第一篇：新學(xué)期,新計劃,新氣象

新學(xué)期，新計劃，新氣象

一年九班譚香澤

成為初一學(xué)生的第一天，我突然覺得生活的路途雖窄卻也十分遙遠(yuǎn)，需要認(rèn)真地努力，踏踏實實地走好每一步。

上了初中，一切發(fā)生變化，校園變了，老師變了，同學(xué)變了，書本內(nèi)容的難易程度變了。這許許多多，都與小學(xué)不同了。坐在明亮的新教室里，又發(fā)現(xiàn)了不同，就像突然邁上了一個更高的臺階——學(xué)習(xí)需要自理了。沒有細(xì)致布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)的好與壞全憑自覺，這時培養(yǎng)出的學(xué)生，才是一個真正愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。許許多多的副科又根本不留作業(yè)，這時的你，就要自覺地學(xué)習(xí)他們，練習(xí)冊，也要你自己想著去完成。世界不就是這樣嗎？你的成績，沒有人能一路看管，你是為自己的將來而努力，只有懂得這一點的學(xué)生才能在世界中努力拼搏出成績。

與同學(xué)們在在同一新的起跑線上，想要比別人多得多的回報，就先要付出比別人多得多的辛勤汗水。日子變得短暫，學(xué)習(xí)時間大大增加，早起，晚睡，一切變得自然。作業(yè)多了，學(xué)習(xí)量也多了，就如同游戲少了，休息時間少了一樣，分分秒秒都在爭，每人都在努力。比聰明智慧的日子已成為過去，現(xiàn)在，是證明勤奮的時間了，誰都不想落后，于是競爭就更加激烈了?？吹贸觯F(xiàn)在是一個大起大落的時候，人人都知道它很重要，所以無人因小學(xué)的成績而自喜或沮喪。曾經(jīng)全校學(xué)習(xí)第一名的“霸主”，初中后，由于聰明人全都聚集在了一起，顯不出優(yōu)勢，再加上不用功，學(xué)習(xí)成績急轉(zhuǎn)而下也不是不可能的。而曾經(jīng)學(xué)習(xí)極差的孩子，到了初中階段，因為勤奮用功，記牢課本中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)反而會急速上升。我認(rèn)為，既然人生轉(zhuǎn)換到了一個全新的天地，沒有人知道你的過去，更沒有人知道你的將來，就踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真地走好人生的每一步，做出最好的自我。

所以，我要為新學(xué)期定幾個計劃：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，再不馬虎。

2.努力向上，一步一步地慢慢超越。

3.刻苦用功，與時間賽跑。

我相信，只要認(rèn)真做到以上幾點，我的學(xué)習(xí)一定會穩(wěn)步提高的。

對了，自從上了初中，我竟然發(fā)現(xiàn)，以前不能完全正確無誤地理解的名言警句，現(xiàn)在讀了卻頗有同感，無不贊嘆作者的觀察力與分析力。如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”；“讀萬卷書，行萬里路”等，終于體會到了它們的深刻寓意。好像，突然比小學(xué)長大了許多。曾經(jīng)是小學(xué)中的“大姐姐”，又突然變?yōu)槌踔械摹靶∶妹谩?，變化也許大了點，曾經(jīng)是驕傲、自豪、感到是“校園霸主”的我，突然又變?yōu)橹t虛，感到渺小的“一年級新生”。這忽然使我明白“人外有人，天外有天”的道理。人生或許就是這個樣子：有時平靜無波，讓你繼續(xù)當(dāng)一陣子小孩；其他日子則像小升初一樣占據(jù)你的心頭，迫使你快一點長大。

開學(xué)才半個月，新的年段，新的學(xué)校就給我如此之多，母校懂得我們，沒有給我們太多太奢侈的物質(zhì)享受，而給我們的是精神上的豐滿。感謝新學(xué)期，新校園，當(dāng)然，也把最飽滿的感恩之情送給每一位辛勤的園丁。

第二篇：新學(xué)期,新氣象,新希望

新學(xué)期，新氣象，新希望

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫，我今天的發(fā)言題目是《新學(xué)期，新氣象，新希望》。

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2011年。站在新學(xué)期的新起點，回顧過去，我們?nèi)w師生在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，銳意進(jìn)取，不斷開拓，過去的一個學(xué)期，是我校各項工作取得進(jìn)步的一個學(xué)期。新的一年已經(jīng)開始，我們將面臨新的機遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一年。

