第一篇：2013數(shù)學系畢業(yè)自我鑒定

四年的大學生活和社會實踐，無疑是我人生中極其重要的階段。因為它是一段體驗自我生活的美好時光、是一段學習知識和學習做人的階段、是一段和社會接軌的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學，唯實求新”的校訓一直在激勵著我奮發(fā)向上，自強不息!

思想上，我具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛人民。與時俱進，參加黨校學習，積極學習國家的路線方針政策，很好的理解了我國在社會建設上的國策方綱。了解時政，冷靜分析社會熱點，能夠正確看待社會熱點問題。團結友愛，樂于助人，并以務實的態(tài)度參加各項社會公益活動。

學習上，刻苦鉆研，基礎知識牢固，專業(yè)課成績優(yōu)秀，成績排在班級前列。對數(shù)居結構，算法，計算機組成原理，C語言有很深入透徹地學習。參加過廣東省大學生程序設計大賽。數(shù)學基礎好，參加過數(shù)學建模大賽。能獨力開發(fā)大型應用系統(tǒng)，對嵌入式開發(fā)有一定的經(jīng)驗，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，軟件工程項目與質(zhì)量管理，網(wǎng)絡通信，網(wǎng)絡架構與維護，游戲開發(fā)和多媒體方面有較深入的學習，并考取了“軟件設計師”專業(yè)資格。工作上，幾年來積極參加學生干部的工作，四年來一直連任生活委員、工作態(tài)度認真負責，本著我為人人的態(tài)度出色的完成本位工作，服務集體和廣大同學，深得同學們的擁護。養(yǎng)成良好的溝通，協(xié)調(diào)能力，和團隊合作精神。

生活上，作風正派，大方得體，尊重不同同學的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎良好。對生活一直堅定認真對待每一件事的態(tài)度，始終保持奮發(fā)積極的風貌，冷靜沉著而富有沖勁。

回首過去，展望未來，作為一名計算機專業(yè)的大學好范文，我懷著無比高漲的熱情準備投入社會大潮中去，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

第二篇：數(shù)學系畢業(yè)自我鑒定

數(shù)學系畢業(yè)自我鑒定(精選多篇)

四年的大學生活和社會實踐，無疑是我人生中極其重要的階段。因為它是一段體驗自我生活的美好時光、是一段學習知識和學習做人的階段、是一段和社會接軌的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學，唯實求新”的校訓一直在激勵著我奮發(fā)向上，自強不息!

思想上，我具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛人民。與時俱進，參加黨校學習，積極學習國家的路線方針政策，很好的理解了我國在社會建設上的國策方綱。了解時政，冷靜分析社會熱點，能夠正確看待社會熱點問題。團結友愛，樂于助人，并以務實的態(tài)度參加各項社會公益活動。

學習上，刻苦鉆研，基礎知識牢固，專業(yè)課成績優(yōu)秀，成績排在班級前列。對數(shù)居結構，算法，計算機組成原理，c語言有很深入透徹地學習。參加過廣東省大學生程序設計大賽。數(shù)學基礎好，參加過數(shù)學建模大賽。能獨力開發(fā)大型應用系統(tǒng)，對嵌入式開發(fā)有一定的經(jīng)驗，對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)，軟件工程項目與質(zhì)量管理，網(wǎng)絡通信，網(wǎng)絡架構與維護，游戲開發(fā)和多媒體方面有較深入的學習，并考取了“軟件設計師”專業(yè)資格。工作上，幾年來積極參加學生干部的工作，四年來一直連任生活委員、工作態(tài)度認真負責，本著我為人人的態(tài)度出色的完成本位工作，服務集體和廣大同學，深得同學們的擁護。養(yǎng)成良好的溝通，協(xié)調(diào)能力，和團隊合作精神。

生活上，作風正派，大方得體，尊重不同同學的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎良好。對生活一直堅定認真對待每一件事的態(tài)度，始終保持奮發(fā)積極的風貌，冷靜沉著而富有沖勁。

回首過去，展望未來，作為一名計算機專業(yè)的大學好范文，我懷著無比高漲的熱情準備投入社會大潮中去，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

