第一篇：村基層組織建設(shè)年整改方案

江崗村基層組織建設(shè)年整改方案

按照鎮(zhèn)黨委要求，我村黨支部通過組織專題研究，針對存在的問題，對照基層組織“五個好”，制定《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年工作方案》。

1月20日，召開黨支部基層組織建設(shè)年動員部署大會，傳達鎮(zhèn)黨委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想、部署工作，讓廣大黨員明確意義、清楚任務(wù)、落實工作。

接下來，黨支部重點圍繞“組織設(shè)置是否合理、作用發(fā)揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位”等五項內(nèi)容，進行一次全面調(diào)查摸底，認真對照評價標準體系，逐項梳理支部存在的問題和不足，深入分析原因，并按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序，確定了2個突出問題作為加強組織建設(shè)的重點項目：

一是學習型黨組織建設(shè)的力度不夠，學習形式不夠豐富，學習范圍還不太廣泛，學習深度還不夠深入。

二是黨員聯(lián)系群眾不夠，聯(lián)系制度不夠完善，聯(lián)系渠道不夠暢通，聯(lián)系效果不夠明顯。

針對存在的問題，黨支部認真分析明確整改目標、責任、措施，并形成具體整改方案。根據(jù)整改方案，采取切實可行措施，抓好整改落實。力爭一月有突破，兩月出效果，使黨支部的黨建工作在原有基礎(chǔ)上有新提高。

一、針對學習問題：

1、豐富學習形式。將建設(shè)學習型支部和學習型村結(jié)合起來。利用村級政治學習時間、業(yè)務(wù)學習時間和“三會一課”、學習交流活動進行系統(tǒng)培訓，制定系統(tǒng)學習培訓計劃。

2、拓展學習內(nèi)容。一是強化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學習，政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實際，突出重點、有的放矢、注重實效。二是加強時事教育，利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是加強業(yè)務(wù)學習，以村級教研為基礎(chǔ)，采取“請進來”和“走出去”的方式，通過定期開展“群眾論壇”、“致富交流”、學習培訓工程的實施等方式提高群眾自身素質(zhì)。

3、深化示范引導。村領(lǐng)導、支委委員、帶頭學習，推進“四帶頭”活動，發(fā)揮學習示范作用，創(chuàng)設(shè)終身學習氛圍。

第一，帶頭學習。每月至少閱讀1本推薦書目。

第二，帶頭上課。每年至少做一次時政報告或黨課

宣講。

第三，帶頭寫作。每一季度至少撰寫1篇學習體會

或理論文章。

第四，帶頭聽課。積極參加黨課學習或聽取專家報

告。

4、完善學習制度。以黨支部為單位，以書記與村主任為第一責任人，不斷完善學習型黨組織建設(shè)制度。

一是采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體

黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

二是將全體黨員的學習情況作為年度考核、評先評

優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學習熱情。

三是加強學習陣地建設(shè)，充分利用各種媒介為建設(shè)

學習型黨組織服務(wù)。

四是加強檢查公開學習情況。通過村黨員信息群、村網(wǎng)站、櫥窗、等方式，向全體黨員全體群眾公示，并及時交流學習經(jīng)驗，保證整改效果，進而建立長效機制。

二、針對聯(lián)系群眾問題：

（一）提高黨組織走群眾路線，加強聯(lián)系群眾工作的認識。充分認識到強化黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的重要性,堅持黨的深入實際和聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，把為群眾辦實事、辦好事作為加強黨的基層組織建設(shè)和作風建設(shè)的切入點和落腳點。

（二）村領(lǐng)導、干部到普通黨員明確責任、積極踐行聯(lián)系群眾。

1、村領(lǐng)導積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一·是要求村級干部深入第一線，二·是落實值班制度，以值班為契機，及時了解面上的工作，深入到每個組，與群眾交談。每月不得少于二次。認真接待和聽取群眾的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護村級規(guī)章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內(nèi)，力求解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。