作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺，繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。回顧上個學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落,我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，沒有取得理想的成績，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣還較差。怎樣發(fā)揚成績、彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。同學(xué)們，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，我代表老師們給同學(xué)們提幾點希望和要求：

一、懂得惜時

“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的東西是什么？（時間）。無論哪個國家，一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對于每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費時間等于謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學(xué)做得很好，但有的同學(xué)做得不好，把大量時間沒有用在正事上。希望能做到：

（1）要有很強的的時間觀念。（2）學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。（3）提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。就是要求同學(xué)們爭分奪秒，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、養(yǎng)成好習(xí)慣。

什么叫習(xí)慣？習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。比如說課前準(zhǔn)備，要備齊帶齊學(xué)習(xí)用品，不丟三落四；課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到“4個學(xué)會”：學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會合作；課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫要工整。課外要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友等。

三、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。

學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。人人都要弄清一個學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是部分在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學(xué)，更要加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

第三篇：新學(xué)期新氣象新征程（范文）

新學(xué)期新氣象新征程

金秋九月，丹桂飄香，伴隨著新學(xué)期第一聲上課鈴的敲響，高一高二的同學(xué)們又一次回到了這個充滿活力的校園，開始了一段新的學(xué)習(xí)歷程。高

三、高四的同學(xué)們已經(jīng)在這片熱土上奮斗了一個月或一年。首先，歡迎高一年級的新生們正式成為育英的一員，祝賀你們。在高一年級里，育英將首次出現(xiàn)陽光助學(xué)班的身影，你們的樸素節(jié)儉，和艱苦奮斗的精神一次次感動著我們，希望你們能夠盡快適應(yīng)校園里的生活，也祝愿你們能夠在育英健康快樂的成長。高一的同學(xué)們，你們懷著自己的夢想來到這里，而育英優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)氛圍，就是你們一步步朝著夢想進(jìn)發(fā)的階梯。在這樣一個設(shè)施完備，環(huán)境優(yōu)美的校園中，你們可以在校園圖書館或班級閱讀角查閱自己感興趣的書籍，可以方便的利用學(xué)習(xí)資源，讓夢想的陽光一步步照進(jìn)現(xiàn)實。在學(xué)習(xí)的過程中，慢慢摸索適合自己的高中的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好規(guī)劃，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合作學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)之余，也可以參與精彩紛呈的校園活動，放松身心，培養(yǎng)各方面的能力，全面發(fā)展。這一年，相信你們會在育英高中體會到一種全新的感受。作為一名育英人，記住自己的夢想，奮力拼搏吧，希望你們能夠繼承育英高中追求卓越的精神，揮灑青春的汗水，向著夢想進(jìn)發(fā)！

高二年級的同學(xué)們，在育英高中，我們共同度過了一年的美好時光，文理已經(jīng)分科，或許有些不舍，有些留戀，但既然選擇了，那就勇敢地朝著未來，朝著夢想的方向出發(fā)吧。高二的這一年很關(guān)鍵，也

很辛苦，我們將一同度過，或許前方的道路上布滿荊棘，抑或充滿未知的挑戰(zhàn)，但請記住“這一秒不放棄希望，下一秒就一定會有希望”，不拋棄，不放棄，牢記自己的目標(biāo)，自己的理想，踐行青春的誓言，釋放青春的熱情，同時珍惜時光，努力學(xué)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，改正自己在前一年學(xué)習(xí)的不足之處，給自己一個新的開始，講求效率，每天有計劃，有安排，合理地確定目標(biāo)，不斷努力，腳踏實地地過好每一個充實的日日夜夜，不為自己留下遺憾，最后一定會收獲辛勤耕耘的累累果實。

高三的同學(xué)們，這是你們在育英度過的最后一年了，雖然一年的復(fù)習(xí)很艱苦，也或許有些乏味，希望你們能夠沉著應(yīng)戰(zhàn)，走好腳下的每一步，懷著淡泊寧靜的心態(tài)應(yīng)對每一場考試，堅持這最后一年，努力過就沒有遺憾，你們是學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣，是育英的驕傲，在此也衷心祝愿你們在一年之后再創(chuàng)佳績，收獲十二年苦讀后的一份感悟，一份回憶，和那期待已久的一份豐收的喜悅，加油！

