第一篇：讀書(shū)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡材料

學(xué)習(xí)，讓我們的生活更美好

***好學(xué)，這在永昌寺社區(qū)是出了名的；“學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)”是**市公路管理局的同事對(duì)***的總體評(píng)價(jià)。是好學(xué)改變了他的命運(yùn)，是好學(xué)使他跳出了“農(nóng)門”，是好學(xué)使他從一名普通的職員提拔為副局長(zhǎng)，是好學(xué)使他和他的愛(ài)人更多了一份默契，是好學(xué)填埋了他與女兒之間的代溝，是好學(xué)使他緊湊的工薪家庭充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，實(shí)踐了“書(shū)中自有黃金屋”之古訓(xùn)。

“廣泛地學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身水平?！?/p>

***在總結(jié)自己的成長(zhǎng)過(guò)程時(shí)，說(shuō)道：“一直以來(lái)，我都在不斷地學(xué)習(xí)，先后參加了路橋、統(tǒng)計(jì)、政治教育等學(xué)歷教育和項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師等業(yè)務(wù)類學(xué)習(xí)，但正是因?yàn)檫@種廣泛地學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自身水平......”

1957年出生在鄉(xiāng)村的他，從小就酷愛(ài)讀書(shū)，盡管家庭經(jīng)濟(jì)困難，但父母省吃儉用，還是非常支持子女的學(xué)習(xí)，然而高中畢業(yè)后，卻趕上了上山下鄉(xiāng)。在農(nóng)村磨練幾年后，考入了江西省交通學(xué)校，畢業(yè)后參加工作可以賺錢養(yǎng)活自己后，他節(jié)省下每一分錢，甚至連給自己添一件新衣服、買一雙新鞋都不舍得，他將節(jié)省的每一分錢都用來(lái)買書(shū)，如饑似渴地讀書(shū)、學(xué)習(xí)。用他的話說(shuō)“自己沒(méi)有到高等學(xué)府學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在多學(xué)一點(diǎn)，也算是一種彌補(bǔ)，將來(lái)也就不后悔了。”

參加工作后，他從沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)、沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)，八十年代中期，他結(jié)合實(shí)際工作報(bào)名參加了自學(xué)考試，并于第三年獲得了統(tǒng)計(jì)專業(yè)大專文憑，這對(duì)資料的分析、管理非常有用，對(duì)工作有了很大的幫助。之后，他繼續(xù)報(bào)考了江西師范大學(xué)的自學(xué)考試，并于第四年獲得了政治教育本科學(xué)歷，這對(duì)于他后來(lái)從事管理工作是非常有幫助的。同時(shí)，他還參加了各種業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，自參加工作以來(lái)參加的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)100余次，約750多小時(shí)，先后通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理、監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師以及普法類專業(yè)考試，獲取了十余種資格證書(shū)，他學(xué)習(xí)涉及的領(lǐng)域包括政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律、文學(xué)以及公路工程等等。

梅花香自苦寒來(lái)，如今的***已經(jīng)獲得了高級(jí)工程師職稱，并被提拔為市公路管理局副局長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上，他掌握了豐富的專業(yè)知識(shí)；在管理上，具有良好的宏觀駕馭能力。

“在他的鼓勵(lì)下，我參加了第二學(xué)歷學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，使我現(xiàn)在工作起來(lái)能得心應(yīng)手！”

在提高自己的同時(shí)，他不忘幫助同事和下屬加強(qiáng)學(xué)習(xí)。記得在任萍鄉(xiāng)公路分局設(shè)計(jì)室主任時(shí)，他極大地鼓勵(lì)同事和下屬加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并出臺(tái)了相關(guān)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度和措施，營(yíng)造了很好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了設(shè)計(jì)室的整體學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。得到學(xué)習(xí)實(shí)惠的謝則剛說(shuō)：“以前劉主任給了我們很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、提供了很好的學(xué)習(xí)政策，在他的鼓勵(lì)下，我參加了第二學(xué)歷學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)，使我現(xiàn)在工作起來(lái)能得心應(yīng)手！”

