現(xiàn)狀、教學工作現(xiàn)狀、體育衛(wèi)生工作現(xiàn)狀、校園文化現(xiàn)狀、學生素質(zhì)發(fā)展水平現(xiàn)狀、家校協(xié)作情況等八大項進行了評價，對除教學現(xiàn)狀外的七大項滿意度都在80%以上，教學現(xiàn)狀是最令家

長擔憂的，滿意度沒達到家長理想，特別是現(xiàn)在各完小的教學現(xiàn)狀，這是和社會因素、體制原因息息相關(guān)的，最主要的是教師的配備、優(yōu)化得不到根本解決造成的。

三、存在主要問題及建議、對策

1、校園硬件設施投入不夠，特別是教學樓、辦公樓、綜合樓的建設滯后。從這次走訪調(diào)研情況統(tǒng)計來看，各學校都對校園硬件設施的建設感到不滿意，原因是：（1）受5.12大地震的波及（2）辦學條件差，辦學水平不高。由于投資有限，我真偏遠完小學校校舍及其配套設施較差，教具、圖書等教學設備短缺，教師調(diào)配困難，制約了農(nóng)各完小學校教育教學質(zhì)量的提高。（3）農(nóng)村生源逐年遞減。由于落實計劃生育政策，加之城鎮(zhèn)化推進，農(nóng)村人口不斷向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村生源逐年遞減。比如：大聯(lián)小學地處偏遠，條件極差，學生只有70多名，教學樓和部份辦公室屬于D級危房，室內(nèi)經(jīng)常有水泥塊掉落現(xiàn)象；古井小學的教學樓、辦公室全部屬于D級危房，而且學校操場地面坑洼不平等等。

建議：合理布局調(diào)整規(guī)劃。在今后的五年內(nèi)，采取“撤、并、掛、建”等措施，優(yōu)化資源配置，加快學校標準化建設，使全鎮(zhèn)中小學校辦學條件得到改善，學校分布更加合理，辦學效益明顯提高，實現(xiàn)教育布局由分散低效型向集約高效型轉(zhuǎn)變，為全鎮(zhèn)教育的持續(xù)性健康發(fā)展和教育質(zhì)量的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)趨于老齡化、師資配備不齊。

從統(tǒng)計來看，我鎮(zhèn)教職工今年的平均年齡達46.6歲，趨于老齡化，教師配備出現(xiàn)參差不齊現(xiàn)象，而且主要是學科搭配不均勻。這一點各完小表現(xiàn)得尤其突出，各校都不同程度上缺少音樂、美術(shù)、體育專職教師，初中還缺少生物、地理、政治、歷史專職教師，基本上是兼職、兼多科，在一定程度上影響著教育教學質(zhì)量。

建議有關(guān)部門積極采取行之有效的措施，努力建設好農(nóng)村教師隊伍：

（1）提高農(nóng)村中小學教師的待遇和地位。要制定中小學教師工資調(diào)配政策，建立貧困和邊遠地區(qū)農(nóng)村中小學教師津貼制度，根據(jù)農(nóng)村中小學校邊遠、偏僻情況，提高工資級別，以增加農(nóng)村教師的收入水平，使同等職稱、同樣工作年限的教師，在農(nóng)村學校任教的工資及津貼補助要比城鎮(zhèn)學校的教師高出較多，或中央設立貧困地區(qū)農(nóng)村學校專項“國家教師崗位津貼”，以吸引更多的優(yōu)秀大學畢業(yè)生和城鎮(zhèn)現(xiàn)職教師到農(nóng)村任教，縮小城鄉(xiāng)教師收入差距，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（2）實行城鄉(xiāng)中小學教師交流制度。從制度層面上探索解決城鄉(xiāng)教師資源的不均衡問題。因此，要從國家教育制度層面制定相應的政策，實行城鄉(xiāng)教師交流工作制度化，引導、鼓勵教師到農(nóng)村任教，以均衡城鄉(xiāng)校際間的師資不平衡問題，推動城鄉(xiāng)師資有效合理的配置，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的公平發(fā)展。另外，還可制定一些優(yōu)惠政策，進一步鼓勵、落實城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村任教，如對有農(nóng)村教育經(jīng)歷的教師在晉升專業(yè)技術(shù)職務、評優(yōu)等方面給予優(yōu)先照顧，對沒有在農(nóng)村教育工作經(jīng)歷的青年教師不能晉升高級職務等；適當提高農(nóng)村中小學高、中級教師職務聘用的比例；對城區(qū)教師到農(nóng)村支教應給予生活、交通補助金；應屆師范畢業(yè)生必須要有到農(nóng)村中小學任教的鍛煉制度，以解決農(nóng)村師資緊缺、教師素質(zhì)低下等問題。

