第一篇：副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記2005年工作總結(jié)

副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記2005年工作總結(jié)

2004—2005學(xué)年度,我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),黨支部副書(shū)記.負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時(shí)還擔(dān)任高2005級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下.一,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

一年來(lái),為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟.首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī).特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想,同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論,“十六大”報(bào)告,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了江澤民“三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想,提高了政治理論水平和素養(yǎng),堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念,牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了實(shí)踐“三個(gè)代表”,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識(shí),法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校,依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性.其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力.在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績(jī).在日常管理工作中,堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實(shí)際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ).通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,開(kāi)闊了心胸.在工作中,作為學(xué)校副校長(zhǎng),副書(shū)記,我堅(jiān)持上不越權(quán),下不越位.對(duì)分管工作中的重大問(wèn)題,堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究;對(duì)分管的部門(mén),堅(jiān)持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)處理.在任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)遷建工作期間,本學(xué)年度我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對(duì)于其他部門(mén)的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T(mén)的決策,對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備,講要求,授方法,共同進(jìn)步.二,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新

自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長(zhǎng),副書(shū)記,特別是任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來(lái),深知肩上責(zé)任重大.為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵(lì)精圖治,奮力拼搏,腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作.狠抓校風(fēng)校紀(jì),樹(shù)立良好形象

校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn).因此,一年來(lái),我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈.首先,我以“教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”為目標(biāo),以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè).一年來(lái),我利用教職工會(huì)議,暑期集中政治學(xué)習(xí),黨員會(huì)議,年級(jí)任課教師會(huì)議,班主任會(huì)議等,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)江澤民同志《關(guān)于教育的談話》精神,按照《中華人民共和國(guó)教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定,要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客,全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素,要求教師平等對(duì)待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生.我也嚴(yán)格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀(jì)律管理,每天堅(jiān)持“三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導(dǎo)情況,三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況.在考勤中,對(duì)自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤,做到了嚴(yán)于律已,不徇私情,接受監(jiān)督.行課期間禁止任何教師,職員,參加打麻將等賭博,娛樂(lè)活動(dòng).全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明,起早貪黑,全身心地投入到教書(shū)育人的活動(dòng)之中.其次,以“勤學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)”為目標(biāo),以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),溪口中學(xué)生源素質(zhì)差,不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上,更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上.首先,在學(xué)生管理中,我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》的精神,建立了學(xué)校,社會(huì),家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò).通過(guò)開(kāi)展升旗儀式,國(guó)旗下的演講,主

第二篇：副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記工作總結(jié)

2004—2005學(xué),我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),黨支部副書(shū)記.負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時(shí)還擔(dān)任高2005級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下.一,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

一年來(lái),為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟.首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī).特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論,”十六大”報(bào)告,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,提高了政治理論水平和素養(yǎng),堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念,牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了實(shí)踐”三個(gè)代表”,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識(shí),法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校,依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性.其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力.在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績(jī).在日常管理工作中,堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實(shí)際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ).通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,開(kāi)闊了心胸.在工作中,作為學(xué)校副校長(zhǎng),副書(shū)記,我堅(jiān)持上不越權(quán),下不越位.對(duì)分管工作中的重大問(wèn)題,堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究;對(duì)分管的部門(mén),堅(jiān)持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)處理.在任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)遷建工作期間,本學(xué)我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對(duì)于其他部門(mén)的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T(mén)的決策,對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備,講要求,授方法,共同進(jìn)步.二,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新

自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長(zhǎng),副書(shū)記,特別是任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來(lái),深知肩上責(zé)任重大.為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵(lì)精圖治,奮力拼搏,腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作.狠抓校風(fēng)校紀(jì),樹(shù)立良好形象

校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn).因此,一年來(lái),我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈.首先,我以”教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”為目標(biāo),以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè).一年來(lái),我利用教職工會(huì)議,暑期集中政治學(xué)習(xí),黨員會(huì)議,年級(jí)任課教師會(huì)議,班主任會(huì)議等,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)江澤民同志《關(guān)于教育的談話》精神,按照《中華人民共和國(guó)教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定,要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客,全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素,要求教師平等對(duì)待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生.我也嚴(yán)格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀(jì)律管理,每天堅(jiān)持”三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導(dǎo)情況,三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況.在考勤中,對(duì)自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤,做到了嚴(yán)于律已,不徇私情,接受監(jiān)督.行課期間禁止任何教師,職員,參加打麻將等賭博,娛樂(lè)活動(dòng).全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明,起早貪黑,全身心地投入到教書(shū)育人的活動(dòng)之中.其次,以”勤學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)”為目標(biāo),以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),溪口中學(xué)生源素質(zhì)差,不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上,更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上.首先,在學(xué)生管理中,我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》的精神,建立了學(xué)校,社會(huì),家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò).通過(guò)開(kāi)展升旗儀式,國(guó)旗下的演講,主題班會(huì)的形式,以校園之聲廣播站,演講活動(dòng),節(jié)日慶典等活動(dòng)為載體,經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,人生觀,價(jià)值觀,理想前途教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義,愛(ài)國(guó)主義,集體主義和民族精神,其次,依據(jù)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生一日常規(guī)》,從學(xué)生進(jìn)入溪口中學(xué)之日起,就對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明,禮貌,團(tuán)結(jié),協(xié)作,謙讓,尊重他人,關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.針對(duì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí),容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為,開(kāi)展了”三禁”活動(dòng),即嚴(yán)禁學(xué)生賭博,嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng),嚴(yán)禁抽煙,酗酒.為此,經(jīng)常組織政教處工作人員,班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧,巡視校園,學(xué)生寢室,教室.并在學(xué)生上課,休息期間一日三次巡視教室,檢查并督促班主任,科任教師加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果.再次,狠抓學(xué)校安全工作.學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山.為確保我校的安全和穩(wěn)定,我協(xié)助校長(zhǎng)建立建全學(xué)校安全制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度,通過(guò)多種途徑,采取多種措施確保學(xué)校安全.主要加強(qiáng)了師生安全教育,提高安全意識(shí),做好了安全防范工作;請(qǐng)公安司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育,預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生;督促值周教師,護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)巡視;規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間,嚴(yán)格學(xué)生出入制度;加強(qiáng)對(duì)校外網(wǎng)吧的檢查,禁止學(xué)生不文明上網(wǎng);加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育,督促學(xué)生改正錯(cuò)誤工作;加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門(mén)聯(lián)系,共同治理校園周邊環(huán)境;落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,加強(qiáng)督促,檢查工作.學(xué)校精神文明建設(shè),社會(huì)治安綜合治理,最佳衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià).目前,溪口中學(xué)教職工嚴(yán)明的紀(jì)律昂揚(yáng)向上的精神面貌,愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神,學(xué)生良好的文明習(xí)慣,濃厚的學(xué)風(fēng),給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)各界朋友留下了深刻的印象,深受社會(huì)各界好評(píng).加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì)

