第一篇：學(xué)期總結(jié)和計(jì)劃

學(xué)期總結(jié)

大一下學(xué)期就這樣過了，回顧加入理工大來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學(xué)生，我將在接下來的文章中對(duì)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)四個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

【一．學(xué)習(xí)】

經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到了大學(xué)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的特點(diǎn)，并有了一點(diǎn)心得。

大學(xué)，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也變得模糊起來。我在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，并且一度一門心思追求考試的通過。由于我奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不很明顯。這一點(diǎn)，是在以后的大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

學(xué)習(xí)動(dòng)力方面，我覺得自己深受消極信息影響，對(duì)學(xué)習(xí)的心理十分矛盾。首先，學(xué)校方面的動(dòng)力消失，其次，是家長(zhǎng)方面動(dòng)力的削弱，最后，由于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中暫時(shí)迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰，造成學(xué)習(xí)動(dòng)力下降。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我覺得自己養(yǎng)成了完全錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早期不晨讀晚睡不是因?yàn)樽鳂I(yè)，空閑時(shí)間玩手機(jī)也不讀書，課前沒有預(yù)習(xí)課后沒有復(fù)習(xí)，因此在學(xué)期末顯得很被動(dòng)，感覺最后一個(gè)月壓力巨大。下學(xué)期堅(jiān)決不能犯這樣的錯(cuò)誤，一定要強(qiáng)迫自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的習(xí)慣影響一個(gè)人的一生，大學(xué)是品質(zhì)培養(yǎng)的階段，一定要注意好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)！一學(xué)期的時(shí)間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點(diǎn)不舍，有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識(shí)，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會(huì)好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間

【二．生活】

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【三．思想】

思想方面，由于加入形勢(shì)政治等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了國(guó)家嚴(yán)峻的安全形勢(shì)以及個(gè)人前途與民族命運(yùn)的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對(duì)于祖國(guó)和學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了我對(duì)黨和人民的信心。

【四．工作】

學(xué)生會(huì)：這學(xué)期依舊擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，在工作上相對(duì)比上學(xué)期更有頭緒，有了一定的想法和實(shí)踐能力，最然還是有很多時(shí)候顯得毛躁，急功近利，但是，還沒有差到愧疚的地步。此外，線性代數(shù)的考試中，我們學(xué)院的成績(jī)悲劇地恐怖，之后的復(fù)習(xí)中同學(xué)們也顯得較緊張，希望最終的成績(jī)能讓大家都開心

職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)：學(xué)期末換屆，有幸留在辦公室。這學(xué)期協(xié)會(huì)添了新人，大家都很友好熱情，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)給了我們很多可貴的意見，讓我們受益匪淺，主席對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心，給了很多幫助，職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)就像一個(gè)大家庭，讓我覺得很溫暖。也許這就是大學(xué)社團(tuán)給我們的映像。

綜上所述，我的大學(xué)生活還存在著許多不足。我將在接下來的時(shí)間里努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。接下來我將針對(duì)下學(xué)期寫一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

0910190207 吳艷春

這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我希望自己能夠從小事著手，下面是我認(rèn)為比較重要的幾點(diǎn)。

1.要有一個(gè)很詳細(xì)的“學(xué)習(xí)計(jì)劃表”，要有極強(qiáng)的執(zhí)行能力，能夠按照計(jì)劃表學(xué)習(xí)、鞏固知

識(shí)。可以會(huì)分階段“消化”，有側(cè)重點(diǎn)“強(qiáng)攻”，注重基礎(chǔ)知識(shí)，不在基礎(chǔ)薄弱的時(shí)候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎(chǔ)知識(shí)的積累是很關(guān)鍵的，對(duì)各個(gè)科目的均衡進(jìn)步影響最大。期中包括對(duì)上學(xué)期考得不好的科目的針對(duì)性學(xué)習(xí)。

2.自己去總結(jié)，因?yàn)槔蠋煹氖抢蠋煹?，你自己總結(jié)的是你自己的東西，每科都要有總結(jié)，考試前這幾天就看自己總結(jié)的東西，自己總結(jié)的是老師給的題，還有講課的卷子，把不會(huì)的東西摘出來復(fù)習(xí)。只有自己總結(jié)的東西才是自己真正掌握的知識(shí)。并且大學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于主動(dòng)性，只有自己想學(xué)才有可能學(xué)好。