（3）改革農(nóng)村中小學教師人事制度。由于農(nóng)村中小學教師缺編、整體素質(zhì)偏低，特別是農(nóng)村小學教師老齡化嚴重，難以適應新課程改革，新畢業(yè)的優(yōu)秀大學生又難以進入學校。因此，要改革中小學校教師人事制度?？商崆巴诵萁听g長的老教師，推行教師崗位聘任制等措施，以建立科學、動態(tài)的中小學校教師編制管理辦法；應提前退休“不合格”的教師，為教師流動疏通“出口”，讓新畢業(yè)的優(yōu)秀大學生進入農(nóng)村中小學校，為農(nóng)村中小學教師隊伍注入新的活力?？蓞⒄諊覚C關(guān)工作人員分流政策，適當放寬政策限制，對那些年齡偏大而又體弱多病的教師采取提前退養(yǎng)、不占編制的辦法，以解決大齡教師分流安置難的問題。要深化教育人事制度改革，進一步完善中小學教

師聘任制，推行教師全員聘用合同制，實行公開向社會招聘優(yōu)秀教師，逐步淘汰現(xiàn)有不合格的教師。中小學校應在核定教師編制的基礎(chǔ)上，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，合理設置各類崗位，確定崗位人數(shù)，明確崗位職責和任職條件。按照平等競爭、擇優(yōu)聘任、科學考核、合同管理的原則，推行教師聘用制度。學校與教師在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，學校與教師個人簽訂聘用合同，確定聘用關(guān)系,明確雙方的責任、權(quán)利和義務，實現(xiàn)中小學校人事管理由“身份”管理向“崗位”管理轉(zhuǎn)變，由“單位人”向“社會人”轉(zhuǎn)變。形成“能進能出、待遇能高能低、職務能上能下”的激勵機制。

3、黨組織活動經(jīng)費不足

各黨組織開展活動所需的經(jīng)費沒有專門立項，都是從緊張的學校經(jīng)費中調(diào)濟安排，導致了大部分單位沒有充足的經(jīng)費保障，不能夠順利開展豐富多彩的黨建活動、組織活動。

如果能將基層黨建工作專項經(jīng)費納入各級政府財政預算，并與財政同步增長、設立黨組織專項活動經(jīng)費，用于黨組織開展黨員教育工作、民主生活、組織生活等，就可以解決長期以來黨組織迫切需要解決的實際問題，為活躍黨組織活動夯實保障基礎(chǔ)。

資中縣銀山鎮(zhèn)中心學校

中共資中縣銀山鎮(zhèn)中心學校黨總支

二0一二年四月二十五日

第三篇：銀山鎮(zhèn)中心學校作風效能建設實施方案

銀山鎮(zhèn)中心學校作風效能建設實施方案

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提升工作效能、優(yōu)化教育環(huán)境，推動我鎮(zhèn)教育各項工作的落實。根據(jù)資委發(fā)〔2012〕1號文件及資教發(fā)（2012）47號文件精神，制定出我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風效能建設工作實施方案。

一、指導思想和目標任務

（一）指導思想。堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，集中治理“庸懶散低亂”，著力完善作風效能長效機制，提高工作效率和服務質(zhì)量。

（二）目標任務。

通過開展作風效能建設活動，力求實現(xiàn)以下目標:

1、工作作風進一步改進，行政效能明顯提高。以制度建設為基礎(chǔ)，以作風建設為重點，以提高辦事效率為核心，努力打造“務實、創(chuàng)新、高效、廉潔”的工作形象。

2、行政行為進一步規(guī)范，服務意識明顯增強。學校將按照縣委、縣政府和縣教育局的要求，建立健全和有效落實各項規(guī)章制度、工作措施，大力實施政務、校務公開，增強民主監(jiān)督意識和行政服務意識，進一步公開辦事依據(jù)、程序、標準、結(jié)果。

3、干部教師隊伍素質(zhì)進一步提升，各項管理水平明顯提高。以轉(zhuǎn)變思想作風為核心，以提高工作效率為導向，通過學習教育，進一步提高學校干部、教師職工隊伍的政治覺悟和思想道德，樹立政治立場堅定、理想信念高尚，思想方法科學、工作態(tài)度務實等良好形象，進一步形成“勤政高效、攻堅破難、甘于奉獻”的工作作風和求真務實的調(diào)查研究之風，切實履行好學校的服務職能和教育職能。

4、進一步改善育人環(huán)境，提高教育工作滿意度。抓好學校和校園環(huán)境建設，提升校園育人品位；狠抓“三風”建設，強化學生養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)，進一步加強師德師風建設；以提高教育教學質(zhì)量為中心，強化學校管理，增強教師的敬業(yè)精神。

二、成立領(lǐng)導小組 組

長：吳治平

副組長：黃厚學、雷駿、李平、王敦洪

成員：鄭建章、楊傳明、張利軍、鐘仕昌、周英成、楊俊、蔡彬、代云貴、朱利強、蘭海、龐素碧、冷呂學、吳名普、吳俊沫、唐吉祥、張小平

下設辦公室，設在中心學校初中部男生公寓二樓行政辦公室，由王敦洪兼任辦公室主任，成員：代云貴、朱利強、張利軍，負責日常事務。

三、主要工作

（一）加強組織學習，提高學校領(lǐng)導干部、教師素養(yǎng)。加強學風建設，繼續(xù)開展學習型單位創(chuàng)建活動。組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《末成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》等，加強黨員對《黨章》的學習。不斷增強創(chuàng)新力，認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，不斷創(chuàng)新思想理念、領(lǐng)導方式、工作方式及體制機制，不斷增強凝聚力。按照“團結(jié)干事”的要求，作表率、抓班子、帶隊伍，堅決維護團結(jié)統(tǒng)一，著力建立講團結(jié)、干實事、謀發(fā)展的長效機制，以領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的團結(jié)帶動干部和廣大黨員、教師的團結(jié)，營造和諧的黨群干群關(guān)系，形成心齊氣順勁足的工作局面。

（二）強化調(diào)查研究，注重解決突出問題。針對教育改革和發(fā)展重點、難點、熱點問題，通過召開座談會、上門走訪、實地考察等多種形式指導鎮(zhèn)內(nèi)各學校的改革和發(fā)展；對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，要進行認真梳理，深刻剖析原因，研究制定整改措施，為行政決策提供科學依據(jù)，做到依法決策、科學決策、民主決策；要經(jīng)常性開展工作調(diào)研，每位校級領(lǐng)導要結(jié)合自己分管的工作開展重點課題調(diào)研，完善校級領(lǐng)導聯(lián)系學校制度。

著力解決教師教學“六認真”存在的問題。學校各處室領(lǐng)導經(jīng)常深入各校了解教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、測試等，要指出問題，找準原因，指導改進措施、方法。尤其是抓好小學、初中畢業(yè)班工作，制定有效措施，完成各項任務指標。

（三）規(guī)范公務接待，建設節(jié)約型單位。增強行政成本意識，確立厲行節(jié)約、勤儉行政的思想。認真執(zhí)行公務接待有關(guān)規(guī)定，簡化公務禮儀，提倡輕車簡從，控制接待標準；系統(tǒng)內(nèi)的公務接待活動，不搞層層陪同，推行便餐、快餐，午餐嚴格執(zhí)行禁酒令；提倡節(jié)約用水、用電、用紙，努力創(chuàng)建節(jié)約型單位。

