第一篇：2010年初中學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

依稀記得競(jìng)選班干部時(shí)那張稚氣的臉，那般清脆的聲音在耳邊，如果我能當(dāng)學(xué)習(xí)委員的話，我一定……”透亮的眸子里閃動(dòng)著激動(dòng),目光中不乏堅(jiān)定,還有一種莊重之感?！芭九九尽痹谡R的掌聲中，走下臺(tái)的她顯得異常興奮。

日子在一頁頁的日歷上翻過，“如果”這兩個(gè)字早已淡出紙頁。鉛字的“學(xué)習(xí)委員”，在她生活中扮演著如此重要的角色。她把滿滿信心和決心裝在腦子里，她把滿腔的熱情付諸于實(shí)踐。自此，她的影子就是我。我于是與“學(xué)習(xí)委員”緊密相連。

不敢炫耀自己是最好的學(xué)習(xí)委員，簡(jiǎn)單的四字，承載的何止榮耀，還有那大大的責(zé)任無時(shí)不刻寫進(jìn)生活，它似乎時(shí)刻提醒著我，究竟應(yīng)該做如何做才好——作為一名稱職的學(xué)習(xí)委員。

行動(dòng)上自然要與此相符合，為此我始終付出著努力。全班前三，全校前40名，這是較平常的表現(xiàn)，同學(xué)們也對(duì)此較為滿意。當(dāng)然，超長(zhǎng)發(fā)揮躍進(jìn)前20的次數(shù)也能寫進(jìn)光輝的初中歷史，此刻，我能自豪地說一句：成績(jī)至少?zèng)]有差到為職務(wù)丟臉的份上。

此外，學(xué)習(xí)委員的工作任務(wù)也較為繁重，每日必記的《班級(jí)日志》和《一周學(xué)習(xí)匯報(bào)表》總揮灑著我的筆墨，每每交上表格或日志時(shí)，我總會(huì)高興地報(bào)以自己一個(gè)大大的微笑。我知道，只有做好這些事情，才算為班級(jí)負(fù)責(zé)，才能算做稱職。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，我都能積極參與，給出意見的同時(shí)，我也為自己是一名學(xué)習(xí)委員而感到高興。早自修管理?xiàng)l例曾經(jīng)出自我手，我欣慰的看到同學(xué)們能認(rèn)真朗讀，聽到朗朗的書聲在913班飄揚(yáng)。那樣經(jīng)久不息。

要做一名稱職的學(xué)習(xí)委員，在初三的最后時(shí)刻，為了913班這個(gè)可愛的班級(jí)體。

因?yàn)?13是我們永遠(yuǎn)的家。

第二篇：2010年初中學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

依稀記得競(jìng)選班干部時(shí)那張稚氣的臉，那般清脆的聲音在耳邊，如果我能當(dāng)學(xué)習(xí)委員的話，我一定……”透亮的眸子里閃動(dòng)著激動(dòng),目光中不乏堅(jiān)定,還有一種莊重之感?！芭九九尽痹谡R的掌聲中，走下臺(tái)的她顯得異常興奮。

日子在一頁頁的日歷上翻過，“如果”這兩個(gè)字早已淡出紙頁。鉛字的“學(xué)習(xí)委員”，在她生活中扮演著如此重要的角色。她把滿滿信心和決心裝在腦子里，她把滿腔的熱情付諸于實(shí)踐。自此，她的影子就是我。我于是與“學(xué)習(xí)委員”緊密相連。

不敢炫耀自己是最好的學(xué)習(xí)委員，簡(jiǎn)單的四字，承載的何止榮耀，還有那大大的責(zé)任無時(shí)不刻寫進(jìn)生活，它似乎時(shí)刻提醒著我，究竟應(yīng)該做如何做才好——作為一名稱職的學(xué)習(xí)委員。

行動(dòng)上自然要與此相符合，為此我始終付出著努力。全班前三，全校前40名，這是較平常的表現(xiàn)，同學(xué)們也對(duì)此較為滿意。當(dāng)然，超長(zhǎng)發(fā)揮躍進(jìn)前20的次數(shù)也能寫進(jìn)光輝的初中歷史，此刻，我能自豪地說一句：成績(jī)至少?zèng)]有差到為職務(wù)丟臉的份上。

此外，學(xué)習(xí)委員的工作任務(wù)也較為繁重，每日必記的《班級(jí)日志》和《一周學(xué)習(xí)匯報(bào)表》總揮灑著我的筆墨，每每交上表格或日志時(shí)，我總會(huì)高興地報(bào)以自己一個(gè)大大的微笑。我知道，只有做好這些事情，才算為班級(jí)負(fù)責(zé)，才能算做稱職。

班級(jí)的各項(xiàng)工作，我都能積極參與，給出意見的同時(shí)，我也為自己是一名學(xué)習(xí)委員而感到高興。早自修管理?xiàng)l例曾經(jīng)出自我手，我欣慰的看到同學(xué)們能認(rèn)真朗讀，聽到朗朗的書聲在913班飄揚(yáng)。那樣經(jīng)久不息。

要做一名稱職的學(xué)習(xí)委員，在初三的最后時(shí)刻，為了913班這個(gè)可愛的班級(jí)體。

因?yàn)?13是我們永遠(yuǎn)的家。

2010年初中學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告 的相關(guān)參考：·2010年小學(xué)語文教師述職報(bào)告·2010年中心小學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告·幼兒園教師2010年述職報(bào)告·學(xué)校電教室主任2010年述職報(bào)告·2010年畢業(yè)大學(xué)生述職報(bào)告·中學(xué)教導(dǎo)處工作述職報(bào)告·2010年集團(tuán)公司文秘檔案科述職報(bào)告·2010年黨員干部辦公室科長(zhǎng)述職報(bào)告