三·是堅持村重大問題的研究、決策前，要根據(jù)不同情況，認真聽取群眾的意見和建議。

四·要及時關(guān)心群眾的疾苦，工作期間，如遇特殊情況，要及時探望、和慰問，每個假期至少一次。

五·是根據(jù)村工作的性質(zhì)和具體情況，召開不同層次的座談會，每半年至少一次。

2、村干部積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一．是要求村干部堅持學習和管理工作，深入群眾。每位干部聯(lián)系一個群眾，二．是深入了解分管范圍的情況，與群眾交談。認真聽取群眾的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護村規(guī)章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內(nèi)，力求解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。對超出本人職權(quán)范圍的事情，要及時上報，不得延誤或隱瞞。

三．是要認真了解群眾的要求和建議，及時向村匯報。對村的決策和工作布置，要及時傳達落實，認真解釋和說明。

四．是要關(guān)心群眾的疾苦，如遇突發(fā)情況，要及時和村領(lǐng)導一同去探望和慰問。

五．是根據(jù)本部門工作的性質(zhì)和實際情況，定期召開座談會，聽取群眾意見，每季度不得少于一次。

3、村里普通黨員積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一．是要求普通黨員堅持管理、學習、服務(wù)第一線工作，以黨員標準嚴格要求自己，保質(zhì)保量地完成本職工作。在各自的工作崗位上，要奉獻在前，享樂在后，起到先鋒模范作用。用自己的言行和工作影響周圍的非黨群眾。

二．是要密切聯(lián)系非黨群眾，每位黨員要聯(lián)系兩名非黨群眾，傾聽他們的呼聲，了解他們的意見和建議，及時向有關(guān)領(lǐng)導反映。要積極關(guān)心入黨積極分子，并定期向黨支部匯報。

三．是對村里的決策和工作布置要認真理解并堅決執(zhí)

行，同時要協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好非黨群眾的思想工作，耐心解釋，積極幫助。

四．是要關(guān)心非黨群眾的疾苦，并將了解的情況及時向黨組織匯報，求得黨組織和村里的關(guān)心、幫助和支持。

我村將嚴格按照鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署和安排，以學習型黨組織建設(shè)和黨員聯(lián)系群眾為重要抓手，結(jié)合村里實際，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)，力爭在基層組織建設(shè)年活動中取得實效。

第二篇：2012基層組織建設(shè)年整改方案

姚灘學校黨支部

關(guān)于開展基層組織建設(shè)年活動整改方案

中共姚灘學校黨支部委員會

姚灘學校黨支部

關(guān)于開展基層組織建設(shè)年活動的整改方案

按照市委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年系列活動的實施方案和工作實際，通過召開黨員、群眾座談會和問卷調(diào)查等多種形式，征求各方面意見，并對征求的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，制定整改方案如下：

一、整改目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動, 扎實推進我校黨組織和廣大黨員的先進性建設(shè)。通過整改，使我校黨員隊伍建設(shè)水平有新的提高、組織活力有新的增強、民主建設(shè)有新的進步、黨建工作保障機制有新的進展，為我校實現(xiàn)更好更快發(fā)展提供堅強有力的組織保證。

二、需要整改的問題

（一）理論學習實效不大。

1、理論學習缺少計劃性和系統(tǒng)性，學習實效不夠好。

（二）隊伍建設(shè)力度不夠。

1、組織黨員學習理論不經(jīng)常，不系統(tǒng)；

2、黨內(nèi)批評和自我批評氣氛不濃、黨員先鋒模范作用體現(xiàn)不足；

（三）組織建設(shè)亟待強化

1、自身建設(shè)計劃性不強、理論研究和創(chuàng)新不夠，活動形勢單一；

2、黨員發(fā)展沒能形成梯隊培養(yǎng)計劃，黨員發(fā)展工作需進一步強化。

（四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分

個別黨員存在著進取意識不夠、責任心不強、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒有完全發(fā)揮出來。

