第一篇：主題班會活動方案

七（5）班“控輟保學(xué)” 主題班會活動方案

一、內(nèi)容: 《努力學(xué)習(xí)、控輟保學(xué)》

二、活動背景:

面對紛繁的社會誘惑和繁重的學(xué)業(yè)壓力很多學(xué)生產(chǎn)生了輟學(xué)的想法，而輟學(xué)的學(xué)生流向社會，不僅對學(xué)生的一生造成難以彌補(bǔ)的損失，而且會給家庭和社會帶來許多的不穩(wěn)定因素，為打消部分學(xué)生的動搖心理，使學(xué)生留得住，特召開這次主題班會。

三、班會目的:

1、大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2、學(xué)生要珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會，不要書到用時方恨少。

3、對自己要有信心，永不放棄，堅(jiān)持到最后。

4、發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。

四、主持人:班長李婷

五、活動過程:

1、主持人發(fā)言:

看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。這是一種多么寬廣的胸懷和豁達(dá)的人生態(tài)度，當(dāng)我們面對人生的風(fēng)雨時需要的就是這種積極面對的精神和勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多的困難，有的同學(xué)面對困難時灰心、失望，甚至自暴自棄，打算輟學(xué)，為了打開他們的心結(jié)，今

天我們召開這次《控輟保學(xué)》主題班會。首先由班主任為我們講述相關(guān)法律常識。

2、老師講述法律小常識:我國《義務(wù)教育法》規(guī)定:受教育既是我們每一個公民的權(quán)利，又是我們每個公民的義務(wù)。我們都必須教授九年義務(wù)教育。

3主持人：既然受教育是我們每個人的義務(wù)，我們就必須接受完九年義務(wù)教育，但是一部分同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，我們先來分析一下這些同學(xué)的輟學(xué)原因。

4、分析輟學(xué)原因:（學(xué)生自由發(fā)言，總結(jié)如下）

（1）就學(xué)生個人而言，厭學(xué)，失去學(xué)習(xí)興趣，這是學(xué)生輟學(xué)的一個

最主要原因。

（2）就社會因素而言，部分學(xué)生和家長受新的“讀書無用論”思潮的影響較大。

(3)就家庭因素而言，某些家長受傳統(tǒng)的就業(yè)觀念和現(xiàn)實(shí)利益的影

響，也使一部分學(xué)生走上了輟學(xué)之路。

(4)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)受社會上一些人的影響。

5、讓學(xué)生說說心里話，談一下你對上學(xué)的看法，是否存在厭學(xué)情緒。（以下同學(xué)發(fā)言）:

(1)成績差的學(xué)生。

(2)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。

(3)性格內(nèi)向，孤僻的學(xué)生。

6、體驗(yàn)幸福，樹立目標(biāo)

老師給學(xué)生講述貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況;并再次講述以堅(jiān)持為主題學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、讓學(xué)生自由發(fā)言(《努力學(xué)習(xí)，從我做起》)

8、群策群力 小組討論，制定互幫互助方案，與家長簽署《控輟保學(xué)責(zé)任書》。

9、老師總結(jié)發(fā)言

在生活和學(xué)習(xí)中我們總會遇到各種各樣的困難，但我相信只要我們肩并肩，手挽著手，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨越不了的困難，相信自己，相信同學(xué)，相信老師，我們大家同學(xué)一定要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們共同面對人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路前行，相信我們一定能迎來燦爛的陽光!