高四的朋友們，昨天的已經(jīng)過去，但是我們也絕不生活在歷史的陰霾之中。我們胸藏忍辱，卻目光堅毅；我們昂首闊步，要開創(chuàng)新的篇章。不要學(xué)會嘆息，而要在困難和挫折中學(xué)會自信和一種舍我其誰的霸氣。沒有什么可以阻擋我們堅毅的步伐，沒有誰可以澆滅我們追求理想的火花。我們，永不放棄，用行動和信念實現(xiàn)我們的輝煌！從今天起，全體同學(xué)又一次踏上了追夢的旅程，讓我們在新的學(xué)期里給自己一個好的開始，一步一步做好規(guī)劃，攜起手來，向著夢想的方向揚帆起航！

第四篇：新學(xué)期 新氣象 新起點 新打算

新學(xué)期 新思維 新面貌 新狀態(tài) 開創(chuàng)新局面

按照我校2011年9月1日中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部會議精神，根據(jù)我?，F(xiàn)狀和發(fā)展需求，落實招生就業(yè)崗位職責(zé)，本著以出口拉動進(jìn)口的原則，即以就業(yè)促進(jìn)招生，以招生帶動學(xué)校發(fā)展的思路，談?wù)剛€人想法如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。

在新的學(xué)年一定要樹立一種正氣，倡導(dǎo)一種精神，確立一種原則。在校長的帶領(lǐng)下，以“三個代表”重要思想主要精神為指導(dǎo)，堅持“發(fā)展是第一要務(wù)”的思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)品牌、謀發(fā)展為動力，招生工作要以拓展生源空間、吸引更多學(xué)生報讀為目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色；必須堅持“宣傳領(lǐng)先，定點聯(lián)絡(luò)，加強溝通，扎實推進(jìn)”的工作方針，發(fā)揚過去好的做法，借鑒兄弟學(xué)校的有效經(jīng)驗和方法，改革與形勢不相適應(yīng)的觀念與做法，積極開展各種宣傳活動，多渠道、多層次廣開就業(yè)門路，堅持招生與就業(yè)“兩手”抓，“兩手”都要硬的原則，想方設(shè)法指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，團(tuán)結(jié)一致，腳踏實地努力工作，開創(chuàng)招生就業(yè)新局面。

二、確定任務(wù)，盡職盡責(zé)，推進(jìn)工作。

（一）招生方面：做好秋季新生的資料收集、匯總、過檔、建籍等工作，拓寬招生空間，開辟新的招生渠道，力爭新增三至五個招生聯(lián)系點，明年總招生數(shù)量比今年要有更大的突破。

1、認(rèn)真細(xì)致的對2011年春、秋季招生情況進(jìn)行深入總結(jié)，完善各類資料。做好2011年春、秋季招生資料匯總、新生核查及相關(guān)資料的歸檔工作，做好招生各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

2、做好秋季生源調(diào)查工作，廣開門路，為以后招生工作打好堅實基礎(chǔ)。

3、做好2012年春、秋季招生宣傳工作的前期準(zhǔn)備，制定招生簡章，突出地域優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和育人優(yōu)勢，并印制簡章，宣傳冊等。

4、發(fā)揮招生聯(lián)合的作用，搞好生源學(xué)校關(guān)系，減少招生宣傳工作阻力，使招生工作更廣泛、更深入、更專業(yè)。

5、在可能的情況下邀請已經(jīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在各生源學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)身說法。

6、積極尋求聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)單位，與企業(yè)簽定人才培養(yǎng)“訂單”，用訂單拉動招生。

7、繼續(xù)積極尋求聯(lián)合辦學(xué)的職業(yè)學(xué)校，以聯(lián)合辦學(xué)的方式，給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)條件，拉動某些專業(yè)的招生。

（二）就業(yè)方面：

對已安臵就業(yè)企業(yè)進(jìn)行篩選——存優(yōu)去良，對新企業(yè)進(jìn)行多方考察甄別，推優(yōu)保質(zhì)，讓學(xué)生有更多更好的就業(yè)選擇，提高就業(yè)穩(wěn)定率。

1、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，選準(zhǔn)專業(yè)及培訓(xùn)方向，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校學(xué)生就業(yè)實習(xí)，為下學(xué)期及以后招生專業(yè)的制訂和學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。

2、繼續(xù)做好市場調(diào)查，一方面，多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫，主動與用人單位保持聯(lián)系；另一方面，推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。

3、加強我校學(xué)生就業(yè)單位資料的管理，對學(xué)校學(xué)生就業(yè)過的企事業(yè)單位進(jìn)行整理，建立一個較為詳細(xì)的學(xué)生就業(yè)單位資料數(shù)據(jù)庫，為下屆學(xué)生的就業(yè)推薦提供去向。同時可以對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行有效的統(tǒng)計。