提任萍鄉(xiāng)市公路管理局副局長(zhǎng)后，***分管了許多工作，按理說(shuō)工作忙了、應(yīng)酬多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間就更少了。可是，好學(xué)的他從不因?yàn)楣ぷ髅?、?yīng)酬多而放棄學(xué)習(xí)。令人佩服地是他特別能擠時(shí)間，每次進(jìn)入他的辦公室，看到最多的是他在電腦前查資料、看書(shū)。按一般的情況，像他這樣的大忙人，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)琢磨我們自己編輯的《萍鄉(xiāng)公路信息》，可他卻做到了，幾乎每一期都一字不漏地看過(guò)后，有時(shí)找到編輯，指出里面存在的不足或是一個(gè)細(xì)小的失誤。他的這種學(xué)習(xí)的精神著實(shí)讓人欽佩，同時(shí)也感染著他身邊的工作人員，鞭策著他身邊的工作人員不斷學(xué)習(xí)。一位他身邊的工作人員興奮地說(shuō)：“以前不太愛(ài)學(xué)習(xí)的我，跟在劉副局長(zhǎng)身邊后，壓力很大，如果不學(xué)習(xí)，肯定跟不上劉副局長(zhǎng)的步伐，遲早要被淘汰，還是好好學(xué)習(xí)吧！”

正是因?yàn)?**的好學(xué)，促使他緊緊跟上了時(shí)代發(fā)展的步伐；正是因?yàn)?**的好學(xué)，感染和鞭策著他身邊的人不斷學(xué)習(xí)。

“學(xué)習(xí)，使我們一家交融在一起！”

在單位，***是一位學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)；在家里，***是一位隨和的丈夫，是一位慈愛(ài)的爸爸。在丈夫的影響下，在爸爸的熏陶下，全家人都愛(ài)上了讀書(shū)，培根告訴我們：“書(shū)是治俗、治愚的良方。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，讀散文使人寧?kù)o，讀小說(shuō)使人認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯與修辭使人善辯?！别B(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，天長(zhǎng)地久，潛移默化，不知不覺(jué)中，全家人的“品味”自然也就高了；與人交往，更懂得了寬容，更懂得用愛(ài)心去善待別人；面對(duì)生活，能用藝術(shù)的眼光，去享受讀書(shū)帶給他們的快樂(lè)，去看待生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，使他們的生活充滿陽(yáng)光和希望，他們的家庭生活充滿溫馨、和諧，充滿朝氣與活力。

也許有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在工作生活已經(jīng)夠忙了，多享受生活，哪還有時(shí)間學(xué)習(xí)，還是抓緊時(shí)間打牌、看沒(méi)完沒(méi)了的電視劇、網(wǎng)上游戲、麻將算了?？墒牵瑢?duì)于***一家來(lái)說(shuō)，讀書(shū)才是真正地享受生活。說(shuō)來(lái)大家可能不相信，***不會(huì)打牌、玩麻將，家里甚至連麻將都沒(méi)有。***的業(yè)余愛(ài)好主要是買書(shū)、讀書(shū)和藏書(shū)，在不大的居室內(nèi)，他們專設(shè)了一間書(shū)房，藏書(shū)500余冊(cè)，古今中外、文史通鑒、科普技術(shù)應(yīng)有盡有?！拔覀兗覜](méi)有什么寶石鉆戒，唯一值錢的就是這一房書(shū)。”孩子的媽媽打趣地說(shuō)。

父母的言傳身教、耳濡目染是孩子最好的老師。***和妻子互敬互愛(ài)，謙虛和諧，積極好學(xué)，為他們的女兒樹(shù)立了榜樣。記得有一年暑假，女兒在家做作業(yè)，遇到難題后，跑到爸爸辦公室，請(qǐng)求爸爸的“指點(diǎn)”，爸爸手把手地指導(dǎo)女兒破解難題，那情景真是讓人羨慕。工夫不負(fù)有心人，女兒于XX年順利考上了大學(xué)，現(xiàn)就讀于江西財(cái)經(jīng)大學(xué)。