六、相關(guān)資料：

1、《義務(wù)教育法》

第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

第十二條 適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。

父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡

兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。

縣級人民政府教育行政部門對本行政區(qū)域內(nèi)的軍人子女接受義務(wù)教育予以保障。

第十三條 縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)。

居民委員會和村民委員會協(xié)助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學(xué)。

第十四條 禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定經(jīng)批準(zhǔn)招收適齡兒童、少年進(jìn)行文藝、體育等專業(yè)訓(xùn)練的社會組織，應(yīng)當(dāng)保證所招收的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育；自行實(shí)施義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。

2、,控輟保學(xué)責(zé)任書。

家長控輟保學(xué)責(zé)任書

＿＿＿＿學(xué)生家長：

為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》（以下簡稱《義務(wù)教育法》）第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接

受并完成義務(wù)教育”之規(guī)定，特制定本責(zé)任書。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，提高貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》責(zé)任意識。牢固樹立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護(hù)子女基本生存權(quán)利和教育發(fā)展權(quán)直接體現(xiàn)的思想，充分認(rèn)識到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不按時送子女完成義務(wù)教育是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。

2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。

3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習(xí)情況，及時了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件。

4、配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動開展家校聯(lián)系活動，反饋?zhàn)优诩覄趧?、生活、學(xué)習(xí)情況及德行表現(xiàn)，防止和糾正子女的不良行為。

5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進(jìn)行往返路途、校外活動、衛(wèi)生用餐、疾病預(yù)防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。

6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動，力所能及參與有益的社會活動，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導(dǎo)社會新風(fēng)尚，為子女成長營造一個正向、健康、自尊、友善的成長環(huán)境。

學(xué)校________年級______班_____班 主 任（簽字）_________學(xué)生家長（簽字）____________年___月____日

第二篇：主題班會活動方案

有效設(shè)計(jì)主題班會活動方案，是成功舉辦班會活動的前提，主題班會活動方案。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會活動方案呢?

1、題材的選取。

班會課內(nèi)容要針對本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時規(guī)范學(xué)生行為，及時捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時適度地進(jìn)行教育，樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。

2、對象的分類。

在班會課的準(zhǔn)備過程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績好或聽話而一味溺愛，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養(yǎng)心理承受力，在活動中克服自我中心；對于“一般生”，我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識，多肯定他們的長處和閃光點(diǎn)；倒是班級中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應(yīng)借助班會活動，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過活動春風(fēng)化雨，潤物細(xì)聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

3、教育目標(biāo)的確立。

緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確，觀點(diǎn)正確，主題突出。相對于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學(xué)科課程會使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)，不利于學(xué)科知識在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。

既然班會課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的，在地位上、價值上，不應(yīng)有主次之分、輕重之分，它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門學(xué)科知識為中心，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運(yùn)用。

4、教育內(nèi)容的制定。

1)思想教育。這是班會的主要內(nèi)容，即使在進(jìn)行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。

2)時事形勢教育

3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。

4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。

5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識的介紹，或推薦、評價有關(guān)書籍。

6)處理班務(wù)工作和組織班級活動。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運(yùn)動會、節(jié)日慶祝等活動作動員或小結(jié)等等。

7)就班級中的傾向性問題進(jìn)行講評。

8)現(xiàn)代科技教育

5、主題班會活動的形式

班會活動不拘形式，一切服從教育內(nèi)容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂于接受，規(guī)劃方案《主題班會活動方案》。

班會的常見形式：

1)專題討論會。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識不清的問題，或發(fā)生于社會、社會學(xué)校中的事件展開討論，達(dá)到明辨是非的目的。

2)報(bào)告會。即聘請社會上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。

3)演講會。事前應(yīng)確定一個專題，讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

4)茶話會。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。

5)故事會。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員，可一人單獨(dú)講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。

6)文藝表演會。

通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會形式，會前根據(jù)教育要求，讓學(xué)生編排節(jié)目，也可請外單位或文藝團(tuán)體表演出。

7)游戲活動。一種寓教于樂的班會形式。

8)參觀訪問。是運(yùn)用社會力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動有效的班會活動形式。

