第一篇：小學五年級期末評語集

五二班同學評語（25人）

2013年12月31日

1、廖俊杰：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，喜歡運動。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，老師希望你在新學期里能嚴格要求自己，相信加上勤奮會令你不斷成功。

2、程 瑩吟學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

3、楊丹：你是個聰明善良、文靜懂事的女孩，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！

4、陳春雨：你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講、認真思考、認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律、專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧？那就看你的了。

5、肖佳：你是個聰明活潑、待人真誠的孩子。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，關心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質量，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。

6、張臍：看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰?？吹侥阕鳂I(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好!

7、周亮：你是位聰明，活潑的男孩，課上你能大膽舉手回答問題，課后能按時完成作業(yè)。是老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，認真完成家庭作業(yè)，那樣你會更棒的！

8、黃佳：你是一個懂事聽話的女孩子，熱愛學習，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更加主動，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，爭取更好的成績！

9、張倩：你是個機靈，活潑熱情大方的女孩。樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

10、高美婷：你是個性格活潑，心地善良的女孩，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，學習認真，勞動積極主動，希今后能積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，主動團結同學，向妹妹學習好的學習方法，會有更大進步的。

11、陳家康：你是一個樸實正直、心地善良的小男孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言，獨立完成作業(yè)，你會有更大進步的！

12、劉俊杰：你是一個樸實正直、心地善良的小男孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，作業(yè)較清楚，希今后書寫工整，大膽發(fā)言，認真思考問題。

13、張文博：你熱情活潑，真誠待人。在學校里，能團結同學。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。

14、鄧雪：你是個聰明可愛的女孩，學習上，你是同學們學習的榜樣。工作上，你不辭辛苦，踏踏實實完成任務，成為老師不可缺少的幫手。希望你主動團結同學，再接再厲，更上一層樓喲！

15、王豪：你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧！

16、季婷琴：遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，爭做一名優(yōu)秀的學生。

17、姜美婷：在學校里，你尊敬老師，團結同學。對于老師布置的工作，你總會認真負責，以身作則，是老師的好助手、同學的好榜樣。作業(yè)中，書寫端正、美觀。但如果課余時間你再活躍一點更好。

18、周茹芯：你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交朋友，就象你插上兩只有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

19、江鋒瑞：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的男孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，是老師的好助手，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎很好，思維也敏捷，但你作業(yè)書寫有點馬虎。愿你繼續(xù)努力，不驕傲，一定會非常出色。

20、唐紅李櫻：你性情溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌。嚴格遵守學校與班級的紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上有一定的鉆研精神,但學習效率不高,成績起伏較大。愿你在新一年的學習中,認真學習,趕上其他同學。

21、古莎：你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你來年有更大的進步！

22、洪鑫羽：你是個懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續(xù)努力，改進學習方法，爭取更好的成績。

23、曾云馨：你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

24、楊竣竹：你是個熱情大方，聰明可愛的女孩，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作為班長，你應該以身作則，團結班上的每一個同學，遵守組織紀律，記住，再聰明也要努力學習，不然，你在學習上會被別人甩的遠遠的。

25、張君：你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。在學習上，如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

第二篇：小學五年級期末評語集136

你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，喜歡運動。如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，老師希望你在新學期里能嚴格要求自己，相信加上勤奮會令你不斷成功。班主任：毛春林2014年1月14日你是個聰明活潑、待人真誠的孩子。這學期進步較明顯，干什么事都積極主動，關心集體，樂于助人，希今后做事既要速度，更要質量，揚長避短，增強競爭意識，發(fā)揚勇往直前的拼搏精神，更上一層樓。班主任：毛春林2014年1月14日

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣好，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。班主任：毛春林2014年1月14日

你是個聰明善良、文靜懂事的女，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美麗！班主任：毛春林2014年1月

你是個懂事的孩子。課堂上，你專心聽講、認真思考、認真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀律、專心學習，成績優(yōu)秀。今后的你，應該比現(xiàn)在的你更棒吧？那就看你的了。

班主任：毛春林2014年1月

科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么？你一定知道吧。其實，你是很聰明、很有靈氣的。一旦認真，事兒也會做得很出色。希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學會令你不斷成功。班主任：毛春林2014年1月

看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，老師深深地感到欣慰。看到你作業(yè)本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強，繼續(xù)努力吧！你的明天會更美好!

班主任：毛春林2014年1月

你是位聰明，活潑的男孩，課上你能大膽舉手回答問題，課后能按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的！班主任：毛春林2014年1月你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學習，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更加主動，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，爭取更好的成績！

班主任：毛春林2014年1月 你是個機靈，活潑的女孩。樂意參加各種有益的活動，積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的！你能克服缺點嗎？

班主任：毛春林2014年1月

你是個性格活潑，心地善良的女孩，能自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團結同學，學習認真，勞動積極主動，希今后能積極參加課堂研討，敢于發(fā)表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學高峰。

班主任：毛春林2014年1月

你是一個樸實正直、心地善良的小男孩。平時禮貌待人，積極參加集體活動，勞動積極，團結同學，作業(yè)較清楚，希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)言意見，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，朝著更高的目標，奮勇前進吧！

班主任：毛春林2014年1月

你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什么做不好的呢？你是個聰明的孩子，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。

