第一篇：快樂學(xué)習(xí)健康成長優(yōu)秀班集體演講稿

快樂學(xué)習(xí)健康成長

各位老師：

大家好！我是古冶小學(xué)五（3）班的班主任王振英。今天非常榮幸的和大家聚在一起交流學(xué)習(xí)，我匯報(bào)的主題是“快樂學(xué)習(xí)健康成長”。我班共有31個(gè)小精靈，他們快樂活潑、溫暖和諧、積極向上，是個(gè)優(yōu)秀的班集體。無論什么時(shí)候走進(jìn)這個(gè)班集體，你都會(huì)真切的感受到孩子們快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。

一、用無私的師愛，揚(yáng)起學(xué)生自信的風(fēng)帆

我們知道教育的對(duì)象是天真可愛的孩子，這就要求老師要有一顆平等、慈愛的心。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就暗下決心，要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，把自己的愛均勻的灑向他們，是每個(gè)學(xué)生的心田都有教師愛的雨露，愛的陽光，不因個(gè)性、美丑、貧富、學(xué)習(xí)成績好壞、進(jìn)步與落后而有所偏愛，因?yàn)閹煇?，好似春雨，潤物?xì)無聲；猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。在實(shí)際教學(xué)工作中，我也是這樣做的。關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對(duì)待他們，不諷刺、不歧視學(xué)習(xí)紀(jì)律差的學(xué)生，特別是在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，從不挫傷他們心靈中最敏感的角落---自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重。我是一名教師，我也是一名母親，我清楚地知道，每個(gè)孩子都是有血有肉有感情的人，由著他們的喜怒哀樂，他們渴望得到別人的尊重，尊重做人的快樂。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部，而是他們生活的一部分。他們不是為了分?jǐn)?shù)而生存，而應(yīng)該是學(xué)習(xí)為他們更好的生存而服務(wù)。我用自己博大無私的愛深深地感染著每一個(gè)孩子，孩子們在這個(gè)集體里快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。鄭則強(qiáng)是我班成績最差的學(xué)生，有一次他發(fā)燒了，我勸他在家休息幾天，可他卻堅(jiān)持上學(xué)，他說：“老師，我想你。想咱

們班的同學(xué)?！碑?dāng)時(shí)我聽了這句話非常感動(dòng)。還有楊宏斌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，經(jīng)常不完成作業(yè)，成績也不理想，在我的耐心教育下，明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，能與大家友好相處，變成了乖巧懂事人見人愛的好孩子，在一次日記中他寫道：我很幸運(yùn)遇到了溫柔美麗的王老師，她像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我，我一輩子也不會(huì)忘記。當(dāng)我看到那工工整整的字跡時(shí)，我的心靈被震撼了。山東教育社總編、2005年度十大推動(dòng)讀書人物陶繼新曾經(jīng)說過，做一個(gè)幸福的教師。我覺得我達(dá)到了那種境界，我是個(gè)幸福的教師。

二、愛的付出，愛的收獲

在三尺講臺(tái)前，站了近20年，當(dāng)了十幾年班主任，我深感責(zé)任重大。我堅(jiān)信，只有高素質(zhì)的老師，才能帶出高素質(zhì)的學(xué)生。無論是教育觀念更新，還是教學(xué)內(nèi)容、方法的運(yùn)用，都取決于教師的素質(zhì)和水平，取決于教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的一片愛心。一方面，我嚴(yán)格要求自己，正如孔子曰：君子求諸己，小人求諸人。我積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，一有機(jī)會(huì)就去參觀學(xué)習(xí)，2009—2010，我曾偷偷地去聽北京及全國各地教育專家來唐山所做的專題講座，其中受益匪淺。在歷次的常規(guī)課堂教學(xué)中，我身先士卒，起到了榜樣的作用。難怪一有聽課的，檢查的就到五（3）班來，因?yàn)槲澹?）班是個(gè)什么時(shí)候都能拿的出手的讓人放心的班級(jí)。課余時(shí)間，我還堅(jiān)持將平時(shí)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成文章，多次發(fā)表在古冶區(qū)教育局創(chuàng)辦的《銀幕之聲》、《唐山教育》等雜志中，2009年被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀撰稿人”。2010年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與其他同伴的努力，共同完成了歷時(shí)三年的我?！笆晃濉苯逃夹g(shù)規(guī)劃課題《小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下對(duì)教學(xué)的影響和促進(jìn)》。今年我又參與了我?！笆濉笔〖?jí)課題《如何構(gòu)建幸福課堂》研究，并成為其骨干力量。另一方面，我努力將學(xué)到的教育理念運(yùn)