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第三篇：學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

--精選公文范文--------------------------學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

敬愛的老師：

本學(xué)期已接近尾聲，回顧自己過去半年的學(xué)委工作歷程，感觸良多，現(xiàn)就XX-XX學(xué)第一學(xué)期工作情況加以總結(jié)匯報(bào)。

一、大一上半學(xué)期班內(nèi)綜合發(fā)展的回顧

大一上半學(xué)期是我班發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的半年。面對(duì)陌生的群體和一系列艱巨的任務(wù)，全體班委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各位同學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大變化。

——這半年，我班知識(shí)水平、綜合能力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)新教學(xué)模式的沖擊，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)進(jìn)步，勝利完成大一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)，知識(shí)水平邁上新的臺(tái)階。辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽等重要賽事實(shí)現(xiàn)重大突破。班級(jí)建設(shè)取得重大成就。

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——這半年，各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展、學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提升。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文化、衛(wèi)生、等方面全面進(jìn)步。

——這半年，能力水平取得重大進(jìn)展。重點(diǎn)課題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，班級(jí)管理制度更加完善。本學(xué)期學(xué)生出勤率達(dá)到%，學(xué)生科學(xué)文化水平快速提升。

——這半年，我班級(jí)地位和影響力顯著提高。我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，有力維護(hù)班級(jí)利益、穩(wěn)定和發(fā)展，學(xué)生能力水平取得重大提升。我們成功舉辦“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)風(fēng)宣傳工作，極大提升了我班的班級(jí)地位。

這些輝煌成就，充分顯示了我班班級(jí)文化的優(yōu)越性，展現(xiàn)了班級(jí)建設(shè)的偉大力量，極大增強(qiáng)了各位同學(xué)的自信心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期奮勇前進(jìn)。

半年來，我們主要做了以下工作：

加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展。我們注重把握教學(xué)任務(wù)方向、重點(diǎn)和力度，牢牢掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。前期，針對(duì)教學(xué)進(jìn)度過快、教學(xué)模式差異過大，以及學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，課后練習(xí)缺乏等問題，采取恰當(dāng)?shù)拇胧行Х乐沽嗣珙^性問題演變成趨勢(shì)性問題、局部性問題演變成全局性問題。近半年，面對(duì)新教學(xué)模式?jīng)_擊，我們沉著應(yīng)對(duì)，科學(xué)決策，果斷實(shí)行自主學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持實(shí)施一攬子計(jì)劃，大規(guī)模增加學(xué)生自由支配時(shí)間，大范圍實(shí)施重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)規(guī)劃，大力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)和加強(qiáng)教學(xué)支撐，大幅度提高學(xué)業(yè)水平。堅(jiān)持?jǐn)U大自主學(xué)習(xí)的方針，采取鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的一系列措施，增加全體同學(xué)特別是基礎(chǔ)較低同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)范圍持續(xù)擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。以解剖為例，及格率達(dá)到%，其中大專%中專%。學(xué)委引導(dǎo)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生知識(shí)水平大幅增加，有效彌補(bǔ)知識(shí)缺口，較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)成績(jī)下滑趨勢(shì)，為成績(jī)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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毫不放松地做好作業(yè)收集工作，鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)作業(yè)收集統(tǒng)計(jì)工作，促進(jìn)教學(xué)水平發(fā)展。消除作業(yè)不交和晚交現(xiàn)象，結(jié)束了“混日子”的歷史，提升教學(xué)服務(wù)水平。建立作業(yè)整理制度和模板式作業(yè)機(jī)制，作業(yè)質(zhì)量和完成比例大幅提升。特別是在疾病期間，依準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告收集及實(shí)驗(yàn)安排工作。對(duì)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的模板式作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促使作業(yè)上交比例達(dá)到%。學(xué)生的作業(yè)水平越來越好，學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。

大力發(fā)展教育服務(wù)，降低教學(xué)成本。一是降低學(xué)習(xí)資料復(fù)印成本。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)資料的復(fù)印，盡力降低成本，通過重新排版，縮印，多家對(duì)比等形式，促進(jìn)復(fù)印成本的大幅降低。二是鼓勵(lì)復(fù)印代替購買，通過復(fù)印使復(fù)習(xí)資料達(dá)到成本的最小化。盡力降低額外學(xué)習(xí)開支，為同學(xué)們節(jié)省資金。平均降低成本%，大量節(jié)約了同學(xué)們的資金。

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堅(jiān)定貫徹教師指示，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。在管理多媒體設(shè)備期間及時(shí)與教師溝通，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，短時(shí)間內(nèi)落實(shí)教師指示，促進(jìn)教學(xué)的正常開展。參與組織教學(xué)，為年底總評(píng)提供重要依據(jù)。參與部分學(xué)科平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定，盡力將基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)向上提升，促進(jìn)整體分?jǐn)?shù)的提高。

積極落實(shí)實(shí)訓(xùn)課程，參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。及時(shí)傳達(dá)實(shí)驗(yàn)信息，制定實(shí)驗(yàn)安排，及時(shí)通知學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)訓(xùn)課程的正常開展。實(shí)驗(yàn)課中，保證完成實(shí)驗(yàn)的情況下，指導(dǎo)他人完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，使試驗(yàn)完成率達(dá)到100%。試驗(yàn)后，指導(dǎo)學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，保證實(shí)驗(yàn)的完整性，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供必要保證。

積極落實(shí)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)安排，促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的落實(shí)，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升推動(dòng)學(xué)校工作的有序進(jìn)行。

