第一篇：2011年春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿

老灣中學(xué)2011年春期中總結(jié)表彰大會發(fā)言稿劉松青 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

首先，我代表學(xué)校對所有辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲獎的同學(xué)，表示熱烈地祝賀！

同學(xué)們，期中考試已悄然而去，然而它卻將各種不同的感受留在大家心中：或是因小有收獲而開心，或是因?yàn)槲纯己枚趩?，或是為下一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦?/p>

期中考試只是對本學(xué)期前階段老師教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效率的一個檢測。它將為我們今后的學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們今天隆重舉行期中總結(jié)表彰大會，既是表彰半學(xué)期以來刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績和學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)，更重要的是分析一下我們存在的問題，在今后的學(xué)習(xí)過程中不斷改進(jìn)。讓我們一起來看看我校期中考試的整體情況吧。

……

總體來說，這成績不容樂觀。那么，凸顯出了哪些問題呢？

我簡單歸納了一下：

1、學(xué)習(xí)目的不明，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。有的同學(xué)不知讀書的目的是為了什么，來去匆匆。

2、個別學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，逐漸放棄了學(xué)習(xí)的興趣，掉了隊(duì)

3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚。整個校園沒有一種比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍，沒有緊迫感。

4、留守學(xué)生不少，缺少家庭的正確引導(dǎo)和有利監(jiān)管。

為了切實(shí)提高學(xué)習(xí)成績，穩(wěn)步提升個人能力，在今后的學(xué)習(xí)過程中，希望同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn)：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、積極進(jìn)取。

3、認(rèn)真上好每一堂課。

4、按時獨(dú)立完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，不能抄襲他人作業(yè)，自己勤動腦。！這幾點(diǎn)說起來容易做起來難。希望同學(xué)們有恒心，有耐力，堅(jiān)持就是勝利！同學(xué)們，學(xué)習(xí)的道路上有成功也有失敗；有笑聲也有淚水。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會。對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

同學(xué)們，欲窮千里目，更上一層樓！讓我們一起攜起手來，共同努力吧！謝謝大家！

2011年5月5日

第二篇：2012春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持詞

觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會主持詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試。今天，我們在這春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物勃勃生機(jī)的春天，觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自二月份習(xí)慣養(yǎng)成月到三月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理、重教學(xué)教研、推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的觀岳精神的價值；為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)w師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

今天的大會有七項(xiàng)議程：

一、我作期中質(zhì)量分析

二、政教處彭主任宣讀期中表彰決定和獲獎名單

三、為獲獎學(xué)生頒獎

四、教育質(zhì)量先進(jìn)教師陳德香老師作如何提高學(xué)生質(zhì)量發(fā)言

五、優(yōu)秀班主任何光萍老師作班級管理發(fā)言六、二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

七、最后江校長對前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求

現(xiàn)在大會進(jìn)行第一項(xiàng)，我對期中質(zhì)量進(jìn)行分析

大會進(jìn)行第二項(xiàng)，請政教處彭主任宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單；大家歡迎?。ㄐx到的學(xué)生請上臺）

大會進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎儀式；

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點(diǎn)的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

大會進(jìn)行第四項(xiàng)，歡迎獲得2000—2011學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)個人陳德香老師作“如何提高學(xué)生質(zhì)量”發(fā)言

大會進(jìn)行第五項(xiàng)，歡迎獲得2000—2011學(xué)優(yōu)秀班主任何光萍老師作“班級管理”發(fā)言

感謝陳老師和何老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像陳老師和何老師一樣扎實(shí)工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學(xué)們：在觀岳這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因?yàn)橛羞@樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為觀岳人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！

大會進(jìn)行第六項(xiàng)，請二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

謝謝xx同學(xué)的精彩的發(fā)言，半學(xué)期來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過這段美好的學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，江校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī)，用心領(lǐng)會江校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造觀岳的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的觀岳精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按順序依次有序退場。

《春雨的色彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色?！洞河甑纳省芬饩硟?yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