4、繼續(xù)做好畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作。積極建立就業(yè)安臵服務(wù)體系，通過一網(wǎng)一卡一指導(dǎo)和一回訪加大對就業(yè)生的服務(wù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以教育管理為已任，心系學(xué)校，心系學(xué)生，心系家長，心系企業(yè)。

5、繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)技能培訓(xùn)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。擬訂就業(yè)指導(dǎo)課新思路，努力做到就業(yè)指導(dǎo)從新生抓起，實現(xiàn)全員化和全程化。開辦就業(yè)指導(dǎo)講座；與班主任加強聯(lián)系和配合，采取整體和個別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。通過以上形式，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育、幫助和指導(dǎo)。

6、繼續(xù)積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，形成許多富有實效的合作模式。一是企業(yè)咨詢模式，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)與開 發(fā)過程中，廣泛征求企業(yè)專家意見，征詢有關(guān)行業(yè)最新發(fā)展信息及趨勢，以決定課程設(shè)臵及其教學(xué)內(nèi)容；二是師資培訓(xùn)模式，企業(yè)提供機會讓教師進(jìn)入工作現(xiàn)場相應(yīng)的崗位進(jìn)行實踐性學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，幫助教師掌握崗位能力要求，提高自身的綜合能力；三是教學(xué)參觀模式，安排學(xué)生到與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行參觀性實習(xí)，使學(xué)生在真實的工作情境中完成教學(xué)實習(xí)的有關(guān)要求；四是頂崗實習(xí)模式，學(xué)生以預(yù)分配就業(yè)的方式進(jìn)行畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)；五是 “訂單培養(yǎng)”模式，為學(xué)生提供了全新的就業(yè)途徑。通過訂單班培養(yǎng)，學(xué)生綜合能力得到了鍛煉，增強了學(xué)生團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新能力及責(zé)任心，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能有了很大的提升。對學(xué)校而言，借助訂單班這種以就業(yè)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)結(jié)合模式，既培養(yǎng)了適應(yīng)市場需求的人才，提升了辦學(xué)質(zhì)量，有效地提高了學(xué)校就業(yè)率，還擴(kuò)大了生源，也鍛煉了師資隊伍，實現(xiàn)了“教學(xué)與實踐相融通、操作與崗位相融合”。同時訂單培養(yǎng)也促進(jìn)了校企結(jié)合，促進(jìn)了職業(yè)教育體制改革，達(dá)到企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、社會四方共贏。真正體現(xiàn)了：學(xué)有所教、學(xué)有所用、學(xué)有所向。

三、完成任務(wù)，措施保證，反思緊跟。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步熟悉招生業(yè)務(wù)，要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，借鑒有效的經(jīng)驗和做法，提高招生與就業(yè)指導(dǎo)工作的業(yè)務(wù)能力。

2、加強市場研究，深入研究招生的市場競爭，分析招生形勢和可能遇到的各種困難，研究各個階段可能出現(xiàn)的問題和工作環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作方法。

3、加強規(guī)范管理。健全和完善招生辦各項管理制度和工作崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任制，規(guī)范辦事程序和招生行為，提高辦事效率?？傊?，在2011—2012學(xué)年，招生及就業(yè)指導(dǎo)辦的全體人員將在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，盡心盡職做好處室本職工作，力爭開創(chuàng)我校招生就業(yè)工作的新局面。

四、圍繞工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，幾點思考。

1、認(rèn)真落實校長中干會精神，以新的思維、新的態(tài)度、新的面貌和新的狀態(tài)，面對新的形勢，開創(chuàng)新的局面。

學(xué)校的辦學(xué)方針是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，中職教育是就業(yè)教育，學(xué)校培養(yǎng)人的目標(biāo)是通過教育服務(wù)來實現(xiàn)的。我們的服務(wù)宗指的是招生咨詢服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、實訓(xùn)服務(wù)、學(xué)生日常管理服務(wù)、后勤服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等。所以要轉(zhuǎn)變觀念，樹立學(xué)生為本的教育理念，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高了，學(xué)生的就業(yè)率就好了，就業(yè)的穩(wěn)定率和對口率也高了，招生也進(jìn)入良性循環(huán)，學(xué)校也得到了有效地發(fā)展。為此，我們要團(tuán)結(jié)一心，以發(fā)展為中心，以招生就業(yè)為抓手，共謀學(xué)校發(fā)展。