9)主題會。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。

6、主題班會活動設(shè)計(jì)的具體要求。

首先班會活動設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會活動方案一般由活動目標(biāo)、重點(diǎn)、時間、內(nèi)容、步驟、措施五個部分構(gòu)成。1．活動重點(diǎn)要突出。只有確定了活動的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動中抓住主要矛盾。2．活動時間要把握。要根據(jù)活動的類型、活動的內(nèi)容規(guī)劃好活動時間。3．活動內(nèi)容要選擇。選擇活動內(nèi)容要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動有趣；要堅(jiān)持實(shí)踐性原則，可操作性強(qiáng)；要適應(yīng)社會發(fā)展的要求；適應(yīng)學(xué)生的年齡特征；適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平；符合認(rèn)識規(guī)律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動步驟要清晰，整個活動過程包括哪幾個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動措施要得力。其次，主題活動要體現(xiàn)五美：①立意美。次主題班會的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動、具有時代精神。讓學(xué)生一看主題就會明了要談什么問題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會具有較強(qiáng)的感召力，凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會要真正實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動形象，不能干癟無趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說，正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會的形式是非常重要的。主題班會的形式一般指主題班會的表現(xiàn)形式，包括活動、編排、人員調(diào)配、會場布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會要形式美，就是指主題班會的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動力。所以主題班會一定要開得生動活潑，富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性，來激發(fā)學(xué)生參加主題班會的主動性和積極性。例如，召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會，可設(shè)計(jì)一些競賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會的教育作用，切忌把主題班會開成“檢討會”、“批評會”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會的活動內(nèi)容，使學(xué)生在活動中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如，“過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、“送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會，過集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生日的”愿望”，又達(dá)到了活動中進(jìn)行教育的目的。

第三篇：主題班會活動方案

《主題班會活動方案》：

主題班會活動方案：活動背景：我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，現(xiàn)在學(xué)

生中大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中的生活得到來自父母、祖輩家長的多

方面照顧，學(xué)生的生活自理能力差。面對這種現(xiàn)象廣大家長對孩子在學(xué)校中的生活很不放心。

主題班會活動方案活動目的：加強(qiáng)學(xué)生的的生活自理能力，培養(yǎng)

學(xué)生的關(guān)愛意識。提高學(xué)生的集體主義和互幫互助的思想，提高學(xué)生

對集體的熱愛以及感恩的思想意識。

主題班會活動方案準(zhǔn)備：

1、征集來自家長對孩子在校的惦念和擔(dān)心。并邀請部分學(xué)生家長參

加本次班會活動。

2、學(xué)生對自己在校一天生活的總結(jié)（學(xué)生在校一天的生活經(jīng)歷、自

己自入學(xué)以來的進(jìn)步、在學(xué)校的收獲、接受到的來自同學(xué)老師的關(guān)愛、要對家長說的話。）。全體學(xué)生上交后，選取典型的文章在班會活動時

使用。

1、導(dǎo)入語：我們雖然每天生活在學(xué)校，但是卻離不開家長的惦念和

掛牽，我們想對父母說：“爸爸媽媽，請放心，學(xué)校生活使我們的自

理能力和思想都得到了成長，學(xué)校是一個溫暖的大家庭，有老師父母

般的照顧和同學(xué)親如兄弟姐妹般的幫助，即使有困難我們也能克服?！保醵税唷鞍职謰寢?，請放心”主題班會現(xiàn)在開始。

2、由家長代表說出平時對孩子在校生活的惦念。

3、學(xué)生代表上臺說出自己在學(xué)校的成長和收獲。

4、學(xué)生代表講述：《起床》（反映學(xué)生每天起床所做的事情，以及早上起床后時間按排、個人衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理、早上起床后的的各項(xiàng)工作。最后展現(xiàn)出宿舍內(nèi)整潔的擺設(shè)和環(huán)境。）

5、班長講述：《快樂的學(xué)校生活》（反映學(xué)生每天在校的學(xué)習(xí)情況及收獲、與同學(xué)間的交往、學(xué)生在學(xué)校生病、受傷后老師們對學(xué)生的關(guān)愛、老師對學(xué)生進(jìn)行思想教育的工作，以及各時間段的學(xué)校管理制度等。）

