第一篇：最美孝心少年評選活動方案1

平西學(xué)校知禮行孝做“最美孝心少年”

活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。平西學(xué)校開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：余紅

副組長：曹永明李俊

成員：唐靜湯小娟中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2013年11月18日至2013年12月2日。

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，六年級寫觀后感。

2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：2013年12月3日至2013年12月31日。

1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”： 幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。

5、發(fā)放通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。

（三）第三階段：2014年1月6日至2014年2月28日。

1、開展“知年禮，歡歡喜喜過大年”寒假活動，收集中國傳統(tǒng)過年習(xí)俗。五六年級辦一份手抄報(bào)。

2、幫助父母打掃衛(wèi)生喜迎春節(jié)。一至三年級用照片的形式記錄下來。

3、辭舊迎新為長輩敬茶拜年。四年級同學(xué)用作文形式將這些精彩的、充滿親情的過程記錄下來。

4、開學(xué)后以班級為單位利用思想品德課或班隊(duì)會總結(jié)學(xué)生是如何“知年禮，歡歡喜喜過大年”的。各班將學(xué)生優(yōu)秀假期作品展示出來，學(xué)校大隊(duì)部及時(shí)評出該活動優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。

（四）第四階段：2014年3月3日至2014年3月31日。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。

2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級以班級為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)

行校級比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動，并對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

（五）第五階段：2014年4月1日至2014年5月12日。

1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評選活動，參加我區(qū)十位“最美孝心少年”的評比。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員。

告家長書

親愛的家長：

您好！

孝敬父母、尊重長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會主義榮辱觀、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要載體，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大未成年人的敬老孝親意識，積極打造愛心家園，營造濃厚的尊老、愛老、助老的社會氛圍，我們學(xué)校舉行“孝心少年在行動”實(shí)踐活動。

實(shí)踐活動由“孝心少年大行動”和“孝心少年大評選”兩大板塊組成，要求您的孩子能牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴；做到六個(gè)“一”： 幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并能積極申報(bào)，參加“孝心少年”的評選。

身教重于言教。請您對孩子加強(qiáng)思想教育，關(guān)注孩子敬老愛老助老行動的落實(shí)情況，對孩子的“孝心少年在行動”實(shí)踐行動給予客觀、真實(shí)的評價(jià)，并能以身作則，尊重并善待老人，主動為老人提供幫助，為孩子提供學(xué)習(xí)的榜樣。

讓我們攜手，努力營造敬老、愛老、助老的良好家庭氛圍和社會風(fēng)尚。

第二篇：最美孝心少年評選活動方案1

解放小學(xué)知禮行孝做“最美孝心少年”

活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。解放小學(xué)開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：楊群鳳 劉起瑩

副組長：熊 敏 梁志萍 鄒燕 謝俊英 成 員：各科室成員 各中隊(duì)輔導(dǎo)員

三、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2016年2月2至2016年3月。

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在思品課上到多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，寫觀后感。

2、紅領(lǐng)巾廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：2016年3月至2016年4月。

1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班隊(duì)會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”： 幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片的形式記錄下來。

5、通過微信公眾平臺等，在家庭、社會中廣泛宣傳“最美孝心少年”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。

（三）第三階段：2016年3月至2016年5月。

1、結(jié)合三八婦女節(jié)，在四年級以下小學(xué)生中開展“大腹便便，我當(dāng)媽媽新體驗(yàn)”實(shí)踐體驗(yàn)式活動，在家中體驗(yàn)并要求學(xué)生記錄下體驗(yàn)感受。

2、將“知禮行孝”與中華經(jīng)典誦讀相結(jié)合，①1-3年級以班級為單位開展學(xué)“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”講“孝義”故事比賽，學(xué)校選取優(yōu)秀選手進(jìn)行校級比賽。②開展“學(xué)經(jīng)典、知孝義”征文活動，并對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

（四）第五階段：2016年5月至2016年6月。

1、在校內(nèi)開展“最美孝心少年”評選活動。

2、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀少先員。瑞金市解放小學(xué)

2016年2月

第三篇：學(xué)校最美孝心少年評選活動方案

學(xué)校最美孝心少年評選活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。彭陽四中開展知“禮行孝做最美孝心少年”主題活動。

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：陳軍平

副組長：劉

智 虎

珍 李正峰

施登倉

馬軍明 李維民

成 員：李淑靜

趙忠香

趙曉鳳

杜魯風(fēng)