班主任：毛春林2014年1月

你是聰明伶俐的女孩，進入高年級，學習任務、工作任務都變得繁重，你卻可以恰當?shù)靥幚韮烧咧g的關系，學習上，你仍然是同學學們的榜樣。工作上，你不辭辛苦，踏踏實實完成任務，成為老師不可缺少的幫手。再接再厲，更上一層樓喲！

班主任：毛春林2014年1月

你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學習時緊時松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢，增強緊迫感和責任感，明白“逆水行舟，不進則退”的道理，努力前進吧！

班主任：毛春林2014年1月

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

班主任：毛春林2014年1月

在學校里，你尊敬老師，團結同學。對于老師布置的工作，你總會認真負責，以身作則，是老師的得力助手。作業(yè)中，書寫端正、美觀。但如果在課堂上你能積極參與課堂研討，大膽發(fā)言，多問為什么的話，你會進步更快的。

班主任：毛春林2014年1月

你的進步是喜人的，是有目共睹的，但要一直保持進步勢頭是要付出艱苦努力的，只要你揚長避短，多與“勤奮、善思”交朋友，就象你插上兩只有力的翅膀，將會飛得更高更遠。

班主任：毛春林2014年1月

你是一個非常禮貌、懂事的男孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印。愿你繼續(xù)努力，不放棄，一定會非常出色。

班主任：毛春林2014年1月

你性情溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌。嚴格遵守學校與班級的紀律,熱愛集體,關愛同學。學習上有一定的鉆研精神,但學習效率不高,成績起伏較大。愿你在新學年的學習中,統(tǒng)籌兼顧,全面發(fā)展!

班主任：毛春林2014年1月

你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你下學期有更大的進步！

班主任：毛春林2014年1月

劉向軍：你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會更棒的！

班主任：毛春林2014年1月

你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！班主任：毛春林2014年1月

你是位健康，精力充沛的孩子，喜歡運動，喜歡交朋友，老師喜歡你，但是，你發(fā)現(xiàn)了嗎？老師有時也會批評你，那是因為你上課經常喜歡做小動作。老師希望你在新學期里能嚴格要求自己，相信你的聰明加上勤奮會令你不斷成功。

班主任：毛春林2014年1月

你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

班主任：毛春林2014年1月

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

班主任：毛春林2014年1月

古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

班主任：毛春林2014年1月

別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，你卻結交了一個“壞朋友”那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現(xiàn)，老師相信你一定能做到。

班主任：毛春林2014年1月

活潑好動是你最大的優(yōu)點。在上課時，如果你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業(yè)的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。班主任：毛春林2014年1月

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎？

班主任：毛春林2014年1月

你是個懂事，有禮貌的孩子。熱愛班集體，積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，語文成績不錯。如果你能自覺的學習，多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。班主任：毛春林2014年1月

你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。在學習上，如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

班主任：毛春林2014年1月

“積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望在新的一學期里能勤奮學習,提高自己的成績。班主任：毛春林2014年1月

你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現(xiàn)得很積極。在學習上，如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

班主任：毛春林2014年1月

你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和；同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

班主任：毛春林2014年1月

你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。

班主任：毛春林2014年1月

你是一位可愛的小女孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，相信你將是一個很棒的孩子。

班主任：毛春林2014年1月

你是個熱愛學習，待人熱情的小男孩。老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，課堂上，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再專心些、細心些，成為更棒的孩子。

班主任：毛春林2014年1月

你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

班主任：毛春林2014年1月

你是個活潑可愛的好孩子在學校里，你遵守紀律，遇見老師你能主動問好。你為人誠實，樂于助人。在勞動中，你也能自覺認真地完成值日工作。愿你在新學期努力學習、勤奮刻苦，做一個成績優(yōu)秀的好學生！

班主任：毛春林2014年1月

你是個聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、作業(yè)上的馬馬虎虎。每當看到你作業(yè)的質量有了一定的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生！

班主任：毛春林2014年1月

你是一個勤勞，善良的孩子。在學校里，你尊敬老師，團結同學。能專心聽講，按時完成作業(yè)。老師希望你在新的學期里，課上多動腦筋思考，大膽舉手發(fā)言，不懂就問，這樣你的成績將會更好的。怎么樣，有決心做到嗎？老師相信你能！

班主任：毛春林2014年1月

你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色的回答出來?？刹恢裁磿r候，你結交了一個“壞朋友”（粗心），它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。多可惜呀！老師希望你能樹立奮斗目標，勤奮、執(zhí)著地去追索!相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

班主任：毛春林2014年1月

在老師眼里，你是個文靜聽話的孩子。尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業(yè)。老師很喜歡你的。但你在上課時很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的小女孩。

班主任：毛春林2014年1月

你那忽閃的大眼睛透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態(tài)，都說明你對知識的渴求。你時刻都充春著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決。老師很欣賞你，老師希望你能堅持不懈地努力下去，老師祝你在新的學年里能取得更好的成績。

班主任：毛春林2014年1月

你是一個乖巧的孩子，尊敬和愛戴老師，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，老師對你印象很深，希望你在學習上能繼續(xù)努力，課堂上積極舉手，大膽地向老師質疑，更認真地對待學習，爭取做一名優(yōu)秀學生。

班主任：毛春林2014年1月

你文靜、懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。不過，你上課的時候總是那么安靜。很少舉手發(fā)言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的小女孩。班主任：毛春林2014年1月