用到教學(xué)實(shí)踐中，注意對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，注重平時(shí)訓(xùn)練，因此在過去的一年中，我們班無論是什么活動(dòng)，總是能搞得有聲有色，無論是什么比賽，總能取得優(yōu)異的成績：第一學(xué)期數(shù)學(xué)計(jì)算競賽五名學(xué)生參加，其中四名獲獎(jiǎng)，獲年級(jí)第一名的好成績；學(xué)校舉辦的征文比賽，18人獲獎(jiǎng)中，我班有9人；建黨90周年手抄報(bào)大賽，27人獲獎(jiǎng)中我班有15人；愛心捐款中，我班每次都是全校最多的，我班是古冶小學(xué)真正的愛心班集體；五月份為迎接科技節(jié)，我班又成功地召開了《科學(xué)在心中 創(chuàng)新在手中》主題班會(huì)，圓滿的完成了學(xué)校交給的任務(wù)…….望著孩子們一張張興奮的笑臉，我感到了從未有過的滿足，那種幸福感是無以言表的。

三、在群星燦爛中成長

我?！叭盒菭N爛”活動(dòng)模式已實(shí)施了五年，在“快樂為先導(dǎo)，求實(shí)為源泉，自主管理為本質(zhì)”思想指導(dǎo)下，我班每天都散發(fā)著快樂的氣息。班里的孩子們在衛(wèi)生、紀(jì)律、領(lǐng)巾、路隊(duì)等各方面都嚴(yán)格要求自己，連續(xù)幾次獲得“群星燦爛”獎(jiǎng)杯。通過活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績：在2009—2010第一、二學(xué)期的區(qū)統(tǒng)考中，我班的數(shù)學(xué)成績居全區(qū)榜首，語文成績前五名，在歷次的學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，我班的語數(shù)成績一直名列第一，因此我班連續(xù)兩年被評(píng)為“區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體”，我也因此連續(xù)兩年被評(píng)為“區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”，并連續(xù)兩年被評(píng)為“區(qū)級(jí)先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又榮興地獲得“市級(jí)教學(xué)工作者”的稱號(hào)。我和我的班級(jí)在群星燦爛活動(dòng)中茁壯成長，正一步一步走向成熟。

四、班主任工作有苦，我熱愛自己的本職工作，我幸運(yùn)從事了太陽底下最光輝的職業(yè)，把培養(yǎng)下一代作為一生中最高的追求。我所做的一切是每個(gè)班主任所

做到的。我曾在我的騰訊微薄中寫道：我我不愿做那絢爛奪目的鮮花，甘做一片一片充滿生機(jī)的綠葉。如果說我在教學(xué)工作中取得一點(diǎn)成績，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、肯定以及同伴的協(xié)作、支持分不開的。在今后的教學(xué)生涯中，我將用我的愛心繼續(xù)耕耘屬于我的那篇天地，用這渺小的、不起眼的綠葉成就古冶小學(xué)、古冶區(qū)教育事業(yè)花的絢麗、果的輝煌！我的演講已完畢，謝謝大家！

第二篇：快樂學(xué)習(xí)健康成長演講稿

《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》

在我們成長的過程中，你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會(huì)了珍惜快樂，學(xué)會(huì)了解開心中小小的結(jié)，學(xué)會(huì)了淡淡的一笑嗎？

首先，讓我們一起溫故敬愛的周總理說過的一句話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長，讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。

同學(xué)們，當(dāng)我們置身于美麗的校園時(shí)，或許有人會(huì)在我們耳邊悄悄抱怨：好久沒痛快看一次電視，好久沒痛快玩一次電腦，好久沒痛快與伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢？