6、班主任講述主題班會的重要性及并向家長介紹學(xué)校關(guān)于晨讀、活動、午休、自習(xí)、晚休、就餐、教師值班等各方面的管理制度。

7、學(xué)生家長談一下參加本次主題班會的感受。

8、征集家長對班級工作的建議。

“爸爸媽媽，請放心”的主題班會

及主題班會活動方案

二（8）班

第四篇：主題班會活動方案

愛國、守法、誠信、知禮”主題班會活動方案 活動目的：

此次主題班會，通過主持人的“說”、集體的“唱”、同學(xué)的“演”和對現(xiàn)場嘉賓的“訪”等形式來激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生進(jìn)一步明確作為一名國家未來的接班人應(yīng)當(dāng)具備“愛國、守法、誠信、知禮”的綜合思想道德素質(zhì)，同時增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長。

活動準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺（配有音響）。

2、搜集相關(guān)材料，教師制作ppt課件，給學(xué)生家長發(fā)邀請信。

3、確定節(jié)目名單，由主持人編寫串聯(lián)詞。

4、部分同學(xué)排練節(jié)目，全班籌謀策劃。

5、全班同學(xué)分為 “愛國”、“守法”、“誠信”、“知禮” 四隊(duì)，各隊(duì)準(zhǔn)備統(tǒng)一的口號和服飾，同時準(zhǔn)備與該隊(duì)相關(guān)的名言警句或故事。

活動形式：

通過“說”、“唱”、“演”、“訪”等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，培養(yǎng)他們講信用、懂禮儀的思想道德素質(zhì)，突出班會主題。

活動設(shè)計(jì)：

1、升旗禮引入班會主題

2、全班大合唱：《龍的傳人》

3、小品：《一毛錢的尊嚴(yán)》

4、公益宣傳：《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

5、小品：《誠信擺渡》、《害人害己》

6、演講：《講禮儀，樹新風(fēng)》

7、現(xiàn)場采訪——“零距離接觸”

8、結(jié)束語

活動過程 ：

一、引入（高二（3）班全體師生正參加升旗禮）

司儀：升旗禮開始，全體起立，奏國歌?。ㄒ魳讽懫?，同學(xué)們隨著音樂的節(jié)奏大聲地唱國歌）“起來！不愿做奴隸的人們！

把我們的血肉，筑成我們新的長城！

……”

(國旗在全班同學(xué)洪亮而充滿熱情的歌聲中冉冉升起)

司儀：禮畢，請坐下。

（熱烈的掌聲響起，班主任微笑著出場）

班主任：好樣的！親愛的同學(xué)們，這是我聽過最動聽的歌聲。你們唱出了胸中的熱情，唱出了對祖國的愛！但我相信，咱們的愛國之情不僅僅表現(xiàn)在唱國歌，更多的是在實(shí)際生活中去體現(xiàn)、演繹！同學(xué)們說是不是？

全班同學(xué)：是！（聲音洪亮）

班主任：Good!我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會現(xiàn)在開始！有請主持人。（ppt展示主題）

（兩名主持人上場。說明：A、S、C、Z分別代表“愛國、守法、誠信、知禮”）

二、愛國守法篇

主持人A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

主持人S：各位同學(xué)，各位來賓

合：大家好

主持人A：我是主持人愛國，愛國隊(duì)的同胞，我們的口號是——

愛國隊(duì)大聲齊喊：愛國主題曲，牽動我和你！

主持人S：我是守法，守法隊(duì)的同志們，我們的口號呢？

守法隊(duì)大聲齊喊：樹天地正氣，守中華之法！

主持人A：哇！原來你的名字跟我一樣，叫起來是那么特別！

主持人S：對呀！就像我們偉大的祖國，獨(dú)一無二，獨(dú)占神話！大家都知道，我們的“神州六號”剛剛巡天歸來。

主持人A：是??！在此之前，我們申奧成功，應(yīng)運(yùn)而生的是“中國印，舞動的北京”會徽。

主持人S：嗯！這是龍的傳人的驕傲！

主持人A：那就讓我們一起來感受生為龍的傳人的自豪吧！讓我們高歌一曲《龍的傳人》，有請我們的班長領(lǐng)唱！

節(jié)目1：全班合唱《龍的傳人》

（主持人跟唱，全體師生一起打節(jié)拍）

主持人A：“黑眼睛, 黑頭發(fā)黃皮膚, 永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人……”（主持人A意猶未盡）