大學的校園生活是珍貴的，只是珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的生活，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在思想上，我熱愛祖國，熱愛我的母校，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我的特點就是，品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學

校組織的各種活動，并在其中發(fā)揮重要的作用。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。這就是我在思想上的提高。

在學習上。首先是我端正了學習態(tài)度，大學仍需努力認真的學習。我上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復習。由于我的努力，大學四年我從未掛過科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金，同時被評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，三好學生的稱號；參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數(shù)模競賽省一等獎等。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。

在工作上。多次擔當家教，積極參

加暑期三下鄉(xiāng)活動，為自己的人生畫一短美麗的插曲。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。

我擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,了解計算機應用技術；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設、編程技術；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；樂于與人交往,有較好的團隊精神，是工作上的好助手及搭檔。

實習自我鑒定范文

××年××月××日至××月××日，我參加國培計劃頂崗實習活動，在廣西××市××縣××中學實習了兩個多月時間，在這期間我擔任九年級一個班的班主任工作，上兩個班的數(shù)學課，作為實習班主任，我積極做好各項工作，配合學校領導、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實習令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學生。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內(nèi)涵，學無止境，我們每時每刻都在學習著，孩子們讓我們學到很多。對于學生的指導與教育，學會引導，因材施教，用心去與他交流，去感化學生。

在課堂教學中，首先要有充分的準備，有課時我常會認真?zhèn)湔n，想到學生的知識掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對學生的啟發(fā)和引導，以學生為主體。在教學活動中建立平等的師生關系。我努力為每一個學生創(chuàng)造展示自我的機會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每個學生都能在學中樂，感到自我的價值。

在這實習過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結合起來。我們有任把祖國的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的

希望。對此，我時刻努力，不斷完善自己。

實習自我鑒定范文

在北陀中學這兩個多月的實習期間，我擔任兩個班級的數(shù)學老師。作為實習老師，我積極做好各項工作，配合學校領導、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。這次實習我感受頗深。一方面，我深感身為人師的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學生。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內(nèi)涵，學無止境，我們時刻都在學習著，孩子們讓我們學到很多。對于學生的指導與教育，學會引導，因材施教，用心去與他交流，去感化學生。

在課堂教學中，我認真?zhèn)湔n，上課前我都會準備好每次課的詳細教案和課件，所設計的教案和課件規(guī)范準確。聯(lián)系學生的知識掌握程度，以學生為主體，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對學生的啟發(fā)和引導；針對學生的自

身特點，我盡量使課堂生動活潑，調(diào)動學生的學習積極性，多與學生互動；在教學活動中，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。同時，注重課外輔導，批改作業(yè)仔細認真。在實習期間，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不早退，不無故缺。實習過程中，我還認真地聽了其他老師的課，從中我學到了很多東西。

在這實習過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結合起來。我們有責任把祖國的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的希望。此外，我發(fā)現(xiàn)了自己還存在不足的地方，特別是在剛開始的教學中，初次面對那么多學生，多少有些許緊張，不

過上了幾節(jié)課之后，我慢慢克服了這種心理，冷靜地投入到教學中，自信坦然地面對學生。對此，我時刻努力，不斷完善自己。最后，我要特別感謝北陀中學和指導老師，在這里我學到了很

多教學知識和技巧，這次實習為我將來的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗。

畢業(yè)自我自我鑒定我是廣東省揭西縣廣播電視大學07級春行政管理專業(yè)的學生，我懷著強烈的求知欲和進取心參加了電大學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。三年在電大輔導老師的悉心指導下，我刻苦學習，積極參加輔導，按時完成課程作業(yè)，通過網(wǎng)絡以及qq、07春行政群與老師、同學交流，獲取知識。，經(jīng)過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值。在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養(yǎng)。經(jīng)過了三年的電大學習，大大提高了我的政治思想覺悟和科學文化素質(zhì)。在學期間，我們學習了《鄧小

平理論》等政治理論課程，加深了對鄧小平理論及“三個代表”重要思想的認識，對黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我今后工作指明了方向。