教師隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的健康成長(zhǎng),發(fā)展,學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)和適宜的環(huán)境.一年來(lái),我始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容.一方面,指導(dǎo)教務(wù)處制定了《溪口中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》《溪口中學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃》,按計(jì)劃搞好教師的引進(jìn),培養(yǎng),培訓(xùn);另一方面,針對(duì)新教師多,課堂教學(xué)問(wèn)題多的特點(diǎn),分析新教師教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題,尤其是部分教師組織課堂教學(xué)能力差,上課不管學(xué)生紀(jì)律等問(wèn)題,通過(guò)教師業(yè)務(wù)會(huì),座談會(huì),個(gè)別談心等形式,以赤誠(chéng)之心,愛(ài)護(hù)之意,中肯地提出改進(jìn)意見(jiàn),引導(dǎo)他們努力提高組織教學(xué)的能力,增強(qiáng)管理課堂紀(jì)律的意識(shí),取得了顯著效果,形成了全體教職工齊抓共管的局面.同時(shí),通過(guò)多種形式,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),結(jié)對(duì)子,互聽(tīng)課,專題研究等形式開(kāi)展教研活動(dòng).鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)人教研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成教研論文,一年來(lái)全校教師在國(guó)家,省,地發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇,3人在廣安市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng).3,強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)質(zhì)量

扎實(shí),規(guī)范的過(guò)程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段.因此,我始終將教學(xué)的過(guò)程管理作為管理工作的重要議事日程.在過(guò)程管理中,主要抓了四個(gè)方面的工作:

一是制定了評(píng)價(jià)教師的定性與定量相結(jié)合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):一看學(xué)生對(duì)教師教學(xué),管理的滿意程度,二看教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神,三看各種考試效果,同時(shí)制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》.二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查.有人說(shuō)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中,最虛的是備課,最死的是課堂教學(xué),最弱的是輔導(dǎo).此言一針見(jiàn)血.針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié),加強(qiáng)了對(duì)教案的檢查,每學(xué)期中期末各一次,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)正課和輔導(dǎo)課的巡查,每天至少三次.堅(jiān)持高一,高二每期二次學(xué)生評(píng)教或召開(kāi)二次學(xué)生科代表會(huì)議,高三每月一次,了解學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和建議,在此基礎(chǔ)上,每月召開(kāi)一次高三任課教師會(huì)議,每期召開(kāi)一次高一高二任課教師會(huì)議,不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題和解決辦法.堅(jiān)持每月召開(kāi)一次高三師生座談會(huì),一方面傾聽(tīng)學(xué)生在學(xué)生,生活,心理等方面存在的困難,苦惱,以及學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議.另一方面,教師為學(xué)生提出解決問(wèn)題的方案,為學(xué)生加油鼓氣.通過(guò)互動(dòng),溝通了學(xué)校,教師,學(xué)生的聯(lián)系,營(yíng)造了和諧,平等,互愛(ài)的關(guān)系,提高了管理,教學(xué),學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量,使教學(xué)過(guò)程落在了實(shí)處.三是立足實(shí)際,加強(qiáng)教改研究

努力探索教改和研究學(xué)生,形成了針對(duì)中差學(xué)生實(shí)際管理,教育教學(xué)的觀念和方法.在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ?在教學(xué)原則上遵循循序漸進(jìn),因材施教的原則,教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)驗(yàn),教學(xué)要求上分段,分層教學(xué).高一重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育,高二基礎(chǔ)與能力并重,高三重點(diǎn)疏理基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)科能力,應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì).要求教師針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力,精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn),坡度,難度,備好每個(gè)教案,使每位學(xué)生學(xué)有所獲.四是對(duì)學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)行了反思,發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題.目前,學(xué)校教師教學(xué)很苦,學(xué)生學(xué)得也很苦.老師一講到底,把學(xué)生自主復(fù)習(xí),整理,消化再認(rèn)識(shí)的時(shí)間完全擠占了,而學(xué)生僅有的一點(diǎn)自己安排的時(shí)間也大多用來(lái)做題了.做了半天,題卻做不出來(lái),浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō),更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,沒(méi)有成功感,自信心,從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán).部分教師,學(xué)生這種違背認(rèn)識(shí)規(guī)律的教法和學(xué)法,必須改變,并初步提出了解決辦法.在此基礎(chǔ)上,正在籌備成立課題組,進(jìn)行專題研究,形成規(guī)范,系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的解決辦法.通過(guò)全體教職工的共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高.在2004年秋全市統(tǒng)考中,高一,高二學(xué)生成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步,優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加,得到了教研室的充分肯定和高度評(píng)價(jià);在2005年高考中,我校文化考生本科上線40人,完成教育局下達(dá)的高考任務(wù);3名學(xué)生參加全國(guó)生物競(jìng)賽,一人榮獲省三等獎(jiǎng),二人分別獲廣安市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng).加強(qiáng)黨建,發(fā)揮黨員模范帶頭作用

