第一篇：十大學(xué)習(xí)習(xí)慣可能改變你的命運(yùn)

十大學(xué)習(xí)習(xí)慣可能改變你的命運(yùn)

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣和持續(xù)學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容，在傳統(tǒng)的教學(xué)指導(dǎo)中教師注重的是學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)出，甚至是知識(shí)的再現(xiàn)，只能完成習(xí)題，學(xué)生考出好成績(jī)，往往忽視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師和家長(zhǎng)卻很輕視學(xué)生的學(xué)習(xí)姿態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度，不注意學(xué)習(xí)的過(guò)程，隨著年級(jí)的升高，老師和家長(zhǎng)眼光逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)結(jié)果，導(dǎo)致畢業(yè)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣不如一年級(jí)，態(tài)度也沒(méi)有一年級(jí)學(xué)生那樣好。專家認(rèn)為有以下十種好的習(xí)慣，能直接促進(jìn)學(xué)生持續(xù)學(xué)力的形成。

一、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

提前預(yù)習(xí)就是指在根師學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，自己先對(duì)相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行的獨(dú)立學(xué)習(xí)，其目的在于充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，去理解分析新知，找出自己的學(xué)習(xí)疑點(diǎn)。它是學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，培養(yǎng)方法為：

*告訴學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)期周——和日——

*教給——方法：先用眼看一邊。再用腦想一邊，然而動(dòng)筆試做練習(xí)一遍，最后報(bào)出疑問(wèn)之處。

*常在新知學(xué)習(xí)提前了解學(xué)生的情況，表?yè)P(yáng)——出色的同學(xué)。

*要求學(xué)生先準(zhǔn)備，來(lái)——筆記本。

二、細(xì)心觀察的習(xí)慣。

細(xì)心觀察就是指仔細(xì)地觀察細(xì)部，審視細(xì)節(jié)，不是籠統(tǒng)地自個(gè)大概，培養(yǎng)方法為：

*留心生活，遇到新奇的事物仔細(xì)地觀察細(xì)部，審視細(xì)節(jié)。

*教給學(xué)生觀察可以從形狀、聲音、顏色、氣味、數(shù)量等方面進(jìn)行。

*了解學(xué)生進(jìn)行相鄰的或者相似的事物進(jìn)行類比。

*在課堂中多進(jìn)行觀察訓(xùn)練，及時(shí)指導(dǎo)，有序觀察與重點(diǎn)觀察、有序觀察指不分大小、條理，只按左右、上下、內(nèi)外和方位順序進(jìn)行觀察，重占觀察指著重觀察的最顯眼的事物和觀察方法。

三、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。

勤于動(dòng)筆指的是在——和重點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能參學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行批注，并作一定的紀(jì)要，在平時(shí)生活中能對(duì)所見(jiàn)所聞作簡(jiǎn)要地記錄，運(yùn)用日記，隨筆的形式記錄自己的想法。其培養(yǎng)方法為：

*每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一支筆，一本簿，以及時(shí)批注學(xué)習(xí)材料，并作相應(yīng)記錄。

*批注可以從單元批閱到詞語(yǔ)批閱，再到句段批閱。記錄可以摘抄精神語(yǔ)段開(kāi)始。

*養(yǎng)成記日記，寫隨筆的好習(xí)慣，也可以從一句話到一段話，再到完整的文章。

四、好疑善問(wèn)的習(xí)慣

好疑善問(wèn)指的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中能始終抱著審視的態(tài)度，進(jìn)行質(zhì)疑，在學(xué)習(xí)后能提出獨(dú)到的問(wèn)題與見(jiàn)解。培養(yǎng)方法為：

*給學(xué)生講一些著名人物迷信權(quán)威，不迷信書本的生動(dòng)故事，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑發(fā)問(wèn)。

*要求學(xué)生不可得過(guò)且過(guò)，羞于開(kāi)口，對(duì)學(xué)生的質(zhì)問(wèn)，不管是對(duì)還是錯(cuò)首先要肯定其行為。然后再進(jìn)行指正。

*了解學(xué)生在書本、報(bào)刊中的錯(cuò)誤，和電視語(yǔ)言中的問(wèn)題，樹(shù)立他們質(zhì)疑問(wèn)難的信心。

*在一定的時(shí)候，正確引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值、有水平的問(wèn)題。

五、勤查工具書的習(xí)慣

勤查工具書的好習(xí)慣指的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題首先能想到查工具書，工具書指的是辭典和百科全書一類，能比較直接地找到某類知識(shí)的綜合用書，培養(yǎng)方法為：

*備一些工具書。

*設(shè)計(jì)一些通過(guò)查工具能解決的問(wèn)題。

*教給各類工具書的查閱方法。

*明確工具書是老師的老師。

*在電腦中安裝一些工具書，軟件《金山詞霸》《中國(guó)百科全書》等。

六、背誦記憶的習(xí)慣

這里的背誦指的是背誦各章節(jié)和重要的數(shù)據(jù)和自己感興趣的內(nèi)容，我們當(dāng)然不贊成死記硬背，但背誦確實(shí)是少年兒童在記憶黃金時(shí)期，從而不可忽略，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，其培養(yǎng)方法為：

*背誦英語(yǔ)單詞和課文全文內(nèi)容。

*背誦古詩(shī)文，并教給一些背誦方法，如名段記憶法，首字詩(shī)歌記憶法。

*背誦一些常有的教學(xué)，公式，口決以及一些常用運(yùn)算數(shù)據(jù)，如與相乘之積，某數(shù)的平方等。

七、仔細(xì)審題的習(xí)慣

許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是看不懂題目自己做不來(lái)，而是審題三心二意，走馬看花不看清題要求和內(nèi)容匆匆下筆，結(jié)果大出意料之外，這樣的事不管是農(nóng)村還是成績(jī)，不管是小學(xué)還是中學(xué)，都有這種情況，我們不贊成單純以考分來(lái)評(píng)價(jià)孩子，更不贊成要求第個(gè)學(xué)生都考100分不可。我們講的主要是學(xué)生應(yīng)有細(xì)心，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。培養(yǎng)方法為：

*要求學(xué)生在讀題目時(shí)，用手指指讀，不漏字，不漏字，不斷句，逐符號(hào)地讀。

*要求邊讀邊劃邊在草稿上分析，這點(diǎn)很重要，我們的學(xué)生先在草稿分析上忽略了。

*學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)方正確地表達(dá)題意。理解常見(jiàn)的題意來(lái)表述詞句。