（五）服務(wù)引領(lǐng)非黨員教師發(fā)揮作用不充分。

針對這些問題，黨支部召開黨員大會進行了認真討論，制定出整改措施：

三、整改對策和措施

（一）加強對黨員的教育管理，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

1、深入推進“黨員談心”制度。

采取集體提醒、小型座談、集體面談、單獨談心、個別談話的方式，加強對黨員的教育管理。要突出一個“真”字，講真話，動真情，亮真心，以利于溝通思想，找準問題，形成共識。

2、加強黨員理論學習的組織管理工作。加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。通過黨員教育活動月制度，每年的七月為黨員教育活動月，引導黨員提高政治素質(zhì)和教育教學的理論水平。同時，支部要根據(jù)黨員和群眾開展工作的需要，支持、協(xié)助行政做好業(yè)務(wù)理論和業(yè)務(wù)能力的培訓工作。

3、進一步健全黨支部會議和民主生活會制度。采取靈活多樣的形式增強黨內(nèi)活動的吸引力。黨內(nèi)民主生活會每半年開一次，要真正發(fā)揮民主生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在民主生活會上實事求是地開展批評和自我批評活動，健全黨內(nèi)監(jiān)督機制，幫助黨員進步。

4、開展黨員教師獻課活動，提高黨員的教育教學能力，努力使 黨員成為學校教育教學的骨干。

5、發(fā)揮群眾和民主黨派的監(jiān)督作用。支部要向群眾和民主黨派人士征求工作意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現(xiàn)，使黨外監(jiān)督和黨內(nèi)監(jiān)督有效地結(jié)合起來，逐步探索建立支部黨員教育管理工作的長效機制。

（二）深入群眾開展工作，密切黨群關(guān)系

1、加強對黨的知識的宣傳，通過建設(shè)黨建櫥窗、學校網(wǎng)站，設(shè)立黨報早讀、支部動態(tài)、黨員風采等專欄，使廣大教師更多地了解黨的方針政策，增強對支部的了解。同時，加大黨務(wù)工作的公開力度，通過教職工大會及時讓教職工了解支部工作動態(tài)。

2、深入開展“三亮三評三比”活動。通過制作黨員教師桌牌公開黨員身份；通過櫥窗公示黨支部及黨員教師公開承諾表，接受群眾督導；通過建立年級黨小組，在年級辦公室開展學習活動，拉近黨員和群眾的距離；通過建立黨員專用活動室提升黨員的自豪感和榮譽感。

3、通過多種途徑征求黨內(nèi)外群眾的意見建議，不斷改進工作。在重大問題決策之前，適時邀請黨外人士聽取意見，努力實現(xiàn)決策的科學化、民主化。

4、支委成員要積極參加各項教育教學活動，了解教學一線的具體情況。多找群眾談心，傾聽他們的心聲，了解他們的思想、工作、生活等狀況。

5、完善公示制度。發(fā)展入黨積極分子、發(fā)展黨員、推出新的工作措施，都要采取公示制度，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。

（三）開展形式多樣的支部活動

1、開展黨員助學活動。學習成績落后，行為習慣不好的學生，常常讓班主任和任課教師頭痛。開展黨員教師助學活動，要求黨員要經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學習、生活，了解他們的思想狀況，逐步培養(yǎng)他們對學習的興趣，樹立起學習的自信心。給班主任和任課教師減輕一些心理上的負擔，這對樹立黨員在群眾中的良好形象有極大的作用，也是黨員活動活注重實效的良好形式

2、觀看愛國主義影片。堅持組織開展黨員觀看愛國主義的影片。通過影片，感受共產(chǎn)黨人的堅毅，體會今天的幸福生活來之不易，堅定永遠跟黨走的信念。

四、責任人及整改時限

整改工作由學校黨支部“基層組織建設(shè)年”領(lǐng)導小組牽頭，黨支部書記、領(lǐng)導小組組長芮嘉榮同志總負責。領(lǐng)導小組下設(shè)的辦公室負責活動日常工作，并做好協(xié)調(diào)工作。集中整改在六月份完成，之后長期堅持。