過去半年，我們是一步一個(gè)腳印走過來的，我們有理由為此感到自豪！半年來的成績(jī)來之不易。這是導(dǎo)員和各位----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------班委總攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我班發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出。主要是：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較低；課外活動(dòng)影響正常教學(xué)問題突出；學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度不健全。我們一定要以對(duì)班級(jí)和全體同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，讓大家滿意！

回顧半年的班級(jí)工作，我們進(jìn)一步加深了以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一是必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們戰(zhàn)勝各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，靠的是學(xué)習(xí)；各方面取得的一切成就和進(jìn)步，靠的是學(xué)習(xí)；解決前進(jìn)道路上的困難和問題，仍然要靠學(xué)習(xí)。必須堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。要以人為本，把保障和改善學(xué)習(xí)狀態(tài)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定不移走

鞏固學(xué)生在學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)地位

堅(jiān)持把學(xué)生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入發(fā)展中同步推進(jìn)學(xué)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------習(xí)現(xiàn)代化，節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)實(shí)效性，鞏固和發(fā)展自主學(xué)習(xí)好形勢(shì)。

確保教育服務(wù)，多渠道增加農(nóng)民收入學(xué)業(yè)信息量。要把保障學(xué)習(xí)質(zhì)量作為首要目標(biāo)，毫不放松地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)。穩(wěn)定師生關(guān)系。大力發(fā)展專業(yè)學(xué)科發(fā)展。切實(shí)抓好新一輪“測(cè)試考核”建設(shè)，提升教育資源供給能力。強(qiáng)化教育科技支撐，發(fā)展探索式學(xué)習(xí)模式，大規(guī)模開展實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施自主學(xué)習(xí)政策，大力發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新能力，壯大高分?jǐn)?shù)群體，提高學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)用能力發(fā)展。提高考勤標(biāo)準(zhǔn)，加大科技扶助力度。

加強(qiáng)學(xué)生探索式學(xué)習(xí)模式建設(shè)

探索式教育模式，是當(dāng)今社會(huì)對(duì)于新型，復(fù)合型人才的必然要求，是對(duì)舊式的填鴨式教學(xué)的大力改革，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，探索式教學(xué)為社會(huì)提供了大量，科學(xué)型、創(chuàng)新型人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

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增強(qiáng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)意識(shí)，極大地推動(dòng)學(xué)生在試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題，自主式探究實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，增加學(xué)生自主創(chuàng)新技能和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。促進(jìn)新型創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)。

回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī)；展望未來，我們對(duì)班級(jí)的錦繡前程充滿信心！讓我們?cè)谝愿魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“新學(xué)期良好開局，把科學(xué)教育繼續(xù)推向前進(jìn)！

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第四篇：學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

精選學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告四篇

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

篇1

敬重的各位老師，同學(xué)們：

我從20xx年9月開頭擔(dān)當(dāng)XX院X級(jí)(X)班的學(xué)習(xí)委員，在近三個(gè)月的工作中，我熟悉到，在高校擔(dān)當(dāng)班干部遠(yuǎn)非想象中簡(jiǎn)單，有一顆熱忱的心、甘愿奉獻(xiàn)的精神和鍥而不舍的看法極為重要。作為學(xué)習(xí)委員，近三個(gè)月工作中有成果，也存在諸多不足，盼望自己在今后班級(jí)工作中連續(xù)以一心一意位同學(xué)服務(wù)為宗旨，爭(zhēng)取更上一層樓。

一、下面我將近三個(gè)月的工作業(yè)績(jī)總結(jié)如下：

(一)在日常學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)同各科老師進(jìn)行溝通溝通，了解本專業(yè)、本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)共享，將同學(xué)們對(duì)課程教學(xué)的看法和建議，諸如教學(xué)進(jìn)度太快、重難點(diǎn)的講解普遍存在懷疑等反饋給老師，改善老師的課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，解決了同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問題與困惑。

(二)主動(dòng)協(xié)作老師工作，準(zhǔn)時(shí)的收取老師布置的作業(yè)，完成課程的日常學(xué)習(xí)任務(wù)，將同學(xué)們對(duì)于本課程學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況反映給老師，便利老師依據(jù)同學(xué)們的詳細(xì)狀況開展今后教學(xué)任務(wù)。

(三)主動(dòng)上傳教學(xué)課件，共享學(xué)習(xí)資料，組織同學(xué)購買學(xué)習(xí)資料。

在班級(jí)群中共享各科老師的教學(xué)PPT、練習(xí)題，供同學(xué)們下載，便利同學(xué)們?cè)谡n下自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，組織同學(xué)們購買高校英語四、六級(jí)考試資料等，為同學(xué)們供應(yīng)便利與實(shí)惠。

(四)主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，聯(lián)系班級(jí)中學(xué)習(xí)成果較為優(yōu)越的同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)上存在困難的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一關(guān)心輔導(dǎo)，在過程中，增進(jìn)同學(xué)們的友情，相互學(xué)習(xí)。

二、下面我將工作中存在的不足總結(jié)如下：

(一)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性沒有得到很好的調(diào)動(dòng)。

班級(jí)部分同學(xué)常常出現(xiàn)曠課、不交作業(yè)等現(xiàn)象。班委應(yīng)同這些同學(xué)進(jìn)行溝通，此外，宿舍長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行督促

(二)同學(xué)們欠缺科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

同學(xué)們普遍反映對(duì)于個(gè)別科目的學(xué)習(xí)還是存在困惑，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)合理，效率不高;同學(xué)們沒有養(yǎng)成課前課后預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。應(yīng)多組織同學(xué)于老師的溝通與溝通，也可以聯(lián)系師兄師姐共享學(xué)習(xí)的閱歷。

三、下段時(shí)期工作方案

1.嚴(yán)格課堂考勤和作業(yè)收交工作

2.仔細(xì)組織策劃學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，聯(lián)系師兄師姐開展學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到東西，把握科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。

感謝老師、同學(xué)們對(duì)我工作的支持和關(guān)心，我會(huì)連續(xù)不遺余力位同學(xué)服務(wù)，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。以上是我就任學(xué)習(xí)委員的述職報(bào)告，盡情批判指正，感謝大家!