充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用.為了使黨支部工作程序化,科學(xué)化,改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制,制定了學(xué)習(xí)制度,考勤制度,支委會(huì)議事制度等系列工作制度,為支部工作的開(kāi)展提供了組織和制度保障.2002年9月,因部分領(lǐng)導(dǎo)離校,新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員,個(gè)個(gè)是新崗位,學(xué)校的制度建設(shè),作風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)管理迎來(lái)新挑戰(zhàn).我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份率先垂范,在學(xué)校各項(xiàng)工作中,尤其是公物,財(cái)務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能,確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)行.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè).為了充分發(fā)揮全校黨員的先鋒模范作用,我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工扎實(shí)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),從自我做起,從黨員同志做起,積極開(kāi)展”黨員先鋒工程”,”雙向培養(yǎng)”工作,開(kāi)展”三心一保持”,”四個(gè)好”競(jìng)賽活動(dòng),在全校教職工中形成了你追我趕,昂揚(yáng)向上的良好工作風(fēng)貌.同時(shí)制定并實(shí)施了”以老帶新”工作制度,讓有敬業(yè)精神,教學(xué)閱歷豐富的教師,尤其是黨員同志定向幫扶青年教師,向青年教師傳授業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和工作作風(fēng).抓好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專項(xiàng)工作,我高度重視開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),帶領(lǐng)支部成員,精心制定了《溪口中學(xué)黨支部開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施方案》和《溪口中學(xué)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的實(shí)施方案》,成立了溪口中學(xué)黨支部先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室,意見(jiàn)箱.按照實(shí)施方案,放棄暑假休息的機(jī)會(huì),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作,提高了全體黨員對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的和意義的認(rèn)識(shí),提高了黨員政治理論水平,堅(jiān)定了黨員的革命理想和信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了黨員實(shí)踐”三個(gè)代表”,在本職崗位上發(fā)揮模范作用,永葆黨員先進(jìn)性和自覺(jué)性.受到了上級(jí)常委和學(xué)校師生好評(píng),在第一階段檢查驗(yàn)收中,取得了98分的高分,作為先進(jìn)黨支部,在華鎣市學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上作為四個(gè)代表之一,在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流.注意對(duì)黨員后備力量培養(yǎng).本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,積極將優(yōu)秀青年教師向黨組織推薦,培養(yǎng)了學(xué)生李容并發(fā)展為中共黨員.定期開(kāi)辦面向?qū)W生的業(yè)余黨校培訓(xùn)班.將三十多名學(xué)生列為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng).以人為本,關(guān)心教師疾苦,關(guān)心青年教師成長(zhǎng).經(jīng)常慰問(wèn)教師,尤其是生病的老教師,慰問(wèn)去逝教師家屬.經(jīng)常找青年教師談心,交換意見(jiàn),幫助他們克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步.注意充分發(fā)揮工會(huì),教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用.舉行”三·八”婦女節(jié),”五·四”青年節(jié)慶?；顒?dòng),舉辦教職工冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富教職工生活.通過(guò)教代會(huì),退休教師座談會(huì),與教職工個(gè)別談心等形式,了解和解決教職工的生活疾苦和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,誠(chéng)懇地聽(tīng)取并采納教職工對(duì)學(xué)校管理的合理意見(jiàn)和建議.因此,全校教職工心平氣順,齊心協(xié)力,主人翁意識(shí)強(qiáng),從而保證了學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效的開(kāi)展.2004年保持廣安市模范之家和社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,并榮獲華鎣市最佳衛(wèi)生先進(jìn)單位.指導(dǎo)團(tuán)委,學(xué)生會(huì)完善機(jī)構(gòu),加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,全面開(kāi)展素質(zhì)教育.組建學(xué)生心理咨詢室,關(guān)心學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì).各團(tuán)支部開(kāi)展了辦黑板報(bào),舉行文體方面的多種形式的活動(dòng);堅(jiān)持”校園之聲”廣播站的播音工作.在學(xué)生中開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng),每周二,周五,周六下午都定時(shí)開(kāi)展學(xué)生籃球比賽,每年春季開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),秋季開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),并積極組隊(duì)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,榮獲團(tuán)體總分第二名.由于辛勤的工作和出色的成績(jī),2004年底溪口中學(xué)黨支部被市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織,2005年7月,我個(gè)人被評(píng)為華鎣市”優(yōu)秀黨務(wù)工作者”.7,搞好教學(xué)工作

溪口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)少,管理任務(wù)繁重,但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)第一線,擔(dān)任2005級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.以身作則,自覺(jué)按教學(xué)”六認(rèn)真”要求,做好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),深受學(xué)生歡迎.三,無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔奉公

自擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),我自覺(jué)學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定》,提高自己的政治思想素質(zhì),增強(qiáng)反腐防變能力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,始終保持清醒頭腦.在實(shí)際工作中,保持艱苦奮斗的作風(fēng),只講奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私,堅(jiān)決制止有損集體利益的行為發(fā)生,樹(shù)立了良好的形象.四,存在的主要問(wèn)題

冷靜地反思自己,我認(rèn)為還應(yīng)更進(jìn)一步解放思想,提高創(chuàng)新能力.研究,解決在新的歷史條件下,如何公正,公平地評(píng)價(jià)教師,建立一套切合實(shí)際,科學(xué),全面的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步激發(fā),調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,為溪口中學(xué)的生存和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn).二○○五年十月十九日

第三篇：副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記2005年工作總結(jié)

2004—2005學(xué),我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng),黨支部副書(shū)記.負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作;主持支部工作;任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作;同時(shí)還擔(dān)任高2005級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下.一,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

一年來(lái),為了適應(yīng)工作的需要,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高,政治逐漸走向成熟.首先,學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī).特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人?！方逃俊秾W(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論,”十六大”報(bào)告,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,學(xué)習(xí)了《教師法》,《義務(wù)教育法》,《未成年人保～》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī).通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民”三個(gè)代表”的重要思想,提高了政治理論水平和素養(yǎng),堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念,牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了實(shí)踐”三個(gè)代表”,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性;增強(qiáng)了法律意識(shí),法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校,依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性.其次,學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí),提高業(yè)務(wù)能力.在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間,如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論,取得了優(yōu)異成績(jī).在日常管理工作中,堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐,自學(xué)《中學(xué)管理》等,努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念,思想及管理方法,分析研究管理案例.通過(guò)學(xué)習(xí)和研究,提高了理論水平和實(shí)際能力,為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ).通過(guò)學(xué)習(xí),開(kāi)闊了視野,開(kāi)闊了心胸.在工作中,作為學(xué)校副校長(zhǎng),副書(shū)記,我堅(jiān)持上不越權(quán),下不越位.對(duì)分管工作中的重大問(wèn)題,堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究;對(duì)分管的部門(mén),堅(jiān)持宏觀指導(dǎo),具體事情放手讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)處理.在任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)遷建工作期間,本學(xué)我的工作職責(zé)發(fā)生了變化,由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作,工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變:對(duì)于其他部門(mén)的工作,由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T(mén)的決策,對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作,不求全責(zé)備,講要求,授方法,共同進(jìn)步.二,勤奮工作,開(kāi)拓創(chuàng)新

