第一篇：新型農民學習工作總結及明年工作計劃

2011年，我市新型農民學習任務10880人，其中農社區(qū)勞動力轉移學習陽光工程學習任務2000人；農業(yè)專業(yè)技術學習任務6880人；農民科技帶頭學習任務1500人 ；農民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農委直接組織實施）。

一、新型農民學習任務完成情況

今年，截止6月底，全部完成學習任務

。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總任務100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習2000人，占任務的100%；農業(yè)專業(yè)技術學習6880人，占任務的100%；對參加農業(yè)專業(yè)技術和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術補貼人均50—150元，開展技術領導4次以上，按照任務要求已完成現(xiàn)場領導100%；農民科技帶頭學習項目已對100名技術領導員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領導4—6次，按照任務要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金435.76萬元，應補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。

二、新型農民學習工作措施。

（一）加大領導，明確職責。市農委創(chuàng)和平型農民學習工作領導小組，葛月光主任任組長，農委班子成員為領導小組成員，領導小組下設辦公室，市農委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對學習基地進行考核，總結匯報有關數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領導；開展跟蹤回訪服務；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。

（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農業(yè)技術推廣中心、市農廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產管理站、市和平高級職業(yè)中學、市和平中學成教部、市禾興蔬菜專業(yè)合作社等9個單位為農業(yè)專業(yè)技術學習項目學習基地；市農廣校、市渦北高級職業(yè)中學、市農機成人中專學校等3個單位為陽光工程項目學習基地；市農廣校為農民科技帶頭項目學習基地；和平職高為農民創(chuàng)業(yè)學習項目學習基地（市農委招標認定）。

（三）加大制度創(chuàng)立。除創(chuàng)立并改動項目法人責任制、臺賬制度、公示制度、管培分離制度、月報告制、資金使用管理制度、檢查驗收制度以外。重要創(chuàng)立了三項制度：一是第一堂課制度。學習基地每期學習班開班，須提早1-2天向辦公室報告，并提供開班計劃等有關材料。辦公室方案有關人員到學習班上第一堂課，宣講相關政策，檢查農民參訓情況，聽取學員意見和建議等。凡開班不上報者，其學習情況不予認可。二是百分之百電話回訪制度。學習基地對已學習的學員必須進行100%電話回訪，回訪情況登記表每季度末上報辦公室，辦公室根據(jù)學習基地的月報臺賬和電話回訪情況登記表進行再回訪。同時，辦公室采用隨機抽查，暗訪等方法不按時進行檢查，發(fā)現(xiàn)難題立即整改，確保參訓學員聯(lián)絡暢通，政策知曉，滿意度增強，幫助度進步。學習基地電話回訪情況登記表經本單位負責人和具辦人簽字蓋單位公章后，于每季度末上報市農委新型農民學習辦公室。三是例會調度制度。每月20日為全市新型農民學習民生工程例會日，原則上各學習基地分管領導和舉辦人參加，遇節(jié)假日不后延。主要議程為調度工作、交換意見、審核臺賬等上報材料，安排下步工作。沒有特殊情況，20日上午9點按時開會，遲到者罰款100元，無辜缺席者罰款200元，并限時補會。

（四）加強學習質量

1、周密計劃，標準辦班。每期開班，都必須上報學習計劃，制定學習指南，明確學習時間、地點、參加人員、授課教師、學習內容、作息時間。雖然學習時間較短，但卻按照長訓班管理，標準化、標準化辦班。每人發(fā)教材2-3本，水筆一支，筆記一本，嚴格執(zhí)行教學計劃，實行開班動員，結業(yè)總結，并檢查學員筆記，進行全員考試。

2、嚴明學習紀律，保證學習質量。對參訓學員登記登記，印發(fā)學員證，學員本人憑證進班，定位入座。樹立點名制、缺席補課或取消制，保鄣學時。樹立獎懲制，每期學習班都評出10%左右的優(yōu)秀學員，由市新型農民學習辦公室頒發(fā)榮譽證書和獎品，對不守信用，無故缺席2次的學員，取消學習資格，并列入農委“黑名單”，兩年內不方案其學習，不向其提供技術幫助。保證了