X學(xué)院X級(jí)(X)班學(xué)習(xí)委員

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

篇2

各位同學(xué)們：

我是懷著對(duì)我們廣闊同學(xué)負(fù)責(zé)的深厚情意而工作的，這種情感來自于同學(xué)們兩年以來對(duì)我的關(guān)心和理解，對(duì)我的信任與支持，我深知學(xué)習(xí)委員的責(zé)任重大，這關(guān)系到各科老師能否順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，這關(guān)系到同學(xué)們能否學(xué)習(xí)到有用的科學(xué)文化學(xué)問，能否開快樂心的完成高校中的各門功課，因而，我始終為此而努力工作著，現(xiàn)在，我向全班同學(xué)們述職，請(qǐng)同學(xué)們審議。

一、履行職責(zé)狀況

在20xx至20xx兩年間，在各科老師辛勤的訓(xùn)練下，導(dǎo)員仔細(xì)負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)下，全班同學(xué)的共同努力下，我們班在期末考試、英語過級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)、一般話測(cè)試等考試中，取得了特別可喜的成果。

因而我們班的成果位于07屆各班的首位，英語、計(jì)算機(jī)過級(jí)率達(dá)百分之九十五以上、一般話測(cè)試均得到二級(jí)甲等以上的輝煌成果。

同學(xué)們優(yōu)秀的成果，深厚的學(xué)風(fēng)，回顧兩年多來的工作，主要以下幾個(gè)方面：

1、仔細(xì)貫徹學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，爭(zhēng)做一名合格的高校生。同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)定，根據(jù)同學(xué)手冊(cè)的要求，嚴(yán)格要求自己，是自己在德智體美勞等五方面全面進(jìn)展。

2、主動(dòng)仔細(xì)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，把學(xué)習(xí)放在首位，同學(xué)們能仔細(xì)完成老師所布置的各項(xiàng)作業(yè)，同學(xué)們還重視自身力量的培育，主動(dòng)參與有助于提高自身力量的各科培訓(xùn)班，并獲得了各類職業(yè)技能證書，把握了很多課外技能。

4、學(xué)風(fēng)端正，同學(xué)們能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不弄虛作假，實(shí)事求是的面對(duì)問題，敏捷機(jī)靈的處理問題。

5、主動(dòng)努力的參與學(xué)院、系部的各項(xiàng)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中不僅熬煉了身體同時(shí)也使自身力量得到了很大的提高，讓同學(xué)們的課余生活更加的豐富多彩，有活力，有朝氣。

6、喜愛生活、珍視生命，同學(xué)們?nèi)绱说南r(shí)如金，才在相同的生命里，制造出了如此多的輝煌!

二、存在的問題及今后的努力方向

同學(xué)們要知道取得的成果已經(jīng)成為了過去，我們必需著眼于將來，才會(huì)取得更大的輝煌，因而我盼望同學(xué)們務(wù)必戒驕戒躁，虛心謹(jǐn)慎，接續(xù)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做終身事業(yè)來做，今后，我將更加努力的學(xué)習(xí)，為同學(xué)們做出表率，加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的溝通與溝通，同老師們一道，讓每個(gè)同學(xué)都成為博學(xué)多才的.棟梁。

在此，我有信念和全班同學(xué)一起，共同改進(jìn)學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)與毛病，讓我們班的成果更上一層樓，請(qǐng)大家和我一起為美妙的明天而不懈奮斗!

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

篇3

我擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員有半年時(shí)間了，任職期間，有歡樂，也有淚水；有得，也有失。不管是什么，對(duì)我個(gè)人而言，那都是一筆不行多得的財(cái)寶。

3月12日

我被選為學(xué)習(xí)委員，我最終實(shí)現(xiàn)了自己最初的幻想。

3月15日

今日上午老師讓交作業(yè)，可是有的同學(xué)沒有做，下課后就有人說，為什么不事先通知一聲，就讓交作業(yè)？我懷疑，這是我的錯(cuò)嗎？哎，或許是吧，是我的工作做得不到位，第一次，我盼望這也是是最終一次。

3月18日

下周該演講競(jìng)賽了，每班至少參與三個(gè)人，主題是“感恩父母”，我該怎么辦呢？盡管在一個(gè)班上學(xué)已經(jīng)有半年多了，可是許多同學(xué)我都還沒有說過話，我該怎樣完成系里交給的“任務(wù)”，該怎樣把任職后的第一件事做好，該怎樣才能調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性呢？

我在班上宣布了消息，沒有很費(fèi)勁，也沒有想象中的那么困難，我們班包括我在內(nèi)，一共五個(gè)人參與，兩個(gè)人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，我們班還被評(píng)為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的很快樂。

3月20日

為時(shí)一周的干部培訓(xùn)結(jié)束了。給我印象最深的是在玩“桃花朵朵開”時(shí)，每一次都是我被罰，適用于自我犧牲還是什么？我始終搞不明白，但有一點(diǎn)很清晰：假如你想獲得有一，從一開頭你就要努力，不要等他們形成了團(tuán)體后，你再試著加入，閱歷告知我們：那是行不通的。