自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長(zhǎng),副書(shū)記,特別是任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來(lái),深知肩上責(zé)任重大.為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展,我全身心投入工作,勵(lì)精圖治,奮力拼搏,腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作.狠抓校風(fēng)校紀(jì),樹(shù)立良好形象

校風(fēng)校紀(jì),是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平,教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口,也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn).因此,一年來(lái),我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程,常抓不懈.首先,我以”教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),敬業(yè)愛(ài)生,為人師表”為目標(biāo),以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口,狠抓教風(fēng)建設(shè).一年來(lái),我利用教職工會(huì)議,暑期集中政治學(xué)習(xí),黨員會(huì)議,年級(jí)任課教師會(huì)議,班主任會(huì)議等,以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)江澤民同志《關(guān)于教育的談話》精神,按照《中華人民共和國(guó)教師法》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定,要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表;采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念,在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客,全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素,要求教師平等對(duì)待學(xué)生,與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生.我也嚴(yán)格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》,狠抓教職工的紀(jì)律管理,每天堅(jiān)持”三查”,一查職員工人到位在崗情況,二查教師上課和輔導(dǎo)情況,三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況.在考勤中,對(duì)自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤,做到了嚴(yán)于律已,不徇私情,接受監(jiān)督.行課期間禁止任何教師,職員,參加打麻將等賭博,娛樂(lè)活動(dòng).全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明,起早貪黑,全身心地投入到教書(shū)育人的活動(dòng)之中.其次,以”勤學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)”為目標(biāo),以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),溪口中學(xué)生源素質(zhì)差,不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上,更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上.首先,在學(xué)生管理中,我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》的精神,建立了學(xué)校,社會(huì),家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò).通過(guò)開(kāi)展升旗儀式,國(guó)旗下的演講,主題班會(huì)的形式,以校園之聲廣播站,演講活動(dòng),節(jié)日慶典等活動(dòng)為載體,經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀,人生觀,價(jià)值觀,理想前途教育,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義,愛(ài)國(guó)主義,集體主義和民族精神,其次,依據(jù)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生一日常規(guī)》,從學(xué)生進(jìn)入溪口中學(xué)之日起,就對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明,禮貌,團(tuán)結(jié),協(xié)作,謙讓,尊重他人,關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué),會(huì)學(xué),樂(lè)學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣.針對(duì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí),容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為,開(kāi)展了”三禁”活動(dòng),即嚴(yán)禁學(xué)生賭博,嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng),嚴(yán)禁抽煙,酗酒.為此,經(jīng)常組織政教處工作人員,班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧,巡視校園,學(xué)生寢室,教室.并在學(xué)生上課,休息期間一日三次巡視教室,檢查并督促班主任,科任教師加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果.再次,狠抓學(xué)校安全工作.學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定,責(zé)任重于泰山.為確保我校的安全和穩(wěn)定,我協(xié)助校長(zhǎng)建立建全學(xué)校安全制度,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度,通過(guò)多種途徑,采取多種措施確保學(xué)校安全.主要加強(qiáng)了師生安全教育,提高安全意識(shí),做好了

專項(xiàng)工作,我高度重視開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),帶領(lǐng)支部成員,精心制定了《溪口中學(xué)黨支部開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)的實(shí)施方案》和《溪口中學(xué)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的實(shí)施方案》,成立了溪口中學(xué)黨支部先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室,意見(jiàn)箱.按照實(shí)施方案,放棄暑假休息的機(jī)會(huì),扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的各項(xiàng)工作,提高了全體黨員對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)的目的和意義的認(rèn)識(shí),提高了黨員政治理論水平,堅(jiān)定了黨員的革命理想和信念,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高了黨員實(shí)踐”三個(gè)代表”,在本職崗位上發(fā)揮模范作用,永葆黨員先進(jìn)性和自覺(jué)性.受到了上級(jí)常委和學(xué)校師生好評(píng),在第一階段檢查驗(yàn)收中,取得了98分的高分,作為先進(jìn)黨支部,在華鎣市學(xué)校先進(jìn)性教育活動(dòng)工作會(huì)議上作為四個(gè)代表之一,在大會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流.注意對(duì)黨員后備力量培養(yǎng).本著成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則,積極將優(yōu)秀青年教師向黨組織推薦,培養(yǎng)了學(xué)生李容并發(fā)展為中～員.定期開(kāi)辦面向?qū)W生的業(yè)余黨校培訓(xùn)班.將三十多名學(xué)生列為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng).以人為本,關(guān)心教師疾苦,關(guān)心青年教師成長(zhǎng).經(jīng)常慰問(wèn)教師,尤其是生病的老教師,慰問(wèn)去逝教師家屬.經(jīng)常找青年教師談心,交換意見(jiàn),幫助他們克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),不斷進(jìn)步.注意充分發(fā)揮工會(huì),教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用.舉行”三·八”婦女節(jié),”五·四”青年節(jié)慶?；顒?dòng),舉辦教職工冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富教職工生活.通過(guò)教代會(huì),退休教師座談會(huì),與教職工個(gè)別談心等形式,了解和解決教職工的生活疾苦和關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題,誠(chéng)懇地聽(tīng)取并采納教職工對(duì)學(xué)校管理的合理意見(jiàn)和建議.因此,全校教職工心平氣順,齊心協(xié)力,主人翁意識(shí)強(qiáng),從而保證了學(xué)校各項(xiàng)工作卓有成效的開(kāi)展.2004年保持廣安市模范之家和社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,并榮獲華鎣市最佳衛(wèi)生先進(jìn)單位.指導(dǎo)團(tuán)委,學(xué)生會(huì)完善機(jī)構(gòu),加強(qiáng)自身建設(shè),充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,全面開(kāi)展素質(zhì)教育.組建學(xué)生心理咨詢室,關(guān)心學(xué)生心理健康,培養(yǎng)學(xué)生健全的心理素質(zhì).各團(tuán)支部開(kāi)展了辦黑板報(bào),舉行文體方面的多種形式的活動(dòng);堅(jiān)持”校園之聲”廣播站的播音工作.在學(xué)生中開(kāi)展了群眾性體育活動(dòng),每周二,周五,周六下午都定時(shí)開(kāi)展學(xué)生籃球比賽,每年春季開(kāi)展學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),秋季開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)會(huì),并積極組隊(duì)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,榮獲團(tuán)體總分第二名.由于辛勤的工作和出色的成績(jī),2004年底溪口中學(xué)黨支部被市委評(píng)為先進(jìn)基層黨組織,2005年7月,我個(gè)人被評(píng)為華鎣市”優(yōu)秀黨務(wù)工作者”.7,搞好教學(xué)工作

