第一篇：結(jié)業(yè)典禮學(xué)員講話11

結(jié)業(yè)典禮上的表態(tài)發(fā)言

（2011年11月25日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

首先，我代表46名參訓(xùn)學(xué)員對分局黨委的關(guān)懷表示衷心的感謝！感謝分局黨委給我們這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們在一起生活學(xué)習(xí)，共同交流提高，愉快的度過了這短暫但充實(shí)的3天。在這里，我代表所有學(xué)員向分局黨委、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我們內(nèi)心最誠摯的謝意。

三天的學(xué)習(xí)生活中，無論在住宿伙食、教學(xué)安排、學(xué)習(xí)訓(xùn)練等方面讓我們感受到了分局黨委以及帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，讓參訓(xùn)的同志們倍受感動和鼓舞。這次的培訓(xùn)活動我們收獲了很多，我們在學(xué)習(xí)交流中溝通了感情、增進(jìn)了友誼。通過心理疏導(dǎo)、窗口工作禮儀、崗位工作職責(zé)、體能訓(xùn)練以及普工晉級考試指導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中充實(shí)了自己、增長了知識、收獲了信心、開闊了視野、更新了觀念、理清了思路、明確了目標(biāo)、提升了境界。三天的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，我們要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，加強(qiáng)崗位技能知識、計(jì)算機(jī)操作、汽車駕駛等方面的學(xué)習(xí)，爭取在職稱晉級考試中取得優(yōu)異的成績。在今后的工作中，我們要立足本職、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取，做到干一行、愛一行、專一行，把領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作做好、做實(shí)、做細(xì)，決不辜負(fù)分局黨委對我們的期望。作為長清公安隊(duì)伍的一員，我們要緊緊圍繞在分局黨委的周圍，圍繞長清公安的中心工作，發(fā)揮自身力量，在各自崗位干好工作，干出成績，讓單位放心、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，為公安事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第二篇：培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表講話

在××學(xué)校培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上學(xué)員講話 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好！時(shí)間過得真快，為期半個(gè)月的××培訓(xùn)班今天就要結(jié)束了。包括我本人在內(nèi)，在座的部分學(xué)員去年八月曾參加過在××學(xué)校舉辦的××培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次算是故地重游，感到格外親切！

首先，要感謝市局領(lǐng)導(dǎo)，安排我們在風(fēng)景如畫的地方接受培訓(xùn)，讓我們這群學(xué)子，在離校十年、二十年、甚至三十年后重新走進(jìn)課堂，再次體會那曾經(jīng)青春飛揚(yáng)的校園生活。在這里，我們建立了深厚的友誼，每個(gè)人舉手投足、一顰一笑，值得我們永遠(yuǎn)珍藏！

其次，要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的培訓(xùn)平臺！稅校風(fēng)景優(yōu)美，秩序井然，名不虛傳。院內(nèi)阡陌縱橫，林間曲徑通幽，清晨芳草鮮美，入夜霓虹閃爍。我們在教學(xué)樓、電教室、閱覽室之間來去自由，我們學(xué)習(xí)知識，提升內(nèi)涵；我們舒展筋骨，增強(qiáng)體魄。半月瞬間已過而學(xué)習(xí)意猶未盡。稅校生活，值得我們永遠(yuǎn)懷念！

再次，要感謝學(xué)校的幾位老師，給我們做出深入淺出、生動活潑的知識講解，為我們“傳道、授業(yè)、解惑”。上課前，每一位老師都精心準(zhǔn)備了課件、資料、習(xí)題和試卷。課堂上與我們討論、交流，幫助我們解決工作中遇到的實(shí)際難題。課后，一些授課老師還與我們成為很好的朋友。老師們博學(xué)、謙遜，值得我們永遠(yuǎn)尊敬！