4月7日

為了寫好工作總結(jié)，我想了許多。

現(xiàn)在站在講臺(tái)上，我已經(jīng)不似當(dāng)時(shí)那么緊急了，可是那么多人不屑一顧的眼神，卻讓我心酸。我真的很在乎他人的看法，或許正是由于在乎別人的看法，我才會(huì)不斷的轉(zhuǎn)變自己，當(dāng)然這種轉(zhuǎn)變并不是為了迎合他們，只是為了讓自己更接近勝利。

4月14日

我說不出心里畢竟是怎樣的一種感覺，同學(xué)們，我該怎樣做，你們才能信任我。我說不清晰威信是怎樣一個(gè)詳細(xì)含義，我多想振臂一揮，就讓你們跟我走?？墒俏抑?，無論我做出多大的努力，那都是不行能的。

后記：現(xiàn)在我的任期到了，事實(shí)證明，這一切都只是我的胡思亂想，我想這或許是我工作中最大的失誤了。

4月20日

班里推優(yōu)的.出來了，沒有我，知道只是我才真正清晰了自己的EQ有多低。出去掛科和不是團(tuán)員的同學(xué)，我們班只剩下二十幾個(gè)人了，十二個(gè)名額，差不多50%的幾率都沒有我，可見我做人有多失敗。

接下來的日子，我每天只是負(fù)責(zé)聯(lián)系各科老師調(diào)課，調(diào)教室，收作業(yè)，交作業(yè)。

然后是考試，放假。

10月25日

開學(xué)后我只做了一件事。

高校生綜合測(cè)評(píng)的成果是我一個(gè)人打出來的，但全部的標(biāo)準(zhǔn)都是依據(jù)《同學(xué)手冊(cè)》來的，全部的加分，扣分都是有“證據(jù)”的，只有一項(xiàng)是憑主觀打得分，我真的不明白，我們同班一年了，莫非我還不能給你一個(gè)客觀的.評(píng)價(jià)嗎？

接著是獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比，我當(dāng)時(shí)真的不知道獎(jiǎng)學(xué)金與綜合測(cè)評(píng)掛鉤，就由于我是第一名，就有人質(zhì)問我：你在這中間為自己產(chǎn)了多少水分？

一波未平，一波又起，班里同學(xué)質(zhì)疑“工作不透明”，怎樣才算透明，怎樣準(zhǔn)時(shí)通知你，我信任劉鑫肯定忘不了那天，他站起來讓大家等一下時(shí)，好多人都表現(xiàn)的很不耐煩，而且有些人甚至挺直走了。

你想聽的時(shí)候，我們沒有說，不是我們不想說，而是我們沒有想好該怎么說，當(dāng)我們想好怎么說的時(shí)候，你卻又不想聽了。

誰之過，誰之錯(cuò)？

我不想刻意的去反省什么，去報(bào)告什么，去證明什么，我只是在用自己的筆記錄一些最為平常的心情。

學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

篇4

敬重的老師全班同學(xué)：

我是xx班學(xué)委，xx年xx月當(dāng)選，現(xiàn)任滿一學(xué)期，向大家。

在過去的一個(gè)學(xué)期里通過與老師和同學(xué)們的共同學(xué)習(xí)我取得了平均績(jī)點(diǎn)3。47的成果。

擔(dān)當(dāng)了學(xué)習(xí)委員一職之后，我更加注意自己的學(xué)習(xí)狀況，無論在什么樣的學(xué)習(xí)狀況下，我都不遲到早退，力爭(zhēng)讓大家信服。每天堅(jiān)持考勤工作，盡量做到公正公正。在期末復(fù)習(xí)階段組織大家共同復(fù)習(xí)力爭(zhēng)取得好成果。

我們班的期末成果并不抱負(fù)，這與我的工作失誤非常不開的，我會(huì)認(rèn)證上一學(xué)期的工作，找到緣由，盼望在下一個(gè)學(xué)期取得好成果。

假如能夠連續(xù)留任這學(xué)期我將會(huì)更加努力。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面的職責(zé)不容忽視，假如留任在下一個(gè)學(xué)期里我將盡力做到以下幾點(diǎn)：

一、考勤工作。

仔細(xì)做好每一天的考勤，準(zhǔn)時(shí)記錄同學(xué)們的自習(xí)上課狀況，監(jiān)督檢查同學(xué)們的到課率，定時(shí)或不定時(shí)的點(diǎn)名督促同學(xué)按時(shí)上課公正公正的對(duì)待每一位同學(xué)。

二、提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

我會(huì)想方設(shè)法鼓舞大家，讓大家按時(shí)上早晚自習(xí)，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，主動(dòng)為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們都取得抱負(fù)的成果。

三、收集同學(xué)對(duì)老師的看法和老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

在許多狀況下，老師無法和那么多同學(xué)挺直打交道，許多老師也無暇顧及那么多的同學(xué)，學(xué)習(xí)委員是老師與同學(xué)之間溝通的一個(gè)橋梁，學(xué)習(xí)委員要準(zhǔn)時(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問，熟識(shí)老師對(duì)同學(xué)的基本要求；向?qū)W院反映考勤狀況、了解課程的教學(xué)支配，并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程老師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。

四、關(guān)心同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的問題，有問題準(zhǔn)時(shí)與老師聯(lián)系，盡快解決同學(xué)們的問題，比如選課。

換課等。準(zhǔn)時(shí)上傳各科課件和作業(yè)要求，準(zhǔn)時(shí)向老師反饋同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，增進(jìn)老師同學(xué)間溝通，做好橋梁作用。

五、學(xué)期初仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好上學(xué)期綜合測(cè)評(píng)工作，做到公正、公正、透明化。