五、整改方法

1、黨支部支委會成員帶頭整改。要在集中整改階段，以主要精力抓好黨員整改措施的落實工作。除了要自覺地落實自身的整改措施外，還要真正負起具體責任人的責任，切實擔負起分管的整改任務(wù)；要求黨員做到的，支委會成員首先做好，為其他黨員做出表率。

2、重點突出。要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦，當前能夠辦好的事情作為整改工作的重點，本著先易后難，區(qū) 分輕重緩急、有步驟推進。

3、做到“三個結(jié)合”。一是要注意整改與當前學校的重點工作有機結(jié)合。在整改工作中，要注意解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問題；二是整改與本職工作有機結(jié)合，通過整改措施的落實，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，促進是教育工作上水平；三是整改與為人民群眾辦好事、實事有機結(jié)合，結(jié)合學校工作的實際，通過有效形式，開展黨員“八個一”活動，即：包好一個教學班級、承擔一項研究課題、培養(yǎng)1名青年教師、幫扶1名貧困學生、上好一節(jié)示范課、搞好一項主題活動、辦一件好事實事、獻上一條合理化建議。既使黨員受到教育，又讓群眾得到利益，使基層組織建設(shè)年活動真正成為群眾滿意工程。

二〇一二年六月二日

第三篇：基層組織建設(shè)年整改方案

XXX社區(qū)開展基層組織建設(shè)年鞏固提升實施方案

在深入開展基層組織建設(shè)年活動實施以來，我社區(qū)黨總支按照區(qū)、街黨委的統(tǒng)一部署，認真組織學習，深入調(diào)查研究，認真開展自評和分類定級，為確保在活動中全體黨員干部在政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平兩個方面得到提高，促進社區(qū)工作整體上臺階，結(jié)合黨員群眾的意見和建議，特制定整改方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，本著制定措施要由可操作性，整改事項要明確，整改重點要突出、整改措施要具體、整改時限要確定、整改責任要落實的原則，堅持上級黨委幫助整頓與提高黨總支自身解決問題的能力相結(jié)合，堅持走群眾路線不動搖，力爭在解決重點意見和建議方面取得新進展。

二、目標任務(wù)

以開展的基層組織建設(shè)年系列活動為契機，通過上級黨委幫助整頓和自查工作的深入開展，以加強黨支部的思想、組織、作風和制度建設(shè)為目標，通過加強黨支部的制度建設(shè)、加強黨員的理論學習以及加強黨組織和群眾的密切聯(lián)系等工作，進一步提升黨總支的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新力，進一步提升黨總支、支部負責人的自身素質(zhì)，進一步提升黨員隊伍的生機活力，進一步提升黨建工作的科學化水平。

三、存在問題

1．工作思緒不夠開闊，開辟創(chuàng)新的認識不強。思想解放的力度

不夠大。一些黨員干部對工作職能的轉(zhuǎn)換和加強認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式做開創(chuàng)性的工作。

2．學習不夠扎實，了解不夠深入。一是改造主觀世界的主動性不強，經(jīng)常強調(diào)工作忙、問題多、任務(wù)重，對增強理論學習的重要性、緊迫性認識不夠深入。二是理論學習的主動性不夠，學習常常是一種被動行為，習慣于布置學什么、近期要求學什么就學什么。

3．支部缺少黨員活動場所。由于個別支部條件有限，極大的影響了黨員的活動。

4．黨員綜合素質(zhì)有待提高。黨員們掌握了業(yè)務(wù)知識，增強了政治理論知識，仍跟不上時代發(fā)展的腳步，埋頭苦干的多，拓展交流觀天下的少。

5．黨員干部的工作作風還需求進一步務(wù)實。黨員干部常常沉浸在業(yè)務(wù)工作方面，對走下去幫扶和聯(lián)系群眾工作做的不夠多。同時，在工作中，除了要注重檢查、評選、考核等手段外，相應(yīng)的鼓舞、獎勵等舉措力度不夠。

四、整改措施

1、豐富學習形式，拓展學習內(nèi)容。將建設(shè)學習型支部和學習型社區(qū)結(jié)合起來，強化政治理論和業(yè)務(wù)學習，制定系統(tǒng)學習培訓計劃。采取“請進來”和“走出去”的方式，突出重點、開拓思路，有的放矢、注重實效。