最后，也要鼓勵一下我們自己。這半個(gè)月來，雖然室外烈日炎炎，氣溫持續(xù)升高。但我們克服困難，靜下心來，全身心投入到培訓(xùn)中去，高漲的學(xué)習(xí)熱情得到了授課老師的一致肯定。在這里，我們更新了知識，開闊了眼界，拓展了思維；在這里，我們遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取；在這里，我們舉止文明、活潑開朗，組成了稅校一道美麗風(fēng)景。希望××學(xué)校永遠(yuǎn)記住我們——這群來自××的學(xué)員。

明天，我們就要離開這里，回到自己的工作崗位。請領(lǐng)導(dǎo)們放心，請老師們放心，我們一定會將自己的所學(xué)、所思、所想投入到工作實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用，為××事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，身體健康！祝愿各位學(xué)員事業(yè)進(jìn)步，萬事如意！?！痢翆W(xué)校越辦越好！謝謝大家！

第三篇：學(xué)員結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿（范文）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自永川中學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師唐芬。

此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因?yàn)榫壏?，因?yàn)槭姑?，因?yàn)樨?zé)任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠??想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！

回顧培訓(xùn)的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們離開學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅(jiān)持下來，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請?jiān)试S我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！

二、感謝

感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學(xué) 1

人做事做學(xué)問的所有方面。各階段的培訓(xùn)內(nèi)容既獨(dú)立，又構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強(qiáng)。

第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓(xùn)管理科學(xué)

本期培訓(xùn)配備了強(qiáng)有力的班級管理團(tuán)隊(duì)，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓(xùn)間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓(xùn)生活增添了很多樂趣，也真切地體驗(yàn)到了當(dāng)學(xué)生的美好、當(dāng)老師的幸福。

第三、依托導(dǎo)師指路、學(xué)員自我了悟——培訓(xùn)思路科學(xué)

有人說：“閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng)新使用“雙導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式，巧妙設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)與基地影子培訓(xùn)模塊，觀摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導(dǎo)師和學(xué)員交流互動的平臺，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為動態(tài)的實(shí)踐活動。

第四、培訓(xùn)專家導(dǎo)航、積淀深厚底蘊(yùn)——培訓(xùn)引領(lǐng)科學(xué)

本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”?！叭轿弧斌w現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點(diǎn)新的一線教學(xué)名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長期從事教研工作的教研員?！傲Ⅲw感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國際的，也有國內(nèi)的；有歷史的，也有現(xiàn)在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專業(yè)知識，提升了專業(yè)技能，促進(jìn)了專業(yè)成長，積淀了深厚底蘊(yùn)。

四、收獲。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)狻⑷チ蓑湚?、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)??我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。回到工作崗位，力爭做到以下四點(diǎn)：

1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)

教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個(gè)小時(shí)站著講課的專業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)相濟(jì)，對學(xué)員無微不至的關(guān)懷??雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見的教師

為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下??本次培訓(xùn)，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習(xí)，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計(jì)劃有遠(yuǎn)見的教師。

3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師

曾經(jīng)看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運(yùn)，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細(xì)細(xì)地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，做一名反思型教師是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師參與研究和實(shí)施,以此來驗(yàn)證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍(lán)天！

五、祝福和惜別。

再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學(xué)員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定！

謝謝大家！

國培計(jì)劃學(xué)員代表發(fā)言

尊敬的教育廳李處長、xx學(xué)院曹書記，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好！

很高興在這隆冬歲末、辭舊迎新之際，我們來自全省各地的90余名初中英語教師齊聚四川教育學(xué)院，共同接受教育部傾力主導(dǎo)的這一高端培訓(xùn)，聆聽專家們高水平的學(xué)術(shù)講座，與同行交流切磋教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，幫助我們提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。在此，請?jiān)试S我代表全體參培學(xué)員衷心感謝教育部、省教育廳、四川教育學(xué)院對我們基礎(chǔ)教育一線教師的關(guān)懷，感謝四川教育學(xué)院培訓(xùn)中心和承辦教學(xué)單位外語系等的精心準(zhǔn)備和辛勤勞動！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。胡錦濤、溫家寶、劉延?xùn)|等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都指出“必須高度重視教育和切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，高度重視教師培養(yǎng)和培訓(xùn)”。本次國培計(jì)劃是教育部落實(shí)十七大精神，加強(qiáng)中西部地區(qū)教師培訓(xùn)，是一次高端的培訓(xùn)，是一次雪中送炭、急我們所需的培訓(xùn)。