女兒在外求學(xué)，***夫婦在家落得“清閑”，他每天吃完晚飯，第一件事就是躲進(jìn)書(shū)房看書(shū)，他的每一本書(shū)放在哪一層、哪個(gè)位置，他幾乎閉上眼睛伸手便可以拿到。一次，孩子的媽媽進(jìn)入書(shū)房搞衛(wèi)生，不小心弄亂了幾本書(shū)，他還真生氣批評(píng)了孩子的媽媽。孩子的媽媽知道他愛(ài)書(shū)如命，也沒(méi)有跟他“計(jì)較”，因?yàn)樗褪强粗兴纳线M(jìn)才嫁給了他，因?yàn)樗暮脤W(xué)感染著她也跟著去學(xué)習(xí)、去進(jìn)步。“因?yàn)楣餐膼?ài)好學(xué)習(xí)，使我們一家交融在一起”孩子的媽媽幸福地說(shuō)。

第二篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)牛福貴同志事跡心得體會(huì)

牛福貴同志她為大家樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的典范形象，不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)牛福貴同志，反思自己的工作，我感觸頗深，受益匪淺。要以王靜同志為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)發(fā)展的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。

在工作中求進(jìn)步。牛福貴同志時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。我作為青年干部，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，微觀的東西要學(xué)，程序化的東西要學(xué)，靈活的東西更要學(xué)，要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來(lái)就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。

在崗位中提高水平。如何改革創(chuàng)新，牛福貴同志做出了很好的榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過(guò)得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊；不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己干的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的多方面能力；對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。

在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。牛福貴同志身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為群眾服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。做到想干事、會(huì)干事、干成事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)體現(xiàn)黨員的風(fēng)貌。

作為年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“能吃苦、能戰(zhàn)斗、能忍耐、能團(tuán)結(jié)、能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本；堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好所分管的工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)身邊典型人物牛福貴同志，結(jié)合當(dāng)前工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，牛福貴同志先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著鼓足干勁，為提速轉(zhuǎn)型奉獻(xiàn)力量！

第三篇：學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李桂科同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

李桂科同志是全州基層黨員干部扎根基層、服務(wù)群眾的優(yōu)秀代表，是我們每位黨員同志學(xué)習(xí)的一面旗幟，是一根標(biāo)桿，是一面鏡子，作為一名教育工作者，特別是黨員教師要牢牢把握李桂科同志身上，所體現(xiàn)出來(lái)的新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和時(shí)代精神這一根本，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他不求回報(bào)、奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高精神，學(xué)習(xí)他無(wú)怨無(wú)悔、矢志不渝的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他扎實(shí)工作、盡心服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，在教育教學(xué)實(shí)踐中，充分發(fā)揮黨員教師的先進(jìn)性和先鋒模范作用。

一、應(yīng)立足本職工作和教育教學(xué)的實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。作為黨員教師，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷地學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才，將來(lái)奉獻(xiàn)于社會(huì)做貢獻(xiàn)。

二、以李桂科同志為榜樣，用一生做好一件事，一個(gè)人做點(diǎn)實(shí)事也并不難，難的是一輩子做實(shí)事；一個(gè)人做一件偉大的事情并不難，難的是一輩子做偉大的事情。我們所說(shuō)的偉大，就是立足本職崗位所做的事情。作為一名黨員教師就是要承擔(dān)起教育的職責(zé)。教育關(guān)系學(xué)生的未來(lái)，關(guān)系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微之處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，要開(kāi)啟他們沉重的心扉，給予其改過(guò)機(jī)會(huì)，用全面的發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要具有為人師表的人格和品德，有著一顆對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)心。

三、學(xué)習(xí)李桂科同志的先進(jìn)事跡，化精神為感動(dòng)、化感動(dòng)為行動(dòng)，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹(shù)立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名黨員教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界，帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛(ài)，帶著人格的魅力和靈性，向?qū)ふ艺滟F的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅

力和對(duì)生命的至愛(ài)。

四、以李桂科同志為榜樣，在教育教學(xué)工作中，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到具體工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面的發(fā)展。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡

吹響雷鋒號(hào)角，共奏時(shí)代新曲——西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2012-12-25 20:35中國(guó)青年網(wǎng) 王瑤 姜申未我要評(píng)論0

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核心提示： 今年3月，為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力推進(jìn)雷鋒精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，用雷鋒精神的強(qiáng)大人格感召、激發(fā)青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長(zhǎng)，西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院隆重奏響了“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”的主旋律。

中國(guó)青年網(wǎng)重慶12月25日電（通訊員 王瑤 姜申未）今年3月，為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，著力推進(jìn)雷鋒精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，用雷鋒精神的強(qiáng)大人格感召、激發(fā)青年熱情，凝聚青年力量，助推青年成才成長(zhǎng)，西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院隆重奏響了“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”的主旋律。在歷時(shí)半年多的創(chuàng)建活動(dòng)中，西南大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院積極開(kāi)展系列主題活動(dòng)，積極推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)常態(tài)化建設(shè)，在全院上下形成了“人人爭(zhēng)做雷鋒，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，取得了良好成效。

統(tǒng)一部署，推動(dòng)機(jī)制建設(shè)

創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一階段是前期啟動(dòng)，學(xué)院黨委認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中共西南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)學(xué)雷鋒主題教育實(shí)施方案的通知》等精神，迅速制定《資源環(huán)境學(xué)院“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)”實(shí)施方案》，成立“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，為創(chuàng)建班級(jí)頒發(fā)《創(chuàng)建通知書(shū)》、贈(zèng)送《雷鋒日記（選編）》、發(fā)放《雷鋒精神踐行記錄卡》，要求各爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。第二階段是中期檢查，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跟進(jìn)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)檢查，進(jìn)一步鼓勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)雷鋒、創(chuàng)先進(jìn)。第三階段是后期表彰，通過(guò)評(píng)價(jià)體系評(píng)選出一批雷鋒式班集體和雷鋒式青年標(biāo)兵，樹(shù)立榜樣模范，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。

為推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、常態(tài)化建設(shè)，資源環(huán)境學(xué)院以“弘揚(yáng)雷鋒精神，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，牢塑核心價(jià)值”為目標(biāo)，以“建立一套機(jī)制、開(kāi)展一場(chǎng)討論、打造一個(gè)陣地、樹(shù)立一個(gè)榜樣、舉辦一次團(tuán)日活動(dòng)”的“五個(gè)一”為主線，推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展。一是建立好一套機(jī)制，開(kāi)展“123評(píng)建工程”，即：“每年評(píng)選10個(gè)雷鋒式班級(jí)、20個(gè)雷鋒式青年標(biāo)兵、建設(shè)30個(gè)雷鋒精神學(xué)習(xí)實(shí)踐陣地”。二是開(kāi)展好一場(chǎng)討論，通過(guò)開(kāi)通新浪微博、人人網(wǎng)、QQ群等交流平臺(tái)，緊緊圍繞“雷鋒精神，時(shí)代責(zé)任”主題開(kāi)展雷鋒精神學(xué)習(xí)實(shí)踐大討論，分享感悟、交流心得。三是打造好一塊陣地，依托共青團(tuán)市民學(xué)校，采取結(jié)對(duì)聯(lián)系方式，廣泛開(kāi)辟雷鋒精神踐行基地，為廣大同學(xué)提供向雷鋒同志學(xué)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)，為社會(huì)提供力所能及的服務(wù)。四是樹(shù)立好一個(gè)榜樣，評(píng)選出在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的“雷鋒式班級(jí)”和“雷鋒式青年標(biāo)兵”，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，發(fā)揮典型示范帶動(dòng)效應(yīng)，呼吁廣大同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。五是舉辦好一次主題團(tuán)日活動(dòng)，成立學(xué)雷鋒小組，以班團(tuán)為單位組織策劃、開(kāi)展以學(xué)習(xí)雷鋒精神主題的辯論會(huì)、座談會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，帶動(dòng)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神。響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做時(shí)代雷鋒