（四）推進政務、校務公開，提高效能。堅持公開、公平、公正，深入推進政務、校務公開。規(guī)范服務行為，繼續(xù)全面推行服務承諾制、首問責任制、限時辦結(jié)制、工作會辦和點評制；嚴格實行責任追究制、績效考核制、嚴格執(zhí)行上班、值班及會議制度。完善教育收費公示制，把教育收費項目、標準和有關(guān)政策，及時告知學生和家長。

（五）加強廉潔自律，樹立學校干部、教師良好形象。學校干部要帶頭落實黨風廉政建設責任制，帶頭執(zhí)行“四條禁令”。不得接受下屬學校(單

位)贈送的禮金、禮卡和有價證券；不得利用職權(quán)和職務上的影響，違規(guī)干預和插手大宗物資設備采購等事項；不得利用職務和工作上的便利干預職稱評定、評優(yōu)評先等工作，嚴格遵守領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定。學校領(lǐng)導、教師嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，在上班期間一律不準做與教學無關(guān)的事情，不準在辦公室聊天，QQ聊天，玩電腦游戲等，更不準進入棋牌室進行打麻將、斗地主等賭博活動。注意教師形象，維護學校利益，言行表里如一，尊重學生及學生家長、社會人士，接受社會的監(jiān)督。

四、實施步驟

我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風效能建設活動分以下五個階段進行：

（一）動員部署階段（2012年2月）：學校召開動員大會，對學?！白黠L效能建設年”活動進行全面部署。認真學習貫徹作風效能建設動員大會精神，制定具體實施方案，明確目標要求、工作重點、方法步驟和完成時限。

（二）查擺問題階段（2012年3月至4月）：認真對照“作風效能建設年”活動的目標要求，結(jié)合學校工作特點、工作職能和崗位職責，通過召開座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等方式，全面查找單位和個人在作風建設方面存在的問題并形成專題報告。

（三）集中整改階段（2012年5月至7月）：學校針對查擺出的問題，逐個進行深入研究，制定出整改措施，并根據(jù)學校工作職能和個人崗位職責，明確整改目標、責任主體、整改時限、質(zhì)量要求。學校整改承諾在學校公開欄上公布，接受社會和師生的監(jiān)督，個人的承諾在本單位內(nèi)部公布。集中開展大整改，認真落實整改措施，重點建立完善服務承諾、首問負責、限時辦結(jié)、責任追究、績效考核等制度，做到真查真改、真見成效。

（四）鞏固提高階段(2012年8月至11月)：學校及時對活動的做法、成效和經(jīng)驗進行全面總結(jié)，形成書面材料。重點檢查突出問題的整治、整改措施的落實、規(guī)章制度的建立健全和貫徹執(zhí)行情況，切實做好查缺補漏工作。對應當解決而沒有解決的問題，要繼續(xù)集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向師生做出說明；對整改效果不好、多數(shù)不滿意的，要重新進行整改。鞏固成果，促進作風效能建設科學化、規(guī)范化和制度化，建立作風效能建設長效機制。

（五）總結(jié)考核階段（2012年11月至12月）：由中心校作風效能建設領(lǐng)導小組，參照縣委、縣教育局作風效能建設領(lǐng)導小組制定考核辦法，統(tǒng)一組織對各學校作風效能建設進行一次專項考核，考核結(jié)果作為對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核的重要依據(jù)。對先進學校和先進個人進行表彰，激勵先進，鞭策后進，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，推進學校教師隊伍作風進一步轉(zhuǎn)變，效能大為提升。

總之，學校將圍繞“辦好每一所學校、教好每一個學生、發(fā)展好每一位老師”的工作目標，以和諧、為民、服務為出發(fā)點，提高教育質(zhì)量和辦學效益，進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，各項教育事業(yè)得到均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。