溪口中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子人數(shù)少,管理任務(wù)繁重,但我仍然堅(jiān)持在教學(xué)第一線,擔(dān)任2005級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.以身作則,自覺(jué)按教學(xué)”六認(rèn)真”要求,做好教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),深受學(xué)生歡迎.三,無(wú)私奉獻(xiàn),廉潔奉公

自擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以來(lái),我自覺(jué)學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定》,提高自己的政治思想素質(zhì),增強(qiáng)反腐防變能力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,始終保持清醒頭腦.在實(shí)際工作中,保持艱苦奮斗的作風(fēng),只講奉獻(xiàn),不計(jì)報(bào)酬,堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私,堅(jiān)決制止有損集體利益的行為發(fā)生,樹(shù)立了良好的形象.四,存在的主要問(wèn)題

冷靜地反思自己,我認(rèn)為還應(yīng)更進(jìn)一步解放思想,提高創(chuàng)新能力.研究,解決在新的歷史條件下,如何公正,公平地評(píng)價(jià)教師,建立一套切合實(shí)際,科學(xué),全面的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步激發(fā),調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益,為溪口中學(xué)的生存和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn).二○○五年十月十九日

第四篇：學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記工作總結(jié)

2009年—2010年學(xué)，我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記。負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理工作；主持支部工作；任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工程期間，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校全面工作；同時(shí)還擔(dān)任高XX年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下。

一、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

一年來(lái)，為了適應(yīng)工作的需要，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和能力迅速提高，政治逐漸走向成熟。

首先，學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)。特別是在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》中的十八篇理論文章，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，同時(shí)學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列重要法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更加深堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)鄧小平理論、“十六大”報(bào)告，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一些重要的教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻地領(lǐng)會(huì)了鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想，提高了政治理論水平和素養(yǎng)，堅(jiān)定了為共產(chǎn)共主奮斗的理想和信念，牢記了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高了實(shí)踐“三個(gè)代表”，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自學(xué)性；增強(qiáng)了法律意識(shí)、法律知識(shí)和在學(xué)校管理中依法治校、依法施教的自學(xué)性和主動(dòng)性。

其次，學(xué)習(xí)管理理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。在參加廣安市第四期校長(zhǎng)培訓(xùn)期間，如饑似渴地學(xué)習(xí)中學(xué)管理理論，取得了優(yōu)異成績(jī)。在日常管理工作中，堅(jiān)持不斷地結(jié)合實(shí)踐，自學(xué)《中學(xué)管理》等，努力學(xué)習(xí)借鑒他人先進(jìn)的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通過(guò)學(xué)習(xí)和研究，提高了理論水平和實(shí)際能力，為搞好教育教學(xué)管理工作奠定了基礎(chǔ)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了視野，開(kāi)闊了心胸。在工作中，作為學(xué)校副校長(zhǎng)、副書(shū)記，我堅(jiān)持上不越權(quán)，下不越位。對(duì)分管工作中的重大問(wèn)題，堅(jiān)持請(qǐng)示匯報(bào)集體研究；對(duì)分管的部門(mén)，堅(jiān)持宏觀指導(dǎo)，具體事情放手讓部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)處理。在任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)遷建工作期間，本學(xué)我的工作職責(zé)發(fā)生了變化，由負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作變?yōu)閰f(xié)調(diào)學(xué)校全面工作，工作職責(zé)的改變決定了我領(lǐng)導(dǎo)方式的改變：對(duì)于其他部門(mén)的工作，由參與重大決策變?yōu)榇竽懼С植块T(mén)的決策，對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的工作，不求全責(zé)備、講要求、授方法，共同進(jìn)步。

二、勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng)新

自擔(dān)任溪口中學(xué)副校長(zhǎng)、副書(shū)記，特別是任校長(zhǎng)在鎣城負(fù)責(zé)學(xué)校遷建工作以來(lái)，深知肩上責(zé)任重大。為使處境艱難的溪中能生存和進(jìn)一步發(fā)展，我全身心投入工作，勵(lì)精圖治，奮力拼搏，腳踏實(shí)地抓好學(xué)校各項(xiàng)管理工作。

1、狠抓校風(fēng)校紀(jì)，樹(shù)立良好形象

校風(fēng)校紀(jì)，是觀察一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的一扇窗口，也是一個(gè)學(xué)校常規(guī)管理水平的集中體現(xiàn)。因此，一年來(lái)，我將抓校風(fēng)納入學(xué)校議事日程，常抓不懈。

首先，我以“教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”為目標(biāo)，以抓師德建設(shè)和教職工紀(jì)律為突破口，狠抓教風(fēng)建設(shè)。

一年來(lái)，我利用教職工會(huì)議、暑期集中政治學(xué)習(xí)、黨員會(huì)議、年級(jí)任課教師會(huì)議、班主任會(huì)議等，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)江澤民同志《關(guān)于教育的談話》精神，按照《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德八不準(zhǔn)》的規(guī)定，要求教師主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)下中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表；采取多種形式轉(zhuǎn)變教師觀念，在教師中倡導(dǎo)學(xué)生是學(xué)校第一顧客、全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，將學(xué)生對(duì)教師的滿意程度作為評(píng)價(jià)教師的重要因素，要求教師平等對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，嚴(yán)禁體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生歧視差生。