你有很多優(yōu)點，有禮貌、愛勞動。這半學期你進步不少，可是你時常仍貪玩，忘記了自己該做的事，也讓老師失望。你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。老師希望你能更認真地對待學習，爭取做一名優(yōu)秀學生。

班主任：毛春林2014年1月

你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，只要能堅持不懈地努力下去，相信你一定能脫穎而出。

班主任：毛春林2014年1月

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。班主任：毛春林2014年1月

聰明可愛珍珍，每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑。課堂上你響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？

班主任：毛春林2014年1月

你聰明、機靈，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。孩子，除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態(tài)度。紀律上嚴格要求自己，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，更認真地對待學習。相信只要能堅持不懈地努力下去，你一定能成為一名優(yōu)秀的小學生。

班主任：毛春林2014年1月

你是個文靜聽話的孩子，尊敬老師，團結同學。老師對你印象很深。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，大膽舉手發(fā)言，做到不懂就問，并且課后自覺學習的話，你的成績會更好的。努力吧！老師天天為你加油。

班主任：毛春林2014年1月

你是個文靜的女孩，總是默默的學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。在學習上，老師希望你能多想，多問，多練。繼續(xù)努力，你的進步會更大的。努力吧，老師等著你的好消息。

班主任：毛春林2014年1月

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。在課堂上你回答問題時聲音又是那么的響亮，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發(fā)言。老師很欣賞你的才能。天才在于勤奮，希望你再接再厲，在新的一學期里更優(yōu)秀。

班主任：毛春林2014年1月

你聰明、機靈，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態(tài)度。愿你能在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，刻苦鉆研。老師相信：憑你的聰明，你會更優(yōu)秀。

班主任：毛春林2014年1月

第三篇：小學五年級期末評語

小學五年級期末評語

1.鄒增輝：“人貴有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。你在學習上、作上的進步都讓老師感動。你對語文的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。希望你再接再厲，用你的信心加恒心贏得

未來更遼闊的天空。

2.李杰東：你是個調皮又可愛的男孩子，你會常常在課堂上插嘴，但是這個學期你進步了很多，這真令老師欣慰!這個學期你能學習著把字寫好，上課也能常常舉手發(fā)言了，真棒!繼續(xù)下去吧，繼續(xù)這樣努力，相信在下個學期，你定能取得更大的進步、更好的成績，老師相信你。加油吧!

3.朱王晶：好動、貪玩、不愛學習，是你在這兩年來給老師的印象，不管老師怎么軟硬兼施，你總是不見改正缺點。這真讓老師感到著急啊!但是在期末復習的這段時間，老師看到了你在聽寫詞語時的認真、誠懇，真令人欣慰。孩子，不是你比別人差，而是你從沒認真對待學習，努力點，對自己負責一點，好嗎?

4.李艷成:你有一副好嗓子，有很不錯的語感，讀起文章來，頗有一番朗誦家的味道。暑假好好練練，爭取在下學年的朗誦比賽上大顯身手?？赡銓τ趯W習常常是一會兒松，一會兒緊，成績也會搖擺不定，這樣可不行。鍛煉自己的意志，學會時刻以飽滿的精神狀態(tài)學習更多的知識。

5.梅江：你是個很有人緣的孩子，同學們都喜歡和你一起玩，因為你正直、誠實還有強烈的責任感。記得期末的時候，作為班長的你毫不留情地記下了我們班同學的違規(guī)事件，那樣 的鐵面無私。這是一個男孩子應有的性格。這更是一個男孩子最棒的性格。同時，你的品學兼優(yōu)也贏得了同學們的喝彩，下學年希望你能百尺竿頭，再進一步！

6.童斌：老師一直很佩服你，父母不在身邊，你能那樣堅強、那樣樂觀，學習又那了不起啊!但是，你知道嗎?學習如同登山，有時候你以為自己登在了別人的前面，卻不知道自己還只在這座大山的山腳，目標遠遠在前面。說這些只想告訴你，再“百尺竿頭，更進一步”。多積累、多運用，才能多成長。

7.曾逸晢:你聰慧、思維敏捷是每個老師稱贊的。但是，和上學期相比，你的字寫得更潦草了，作文也應付了事了，這使得你在這學期在班上不突出了。你要知道學習就如同“逆水行舟，不進則退”的道理。好好反思自己，并定下自己下學期的學習計劃，爭取在下學年取得更大的進步吧!

8.曾雅妮：你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，在這個學期你的學習成績有了很大的提高，學習也更主動了，你還積極參加學校的各項活動，你正朝著德智體美勞全面發(fā)展的方向成長。繼續(xù)朝著這個方向努力吧!我期待你更大的進步。

9.王超：你思維敏捷，接受新事物能力很強，那是因為你有個聰明的腦袋，可是，你沒有好好利用這個腦袋來好好學習，而常常想著如何在老師眼皮底下，做小動作，偷偷講話等。這些壞習慣使得你的成績一直提不上去。新的學年馬上就到，你也又長大了一歲，你還想一直這樣下去嗎?

10.張玲玲：你是個很有靈氣的女孩子，你對文科有著獨特的興趣，這也使你能在語文、英語課上，大顯身手。但是，你要知道沒有什么事情是可以不勞而獲的。在作業(yè)的完成上，你常常有諸多借口來掩飾自己的懶惰。學習就要認真對待，容不得半點馬虎。希望你在新的一年中，有更大的進步，不要再偏科了。

11.易恩霖：你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔。學習上，上課能做到舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后上課能再大膽一點，讓自己那么漂亮的眼睛在課堂上因智慧而發(fā)亮。我期待著!