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己，更是為了家庭和父母。大家想想“可憐天下父母心。”爸爸、媽媽為了我們健康成長付出了多少辛勞和汗水，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母呢？同學(xué)們，從大的方面來說，學(xué)習(xí)是為了國家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步、人類的幸福。大家想想，一個(gè)人只有有知識(shí)、有能力，才能自食其力，成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。其次，知識(shí)越多，能力越大，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大。

同學(xué)們，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要。古人說得好，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！背晒儆诳炭嗯Φ娜?，學(xué)習(xí)要有毅力、有恒心、有永不放棄的精神。還要樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，多少個(gè)清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)校園，就響起了我們朗朗的讀書聲。同學(xué)們，錯(cuò)過了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?！我們已?jīng)沒有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。因?yàn)橛刑嚓P(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人。其實(shí)，我們的生活處處有陽光，處處有溫馨，生活需要我們慢慢去品味，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕捉快樂，將它儲(chǔ)存，在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們相聚在王義貞中心小學(xué)，我們的周圍，有很多美好的事物。清晨，進(jìn)入校門時(shí)，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識(shí)，又是多么開心的事?？鞓肥且环N能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長。

同學(xué)們，我們作為新時(shí)期的少年兒童，在成長中，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，學(xué)會(huì)珍惜快樂。讓我們定下長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己、為家庭、為社會(huì)、為國家、為我們未來精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧！

最后祝大家“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”。

我的演講完畢，謝謝大家。

第三篇：快樂學(xué)習(xí)健康成長

先進(jìn)班集體材料

快樂學(xué)習(xí)健康成長

新安縣磁澗鎮(zhèn)楊鎮(zhèn)小學(xué)

四年級(jí)班主任李小鋒

2014年3月20日

快樂學(xué)習(xí)健康成長

新安縣磁澗鎮(zhèn)楊鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)班主任：李小鋒

如果把每個(gè)孩子都比作一棵樹苗，那么我們班級(jí)則是郁郁蔥蔥的一片森林，在這片森林里，他們不斷吸吮養(yǎng)分，茁壯成長；不斷沐浴陽光，發(fā)出光芒?！翱鞓穼W(xué)習(xí)、健康成長”是我們新安縣磁澗鎮(zhèn)楊鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)的班訓(xùn)，這是一個(gè)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、充滿進(jìn)取精神的班集體，是一個(gè)溫馨、團(tuán)結(jié)的大家庭，她嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀、活潑。在我和各位任課老師的關(guān)心愛護(hù)下，她早已成為一個(gè)有紀(jì)律、有特色、有成績、全面發(fā)展、名副其實(shí)的優(yōu)秀班集體，每個(gè)同學(xué)都為自己是班級(jí)的一員而感到驕傲和自豪。

一、制定目標(biāo)，快樂奮進(jìn)

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步成長和發(fā)展的。開學(xué)初，我根據(jù)本班實(shí)際，制定出班級(jí)奮斗目標(biāo)——為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力奮斗。同時(shí)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，在全體成員的參與下制訂出了有針對(duì)性的班級(jí)公約，在文明禮儀、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、安全衛(wèi)生等方面都作了明確的規(guī)定，由于這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而實(shí)施起來效果比較好，哪怕是一個(gè)灰斗、一把笤帚如何擺放，門窗、電燈的開與關(guān)，同學(xué)們都能主動(dòng)地負(fù)起責(zé)任，真正兌現(xiàn)了“班級(jí)是我家，你我都愛她”的承諾。另外，同學(xué)們還在開學(xué)初制定了自己的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)里包含近期和遠(yuǎn)期兩個(gè)目標(biāo)，有學(xué)習(xí)方面的，也有行為習(xí)慣方面的。此外，在我“以

強(qiáng)扶弱、共同提高”原則的倡導(dǎo)下，我班還開展了 “一幫一，對(duì)對(duì)紅”的活動(dòng)，這些與我們的個(gè)人目標(biāo)結(jié)合起來，使每位同學(xué)都有一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的對(duì)象。不僅同學(xué)們有了努力的方向，更為我們這個(gè)班級(jí)營造了一種積極向上的良好氛圍。

共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使。為了爭取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、和諧關(guān)系，快樂生活

馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。”師愛是教育的“潤滑劑”，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。我全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心朋友，不僅贏得了學(xué)生的信賴，也使他們樂于接受教育。每天早晨，講桌上的灰塵早早地擦掉了，班里的事有條不紊地做好了，甚至有時(shí)連我辦公室的垃圾也被人悄無聲息地倒掉了，這一切就是孩子們尊敬老師的表現(xiàn)。課間，總有一些學(xué)生和我圍成一團(tuán)，或讓講解難題，或促膝談心；或有兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，很多時(shí)候，都是我們的“一幫一”學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長補(bǔ)短，相互幫助，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，更提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、創(chuàng)新方法，快樂學(xué)習(xí)

針對(duì)本班學(xué)生爭勝心強(qiáng)、榮辱感強(qiáng)的特點(diǎn)，我引入了相互學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)競爭機(jī)制。通過班級(jí)學(xué)習(xí)園地，使班級(jí)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的“快樂學(xué)習(xí)園地”是一個(gè)非常美麗的版面，這一片閃閃的紅星，是同學(xué)們努力的成果。為了激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，我們的班委會(huì)作了很多工作，利用課余時(shí)間，對(duì)同學(xué)近期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試總結(jié)。同學(xué)們都能夠認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加每天的“考試”。負(fù)責(zé)監(jiān)考的同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證了考場的紀(jì)律！姚毅、郭小帥、陳小龍等學(xué)習(xí)成績突出的同學(xué)每天都能認(rèn)真組織批閱，并做到公平、公正！每位同學(xué)只要累計(jì)五次優(yōu)秀或及格，就會(huì)收獲一顆紅星！大家你追我趕，看看誰是豐收大贏家！每到下課的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)聚集到此，比一比、看一看。到目前為止，獲得紅星較多的同學(xué)有：郭小帥、姚毅、高天賜、張文魁、焦壯壯、陳小龍等。等累計(jì)到五顆時(shí)，我還會(huì)給同學(xué)們一次“砸金蛋——贏大獎(jiǎng)”機(jī)會(huì)（這是我在教室的“一體機(jī)”上事先制作好的課件，目的是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣）！學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，既提高了學(xué)習(xí)成績，又形成了良好的學(xué)風(fēng)。

有耕耘才有收獲！大家一起勤奮努力，一起體驗(yàn)豐收的喜悅！享受學(xué)習(xí)的快樂！在我們班，不管是班級(jí)干部，還是普通成員，都能夠在自己的崗位上，盡職盡責(zé)、發(fā)光發(fā)亮，happy每一天。我們班倡導(dǎo)：快樂學(xué)習(xí)，健康成長；品德合格，本領(lǐng)過硬；班風(fēng)優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚；紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛校！

四、豐富活動(dòng)，快樂實(shí)踐

多姿多彩的班級(jí)活動(dòng)，既豐富了我們生活，更讓我們收獲了快樂，健康成長。作為班主任，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心，從班級(jí)實(shí)際情況出

發(fā)，精心設(shè)計(jì)開展各種活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競賽、辯論會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、跳繩比賽等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉，發(fā)揮自己的才能。為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，三?八節(jié)期間，我組織學(xué)生進(jìn)行了“媽媽，我愛你”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生回家?guī)蛬寢尭梢恍┘覄?wù)，使學(xué)生體會(huì)到父母的辛苦。為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了“學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她”和“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的主題班會(huì)，使大家樹立起主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

五、傾注情愛，快樂收獲

教育需要愛心，孩子渴望關(guān)愛。我以寬廣的胸懷，去接納每一位學(xué)生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個(gè)孩子的心田。對(duì)學(xué)生傾滿愛心，不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生是我的教育原則。正因?yàn)槿绱耍谶@一年來我們班取得了可喜的成績：曾先后被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體；在學(xué)校升旗評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；跳繩比賽集體總分第一名；校廣播操比賽一等獎(jiǎng)；拔河比賽第二名。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。殊不知，對(duì)別人的孩子付出多了，就忽視了自己的孩子。為了不耽誤工作，在孩子兩個(gè)多月時(shí)我就帶著孩子住到了學(xué)校，并讓母親來幫忙照看。人都說“愛自已的孩子是人，愛別人的孩子是神”，可我也只是普通的人啊，也想讓孩子在身邊在我的疼愛和教育下健康的成長?？墒茄劭磁R近期末，想到那一雙雙渴求知識(shí)的的眼睛，我還是毅然決然地選擇了后者，我又把五個(gè)多月的孩子送到老家請(qǐng)母親幫助照料，把心中激蕩出的對(duì)兒子的愛付諸到班里的孩子身上。由于我全身心的付出和孩子們的努力，我班語數(shù)英三