學習質量。

3、創(chuàng)新學習模式，加強學習成果。為進步學員學習興趣，加強學習成果，在教學方法上采用“六個結合”。一是本地老師與省級專家授課相結合；二是嚴肅教學與快樂學習相結合。每期都利用1-2個小時，采用有獎答題式、師生互動式、討論交換式，有時利用晚上穿插少量的文娛活動，引導學員學習，幫忙學員消化領會，使學員在放松了身心的同時，又加深了對所學知識的理解和記憶；三是理論教學與理論操作、現(xiàn)場觀摩相結合。如，依托3月22日在黨校開幕的皖北（和平）第六屆農資產品展交會這個平臺，組織學員現(xiàn)場觀摩、鑒別，大力學習農藥、化肥、種子方面的知識，增強識假辨劣才能。再如農機大戶學習，每期都要方案半天，選擇待建場地，現(xiàn)場展示、操作；四是口頭講解與物化激勵相結合。如對參訓的農資從業(yè)人員，每人免費發(fā)給電子磅秤一臺，寓意要秤足數(shù)量、秤出質量、要秤出良心、公平交易、秤好經濟和社會效益。對農民專業(yè)合作社成員每人發(fā)了一臺噴霧器；對農機大戶每人發(fā)了一套維修工具等；五是集中大班學習與分散小班學習相形結合。對于學員分散范圍廣的專業(yè)，則在黨校集中學習，每期學習都在300人以上。對于學員相對集中的專業(yè)則到鎮(zhèn)進社區(qū)就近學習，每期50-100人，同時利用社區(qū)鎮(zhèn)廣播，現(xiàn)場直播，擴大了學習成果，如農機學校等。六是集中學習與現(xiàn)場領導相結合。教師包保到片，領導到人，通過進社區(qū)入戶、電話、短信等形式開展學習領導。已向受訓學員發(fā)送農技短信3條，2萬人次。

（五）加大政策宣講力度。一是會議宣講，市召開了啟動會、再動員會宣講學習政策、學習要求；二是利用和平電視臺、廣播電臺、和平農業(yè)信息網公開學習項目、學習對象、學習補助、學習基地、學習時間、監(jiān)督電話等信息；三是印發(fā)和平市新型農民學習領導小組辦公室《致全市農民朋友的一封信》10萬份、印發(fā)《新型農民學習工作簡報》9期；四是開班典禮上第一堂課，宣講政策，在學習現(xiàn)場懸掛會標、宣講條幅、制作宣講圖板等。五是上報工作情況、典范措施并在農業(yè)網站、報紙等媒體上發(fā)表總計27篇。

（六）改動檔案管理。在做好集中學習和現(xiàn)場服務的同時，對學習中的各類材料都加大管理，創(chuàng)立了學習臺帳，留存了實施過程中所形成的文字、影像材料，分類整理，確保標準、改動。

三、新型農民學習工作成效

通過學習，進步農民科技文化素質，增強農民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)才能，加快農業(yè)轉型升級，促進農業(yè)增產、農業(yè)農民增收和農社區(qū)可持續(xù)發(fā)展。新型農民學習民生工程達到上級滿意，農民滿意，小麥生產連續(xù)八年獲得了豐收，小麥高產攻關活動連續(xù)三年獲全省第一名，2011年被評為全省小麥生產千斤市，糧食豐產科技工程連續(xù)2年被評為先進課題組。糧食生產連續(xù)多年榮獲全國糧食生產先進市，全省糧食生產“三大行動”先進市。以小麥生產為例：從2005年至2011年，帶頭戶小麥平均單產分別為440.8、485.8、526、524.5、533.6、556.3、566.5公斤，全市小麥平均單產分別為386.2、397、425、458、461、469、508.4公斤。

四、存在難題

部分農民電話號碼更換，上級檢查、電話抽查有時聯(lián)絡不通，影響檢查成果。

五、2012年工作計劃

2012年計劃學習農民13000人。主要措施：一是繼續(xù)開展領導服務工作，隨時無償給農民提供咨詢服務；二是繼續(xù)加大政策宣講，全部進步農民對民生工程政策的知曉率。三是加強工作監(jiān)管，全部進行實施情況檢查和電話回訪。四是認真系統(tǒng)整理，改動檔案材料。五是創(chuàng)立信息反饋機制，各學習機構實行工作人員包保到每個學員，做到電話號碼變動隨時向上反饋，立即更正信息。六是嚴格檢查驗收、總結考評。