中共資中縣銀山鎮(zhèn)中心學?？傊?/p>

資中縣銀山鎮(zhèn)中心學校 二0一二年二月二十一日

第四篇：彩云鎮(zhèn)中心學校黨總支黨建工作經(jīng)驗

彩云鎮(zhèn)中心學校黨總支黨建工作典型經(jīng)驗

近年來，彩云鎮(zhèn)中心學校在彩云鎮(zhèn)黨委和教育局黨委的指導下，認真貫徹黨中央和省市縣各級部門的文件、會議精神，以教學工作為中心，以黨建工作帶動教學工作發(fā)展為抓手，充分結(jié)合彩云鎮(zhèn)小學教育實際，踏實開展教育教學工作?，F(xiàn)將近年來的黨建工作經(jīng)驗作簡要小結(jié)。

一、注重班子建設，完善制度建設，提高學校管理水平

在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，彩云鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導班子堅持以改革創(chuàng)新為動力，以提高教學質(zhì)量為核心，積極創(chuàng)建學校特色，不斷提升辦學品位，進一步拓展辦學空間。近年來，中心學校十分重視中心學校及完小兩級班子建設，把學校整體工作規(guī)范化、制度化，把教學質(zhì)量與績效工資分配、人事工作調(diào)整緊密聯(lián)系起來，真正體現(xiàn)多勞多得的原則。對辦事不力或出現(xiàn)重大事故的領(lǐng)導干部實行誡勉談話或及時調(diào)整工作崗位；對消極怠工、教學質(zhì)量低下的教師實行異地調(diào)動；對業(yè)績突出、教學質(zhì)量高的教師實行精神上和物質(zhì)上獎勵。

二、加強學習，提高素質(zhì)，形成良好師德師風

提高黨員素質(zhì)，保持黨員的先進性，最重要的是在學習上下功夫。加強學習，是不斷加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要；是樹立正確的世界觀和價值觀、人生觀的需要；是不斷提高業(yè)務素質(zhì)的需要。我們始終把學習放在第一位，學習做到制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。通過學習，使每一位黨員更新觀念，堅定信念，不斷地完善自我、發(fā)展自我、超越自我，從而全面提高黨員的理念素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)。1

師全體黨員始終保持先進性，是黨支部充滿生機和活力。

目前黨總支及各支部領(lǐng)導班子團結(jié)奮進，開拓創(chuàng)新，求真務實，凝聚力正不斷增強。黨總支提出，教師為人師表，首先要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和苦樂觀，為教育事業(yè)奉獻至上，樹立家長、師生、社會的服務意識。人和是產(chǎn)生凝聚力的源泉，學校黨支部認真落實黨員責任區(qū)，以群體師德創(chuàng)優(yōu)活動為載體，讓黨員的先進性和影響力拓展到學校的每一片區(qū)，積極樹立先進教師的典型，以他們的干勁，帶動少數(shù)工作責任心不強、集體意識較淡的教師的積極性，形成攜手奮進、人際關(guān)系良好、寬松和諧的工作氛圍，從而促進全校教師精神風貌的提高，增強學校凝聚力。

三、愛崗敬業(yè)，率先垂范，增強服務意識

黨總支要求全體教師摒棄傳統(tǒng)“師道尊嚴”中絕對化、不合理的觀念，樹立以學生發(fā)展為中心的教育服務理念，給學生更多的微笑、關(guān)愛、理解、尊重，才能更好、更全面地愚育人。黨員干部、教師應充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，他們在轉(zhuǎn)變教育觀念、增強服務意識方面走在了前列，每一位黨員都能樹立全心全意為學生、家長服務的宗旨，體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，自覺服務于學生、服務于家長、服務于教師、服務于學校。把學生和家長對教育的需要作為第一任務，把學生和家長對教育的滿意程度作為第一追求，為了加強學校和家長、社會的溝通，成立了家長委員會同時不斷完善家校聯(lián)系和家長會制度，以此為載體了解學校各項工作的執(zhí)行情況、存在的問題，從而使自己的教育理念、人格魅力、教學能力不斷得到提升，更好地為學校能開展工作