3.熬夜讀書。晚上12時(shí)前要上床睡覺，早上不早起，保證充足的睡眠。上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)讓

我明白熬夜讀書不僅效果差，又傷身體。只要抓緊白天的學(xué)習(xí)時(shí)間，所有的課程都是來得及的，晚上時(shí)間不會(huì)過得比較慢，一樣是讀書。

4.科學(xué)地建構(gòu)知識(shí)體系：能力的考查是以基礎(chǔ)知識(shí)為載體的。因此復(fù)習(xí)很重要的工作是準(zhǔn)

確、系統(tǒng)的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，我覺得我應(yīng)該應(yīng)根據(jù)自身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)科學(xué)地建構(gòu)知識(shí)體系。知識(shí)體系的建構(gòu)要突出重點(diǎn)，揭示聯(lián)系，簡(jiǎn)潔實(shí)用。形成知識(shí)體系，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我來講是一個(gè)知識(shí)“內(nèi)化”的過程，只有這樣在考試時(shí)知識(shí)才能用得上，用得好。

5.解題要規(guī)范。俗話說，“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，所以務(wù)必將解題過程寫得

層次分明，結(jié)構(gòu)完整。重要的是解題質(zhì)量而非數(shù)量。這事實(shí)上是高考老師一直強(qiáng)調(diào)的東西，不過因?yàn)樯蠈W(xué)期各種習(xí)慣不良，忘記了很多。下學(xué)期在學(xué)習(xí)中我要更注意老師平時(shí)解題的格式，爭(zhēng)取在考試時(shí)讓自己處在有力的位置。

6.做聽話的學(xué)生。學(xué)校老師提供的卷子都是非常經(jīng)典的東西，要很認(rèn)真的去做，甚至有時(shí)

候做兩、三遍，把老師給的東西牢牢掌握住。課上講的例題和老師說過的重點(diǎn)一定要記清，這樣可以省去自己很多的摸索時(shí)間，保證復(fù)習(xí)的時(shí)候有重點(diǎn)有方向。老師的經(jīng)驗(yàn)是最寶貴的，一定要珍惜和利用

7.提高“狠勁” 今天能做到的事情，絕不能拖到明天。能干好的事情，就一定要干好。做

事情，貴精不貴多。做題，就把能做出來的題目做精；看書，就要把能掌握的知識(shí)點(diǎn)搞清楚。這在學(xué)習(xí)效率中占了很大的比重。

8.提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)” 只有提高學(xué)習(xí)狀態(tài)，你每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、每次最

長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間才能更長(zhǎng)、學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能更大、大腦才能更清晰，你才能更好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有超越“極點(diǎn)”，你才能最好得完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。超越“極點(diǎn)”，是指超越心理的“極點(diǎn)”，而不是超出身體的極限，超負(fù)荷學(xué)習(xí)。只要你足夠“狠”，就沒有完不成的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

9.制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先要從自己的身體狀態(tài)出發(fā)： 身體狀態(tài)差時(shí)，少學(xué)習(xí)； 身體

狀態(tài)太差時(shí)，就不學(xué)習(xí)； 身體狀態(tài)好，就要提高學(xué)習(xí)狀態(tài)、超越“極點(diǎn)”。這樣，才能把身體的潛力充分發(fā)掘到學(xué)習(xí)中。，保證用最佳的狀態(tài)來學(xué)習(xí)。

10.總結(jié)考試，制定中、長(zhǎng)期（每周、每月）學(xué)習(xí)計(jì)劃 根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出

平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞，然后，找出解決這些漏洞的方法，確定解決這些漏洞需要的時(shí)間，制訂出每周、每個(gè)月要解決的學(xué)習(xí)漏洞。通過分析考試試卷，找出學(xué)習(xí)上的漏洞和弱點(diǎn)，你就知道下一步該學(xué)習(xí)什么。如果分析考試試卷之后，你找出的漏洞不夠多，你要自己做模擬考試題，找出學(xué)習(xí)上的漏洞。通過分析考試試卷，你就知道哪門課程學(xué)習(xí)好、哪門課程學(xué)習(xí)不好；每門課程哪部分學(xué)習(xí)好、哪部分不好；試卷上做錯(cuò)的題目，是因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識(shí)體系，還是考試技巧不行。