六、平常上課和老師的溝通，把同學(xué)的需要和老師的需要雙向反饋，臨時(shí)通知同學(xué)們與學(xué)習(xí)相關(guān)的事情。

協(xié)作學(xué)院準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)們通知課程變更支配，不影響老師的教學(xué)進(jìn)程和同學(xué)們上課時(shí)間。

七、協(xié)作班導(dǎo)師準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)通知，和其他班委一起協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)班級(jí)工作協(xié)作其他班委同學(xué)組織各種活動(dòng)。

提高同學(xué)們參與共享活動(dòng)的熱忱，鼓舞同學(xué)們參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，提高綜合力量。

總之，在班級(jí)工作中，我會(huì)努力落實(shí)各項(xiàng)工作，和班委有效地分工合作，和同學(xué)溝通溝通并且提高大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開展豐富的班級(jí)活動(dòng)。我想在以后的班級(jí)工作中，不遺余力為大家服務(wù)。；

最終，樹立團(tuán)體意識(shí)和集體責(zé)任感，對(duì)待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項(xiàng)班級(jí)工作都仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動(dòng)落實(shí)自己的任務(wù)，做到為同學(xué)們服務(wù)，保證全體同學(xué)的學(xué)習(xí)利益。

作為班委要仔細(xì)負(fù)責(zé)、看法踏實(shí)，要有肯定的組織、、執(zhí)行力量，并且做事情要公正、公開、公正，主動(dòng)落實(shí)學(xué)校學(xué)院的詳細(xì)工作任務(wù)。這是我們身為班干部必需首先熟悉到的。

信任在各個(gè)班委和每一個(gè)同學(xué)的協(xié)作下，酒店一班肯定會(huì)成為一個(gè)暖和的大家庭，讓我們每一個(gè)人為酒店一班的團(tuán)結(jié)而努力，也請(qǐng)同學(xué)們支持并監(jiān)督我的工作，以便更好的完成每一項(xiàng)工作！

第五篇：學(xué)習(xí)委員述職報(bào)告

敬愛的老師：

一、大一上半學(xué)期班內(nèi)綜合發(fā)展的回顧

大一上半學(xué)期是我班發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的半年。面對(duì)陌生的群體和一系列艱巨的任務(wù)，全體班委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各位同學(xué)，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)，班級(jí)面貌發(fā)生了巨大變化。

——這半年，我班知識(shí)水平、綜合能力顯著提高。我們有效應(yīng)對(duì)新教學(xué)模式的沖擊，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)平穩(wěn)進(jìn)步，勝利完成大一上學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)，知識(shí)水平邁上新的臺(tái)階。辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、朗誦比賽等重要賽事實(shí)現(xiàn)重大突破。班級(jí)建設(shè)取得重大成就。

——這半年，各項(xiàng)事業(yè)加快發(fā)展、學(xué)習(xí)質(zhì)量明顯提升。學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文化、衛(wèi)生、等方面全面進(jìn)步。

——這半年，能力水平取得重大進(jìn)展。重點(diǎn)課題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)現(xiàn)新突破，班級(jí)管理制度更加完善。本學(xué)期學(xué)生出勤率達(dá)到97.4%，學(xué)生科學(xué)文化水平快速提升。

——這半年，我班級(jí)地位和影響力顯著提高。我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)中發(fā)揮重要的建設(shè)性作用，有力維護(hù)班級(jí)利益、穩(wěn)定和發(fā)展，學(xué)生能力水平取得重大提升。我們成功舉辦“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)風(fēng)宣傳工作，極大提升了我班的班級(jí)地位。

這些輝煌成就，充分顯示了我班班級(jí)文化的優(yōu)越性，展現(xiàn)了班級(jí)建設(shè)的偉大力量，極大增強(qiáng)了各位同學(xué)的自信心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛碌膶W(xué)期奮勇前進(jìn)。

半年來，我們主要做了以下工作：

（一）加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展。我們注重把握教學(xué)任務(wù)方向、重點(diǎn)和力度，牢牢掌握自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。前期，針對(duì)教學(xué)進(jìn)度過快、教學(xué)模式差異過大，以及學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，課后練習(xí)缺乏等問題，采取恰當(dāng)?shù)拇胧行Х乐沽嗣珙^性問題演變成趨勢(shì)性問題、局部性問題演變成全局性問題。近半年，面對(duì)新教學(xué)模式?jīng)_擊，我們沉著應(yīng)對(duì)，科學(xué)決策，果斷實(shí)行自主學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)持實(shí)施一攬子計(jì)劃，大規(guī)模增加學(xué)生自由支配時(shí)間，大范圍實(shí)施重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)規(guī)劃，大力推進(jìn)自主學(xué)習(xí)和加強(qiáng)教學(xué)支撐，大幅度提高學(xué)業(yè)水平。堅(jiān)持?jǐn)U大自主學(xué)習(xí)的方針，采取鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的一系列措施，增加全體同學(xué)特別是基礎(chǔ)較低同學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)范圍持續(xù)擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。以解剖為例，及格率達(dá)到93.2%，其中大專97.2%中專41.7%。學(xué)委引導(dǎo)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)，學(xué)生知識(shí)水平大幅增加，有效彌補(bǔ)知識(shí)缺口，較短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)成績(jī)下滑趨勢(shì)，為成績(jī)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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（二）毫不放松地做好作業(yè)收集工作，鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)作業(yè)收集統(tǒng)計(jì)工作，促進(jìn)教學(xué)水平發(fā)展。消除作業(yè)不交和晚交現(xiàn)象，結(jié)束了“混日子”的歷史，提升教學(xué)服務(wù)水平。建立作業(yè)整理制度和模板式作業(yè)機(jī)制，作業(yè)質(zhì)量和完成比例大幅提升。特別是在疾病期間，依準(zhǔn)時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告收集及實(shí)驗(yàn)安排工作。對(duì)重點(diǎn)學(xué)科實(shí)行統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的模板式作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促使作業(yè)上交比例達(dá)到98.31%。學(xué)生的作業(yè)水平越來越好，學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。