12.彭穎潔：你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

13.楊慧君：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你的明天更加輝煌!

14.洪文靜:你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生!

15.饒馳浩：你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎?它告訴我們:只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功!我對你是“一半歡喜一半憂”，你只有痛下決心，改正懶惰的毛病，你將會贏來老師和同學們經久不息的掌聲！我期待著你 每一次的進步!

16.余科：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步!

17.曹捷：其實你是一個很討人喜歡的孩子。你聰明可愛，各方面表現(xiàn)都很積極，有的時候你是那么搞笑，給大家?guī)砜鞓?如果你能嚴格要求自己，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友，老師也會更喜歡你。

18.周文：老師印象中，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次提問，你雖然很緊張但堅持講完了，我發(fā)現(xiàn)你的表達能力挺好的呀!：

19.劉菁菁：你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極，學習認真，愛護妹妹，……瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這你進步不少，但這只是這個學年。最近，你的壞朋友又找來了，那就是貪玩。難道你想讓以前的努力白費嗎?記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。希望你時時提醒自己:學習要主動，做一個品學兼優(yōu)的好孩子！

20.張濤：你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，你是個聰明上進心很強的男孩，你尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!4 21.姜青偉：你有些調皮，有些好動，也常挨老師的批評。但老師一直認為你是個很聰明的孩子，一直關注著你的點滴進步。你能虛心接受老師的教育，只要你愿意努力，就能取得明顯進步。遺憾的是你的熱情不持久，學習成績起伏大，思想情緒波動也大。老師希望你把上進的激情融入每時每刻，老師期待你有更大的進步

22.孫君：“人非圣賢，孰能無過？”活潑好動的你常在不經意間犯下這樣那樣的小錯誤。對待學習，你的態(tài)度也比以前大有退步，有時不能及時完成各科作業(yè)，字也寫得不夠漂亮。老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€名副其實的男子漢，好么？ 23.張期越：你是一個活潑可愛的小男孩，你不知道什么是憂，什么是愁。老師時常看到你在操場上蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服不認真完成作業(yè)的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。24.王啟雄一：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。但美中不足是這學年你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，曾經出口成章、侃侃而談的你哪兒去了呢？老師希望下學年看到充滿自信積極舉手的你。25.曹玉玲 ：你是個開朗活潑、愛說愛笑的女孩，你心地善良，待人熱情大方。你遵守紀律、關心集體。學習上，你聽講比較用心，有時答問很積極，作業(yè)書寫工整。但你的成績很不穩(wěn)定，其原因不是欠缺信心與智慧，而是學習方法欠妥。下學期，改進一下學習方法，你會學得輕松些。26.王心怡：你是一個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻又自己獨到的見解。好學上進的你，上課時坐得端端正正，眼睛里閃動著動人的神采。每次作業(yè)總是認認真真，并且正確率比較高，展示了你在學習方面的悟性與靈氣。老 師還希望你多跟同伴交流，擴大知識面，練就過硬的本領，像只勇敢的小鷹飛向燦爛的明天。

27.周佳:“胸中有丘壑?！蹦闶莻€深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你知識面廣。雖然學業(yè)方面你不是很理想，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色！28.程以嶶：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！边@學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你的作文，總能博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的。

29.蔣琦：“人貴有志?！弊蛱斓哪愠聊蜒?，今天的你開朗真誠，你的改變讓老師欣喜不已。你在學習上、作文寫作上的進步都讓老師感動。你對學習的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。

30.劉超：你長得虎頭虎腦的，一見就是個很聰明的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然流露出你心靈的善良。或許你有些調皮好動，老師有時也因此批評你。但老師心里，一直認為你很不錯并且很喜歡你。如果在學習上多放一些精力，自我約束能力再強一些，你會越來越出色！

31.劉吉海：“人小志氣高?！甭斆骺蓯鄣哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與贊揚。你的字更是令人賞心悅目，作文也寫的象模象樣。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢？ 32.周淑娟：小巧的你臉上常帶著俏皮的微笑。你那珍珠般的眼睛里盛滿熱情、聰慧?？纱蜷_你的作業(yè)，老師的眉頭就會不自覺地皺起來，因為你的字實在寫得不能讓人恭維，粗心偷懶的你常常會沒做或漏做題目。如果你能改掉缺點，做個全面發(fā)展的好學生。多好??！

33.余晶晶：“百尺竿頭，更進一步！”你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快。上課聽得認真，老師布臵的作業(yè)都能完成。每當遇到什么事，老師總能看到你有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧，課堂上你的發(fā)言總有獨到之處，老師真為你驕傲!希望你能更嚴格要求自己，相信你發(fā)展的空間更廣。34.王佳：你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。可是你的學習成績還有待進步?。∪绻隳苤v究方法，多學多問，那就更好了。

35.徐鵬佳：“俏也不爭春，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男▲B，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。這學期，你的上課紀律有所好轉，數(shù)學方面你讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。36.李紫強：你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

37.王啟楊：你是一個沉默，文靜的孩子，老師布臵的任務一定會認真完成。但在學習上有不懂的問題，你總是不敢提出 7 疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己得這一不足之處，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你！