責任人：XXX、支部書記

完成期限：

2、加強時事教育，利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，不僅僅局限于個自的業(yè)務(wù)和退休后和安樂生活中。

責任人：XXX、支部書記

完成期限：

3、對暫不具備條件的支部，采取定日到有活動室的支部開展活動和學習，還可積極利用互聯(lián)網(wǎng)、手機短信平臺等信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新黨組織工作手段，定期發(fā)布黨建工作信息，及時反饋基層意見和建設(shè)，開辟黨組織活動空間，形成工作合力，提高工作效率，使黨的基層組織建設(shè)始終與社會發(fā)展相同步。

責任人：XXX、XXX、支部書記

完成期限：

4、完善學習制度，提高整體素質(zhì)。以黨支部為單位，以書記為第一責任人，不斷完善學習型黨組織建設(shè)制度。采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。通過座談、討論、演講等方式交流學習經(jīng)驗，更新觀念，開拓思路保證學習效果，提高黨員綜合分析問題的能力，進而建立長效機制。

責任人：XXX、支部書記

完成期限：

5、規(guī)范黨建扶貧機制。加大黨員“1+1”、“1+2”對口幫扶力度，繼續(xù)深入開展黨員承諾制、黨員先鋒崗、結(jié)對幫扶等活動，建立黨內(nèi)

激勵、關(guān)懷、幫扶基金，按照“一元愛心黨費”的方式，積極開展捐贈活動，力所能及地解決困難黨員、困難群眾的生產(chǎn)生活問題，把黨和政府的暖送到他們的手中。

責任人：XXX、XXX

完成期限：

五、組織領(lǐng)導

1、統(tǒng)一思想，提高認識。把思想統(tǒng)一區(qū)、街黨委的決策和部署上，抓好基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，建立健全基層黨組織和擴大黨組織覆蓋面，努力破解黨建工作難題。認真總結(jié)廣大黨員在基層組織建設(shè)年和學習實踐科學發(fā)展觀活動中創(chuàng)造的經(jīng)驗，建立有利于貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制。做到思想重視程度不減、領(lǐng)導工作力度不減、輿論宣傳聲勢不減，把基層組織建設(shè)年活動辦成群眾滿意工程。

2、督促檢查，抓好落實。黨總支、各支部書記要認真履行抓黨建“第一責任人”的職責，切實加強對黨建工作的領(lǐng)導和指導。

2012年6月28日

第四篇：基層組織建設(shè)年整改方案

基層組織建設(shè)年整改方案

按照區(qū)教育黨工委要求，我校黨支部通過組織專題研究，針對存在的問題，對照基層組織“五個好”及《事業(yè)單位基層黨組織分類評級標準》，制定《關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年工作方案》。

2月20日，召開黨支部基層組織建設(shè)年動員部署大會，傳達中央、市委、區(qū)委關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想、部署工作，讓廣大黨員明確意義、清楚任務(wù)、落實工作。

接下來，黨支部重點圍繞“組織設(shè)置是否合理、作用發(fā)揮是否正常、活動效果是否實在、制度機制是否完善、工作保障是否到位”等五項內(nèi)容，進行一次全面調(diào)查摸底，認真對照評價標準體系，逐項梳理支部存在的問題和不足，深入分析原因，并按照問題的重要性、緊迫性進行梳理、排序，確定了2個突出問題作為加強組織建設(shè)的重點項目：

一是學習型黨組織建設(shè)的力度不夠，學習形式不夠豐富，學習范圍還不太廣泛，學習深度還不夠深入。

二是黨員聯(lián)系群眾不夠，聯(lián)系制度不夠完善，聯(lián)系渠道不夠暢通，聯(lián)系效果不夠明顯。

針對存在的問題，黨支部認真分析明確整改目標、責任、措施，并形成具體整改方案。根據(jù)整改方案，采取切實可行措施，抓好整改落實。力爭一月有突破，兩月出效果，使黨