以上是我覺得下學(xué)期學(xué)習(xí)中必須注意的幾點(diǎn)，至于詳細(xì)計(jì)劃，我希望自己能落實(shí)到每天每周中！

第二篇：學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃（本站推薦）

學(xué)期總結(jié)及計(jì)劃

大一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過得那樣快，恍惚之間我覺得昨天我才剛剛踏入大學(xué)的校門。記得暑假的時(shí)候，我一直對(duì)大學(xué)充滿憧憬，對(duì)于即將開始的大學(xué)生活也充滿了期待?，F(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期過去了，現(xiàn)在回想那個(gè)時(shí)候?qū)Υ髮W(xué)生活的那些美好想象，覺得與真正的大學(xué)生活還是有很多不同。

2009年的9月，我終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。我遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的生活，遠(yuǎn)離了曾經(jīng)的親人、朋友，獨(dú)自一人來到了這個(gè)陌生的城市，開始我人生的新的旅程。這里一直是我心心念念要走進(jìn)的天堂，是那個(gè)我一直苦苦追尋的夢(mèng)想，是我心中唯一的希望。而當(dāng)它終于完完全全的展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我卻覺得，有什么是不同的了。剛開始的熱情與自信已經(jīng)隨著時(shí)間消磨的所剩無幾。對(duì)于剛開始的大學(xué)生活，我想，最開始的想法就是——陌生。

是的，剛進(jìn)入大學(xué)，我想所有人都會(huì)感到陌生。陌生的環(huán)境、陌生的人??所有的一切都是陌生的。感覺與前面十幾年過的人生都是完全不同的。

十幾年來都是一個(gè)人一個(gè)房間的生活，在這里，卻需要與完全陌生的幾個(gè)人住在同一個(gè)空間，當(dāng)然，一開始是不適應(yīng)這種變化的。很多地方都感覺到很別扭、很不方便。很多時(shí)候，需要考慮別人的想法與感受，要協(xié)調(diào)好每個(gè)人的作息規(guī)律，要互相遷就。這一切，都是與在家里那么的不同。

一直以來，我都希望能考到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，因?yàn)槲艺J(rèn)為那樣我可以自由一點(diǎn)。不必每天聽父母的嘮叨了。但現(xiàn)在在這里，我卻沒有一天不想家的。每當(dāng)我覺得不適應(yīng)大學(xué)生活的時(shí)候，我就會(huì)急切的想回家，想回到父母的身邊。

除了陌生，大學(xué)這個(gè)新的名詞對(duì)于我來說還代表著更自由、更豐富的課余生活。

眾所周知，大一的生活是輕松的空閑的，上課時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有課外的時(shí)間多，這就為我們留下了充足的時(shí)間來做我們喜歡的事情。社團(tuán)，對(duì)于我來說，還是一種新鮮事物。對(duì)于很多大一新生來說是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。大一的第一學(xué)期，我一共參加了四次面試，每一次對(duì)于我來說都是一次寶貴的機(jī)會(huì)，也是一次全新的經(jīng)歷與挑戰(zhàn)。我很珍惜每一次的面試機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑溃@些經(jīng)歷，對(duì)于我以后進(jìn)入社會(huì)都是很有幫助的。雖然，有了幾次失敗的經(jīng)歷，但是，我想我參加了，在那么多人面前進(jìn)行演講，我覺得本身就是一種成功。而對(duì)于成功進(jìn)入的社團(tuán)，我還是投入了很大的熱情。盡量多的參加社團(tuán)的活動(dòng)，希望可以通過這些來提高我的能力與素質(zhì)。而這些，都是我以后可以沿用一生的寶貴財(cái)富。

一直記得以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說過，大學(xué)的人際關(guān)系很重要，對(duì)于以后也有很大影響。在大學(xué)開始，我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)、朋友。我覺得人真得很奇妙，從不認(rèn)識(shí)到熟悉只需要一個(gè)笑容，一句話，甚至一個(gè)手勢(shì)。以前，我一直是個(gè)在朋友中很活躍，在陌生人面前很木訥的人。我想，四年的大學(xué)生活應(yīng)該可以改變我。我希望我可以在四年中變得更加開朗、樂觀。