*題目至少要看兩次的習(xí)慣。

八、定期復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣

定期復(fù)習(xí)整理可以溫故而知新，舊的知識(shí)中包含著新知識(shí)的許多線索。將舊知系統(tǒng)可化可以非常容易地理解新知。定期復(fù)習(xí)整理可以避免遺忘。可以把種種表面不相關(guān)的知識(shí)形成一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，讓許多知識(shí)相互貫通，甚至可以做觸類旁通。培養(yǎng)方法為：

*要求每天做家庭作業(yè)前，將當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容瀏覽一遍。

*學(xué)會(huì)運(yùn)用表格來(lái)復(fù)習(xí)整理。

*學(xué)會(huì)對(duì)著目錄、章節(jié)題目進(jìn)行學(xué)習(xí)回顧。

九、認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣

認(rèn)真傾聽(tīng)指的是別人講話時(shí)，不管是老師，還是同學(xué)，是大人還是小孩子，都能仔細(xì)聽(tīng)，并等其將話說(shuō)完，聽(tīng)懂對(duì)方的話，不一心兩用，不中途插話。培養(yǎng)方法為：

*利用課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)成果交流訓(xùn)練。

*教育學(xué)生，不聽(tīng)完對(duì)方講話是不禮貌的表現(xiàn)，不認(rèn)真聽(tīng)對(duì)方講話也是不禮貌的表現(xiàn)。

*經(jīng)常開(kāi)展各種交流會(huì)，進(jìn)行有意識(shí)的聽(tīng)話指導(dǎo)。

十、回頭看的習(xí)慣。

這里的回頭看指的是在作業(yè)練習(xí)中能時(shí)常回頭看看前面的內(nèi)容，有沒(méi)有漏題、漏字、多字，有沒(méi)有書寫錯(cuò)誤，有沒(méi)有切題，有沒(méi)有忘記進(jìn)位退位，數(shù)字有沒(méi)有抄錯(cuò)。這樣有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有的學(xué)生在練習(xí)時(shí)，第一步，第一個(gè)數(shù)字就抄錯(cuò)，導(dǎo)致以下練習(xí)的全部差錯(cuò)，實(shí)在是太可惜。培養(yǎng)方法為：*從嚴(yán)要求。及時(shí)指出由于忽視“回頭看”而出現(xiàn)的“數(shù)字抄錯(cuò)”、“符號(hào)抄錯(cuò)”、“漏字，漏數(shù)”等現(xiàn)象。

除此之外，還有認(rèn)真書寫文字的習(xí)慣。不管是做作業(yè)也好，做摘記也好，都要認(rèn)真書寫，尤其是小學(xué)生更要求橫平堅(jiān)直，字要見(jiàn)方，筆要到位。能認(rèn)真地寫字是一個(gè)人良好內(nèi)在品質(zhì)和表現(xiàn)，更是良好學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。培養(yǎng)方法是：

*從入學(xué)抓起，一直不松懈，一發(fā)現(xiàn)有隨便現(xiàn)象就要及時(shí)阻止。以防學(xué)生“得寸進(jìn)尺”。

*學(xué)一點(diǎn)書法，以楷書為主。

*檢查作業(yè)時(shí)，時(shí)刻注意學(xué)生的字跡。不合要求就重寫，不可以心太軟。

*多進(jìn)行書字優(yōu)秀作業(yè)展覽。

*教師與父母要以身作則，盡量不寫潦草字。

第二篇：十大新觀念,改變你一生的命運(yùn)

十大新觀念，改變您一生的命運(yùn)

一、機(jī)遇的觀念

1、機(jī)會(huì)必須讓你遇上才有意義；機(jī)會(huì)可遇不可求；機(jī)不可失，失不再來(lái)；因此要珍惜機(jī)遇！互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代就是一個(gè)幾百年才遇到的一個(gè)機(jī)遇。

2、機(jī)遇帶有時(shí)限性和唯一性；如同農(nóng)業(yè)的節(jié)氣，錯(cuò)過(guò)天時(shí)就得不到好的收成，甚至沒(méi)有收成，因此要及時(shí)主動(dòng)抓住機(jī)遇，機(jī)遇不會(huì)總是等著你。

3、機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的、是一種轉(zhuǎn)機(jī)；對(duì)窮人可能是窮變富的商機(jī)；但對(duì)富人可能是富變窮的危機(jī)；機(jī)遇讓現(xiàn)有的財(cái)富重新分配；因此無(wú)論你原來(lái)是否成敗都必須重新再來(lái)！

二、速度的觀念；

1、單位時(shí)間內(nèi)行走的路程；如果普及第一個(gè)5000人使用電話機(jī)需要50年，而普及第一個(gè)5000人使用電腦需要5年；那么后者的速度就是前者的10倍！2003年QQ注冊(cè)人數(shù)5500萬(wàn)，僅一年之后竟猛增到3.5個(gè)億；這標(biāo)志著二十一世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)飛速發(fā)展的速度時(shí)代！

2、速度與危機(jī)速度快慢決定了人們危機(jī)大小，比如用石塊投擲一個(gè)人，和用弓箭直射一個(gè)人，再換用手槍射擊，被射的目標(biāo)人的危機(jī)感是不一樣的?；ヂ?lián)網(wǎng)來(lái)的太快，有的人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被打倒了，被無(wú)聲的淘汰了。

三、生存的觀念；

1、不同的時(shí)期有不同的標(biāo)準(zhǔn)：以前有飯吃是生存——填飽肚子——農(nóng)業(yè)；后來(lái)有錢花是生存——裝滿口袋——工業(yè)；今天有能力是生存——豐富頭腦——信息。（連要飯的都轉(zhuǎn)變了，改成要錢的了。）