38.王毅：你思想較單純，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。但是，孩子，上課可要專心哪，因為上課走神，影響了自已的學習，多可惜呀。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，多練、多思、多問，相信你一定會有所收獲！

39.劉友琪：你是一個活潑有個性的孩子，對問題往往都不努力去思考。其實你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時你時常不專心聽講，對于學習又顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業(yè)，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績！

40.朱健健:你活潑好動，思維敏捷，又十分熱愛集體，是老師引以為豪的學生之一。在生活上，你樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，你聽講認真，尤其是能大膽積極地發(fā)言。如果你能在平時廣泛閱讀、注重積累和靈活應用，那么你就能發(fā)揮潛力，實現(xiàn)心中的夢想！

41.徐恒：你活潑勇敢，聰明大方，思維敏捷，看，我一連串說出你這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信，但常?；㈩^蛇尾，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上，都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考，且與好書為伴，你的發(fā)展空間將會更加開闊！

42.黃楠楠：你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己。你希望自己學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績一般；工作想做好，但又缺乏主動精神。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！

43.鄒志恒：你是個嚴格遵守學校各項規(guī)章制度的好孩子?？墒悄氵€要在課堂上多動腦筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班集體關心不夠。如果你能改掉缺點，你會很棒的。

44.陳翊：你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見解，悟性挺高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。記?。骸皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成！”望你揚長避短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相信你未來的天空會最美！

45.吳越：“字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重誠實助人為樂。有你這樣的學生，老師既放心又自豪。老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好么？”

46.劉志慧：在老師眼里，你是個有點特別的孩子。你猶如一泓清泉，心地善良純潔，待人真誠熱情。平時你在班上默默無聞，但經常主動為班級出力。在學習上，你有較強的拼勁，可是你的成績卻又常常不理想，我想這是因為你的意志還不夠堅強，孩子努力吧！好好發(fā)揮自己的優(yōu)點，相信你的明天是美好的。

47.王紫琪：尊敬老師，是你的優(yōu)點，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，漸漸地，作業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望??；考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎？如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀！

48.段藝菲：你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上不理想，你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課時 間及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試？

49.周翔：在老師的記憶里，你的學習基礎不是很扎實，但從這兩年的表現(xiàn)來看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各項作業(yè)，更讓人高興的是，你在后階段更努力，老師相信你下學年會有更大的進步。

50.劉理：“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情弱者，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴，和“勤奮”交上朋友，還有什么事是你辦不到的呢？

51.殷洋洋:“桃李不言，下自成蹊?！睒銓?、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你也是頂呱呱的。交作業(yè)時，你總是一馬當先。可在學業(yè)上，你前進的步伐不夠快，老師看在眼里，急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日實現(xiàn)心中夢想。

52.周茹玉：聰明可愛的乖女孩，你知道嗎？老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的個性，同學也愿意和你做朋友。喜歡你有很強的求知欲，課外常能看到你讀書的身影。喜歡你思維活躍，課堂上也能聽到你獨到的見解。喜歡你充滿童趣的文章?！父改傅暮亲o，老師的鼓勵，同學的稱贊伴你更上一層樓。

53.鮑露：“天生我材必有用。”你是個很有耐心的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”。54.肖子怡：同學們都喜歡你，因為你的誠實可信；老師也喜歡你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎？因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，相信自己可以的。55.李子琦：一瞧見你的虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻好半天交不出來。在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

56.歐陽銘：你生性好動，聰明活潑，可貪玩卻是你的缺點。有時上課不夠留心，還有些小動作。作業(yè)的書寫不夠整潔。學習上怕吃苦，懶動腦，自覺性不強。光聰明不去努力，只會一事無成。希望你勤奮學習，把學習搞上去。

57.鄒巧云：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€有智慧的孩子，你的思想總是滲透出大家風范。你學習的興趣和能力很不錯，可美中不足是：你的學習方法不對，上課不愛發(fā)言。如果你能改掉不良的行為習慣，大家會給你更多贊賞的目光。58.楊彬：你是一個活潑、好動、頑皮的孩子。上課有時分散精力，開小差。作業(yè)不及時完成，學習上欠努力，成績提高不快。但你是一個很有潛力的孩子，只要培養(yǎng)良好的學習習慣，嚴格要求自己，注重學習的方法，成績一定會有所提高。59.翟慧云：你沉默寡言，不茍言笑。但是你也很尊敬老師，只是你上課不專心聽講，還有些小動作。作業(yè)書寫馬虎，而且經常不按時完成。這些都是你的成績提高不上去的原因。如果你能在學習上不怕辛苦，多開動腦筋，一步一個腳印地學習，你一定會有進步的。

60.唐娜： 你是一個誠實好學的孩子，所以同學們都喜歡和你在一起?？赡愕幕A不太好，學習方法還不是最佳，所以 11 成績還不夠理想，如果你能學會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的理想。相信你行的！

61.張文麗：“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！蹦闶莻€文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失?？稍趯W習上你的主動性還不夠，這多少令老師感到一絲失望。再開朗大膽主動些，老師相信，你一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的！62.王鋆灝：你聰明、活潑、可愛，尊敬老師，團結同學，思維敏捷，理解能力強，很有思想。可是你不喜歡課外活動，口頭表達能力需要提高，上課時很少大膽發(fā)言，老師希望以后你說話做事能主動些，并多去看看課外書，這樣才能有更大的進步，才會更完美。努力哦！