在資源環(huán)境學(xué)院的統(tǒng)一部署和號(hào)召下，全院16個(gè)班級(jí)，500余名學(xué)生積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。有4個(gè)班級(jí)開(kāi)展了雷鋒主題團(tuán)日活動(dòng)，13個(gè)班級(jí)開(kāi)展了雷鋒精神主題班會(huì)，3個(gè)班級(jí)舉辦了雷鋒精神主題辯論會(huì)，5個(gè)班級(jí)策劃組織了集體美化校園活動(dòng)，2個(gè)班級(jí)組織募捐活動(dòng)，累計(jì)善款高達(dá)13000元；舉辦了“雷鋒影院”、“美化校園景觀湖——水質(zhì)監(jiān)測(cè)”、“創(chuàng)模宣傳”、“情系夕陽(yáng)社區(qū)行”等特色活動(dòng)，得到了廣泛好評(píng)。

攜手科研，診治湖泊。資源環(huán)境學(xué)院2011級(jí)1班的全體同學(xué)，將創(chuàng)建陣地選在了西大校內(nèi)，文淵湖畔。開(kāi)展了“爭(zhēng)創(chuàng)雷鋒一班，重現(xiàn)魅力之湖”主題團(tuán)日活動(dòng)，利用自己的專業(yè)知識(shí)，在所有同學(xué)的共同努力之下，最終順利的完成了水樣檢測(cè)。

美化西大，為愛(ài)上色。11月16至18日，由資源環(huán)境學(xué)院40多名學(xué)生組成的志愿者團(tuán)隊(duì)對(duì)第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行了為期三天的晚上清潔行動(dòng)。雖然夜很黑也很冷，但并沒(méi)有擋住志愿者們清潔校園的熱情。大家爭(zhēng)先恐后，積極配合，用手機(jī)當(dāng)手電筒，瓜子皮掃不到，就用手一個(gè)個(gè)揀起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的努力,第四運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)境面貌煥然一新，同學(xué)們用行動(dòng)詮釋了自己對(duì)學(xué)校的濃濃愛(ài)意。

青春護(hù)航，情系夕陽(yáng)?！袄衔崂弦约叭酥稀保蠢蠍?ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)前夕，資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生于學(xué)校南社區(qū)紅巖家園舉辦了“再話重陽(yáng)，情系桑老”重陽(yáng)節(jié)文藝匯演活動(dòng)。匯演形式豐富多樣，經(jīng)典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區(qū)里。及時(shí)總結(jié)，取得良好成效

11月23日下午，資源環(huán)境學(xué)院召開(kāi)了“雷鋒式班級(jí)創(chuàng)建”總結(jié)表彰暨學(xué)風(fēng)建設(shè)促進(jìn)大會(huì)。學(xué)院2011級(jí)8班等3個(gè)雷鋒式班級(jí)、丁文娜等9名雷鋒式青年標(biāo)兵受到學(xué)院表彰。

今年的創(chuàng)建活動(dòng)順利落下帷幕，結(jié)出了初步的成果，取得了顯著的成效。一是涌現(xiàn)一批先進(jìn)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)追隨雷鋒的腳步，將雷鋒精神融入學(xué)習(xí)生活，嚴(yán)于律己、幫助他人、服務(wù)集體、奉獻(xiàn)社會(huì)，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，成為大家爭(zhēng)相效仿的榜樣和楷模。二是促進(jìn)學(xué)術(shù)科研。同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)雷鋒同志“干一行愛(ài)一行專一行精一行”的敬業(yè)精神和鉆研精神，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步優(yōu)化；注重理論聯(lián)系實(shí)際，將以學(xué)雷鋒為主題的社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)研究緊密結(jié)合，深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究的開(kāi)展。三是助推學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院堅(jiān)持把弘揚(yáng)雷鋒精神與學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，兩者互促互進(jìn)，助推大學(xué)生思想政治教育有效開(kāi)展，有利于優(yōu)良校風(fēng)的形成和和諧校園建設(shè)。四是輻射社會(huì)文明。同學(xué)們走出校園、走進(jìn)社會(huì)，在街頭宣傳環(huán)保理念，入社區(qū)開(kāi)展公益服務(wù)，進(jìn)村落關(guān)愛(ài)孤寡老人，將活動(dòng)延伸到大街小巷，將雷鋒精神傳播到各行各業(yè)，號(hào)召全社會(huì)都向雷鋒學(xué)習(xí)，為社會(huì)文明添磚加瓦。