第二篇：新型農民學習工作總結及明年工作計劃

2011年，我市新型農民學習任務10880人，其中農社區(qū)勞動力轉移學習陽光工程學習任務2000人；農業(yè)專業(yè)技術學習任務6880人；農民科技帶頭學習任務1500人 ；農民創(chuàng)業(yè)學習500人（由市農委直接組織實施），新型農民學習工作總結及明年工作計劃。

一、新型農民學習任務完成情況

今年，截止6月底，全部完成學習任務

。其中，在市委黨校集中學習20期，在鎮(zhèn)、社區(qū)就近集中學習26期，按照項目要求，每期學習3—4天，已總學習10380人，占總任務100%（不含市組織的創(chuàng)業(yè)學習500人）。其中學習陽光工程學習2000人，占任務的100%；農業(yè)專業(yè)技術學習6880人，占任務的100%；對參加農業(yè)專業(yè)技術和陽光工程學習的學員發(fā)放物化技術補貼人均50—150元，開展技術領導4次以上，按照任務要求已完成現(xiàn)場領導100%；農民科技帶頭學習項目已對100名技術領導員開展集中學習5天，對1400個帶頭戶和輻射戶學習領導4—6次，按照任務要求已完成100%，同時發(fā)放葉面肥帶頭戶每人50袋、輻射戶每人20袋。已累計支出資金近430余萬元，已申請財政下?lián)艿礁鲗W習基地補助資金435.76萬元，應補資金全部到位，不含創(chuàng)業(yè)學習。

二、新型農民學習工作措施。

（一）加大領導，明確職責，工作計劃《新型農民學習工作總結及明年工作計劃》。市農委創(chuàng)和平型農民學習工作領導小組，葛月光主任任組長，農委班子成員為領導小組成員，領導小組下設辦公室，市農委工會主席、黨組成員徐華詳細分管并兼任辦公室主任。學習基地主要負責人要親自抓，明確專人詳細抓。同時明確辦公室的主要職責：組織項目申報，組織招標確定學習基地并簽訂合同，制定實施方案，安排學習工作，對學習工作進行日常管理，開展項目檢查、督導、驗收，對學習基地進行考核，總結匯報有關數(shù)據(jù)、材料，每月組織召開例會等。學習基地的主要職責：要制定實在可行的實施方案并上報；簽訂并履行合同；選聘學習教師并保持相對穩(wěn)定；公開遴選受訓學員；標準學習和領導；開展跟蹤回訪服務；創(chuàng)立學習臺賬；填報各類報表；總結上報典范材料，留存學習過程文字記錄及影像材料；提交實施情況總結和驗收申請報告；按規(guī)定要求使用學習補助資金，創(chuàng)立資金使用明細賬。

（二）公開招標，確定學習基地。通過發(fā)布招標公告，公開公平公正考核，確定市農業(yè)技術推廣中心、市農廣校、市畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心、市農機事業(yè)發(fā)展中心、市菜藍子工作辦公室、市水產管

第三篇：2013新型農民學校工作計劃

大王鎮(zhèn)第六小學

2013新型農民學校工作計劃

為扎實做好2013新型農民學校各項工作，確保工作有計劃、有目標、有措施，工作成效明顯，按照縣新型農民學校校委會要求，為切實抓好我校服務區(qū)內農民技能的提升培訓，特制訂本計劃。

一、指導思想

以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題,緊緊圍繞我縣經濟和產業(yè)結構調整升級需要,運用相應政策,組織用人單位和就業(yè)服務機構,大力開展農民工職業(yè)技能培訓和就業(yè)服務,促進農民工提高技能和穩(wěn)定就業(yè),培養(yǎng)適用型技能農民工隊伍,促進我鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展。

