第一篇：九龍坡區(qū)地稅局“四擴法”創(chuàng)新中心組學習收到良好成效

九龍坡區(qū)地稅局“四擴法”創(chuàng)新中心組學習收到良好成效

為全面落實“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的學習型黨組織要求，九龍坡區(qū)地稅局通過“四擴法”抓實中心組學習活動，收到良好成效，被評為九龍坡區(qū)“示范型中心組”。

一是學習成員“擴編”。該局將學習范圍分為中心學習組和中心組（擴大）學習組兩個層次；中心學習組成員為黨組成員、科室主要負責人，中心組（擴大）學習組“擴編”至副科所級以上中層領(lǐng)導干部及部分正副調(diào)研員，實現(xiàn)了對全體中層領(lǐng)導干部的全覆蓋。

二是學習重點“擴容”。突出“三個支撐”。第一，以思想政治理論學習為支撐，提高領(lǐng)導干部思想政治素質(zhì)；第二，以更新業(yè)務(wù)知識為支撐，提高領(lǐng)導干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)；第三，以落實工作制度和工作任務(wù)為支撐，提高中層領(lǐng)導干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力和帶隊能力。

三是學習形式“擴展”。為保證學習效果，加強互動交流，采取請專家學者作專題報告、論文研討、有獎?wù)魑?、演講、參觀展覽、觀看記錄片、座談討論、知識問答等眾多形式，增強學習的吸引力，激發(fā)學習的積極性和主動性，改變“秘書讀文件，大家記筆記”單一模式。

四是學習點評“擴面”。針對原學習點評只對優(yōu)點泛泛而談的情況，該局結(jié)合“一講二評三公示”活動，加大了對

存在問題、提出建議等多方面的點評，實現(xiàn)了既講優(yōu)點又講差距不足，既有工作情況又有思想狀況的全面點評。

通訊員：蔡紅、潘啟勇、常曉峰

聯(lián)系電話：86572702

第二篇：鹽湖區(qū)地稅局“中心組學習+”創(chuàng)新成效顯著

鹽湖區(qū)地稅局“中心組學習+”創(chuàng)新成效顯著

鹽湖區(qū)地稅局深刻認識和全面把握中心組學習活動的內(nèi)涵和規(guī)律，狠抓學風建設(shè)，以優(yōu)良的學風治“四風”，帶隊伍，干事業(yè)，走出了一條學習型黨組織建設(shè)的新路子，堅持健全組織、完善制度、學思結(jié)合、學以致用。緊緊抓住“自學、聽課、發(fā)言、研討、總結(jié)、通報”六個環(huán)節(jié)，實施“中心組學習+” 舉措，充分發(fā)揮了中心組學習的平臺的“領(lǐng)頭雁”作用，示范和引領(lǐng)區(qū)局干部隊伍教育培訓漸入佳鏡，加強了領(lǐng)導班子自身建設(shè)，提高了班子的政治素質(zhì)、領(lǐng)導能力和決策水平。

一是“中心組學習+”領(lǐng)導示范效應(yīng)。區(qū)局黨組高度重視中心組學習，黨組一班人堅持帶頭聽課，帶頭做筆記，帶頭寫心得，帶頭調(diào)研，特別是帶頭講黨課。中心組學習的第一堂黨課就是黨組書記、局長李效逖同志講授的。他瞄準地稅文化建設(shè)這個主題，談了他對《中國傳統(tǒng)文化視角下地稅文化建設(shè)的思考》，很好啟發(fā)了大家對區(qū)局地稅文化建設(shè)的再認識。一把手帶頭，其他黨組成員爭先恐后地積極備課講課，同時中層領(lǐng)導也緊緊跟上，在全局形成了講黨課談體會的熱潮。2017年，中心組（擴大）共集中學習26次，黨組成員7人，中層領(lǐng)導干部21人全部走上講臺，共講黨課談體會31次，收到了很好的效果。

二是“中心組學習+”靈活形式內(nèi)容。從區(qū)局干部隊伍的思想實際出發(fā)，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝干部職工頭腦。以學習總書記的系列重要講話為主線，結(jié)合工作需要，學習和宣傳了社會主義核心價值觀，開展了黨性黨規(guī)教育，“四德”教育，反腐倡廉教育，法紀教育，并就內(nèi)控機制、“放管服”改革等方面有針對性地開展了培訓。在學習方式上，力克過去的照本宣科，讀報學習的刻板形式，充分學習和運用現(xiàn)代傳媒手段，將課件制成PPT或視頻，有利于大家加深印象學懂弄通。現(xiàn)在上課運用PPT課件已成為區(qū)局新常態(tài)。據(jù)統(tǒng)計，一年來，中心組成員共制作并使用PPT課件26件，占課件總數(shù)的93%。

三是“中心組學習+”多樣研討交流。區(qū)局十分重視學習交流，建立了中心組學習微信群，積極開展微信宣傳交流。開展了學習筆記，心得體會，調(diào)研論文，黨課的交流展示。在集中學習時進行講感受談體會的交流發(fā)言。2017年，共收集心得體會文章29篇，調(diào)研論文29篇，黨課18篇裝訂成冊，與歷年中心組學習資料一并供成員隨時查閱。

四是“中心組學習+”激勵鉆研機制。堅持以考促學，以考督學，將學習情況納入績效考核，記入學習檔案，與個人及單位的績效和評先評優(yōu)掛鉤。首先是嚴格學習考勤，凡在集中學習時無故缺席、遲到、早退者，給予通報批評并扣分。其次是嚴格學習筆記、心得體會、調(diào)研論文、黨課的完成及質(zhì)量的考核，定期檢查蓋章驗收。以此促進學習特別是自學鉆研。今年來，通過考核共評出特優(yōu)筆記5人，優(yōu)秀心得體會8篇，優(yōu)秀調(diào)研論文7篇，優(yōu)秀黨課10篇。（馮帥）