大一的課業(yè)是非常輕松地，再加上我們是文科專業(yè)，上課時(shí)間就更少了。我們大一第一學(xué)期加上體育一共有九個(gè)科目。有的科目只上了幾個(gè)星期，有的科目甚至只上了幾節(jié)課。對(duì)于大學(xué)的上課方式，我很不適應(yīng)。我以前十幾年進(jìn)行的都是應(yīng)試教育，課堂上老師和學(xué)生的唯一目標(biāo)都是參加考試，考出好成績(jī)，考個(gè)好的初中、高中乃至大學(xué)。而在大學(xué)，考試已經(jīng)不是最重要的了，老師更重視的是學(xué)生的學(xué)以致用的能力，而不是死記硬背的能力。上課的方式也由原本的填鴨式教學(xué)而改變成互動(dòng)式教學(xué)。老師甚至不要我們帶書本，上課就是聊天，就是討論。這些一直是我高中時(shí)候夢(mèng)想中的課堂，可真正參與進(jìn)來，我才發(fā)現(xiàn)，我很不習(xí)慣。我完全不知道如何去融入課堂，經(jīng)常走神，并且我發(fā)現(xiàn)我不會(huì)記筆記了，一堂課上下來，我完全不知道上了什么，有些什么收獲。這一切，都讓我很恐慌。

大一的第一學(xué)期結(jié)束了，還有幾天我就迎來了大一的下學(xué)期，為了使下一學(xué)期更加充實(shí)，我需要做好規(guī)劃。

對(duì)于下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我想我會(huì)努力的去適應(yīng)大學(xué)里新的學(xué)習(xí)模式和老師不同的教學(xué)方法。我可以請(qǐng)教老師和同學(xué)，吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好更快的融入課堂中去，只有這樣，我才能更高效率的學(xué)習(xí)。

上一學(xué)期，我很少去圖書館，對(duì)于大學(xué)的圖書資源是一種浪費(fèi)，另一方面，也是浪費(fèi)了我自己的權(quán)利。我想下一學(xué)期，我會(huì)更好的利用起大學(xué)豐富的圖書資源，以拓寬自己的眼界，提高對(duì)世界的了解與認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)也有很大幫助。

上學(xué)期，經(jīng)常發(fā)生學(xué)習(xí)與社團(tuán)活動(dòng)相沖突的情況，結(jié)果，我既沒能好好參與社團(tuán)活動(dòng)，也沒能安排好學(xué)業(yè)。下學(xué)期，我會(huì)協(xié)調(diào)好社團(tuán)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，兩利相衡取其重。因?yàn)?，我想在大學(xué)，學(xué)習(xí)既不是唯一要做的事，也不是最重要的事。還有很多事情值得我去奮斗。

對(duì)于大一剛剛開始的我來說，一切都是新鮮的。大一的第一學(xué)期給了我太多的驚喜以及驚訝。很多是讓我措手不及。我想對(duì)于前方未知的道路，我不能逃避，只能以更加昂揚(yáng)的狀態(tài)去迎接它。是誰說過“要做生活中的強(qiáng)者，不能被生活打垮，而要打垮生活”我想對(duì)于以后更長(zhǎng)時(shí)間的大學(xué)生活，我有信心可以做的更好。

第三篇：學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)

為了協(xié)會(huì)更好的發(fā)展，在現(xiàn)今工作中，協(xié)會(huì)的各個(gè)方面還有一些不足之處。在今后的活動(dòng)中讓大家能夠以積極的態(tài)度來對(duì)待工作，讓計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠按時(shí)、順利開展，使大家有一個(gè)更加明確的目標(biāo)，因此制定下半年的工作計(jì)劃。

轉(zhuǎn)眼間，我們的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了。在本學(xué)期里，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)本著豐富學(xué)生課余文化生活和自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)為初衷開展了一系列的促進(jìn)學(xué)生精神文明建設(shè)和自身素質(zhì)的活動(dòng)。為同學(xué)提供了展現(xiàn)自我特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)新技能的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