打下基礎(chǔ)。

許多教師在黨的教育下，進一步認識到自己的價值，從而更加熱愛小學教育事業(yè)，為培養(yǎng)更多、更好的新世紀需要的人才開始了更加執(zhí)著的追求，用他們的無窮智慧和靚麗青春為彩云的美好明天默默耕耘。

四、與時俱進，轉(zhuǎn)變觀念，實施優(yōu)質(zhì)義務教育。

與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，學校是培育人的搖籃，教育改革與發(fā)展，既關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略方針的實施，又關(guān)系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關(guān)注的熱點。我們學校要體現(xiàn)為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關(guān)系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發(fā)展打好基礎(chǔ)作為一貫追求。我們每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創(chuàng)新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領(lǐng)，學做人，為培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才打下基礎(chǔ)，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

學校立足農(nóng)村，面向未來，努力向城區(qū)先進學校靠攏，按“培養(yǎng)穩(wěn)定優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，實施優(yōu)質(zhì)的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質(zhì)教育，堅持質(zhì)量立校。為所有孩子的健康成長創(chuàng)設寬松的支持性環(huán)境，培育全面發(fā)展的合格人才。

五、深入實際，排除萬難，為廣大師生排憂解難

學校作為教育主陣地，要讓教學工作得到長足發(fā)展，應保證師生思想的穩(wěn)定，努力為學校師生排憂解難。通過黨總支研究分析當前學校存在諸多困難，最終決定首先做好以下幾方面的工作。

2012年6月完成了廉租房建設，為中心學校成員及明德小學教師解決了住房不足的難題。2012年3月做好營養(yǎng)餐相關(guān)建設工作，為4000余名學生按質(zhì)按量提供營養(yǎng)早餐。2012年3月在明德小學安裝變壓器，為1000余名師解決了用電困難。2012年4月在法塊完小召開“干部聯(lián)戶”會議，與所聯(lián)農(nóng)戶進行交流溝通，了解了農(nóng)戶難題，宣傳了教育政策，達成了共同教育培養(yǎng)好學生的共識。2012年6月請專家為有招聘考試資格的9名代課教師組織培訓，全部通過8月份的招聘考試。2012年9月1日順利完成代課教師的辭退工作。成立家長委員會，各校對家長及時做好教育政策和本校辦學條件、辦學措施進行宣傳，努力尋求家長對學校的支持和了解，共商學校發(fā)展和學生教育的有效途徑。走訪慰問離退休教師，幫助生活有困難的教師，為貧困學生建立救助基金會，每年為貧困學生提供救助資金6000余元。

積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和“四群”教育工作，以組織建設年和作風轉(zhuǎn)變年等活動為契機，切實加強黨員干部的模范帶頭作用，不斷增強走群眾路線、全心全意為人民服務的意識。進一步推動學習實踐科學發(fā)展觀活動向深度和廣度發(fā)展，為黨組織的壯大與發(fā)展注入生機新鮮血液。面對學生的渴望、家長的期盼，我們的責任更加重大；面對學校發(fā)展的歷史轉(zhuǎn)折點，我們的使命更加崇高。我們將團結(jié)奮進、開

拓創(chuàng)新、求真務實，為彩云小學燦爛的明天，再創(chuàng)新輝煌！

彩云鎮(zhèn)中心學校黨總支2013年9月2日

第五篇：---鎮(zhèn)中心學校2011教育工作匯報材料

？？？鎮(zhèn)中心學校2011

教育工作匯報材料

一年來，？？？鎮(zhèn)中心學校在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，努力踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以“辦和諧教育、育四有新人”為目標，扎實工作，開拓創(chuàng)新，出色地完成了上級布臵的各項工作任務，得到了社會、家長、學生的一致好評?，F(xiàn)將本學教育工作情況匯報如下：