2、人們對(duì)生存意義的追求等級(jí)：基本生存型——方便實(shí)用型——娛樂(lè)享受型——健康長(zhǎng)壽型——精神境界型。

3、生存不僅僅是維持現(xiàn)狀，更重要的是超越自己?。ㄒ?yàn)槭挛锏谋旧碓诎l(fā)展變化，不斷的超越才可以適者生存?。?/p>

4、生存不僅僅是證明自己合法，更重要的是證明自己能夠生存和發(fā)展?。ㄒ?yàn)榉墒菧笥谑挛锏陌l(fā)展，從誕生到完善，到死亡也是一個(gè)生命的過(guò)程！法律的后期往往阻礙新生事物的發(fā)展！自然是最大的法！獅子吃牛，牛吃草沒(méi)有什么合法不合法！只有生存和死亡！人法地，地法天，天法道，道法自然！人類只有尊重自然和利用自然才可以生存和發(fā)展！

四、成長(zhǎng)的觀念；

1、成長(zhǎng)的概念：成熟，長(zhǎng)大，即：與你自己的過(guò)去比要發(fā)生向上的變化！這里的成長(zhǎng)尤指?jìng)€(gè)人財(cái)富的成長(zhǎng)！財(cái)富分兩個(gè)方面：物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富--金錢與智慧；自己是否成長(zhǎng)可以自查：這些年來(lái)：

1）你賺的錢是不是一年比一年多，還是越來(lái)越少！2）這些年來(lái)，你的記憶力，應(yīng)變力，創(chuàng)造力是越來(lái)越強(qiáng)，還是越來(lái)越弱。智慧的定義：認(rèn)識(shí)能力；判斷能力；實(shí)施能力。

2、改變是成長(zhǎng)的必要條件！1）兩點(diǎn)一線重復(fù)性勞動(dòng)很難成長(zhǎng)；十年打工還打工，就象一口鐘，二十年打工還打工，久了就成了一口破鐘，被辭掉就是下崗職工；呆著沒(méi)事干，靜等著人家送終！2）要成長(zhǎng)必須用變化提醒自己；回憶過(guò)去20年，或10年有沒(méi)有改變過(guò)自己；成敗并不是結(jié)果，成功得到，失敗學(xué)到，都要再上一層樓！這樣人才能不斷的成長(zhǎng)?。ㄉ吓_(tái)階形象比喻）3）成長(zhǎng)需要天時(shí)，地利，人和.天時(shí)是指這個(gè)時(shí)代；地利是指你所處的國(guó)情；人和是指你和什么人合作。三者集在一點(diǎn)成長(zhǎng)最快！分析：計(jì)劃經(jīng)濟(jì)；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。

3、做什么事就成長(zhǎng)成什么人！做最現(xiàn)代的事就變成最現(xiàn)代的人！做最無(wú)聊的事就變成最無(wú)聊的人！每天解決問(wèn)題就會(huì)每天智慧成長(zhǎng)！每天創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，每天就會(huì)財(cái)富成長(zhǎng)！要想成長(zhǎng)的快必須找到讓你迅速成長(zhǎng)的環(huán)境！人的肉體成長(zhǎng)和財(cái)富的成長(zhǎng)是成反比的，我們衷心的祝福大家在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！

五、學(xué)習(xí)的觀念；

1、學(xué)習(xí)目的發(fā)生變化！過(guò)去學(xué)習(xí)是花錢，花時(shí)間，花精力準(zhǔn)備賺錢的過(guò)程；今天是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，學(xué)習(xí)創(chuàng)收，學(xué)習(xí)創(chuàng)新的時(shí)代！是知識(shí)直接可以換成錢的時(shí)代——知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代！學(xué)習(xí)的最終目的不再是拿證書，而是創(chuàng)造價(jià)值，服務(wù)于社會(huì)，換來(lái)效益！只學(xué)不創(chuàng)造價(jià)值的人是知識(shí)守財(cái)奴！是社會(huì)廢人！

2、教育產(chǎn)業(yè)化；教育市場(chǎng)化；教育網(wǎng)絡(luò)化；教育非學(xué)歷化。

3、怎樣學(xué)習(xí)：

讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)！讀人，讀生活，讀社會(huì)，讀市場(chǎng)比讀書來(lái)得更真實(shí)，更有效率！因?yàn)樗械臅紒?lái)源與這些實(shí)踐！

兩個(gè)朋友手里一人一個(gè)蘋果，交換以后，還是一人一個(gè)蘋果，但如果兩個(gè)人一人一個(gè)思想，交換以后就會(huì)每人有兩種思想！

因此相互交流是最有效率的學(xué)習(xí)！最簡(jiǎn)單的信息產(chǎn)業(yè)就是用嘴將信息轉(zhuǎn)換成錢！留心身邊發(fā)生的事是最有效的學(xué)習(xí)！每天學(xué)習(xí)，每天提升，每天創(chuàng)造價(jià)值，那就是最有價(jià)值的人！

六、企業(yè)的觀念；

企業(yè)概念的變化：實(shí)體——半實(shí)體——虛擬（過(guò)去有皮包公司；現(xiàn)在有影子公司）。一個(gè)人就是一個(gè)企業(yè)；一臺(tái)電腦就是一個(gè)企業(yè)；一個(gè)網(wǎng)站就是一個(gè)企業(yè)。推薦了一個(gè)人就是一個(gè)企業(yè)；投資這個(gè)人就是投資一個(gè)企業(yè)，這是一種新觀念!因?yàn)榻裉斓捏w驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是消費(fèi)和創(chuàng)收的身份已經(jīng)集為一體，企業(yè)的概念不僅僅是形式上的廠房，辦公室、經(jīng)理、員工、設(shè)備等等，真正的目的是：能否創(chuàng)造有利于你，有利于他，有利于社會(huì)的價(jià)值

七、房子觀念；

1、傳統(tǒng)職業(yè)的房子里各個(gè)角落都被人占領(lǐng)，你幾乎沒(méi)辦法擠進(jìn)去！舉例：下崗的爸爸帶著畢業(yè)幾年找不到工作的兒子去找老廠長(zhǎng)求情，中國(guó)的嬌子到了加拿大做二等公民！

2、現(xiàn)代電子商務(wù)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)巨大的空房子里面，正在招商引資歡迎有超前意識(shí)的另類合作！

八、資本的觀念；

1、資本的變化：土地——機(jī)器——股票——人力，在知識(shí)時(shí)代人力資源比自然資源更重要！

2、資本的誤區(qū)：A、以投入的多少來(lái)界定生意的大小。而不是賺的多少。（舉例：花錢買代理和免費(fèi)做代理，投入心理不一樣）。B、以固定的收入來(lái)界定資本的穩(wěn)定，而不是用增長(zhǎng)的空間。C、以企業(yè)的老板來(lái)界定資本的來(lái)源，而不是市場(chǎng)。（今天的老板在那里：電腦程序）