在此，我代表全體學(xué)員鄭重表態(tài)：我們一定會倍加珍惜來之不易的培訓(xùn)機(jī)會，在培訓(xùn)中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，從教師身份迅速轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員身份；認(rèn)真聽講，做好筆記，寫出心得感悟，轉(zhuǎn)變觀念，更新教育教學(xué)理念；加強(qiáng)學(xué)員間的交流和合作，增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)資源共享。請省教育廳、四川教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心：我們一定會虛心學(xué)習(xí)，不辱使命，圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)，回去后，將更加努力工作，發(fā)揮好引領(lǐng)、輻射、示范作用，為黨的教育事業(yè)和農(nóng)村孩子的明天貢獻(xiàn)綿薄之力。

最后，請把掌聲送給我們自己，給自己這么多年來對這份陽光下最光輝的職業(yè)的堅(jiān)守。

謝謝大家！

http:///Article/ldjhjywt/77961.htm

蓮山課件原文地址：

第四篇：學(xué)員結(jié)業(yè)典禮發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自永川中學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師唐芬。

此刻的我，很激動、也很惶恐。激動的是，因?yàn)榫壏?，因?yàn)槭姑驗(yàn)樨?zé)任，我們再次相聚；惶恐的是，或許是不善筆耕，或許是反思不深，又或許是自己偶爾的松懈和倦怠??想想“學(xué)科帶頭人”肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！

回顧培訓(xùn)的五個(gè)月，我想用6個(gè)詞來概括我的心路歷程：祝賀、感謝、科學(xué)、收獲、惜別和祝福。

一、祝賀

今天的聚會，是我們100名學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。在歷時(shí)五個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們離開學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅(jiān)持下來，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請?jiān)试S我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！

二、感謝

感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們對教育有了新的追求和渴望； 感謝李處長，為了國培，您多次親臨西南大學(xué)指導(dǎo)和講學(xué)；感謝我們敬愛的美麗的班主任伍老師，我們記得，您拖著病體和我們一起參觀特色學(xué)校；我們記得，您美妙的歌聲和親切的笑顏；我更記得，開學(xué) 1

人做事做學(xué)問的所有方面。各階段的培訓(xùn)內(nèi)容既獨(dú)立，又構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體，階段之間相互照應(yīng)，層層推進(jìn)。促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教育思想的提升、科研能力的增強(qiáng)。

第二、班級溫馨如家、彰顯人文關(guān)懷——培訓(xùn)管理科學(xué)

本期培訓(xùn)配備了強(qiáng)有力的班級管理團(tuán)隊(duì)，上至讓人敬仰的西南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，以及可親可敬的伍老師和胡老師，下至團(tuán)結(jié)協(xié)作的班委成員，以及謙遜好學(xué)的全體學(xué)員。在培訓(xùn)間隙，還安排了登縉云山、圣誕節(jié)狂歡等娛樂活動，給緊張的培訓(xùn)生活增添了很多樂趣，也真切地體驗(yàn)到了當(dāng)學(xué)生的美好、當(dāng)老師的幸福。

第三、依托導(dǎo)師指路、學(xué)員自我了悟——培訓(xùn)思路科學(xué)

有人說：“閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路還靠自我了悟”。學(xué)院創(chuàng)新使用“雙導(dǎo)師制”的培訓(xùn)模式，巧妙設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)與基地影子培訓(xùn)模塊，觀摩實(shí)踐與課題研究模塊，搭建起導(dǎo)師和學(xué)員交流互動的平臺，將靜態(tài)的理論學(xué)習(xí)內(nèi)化為動態(tài)的實(shí)踐活動。

第四、培訓(xùn)專家導(dǎo)航、積淀深厚底蘊(yùn)——培訓(xùn)引領(lǐng)科學(xué)

