第一篇：擺渡中學(xué)最美孝心少年活動(dòng)方案

擺渡中學(xué)開展“最美孝心少年”

評(píng)選活動(dòng)方案

根據(jù)上級(jí)主管部門的活動(dòng)精神，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)精神文明建設(shè)，推進(jìn)家庭和諧、民生幸福，根據(jù)縣文明辦通知精神，經(jīng)研究，決定在我校開展“最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)。制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以尊老、愛老、敬老、助老作為未成年人思想道德教育的切入口和著力點(diǎn)，把中華民族“崇孝”的傳統(tǒng)美德植入到學(xué)生的大腦中，融于學(xué)校的德育體系中。通過“孝心教育”，抓未成年人的愛心培養(yǎng)，把未成年人愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，從而提高未成年人的思想道德素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

尋找最美孝心少年

三、評(píng)選范圍

在初

一、初二學(xué)生中產(chǎn)生。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本條件

熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義，具有立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，遵紀(jì)守法，遵守《學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約，積極參加學(xué)校、社會(huì)組織的各類活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì)做文明誠信獻(xiàn)愛心的好公民。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

1、父母或長輩患有重大疾病，孩子侍候并照料其生活；

2、家庭出現(xiàn)重大變故，孩子協(xié)助父母或長輩承擔(dān)起家庭責(zé)任；

3、在家境非常困難或拮據(jù)的情況下，孩子通過自身努力幫助父母或長輩實(shí)現(xiàn)心愿；

4、在父母長期外出的情況下，孩子代父母擔(dān)當(dāng)起敬老扶幼和料理家庭事務(wù)責(zé)任；

5、孩子發(fā)揮自己的知識(shí)和專長，幫助父母解決重大困難或問題；

6、父母有不良嗜好，孩子通過不懈努力使其回歸正常生活；

7、父母有違法傾向和行為時(shí)，孩子對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)和阻止；

8、父母望子成龍但又力所難及，孩子通過自身不懈努力取得優(yōu)異成績告慰父母；

9、在父母分居、離異或家庭重組等特殊背景下，孩子通過自身努力營造和諧家庭關(guān)系。

五、評(píng)選辦法

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2014年3月13日—21日）各班要向?qū)W生說明評(píng)選方案，大力宣傳開展“最美孝心少年”的目的意義。

2、提名推薦階段（2014-4-2——20日）

各班按照評(píng)選條件從本班內(nèi)選出若干校級(jí)“最美孝心少年”，參加評(píng)學(xué)的學(xué)生要寫出事跡材料，要真實(shí)，有感染力。

3、評(píng)選階段

學(xué)校將組織人員對(duì)參評(píng)的學(xué)生進(jìn)行審查，根據(jù)實(shí)際情況評(píng)選出校級(jí)“最美孝心少年”，并在其中評(píng)選出一名作為縣級(jí)“最美孝心少年”候選人。

請(qǐng)各班任認(rèn)真部署，加強(qiáng)宣傳，要把真正有代表性的學(xué)生推選出來，與2014年4月20日前將班內(nèi)推薦的名額上交教導(dǎo)處。

擺渡中學(xué)

2014年3月13日

第二篇：最美孝心少年活動(dòng)方案

新城初中學(xué)習(xí)“最美孝心少年梁維月”、“特別關(guān)注孝心少年

馬小龍”先進(jìn)事跡活動(dòng)方案

在中央電視臺(tái)主辦的2014“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)中，環(huán)縣一中學(xué)生梁維月和我市肖金中學(xué)回族學(xué)生馬小龍分別榮獲“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”榮譽(yù)稱號(hào)。為充分發(fā)揮未成年人道德典型的示范帶動(dòng)作用，引導(dǎo)未成年人弘揚(yáng)踐行中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)慶陽市文明辦、市教育局和鎮(zhèn)原縣教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校學(xué)生中廣泛開展了向“最美孝心少年”梁維月、“特別關(guān)注孝心少年”馬小龍學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)了廣大學(xué)生崇德向善、見賢思齊，學(xué)習(xí)身邊榜樣，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣的熱情。特制定本次活動(dòng)方案：

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉輝

副組長：劉天鋒 劉志任 張 雷

成員： 張銀強(qiáng) 沈元鋒 趙偉濤 安文穎 方東偉 陳濤 團(tuán)委成員和各班班主任

二、活動(dòng)主要內(nèi)容

1、各班利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)活動(dòng)組織學(xué)生觀看梁維月、馬小龍先進(jìn)事跡的相關(guān)視頻，并寫一篇觀后感，擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇。

2、各班組織學(xué)生利用11月7日（星期五）班團(tuán)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)最美孝心少年有關(guān)演講賽，活動(dòng)結(jié)束后，各班擇優(yōu)向政教處上報(bào)一篇演講稿。

3、每個(gè)學(xué)生以“家”“孝”為主題制作一期手抄小報(bào)，按11月7日（星期五）每班選10件優(yōu)秀手抄小報(bào)上交政教處。每個(gè)班在教室按11月7日前以“家”“孝”為主題辦一期黑板報(bào)，由團(tuán)委考核。