九、擇業(yè)的觀念；

1、擇業(yè)是一生的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)槿说拇蟛糠謺r(shí)間會(huì)融入在事業(yè)里；

2、擇業(yè)需要從宏觀到微觀；從夕陽(yáng)到朝陽(yáng)；從熟練到生疏；從抓魚到織網(wǎng)，從挑水到管道；從競(jìng)爭(zhēng)到竟和，從有形到無(wú)形；......3、擇業(yè)的誤區(qū)：先后的誤區(qū)；公私的誤區(qū)；規(guī)則的誤區(qū)；集中管理與開(kāi)放自立。

十、革命的觀念。

新的勢(shì)力取代舊的勢(shì)力；新的權(quán)利取代舊的權(quán)利；新的文化取代舊的文化；新的模式取代舊的模式；新的工具取代舊的工具！革命是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力！革命需要叛逆的性格！革命需要顛覆性的精神！革命是在打擊中成長(zhǎng)！是在贊美中消亡！革命永遠(yuǎn)伴隨人類的發(fā)展！革命讓人類走向輝煌！當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，很多人都選擇網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，因?yàn)榫W(wǎng)上創(chuàng)業(yè)無(wú)文憑限制，而且運(yùn)氣好了說(shuō)不定一天就發(fā)了，但

當(dāng)然了，不太可能的事情，這只是小部分而已，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)，何不利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造一番事業(yè)呢？

互聯(lián)網(wǎng)是一次新的商機(jī)，每一次新的商機(jī)的到來(lái)，都會(huì)造就一批富翁。

每一批富翁的造就是：當(dāng)別人不明白的時(shí)候，他明白他在做什么；當(dāng)別人不理解的時(shí)候，他理解他在做什么；當(dāng)別人明白了，他富有了；當(dāng)別人理解了，他成功了。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界和嶄新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是今后發(fā)展的主要趨勢(shì)。因特網(wǎng)、電話全國(guó)聯(lián)網(wǎng)、銀行電子清算網(wǎng)絡(luò)，肯德基、麥當(dāng)勞連鎖店等等網(wǎng)絡(luò)形式的生意，無(wú)一不在我們眼前頻頻出現(xiàn)，并與日俱增，可以說(shuō)，用網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)自己，是一生也挖掘不盡的寶藏。

網(wǎng)絡(luò)事業(yè)使普通人由平凡而璀璨，由約束而自由，由卑微而顯貴。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。不要怨天不夠高，不要怨地不夠?qū)挘紫纫獑?wèn)的是這鳥(niǎo)有沒(méi)有比鷹飛得高的愿望；這魚有沒(méi)有敢躍龍門的志向。成功不是將來(lái)才有的，而是決定去做的那一刻起持續(xù)累積而成的！

第三篇：改變你命運(yùn)的幾句話

人生感悟

1、你只能折騰到在乎你的人，對(duì)于不在乎你的人，忘記了你的人，你的所作所為根本起不了任何作用。

2、有時(shí)候并不是不信任。只是因?yàn)楸葎e人更在乎，所以更害怕失去。

3、有些事，想多了頭疼，想通了心疼。

4、世界上有兩個(gè)我，一個(gè)假裝快樂(lè)，一個(gè)真心難過(guò)。

5、如果沒(méi)有如果，曾經(jīng)已是曾經(jīng)，過(guò)去早已過(guò)去，做自己的自己。我若不勇敢，誰(shuí)替我堅(jiān)強(qiáng)。

6、多讀書，多看報(bào)，少吃零食，多睡覺(jué)。。

7、你不是最好的，確實(shí)我最珍惜的。

8、不管是友情還是愛(ài)情，你來(lái)，我信你不會(huì)走。你走，我當(dāng)你沒(méi)來(lái)過(guò)。

9、沒(méi)心沒(méi)肺，才能活著不累。

10、很多時(shí)候，你不說(shuō)，我也不說(shuō)。就這樣，說(shuō)著說(shuō)著就變了，想著想著就算了。

11、別低估任何人。

12、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。

13、溫和對(duì)人對(duì)事。不要隨意發(fā)脾氣，誰(shuí)都不欠你的。

14、學(xué)會(huì)寬容傷害自己的人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z，各人都有自己的難處，大家都不容易。

15、不要試圖給自己找任何借口，錯(cuò)誤面前沒(méi)人愛(ài)聽(tīng)那些借口。

16、過(guò)去的事情可以不忘記，但一定要放下。

17、活得輕松，任何事都作一個(gè)最好的打算和最壞的打算。

18、做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想。不庸人自擾。

19、偶爾也要現(xiàn)實(shí)和虛偽一點(diǎn)，因?yàn)椴荒菢幼龅脑?，很難混。

20、收斂自己的脾氣，偶爾要刻意沉默，因?yàn)闆_動(dòng)會(huì)做下讓自己無(wú)法挽回的事情。

21、盡量不要講同事朋友的八卦。

22、空虛無(wú)聊的時(shí)候就讀書，但一定得有自己的生活目標(biāo)和計(jì)劃。

23、對(duì)人性的弱點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，但要相信真誠(chéng)的愛(ài)情，對(duì)愛(ài)情永遠(yuǎn)懷有單純的向往。

24、不要太過(guò)依賴除自己以外的人，因?yàn)橹挥凶约翰粫?huì)拋棄自己。

25、付出，不一定會(huì)有收獲；不付出，卻一定不會(huì)有收獲，不要奢望出現(xiàn)奇跡。

26、承諾是一件美好的事情，但美好的東西往往不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

27、每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性，不要試圖去改變他人，同樣，也不要被他人所改變。改了，就不是自己了。

28、沒(méi)有十全十美的東西，沒(méi)有十全十美的人，關(guān)鍵是清楚到底想要什么。得到想要的，肯定會(huì)失去另外一部分。如果什么都想要，只會(huì)什么都得不到。

29、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你

30、活在當(dāng)下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活

31、學(xué)會(huì)忘記, 善忘是一件好事

32、做自己的決定。然后準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。從一開(kāi)始就提醒自己，世