我也嚴(yán)格執(zhí)行《溪口中學(xué)教職工紀(jì)律管理?xiàng)l例》和《溪口中學(xué)禁止打麻將的決定》，狠抓教職工的紀(jì)律管理，每天堅(jiān)持“三查”，一查職員工人到位在崗情況，二查教師上課和輔導(dǎo)情況，三查值周領(lǐng)導(dǎo)考勤情況。在考勤中，對(duì)自己在學(xué)校的親屬也嚴(yán)格考勤，做到了嚴(yán)于律已、不徇私情、接受監(jiān)督。行課期間禁止任何教師、職員、參加打麻將等賭博、娛樂(lè)活動(dòng)。全體教職工紀(jì)律嚴(yán)明，起早貪黑，全身心地投入到教書(shū)育人的活動(dòng)之中。

其次，以“勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”為目標(biāo)，以抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，溪口中學(xué)生源素質(zhì)差，不僅僅體現(xiàn)在文化基礎(chǔ)上，更體現(xiàn)在思想素質(zhì)和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素上。

首先，在學(xué)生管理中，我依據(jù)中央《公共道德建設(shè)綱要》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》的精神，建立了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)開(kāi)展升旗儀式、國(guó)旗下的演講、主題班會(huì)的形式，以校園之聲廣播站、演講活動(dòng)、節(jié)日慶典等活動(dòng)為載體，經(jīng)常不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀、理想前途教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義和民族精神，其次，依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規(guī)》，從學(xué)生進(jìn)入溪口中學(xué)之日起，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、禮貌、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、謙讓、尊重他人、關(guān)心他人的優(yōu)良品質(zhì)和勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。針對(duì)嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)、容易引發(fā)違法犯罪隱患的不良行為，開(kāi)展了“三禁”活動(dòng)，即嚴(yán)禁學(xué)生賭博、嚴(yán)禁學(xué)生不文明上網(wǎng)、嚴(yán)禁抽煙、酗酒。為此，經(jīng)常組織政教處工作人員、班主任在學(xué)生休息期間檢查網(wǎng)吧、巡視校園、學(xué)生寢室、教室。并在學(xué)生上課、休息期間一日三次巡視教室，檢查并督促班主任、科任教師加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理收到了顯著效果。

再次，狠抓學(xué)校安全工作。學(xué)校安全關(guān)系學(xué)校的穩(wěn)定，責(zé)任重于泰山。為確保我校的安全和穩(wěn)定，我協(xié)助校長(zhǎng)建立建全學(xué)校安全制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)政教處制定了一系列的安全制度，通過(guò)多種途徑，采取多種措施確保學(xué)校安全。主要加強(qiáng)了師生安全教育，提高安全意識(shí)，做好了安全防范工作；請(qǐng)公安司法部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育，預(yù)防犯罪事件和安全事故的發(fā)生；督促值周教師、護(hù)校隊(duì)加強(qiáng)巡視；規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間，嚴(yán)格

學(xué)生出入制度；加強(qiáng)對(duì)校外網(wǎng)吧的檢查，禁止學(xué)生不文明上網(wǎng)；加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生教育、督促學(xué)生改正錯(cuò)誤工作；加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h政和其它職能部門(mén)聯(lián)系，共同治理校園周邊環(huán)境；落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，加強(qiáng)督促、檢查工作。學(xué)校精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、最佳衛(wèi)生單位等檢查均得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。

目前，溪口中學(xué)教職工嚴(yán)明的紀(jì)律昂揚(yáng)向上的精神面貌、愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神，學(xué)生良好的文明習(xí)慣、濃厚的學(xué)風(fēng)，給到校指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友留下了深刻的印象，深受社會(huì)各界好評(píng)。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

教師隊(duì)伍建設(shè)始終是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師的健康成長(zhǎng)、發(fā)展，學(xué)校應(yīng)給教師的健康成長(zhǎng)提供廣闊的舞臺(tái)和適宜的環(huán)境。一年來(lái)，我始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為自己管理工作的重要內(nèi)容。一方面，指導(dǎo)教務(wù)處制定了《溪口中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃》《溪口中學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃》，按計(jì)劃搞好教師的引進(jìn)、培養(yǎng)、培訓(xùn)；另一方面，針對(duì)新教師多，課堂教學(xué)問(wèn)題多的特點(diǎn)，分析新教師教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，尤其是部分教師組織課堂教學(xué)能力差、上課不管學(xué)生紀(jì)律等問(wèn)題，通過(guò)教師業(yè)務(wù)會(huì)、座談會(huì)，個(gè)別談心等形式，以赤誠(chéng)之心，愛(ài)護(hù)之意，中肯地提出改進(jìn)意見(jiàn)，引導(dǎo)他們努力提高組織教學(xué)的能力，增強(qiáng)管理課堂紀(jì)律的意識(shí)，取得了顯著效果，形成了全體教職工齊抓共管的局面。同時(shí)，通過(guò)多種形式，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、結(jié)對(duì)子、互聽(tīng)課、專題研究等形式開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師開(kāi)展個(gè)人教研，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教研論文，一年來(lái)全校教師在國(guó)家、省、地發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇，3人在廣安市第六屆教師自制教具比賽中榮獲三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。

3、強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

扎實(shí)、規(guī)范的過(guò)程管理是衡量學(xué)校管理水平和質(zhì)量的重要因素，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。因此，我始終將教學(xué)的過(guò)程管理作為管理工作的重要議事日程。在過(guò)程管理中，主要抓了四個(gè)方面的工作：

一是制定了評(píng)價(jià)教師的定性與定量相結(jié)合的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一看學(xué)生對(duì)教師教學(xué)、管理的滿意程度，二看教師的師德修養(yǎng)和愛(ài)崗愛(ài)生的敬業(yè)精神，三看各種考試效果，同時(shí)制定了《肄業(yè)班統(tǒng)考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》。