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業(yè)理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學知識運用于工作實踐中去，爭取做一名既有科學文化知識，又有實踐經(jīng)驗的稱職的員工

第三篇：數(shù)學系學生自我鑒定

大學的校園生活是珍貴的，只是珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的生活，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

在思想上，我熱愛祖國，熱愛我的母校，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我的特點就是，品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我勤奮好學，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動，并在其中發(fā)揮重要的作用。大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。這就是我在思想上的提高。

在學習上。首先是我端正了學習態(tài)度，大學仍需努力認真的學習。我上課認真聽講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復習。由于我的努力，大學四年我從未掛過科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎學金，同時被評為優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員，三好學生的稱號；參加全國英語競賽拿到一等獎，全國數(shù)模競賽省一等獎等。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。

在工作上。多次擔當家教，積極參加暑期三下鄉(xiāng)活動，為自己的人生畫一短美麗的插曲。學習之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當過促銷員和其他社會實踐，為的就是不斷提高自己的能力。

我擁有專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗,了解計算機應用技術；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設、編程技術；具有較強的表達和溝通能力；具有較強的判斷能力及邏輯分析能力；樂于與人交往,有較好的團隊精神，是工作上的好助手及搭檔。

第四篇：數(shù)學系師范生自我鑒定

實習自我鑒定范文

××年××月××日至××月××日，我參加國培計劃頂崗實習活動，在廣西××市××縣××中學實習了兩個多月時間，在這期間我擔任九年級一個班的班主任工作，上兩個班的數(shù)學課，作為實習班主任，我積極做好各項工作，配合學校領導、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實習令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識方面要有很好的儲備，在平時生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學生。另一方面，我也深刻體會到“教學相長“的內(nèi)涵，學無止境，我們每時每刻都在學習著，孩子們讓我們學到很多。對于學生的指導與教育，學會引導，因材施教，用心去與他交流，去感化學生。

在課堂教學中，首先要有充分的準備，有課時我常會認真?zhèn)湔n，想到學生的知識掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對學生的啟發(fā)和引導，以學生為主體。在教學活動中建立平等的師生關系。我努力為每一個學生創(chuàng)造展示自我的機會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每個學生都能在學中樂，感到自我的價值。

在這實習過程中，我受益匪淺，讓我有機會把理論與實踐真正地結合起來。我們有任把祖國的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個好公民，成為祖國的希望。對此，我時刻努力，不斷完善自己。

第五篇：數(shù)學系畢業(yè)贈言

為大家推薦下數(shù)學系的畢業(yè)贈言欣賞

如果一位新來者比較隨和，不是每次耕耘都精算回報，請他合作的人一定多，也許他比較累，他也沒發(fā)達，但是他快樂。年輕人精力充沛，累了，睡一覺，早上醒來，又是一個生龍活虎的“我”。囤集在商業(yè)上或許是一種可行策略，但如果囤集的是精力和智力，發(fā)達指數(shù)并不大。統(tǒng)計表明，在強調(diào)合作的現(xiàn)代科學領域，獨做的科研、獨著的論文，如果作者不是牛人，爭取承認或發(fā)表時比較困難。事實上，在審稿中也常發(fā)現(xiàn)，獨著論文中出現(xiàn)錯漏的概率大一些；如果年紀輕輕，就混到了無人合作的地步，日子就難過了;

所以，到了新團隊，事情多只算小困難，沒有事情做才是最難最難的。

“一祝迅速融入新團隊”的表達類似于愛因斯坦的質(zhì)能公式，其中，第一個c是“合作”，隨和的人親和力大，較易融入進新團隊，而太計較、太惜力、防衛(wèi)心理太強的人，就像表面張力太強的油滴，很難融進水里；而“二?！敝械摹胺e微者速成”是荀子的思想，曲線積分公式中的s表示積分路線，如果路線曲線為s=f(t), ds=((df/dt)dt, 當然可轉(zhuǎn)化為時間上的積累，但表達為曲線積分，更能突出人生路線的選擇也是很重要的。