（三）大力發(fā)展教育服務(wù)，降低教學(xué)成本。一是降低學(xué)習(xí)資料復(fù)印成本。對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等學(xué)習(xí)資料的復(fù)印，盡力降低成本，通過重新排版，縮印，多家對(duì)比等形式，促進(jìn)復(fù)印成本的大幅降低。二是鼓勵(lì)復(fù)印代替購買，通過復(fù)印使復(fù)習(xí)資料達(dá)到成本的最小化。盡力降低額外學(xué)習(xí)開支，為同學(xué)們節(jié)省資金。平均降低成本68.2%，大量節(jié)約了同學(xué)們的資金。

（四）堅(jiān)定貫徹教師指示，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。在管理多媒體設(shè)備期間及時(shí)與教師溝通，及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，短時(shí)間內(nèi)落實(shí)教師指示，促進(jìn)教學(xué)的正常開展。參與組織教學(xué)，為年底總評(píng)提供重要依據(jù)。參與部分學(xué)科平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定，盡力將基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)向上提升，促進(jìn)整體分?jǐn)?shù)的提高。

（五）積極落實(shí)實(shí)訓(xùn)課程，參與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。及時(shí)傳達(dá)實(shí)驗(yàn)信息，制定實(shí)驗(yàn)安排，及時(shí)通知學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)訓(xùn)課程的正常開展。實(shí)驗(yàn)課中，保證完成實(shí)驗(yàn)的情況下，指導(dǎo)他人完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，使試驗(yàn)完成率達(dá)到100%。試驗(yàn)后，指導(dǎo)學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，保證實(shí)驗(yàn)的完整性，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供必要保證。

積極落實(shí)學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)安排，促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)的落實(shí)，提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力提升推動(dòng)學(xué)校工作的有序進(jìn)行。

過去半年，我們是一步一個(gè)腳印走過來的，我們有理由為此感到自豪！半年來的成績(jī)來之不易。這是導(dǎo)員和各位班委總攬全局、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生共同努力奮斗的結(jié)果。在這里，我代表11普藥班，向全體同學(xué)，向各位班委，表示誠摯感謝！向辛勤耕耘的各位老師，表示誠摯感謝！向關(guān)心和支持我班工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，表示誠摯感謝！

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我班發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問題依然突出。主要是：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較低；課外活動(dòng)影響正常教學(xué)問題突出；學(xué)習(xí)督導(dǎo)制度不健全。我們一定要以對(duì)班級(jí)和全體同學(xué)高度負(fù)責(zé)的精神，通過艱苦細(xì)致的工作和堅(jiān)持不懈的努力，加快解決這些問題，讓大家滿意！

回顧半年的班級(jí)工作，我們進(jìn)一步加深了以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一是必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們戰(zhàn)勝各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，靠的是學(xué)習(xí)；各方面取得的一切成就和進(jìn)步，靠的是學(xué)習(xí)；解決前進(jìn)道路上的困難和問題，仍然要靠學(xué)習(xí)。必須堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。要以人為本，把保障和改善學(xué)習(xí)狀態(tài)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定不移走共同發(fā)展道路，使科技成果惠及全體同學(xué)；堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)民主、科學(xué)、文明協(xié)調(diào)發(fā)展；加快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，大力推動(dòng)自主學(xué)習(xí)，使課余活動(dòng)與教學(xué)秩序相協(xié)調(diào)，提高學(xué)習(xí)的全面性、協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。

二是必須堅(jiān)持課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)有機(jī)統(tǒng)一。健全的學(xué)習(xí)機(jī)制，有效的學(xué)習(xí)效率，都是科學(xué)學(xué)習(xí)體系不可或缺的重要組成部分。課堂教學(xué)多一些還是自主教學(xué)多一些，必須相機(jī)抉擇。在應(yīng)對(duì)新教學(xué)模式?jīng)_擊中，我們加強(qiáng)和改善自主學(xué)習(xí)，及時(shí)糾正動(dòng)力扭曲，彌補(bǔ)教學(xué)不足，防止成績(jī)出現(xiàn)大的起落，實(shí)踐證明是完全正確的。我們必須不斷完善教育學(xué)習(xí)體制，充分發(fā)揮課堂在科學(xué)教育中的基礎(chǔ)性作用，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)在活力，同時(shí)，科學(xué)運(yùn)用教育督導(dǎo)手段，促進(jìn)教學(xué)平穩(wěn)較快發(fā)展。

三是必須堅(jiān)持把科學(xué)教育作為班級(jí)綜合實(shí)力的根本動(dòng)力?？茖W(xué)教育是實(shí)現(xiàn)班級(jí)進(jìn)步、綜合發(fā)展的必由之路，必須貫穿班級(jí)管理全過程。我們要以更大的決心和勇氣推進(jìn)發(fā)展，提高教育決策的科學(xué)性，增強(qiáng)教育措施的協(xié)調(diào)性，全面推進(jìn)科學(xué)、文化、教育等各方面改革創(chuàng)新，從根本上破除體制機(jī)制障礙，最大限度發(fā)展和提升學(xué)習(xí)原動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)業(yè)體制改革。要堅(jiān)持把提高學(xué)生成績(jī)作為正確處理科學(xué)教育穩(wěn)定關(guān)系的結(jié)合點(diǎn)，把教育的力度、發(fā)展的速度和學(xué)生可承受的程度統(tǒng)一起來，以教育促進(jìn)和諧穩(wěn)定，確保學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，秩序穩(wěn)定。