二是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)的管理和檢查。有人說(shuō)在教學(xué)各環(huán)節(jié)中，最虛的是備課，最死的是課堂教學(xué)，最弱的是輔導(dǎo)。此言一針見(jiàn)血。針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了對(duì)教案的檢查，每學(xué)期中期末各一次，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)正課和輔導(dǎo)課的巡查，每天至少三次。堅(jiān)持高

一、高二每期二次學(xué)生評(píng)教或召開(kāi)二次學(xué)生科代表會(huì)議，高三每月一次，了解學(xué)生對(duì)任課教師的意見(jiàn)和建議，在此基礎(chǔ)上，每月召開(kāi)一次高三任課教師會(huì)議，每期召開(kāi)一次高一高二任課教師會(huì)議，不斷研究教師的教和學(xué)生的學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和解決辦法。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次高三師生座談會(huì)，一方面傾聽(tīng)學(xué)生在學(xué)生、生活、心理等方面存在的困難、苦惱，以及學(xué)生對(duì)教師的意見(jiàn)和建議。另一方面，教師為學(xué)生提出解決問(wèn)題的方案，為學(xué)生加油鼓氣。通過(guò)互動(dòng)，溝通了學(xué)校、教師、學(xué)生的聯(lián)系，營(yíng)造了和諧、平等、互愛(ài)的關(guān)系，提高了管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，使教學(xué)過(guò)程落在了實(shí)處。

三是立足實(shí)際，加強(qiáng)教改研究

努力探索教改和研究學(xué)生，形成了針對(duì)中差學(xué)生實(shí)際管理、教育教學(xué)的觀念和方法。在教學(xué)觀念上相信學(xué)生是有發(fā)展?jié)摿Φ模诮虒W(xué)原則上遵循循序漸進(jìn)、因材施教的原則，教學(xué)方法借鑒閘北經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)要求上分段、分層教學(xué)。高一重點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，高二基礎(chǔ)與能力并重，高三重點(diǎn)疏理基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)科能力、應(yīng)試能力和良好的心理素質(zhì)。要求教師針對(duì)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)和能力，精心設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)、坡度、難度，備好每個(gè)教案，使每位學(xué)生學(xué)有所獲。

四是對(duì)學(xué)校教師的教和學(xué)生的學(xué)的效率進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問(wèn)題。目前，學(xué)校教師教學(xué)很苦，學(xué)生學(xué)得也很苦。老師一講到底，把學(xué)生自主復(fù)習(xí)、整理、消化再認(rèn)識(shí)的時(shí)間完全擠占了，而學(xué)生僅有的一點(diǎn)自己安排的時(shí)間也大多用來(lái)做題了。做了半天，題卻做不出來(lái)，浪費(fèi)了時(shí)間不說(shuō)，更打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，沒(méi)有成功感、自信心，從而厭惡學(xué)習(xí)形成惡性循環(huán)。部分教師、學(xué)生這種違背認(rèn)識(shí)規(guī)律的教法和學(xué)法，必須改變，并初步提出了解決辦法。在此基礎(chǔ)上，正在籌備成立課題組，進(jìn)行專題研究，形成規(guī)范、系統(tǒng)的從理論到實(shí)踐的解決辦法。

通過(guò)全體教職工的共同努力，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在XX年年秋全市統(tǒng)考中，高

一、高二學(xué)生成績(jī)?nèi)孢M(jìn)步，優(yōu)秀學(xué)生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度評(píng)價(jià)；在XX年年高考中，我校文化考生本科上線40人，完成教育局下達(dá)的高考任務(wù)；3名學(xué)生參加全國(guó)生物競(jìng)賽，一人榮獲省三等獎(jiǎng)，二人分別獲廣安市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)黨建，發(fā)揮黨員模范帶頭作用

充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督堡壘作用。為了使黨支部工作程序化、科學(xué)化，改選了支部委員并實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，制定了學(xué)習(xí)制度、考勤制度、支委會(huì)議事制度等系列工作制度，為支部工作的開(kāi)展提供了組織和制度保障。XX年年9月，因部分領(lǐng)導(dǎo)離校，新的領(lǐng)導(dǎo)班子多數(shù)是新成員，個(gè)個(gè)是新崗位，學(xué)校的制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)管理迎來(lái)新挑戰(zhàn)。我作為黨組織負(fù)責(zé)人的身份率先垂范，在學(xué)校各項(xiàng)工作中，尤其是公物、財(cái)務(wù)管理方面充分發(fā)揮黨支部監(jiān)督職能，確保了各項(xiàng)工作科學(xué)有序進(jìn)行。

第五篇：學(xué)校黨支部副書(shū)記副校長(zhǎng)述職報(bào)告

學(xué)校黨支部副書(shū)記副校長(zhǎng)述職報(bào)告

根據(jù)工作安排，x月任xxx任黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)，分管黨建、后勤、脫貧攻堅(jiān)、統(tǒng)戰(zhàn)工作。在書(shū)記、校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班子成員的協(xié)助配合和全體教職工的共同努力下，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，認(rèn)真完成了自己分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)和管理水平。

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)黨的有關(guān)方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)十九大、二中、三中全會(huì)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央____總書(shū)記一系列重要講話精神、全國(guó)、省、市、縣教育大會(huì)精神，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，在工作中始終堅(jiān)持黨的基本原則，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則、嚴(yán)以律己、恪盡職守、為師楷模。

為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的科學(xué)性和發(fā)展性，本人能夠積極帶頭參加各級(jí)、各類政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)。在學(xué)習(xí)中，本人能夠把所學(xué)的理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去的學(xué)習(xí)原則。

同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和政策法規(guī)，在處理問(wèn)題時(shí)，力求做到既科學(xué)又合法，在大是大非問(wèn)題上，自己能夠在思想上與黨組織保持高度一致，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)，時(shí)刻維護(hù)民族團(tuán)結(jié)牢固。在工作中我能夠堅(jiān)持原則，是非分明，辦事公正，作風(fēng)民主。

在處理學(xué)校各部門(mén)之間的相關(guān)工作時(shí)，我始終以集體利益為重，從大局利益出發(fā)，相互溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為一名副校長(zhǎng)，我不僅對(duì)分管的作大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，同時(shí)積極對(duì)學(xué)校其他工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)當(dāng)好書(shū)記、校長(zhǎng)的參謀和助手，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校決議。