4、每個(gè)學(xué)生向自己父母（長輩）寫一封信，號(hào)召每個(gè)學(xué)生回家給父母洗一次腳。

5、積極評(píng)選班級(jí)孝心少年并上報(bào)政教處，學(xué)校組織相關(guān)人員評(píng)選學(xué)校最美孝心少年。

三、要求

1、各班要高度重視營造良好的活動(dòng)氛圍。精心組織，豐富活動(dòng)載體，開展好這次德育系列教育實(shí)踐活動(dòng)，并按時(shí)上交有關(guān)活動(dòng)資料。

2、政教處將對(duì)這些活動(dòng)進(jìn)行照相和攝像。

政教處 2014、11、1、

第三篇：最美孝心少年”活動(dòng)方案

駝山小學(xué)“最美孝心少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。我校開展尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“最美孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長營造良好社會(huì)環(huán)境，為未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量?，F(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

二、活動(dòng)時(shí)間 2017年10月

三、評(píng)選條件

1、評(píng)選對(duì)象為全校在校學(xué)生。

2、熱愛祖國、遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)，具有社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣。

3、孝敬父母、孝敬長輩；為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任。

4、吃苦耐勞、樂觀向上、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為。

5、事跡感人，具有一定的典型性、感染力和影響力，有良好的社會(huì)輿論引導(dǎo)功能。

五、組織保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。

2、高度重視，以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展對(duì)學(xué)生的孝心教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)宣傳，學(xué)校方案下發(fā)后各位老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把活動(dòng)內(nèi)容和要求傳達(dá)到每位學(xué)生。

4、注重實(shí)效，全方位，多層次開展活動(dòng)。

5、建立科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)價(jià)激勵(lì)制度。

駝山小學(xué)

第四篇：尋找最美孝心少年活動(dòng)方案

陳吳鄉(xiāng)中

“尋找最美孝心少年”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。結(jié)合縣教育局“尋找最美孝心少年”的通知精神，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)尋找、發(fā)掘、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操，為未成年人健康成長營造良好社會(huì)環(huán)境，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。

二、“尋找最美孝心少年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：韋永生 副組長：韋紅藝

成員：雷紅軍 張建剛 李建設(shè) 范文亭 程紅章

韋志超 段建軍 朱剛峰

二、評(píng)選對(duì)象

廣泛動(dòng)員，傳達(dá)工作任務(wù)，制定工作方案，全面啟動(dòng)此項(xiàng)工作。

（二）班級(jí)初評(píng)階段（10月16日――10月25日）由各年級(jí)組織各各班進(jìn)行初評(píng)，每個(gè)班級(jí)評(píng)選3-5名“孝心少年”，在本班本級(jí)進(jìn)行宣傳，組織年級(jí)師生進(jìn)行評(píng)選，最終每個(gè)班級(jí)確定2名 “孝心少年”進(jìn)行上報(bào)。上報(bào)時(shí)需填寫“尋找最美孝心少年”推薦表，同時(shí)上報(bào)不少于1500字的事跡材料三份。推薦材料的電子稿發(fā)至政教處電腦桌面“尋找最美孝心少年”文件夾。

（三）學(xué)校評(píng)審階段（10月26日――11月10日）學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各班上報(bào)人選進(jìn)行審查、初選，評(píng)選出“最美孝心少年”候選人15名，并組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，在學(xué)校廣播站設(shè)置“最美孝心少年”專欄，對(duì)候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳。

（四）集中宣傳階段（11月11日至12月10日）學(xué)校設(shè)立投票箱，啟動(dòng)“尋找最美孝心少年”投票，接受學(xué)生、教師、群眾投票。同時(shí)，將入選的15名候選人事跡進(jìn)行校外宣傳，對(duì)廣大青少年及學(xué)生進(jìn)行教育，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量。

（五）總結(jié)表彰階段（12月11日――12月31日）

第五篇：尋找最美孝心少年”活動(dòng)方案

組織觀看“尋找最美孝心少年”活動(dòng)方案 為宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，展現(xiàn)他們孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操。由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)暨《2013最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，現(xiàn)就組織收看頒獎(jiǎng)典禮有關(guān)事宜通知如下：

1、要做到全員參與。各班級(jí)要將收看頒獎(jiǎng)典禮的有關(guān)事宜通知到每一名學(xué)生，并把此項(xiàng)工作作為學(xué)校德育工作的頭等大事，組織好，收看好，保證所有孩子都能收看到頒獎(jiǎng)典禮。

2、要做好宣傳引導(dǎo)。要把此次收看頒獎(jiǎng)典禮當(dāng)做一次宣傳感恩思想，弘揚(yáng)孝心文化，詮釋孝行力量的教育、引導(dǎo)機(jī)會(huì)，以此為契機(jī)開展相關(guān)教育活動(dòng)。

3.沒能及時(shí)收看的老師及學(xué)生，我校將把《2013最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》晚會(huì)發(fā)布在松林鎮(zhèn)中心小學(xué)校園網(wǎng)[學(xué)生園地]中，希望廣大師生隨時(shí)收看。

4.班主任布置四、五、六年級(jí)學(xué)生每生寫一篇觀后感。