資源環(huán)境學(xué)院還將繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，注重總結(jié)交流，豐富創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，拓寬實(shí)踐平臺(tái)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體、以學(xué)習(xí)貫徹十八大和學(xué)校第二次黨代會(huì)精神為契機(jī)，進(jìn)一步提高全院學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)

第五篇：先進(jìn)個(gè)人事跡

先進(jìn)個(gè)人事跡

勤奮工作，甘心奉獻(xiàn)

從2000年9月份，我開(kāi)始擔(dān)任寶山寺小學(xué)的計(jì)算機(jī)教師，負(fù)責(zé)微機(jī)房的工作。這項(xiàng)工作在我校沒(méi)有先例，要干好這個(gè)工作有很多困難，需要闖過(guò)幾層關(guān)口。首先自身有限的專業(yè)素質(zhì)便是擺在面前的一道重大難關(guān)。

一、勤于學(xué)習(xí)提高。

去年開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，來(lái)檢測(cè)、維修學(xué)校的電腦

。于是我抓住這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在維修舊電腦時(shí)，一邊配合師傅工作，一邊努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的維護(hù)、維修知識(shí)；一邊干、一邊問(wèn)；一邊學(xué)、一邊練。經(jīng)過(guò)兩周學(xué)習(xí)、實(shí)踐，從開(kāi)始時(shí)對(duì)硬件、系統(tǒng)一無(wú)所知，提高到后來(lái)的熟練拆卸、組裝計(jì)算機(jī)，安裝系統(tǒng)，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的檢測(cè)電腦運(yùn)行狀況的方法。

我深知，作為一名合格的計(jì)算機(jī)教師僅靠這些零散的操作技術(shù)是不夠的，必須學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí),必須提高自己的專業(yè)文化水平。因此，我報(bào)名參加了北京廣播電視大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)習(xí)。除此以外，我還自費(fèi)訂閱了《電腦應(yīng)用文萃》、《大眾軟件》等刊物，并買來(lái)《裝機(jī)圣手》、《計(jì)算機(jī)維護(hù)與保養(yǎng)》、《計(jì)算機(jī)英漢詞典》等書(shū)籍。通過(guò)自己勤奮的學(xué)習(xí)、不斷的豐富自身多方面的知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)能勝任自己的工作。但是，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的發(fā)展是日新月異的，為了適應(yīng)將來(lái)工作的需要，我必須更加努力的學(xué)習(xí)。

二、勤于維護(hù)管理。

剛開(kāi)始擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師時(shí)，學(xué)校里的電腦都是一些已經(jīng)超過(guò)使用年限的386、486等底檔次的電腦。但是，我并沒(méi)有因?yàn)檫@些機(jī)器破舊、利用價(jià)值不高而放棄，而是主動(dòng)買來(lái)了電腦清潔劑及維護(hù)工具，對(duì)舊電腦進(jìn)行了較為全面的維護(hù)。把二十多臺(tái)電腦拆散，用毛刷子刷，用氣囊吹，用清潔劑擦，最后在安裝組合起來(lái)，檢測(cè)一遍。用我近兩周的辛苦和勞累換來(lái)了老師們興趣盎然的學(xué)習(xí)。