支部的黨建工作在原有基礎(chǔ)上有新提高。

一、針對學習問題：

1、豐富學習形式。將建設(shè)學習型支部和學習型學校結(jié)

合起來。利用學校政治學習時間、業(yè)務(wù)學習時間和“三會一

課”、學習交流活動進行系統(tǒng)培訓，制定系統(tǒng)學習培訓計劃。

2、拓展學習內(nèi)容。一是強化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學習，政治理論學習要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和黨史工作的實

際，突出重點、有的放矢、注重實效。二是加強時事教育，利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類時事，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識綜合的過程中，提

高黨員綜合分析問題的能力。三是加強業(yè)務(wù)學習，以校本教

研為基礎(chǔ)，采取“請進來”和“走出去”的方式，通過定期

開展“教師論壇”、“新課改交流”、生本教育外出學習培訓

工程的實施等方式提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、深化示范引導。學校領(lǐng)導、支委委員、行政干部帶

頭學習，推進“四帶頭”活動，發(fā)揮學習示范作用，創(chuàng)設(shè)

終身學習氛圍。

第一，帶頭學習。每月至少閱讀1本推薦書目。

第二，帶頭上課。每年至少做一次時政報告或黨課

宣講。

第三，帶頭寫作。每一季度至少撰寫1篇學習體會

或理論文章。

第四，帶頭聽課。積極參加黨課學習或聽取專家報

告。

4、完善學習制度。以黨支部、教科室為單位，以書

記與教科室主任為第一責任人，不斷完善學習型黨組織

建設(shè)制度。

一是采取評比、表彰等措施，鼓勵先進，提高全體

黨員的學習自覺性、主動性和創(chuàng)造性。

二是將全體黨員的學習情況作為考核、評先評

優(yōu)的依據(jù)，以激發(fā)大家的學習熱情。

三是加強學習陣地建設(shè)，充分利用各種媒介為建設(shè)

學習型黨組織服務(wù)。

四是加強檢查公開學習情況。通過學校黨員信息群、學校網(wǎng)站、櫥窗、12371等方式，向全體黨員全體教職工

公示，并及時交流學習經(jīng)驗，保證整改效果，進而建立

長效機制。

二、針對聯(lián)系群眾問題：

（一）提高黨組織走群眾路線，加強聯(lián)系群眾工作的認

識。充分認識到強化黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的重要性,堅

持黨的深入實際和聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，把為群眾辦實事、辦好事作為加強黨的基層組織建設(shè)和作風建設(shè)的切入點和

落腳點。

（二）學校領(lǐng)導、中層干部到普通黨員明確責任、積極

踐行聯(lián)系群眾。

1、學校校級領(lǐng)導積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一是要求校級干部深入教學第一線，參加年級組教育教

學視導工作、以及畢業(yè)年級工作研討會，了解教學的第一手

情況。每位領(lǐng)導聯(lián)系一個年級，參加該年級組的會議和活動。深入到教研組、備課組活動中，每學期不得少于一次。

二是落實值班制度，以值班為契機，及時了解面上的工

作，深入到每個組室，與教職工交談。每月不得少于二次。

認真接待和聽取教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維

護學校規(guī)章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內(nèi)，力求

解決實際問題。不得推諉、敷衍或許諾。

三是堅持學校重大問題的研究、決策前，要根據(jù)不同情

況，認真聽取群眾的意見和建議。

四要及時關(guān)心群眾的疾苦，工作期間，如遇特殊情況，要及時探望、家訪和慰問；假期內(nèi)要專門組織家訪，每個假

期至少一次。

五是根據(jù)學校工作的性質(zhì)和具體情況，召開不同層次的教工座談會，每學期至少一次。

2、學校中層干部積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一是要求中層干部堅持教學和管理工作，深入課堂聽