上沒(méi)有后悔藥吃。

33、自己不喜歡的人，可以報(bào)之以沉默微笑；自己喜歡的人，那就隨便怎么樣了，因?yàn)槟愕南矏?ài)會(huì)擋也擋不住地流露出來(lái)。

34、忘記過(guò)去才能有新的開(kāi)始。

35、不要太依賴朋友，人性基本都有惡的一面。

36、人就是孤獨(dú)的，緩解它帶來(lái)的痛苦的唯一方式就是平靜的接受它。

37、喜愛(ài)一切美好的事物，贊美并享受它們所帶來(lái)的美好。

38、要勇于承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤，并承擔(dān)其帶來(lái)的責(zé)任。

39、永遠(yuǎn)不要為已發(fā)生的和未發(fā)生的事憂慮。已經(jīng)發(fā)生既成事實(shí)憂慮也于事無(wú)補(bǔ)，未發(fā)生的憑主觀臆測(cè)，無(wú)法推斷事情的走向，徒增煩惱而已。

40、不要老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。

41、不要想著依靠別人，要有目標(biāo)有追求，這與年齡無(wú)關(guān)。

42、學(xué)會(huì)思考，頭腦清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出頭鳥(niǎo)，凡事不要強(qiáng)出頭，因?yàn)椴](méi)有想象中的強(qiáng)！

43、每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，真的沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就活不下去！

44、不要太高估自己在集體中的力量，因?yàn)楫?dāng)你選擇離開(kāi)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有你，太陽(yáng)照常升起！

45、社會(huì)是有等級(jí)的，很多事不公平。別抱怨，因?yàn)闆](méi)有用。

45、一個(gè)人會(huì)失敗會(huì)懦弱不是因?yàn)槟羌抡娴挠卸嚯y有多恐怖，是因?yàn)槟懬印?/p>

46、不要試圖懷疑這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)不會(huì)變，你該做的是適應(yīng)他。

47、很多人都說(shuō)，不知道自己想要什么，其實(shí)這句話的真正含義是，沒(méi)有勇氣面對(duì)和足夠的努力去爭(zhēng)取我想要的。

48、如果對(duì)方需要你，那么他們自然會(huì)為你騰出空間來(lái)。你不必為了在對(duì)方的生命里占有一席之地而苦苦掙扎。

49、如果我們毫不懷疑地去相信一個(gè)人，那結(jié)果只有兩種，要不就得到一生的知己，要不就得到一生的教訓(xùn)。

50、要知道一個(gè)人有多愛(ài)你不是看他平常對(duì)你有多好，而是你們吵架的時(shí)候他怎么對(duì)你。

51、愛(ài)情里，總有一個(gè)主角和一個(gè)配角，累的永遠(yuǎn)是主角，傷的永遠(yuǎn)是配角。

52、平常的生活里總埋伏著意想不到的危險(xiǎn)，說(shuō)不定哪一天生命就會(huì)突然劃上句號(hào)許多事現(xiàn)在不做，就可能永遠(yuǎn)來(lái)不及做了，哪還有時(shí)間怨天尤人，閑坐悲秋。

53、人生就像騎自行車，想保持平衡就得往前走。只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。一個(gè)人從未犯錯(cuò)是因?yàn)樗辉鴩L試新鮮事物。

54、人生的路無(wú)需苛求。只要你邁步，路就在你的腳下延伸。

55、過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！不要害怕過(guò)錯(cuò)而錯(cuò)過(guò)……

56、我的財(cái)富并不是因?yàn)槲覔碛泻芏?，而是我要求的很少?/p>

57、來(lái)是偶然的，走是必然的。

58、人之所以痛苦，在于追求錯(cuò)誤的東西。

[凡事都要靠自己]

別哭窮，因?yàn)闆](méi)人會(huì)給你錢； 別喊累，因?yàn)闆](méi)人會(huì)幫你做； 別想哭，因?yàn)榇蠹也辉诤酰?別認(rèn)輸，因?yàn)闆](méi)人希望你贏； 別靠人，因?yàn)橹挥凶约鹤羁煽?；別乞求，因?yàn)閯e人等著看笑話；

別落魄，因?yàn)橐欢讶说戎渚率?；別回首，因?yàn)榭吹降氖俏葱迯?fù)的裂痕；別離愁，因?yàn)橹粫?huì)才下眉頭卻上心頭；

第四篇：改變你命運(yùn)的56個(gè)智慧（范文）

改變你命運(yùn)的56個(gè)智慧

1、人不要與狗斗的原因：人贏狗，比狗還狠；狗贏人，連狗都不如；打平了，跟狗一樣。

2、人類應(yīng)向動(dòng)物學(xué)習(xí)：睡眠充足，想睡就睡；飲食有節(jié)制，肚子餓時(shí)才進(jìn)食；每日都運(yùn)動(dòng)；永遠(yuǎn)不會(huì)為昨日事煩惱，也不為明日事?lián)鷳n。

3、一個(gè)人可以失敗多次，只要他還沒(méi)有責(zé)怪旁人，仍然不是一個(gè)失敗者！

4、一頭獅子領(lǐng)導(dǎo)下的一百只綿羊要比一只綿羊領(lǐng)導(dǎo)下的一百只獅子可怕的多。

5、王冠上的蒼蠅，并不比廁所里的蒼蠅更可貴。

6、拳頭能把野豬打死，卻塞不住人的嘴巴。

7、在辦公室，你可以得罪忙人，因?yàn)樗麄儧](méi)時(shí)間跟你計(jì)較；你千萬(wàn)別得罪閑人，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)間跟你周旋。

8、如果你昨天的成績(jī)了不起，說(shuō)明你今天做得還不夠好。

9、愈尊重孩子，孩子就愈不尊重父母。家庭愈民主，孩子就愈獨(dú)裁。父母不使用權(quán)威，孩子就愈難控制。

10、人到世上來(lái)一回，權(quán)當(dāng)是赴了一次宴，吃飽了，喝足了，舒舒服服地回家去。這是很自然的，有什么不好呢？

11、理想人生：100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心。

12、每塊木頭都可以是一尊佛，只要能去掉多余的部分；每個(gè)人都可以是完美的，只要肯去掉缺點(diǎn)和瑕疵。

13、聰明人看得懂，精明人看得準(zhǔn)，高明人看得遠(yuǎn)。智者的聲音是愚者的方向，無(wú)法放棄過(guò)去的無(wú)知，就無(wú)法走進(jìn)智慧的殿堂。偏見(jiàn)比無(wú)知更可怕！