主持人S：大家看，我們的主持人還沉醉在龍的世界里呢！

主持人A：龍是我們祖國的象征，上下五千年的歷史造就了東方一個文明古國。

主持人S：是?。∥覀冏院?，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍晃覀兏吒?，因?yàn)槲覀兪驱埖膫魅?；我們努力拼搏、大膽?chuàng)新，因?yàn)槲覀儛畚覀兊淖鎳?/p>

主持人A：守法你知道嗎，愛國之情不一定要用豪言壯舉來表現(xiàn)，更多的時候愛國之情能體現(xiàn)在一句平常的話語或一個簡單的動作之中？

主持人S：是啊，還可以體現(xiàn)在一毛錢之中呢！不信，就請欣賞小品《一毛錢的尊嚴(yán)》。

節(jié)目2：小品《一毛錢的尊嚴(yán)》（ppt展示相關(guān)圖片）

表演者：楊壁鑫、邱涌奎

主持人S：謝謝愛國隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。愛國，你知道糟蹋人民幣是違法的嗎？

主持人A：我當(dāng)然知道，我們必須愛護(hù)人民幣，除此之外我們必須保持清醒的頭腦，抵制各種不良誘惑，譬如毒品。

主持人S：是的，毒品確實(shí)能毀滅一個人的一生，或許我們能從下面的小品中得到一些啟示。主持人A：接下來，請大家欣賞小品《害人終害己》。

節(jié)目3：小品《害人終害己》（ppt展示相關(guān)圖片）

主持人S：謝謝守法隊(duì)給我們帶來如此精彩的表演，讓我們受益匪淺。

主持人A：大家知道嗎，全世界每年有十萬人因吸毒而死亡，有一千萬人因吸毒而喪失勞動能力？

主持人S：毒品不僅危害人的健康，而且會毒害人的心靈。我想，剛才的這一幕大家也看到了，販毒、吸毒給我們個人、家庭，甚至我們整個社會造成多大的危害。作為青少年，我們一定要明辨是非，遠(yuǎn)離毒品。主持人A：對，我們要堅(jiān)決拒絕毒品，遵守國家法律。

主持人S：遵守國家法律法規(guī)，是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個公民必備的文明素質(zhì)。誰違法誰就要受到法律的制裁。

主持人A：說到制裁，等公益宣傳之后我們再回來！

（主持人離開，公益宣傳上演）

節(jié)目4：公益宣傳《法網(wǎng)恢恢，疏而不漏》

表演者：林曉珊、林彬

三、誠信知禮篇

（精彩的公益宣傳再次贏得熱烈的掌聲。主持人誠信和知禮匆匆趕到現(xiàn)場）

主持人Z：謝謝，謝謝守法隊(duì)兩位同學(xué)的精彩表演。真的是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”?。?/p>

主持人C：所以嘛，莫伸手，伸手必被抓。

主持人Z：誠信啊，看來我們錯過了很多精彩的節(jié)目哦！

主持人C：沒關(guān)系啦，知禮，看公益宣傳還不如看人擺渡。請欣賞我們誠信隊(duì)的小品《誠信擺渡》。節(jié)目5：小品《誠信擺渡》

表演者：柯躍標(biāo)、倪銳標(biāo)

主持人Z：同學(xué)們，《誠信擺渡》精彩嗎？

全體同學(xué)齊聲：精彩！

主持人C：精彩，掌聲在哪里？主持人C：同學(xué)們，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們傳統(tǒng)文化的精華。所以說，只要有誠信——