二、基本原則

(一)堅持三個結合,突出大王特色。

堅持與提高農民工組織就業(yè)程度相結合。以企業(yè)需求為導向,大力推進定向培訓、勞務合作、對口扶貧、勞務代理等工作,促進農民工穩(wěn)定就業(yè),為經濟社會發(fā)展提供穩(wěn)定合格的勞動力供給。

堅持與培養(yǎng)中高級技能人才相結合。加快培養(yǎng)適用型技能農民工隊伍,促進我縣產業(yè)結構調整升級,滿足企業(yè)用工需求。

堅持與創(chuàng)新培訓模式相結合。大力推進校企合作培訓模式,充分發(fā)揮職業(yè)培訓機構與用人單位兩方面的優(yōu)勢,建立農民工培訓與就業(yè)緊密結合的新機制。

(二)堅持二個導向。在培訓計劃上堅持以當?shù)亟洕彤a業(yè)結構調

整升級為導向;在培訓實施上堅持以用人單位的需求為導向。

(三)堅持一個創(chuàng)新。創(chuàng)新培訓模式,建立政府統(tǒng)籌、企業(yè)導向、社會參與、個人努力的聯(lián)動機制。

三、目標任務

(一)總體目標:

農民子女安全教育專題(人次):1300

農民科學文化素質教育培訓(人次):1100

其他類型培訓(人次):600

四、工作措施

(一)開展用工檢查摸底,全面把握農民工情況。

從2013年3月開始,協(xié)調服務區(qū)內各辦事處統(tǒng)一組織開展一次對農民工就業(yè)情況檢查摸底,依托社區(qū),采用用人單位、農民工個人自報和隨機抽查、重點檢查等辦法,對服務區(qū)內用人單位使用農民工情況進行全面摸查,開展用工登記和就業(yè)登記,并將調查結果進行整理,以備今后建立農民工信息庫。

(二)開展培訓需求調研,制定培訓規(guī)劃和具體的計劃。

在用工調查摸底的基礎上,還要通過組織用人單位定期自報和公開征集等方式,廣泛收集用人單位對農民工的培訓需求,建立農民工培訓需求數(shù)據(jù)庫。要結合碭山產業(yè)發(fā)展規(guī)劃,制訂農民工培訓規(guī)劃和計劃,按計劃制訂分期培訓的具體方案,確定每期重點培訓工種,編發(fā)培訓目錄及補貼標準向社會公布,統(tǒng)籌組織農民工培訓。

(三)規(guī)范培訓標準和教學大綱,加強職業(yè)技能鑒定。

制定實施全縣統(tǒng)一的《農民工技能提升培訓標準和教學大綱》。在培訓學時上,參加國家職業(yè)資格或專項能力資格培訓的,按國家和省規(guī)定執(zhí)行;參加本省新開發(fā)工種技能培訓的,由省統(tǒng)一學時標準。在培訓內容上,應包括公共課程和技能培訓課程,以實操培訓為主,公共課程教材統(tǒng)一使用。對參加培訓的農民工,要本著方便、快捷的原則,積極協(xié)調提供技能鑒定和發(fā)證服務,適當降低收費。

二〇一三年三月二十八日

第四篇：新型農民學習感言

新型職業(yè)農民培訓學習心得體會

新型職業(yè)農民>培訓學習>心得體會

（一）你們好！我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導。這次新型職業(yè)農民培訓班為我們農村、農民帶來學習科技知識，樹立新理念的良機，使農村充滿春意盎然的蓬勃生機。

你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕夹g，會經營，善管理”的新型職業(yè)農民，千方百計的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學到全面的知識，你們邀請市農院、區(qū)農局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團隊，聯(lián)系外訓，犧牲你們的休息時間、放棄手中的急事，使我認識到科技興農的重要性和農業(yè)集約化的必然性，作為學員的我在此表示衷心的感謝及歉意。

我們農村經濟發(fā)展之所以與城市存在相當大的距離是因為缺少合格的在市場競爭中有勝算的農產品。良性競爭是人類社會進步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢?？萍贾R是將傳統(tǒng)的溫飽農業(yè)引領到現(xiàn)代新農業(yè)，發(fā)展農村經濟、增加農民收入的新動力，是你們的言傳身教呼喚我們對科學知識渴望的良知。