課。每位干部聯(lián)系一個年級，參加該年級組的會議和活動，每月不得少于一次。深入到教研組、備課組活動中，每月不

得少于二次。

二是深入了解分管范圍的情況，與教工交談。認真聽取

教職工的反映，誠懇待人，耐心解釋。在維護學校規(guī)章制度的前提下，在各自的工作職責范圍內(nèi)，力求解決實際問題。

不得推諉、敷衍或許諾。對超出本人職權(quán)范圍的事情，要及

時上報，不得延誤或隱瞞。

三是要認真了解群眾的要求和建議，及時向?qū)W校匯報。

對學校的決策和工作布置，要及時傳達落實，認真解釋和說

明。

四是要關(guān)心群眾的疾苦，如遇突發(fā)情況，要及時和學校

領(lǐng)導一同去探望、家訪和慰問。

五是根據(jù)本部門工作的性質(zhì)和實際情況，定期召開座談

會，聽取群眾意見，每季度不得少于一次。

3、學校普通黨員積極踐行黨員聯(lián)系群眾。

一是要求普通黨員堅持管理、教學、服務(wù)第一線工作，以黨員標準嚴格要求自己，保質(zhì)保量地完成本職工作。在各

自的工作崗位上，要奉獻在前，享樂在后，起到先鋒模范作

用。用自己的言行和工作影響周圍的非黨群眾。

二是要密切聯(lián)系非黨群眾，每位黨員要聯(lián)系兩名非黨群

眾，傾聽他們的呼聲，了解他們的意見和建議，及時向有關(guān)

領(lǐng)導反映。要積極關(guān)心入黨積極分子，并定期向黨支部匯報。

三是對學校的決策和工作布置要認真理解并堅決執(zhí)行，同時要協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好非黨群眾的思想工作，耐心解釋，積極幫助。

四是要關(guān)心非黨群眾的疾苦，并將了解的情況及時向黨組織匯報，求得黨組織和學校的關(guān)心、幫助和支持。

我校將嚴格按照區(qū)教育黨工委的統(tǒng)一部署和安排，以學習型黨組織建設(shè)和黨員聯(lián)系群眾為重要抓手，結(jié)合學校實際，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)，力爭在基層組織建設(shè)年活動中取得實效。

第五篇：村社區(qū)基層組織建設(shè)年活動整改方案

王府街道黨工委

基層組織建設(shè)年活動整改方案

為深入貫徹落實中央、省委和濰坊市委關(guān)于開展基層組織建設(shè)年的部署要求，認真解決農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的突出問題，推進基層黨支部晉位升級，按照市委組織部統(tǒng)一安排，廣泛通過“提升組織工作滿意度”問卷調(diào)查和民主評議黨組織書記等形式查擺問題，并根據(jù)問題制定整改方案如下：

（一）如何制定實施公平、量化、科學的績效考核辦法，進一步加強村干部管理，激發(fā)村干部的工作積極性，促進履職盡責，干事創(chuàng)業(yè)，進一步加強加強基層組織建設(shè)。

整改措施：通過大力推行“1261”（即“一考雙評六落實一保障”）工作模式，全面加強村干部管理，激發(fā)村干部的工作積極性，促進履職盡責，推動村級經(jīng)濟社會各項事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、“一考”，即深化實施一套健全完善的科學發(fā)展績效考核辦法。立足轄區(qū)城鄉(xiāng)差別，建立健全村、社區(qū)科學發(fā)展績效考核機制，成立專門考核班子，實行一月一考核，將考核結(jié)果與村干部補貼報酬、社區(qū)辦公經(jīng)費和評先樹優(yōu)掛鉤，實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。

二、“雙評”，即采取上級黨委政府組織現(xiàn)場觀摩點評、基層黨員群眾投票民主測評兩種途徑進行評議。將村級工作細化為“十星”，黨委政府和基層黨員群眾每半年組織一次測評，進行“掛星”管理，以此量化檢驗村班子履職適崗能力。

三、“六落實”，即落實崗位目標承諾制、日常辦公坐班制、工資待遇獎懲制、教育培訓全年制、重點工作問責制和重大事項報告制。黨工委成立專門的考核督查小組，對村級班子六落實情況進行專項督查考核，考核結(jié)果每月匯總并通報，結(jié)果作為科學發(fā)展績效考核的有