二、努力做好本職工作，為學(xué)校發(fā)展提供保障。

(一)強(qiáng)化黨的基層建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供思想保障。

在黨支部和書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化黨建組織建設(shè)、陣地建設(shè)和制度建設(shè)，切實(shí)加黨建工作，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。一是是嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)落到實(shí)處。通過(guò)黨員大會(huì)、支委會(huì)，學(xué)習(xí)黨章、全國(guó)、省、市、縣教育大會(huì)精神，《黨員紀(jì)律處分條例》，多形式開(kāi)展三會(huì)一課。

二是按照上級(jí)黨組織要求成立總支委員會(huì)，選舉產(chǎn)生第一屆總支和新成立四個(gè)支部。

三是師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)行師德行為自查、規(guī)范言論、組織全體教師學(xué)習(xí)宗教條例等意識(shí)形態(tài)，做好家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，排查師德問(wèn)題，一年來(lái)校園無(wú)違背師德現(xiàn)象發(fā)生。四是注重隊(duì)伍發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的動(dòng)態(tài)管理，落實(shí)黨員聯(lián)系人工作，定期談心談話。五是學(xué)校黨建“123456”模式評(píng)選為全省黨建示范校，并參加全省交流活動(dòng)。

(二)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高服務(wù)水平。

為了更好的發(fā)揮后勤為“教育教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。規(guī)范固定資產(chǎn)帳，強(qiáng)化資產(chǎn)管理，另外定時(shí)、不定時(shí)的檢查電燈、插座、水管、門(mén)窗、樓欄桿等有無(wú)損壞和安全隱患，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，使各項(xiàng)工作都能做到有章可循、有據(jù)可依，不斷提高后勤工作服務(wù)水平，為教育教學(xué)工作提供了有力保障，使學(xué)校的后勤管理水平有了明顯的提高。在校服采購(gòu)、作業(yè)招標(biāo)中本著為學(xué)生負(fù)責(zé)、為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，服從學(xué)校安排做好相關(guān)工作。

(三)積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。

脫貧工作作為最大的政治任務(wù)，根據(jù)縣脫貧攻堅(jiān)指揮部和縣教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生集會(huì)、主題班會(huì)等形式廣泛宣傳教育扶貧政策、資助政策和標(biāo)準(zhǔn)、人居環(huán)境整治等，深入開(kāi)展“1+x”全員育人導(dǎo)師制工作。根據(jù)工作需要，臨時(shí)調(diào)整到xxxx村駐村工作，從經(jīng)濟(jì)幫扶到走訪核查、宣傳發(fā)動(dòng)、衛(wèi)生整治等方面做了大量工作，收到了較好成效。

(四)全面落實(shí)資助政策。

完善精準(zhǔn)扶貧及特殊學(xué)生信息臺(tái)賬，在政策幫扶上實(shí)現(xiàn)應(yīng)免盡免，能免全免。加強(qiáng)對(duì)惠民的落實(shí)，完善遴選、公示、發(fā)放等機(jī)制，做到建檔規(guī)范、信息精準(zhǔn)、程序合法。積極協(xié)調(diào)社會(huì)力量加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的幫扶。加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生在感恩中奮進(jìn)，在成功中反哺。

(五)強(qiáng)化食堂管理，確保師生食品安全。

在食堂管理方面，衛(wèi)生安全不容忽視。食堂管理機(jī)構(gòu)要定期或不定期地對(duì)職工食堂的衛(wèi)生安全情況進(jìn)行全面檢查，要求從食品采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、分餐、洗滌等各環(huán)節(jié)抓起，嚴(yán)格落實(shí)留樣制度和雙人雙鎖制度，每年為食堂工人進(jìn)行一次健康體檢，杜絕濫用食品添加劑，確保食品安全。

三、廉潔奉公，以校為家。

堅(jiān)決執(zhí)行中央作風(fēng)建設(shè)“八項(xiàng)規(guī)定”精神，省十項(xiàng)規(guī)定和市十二項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持預(yù)決算制度，大宗物品集體決定、集體采購(gòu)，杜絕財(cái)經(jīng)上的漏洞，公務(wù)接待嚴(yán)格按上級(jí)要求執(zhí)行。堅(jiān)持清白做人，踏實(shí)做事，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己先不做。對(duì)不正之風(fēng)和錯(cuò)誤言行敢于批評(píng)和抵制，不當(dāng)“老好人”。對(duì)矛盾和棘手問(wèn)題，敢于正視和解決，從不做推諉扯皮。在利益面前，從不伸手，在名譽(yù)面前，主動(dòng)讓出。本著對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)和對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，不計(jì)個(gè)人得失，不怕累，不埋怨，勤思考,勤努力，勤奉獻(xiàn)，樹(shù)立了廉潔奉公的良好形象。時(shí)刻告誡自己，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。

四、存在的不足及今后努力的方向。

雖然在本的工作中從職盡責(zé)，通過(guò)自己不懈的努力，執(zhí)著的追求，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在各項(xiàng)工作中都取得了一定的成績(jī)，使學(xué)校的后勤管理水平，辦學(xué)條件等都上了一個(gè)新臺(tái)階，但本人在工作中還存在著以下不足：

1、對(duì)學(xué)校深入了解不夠。

2、自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)理論水平還有待進(jìn)一步提高，今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平，使學(xué)校的后勤工作進(jìn)一步走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè)工作還需加強(qiáng)，今后加強(qiáng)對(duì)后勤人員的配置、分工、培養(yǎng)和指導(dǎo),努力建設(shè)一支服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，工作作風(fēng)硬，工作成效高的穩(wěn)定的專業(yè)化后勤隊(duì)伍。

回顧過(guò)去的工作，我取得了一些成績(jī)，但這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更離不開(kāi)全體教職工的支持和幫助。在今后的工作中我將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，不斷提高政治理論素養(yǎng)，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)，提高管理水平，一如繼往的努力工作，加強(qiáng)管理，使學(xué)校的后勤工作邁上更高的臺(tái)階。