我們通過15天的學習，總覺得老師、領導與學員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細致入微、生動貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。

我是一位普通的農民，是你們指導我怎樣學會科學知識，盡快從辛苦的勞動過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時適量，合理配方，精確施肥、施農藥從而使農產品有效增產，增收達到符合食品安全的標準，生產發(fā)展到一定規(guī)模的時候怎樣運用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應俱全，是我們這代人的夢想。

咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護這片綠葉。食品質量安全、保護自然生態(tài)環(huán)境才是領導、老師、學員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責無旁貸，也是任重道遠。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關的綠色“金礦”永存。

最后，感謝咸安區(qū)農業(yè)局、區(qū)農廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領導對我們學員的大力支持與關愛，愿全體領導、老師、學員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時，我們都在叢中笑有所成。

新型職業(yè)農民培訓學習心得體會

（二）2015年3月12日，孝南區(qū)2014新型職業(yè)農民培育工程蔬菜產業(yè)培訓班，在孝南區(qū)農廣校的大力宣傳和精心組織下，隆重開班了！全班符合報名條件的人數(shù)61人。在此，我謹代表全班學員向精心準備此次學習班的各級領導及政府職能部門表示衷心的

感謝！感謝您們給了我們此次學習的機會，感謝您們沒有忘記我們，感謝您們讓我們及時地了解了國家的一些相關政策及今后農業(yè)的發(fā)展方向！此次學習猶如一支強心劑，深深地刺進了我們陳舊的心靈?！?愛國、尚農、勤勉、誠信 ”這八個字猶如一聲春雷，驚醒夢中人?！巴鲅蜓a牢”為時不晚，我們應立即行動起來，“轉觀念、調結構、擴產量、創(chuàng)效益”，用現(xiàn)代農業(yè)的思想武裝自己的頭腦，轉變傳統(tǒng)的種植模式，積極加入到新型職業(yè)農民的隊伍中來。

通過此次學習，在今后的生產過程中，我們應做到如下幾點：

一、轉變觀念，調整結構。在為期十五天的學習培訓當中，先后有二十四位各級領導及專家到現(xiàn)場給我們作精彩的演講及解說。通過學習，我們深受鼓舞，積極地響應國家對現(xiàn)代農業(yè)的發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的種植模式，積極地參與到“發(fā)展農業(yè)現(xiàn)代化、保障國家糧食、蔬菜安全、深化農村體制改革”的建設中來。積極地為社會輸送“有機、綠色、環(huán)?！钡姆判氖卟?，提高蔬菜品質，讓自己的錢包鼓起來，真正成為“有文化、懂技術、會經營、善管理、能創(chuàng)新，帶動力強，極具創(chuàng)造力”的新型職業(yè)農民。

二、整理思維，貫徹落實。在此次學習過程中，各條農業(yè)戰(zhàn)線上的專家學者給我們傳授了很多的農業(yè)種植關鍵技術，普及了諸多關于涉農方面的知識。比如：教我們如何選種、播種；如何施肥、田間管理；如何進行病蟲害防治；怎樣鑒定種子、農藥真?zhèn)渭胺煞ㄒ?guī)；如何搞好自身健康衛(wèi)生及產品質量安全；如何進行>市場營銷以及我們國家蔬菜產業(yè)未來的發(fā)展方向等等一系列知識。在今后的生產與生活過程當中，我們一定會學以致用，將這些知識與政策貫徹好、落實好。

三、與時俱進，全面開花。為積極響應習總書記“農村要強、富、美”的三個要求，結合此次學習的>收獲，機不可失，時不我待，我們一定會及時轉變觀念，提升自己的思想素質，改進耕作模式，馬上行動起來，打造出我們的品牌，切實推進我們肖港蔬菜產業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，讓新型種植模式全面開花，讓我們早日成為新時代的新型職業(yè)農民，讓肖港萬里小香蔥“香飄萬里”！我相信：在座的61位學員一定不會辜負孝南區(qū)農廣校工作人員的辛勤付出，會珍惜這次學習機會，搶抓機遇、與時俱進，用行動創(chuàng)造品牌，待明年春暖花開之時，誠邀孝南農廣校的各級領導再來看不一樣的肖港小香蔥，不一樣的肖港“新”農民。