二、幼兒情況分析：

中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動展示出來。

三、活動目標(biāo)：

教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動目標(biāo)：

1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達(dá)能力。

難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又校伊η髮τ變撼浞址攀?，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：

1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗(yàn)。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學(xué)法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。

八、教學(xué)過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。

2、看春雨

觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？

這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。

（2）尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。

4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。

5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴(kuò)展延伸、升華主題

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。

第三篇：2012春學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持詞

觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會主持詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試。今天，我們在這春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬物勃勃生機(jī)的春天，觀岳小學(xué)2012年春季期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！

全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------請坐下！

老師們、同學(xué)們，自二月份習(xí)慣養(yǎng)成月到三月份的校風(fēng)建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校師生同心同德，抓管理、重教學(xué)教研、推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教育教學(xué)取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績，實(shí)現(xiàn)了一個又一個突破：對學(xué)校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學(xué)們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學(xué)習(xí)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們不斷堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的觀岳精神的價值；為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項(xiàng)工作再上新臺階。今天上午我們?nèi)w師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。

今天的大會有七項(xiàng)議程：

一、我作期中質(zhì)量分析

二、政教處彭主任宣讀期中表彰決定和獲獎名單

三、為獲獎學(xué)生頒獎

四、教育質(zhì)量先進(jìn)教師陳德香老師作如何提高學(xué)生質(zhì)量發(fā)言

五、優(yōu)秀班主任何光萍老師作班級管理發(fā)言六、二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

七、最后江校長對前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求

現(xiàn)在大會進(jìn)行第一項(xiàng)，我對期中質(zhì)量進(jìn)行分析

大會進(jìn)行第二項(xiàng)，請政教處彭主任宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單；大家歡迎?。ㄐx到的學(xué)生請上臺）

大會進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎儀式；

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個月多一點(diǎn)的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。

大會進(jìn)行第四項(xiàng)，歡迎獲得2000—2011學(xué)教育質(zhì)量先進(jìn)個人陳德香老師作“如何提高學(xué)生質(zhì)量”發(fā)言

大會進(jìn)行第五項(xiàng)，歡迎獲得2000—2011學(xué)優(yōu)秀班主任何光萍老師作“班級管理”發(fā)言

感謝陳老師和何老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像陳老師和何老師一樣扎實(shí)工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！

老師們，同學(xué)們：在觀岳這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學(xué)生用苦讀去收獲理想；正是因?yàn)橛羞@樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為觀岳人，我們有責(zé)任行動起來，為美好的明天而奮斗！

大會進(jìn)行第六項(xiàng)，請二、三、四年級優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

謝謝xx同學(xué)的精彩的發(fā)言，半學(xué)期來，你們與學(xué)校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快的度過這段美好的學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動起來，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。

大會進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，江校長催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會為契機(jī)，用心領(lǐng)會江校長的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造觀岳的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息；讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先的觀岳精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。

今天的會議到此結(jié)束，請各班級按順序依次有序退場。

第四篇：2014年春期期中總結(jié)表彰大會教務(wù)處發(fā)言稿

2014春期中總結(jié)表彰大會教務(wù)處發(fā)言 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

緊張的半期考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。為此，我們今天在這里舉行四烈中學(xué)2014年春半期表彰大會，首先請?jiān)试S我代表教務(wù)處向長期以來默默無聞、辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！同時對在期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和優(yōu)秀同學(xué)表示熱烈的祝賀！期望大家奮馬揚(yáng)鞭，爭創(chuàng)輝煌。在這次半期試中有許多同學(xué)，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師的辛勤教育，也離不開同學(xué)們的勤奮刻苦努力。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出許多成績優(yōu)秀的學(xué)生，有的同學(xué)之所以能考出理想成績，是因?yàn)樗麄兤綍r學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。下面就讓我們以熱烈的掌聲，對這些取得優(yōu)異成績的班級和個人表示熱烈的祝賀。

讓我們再次用熱烈的掌聲，向他們表示最美好的祝賀。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí)，希望大家能以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能考出更好成績。