63.王濤：不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你的聰明，你的可愛，你的上進心。你的成績不理想是因為你的基礎不扎實，同時又貪玩。如果你上課專心聽講，認真完成作業(yè)，不貪玩，你的成績會趕上來的。和同學們來個競賽吧，有勇氣嗎? 64.李星星：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫δ銍栏褚?，是因為在老師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經過悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你深邃的思想，純真的文筆，常常帶給老師意想不到的感覺；你正直的人品也博得了大家的信任。所以，老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視到你成功！65.廖穎：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣；你能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步；你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張的學習之余，鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀的小學生！

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課能做到認真聽講，作業(yè)認真完成。最近的表現(xiàn)不錯，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點，多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個很不錯的孩子。在新的學期里。老師期待著你更大的進步！白燕：

你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，上課總是認真聽講，作業(yè)認真完成。老師贊嘆于你用心地造句，真情地寫作。這些都顯示了你的豐富和細致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著...李勇：

你是一個聰明的男孩，只是課堂上不夠認真，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你成績定能取得進步，你說對嗎？

海偉：

你是一個可愛的男生，只是課堂上不夠認真，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你成績定能取得進步，你說對嗎？

王瑩：你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，真正把“敏而好學，不恥下問”作為座右銘，你會進步的，能做到嗎？

第四篇：小學五年級期末評語

**：老師真為你高興，可以說這個學期你進步很大，相當?shù)拇?！你長大了，不僅能按時完成作業(yè)，還能積極地去完成更多的課外任務，不僅能按時完成學科習題，還能有效的利用課余時間看了不少課外書籍。但平時，老師都不敢夸獎你，因為怕你的小尾巴就翹起來。要是這種積極向上的態(tài)度能在下個學期也能堅持住的話，老師保證你將會是班級里的佼佼者！

**：這個學期，老師看到了你的進步。你瞧，你的英語成績是那么的棒，聽寫時是那么的專注。老師多么希望你能一直保持這種狀態(tài)，可是課堂上，你卻用大部分時間在那做小動作，而不認真聽講。每一次都需要提醒再提醒，而這樣往往會影響到其他同學的學習。希望平時，你能好好的改改這壞習慣。

**：這個學期，不能說你退步了，而是當別人在進步的時候，你只是在原地踏步。從競選班干部，你沒有上來競選的時候，老師就比較疑惑，比較失望。后來才知道你是因為太累才不競選，所以有些事情，老師都不敢安排給你，總是很不習慣的叫其他同學來幫忙。其實，老師送你一句話，人不能沒有壓力，沒了壓力就沒了動力，沒了動力就沒了進步。希望下學期無論在學習上還是班級工作上，都應該積極地面對，而不是推辭、逃避，好嗎？

**：作為宣傳委員你的繪畫能力很強，你瞧，咱們班的黑板報經你的手一雕琢，就受到好多老師的贊美。有你這樣的好幫手，老師真覺得很驕傲。可是從三年級到現(xiàn)在，你一直都沒變，做任何事情都是那么的慢動作，那么的拖拉。所以以至于每次考試，你都最后一個上交了，還不能完成。這可是一個很差的習慣，趕緊改一改吧~

**，你是一個懂事的孩子，老師很喜歡你。一個學期以來，你的成績總是那么穩(wěn)定，不需要老師操心。平時，批改你的作業(yè)也是一種享受，字跡總是那么端正。下個學期就六年級了，希望你能繼續(xù)保持這良好的狀態(tài)。只是，我覺得你可以在學習上，再多花點心思，那樣，我相信你肯定可以跟**相媲美了，加油~

**：你很誠實，樂觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。這個學期，在課堂上，你也表現(xiàn)出落落大方的個性，能敢于發(fā)表自己的見解。但在學習上，你還不夠下苦功夫，有時會敷衍了事。希望你能有“釘子”的精神，肯去鉆研，你才能獲得更多的知識啊！另外，利用假期練練字帖吧，這么帥氣的你怎能沒有一手好字呢？

**：你的沉穩(wěn)，你的努力，你的堅持，連我都要豎起大拇指說：你好牛！在不耽誤學校課程學習的同時，竟然在學期看了那么多書，書中自有黃金屋，我相信你已經找到這真諦了。有你這樣的學生，真是老師的驕傲??！希望你能在暑假在完成暑假作業(yè)外，也給自己制定一個讀書計劃。要是照這樣下去，你將會是一個出類拔萃的人才呢！老師期待著那一天!

**：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你大聲喧嘩過?？墒抢蠋煆膩頉]有忽略過你，總是在默默地關注你。你在學習上很用功，但是總覺得你一直都沒有很好的把握好學習的方法，總是不能提高成績。希望，你能改一改學習方法，平時多多跟老師、同學探討學習中的難題。

**：你是一個擅長文科的女孩子。平時，也不見你在課堂中怎么積極發(fā)言，可是每一次測試成績，都讓老師對你刮目相看。特別是英語，有時，你還能奪下班級的第一名呢！但是，你的偏科情況很嚴重。你的數(shù)學成績是那么的不理想，讓老師很是擔心。你應該要好好的反省一下，怎樣去提高數(shù)學成績。