一、教育教學成績斐然。

本，敢為人先的？？？教育人用辛勤的汗水續(xù)寫了？？？教育輝煌篇章：中心學校在全縣目標管理綜合評估中榮獲第二名、中心學校領(lǐng)導班子獲縣優(yōu)秀領(lǐng)導班子榮譽稱號；？？？二中、？？？三中躋身全縣前十強學校；？？？二中獲養(yǎng)成教育先進單位稱號；？？？四中順利通過省合格學校驗收；本累計學生有18人次獲省、市級奧賽獎勵；王協(xié)斌校長、趙光華老師、陳姝老師師分別被評為市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀教師，？？？廣大教職員工勤勞務實的工作作風、銳意進取的工作精神、任勞任怨的工作態(tài)度又一次得到了全縣人民的普遍贊譽。

二、深化課堂教學模式改革，潛心構(gòu)建高效課堂。

針對？？？教育教師的現(xiàn)狀，我們強力推進課堂教學改革，讓課改的春風吹拂校園，要求全體教師積極投身到學案導學的課改模式中，以

曾國藩學案為藍本，認真實踐學案導學教學法，培養(yǎng)學生的自學能力，提高教學效益。通過課堂教學改革，激活了課堂、激活了學生、激活了師生潛能發(fā)展，提高了教育教學質(zhì)量?？h教育局對我鎮(zhèn)“全面推廣使用學案，潛心構(gòu)建高效課堂”的教改活動給予了高度評價。

三、深入開展養(yǎng)成教育活動，提高學生素質(zhì)。

按照教育局關(guān)于繼續(xù)深入開展養(yǎng)成教育活動的部署，中心學校召開了專題會議，制定了切實可行的《養(yǎng)成教育實施方案》，采取了行之有效的措施，廣泛開展了安全知識教育、文明禮儀教育；著力培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣；舉行了“知黨、愛黨、為黨”演講賽、祭掃烈士墓、禁毒教育、遠離網(wǎng)吧簽名、“獻愛心、助特困”等具有實效的主題教育，全鎮(zhèn)18所小學分別以片校為單位舉行了精彩的匯報活動，全面提高了學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)。

四、狠抓校安工程建設，努力改善辦學條件。

在縣委政府、教育局和？？？鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，我鎮(zhèn)校安工程對口援建工作取得了可喜的成績，有力地推動了學?；窘ㄔO，促進了教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、組織召開了2011年校安工程對口援建工作會議

2011年5月13日，縣委常委、紀委書記顏繼紅在縣新行政中心5316會議室主持召開了？？？鎮(zhèn)2011年校安工程對口援建工作會議，充分肯定了2010年取得的成績，并對2011年校安工程援建工作提出了明確目標：各援建單位要切實加大援建力度，縣人民法院、縣物價局、縣商務局、縣林業(yè)局、縣扶貧辦等單位2011年援建任務不少于上標準，縣公路局不少于9萬元，縣編辦不少于5萬元，縣教育局支持危改經(jīng)費不

少于50萬元。各援建單位負責人紛紛表態(tài)，一定遵照縣委政府的要求，切實做好對口援建工作，保證完成對口援建的工作任務。

2、對口援建單位全力支持學校工作

會后，對口援建單位負責人主動與受援學校取得了聯(lián)系，及時了解學校發(fā)展現(xiàn)狀和急需解決的問題，對口援建單位負責人多次深入學校實地察看，進行現(xiàn)場辦公，會同學校一起制定建設規(guī)劃，共同解決建設中的困難，為學校的發(fā)展獻計獻策。

3、鎮(zhèn)黨委政府高度重視校安工程建設工作

？？？鎮(zhèn)黨委政府多次召開專題會議，研究部署全鎮(zhèn)的校安工程建設工作，由鎮(zhèn)紀委書記陳放梅同志親自帶領(lǐng)一班人深入學校實地測量，繪圖預算，按照輕重緩急的原則，分期分批安排落實工程建設項目。為了確保缺口資金及時到位，？？？鎮(zhèn)黨委書記李雄偉同志親自赴云南、懷化、廣州上門募捐，號召社會各界人士捐資建校，共籌措資金80萬元，由黨委政府統(tǒng)籌安排到學校，全部用于校安工程建設。到目前為止，已經(jīng)完成了？？？二中的山體滑坡清理工程、龍?zhí)列W和珠江小學的廁所改造工程、人民小學的維修加固工程、中心小學的屋頂維修工程。