2、以“活動教育”為德育工作的抓手，創(chuàng)新德育的有效途徑，為招生就業(yè)和教學(xué)質(zhì)量提高唱響德育沖鋒號。

據(jù)歷年來企業(yè)用人首要條件是學(xué)生思想品德要優(yōu)，這也是確保學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率的必要條件之一。“活動教育”是中職德育創(chuàng)新的主要途徑。一般來說，中職學(xué)生更多體現(xiàn)為非邏輯智能的優(yōu)勢，對他們來說最有效的形式就是“活動”。一方面，在活動中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能特長，從而啟發(fā)學(xué)生智慧，樹立學(xué)生信心，激發(fā)學(xué)生的潛能，這是的德育工作中最為關(guān)鍵的?；顒拥牡掠?，也是行動的德育，知行合一，以行為主，是中職德育的基本理念。另一方面，在進(jìn)行 “活動德育“時，加強養(yǎng)成教育、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的教育，便于進(jìn)入企業(yè)后快速溶入團(tuán)隊之中。

3、加強職業(yè)指導(dǎo)的實效性，跟上企業(yè)需求的新步伐。既然中職教育就是就業(yè)教育，那么我們的教育教學(xué)主題就要圍繞這個來展開。從新生進(jìn)校開始，職業(yè)指導(dǎo)就要滲透到教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，我們曾經(jīng)提出“上學(xué)如上班”的口號，承諾過“社會需要的，就是我們培養(yǎng)的”，思想上有“未出學(xué)校，先入市潮理念，那么我們的職業(yè)指導(dǎo)課也更具指導(dǎo)性、實效性、生動性，將市場的需求、企業(yè)文化與我們的教學(xué)相結(jié)合，走理論與實踐相結(jié)合之路。

4、繼續(xù)加強校企合作推行訂單教育，實現(xiàn)與企業(yè)有效對接。根據(jù)市場變化，主動收集企業(yè)需求信息，并轉(zhuǎn)給相關(guān)部門，為我校教育教學(xué)及管理工作改革與創(chuàng)新提供最新最前沿的第一手資料，使我校的辦學(xué)模式，學(xué)生的知識技能水平及崗位適應(yīng)能力都能與市場有效對接，從而使我們“思路清”“平臺廣”“課程活”“重踐行”。

多模式辦學(xué)，內(nèi)聯(lián)外靠，實行校企合作，既可以借企業(yè)的平臺和資源，盤活教育。還可以提升教師的實踐能力。繼續(xù)推行訂單教育，為企業(yè)量身訂做，按需培養(yǎng)。充分發(fā)揮其重要職能，但當(dāng)起內(nèi)聯(lián)外靠的作用，把市場與學(xué)校有效地聯(lián)系起來，更好地推動招生和就業(yè)工作。

5、建立健全學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理的考核機制。為了提高學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定率，建議將學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績列入學(xué)生學(xué)業(yè)成績之一，防止學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)沒有完成的情況下流失，鞏固就業(yè)穩(wěn)定率。

觀點不妥之處，恭請批評指正

第五篇：新學(xué)期 新氣象 新目標(biāo) 新希望

新學(xué)期

新氣象

新目標(biāo)

新希望

在三月九號上午，昆侖路小學(xué)全體師生舉行了“新學(xué)期

新氣象

新目標(biāo)

新希望”的開學(xué)典禮。領(lǐng)導(dǎo)班子作為升旗手和護(hù)旗手，一起升起了新學(xué)期的第一面國旗。田秋萍校長進(jìn)行了熱情洋溢的講話，對上學(xué)期的成績進(jìn)行了回顧，對下學(xué)期的工作提出了新的要求，鼓勵全體師生要朝著新目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷努力邁向新的臺階。在安全方面提出了“六禁止、三注意、四養(yǎng)成”，進(jìn)一步確立了大家“時時講安全

處處講安全”的意識，時刻銘記：珍愛生命。對本學(xué)期的重點工作：“校園節(jié)日文化四季行——第五屆昆小之夏藝術(shù)節(jié)”，提出了倡議，希望全體師生早計劃、早準(zhǔn)備；學(xué)校金牌教師代表進(jìn)行了發(fā)言，引領(lǐng)同學(xué)們要帶上理想、帶上目標(biāo)、帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，開始本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。最后全體教師在國旗下進(jìn)行莊嚴(yán)的師德承諾：廉潔從教、無私奉獻(xiàn)、將美德根植于心靈，昆小的全體教師帶著新的目標(biāo)、新的希望，定會同心、同德、同行，不斷創(chuàng)造昆小的新輝煌。（王永勤

洪建奇）