誠信隊(duì)全體同學(xué)齊呼：朗朗乾坤任我行！

主持人C：對，只要有誠信，朗朗乾坤任我行！知禮，感覺怎樣，有氣勢吧！

主持人Z：嗯，有氣勢，但我們知禮隊(duì)也絕不遜色！同胞們——

知禮隊(duì)全體同學(xué)大聲齊呼：知禮、知禮，在我心里！

主持人Z：對，知禮、知禮，在我心里！誠信，還不錯吧！

主持人C：不錯，但是我很想聽聽你們知禮隊(duì)有什么心里話！

主持人Z：Let’s go!讓我們一起聽聽玩穗同學(xué)的演講，演講題目是《講禮儀，樹新風(fēng)》。

節(jié)目6：演講《講禮儀，樹新風(fēng)》

演講者：蔡玩穗

主持人Z：謝謝，謝謝玩穗同學(xué)的精彩演講。聽了我們知禮隊(duì)的演講，在座的每位是否有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，用你們的掌聲告訴我！

主持人C：夸張！

主持人Z：一點(diǎn)都不夸張，俗話說“有禮走遍天下，無禮寸步難行”。這說明知禮是多么的重要?。≈鞒秩薈：是嗎？如果沒有誠信，我們就跟那搭渡人一樣，將一無所有。這說明誠信比知禮更重要！主持人Z：知禮比誠信重要！

誠信隊(duì)齊聲：誠信比知禮重要！

知禮隊(duì)齊聲：知禮比誠信重要！

……（正當(dāng)誠信和知禮兩隊(duì)爭執(zhí)不休的時候，守法正好趕來）

主持人S：誠信，知禮，你們在爭論什么？

主持人C：守法，你來得正好，你們來評一評，在此次活動中，是“誠信”重要呢還是“知禮”重要？主持人S：你們不必爭啦，當(dāng)然是我“守法”重要。難道你們忘記“守法”是此次活動的“重點(diǎn)”嗎？主持人C：那你就大錯特錯了，我可是此次活動的“關(guān)鍵”哦！

主持人Z：你們兩個根本沒法跟我比，沒了我，你們有如空中樓閣，因?yàn)槲沂谴舜位顒拥摹盎A(chǔ)”哦！主持人S：我“守法”重要！

主持人C：我“誠信”更重要！

主持人Z：我“知禮”最重要！

……

四、總結(jié)提升

（三個隊(duì)也爭執(zhí)起來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)火爆發(fā)了，主持人“愛國”趕來）

主持人S：看來我們這樣爭論下去也不會有什么結(jié)果，倒不如請愛國來評一評。

主持人C：我同意。

主持人Z：我沒意見。

主持人S：愛國，愛國，你說說看，守法、誠信、知禮哪個最重要？

主持人A：恩，究竟哪個比較重要呢，不如聽一聽觀眾怎么說，我深信群眾的眼睛是雪亮的！主持人S、主持人C、主持人Z異口同聲：好！

主持人A：下面將進(jìn)入我們的現(xiàn)場采訪欄目——

四名主持人合：零距離接觸！

（采訪過程略）

主持人Z：愛國、守法、誠信聽了同學(xué)們和嘉賓的發(fā)言，你們?nèi)擞惺裁锤邢肽兀?/p>

主持人A：我——愛國

主持人S：我——守法

主持人C：我——誠信

主持人Z：我——知禮

四位主持人合：我們是一個不可分割的整體。

主持人A：祖國，就像我們的母親，永遠(yuǎn)深愛著我們，我們應(yīng)該時刻惦記著她，愛著她，為她而努力奮斗！

主持人S：熱愛祖國，我們就必須遵守國家的法律！

主持人C：我們必須以誠待人！

主持人Z：我們必須知書達(dá)禮！

班主任：同學(xué)們說得太好了！最后讓我們用《高二（3）班的豪言壯語》來為今天的班會畫上一個完美的句號！

全班同學(xué)大聲朗誦：

高二（3）班的豪言壯語

藍(lán)田校風(fēng)，愛國先鋒。

歷史不退，守法前衛(wèi)。

高二（3）隊(duì)，誠信后衛(wèi)。

德智體仁，知禮守門。

班主任：我宣布，高二（3）班“愛國、守法、誠信、知禮”主題班會到此結(jié)束。

會后反思：在此次班會中，引入多媒體技術(shù)，將班會過程制成ppt課件，利用多媒體具有較強(qiáng)的處理圖像、影視、聲音、文字等功能和感染力、直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)為學(xué)生營造一個與德育教育內(nèi)容相呼應(yīng)的情景。