一、在新學(xué)期，我們會(huì)開展一個(gè)交流會(huì)，讓大一同學(xué)積極參加。在活動(dòng)中，我們會(huì)讓老會(huì)

員積極發(fā)言，動(dòng)員新會(huì)員參加。對(duì)新會(huì)員提出的疑問我們會(huì)熱心解答。

二、我們首先會(huì)開展基本的知識(shí)講座活動(dòng)，請(qǐng)一些電腦方面知識(shí)較豐富的老師來講，對(duì)同

學(xué)們提出的問題，能夠耐心回答。

三、開展電腦組裝實(shí)踐活動(dòng)。為了讓新成員對(duì)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)活動(dòng)感興趣，我們準(zhǔn)備讓新生進(jìn)

入計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)實(shí)驗(yàn)室，在協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的幫助下，自己動(dòng)手組裝電腦。當(dāng)然我們?cè)诖嘶顒?dòng)開展之前會(huì)給會(huì)員講解組裝知識(shí)，我們會(huì)幫助成員組裝。

四、娛樂性活動(dòng)。經(jīng)過幾次知識(shí)講座活動(dòng)之后，我們會(huì)開展一些娛樂性活動(dòng)，例如:組織協(xié)

會(huì)成員去爬山等。這樣是同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，得到放松。也可以是協(xié)會(huì)內(nèi)部成員有更高的積極性投入到下一階段的工作中，增加交流的機(jī)會(huì)。

五、在學(xué)期中旬，我們會(huì)開展大型的打字比賽活動(dòng)，像上年一樣，吸引同學(xué)參加，讓同學(xué)

們積極報(bào)名參加。

六、講解同學(xué)們感興趣的游戲知識(shí)講座。我想同學(xué)們?cè)诖蠖鄶?shù)情況下，對(duì)游戲比較感興趣，讓同學(xué)們對(duì)計(jì)協(xié)舉辦的活動(dòng)感興趣。

下面是協(xié)會(huì)的學(xué)期總結(jié)：

本學(xué)期計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)開展了一系列的活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們能夠按時(shí)參加。總的來說，協(xié)會(huì)的活動(dòng)還是比較順利，下學(xué)期我們打算開展如下活動(dòng)：

1：本學(xué)期我協(xié)會(huì)迎來了11年級(jí)的新同學(xué)。他們將在我們這一屆的帶領(lǐng)下，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)成員積極參與協(xié)會(huì)的工作，為協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)注入強(qiáng)大的生命力！

2：積極組織我們協(xié)會(huì)自己的活動(dòng)。本學(xué)期我們協(xié)會(huì)也將參加學(xué)校組織并舉辦的篝火晚會(huì)的活動(dòng)，豐富了我們協(xié)會(huì)同學(xué)們的課余生活。

3:組織并舉辦了協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)交流會(huì)，為協(xié)會(huì)制定了發(fā)展規(guī)劃，為協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)成員制定了工作計(jì)劃。

4：參加一系列的其他組織機(jī)構(gòu)，本學(xué)期為了向其他協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)，我們計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)全體成員在學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)自己，發(fā)展自己。

5：本學(xué)習(xí)我協(xié)會(huì)積極參加各部門會(huì)議。在協(xié)會(huì)主席的帶領(lǐng)下，我協(xié)會(huì)的各項(xiàng)工作都已經(jīng)順利完成。但并非做的十全十美，在認(rèn)真完成工作的同時(shí)努力完善自己！

第四篇：學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃

學(xué)期總結(jié)與計(jì)劃

大二生活漸行漸遠(yuǎn)，我的大學(xué)過去了一半。讀大學(xué)以來從未消失過的緊迫感再一次促使我對(duì)過去一學(xué)期的生活進(jìn)行回想總結(jié)并對(duì)大三新的學(xué)期進(jìn)行展望并做出計(jì)劃。

因?yàn)槲艺n選的少，所以與很多同學(xué)相比，大二下學(xué)期我過的相對(duì)“輕松”，況且，在他們看來我大學(xué)里的“坎”已經(jīng)邁過去了，四六級(jí)考過了，導(dǎo)游資格證也拿到了……其實(shí)不然。