14、做任何事，不要人為的復(fù)雜化，一旦復(fù)雜化，就會(huì)影響你作出決定。人的一生，不知要作出多少?zèng)Q定，如果瞻前顧后，往往一事無(wú)成。

15、學(xué)會(huì)彎下身子遷就，接受一切，就得到一切。無(wú)可無(wú)不可，心懷恬淡如流水行云，享受已有的，這樣生活才是真實(shí)的，我們做人做事也需要這種生活態(tài)度。

15、放不下自己是沒(méi)有智慧，放不下別人是沒(méi)有慈悲，每一個(gè)人都要懂得放自己一馬，也要放別人一馬，不要把生命浪費(fèi)在鉆牛角尖上。生命的路很長(zhǎng)、很寬敞。

16、你大可不必期待什么奇跡出現(xiàn)，因?yàn)槌四阕约阂酝猓澜缟细緵](méi)有其他的什么可以稱為奇跡。與其期待奇跡，不如自己給自己奇跡，求人不如求己，一切都要靠自己。在人生追求的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該保持知足的心態(tài)，自己努力創(chuàng)造奇跡，才是真的奇跡。

17、別讓自己的善意成為別人的負(fù)擔(dān)。說(shuō)話的人，對(duì)自己要有足夠的信心；聽(tīng)話的人，也要有寬闊的胸襟。贈(zèng)人以言，重如珠玉；傷人以言，甚于劍戟。

18、內(nèi)涵比外表重要，而一顆善良的心，卻又是一切修養(yǎng)之始。擁有善良、美好的品質(zhì)，就像給自己穿上了盔甲，可以幫助自己抵擋邪惡，獲得雙倍的保護(hù)；如果能夠在這些品質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)心性的修養(yǎng)，那么就像建立起了成功的銅墻鐵壁，通向成功的道路將會(huì)永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。

19、奔跑著追求目標(biāo)是一種境界，竭力地挑戰(zhàn)極限是一種快樂(lè)，微笑著超越苦難是一種幸福。很多時(shí)候，累與不累，不取決于事件本身，而最終取決于我們對(duì)事件的心態(tài)。事實(shí)上，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，做自己愿意做喜歡做的事情，累也是一種享受，一種快樂(lè)。

20、太陽(yáng)不會(huì)因?yàn)槟愕氖б?，明天不再升起；月亮不?huì)因?yàn)槟愕谋г?，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一團(tuán)；蒙住別人的眼睛，不等于光明就屬于自己！

21、任何一顆心靈的成熟，都必須經(jīng)過(guò)寂寞的洗禮和孤獨(dú)的磨煉。那些寂寞孤獨(dú)的日子，也正是我們認(rèn)識(shí)自我、蓄積力量的最佳時(shí)機(jī)。寂寞不要緊，要緊緊的是自己能否耐得住寂寞；孤獨(dú)不可怕，可怕的是自己在孤獨(dú)的懷抱里頹廢消沉。當(dāng)寂寞和孤獨(dú)將你包圍的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了，還有心靈在陪伴自己。

22、凡事要看淡一些，看開(kāi)一些，看透一些，什么都在失去，什么都留不住，唯有當(dāng)下的快樂(lè)與幸福。

23、習(xí)慣不加以抑制，會(huì)變成生活的必需品，不良的習(xí)慣隨時(shí)改變?nèi)松呦颉Ｈ送y以改變習(xí)慣，因?yàn)樵炝?xí)慣的就是自己，結(jié)果人又成為習(xí)慣的奴隸！

24、所謂愛(ài)，就是當(dāng)感覺(jué)、熱情和浪漫統(tǒng)統(tǒng)拿掉之后，你仍然珍惜對(duì)方。

25、有些人，有些話，只有用心去體味，才能了解得更真實(shí)。有些事情，我們可以感動(dòng)，但卻不能流淚，因?yàn)橐坏┓湃巫约旱母星?，怕自己?huì)泣不成聲。

26、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

27、風(fēng)不懂云的漂泊，天不懂雨的落魄，眼不懂淚的懦弱。不是每個(gè)人都一定快樂(lè)，不是每種痛都一定要述說(shuō)。

28、鐵杵能磨成針，但木杵只能磨成牙簽，材 喜歡裕 努力也沒(méi)用。

29、難道全世界的雞蛋聯(lián)合起來(lái)就能打破石頭嗎？！所以做人還是要現(xiàn)實(shí)些……

30、不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天；不要因?yàn)闆](méi)有雨露，而忘記了自己成長(zhǎng)；不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄了自己的追求；不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而丟掉了自己的理想。

《

31、不要等爬到了梯子的頂端，才發(fā)現(xiàn)梯子架錯(cuò)了墻；不要為了夢(mèng)想忙碌，卻因忙碌而失去了夢(mèng)想。

32、勤于學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的人，是謙遜的人；能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)的人，是明智的人；肯于接受批評(píng)的人，是自省的人；善于分析得失的人，是聰明的人；四種品質(zhì)兼?zhèn)浔愠删土税荩辛税葜?，無(wú)論身處順境逆境，都能懷一顆至真、至美、至善的心，走向最美境界。

32、怕苦的人將苦一輩子，不怕苦的人只苦一陣子?？蓱z之人，必有可恨之處。沒(méi)有備胎意識(shí)的人，人生將有很大的風(fēng)險(xiǎn)。想過(guò)與眾不同的生活，就要有與眾不同的想法。眼睛能看到的地方需要視力，眼睛看不到的地方需要眼光。

33、做人須簡(jiǎn)單，不沉迷幻想，不茫然未來(lái)，走今天的路，過(guò)當(dāng)下的生活；不慕繁華，不必雕琢，對(duì)人樸實(shí)，做事踏實(shí)；不要太吝嗇，不要太固守，要懂得取舍，要學(xué)會(huì)付出；不負(fù)重心靈，不偽裝精神，讓腳步輕盈，讓快樂(lè)常在；不貪功急進(jìn)，不張揚(yáng)自我，成功時(shí)低調(diào)，失敗后灑脫。