2000年10月份，學(xué)校又配置了13臺(tái)新電腦。這批電腦檔次高，功能強(qiáng)，系統(tǒng)復(fù)雜，維護(hù)難度更大。但是有問(wèn)題，就要想辦法解決，而且解決問(wèn)題的過(guò)程，就是提高的過(guò)程。在使用這批電腦的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)新電腦的硬盤沒(méi)有得到充分使用，10G的硬盤只有一個(gè)2G的分區(qū)能使用。為了更有效地利用好新電腦，我試著把電腦的硬盤重新分區(qū)。這項(xiàng)工作耗時(shí)間長(zhǎng)，給硬盤重新分區(qū)、格式化，再安裝系統(tǒng)，安裝其它軟件最少得需要兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間。為了不影響老師們使用電腦，我只得利用星期六和星期日的時(shí)間來(lái)完成此項(xiàng)工作。為了使新電腦時(shí)時(shí)處在良好的運(yùn)行狀態(tài)，我?guī)缀趺恐芏继崆耙惶旆敌?，給每臺(tái)電腦進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)。

三、勤于教學(xué)傳授。

我校青年教師多，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、使用計(jì)算機(jī)的積極性也是日漸升溫。從舊電腦維修完畢后，老師們就開(kāi)始陸續(xù)上機(jī)操作。隨著教師計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的迫近，我又犧牲了多個(gè)休息日，仔細(xì)研讀了計(jì)算機(jī)教材，并從懷柔找來(lái)了幾套練習(xí)題和相關(guān)書(shū)籍作為參考，利用晚上的時(shí)間對(duì)我校的老師進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)。老師們的學(xué)習(xí)積極性非常高，幾乎每晚我都要輔導(dǎo)到深夜。一些年紀(jì)較大的老師學(xué)起來(lái)感到很困難，我就不厭其煩的講解、示范。從開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、操作鼠標(biāo)，到編輯排版、函數(shù)運(yùn)算，只要老師有問(wèn)題，我就一邊又一遍的講解再講解，直到學(xué)會(huì)為止。一個(gè)問(wèn)題，一天內(nèi)解答幾十遍也是常事。由于在學(xué)校說(shuō)的話太多，搞得自己回到家里一句話也懶得說(shuō)?，F(xiàn)在，我校老師的計(jì)算機(jī)合格率已達(dá)96％，在山區(qū)小學(xué)處于前列。

四、勤于配合教學(xué)。

作為一名電教老師，工作的重點(diǎn)應(yīng)該是服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)。

現(xiàn)代教育技術(shù)與課堂教學(xué)的整合是未來(lái)教育的必然趨勢(shì)。我校在此方面承擔(dān)了“”教研課題的研究。學(xué)校在資金緊張的情況下配置了多媒體教學(xué)平臺(tái)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。

新的設(shè)備、新的任務(wù)，促使我加緊學(xué)習(xí)。我在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用方法，并學(xué)習(xí)了一些CAI課件的制作方法。我先后制作的一些語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課件，很好的協(xié)助了我校老師完成了各項(xiàng)比賽、做課任務(wù)，并在平時(shí)的課堂教學(xué)中起到了積極的作用。其中一些課件受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)。

我現(xiàn)在并沒(méi)有取得什么成績(jī)，學(xué)校卻給了我很多的榮譽(yù)，推薦我為寶山鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員代表，參加了“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立80周年大會(huì)”。坐在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂里，親耳聆聽(tīng)江澤民總書(shū)記講話的情景我一生都不會(huì)忘記。我會(huì)把江總書(shū)記對(duì)青年團(tuán)員提出的“六個(gè)希望”（希望青年們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；希望青年們堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)；希望青年們注重錘煉品德；希望青年們不斷開(kāi)拓視野；希望青年們勇于進(jìn)取創(chuàng)新；希望青年們始終艱苦奮斗。）作為我今后工作、學(xué)習(xí)的指針。

我在工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、幫助、支持分不開(kāi)的。以后的工作將更艱巨、更具有挑戰(zhàn)性，我必須牢記一個(gè)“勤”字，勤學(xué)、勤干、勤奉獻(xiàn)，更好的服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校。