本次理論研修課概括為六個(gè)字“全方位”“立體感”。“全方位”體現(xiàn)在選聘的培訓(xùn)專家各家爭鳴，百花齊放。有制定教育政策、課程標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)政策的政府官員；有影響深，信息廣，觀點(diǎn)新的一線教學(xué)名師；有專門研究教育理論、課程改革、教育科研、課堂教學(xué)的大學(xué)老師；也有長期從事教研工作的教研員?！傲Ⅲw感”體現(xiàn)在：有理論的，也有實(shí)踐的；有國際的，也有國內(nèi)的；有歷史的，也有現(xiàn)在的；有文化的，還有藝術(shù)的等等。專家和名師的引領(lǐng)讓我們豐富了專業(yè)知識，提升了專業(yè)技能，促進(jìn)了專業(yè)成長，積淀了深厚底蘊(yùn)。

四、收獲。

培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)?、去了驕氣、添了靈氣；培訓(xùn)讓我們多了一份靈性、一份智慧、一份熱情、一份堅(jiān)定。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時(shí)、回憶我們同組交流時(shí)、回憶我們同學(xué)聚餐時(shí)、回憶我們引吭高歌、翩翩起舞時(shí)??我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸?；氐焦ぷ鲘徫?，力爭做到以下四點(diǎn)：

1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師

教師的人格魅力是一種重要的教育資源，也是一種潛移默化的教育力量。你看，藝術(shù)

教育家周蔭昌老先生連續(xù)三個(gè)小時(shí)站著講課的專業(yè)精神，朱德全老師“課前在乎、課中在狀態(tài)、課后在找感覺”的先行示范；伍老師和胡老師注重細(xì)節(jié)，寬嚴(yán)相濟(jì)，對學(xué)員無微不至的關(guān)懷??雖然他們風(fēng)格不同，但他們卻有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對生活的熱愛，對教育的情懷！教育教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)，不僅閃耀著理性的光輝，還應(yīng)彰顯溫馨的人文情懷。

2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計(jì)劃、有遠(yuǎn)見的教師

為什么學(xué)校教育還不能很好地吸引學(xué)生；為什么學(xué)生的思維始終被局限；為什么有的課堂效率低下??本次培訓(xùn)，帶給我很多思考，也感受到自身教育教學(xué)理論的匱乏，還需要不斷學(xué)習(xí)，做好自身教育規(guī)劃，做一名有計(jì)劃有遠(yuǎn)見的教師。

3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師

曾經(jīng)看到過這樣一句話，“我不是不喜歡原創(chuàng)，但是——如果可以站到巨人們的肩膀上，我還是更喜歡站肩膀”，今天再次讀到它，才感覺到自己是如此地幸運(yùn)，在今后的實(shí)踐中，我將沉下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地教，細(xì)細(xì)地思，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的風(fēng)格和特色。

4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師

沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，做一名反思型教師是實(shí)現(xiàn)專業(yè)化成長的重要條件。課程改革的新理念,在具體實(shí)施中還有很多的實(shí)際問題,需要我們一線教師參與研究和實(shí)施,以此來驗(yàn)證新理念的正確性.因此,作為一名學(xué)科帶頭人，要學(xué)會做課題研究,做研究型的教師,否則先進(jìn)的教育理論只是一句空話，最終我們也會被教改的巨大潮流所淘汰。

培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我們還將面臨更大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兪菍W(xué)科帶頭人，我們還有激情燃燒的歲月，我們將站在學(xué)科領(lǐng)域的前沿，去承載一方熱土的學(xué)科教學(xué)重任，成為一顆名副其實(shí)的“種子”，共同撐起重慶農(nóng)村義務(wù)教育的碧海藍(lán)天！

五、祝福和惜別。

再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學(xué)員朋友們!祝你們春天好！一年四季天天都好！愿你們幸福平安的日子像三角形一樣穩(wěn)定！