新型職業(yè)農民培訓學習心得體會

（三）本人叫余志明，是咸安區(qū)賀勝橋鎮(zhèn)人，很有幸參加這次新型職業(yè)農民的培訓。這次培訓讓我受益良多，以下就是我這次培訓的心得體會：

在農產品質量安全講座中，讓我更進一步的弄清了安全質量的重要性，只有大力控制農藥殘留物的浸入，農產品的質量安全才能得到改善和根治，我們應該多喝當?shù)赝辽灵L的茶葉。

通過這次茶葉專業(yè)理論課培訓，讓我更加堅信茶葉將促使我區(qū)的經濟帶來飛躍的發(fā)展。茶葉是世界三大飲料之一，最具生命力，隨著人們生活的質量提高，茶葉市場需求

呈現(xiàn)增加之勢。茶飲料也是世界衛(wèi)生組織推薦的保健品之一。近來我國茶葉市場每年消費指數(shù)一直在遞增，隨著人民生活水平的提高，國內茶葉消費需求量進一步擴大，茶葉消費市場潛力巨大。通過對茶園基地建設，茶園管理，病蟲害防治，質量安全茶葉加工的學習培訓，使我對茶園基地建設和管理加工等方面有了全新的概念和認識。在今后的實踐中，我會落實在種植管理上，讓種植茶葉為家庭和社會帶來更大的福利。

我區(qū)應充分把握和利用生態(tài)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、特色產業(yè)優(yōu)勢、政策優(yōu)勢，促進經濟迅速發(fā)展，讓全國人民的旅游愛好者來觀賞我區(qū)的山水田園，品我區(qū)各種名茶。相信在不久的將來，咸安區(qū)將成為旅游大區(qū)，茶葉名茶之區(qū)。

經過這次學習，我希望能真正做到解放思想，邁開步伐，發(fā)揚出苦耐勞的實干精神，傳承樸實的作風，早日成為一名合格的新型職業(yè)農民。篇二：農民參加新型職業(yè)農民培訓學習心得體會

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農民參加新型職業(yè)農民培訓學習

心得體會

我叫xxx，通過參加本次新型職業(yè)農民“水稻班”的培訓，本人心得頗多，感受甚深。特別是各位

老師給我們傳授的知識，許多都是我們平時不知

道的。在實際操作中都是似是而非的。老師的講

課通俗易懂。

劉賦華書記講的新興職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)

發(fā)展新理念，使我深刻認識到作為一個新型農民

應具備哪些方面的素質及要求，還有其他老師的 精彩講課給我留下了深刻的印象。

作為一個新型農民，我們要關心人民身體健康，種植綠色環(huán)保食品及蔬菜，要質量第一，安全第一，要注重環(huán)境污染與農藥的安全使用。在關心他人的同時也要注意保護自己。要學習發(fā)達

國家發(fā)展現(xiàn)代化農業(yè)的經驗，充分發(fā)揮自己的所

學知識，用到現(xiàn)實工作中來，依靠科學發(fā)展農業(yè)。

同學們，古人云，天生我材必有用，三百六

精品文檔推薦精選文檔推薦篇三：農民參加新型職業(yè)農民培訓學習心得體會

農民參加新型職業(yè)農民培訓學習

心得體會

我叫xxx，通過參加本次新型職業(yè)農民“水稻班”的培訓，本人心得頗多，感受甚深。特別是各位老師給我們傳授的知識，許多都是我們平時不知道的。在實際操作中都是似是而非的。老師的講課通俗易懂。

劉賦華書記講的新興職業(yè)農民素養(yǎng)與農業(yè)發(fā)展新理念，使我深刻認識到作為一個新型農民應具備哪些方面的素質及要求，還有其他老師的精彩講課給我留下了深刻的印象。

作為一個新型農民，我們要關心人民身體健康，種植綠色環(huán)保食品及蔬菜，要質量第一，安全第一，要注重環(huán)境污染與農藥的安全使用。在關心他人的同時也要注意保護自己。要學習發(fā)達國家發(fā)展現(xiàn)代化農業(yè)的經驗，充分發(fā)揮自己的所學知識，用到現(xiàn)實工作中來，依靠科學發(fā)展農業(yè)。