過去的一學(xué)期里我哪里敢懈怠過，在他們繼續(xù)準(zhǔn)備英語過級(jí)考試的時(shí)候，在他們開始有條不紊地對(duì)導(dǎo)游資格證考試進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，在他們致力于計(jì)算機(jī)過級(jí)考試的時(shí)候，我一般都在圖書館里看書，看課外書，看專業(yè)方面的書，我知道目前我最欠缺的是什么。雖然每天早上我堅(jiān)持看英語，但效果不好，這也是新學(xué)期里應(yīng)當(dāng)做出改進(jìn)的地方。畢竟，英語是一門語言，需要把學(xué)習(xí)的過程放到嘴上，看來下學(xué)期早起后要換換地方了。我一直以為，英語是我學(xué)的最差的一門課，回首望去，從初中一年級(jí)開始至今我接觸英語已經(jīng)十多年了，可是學(xué)的結(jié)果只是很一般。不知道求學(xué)路還有多長(zhǎng)，但不管怎樣，我是不會(huì)放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)的，畢竟，行百里者半九十，現(xiàn)在放下只會(huì)功虧一簣。專業(yè)課也是讓我很頭疼的一件事，將來我想致力于生態(tài)旅游規(guī)劃這一事業(yè)上去，因?yàn)槲疑罡挟?dāng)前我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的不足，作為年輕人，我深感自己需要在發(fā)展和推進(jìn)我國(guó)的旅游事業(yè)上做出自己的努力。我知道，與其失望中等待，不如寄望于自己去爭(zhēng)取。大二下學(xué)期除了正常上課，課外在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上我是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，難免困難重重，但我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持多讀多看專業(yè)書籍的。至于將來，我準(zhǔn)備讀研，一個(gè)是旅游管理，一個(gè)是生態(tài)學(xué)。至于怎么展開，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中做出合適的選擇的，目前只有多做準(zhǔn)備。所以，大三在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)我還會(huì)多參加旅游方面的社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)并多與老師們聯(lián)系交流的。

對(duì)我而言，這個(gè)暑假里最重要的事是我有了電腦。電腦知識(shí)是我欠缺的最多的，所以下學(xué)期我會(huì)在這方面的學(xué)習(xí)上做出努力。我準(zhǔn)備考計(jì)算機(jī)二級(jí)了，對(duì)當(dāng)前的我們來說我一向認(rèn)為認(rèn)為各種證件不是最重要的，只是我們需要在考證的壓力下去做些實(shí)事罷了。

簡(jiǎn)單總結(jié)，簡(jiǎn)單計(jì)劃，我會(huì)盡力付諸于行動(dòng)的。

第五篇：2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本

計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面寫寫幫文庫(kù)的小編整理了幾篇關(guān)于新教師學(xué)期計(jì)劃的參考范文!

2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本大全篇一

根據(jù)新頒布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃，以便使自己的工作能有序地開展。

一、學(xué)生狀況及成績(jī)分析

本學(xué)期我擔(dān)任高三(613)、高三(614)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績(jī)情況來看，高三(614)班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。高三(613)班學(xué)生從上期成績(jī)上來說是相對(duì)好的，但對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)還需要多細(xì)心些。

思想狀況方面，高三(614)班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三(613)班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有時(shí)不能完成老師的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求:

思想品德目標(biāo):在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

知識(shí)目標(biāo):全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí)，熟記文言文。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。

學(xué)校教學(xué)課程要充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程。開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的目標(biāo)。

2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本大全篇二

一、為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定，提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量，促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，提升教師課程管理意識(shí)，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂本方案。

二、課程設(shè)置的原則

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來，把間接的書本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，落實(shí)國(guó)家課程方針并開設(shè)校本課程，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ)，也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、課程實(shí)施

(一)國(guó)家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外，品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)開全課程，開足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36周，學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周，安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周，寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12周。

2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng)，所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級(jí)的體育課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊、開足，本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動(dòng)。

5、學(xué)校開設(shè)英語課，起始年級(jí)為三年級(jí)。

6、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(心理健康教育、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

2、結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計(jì)。每天下午2:20-2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，3、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出:培養(yǎng)中生寫好字，不一定要求都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正，干凈，容易認(rèn)，這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的，不能作為對(duì)于中生的普遍要求，因此在各年級(jí)開設(shè)書法課。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，其中一、二年級(jí)鉛筆;