效補充，與干部工資相掛鉤，推進基層組織加強責任落實，推進形成了比學趕超的良好局面。

四、“一保障”，即探索推行村黨組織書記量化積分管理辦法，為村黨組織書記的進、退、留、轉(zhuǎn)提供保障。黨工委根據(jù)組織部《村黨支部書記積分制考核管理指導辦法（試行）》進一步完善了本街道的《村黨支部書記積分制考核管理辦法》為解決村黨支部書記天花板問題提供了有效保障。

（二）進一步提高村干部工資待遇，解決支部書記天花板問題。整改措施：為進一步完善落實村干部（含城市社區(qū)干部，下同）待遇，激發(fā)和調(diào)動村干部的工作積極性，根據(jù)上級關(guān)于村干部“一定三有”政策及有關(guān)文件精神，結(jié)合王府街道實際，就統(tǒng)籌發(fā)放村干部補貼報酬，制定如下實施辦法。

一、進一步提高村干部崗位補貼

1核定職數(shù)。經(jīng)核定，王府街道統(tǒng)發(fā)1職的村為2個，統(tǒng)發(fā)2職的村為48個，統(tǒng)發(fā)3職的村為52個。統(tǒng)發(fā)職數(shù)為254人，其中黨組織書記97人，其他村干部157人。

2、補貼標準。提高村干部的崗位補貼，村黨組織書記崗位補貼總體上按2010年全市農(nóng)民人均純收入的1.5倍確定（即平均1100元/月、人），其他納入統(tǒng)發(fā)范圍村干部的崗位補貼按村黨支部書記崗位補貼的70%確定（即平均770元/月、人）。

二、嚴格按照有關(guān)規(guī)定落實獎懲

1、每月一考核。對村級工作每月進行一次量化考核，按照獎優(yōu)罰劣，多勞多得，上不封頂?shù)脑瓌t，將村干部崗位補貼與村級工作相掛鉤，實行一人一卡，每月一考核，每月一發(fā)放。

2、當月工資計算方法：

村黨組織書記當月崗位補貼=（當月轄區(qū)各村黨組織書記應(yīng)發(fā)崗位

補貼總額÷當月轄區(qū)各村所得總分）×村當月所得分數(shù)。

其他村干部崗位補貼參照當月本村黨組織書記所發(fā)崗位補貼70%的比例計算得

三、多渠道落實村干部政治經(jīng)濟待遇

1、積極創(chuàng)造條件，配合市委開展從工作優(yōu)秀的村黨組織書記中考錄鎮(zhèn)（街道、市屬各開發(fā)區(qū)）機關(guān)公務(wù)員和公開選拔鎮(zhèn)（街道、市屬各開發(fā)區(qū)）事業(yè)編制人員工作。

2、積極探索建立常態(tài)化選拔工作優(yōu)秀的村黨組織書記擔任街道班子副職制度。

3、優(yōu)先推薦工作優(yōu)秀的村干部作為各級黨代會代表、人大代表、政協(xié)委員和先模人物人選。

4、完善表彰獎勵制度，定期評選表彰獎勵優(yōu)秀村干部，發(fā)揮示范帶動作用。

5、對村黨組織書記實行任職積分制。根據(jù)村黨組織書記的任職年限和任職期間的考核情況，以及星級化管理評選情況，參照自聘人員離崗待遇，離職后享受一定的經(jīng)濟補貼和社會養(yǎng)老保險補助。

（三）擴覆蓋、建組織。

整改方案：針對轄區(qū)非公企業(yè)發(fā)展勢頭良好，發(fā)展?jié)摿^大的現(xiàn)狀，積極進行摸底走訪，對有條件建立有意愿建立黨組織的企業(yè)，積極幫助其建立黨組織，幫助其健全班子建設(shè)和制度建設(shè)，使黨組織在非公企業(yè)更好地發(fā)揮作用，共新建非公企業(yè)黨組織兩個。進一步抓好非公企業(yè)黨建示范點建設(shè)，使其上檔升級。

王府街道黨工委

二〇一二年五月