五、切實加強安全管理，構(gòu)建和諧平安校園。

各校認真貫徹執(zhí)行《中小學、幼兒園安全管理辦法》，切實履行《學校安全目標管理責任書》的職責，建立健全了安全管理制度，各校層層簽訂安全工作責任狀，明確校長為安全工作第一責任人。做好了永久性的安全知識宣傳欄。各校每周集會對學生進行安全知識教育，發(fā)放安全知識小冊子，開設安全教育課。寄宿生管理做到24小時有教師跟蹤管理，每天晨讀課進行晨檢登記。對食堂、商店監(jiān)管到位，食堂采購有臺賬，食品有留樣。中心校成立了安全工作領(lǐng)導小組，建立了安全臺帳，定期組織安全工作專項檢查，每期不少于3次。針對當前外地發(fā)生的安全事故，10月20日中心學校在陳倫紅黨委的組織下，會同安監(jiān)站、交警隊、綜治辦、司法所、工商所派出所等職能部門對全鎮(zhèn)各中小學校的食堂、商店、校舍、安全管理制度和措施、民辦幼兒園的校車進行了全面檢查，對檢查不合格的單位及時下發(fā)了整改通知書，責令其限時整改到位。正因為安全工作引起了各級領(lǐng)導和全體師生的高度重視，本，各中小學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故，構(gòu)建了和諧、平安校園。

六、群策群力，著力搞好“合格學校”的創(chuàng)建工作。

“合格學?！苯ㄔO，是我鎮(zhèn)本一項重要工作，項目確定以后，得到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導的高度重視，李雄偉書記、肖曉琳鎮(zhèn)長、陳放梅黨委多次到？？？四中進行現(xiàn)場辦公，精心指導工程建設、主動協(xié)調(diào)周邊矛盾、積極協(xié)助籌措經(jīng)費。正是有了各級領(lǐng)導的高度重視和大力支持，確保了創(chuàng)建工作的順利進行。至10月底，學生餐廳的土木工程已經(jīng)全部完工，鋼結(jié)構(gòu)屋面也已安裝完畢，教學樓外墻粉刷也已全部完成，各項功能室一應俱全，所有軟件資料都已裝訂成冊。在？？？四中全體師生的共同努力下，11月21日，順利通過了省市領(lǐng)導的驗收。

七、進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意教育。

今年暑假，中心學校組織了為期一天的教育行政干部培訓班，認真學習貫徹《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》，嚴格按教育部的要求開設課程，嚴禁雙休日、節(jié)假日補課，嚴禁家教家養(yǎng)，進一步端正了辦學思想，規(guī)范了辦學行為。各校嚴格執(zhí)行上級收費文件精神，無教

育亂收費現(xiàn)象，無收費上訪事件。學校成立了民主理財小組，辦公經(jīng)費嚴格實行收支兩條線管理，實行校務公開、民主理財。中心校對所轄學校的財務每學期審計一次，未發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象。由于措施得力，執(zhí)行到位，在社會引起了良好反響，確保了教育大局的穩(wěn)定。

八、存在的問題

1、辦學條件有限。清和、扶搓、珠江、樟木等小學的條件簡陋，影響了教育事業(yè)的發(fā)展。

2、師資嚴重短缺。教師老齡化現(xiàn)象突出，教學負擔較重，制約了教學改革的發(fā)展步伐。

3、？？？一中、中心小學不能進行封閉管理，給學校工作帶來了負面影響。

4、留守兒童日漸增多，學生校外管理工作有待加強。

總之，一年來，？？？鎮(zhèn)中心學校在上級的正確指導下，高舉質(zhì)量大旗，狠抓內(nèi)部管理，深化教育改革，改善辦學條件，確保我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。我們相信：有各級領(lǐng)導的關(guān)懷，有廣大群眾的支持，有全體教職工的孜孜追求，？？？教育的明天將會更加美好！

？？？鎮(zhèn)中心學校

2011年12月2日