**：小家伙，你還是那么的膽小。還記得，本來是安排你在國旗下講話的，可因學校有事一次次的拖延，你卻一次次為此而緊張得不知所措。作為一個男孩子，應該學會勇往直前。不過，身為副班長的你做事踏實，有較強的責任心，老師把工作任務交給你很放心。在學習上，你的成績也很優(yōu)秀，語文的單元測驗，你拿了好幾次第一名，所以說，你是好樣的。老師希望你能不斷地完善自我，使自己更出色地全面發(fā)展。

**：小家伙，當上了紀律委員的你，可還真象模象樣的，時時不忘自己的職責，對違護班集體的紀律還真發(fā)揮了不少作用。在課堂上，你能發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)表自己的見解。但你還是管不住那顆貪玩的心，所以做作業(yè)時總是粗心大意，大大咧咧，也不知什么時候能改掉它。還有，作為家里的獨生子，老師建議你應該多幫幫爸媽的忙，而不是什么都要他們操心。

**：**，你一直是咱們班的活寶，總能以最幽默的方式為同學解悶，這是一個很好的性格，將來在任何場合，你都會是一個既受歡迎又帥氣的男子漢。可是你一直都沒改變小粗心的毛病，總是不夠細心，不夠鉆研，總是隨隨便便的完成任務。這可不是一個帥男孩的應該具備的特點哦，希望你能好好改一改哦~

**：**，你是個很乖巧的女孩子，你很懂事，相信你在家里是爸媽的好幫手。在學習上，你也是這么自覺，總是能認真按時完成作業(yè)。各個方面都那么優(yōu)秀的你，怎么不能在自己的練字方面好好下苦功夫呢？送你一句話，寫一手好字，受益終身。所以希望你能認真嚴肅地對待這個問題，希望能慢慢地練出一手好字。

**：**，老師一直看不懂你，上課從不舉手發(fā)言，而我特意叫你起來回答問題時，你有是皺著眉頭，甚至用不滿的眼光看著我，難道你就這么不情愿？那學習成績怎么提高呢？每次的聽寫總是那么多錯誤，非得再留下來重新寫一次才可以。那么多毛病你得好好改一改了，不然六年級的緊張學習就有困難了。

**：**，老師真的很喜歡你，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，一手漂亮的好字，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學們羨慕。下個學期就六年級了，希望你能繼續(xù)保持良好習慣，繼續(xù)努力，相信你一定可以在畢業(yè)考的時候考出一個好成績！

**：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，不能進步的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，不愛動腦筋，遇到難題就只知道問老師同學們。平時看你做作業(yè)也挺認真的，可是你上課時容易走神。**，這就是事倍功半呀！好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

第五篇：《小學五年級學生期末操行評語》集

《小學五年級學生期末操行評語》集

在班里的男同學中，你是一個聰明，善于開動腦筋，富有進取心的學生。如果能夠在課堂上大膽地舉手回答問題，愛學習上多一點耐心和韌勁，同時注意一下你的書寫，一定會更出色！

年級的你各方面都比較穩(wěn)定，你已經找到自己奮斗的方向，各科老師對你的評價都很好。在學習上也肯努力，肯下苦功，只是學習方法還需改正，繼續(xù)努力吧，爭取以優(yōu)異的成績，向家長和老師匯報，老師相信你一定行！

這學期里，你在校表現(xiàn)較好，幾乎能自覺學習，完成作業(yè)。老師想對你說：你自身條件不錯，但是你的自覺性不夠，家庭作業(yè)表現(xiàn)不太好，如果能改掉這些缺點的話，我相信你肯定可以成為學習上的尖子，祝你成功！

子進同學：經過老師和家長的批評教育，你在學校和在家的表現(xiàn)較已經好轉，你頭腦較為靈活，思維敏捷。如果課堂上更專心些，回家刻苦努力學習，書寫更認真些，那么你的成績起伏就會少些。望今后取長補短，取得更大的進步！

你是一個聰明活潑、反應靈敏的孩子，如果你肯認真聽老師和家長的教導，做事和學習認真一些，你會取得意想不到的好成績。知道嗎？你的前途掌握在你自己的手中！努力吧，你能行！

你是一個深受老師和家長喜歡的孩子。因為你是一個懂事的、明白事理的、能接受別人的勸告、上課專心聽講的孩子，學習成績也有了很大的進步。望今后能更加努力學習，多向成績好的同學請教學習經驗，爭取更優(yōu)異的成績！經過老師的批評教育，通過努力，這學期各方面已經取得了進步，繼續(xù)努力學習吧，爭取以更優(yōu)異的成績向家長和老師匯報。

你是一個尊師守紀，學習比較認真的好孩子。但書寫和成績不夠理想，缺乏自信心。努力吧，別怕苦，多向別人請教，知識是一點一點的積累的。老師相信，你憑著堅持不懈的努力，一定能摘取豐碩的果實！

你真了不起，通過努力，你已樹立起自己的形象。在家里，你是一個乖巧聽話的好孩子，在學校，你在班工作和學習方面都做得很好，能起到先鋒模范作用，已贏得各科任老師和同學的信任和肯定。希望你不要驕傲，老師相信你一定不會讓家長和老師失望的！

在老師眼里，你是一個聰明，活潑，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方—粗心大意。老師相信你能夠打敗你的敵人！