在班會的構(gòu)思、準(zhǔn)備、開展的過程中不單培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，同時也開拓教師本身的思維，拓寬了德育工作的渠道，提高了德育工作的實(shí)效。

第五篇：主題班會活動方案

【活動地點(diǎn)】龍虎塘中學(xué)七(4)班教室

【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解,理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明守紀(jì),誠實(shí)守信,勤奮向上的學(xué)生.【活動準(zhǔn)備】比畫題目板,判斷,選擇,填空題庫,小獎品等

【主持人】張舒涵.顧煜嬌.【活動過程

】

主持人語:

張:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊(duì)活動.【活動一】

顧:下面我們進(jìn)行第一個活動——《是對是錯》.判斷:(10)分

不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)

不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)

評三好生只需思想品德好和主課好就行了..(×)

體檢時要做到;(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)

【活動二】小品

張:《是對是錯》真可謂是精彩紛呈,不過有句話說精彩還在后頭,一點(diǎn)也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的**》表演者:李成【活動三】《比劃猜猜猜》

顧:這個小品可真夠有意思,前面的節(jié)目都是一個人當(dāng)角兒,這次我們可不一樣,這個活動需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃,猜,猜,猜》

請聽規(guī)則:【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容,抽到幾號題就答兒號題.比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規(guī)者倒扣50分.】

1.小偷小摸;

2.輕聲緩步;

3.拳打腳踢;

4.禮讓三分;

5.追逐喧嘩;

6.鼓掌.【活動四】歌曲欣賞

張:時間不饒人,下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?掌聲有請.【活動五】答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)

一,填空題

1,坐,立,行,讀書,寫字姿勢要正確.2,乘公共汽車,主動買票.給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓路,讓座,不爭搶座位.3,上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室.4,讀書,寫字眼離書本一尺,胸里桌一拳,雙手捧書.5,出操集隊(duì)時要做到快,靜,齊.6,學(xué)生要做到穿戴整潔,樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋.7,誠實(shí)謙虛,有錯就改.8,按時到校,不遲到,不早退,不曠課.二,選擇題

1,教師走進(jìn)教室,班長A,教師檢查紀(jì)律后答坐下.(A)喊“起立”“敬禮”(B)喊“敬禮”“起立”(C)什么也不喊

2,進(jìn)老師辦公室或居室,要C.(A)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(B)輕敲門,允許后進(jìn)入

(C)喊“報(bào)告”或輕敲門,允許后進(jìn)入.3,評“三好生”的條件有C.(A)思想好,學(xué)習(xí)好,與同學(xué)關(guān)系好

(B)學(xué)習(xí)好,與同學(xué)關(guān)系好,能為班級爭榮譽(yù)

(C)學(xué)習(xí)好,身體好,思想好

4,為了安全,體檢要做到A.(A)不弄虛作假,不隱瞞病史

(B)不隱瞞病史,遵守秩序

(C)不隱瞞病史,不大聲罵人

5,不滿B周歲的孩子,不能在道路上騎車.(A)11周歲(B)12周歲(C)13周歲

6,與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)rB.(A)與他吵一架(B)耐心地交談,化解矛盾(C)不理對方

7,上下樓梯,靠B走.(A)左(B)右(C)中間

8,下課后,值日生要負(fù)責(zé)擦黑板,整理教室,A.(A)開窗(B)清掃(C)倒垃圾

【活動小結(jié)】

本次活動內(nèi)容豐富,形式多樣,貼近實(shí)際,寓教于樂,我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與,表現(xiàn)出了很高的熱情,收到了較好的效果,希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動,牢記《中學(xué)生日常性行為規(guī)范》及《常州市龍虎塘中學(xué)一日常規(guī)》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,處理好道德,紀(jì)律,自由的關(guān)系,力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民.2004年10月13日星期三