科的期中、期末考試成績在全鎮(zhèn)均名列前茅。看著這些成績，我無比欣慰。我甘愿做那美麗花園里一只辛勤忙碌的蜜蜂，為了夢想的花朵，不懈努力，不懈追求，傳遞著愛和美好，傳遞著快樂和幸福。

“學(xué)無止境”，“進(jìn)步無止境”。我們?nèi)孕枧?，我?huì)本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)未來的信心，來管理班級(jí)，我相信一定會(huì)孕育出一顆顆真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一班好學(xué)生，帶出一個(gè)好班級(jí)。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天！

第四篇：健康成長快樂學(xué)習(xí)范文

健康成長

快樂學(xué)習(xí)三年級(jí)一班

趙文書

什么該做？什么不該做？怎樣學(xué)習(xí)？

不能上課玩玩具，不能跟陌生人走。

讀書、寫字的方式是這樣的，讀書、寫字的姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保持一市尺。連續(xù)看書一小時(shí)左右，要休息片刻，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。不要在光線暗弱和直射陽光下看書、寫字。

學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真學(xué)，學(xué)的時(shí)候應(yīng)該這樣；上課不能玩玩具，上課不能做小動(dòng)作，上課老師講什么就要記住，做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，回家后按時(shí)完成家庭作業(yè)。玩的時(shí)候要玩開心。不能吃膨化食品，膨化食品有小吃、可樂、還有很多。

健康成長，快樂學(xué)習(xí)，復(fù)興中華，從我做起。

第五篇：健康成長快樂學(xué)習(xí)

健康成長快樂學(xué)習(xí)

齊新麗

孩子的成長過程需要家長的正確引導(dǎo)。首先 尊重孩子的意愿。

只有孩子自己愿意做的事情，他才會(huì)有可能做好，其實(shí)我們家長亦是如此。孩子的愿望和理想一定是他心里最想和喜歡的，只要是正確的就應(yīng)該鼓勵(lì)他。

其次 關(guān)注孩子的興趣。

不是每個(gè)孩子都興趣廣泛，樣樣全能。

我們的大腦分很多的區(qū)域，有文字的、數(shù)字的、音樂的等等。大多數(shù)孩子只有少數(shù)的區(qū)域比較發(fā)達(dá)和敏感，也就是所謂的“天賦”。只要我們細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的這些“天賦”，多加培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子就會(huì)在這些方面有發(fā)展和進(jìn)步。

第三 發(fā)現(xiàn)孩子的長處。

在日常生活和學(xué)習(xí)中，家長會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的長處和優(yōu)點(diǎn)，家長一定要因勢利導(dǎo)，讓孩子更好的發(fā)揮。

第四 建立孩子的自信。

家長一定要多鼓勵(lì)孩子。表揚(yáng)、稱贊能有效地樹立孩子的自信心；指責(zé)、嘲諷只能打擊孩子的自信心，讓孩子自卑自棄。

第五 培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

家長要和孩子建立信任，要和孩子交朋友。只有這樣，當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，才會(huì)敞開心扉同家長交流。作為家長還應(yīng)該自律，規(guī)避自身的缺點(diǎn)和毛病。因?yàn)楹⒆邮羌议L的一面鏡子，家長是孩子的榜樣。

在當(dāng)今“分?jǐn)?shù)為大”的教育環(huán)境下，孩子的品德教育尤為重要，要培養(yǎng)孩子的包容、謙讓、團(tuán)結(jié)、正直、善良、勤奮等優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活中培養(yǎng)孩子的情商，讓孩子成為通情達(dá)理、善解人意、受人歡迎的人。