同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠的是良好的學(xué)習(xí)方法，主動刻苦學(xué)習(xí)的精神；靠的是老師們的精心教學(xué)，細(xì)心輔導(dǎo)。同學(xué)們,你是否記得老師們耐心為你們輔導(dǎo)的身影？是否還記得教學(xué)樓樓道里班主任以及任課教師與你們談心的畫面？是否還記得老師把你們當(dāng)自己的親人一樣對待?回想這些，感觸良多，讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛的老師們。

時間的列車在2014年春期中這個小站僅僅只停留一瞬間，就又開始向前飛馳了。如何在到達(dá)期末考試時，我們每一位同學(xué)都能取得優(yōu)秀的成績,在此我給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級都應(yīng)召開班級期中考試分析會，表彰先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)，要求同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。搞清楚，你為誰而學(xué)。大而言之，你是為祖國，為未來，為中華之崛起而讀書；小而言之，你是為自己，為你自己將來有一個好的發(fā)展，能立足這個社會而讀書。未來的社會，沒有知識，你將寸步難行。

二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生，要想取得好的成績，首先，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，專心致志對待學(xué)習(xí)，上課精神要集中，不講小話，認(rèn)真聽老師講、勤于思考問題，積極舉手發(fā)言，按時按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

其次，學(xué)習(xí)要講方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，何謂“三先三后”呢？即：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后再請教同學(xué)或老師。

其三，要珍惜時間，要有效利用好每一分鐘，利用清晨時間讀書、背書，利用午餐后午休前的時間看課外書籍，利用讀報(bào)課時間或下午晚餐后的課余時間解決當(dāng)天新課遇到的難題；利用睡覺前的時間回顧當(dāng)天所學(xué)的知識內(nèi)容。你只要抓住了每一分每一秒，你的成績必然會有所進(jìn)步。

三、學(xué)習(xí)要刻苦，要勤奮，要靜下心來。

專家研究，每一位同學(xué)的先天智力沒有多大的差別，要想取得成功，只有靠后天努力。學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會?？紙鼍褪菓?zhàn)場，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們要抓緊一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí)。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？因?yàn)榭炭?，安徒生從一個鞋匠的兒子變?yōu)橥挻笸?；因?yàn)榭炭?，愛迪生才有了一千多?xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榭炭?，愛因斯坦才得以?chuàng)立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。

最后我還要對所有學(xué)生提出如下希望：一要有強(qiáng)健的身體，重視體育鍛煉；二要有健康的心理，面對繁重的學(xué)習(xí)生活，要保持積極向上的心態(tài)；三要有“吃苦和拼博”的精神。同學(xué)們，是時候了，用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用辛勤托起自己的身形。九年級同學(xué)們，你們正一步一步的靠近中考，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次激動人心的撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁，而這一切的可能，都需要同學(xué)們作最后沖刺做起。怎樣才能成功？答案是愛拼才會贏！有一句格言，我很欣賞：人，不能苦一輩子，但必須苦一陣子。辛苦一陣子，幸福一輩子！我記得有這樣一句話：“當(dāng)我們?yōu)殄e過太陽而在哭泣，那么可能馬上要錯過月亮?！蔽覀円湎r間，把握現(xiàn)在，奮力沖刺，拒絕遺憾，笑迎中考，讓青春在拼搏中閃光，讓人生在奮斗中豪邁！沖鋒的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我相信九年級全體師生一定能滿懷豪情，奮勇出擊，向既定目標(biāo)奮力沖刺。

同學(xué)們，期中總結(jié)表彰是一個新的起點(diǎn)，向期末進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，豐碩的果實(shí)等待著我們?nèi)フ　Ｎ覀儸F(xiàn)在要做的是找到方法、端正態(tài)度、努力學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能取得更好的成績。沒有今天的播種，就沒有明天的收獲；沒有現(xiàn)在的勤奮，就沒有將來的成功。展望期末考試，時間更加緊迫，讓我們攜起手來，共同努力，去創(chuàng)造美好的未來。最后，祝全體師生下半學(xué)期各方面都能取得更大的進(jìn)步！