李勇亮

班主任

三、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2016年4月18日至2016年4月28日。

1、學(xué)校組織學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，并寫觀后感。

2、用學(xué)校大屏幕播放孝心少年事跡。

（二）第二階段：2016年5月3日至2016年5月14日。

1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并張貼在班級表側(cè)欄里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和

長輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。

5、通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。

三）第三階段：2016年5月17日至2016年5月28日。

1、以班級為單位利用思想品德課或班會總結(jié)交流學(xué)生是如何做到牢記三個(gè)“不”、五個(gè)“一”的。

2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)部分學(xué)生代表到社區(qū)敬老院做義工、獻(xiàn)愛心。

3、各年級評選出十位“最美小心少年”并在年級組學(xué)生大會上頒發(fā)證書。

4、活動領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各年級評選結(jié)果，再評選出十位校級 “最美孝心少年” 并在全校學(xué)生大會上頒發(fā)證書。

彭 陽 四 中 政 教 處

2016年4月19日

第四篇：學(xué)校最美孝心少年評選活動方案

學(xué)校最美孝心少年評選活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。滏陽中學(xué)開展知禮行孝做“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：韓玉新

副組長：郝峰 鞠鳳華

成 員：云敬花 王沿力蘭考瑞

三、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2014年2月18日至2014年2月28日。

1、學(xué)校組織安排學(xué)生在德育課上利用多媒體觀看中央電視臺“最美孝心少年頒獎(jiǎng)禮”，并寫觀后感。

2、學(xué)校廣播站廣播孝心少年事跡材料。

（二）第二階段：2014年3月3日至2014年3月14日。

1、開展“念親恩、知孝義、行孝道”主題班會和主題升旗儀式。

2、制定班級評選孝心少年的評選辦法。并以班級文化的形式張貼在班級里。

3、要求孩子牢記三個(gè)“不”：不嫌棄老人、不惹長輩生氣、不和長輩頂嘴。

4、做到五個(gè)“一”：幫家中長輩洗一次腳、幫家中長輩做一次家務(wù)、陪家中長輩做一次運(yùn)動、陪家中長輩參加一次娛樂活動、為社區(qū)老人送一份溫暖，并用照片和文字的形式記錄下來。

5、通過發(fā)放《告家長書》、《孝心少年大行動調(diào)查表》等，在家庭、社會中廣泛宣傳“孝心少年在行動”實(shí)踐活動，贏得家長的理解支持和社會的認(rèn)同配合，形成教育合力，推動學(xué)生的道德成長。

（三）第三階段：2014年3月17日至2014年3月28日。

1、以班級為單位利用思想品德課或班會總結(jié)總結(jié)交流學(xué)生是如何做到牢記三個(gè)“不”、五個(gè)“一”的。各班將學(xué)生行到成果展示出來，學(xué)校及時(shí)評出該活動優(yōu)秀班集體，在全校進(jìn)行表彰。

2、活動領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)部分學(xué)生代表到社區(qū)敬老院做義工、獻(xiàn)愛心。

3、活動領(lǐng)導(dǎo)小組評選出校內(nèi)十位“最美小心少年”并在全體學(xué)生大會上頒發(fā)證書。

4、學(xué)校表彰知禮行孝“最美孝心少年”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

第五篇：最美孝心少年評選活動方案1

汶南初級中學(xué)“最美孝心少年”評選活動方案

為推進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、尊重長輩的傳統(tǒng)孝道美德，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。汶南中學(xué)開展尋找“最美孝心少年”主題活動，方案如下：

一、指導(dǎo)思想

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會主義的道德觀和價(jià)值觀，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德，積極營造尊老、愛老、敬老的濃厚氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。

二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：肖培富

副組長：張健張昭勤

成員：郭輝魯法運(yùn)王成祿各班班主任

三、活動時(shí)間和內(nèi)容

（一）第一階段：2014年2月18日至2014年3月31日。

下發(fā)汶南初級中學(xué)“尋找最美孝心少年”倡議書和評選標(biāo)準(zhǔn)，班級內(nèi)積極發(fā)動并開始第一階段的尋找，最后每班推薦一名參加學(xué)校的評選。

（二）第二階段：2014年4月1日至2014年4月15日。

針對每班推選出的孝心少年學(xué)校進(jìn)行事跡審核、現(xiàn)場詢問、自己陳述的方式進(jìn)行篩選（推選出9名同學(xué)）。

（三）、第三階段：2014年4月16日至5月11日

針對第二階段篩選出的同學(xué)，采取實(shí)地家訪和詢問鄰居的形式確定出最后的三名最美孝心少年并進(jìn)行事跡報(bào)道和頒發(fā)證書。

汶南初級中學(xué)2014年2月