謝謝大家！

第五篇：黨校結(jié)業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)員代表講話

黨校結(jié)業(yè)典禮優(yōu)秀學(xué)員代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！很榮幸能作為海運(yùn)學(xué)院第26期入黨積極分子培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員在此發(fā)言，首先，請?jiān)试S我代表本期培訓(xùn)班的全體學(xué)員向辛勤培育我們的學(xué)院黨組織、黨校指導(dǎo)老師和主講老師致以誠摯的感謝！同時(shí)也對本期培訓(xùn)班圓滿結(jié)業(yè)的學(xué)員表示衷心的祝賀！

猶記得不久前那一張張迷茫不已卻又滿懷著好奇心的面孔，初進(jìn)培訓(xùn)班的我們有著諸多的茫然和誤區(qū)，第一堂黨課帶給我們的是脫胎換骨式的知識洗禮，有如細(xì)線串珠般將我們正確的認(rèn)知捋清，錯誤的認(rèn)知剔除。在蔡書記的旁征博引中我們了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、地位、宗旨、歷史作用、組織結(jié)構(gòu)、執(zhí)政理念以及基本方針，在朗朗上口的“養(yǎng)氣歌”中深切體會到了大學(xué)生黨員應(yīng)有的素養(yǎng)和時(shí)代精神，并初步樹立了中國特色社會主義共同理想。想要和得到之間是做到，要做到必得有正確的目的，高端的說法就是動機(jī)，所以第二堂課我們學(xué)著如何端正入黨動機(jī)。校組織部張老師從馬斯洛需求層次學(xué)說入手，告訴我們，理想是一個(gè)人的人生信仰和政治立場的集中體現(xiàn)，要端正入黨動機(jī)并樹立正確的理想就得立足于當(dāng)代中國青年的歷史使命，而作為一名入黨積極分子，我們更該深入學(xué)習(xí)黨章精神，結(jié)合黨員的義務(wù)與權(quán)利，勤思考、勤實(shí)踐、勇?lián)?dāng)、敢創(chuàng)新，發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，爭做一名合格的黨員。

在這一期的黨校學(xué)習(xí)中，最別開生面的是參觀寧波幫博物館，最震憾人心發(fā)人深省的是觀看紀(jì)錄片《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》。

參觀寧波幫博物館是對寧波幫精神的深入了解和繼承，我們被海外寧波幫熱愛國家、熱愛人民、回報(bào)桑梓的精神所折服，從此更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)，鍛煉自我，全面提升各項(xiàng)能力、提高思想道德素養(yǎng)，為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生的理想信念！

觀看蘇聯(lián)亡黨亡國教訓(xùn)的紀(jì)錄片，則是對我們的一場深入骨髓的洗禮。在觀看期間，我能不時(shí)聽到同學(xué)們此起彼伏的唏噓和嘆息聲。是的，我們懷著沉痛的心情感嘆哀傷蘇聯(lián)失敗的教訓(xùn)，以及亡黨亡國對本國人民和世界帶來的惡果。歷史已經(jīng)遠(yuǎn)去，然而我們更該以史為鏡，從榮辱興替中挖掘出事件背后的本質(zhì)和規(guī)律，認(rèn)真深刻地學(xué)習(xí)思考，堅(jiān)定不移地以馬克思主義為信仰，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)思想，時(shí)時(shí)警惕各方面的誘惑，以免重蹈前人的覆轍。

美好的時(shí)光總是過得特別快，豐富多彩的黨校學(xué)習(xí)在今天將劃上完美的句號，但它留給了我們一筆人生的巨額財(cái)富，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨卻是一生一世。親愛的同學(xué)們，黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束意味著一個(gè)新的開始，讓我們繼續(xù)以飽滿的熱情與自信的姿態(tài)，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力奮進(jìn)，嚴(yán)以律已，互幫互助，以優(yōu)異的成績來接受黨組織的考驗(yàn)。與時(shí)俱進(jìn)，以高度的責(zé)任心和使命感，用堅(jiān)定的行動來踐行我們不悔的誓言！最后祝領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)有所成，習(xí)有所得！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！