我的講話到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：2012年春期學(xué)校期中總結(jié)表彰大會主持稿

2012年春期學(xué)校

期中總結(jié)表彰大會主持稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！4月份我們順利地組織了期中考試，這是一次對同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果的全面檢查和驗(yàn)收。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們在這里召開期中總結(jié)表彰大會，同時此次表彰大會，還將表彰半個學(xué)期以來在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、品德等方面表現(xiàn)突出的先進(jìn)班集體。首先請讓我們對長期以來默默無聞、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次考試中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！現(xiàn)在，會議進(jìn)行第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌！

會議進(jìn)行第二項(xiàng)：有請杜校長對學(xué)校前期工作總結(jié)和對后期工作提出具體要求，大家掌聲歡迎！

半個學(xué)期來，在全體師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽?，涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)刻苦，進(jìn)步較大，成績突出的先進(jìn)個人。會議進(jìn)行第三項(xiàng)：由我宣布宣讀期中優(yōu)秀學(xué)生表彰決定和獲獎名單。

大會進(jìn)行第三項(xiàng)，頒獎儀式；

請五、六年級一等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請杜校長為獲獎學(xué)生頒獎。大家歡迎。

（頒獎詞）他們是學(xué)習(xí)中的佼佼者?？炭嗍撬麄兩砩贤癸@出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一

日，他們敏而好學(xué)，孜孜以求，在博遠(yuǎn)的書山學(xué)海中取得了累累碩果。他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來。祝賀你們!

請五、六年級二等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請張校長為獲獎學(xué)生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）他們積累的點(diǎn)點(diǎn)收獲，將堆積成巍峨的山峰！他們吸納德絲絲能量，將匯聚成浩瀚的海洋！他們對學(xué)習(xí)充滿必勝的信念，將讓堅(jiān)硬的巖石變成浮雕。他們從不言敗！加油孩子們，老師相信你們！掌聲送給這一群不斷拼搏的同學(xué)。

請五、六年級三等獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，有請后勤主任張老師為獲獎學(xué)生頒獎。掌聲歡迎。

（頒獎詞）誰還會說，無邊的學(xué)海里充滿著艱辛？他們快樂在為理想而拼搏的過程里，他們幸福在為未來而跋涉的努力中。他們凝神貫注于每一課堂，朗朗的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷；會心的微笑里，綻放著他們收獲的欣慰。掌聲送給不斷努力的孩子們。

老師們、同學(xué)們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學(xué)表示祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們在接受掌聲和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘的老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師，向半個學(xué)期來辛勤工作的老師表示衷心的感謝！

到底這些成績優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有沒有什么好的方法，有沒有什么訣竅呢？

下面會議進(jìn)行第四項(xiàng)，我們有請獲獎學(xué)生代表（六一班張宇、六三班李明慧）和大家談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

謝謝兩位同學(xué)的精彩的發(fā)言，原來，好的成績的取得離不開自身的努力，離不開老師的教誨，也離不開好的學(xué)習(xí)方法啊，希望同學(xué)們能多多向那些學(xué)習(xí)有方法的同學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們不要以一次考試的失敗而否定自己。人說，失敗乃成功之母，我們要善于在考試后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正學(xué)習(xí)方法，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

大會進(jìn)行最后一項(xiàng)，有請張校長為我們講話！大家掌聲歡迎！剛才張校長對半學(xué)期以來的班級管理情況作了總結(jié)，希望被表揚(yáng)的集體、個人在下半學(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，對學(xué)校提出的要求要認(rèn)真執(zhí)行。這次期中考試以后，我們有很多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。我們?nèi)w教師為之感到由衷的欣慰！期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。同學(xué)們，我們要堅(jiān)信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望通過本次期中總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學(xué)習(xí)的高潮。希望全體受表彰的同學(xué)能再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，振作精神，頑強(qiáng)拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進(jìn)步。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、努力的付出，實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造

新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。

最后，祝老師們工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！今天的表彰大會到此結(jié)束！請各班有序退場。

皇后鄉(xiāng)第一中心小學(xué)

2012年5月