34、別忘身體乃是本錢，沒(méi)有健康，就無(wú)法享用人生所有的樂(lè)趣；別將名利看得太重，浮華過(guò)后最終都是過(guò)眼云煙；別以為能救命的是醫(yī)生，其實(shí)是你自已，養(yǎng)生重于救命；別以為付出就有回報(bào)，凡事只有不計(jì)較回報(bào)，方能踐行以德報(bào)怨。

35、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。

36、原來(lái)還有這么多感覺(jué)幸福的事：得到過(guò)第一名；得到過(guò)驚喜；笑到肚子痛；得到過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)；有人為你哭泣；讓別人感動(dòng)過(guò)；半夜有人發(fā)短信給你；生病的時(shí)候有人照顧你；和心愛(ài)的人一起走路到腿疼；有好事情有人第一個(gè)想到你。

37、最大的敵人是自己；最大的失敗是自大；最大的愚蠢是欺騙；最可憐的是嫉妒；最大的錯(cuò)誤是自卑；最大的痛苦是癡迷；最大的羞辱是獻(xiàn)媚；最危險(xiǎn)的境地是貪婪；最煩惱的是爭(zhēng)名利；最大的罪過(guò)是自欺欺人；最可憐的性情是自卑；最大的破產(chǎn)是絕望；最大的給力是互推。

38、擁有遠(yuǎn)見(jiàn)比擁有資產(chǎn)重要，擁有能力比擁有知識(shí)重要，擁有人才比擁有機(jī)器重要，擁有健康比擁有金錢重要！

39、表面上缺的是金錢，本質(zhì)上缺的是觀念，命運(yùn)里缺的是選擇，骨子里缺的是勇氣，肚子里缺的是知識(shí)，事業(yè)上缺的是毅力，行動(dòng)上缺的是改變!

40、落后是觀念落后，貧窮是腦袋貧窮。許多人，不是沒(méi)有好機(jī)會(huì)，而是沒(méi)有好觀念。不是不接受新觀念，而是不愿拋棄舊觀念！

41、信念改變思維，思維改變心態(tài)，心態(tài)改變行動(dòng)，行動(dòng)改變習(xí)慣，習(xí)慣改變性格，性格改變命運(yùn)。要改變命運(yùn)，先確立信念！

42、心態(tài)決定看世界的眼光，行動(dòng)決定生存的狀態(tài)。要想活出尊嚴(yán)，展現(xiàn)不凡，只有改變觀念，敢于和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

43、如果事情無(wú)法改變，那就改變自己；如果無(wú)法說(shuō)服他人，那就想法說(shuō)服自己。如果山過(guò)不來(lái)，那人就過(guò)去！

44、命運(yùn)不是放棄，而是努力。命運(yùn)不是運(yùn)氣，而是選擇。命運(yùn)不是等待，而是把握。命運(yùn)不是名詞，而是動(dòng)詞。要改變命運(yùn)，先改變觀念！

45、決定今天的不是今天，而是昨天對(duì)人生的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對(duì)事業(yè)的作為。我們的今天由過(guò)去決定，我們的明天由今天決定！

46、制勝不憑體力靠智力，成功不靠奇跡靠軌跡。成功不在于是否拿到好牌，關(guān)鍵在于能否將手中的壞牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！

47、不是井里沒(méi)有水，而是挖的不夠深；不是成功來(lái)的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣！

48、種子放在水泥地上會(huì)被曬死，種子放在水里會(huì)被淹死，種子放到肥沃的土壤里就生根發(fā)芽結(jié)果。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生！

49、懂得如何避開(kāi)問(wèn)題的人，勝過(guò)知道怎樣解決問(wèn)題的人。在這個(gè)世界上，不知道怎么辦的時(shí)候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！

50、要用行動(dòng)控制情緒，不要讓情緒控制行動(dòng)；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！

51、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。人好的時(shí)候要找一條備胎，人不好的時(shí)候要找一條退路；人得意的時(shí)候要找一條退路，人失意的時(shí)候要找一條出路！

52、人生重要的不是你從哪里來(lái)，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時(shí)候，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對(duì)，努力白費(fèi)！

53、路再長(zhǎng)也會(huì)有終點(diǎn)，夜再長(zhǎng)也會(huì)有盡頭，不管雨下得有多大，總會(huì)有停止的時(shí)候。烏云永遠(yuǎn)遮不住微笑的太陽(yáng)！

54、魚攪不渾大海，霧壓不倒高山，雷聲叫不倒山崗，扇子驅(qū)不散大霧。鹿的脖子再長(zhǎng)，總高不過(guò)它的腦袋。人的腳指頭再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過(guò)他的腳板。人的行動(dòng)再快也快不過(guò)思想！

55、認(rèn)為水不可能倒流，是還沒(méi)有找到發(fā)明抽水機(jī)的方法；認(rèn)為太陽(yáng)不可能從西邊出來(lái)，是還沒(méi)住到太陽(yáng)從西邊出來(lái)的星球上。這個(gè)世界只有想不到的，沒(méi)有做不到的！

56、命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰(shuí)能積累能量，誰(shuí)就能獲得回報(bào)；誰(shuí)若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)。

第五篇：一堂英語(yǔ)課改變你的命運(yùn)

一堂英語(yǔ)課改變你的命運(yùn)！

一個(gè)“公式”玩轉(zhuǎn)英語(yǔ)，魅神外語(yǔ)成功在方法、創(chuàng)新和實(shí)效！

為什么英語(yǔ)開(kāi)口難？

原因極簡(jiǎn)單：不把著力點(diǎn)放在聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)上，只在意英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，這就好比建高樓而不打地基，結(jié)果是必然的。

為什么英語(yǔ)聽(tīng)力難？

原因超簡(jiǎn)單：誰(shuí)都能明白依靠模仿一首一首具體的歌曲，而不學(xué)識(shí)譜的人是很難成為歌手的，當(dāng)前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)正是如此！

為什么英語(yǔ)理解難？

原因更簡(jiǎn)單：除了《魅神外語(yǔ)》，全世界沒(méi)有人掌握語(yǔ)言的根本規(guī)律！沒(méi)有整體的框架和可參考的程式，再簡(jiǎn)單的事也會(huì)變得很復(fù)雜！