其實你是一個聰明活潑、反應靈敏的孩子，能接受批評教育，但成績還不夠理想。如果上課能認真聽講，學習再刻苦些，同時還要注意學習的方法，你一定會有意想不到的收獲的！

你是一個聽話、愛學習的好孩子。只要你肯學，你的成績一定可以上去的，你是一個不錯的學生，只是在學習上下苦功夫的同時也要講究方法。學習和做事一樣，苦干加巧干！明白嗎？為了自己的前途著想，努力吧！老師欣賞你禮貌待人，能說會道，為人處世的能力，這學期在學習上也用功了。只是在學習上還要講究方法技巧，多學習一些別人的學習方法，這樣你的學習成績就會有更大的進步！

你是一個聽話的好孩子，在學校，你在班工作和學習方面都做得很好，能起到先鋒模范作用，已贏得各科任老師和同學的信任和肯定。老師對你有信心，但是老師也提醒你：任何事的成功都需要持之以恒、堅持不懈的努力。

曉霞同學：你聽話懂事，活潑可愛，為人真誠，樂于助人，是一個樂于接受家長和老師的教育的好學生。這個學期你愛學習了，但在刻苦努力的同時要注意結合有效的學習方法！老師期待著你更大的進步！

在老師眼里，你是一個很不錯的學生。老師希望你在學習上能夠認真一些，積極一些，對自己的行為習慣嚴格要求嚴格一些，再加上耐心和刻苦。你將會是一個成績優(yōu)秀的學生。老師也希望你不要偏食，只有健康的身體才有學習的精力！努力吧，老師對你有信心！

你是個聰明、愛學習而善良的孩子，有時候你也能虛心接受老師的教育，但是書寫比較馬虎。你本是個思維能里很強的孩子，不能落后于人啊！老師相信你今后能自覺而認真地做好每一件事情！

你是一位好孩子，學習也很自覺。老師要說的是：你慢慢地學會了與同學們溝通，并交流學習經驗和方法，學習成績也有了提高，老師為此而高興，愿你繼續(xù)努力爭取更好的成績。每個科任老師對你的評價都說你是一個聰明的學生，但你要自愛、自重，接受老師和家長的教育，有錯就改，可惜的是你對自己要求不夠嚴格，學習不努力，對薄弱的科目沒能狠下苦功，希望你改掉缺點，為了自己好好學習吧！

老師家長對你的學習都很重視。本學期你各方面的表現(xiàn)都有進步，但學習成績還不夠理想。學習是靠努力才能取得的，努力些，別怕苦，同時還要注意學習的方法。記住信心和恒心是做事成功保證，只要肯下苦工你一定會有收獲的！

與四年級相比你的表現(xiàn)好了很多，學習上肯努力，工作盡職盡責。課堂上更積極，更主動，繼續(xù)努力吧，你將會取得更好的成績！

你在學校表現(xiàn)不錯，學習態(tài)度端正，也能接受老師的批評教育，但不注意學習方法，沒能合理分配各科的學習時間。如果上課能更認真聽講，在家能一心放在學習上，你的成績將有大幅度的提高。努力吧，爭取更好的成績！

你在學校表現(xiàn)好，學習上也努力，做事盡職盡責，受到老師及同學們的好評。如果能在課堂上更積極些，課后更主動些，努力些，成績將會更好。新的一年里，老師送給你一份信心和恒心，繼續(xù)努力吧！

上了四年級，你已經取得了進步，成績比較穩(wěn)定，在學習上肯努力，下苦功，上課留心聽講，但學習方法還需改正，多動腦，對自己嚴格些，對薄弱的科目狠下苦功，你的成績肯定會很好。好好努力吧！你是一個聽話的好孩子，在學校，你在班工作和學習方面都做得很好，能起到先鋒模范作用，已贏得各科任老師和同學的信任和肯定。老師對你有信心，但是老師也提醒你：任何事的成功都需要持之以恒、堅持不懈地努力！老師相信你能做到！

你是家長的好孩子，老師的好學生。你的成績得到同學的好評。老師希望你在好好學習的同時，能多一點跟別人溝通交流，多參加一些活動，鍛煉自己的膽量，提高自己的辦事能力。相信你不會辜負家長和老師對你的期望的。

聰明、活潑有責任心的你憑著自己努力，學習成績進步了。但有時候仍欠自覺性，做事和書寫也不大認真及沒耐心，上課也愛說話或做小動作，老師希望你在以后的日子里改正缺點，使學業(yè)更上一層樓！

你是學校不可多得的、全面發(fā)展的優(yōu)秀女生。上課專心聽講，學習成績好，能克服生活和學習的種種困難。老師衷心地對你說：老師真的很佩服你，也謝謝你！可愛的孩子，繼續(xù)努力吧，美好的明天就在你的手中！

你是一個深受老師和家長喜歡的孩子。你一個懂事的、明白事理的、能接受別人的勸告并改正自己的缺點；上課專心聽講，積極思考，也能大膽地發(fā)表自己的見解。老師希望你能在各種場合大膽地表現(xiàn)自己，多參加各項活動，鍛煉各方面的能力！

老師很欣賞你的接受能力和反應能力，但同時又指出你的自我約束能力不好，學習成績也有波動，尤其在語文科和課間紀律上。狠下決心，改掉缺點吧，我相信你一定行！

本學期后段時間你的表現(xiàn)不太好，經過老師和家長的批評教育，你已經改了很多，但學習成績有待提高。望今后能更加努力學習，多點向成績好的同學請教，學習他人長處，盡快提高成績！