二、2012年的工作

今年，我班發(fā)展面臨的形勢(shì)仍然復(fù)雜。課余活動(dòng)增多，兩極分化進(jìn)展，學(xué)生動(dòng)力減弱，學(xué)科難度增加，教師更換頻繁，技能測(cè)試增加。我們要準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，做好應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備。

今年我班學(xué)習(xí)目標(biāo)是：總體及格率保持8%左右增長(zhǎng)；學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化；新高分段5人以上，及格率控制在97.5%以上；班內(nèi)學(xué)習(xí)狀況繼續(xù)改善?？偟目紤]是，為提高學(xué)習(xí)能力創(chuàng)造良好環(huán)境，引導(dǎo)各方面把工作著力點(diǎn)放在加快學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率上。

實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，要保持科學(xué)教育政策的連續(xù)性、穩(wěn)定性，提高針對(duì)性、靈活性、有效性，處理好保持成績(jī)較快增長(zhǎng)、調(diào)整學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)、改善師生關(guān)系的關(guān)系，更加注重學(xué)習(xí)成績(jī)總水平，防止學(xué)生成績(jī)大的波動(dòng)。

今年，重點(diǎn)要做好以下幾方面工作。

（一）保持學(xué)生成績(jī)水平基本穩(wěn)定

當(dāng)前，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏，自主學(xué)習(xí)意識(shí)較低，制約了我班綜合成績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，限制我班綜合實(shí)力提升。

探究式學(xué)習(xí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。繼續(xù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和目的性，增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能。努力培養(yǎng)和促進(jìn)實(shí)用型、創(chuàng)新型人才建設(shè)，著力改善學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)一專多能型人才。

（二）進(jìn)一步貫徹班級(jí)文化內(nèi)涵

提升班級(jí)文化是我班實(shí)力增長(zhǎng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和基本立足點(diǎn)，也是促進(jìn)學(xué)業(yè)均衡發(fā)展的根本途徑和內(nèi)在要求。

積極提升班級(jí)文化。繼續(xù)擴(kuò)展班級(jí)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧。繼續(xù)實(shí)施鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)新政策。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)用能力建設(shè)，提升綜合服務(wù)水平和教育質(zhì)量。大力促進(jìn)文化教育、積極教育和思想教育。推動(dòng)學(xué)生綜合能力提高。大力整頓和規(guī)范班級(jí)秩序，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。深入開展貫徹班級(jí)文化活動(dòng)。

大力優(yōu)化學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的相關(guān)文件精神，抓緊制定學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及日?？记谙嚓P(guān)政策，切實(shí)放寬學(xué)習(xí)自主政策，真正破除各種有形和無形的壁壘，鼓勵(lì)和引導(dǎo)科學(xué)理念進(jìn)入科學(xué)教育領(lǐng)域，推動(dòng)學(xué)生加強(qiáng)自主創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型升級(jí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生間相互促進(jìn)，促進(jìn)學(xué)業(yè)水平穩(wěn)定增長(zhǎng)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)作用，優(yōu)先保證重點(diǎn)在重點(diǎn)知識(shí)、技能學(xué)科的學(xué)習(xí)需求，有序進(jìn)行重點(diǎn)科目建設(shè)。防止盲目學(xué)習(xí)和重復(fù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。

（三）鞏固學(xué)生在學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)地位

堅(jiān)持把學(xué)生工作放在重中之重，在科技化、民主化深入發(fā)展中同步推進(jìn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化，節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間，提升學(xué)習(xí)實(shí)效性，鞏固和發(fā)展自主學(xué)習(xí)好形勢(shì)。

確保教育服務(wù)，多渠道增加農(nóng)民收入學(xué)業(yè)信息量。要把保障學(xué)習(xí)質(zhì)量作為首要目標(biāo)，毫不放松地抓好學(xué)生學(xué)習(xí)。穩(wěn)定師生關(guān)系。大力發(fā)展專業(yè)學(xué)科發(fā)展。切實(shí)抓好新一輪“測(cè)試考核”建設(shè)，提升教育資源供給能力。強(qiáng)化教育科技支撐，發(fā)展探索式學(xué)習(xí)模式，大規(guī)模開展實(shí)踐活動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施自主學(xué)習(xí)政策，大力發(fā)展學(xué)生自主創(chuàng)新能力，壯大高分?jǐn)?shù)群體，提高學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生實(shí)用能力發(fā)展。提高考勤標(biāo)準(zhǔn)，加大科技扶助力度。

（四）加強(qiáng)學(xué)生探索式學(xué)習(xí)模式建設(shè)

探索式教育模式，是當(dāng)今社會(huì)對(duì)于新型，復(fù)合型人才的必然要求，是對(duì)舊式的填鴨式教學(xué)的大力改革，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力，探索式教學(xué)為社會(huì)提供了大量，科學(xué)型、創(chuàng)新型人才，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。

增強(qiáng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)意識(shí)，極大地推動(dòng)學(xué)生在試驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)問題，自主式探究實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，增加學(xué)生自主創(chuàng)新技能和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。促進(jìn)新型創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)。

回顧過去，我們創(chuàng)造了不平凡的光輝業(yè)績(jī)；展望未來，我們對(duì)班級(jí)的錦繡前程充滿信心！讓我們?cè)谝愿魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住機(jī)遇，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，扎實(shí)工作，努力實(shí)現(xiàn)“新學(xué)期良好開局，把科學(xué)教育繼續(xù)推向前進(jìn)！