三、四年級(jí)為鋼筆;五、六年級(jí)為毛筆)。

4、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班:花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫、美術(shù)繪畫、科技制作、象棋、書法(硬筆)、書法(軟筆)、彩泥、英語口語交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。

四、制度保障

(一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時(shí)要求音樂教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué)，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽。

2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過16課時(shí)。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施，盡量本校教師任學(xué)校課程教師，不足的外聘專業(yè)對(duì)口的教師任課。

4、每天下午2:20-2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時(shí)間，每周五下午3:20--4:50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間，各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。

3、以上措施通過教師評(píng)估考核實(shí)施。

五、課程計(jì)劃實(shí)施

1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí)，任課教師人均15課時(shí)。

2、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(1)、音樂類(合唱):活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人XXX;(電子琴):，負(fù)責(zé)人XXX;

(2)、體育類(乒乓球)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人XXX;(花式跳繩一)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人XXX;

(花式跳繩二)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)，負(fù)責(zé)人XXX。

(3)、美術(shù)類(繪畫):活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人XXX。

(4)、書法類:

(硬筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人XXX;

(軟筆書法)活動(dòng)地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人XXX。

(5)、微機(jī)類(電腦繪畫):活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人XXX。

(6)、語言類:

(故事一)活動(dòng)地點(diǎn)(故事二)活動(dòng)地點(diǎn)(故事三)活動(dòng)地點(diǎn)負(fù)責(zé)人XXX、XXX、XXX。(英語口語交際)活動(dòng)地點(diǎn)，聘請(qǐng)外教;

(7)、棋藝類:(象棋)，負(fù)責(zé)人XXX;

(圍棋)活動(dòng)地點(diǎn)(五二班);

(8)、科技類:活動(dòng)地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人XXX;

(9)、舞蹈類:(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞)活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人XXX

時(shí)間安排

周五下午3:20--4:50活動(dòng)(課間休息10分鐘)。

2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本大全篇三

一、指導(dǎo)思想

校本課程是充分發(fā)揮學(xué)校及周圍的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿足不同年齡學(xué)生的不同需求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康化發(fā)展的課程。本學(xué)期校本課程將在上學(xué)期開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進(jìn)和完善，本著“一切為了學(xué)生，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”，這一學(xué)校持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，把讀書活動(dòng)滲透在語文教學(xué)中，加大管理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。

二、校本課程開發(fā)的目的意義

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、社會(huì)事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國(guó)家課程、地方課程，彌補(bǔ)其局限性。

三、提高認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

校本課程是相對(duì)國(guó)家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國(guó)家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，組織并開發(fā)實(shí)施的課程。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會(huì)校本課程實(shí)施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則。

校本課程的實(shí)施是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識(shí)面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對(duì)教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

四、校本課程教學(xué)的基本原則

學(xué)校課程是由在國(guó)家課程計(jì)劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此，我校校本課程教學(xué)堅(jiān)持遵循以下原則:

1、合作性:校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個(gè)教學(xué)過程中教師要校長(zhǎng)、其他同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等通力合作，發(fā)揮群體智慧。

2、*性:學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長(zhǎng)最清楚。因此，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個(gè)*氛圍。

3、選擇性:校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個(gè)性得到張揚(yáng)。因此，教學(xué)時(shí)盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。

4、開放性:校本課程教學(xué)時(shí)，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè)。

5、靈活性:校本課程教學(xué)時(shí)，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善。

五、校本課程實(shí)施計(jì)劃

校本課程的實(shí)施通過三個(gè)角度來進(jìn)行:

分層:依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)水平和個(gè)人意愿，組建教學(xué)班，進(jìn)行分層次教學(xué)。

分組:按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計(jì)劃。研究性課程以實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為主，班內(nèi)分組進(jìn)行。

分塊:校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。學(xué)校所有教學(xué)和活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。

2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本大全篇四

每所學(xué)校都有自己獨(dú)特的文化歷史背景、外部條件和內(nèi)部條件,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)格,進(jìn)而通過校本課程開發(fā)形成特色。社會(huì)在發(fā)展,課程在進(jìn)步校本課程就是在我校課題的指引下,結(jié)合我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)以及學(xué)生的興趣和需要而開設(shè)的。近年來我校的校本課程一直在實(shí)踐和探索,本學(xué)期計(jì)劃如下:

一、在學(xué)習(xí)中提高,強(qiáng)化理論修養(yǎng)。

校本課程不是教學(xué)層面上的一種教學(xué)活動(dòng),而是課程層面上的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程,是最能體現(xiàn)學(xué)生特色、滿足學(xué)生個(gè)性差異的發(fā)展性課程。面對(duì)校本課程的挑戰(zhàn),我們對(duì)教師進(jìn)行了校本課程的培訓(xùn)。因?yàn)槲覀兏杏X,教師真正的成長(zhǎng)不在于崗前培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn),主要是在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)起來的。新的教育思想和新的教育觀念必須也只有在課程改革和教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)的探索之中才能逐步確立,教師專業(yè)能力的體現(xiàn)最初發(fā)生在課堂上,最終形成于研究之中。為了確保校本課程的順利進(jìn)行,我們向全校老師征集了學(xué)習(xí)指導(dǎo)課案例。

二、在實(shí)踐中感悟,提高校本課程課堂教學(xué)質(zhì)量。

長(zhǎng)期以來,我們的教學(xué)常常是靠教師的“一支粉筆、一張嘴?！睂W(xué)生從中得不到收獲。而學(xué)習(xí)指導(dǎo)課本身所固有的特性,靠死記硬背、靠灌輸學(xué)生是根本無法接受的。因此我們要求教師根據(jù)教材內(nèi)容精心創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境,采用生活化的教學(xué)方法,達(dá)到形真、情切、理寓其中。尤其更要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生活化、問題化的課堂情境,使學(xué)生更容易接受。

三、在評(píng)價(jià)中成長(zhǎng),創(chuàng)建校本課程特色。

我校根據(jù)校本課程的特點(diǎn),明確了評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到目標(biāo)程度,更是為了對(duì)我們的教學(xué)情況進(jìn)行反饋和分析,以利于改進(jìn)教學(xué),有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展.在實(shí)施評(píng)價(jià)的過程中,教師需要?jiǎng)?chuàng)造性地開展研究工作,追求有教師個(gè)性的、有班級(jí)及課程特色的、兒童喜聞樂見的評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)工具與評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新。嘗試“寄語型評(píng)語”、“心理健康建議”等具有人性色彩和時(shí)代特色的新型評(píng)價(jià)方式,以實(shí)現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)的效益。

總之,在校本課程開發(fā)過程中,學(xué)生的個(gè)性發(fā)展是目標(biāo),教師的專業(yè)發(fā)展是條件,學(xué)校的特色形成是結(jié)果。我校雖然在校本課程開發(fā)上扎實(shí)地開展工作,但與先進(jìn)學(xué)校相比,還有一定的距離。我們會(huì)不斷努力,充分發(fā)揮教師的主體性和創(chuàng)造性,加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和研討,不斷提升我校校本課程的水平,使校本課程--學(xué)習(xí)指導(dǎo)課真正能成為童話中的點(diǎn)金術(shù),為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

2019新教師學(xué)期計(jì)劃總結(jié)范本大全篇五

作為一名普通教師我，我做如下安排：

一、指導(dǎo)思想：

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

二、教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計(jì)劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教研工作計(jì)劃：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。

1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會(huì)、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、積極、主動(dòng)地參加省、市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

(二)勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

本學(xué)期，學(xué)校任命我擔(dān)任政教副主任，主管學(xué)校衛(wèi)生紀(jì)律工作。我深感肩上責(zé)任重大，為做好工作，我作如下安排：

積極貫徹落實(shí)學(xué)校制定的各種規(guī)章制度及管理?xiàng)l例，在紀(jì)律上，有班主任的密切配合，抓好學(xué)校的紀(jì)律，做到當(dāng)天的事當(dāng)天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴(yán)處嚴(yán)重違反校規(guī)校級(jí)的學(xué)生。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)搞好學(xué)校各方面的衛(wèi)生工作。

我知道自己能力有限，但我一定會(huì)盡最大努力，做好自己本職工作。