英語(yǔ)，是聽(tīng)得見(jiàn)、說(shuō)得出的聲音，是以聽(tīng)懂為前提的，學(xué)習(xí)自然要從聲音入手。想成為歌手，必須要學(xué)會(huì)識(shí)譜？簡(jiǎn)譜除了7個(gè)簡(jiǎn)單的音符外，要唱好一首歌曲還要懂得音階、休止符、高音、中音、低音等這些音樂(lè)知識(shí)。英語(yǔ)也一樣，除了音標(biāo)之外，語(yǔ)音還包括音標(biāo)組合、音標(biāo)字母對(duì)應(yīng)關(guān)系、發(fā)音規(guī)則、弱讀、連讀、失去爆破、升降調(diào)、重音、節(jié)奏等語(yǔ)音知識(shí)。

但是，現(xiàn)在的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幾乎無(wú)一例外，全部都是從單詞和課文的模仿開(kāi)始的，這無(wú)異于學(xué)歌而不學(xué)識(shí)譜，學(xué)會(huì)一首，只能唱一首，既不可能靈活運(yùn)用，也很難融會(huì)貫通；如果學(xué)會(huì)了識(shí)譜則以后縱使有千千萬(wàn)萬(wàn)的歌，你也能不非吹灰之力的就能唱出來(lái)。這正是魅神外語(yǔ)《突破聽(tīng)說(shuō)之語(yǔ)音全能課程》的魅力。

魅神外語(yǔ)就是能教你的孩子怎樣把英語(yǔ)的譜識(shí)好，以后縱使他們遇上從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的詞，也能輕松聽(tīng)寫、標(biāo)準(zhǔn)的拼讀出來(lái)，這是受益一輩子、并貫穿英語(yǔ)學(xué)習(xí)和運(yùn)用始終的必備技能和工具。是目前英語(yǔ)教學(xué)必須完善的教改方案。真正讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者步入良性的、方向正確的英語(yǔ)高速直通車。

魅神外語(yǔ)十年如一日，徹底理清語(yǔ)言的規(guī)律，獨(dú)創(chuàng)了“框架語(yǔ)法公式”，使得復(fù)雜難解的語(yǔ)言，變得輕松易學(xué)，有的放矢。魅神《框架英語(yǔ)》首先解決聽(tīng)不懂、發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，幫助學(xué)生建立自信，然后運(yùn)用語(yǔ)言的框架公式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)思維訓(xùn)練和快速造句訓(xùn)練，從根本上脫離了死記硬背教材之苦。讓英語(yǔ)教學(xué)超越英美母語(yǔ)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

魅神外語(yǔ)三大法寶，幫助學(xué)生從厭學(xué)到想學(xué)、想學(xué)到會(huì)學(xué)、會(huì)學(xué)到飛躍！一：會(huì)聽(tīng)！絕對(duì)不是所謂的“抓關(guān)鍵、聽(tīng)大意”，而是真真切切的聽(tīng)得懂每個(gè)音素（英語(yǔ)最小的單位）。魅神外語(yǔ)終結(jié)了“機(jī)械模仿單詞和句子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式”，獨(dú)創(chuàng)了“MAID突破聽(tīng)說(shuō)之全能語(yǔ)音訓(xùn)練”，開(kāi)創(chuàng)了以“方法、能力、興趣、持

續(xù)”為核心的聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了中國(guó)學(xué)生沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境下能夠擁有自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本能力；

二：會(huì)拼！不管是否學(xué)過(guò)的單詞，魅神學(xué)子都能標(biāo)準(zhǔn)的拼讀出來(lái)，這種自我解決問(wèn)題的能力正是他們興趣的原動(dòng)力；

三：會(huì)造句！魅神外語(yǔ)掌握了語(yǔ)言的核心規(guī)律，創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的“框架語(yǔ)法公式”，學(xué)生不僅能快速分析理解課文，同時(shí)，也可以自由的遣詞造句，它終結(jié)了“死背課文”的傳統(tǒng)語(yǔ)言教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生的英語(yǔ)思維能力，全面提升了學(xué)生的語(yǔ)言能力。

好的英語(yǔ)培訓(xùn)，不僅僅提高成績(jī)、激發(fā)興趣，更需要讓學(xué)習(xí)者擁有完全自學(xué)的能力和自我解決學(xué)習(xí)困難的能力！魅神外語(yǔ)獨(dú)一無(wú)二的高效教學(xué)方法，全面快速培養(yǎng)學(xué)習(xí)者動(dòng)耳、動(dòng)嘴、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，快速提高語(yǔ)言綜合能力！

語(yǔ)言是人類最后的家園、是區(qū)別人與動(dòng)物的根本！語(yǔ)言能力首先是各門功課的奠基石、繼而是步入社會(huì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、更是展示自我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本！是我們對(duì)事物理解能力、形成不同世界觀、及思想境界的源泉。

培養(yǎng)語(yǔ)言能力有二種方式：一則就是按照傳統(tǒng)的方式，死記硬背課文，通過(guò)大量的閱讀和背誦來(lái)達(dá)到理解和表達(dá)的目的；二則就是必須在理清語(yǔ)言規(guī)律的基礎(chǔ)上遵循語(yǔ)言規(guī)律，通過(guò)簡(jiǎn)單的規(guī)律訓(xùn)練，激發(fā)大腦的語(yǔ)言反應(yīng)能力，從而達(dá)到快速理解和即時(shí)表達(dá)的超強(qiáng)語(yǔ)言能力。前者，必須具備語(yǔ)言環(huán)境和大量的時(shí)間，通過(guò)“海量”的知識(shí)積累；而后者，則是學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，能大大的縮短語(yǔ)言學(xué)習(xí)的時(shí)間，更重要的是，能全面提升學(xué)生的思維反應(yīng)能力，從而極大的提高學(xué)生創(chuàng)造力。

2010年魅神外語(yǔ)終結(jié)了“死背課文”的傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，獨(dú)創(chuàng)了“框架英語(yǔ)之英語(yǔ)思維訓(xùn)練”，開(kāi)創(chuàng)了全新的英語(yǔ)思維訓(xùn)練課程，激發(fā)了學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情。

魅神外語(yǔ)開(kāi)放互動(dòng)的課堂、充滿情感的課堂、收獲成果的課堂正是讓學(xué)生樂(lè)在英語(yǔ)中，收獲英語(yǔ)外！不僅擁有成績(jī)和能力，更是全面提升了膽識(shí)和信心，收獲了思維能力。魅神外語(yǔ)的教研教改得到了上級(jí)主管部門的肯定，榮獲2010教研教改先進(jìn)單位。