同學們，古人云，天生我材必有用，三百六

十行，行行出狀元，讓我們在黨的光輝普照下，努力學好農業(yè)知識，發(fā)揮自己的聰明才智，學以致用在農村這個廣闊天地中。

第五篇：2010年新型農民工程工作總結

新型農民科技培訓工作總結

農廣校作為新型農民科技培訓機構，2010年承擔三里鎮(zhèn)5個村的新型農民科技培訓工作。按照市農業(yè)局和區(qū)農業(yè)局新型農民培訓辦公室的要求，我們組織有關人員認真學習培訓方案，及時同培訓村聯(lián)系，進村入戶調查當?shù)氐姆N植情況和農民的實際要求，結合當?shù)貙嶋H確定培訓教師，編寫培訓教材，認真安排好新型農民培訓各個階段的工作，精心講好每一堂課，扎實做好每一次現(xiàn)場指導，普及了農業(yè)科學技術，增強了農民的法制觀念，提高了農民素質，為產業(yè)調整做好了服務，解決了農民生產中遇到的實際問題，增加了農民收入，受到了農民的歡迎。

一、認真制訂培訓方案，精心實施科技培訓

農廣校在確定為新型農民科技培訓機構后，農廣校成立新型農民科技培訓專班，按照區(qū)新型農民科技培訓辦公室的要求，組織培訓教師學習省市有關新型農民科技培訓文件精神，提高培訓教師的思想覺悟和理論水平，明確培訓原則和培訓目標。及時同培訓村取得聯(lián)系，進村入戶宣傳新型農民科技培訓的意義、內容，調動農民參加培訓的積極性；了解各培訓村的農業(yè)生產情況、種植水平、產業(yè)規(guī)模；了解農民對科技培訓的要求、生產中存在的問題，結合各個教師的特點，確定各村的培訓教師。根據(jù)各村的生產特點，按照一村一品的要求制定培訓計劃，安排培訓內容，結合農時確定培訓時間。建立班主任管理制度、學員學習制度，完善項目公示制度，嚴格執(zhí)行報告制度，及時總結培訓中的經驗教訓，及時同培訓學員交流培訓效果，精心組織

培訓，確保培訓的成效。

二、依靠村黨支部，搞好培訓組織工作

在新型農民培訓工作中，我們緊緊依靠村黨支部、村委會，把他們請進來，虛心傾聽他們對新型農民培訓工作的意見和要求，把我們的工作安排向他們匯報。村干部認真向我們介紹各村的生產情況、農戶的種植水平、文化程度，農民對科技培訓的要等基本情況。村黨支部書記任班主任，同培訓教師一起走村串戶，深入田間地頭，了解農民對培訓內容、培訓時間、培訓方式的要求，一起制訂培訓課程，安排培訓時間。村黨支部和培訓教師一起確定培訓學員，制定班主任管理制度和學員學習制度，為新型農民科技培訓提供制度保證。按照培訓計劃，精心組織每一次培訓。村委會領導帶頭參加培訓，把學到的知識、技術運用到生產實行中，解決生產中出現(xiàn)的問題，積極調整種植結構，擴大經濟作物的種植面積，促進了產業(yè)化發(fā)展。鄧畈村黨支部書記梅金平種植西瓜20畝，積極參加培訓，認真聽培訓教師講課，結合生產實際同培訓教師交流種植技術，培訓教師根據(jù)他家的實際情況，對西瓜地的選擇、品種的選擇、病蟲害的防治提出具體的技術要求和措施，種植抗病品種，實行輪作換茬，輪換使用殺菌劑，西瓜苗生長健壯，全村產業(yè)規(guī)模擴大了25%。

三、創(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果

目前，農村的青壯年大量外出打工，留下務農的“3860”人員，文化水平偏低，年齡偏大，培訓困難大。我們針對農村的具體情況，按照培養(yǎng)“有文化、懂技術、會管理、講文明、守法紀”的新型農民

培訓要求，結合各村的實際情況，開門編寫教材和講座，請有經驗的種植大戶、農民代表，以及植保、土肥方面的專家一起，主動征求農戶意見，了解農戶需求，并根據(jù)各示范村的主導產業(yè)，通過廣泛調查，圍繞主導產業(yè)和“一村一品”的發(fā)展要求，本著“實際、實用、實效”的原則，合理設置培訓內容。提高培訓的針對性和實用性，使培訓農民聽得懂、學得會、用得上，有效調動農民參加培訓的主動性和積極性，讓培訓教材通俗易懂，系統(tǒng)實用。法律課對與農民有關的多寫多講；發(fā)展產業(yè)的專業(yè)內容、關鍵點反復講，講懂講透，讓農民聽得懂、學得會、記得牢、有收獲、有提高。為了提高培訓質量，在傳統(tǒng)的授課方式的基礎上，不斷創(chuàng)新培訓形式。一是采取集中培訓與現(xiàn)場輔導相結合，使培訓更具有針對性和實效性。二是采取走出去與請進來相結合。三是采取互動交流和跟蹤回訪相結合。培訓時讓學員把自己的生產中遇到的問題帶到課堂上來，集中授課結束后，讓學員自由提問，對能現(xiàn)場解決的，由授課老師現(xiàn)場解答，不能現(xiàn)場解決的問題，則留下學員電話，以后進行跟蹤回訪，使學員做到“帶著問題來，帶著答案回去”，切實幫助農民解決生產中遇到的問題。結合農時，發(fā)放各種技術資料4500份。請科研院校教授、市區(qū)有關專家講課5次。課堂上，同農民就生產中出現(xiàn)的問題互相討論，結合典型戶、典型田對培訓內容進行講解，讓農民聽得懂、看得見，激發(fā)農民參加培訓的積極性。老師從事農業(yè)推廣工作三十多年，有豐富的農業(yè)技術知識和農技推廣經驗，同三里鎮(zhèn)培訓農民非常熟悉。為了搞好培訓工作，尋找各種資料，結合當?shù)貙嶋H，認真編寫教材和講義，法律知識結合實際

案例講透，專業(yè)知識結合農時講懂。

四、培訓工作成效明顯

一是提高了農民學科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要求參加培訓的人越來越多，熱情高漲。培訓培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發(fā)展生產、發(fā)家致富奔小康的氛圍。

二是促進了農業(yè)產業(yè)結構調整和農村經濟的發(fā)展。通過加大新品種、新技術、配方施肥的培訓力度，使農民的生產經營思維有了轉變，應用新品種、新技術的人越來越多。

三是促進了特色農業(yè)發(fā)展、農民增收?！耙淮逡黄贰⒁秽l(xiāng)一業(yè)”的培訓思路，推動了主導產業(yè)水平的快速提高，擴大了新優(yōu)技術的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。

四是培養(yǎng)了農民技術員隊伍和一批農村致富帶頭人。培訓教師在搞好學員的培訓和技術指導的同時，對種植大戶、科技示范戶、重點戶進行廣泛的技術交流，讓他們汲取新的知識，增強為“三農”服務的意識和本領，培養(yǎng)了新一代農民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，學員把學到的知識運用于生產實踐，在農業(yè)和農村經濟發(fā)展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉(xiāng)土人才。梅書禮學員，通過培訓學習，采用科學的栽培技術，種植西瓜25畝，長勢喜人，每畝比去年降低成本50元。還幫助村里的其他農戶采購種子、農藥、肥料，進行田間管理，帶動了培訓村產業(yè)的發(fā)展。

五、存在的主要問題

一是組織農民參加培訓難，農民各家有各家的具體情況，家務事多，組織集中聽課難；二是教師教學手段單一，不能完全準確的表達和傳授知識，教學效果受到一定的影響。三是資金不足，培訓要求高，時間長，工作量大，教材及輔導材料需求量大，不能滿足廣大農民的愿望和要求，需要有大量的資金支持。通過新型農民培訓工作，我們深深感受到農民對農業(yè)科學技術的渴望，我們希望國家增加對農業(yè)的投入，改善農業(yè)生產條件，不斷提高農民素質，積極探索發(fā)展農村的新途徑，改善農民生活。