第一篇：2011年理論學(xué)習(xí)計劃與總結(jié)

2011年理論學(xué)習(xí)計劃與總結(jié)

2011年，是中國共產(chǎn)黨成立90周年，也是“十二五”規(guī)劃的開局之年,為了進(jìn)一步提高廣大師生的政治理論素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量和水平，結(jié)合我校實際，特制訂2011年度理論學(xué)習(xí)安排意見。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實十七屆五中全會精神，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題和推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展這條主線，大力實施學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工程，著力營造慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的濃厚氛圍，為建設(shè)現(xiàn)代化、開放式、特色鮮明的綜合性大學(xué)而努力奮斗。

二學(xué)習(xí)專題

時間3月15日

第一專題：學(xué)習(xí)一屆五次全會精神，認(rèn)清形勢，聚心聚力，為“十二五”發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好開局。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)校黨委書記在一屆五次全會上的報告。

2、學(xué)習(xí)要求：深刻領(lǐng)會一屆五次全會精神，更加清晰地認(rèn)識學(xué)校開局之年的形勢，以既有的進(jìn)步堅定信心，以未來的目標(biāo)昂揚斗志，以時不我待的緊迫感和舍我其誰的責(zé)任感，積極發(fā)揮主人翁意識和創(chuàng)造精神，匯聚智慧和力量，努力實現(xiàn)“十二五”創(chuàng)造良好開局，為再創(chuàng)“十二五”發(fā)展新輝煌奠定堅實基礎(chǔ)。

3、討論題：如何推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又好又快的發(fā)展。時間4月10日

第二專題：學(xué)習(xí)貫徹全國“兩會”精神，自覺將思想行動統(tǒng)一到工作部署上。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：2011年全國“兩會”會議公報、政府工作報告

2、學(xué)習(xí)要求：從全局和戰(zhàn)略高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國“兩會”精神，全面了解黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會文化教育等各項事業(yè)發(fā)展的最新方針政

策，并自覺將思想統(tǒng)一到黨中央的工作要求與部署上，并結(jié)合學(xué)習(xí)學(xué)校全年黨政工作要點，落實到具體的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作中。

3、討論題：如何認(rèn)識當(dāng)前我國教育發(fā)展的總體趨勢和我校發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

時間5月10日

第三專題： 結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共黨史，喜迎建黨九十周年。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共中央黨史研究室年初聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳〈中國共產(chǎn)黨歷史〉第二卷的通知》；《中國共產(chǎn)黨歷史》、《中國共產(chǎn)黨簡史》。

2、學(xué)習(xí)要求：全面了解和正確認(rèn)識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，深刻認(rèn)識歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，提高堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

3、討論題：如何以慶祝建黨90周年為契機(jī)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。時間9月20日

第四專題：熟知學(xué)校“十二五”規(guī)劃，咬緊目標(biāo)，奮發(fā)有為，爭為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)?！笆濉币?guī)劃。

2、學(xué)習(xí)要求：明確學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)和工作方針，了解學(xué)?！笆濉惫ぷ魅蝿?wù)和各項指標(biāo)，牢記與自身工作相關(guān)的各項要求，團(tuán)結(jié)一心，咬定目標(biāo)，為實現(xiàn)又好又快發(fā)展建言獻(xiàn)策，將“十二五”發(fā)展各項工作做實、做強(qiáng)、做優(yōu)，實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展與個人事業(yè)發(fā)展的共贏與共享。

3、討論題：結(jié)合本單位、本部門實際，如何貫徹好、落實好“十二五”規(guī)劃。

時間10月14日

第五專題：扎實推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，為學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展提供了可靠的思想保證和組織保障。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，《中共中央辦公廳關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》。

2、學(xué)習(xí)要求：準(zhǔn)確理解把握建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，認(rèn)真制訂實施意見、精心組織貫徹落實，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有序開展。

3、討論題：如何建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，提高廣大黨員干部的學(xué)習(xí)能力。時間11月25日

第八專題：建設(shè)社會主義核心價值體系，構(gòu)建和諧校園。

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《構(gòu)建社會主義和諧社會學(xué)習(xí)讀本》，胡錦濤總書記關(guān)于“社會主義核心價值體系”的重要論述。

2、學(xué)習(xí)要求：準(zhǔn)確理解社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵，把握和諧文化建設(shè)的正確方向，在學(xué)習(xí)、工作和生活中貫徹體現(xiàn)社會主義核心價值的要求。

3、討論題：如何鞏固社會和諧的思想道德基礎(chǔ)，推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)。

總之，通過學(xué)習(xí)讓廣大同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識了作為一名共產(chǎn)黨員、黨的干部在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，應(yīng)該牢固樹立黨性觀念，發(fā)揚“志存高遠(yuǎn)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的奮發(fā)精神，努力做好每一項工作，扎扎實實為人民服務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)存在的不足和差距，在今后的工作中，將一如既往地努力工作，進(jìn)一步增強(qiáng)素質(zhì)。

佳木斯藥學(xué)院

2011年3月9月

第二篇：理論學(xué)習(xí)活動計劃與總結(jié)

中文系09級漢二班學(xué)生黨支部關(guān)于黨的理論學(xué)習(xí)活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，按照武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作的要求，引導(dǎo)支部黨員進(jìn)一步認(rèn)清形勢，堅定信心，克難攻堅，狠抓落實，努力把學(xué)本支部創(chuàng)建成學(xué)習(xí)型基層組織。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀新形勢下的黨員理論道德修養(yǎng)

2、學(xué)習(xí)《共產(chǎn)黨要不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)》

3、學(xué)習(xí)《培養(yǎng)黨員的四種意識》

三、學(xué)習(xí)形式

采取理論學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合等靈活多樣的形式，進(jìn)一步完善和堅持各項學(xué)習(xí)制度，積極組織學(xué)習(xí)教育活動。

四、學(xué)習(xí)要求

（一）要切實重視加強(qiáng)黨員對理論的學(xué)習(xí)。要從深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，切實增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法。

（二）要進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)制度。要自覺堅持和完善個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)等制度，并結(jié)合各自工作實際有針對性地選學(xué)一些內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、質(zhì)量和效果，增強(qiáng)針對性和實效性。要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

中文系09級漢二班學(xué)生黨支部

2012年9月10日

中文系09級漢二班學(xué)生黨支部關(guān)于黨的理論學(xué)習(xí)活動總結(jié)

對學(xué)生黨員而言，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信念不動搖，是我們促進(jìn)自己全面發(fā)展的必然要求。近期經(jīng)過黨員理論學(xué)習(xí)的強(qiáng)化培訓(xùn)，感觸頗深。

首先，我們深刻領(lǐng)會了開展學(xué)習(xí)實踐活動的意義。是提升廣大學(xué)生黨員理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求。我們必須力爭做到真學(xué)真有用，真抓真實效，真干真發(fā)展，確保學(xué)習(xí)實效和發(fā)揚創(chuàng)新精神。

其次，作為一名學(xué)生黨員，要擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)實踐活動中，大膽探索創(chuàng)新。不斷從實際中汲取營養(yǎng)，不斷地關(guān)注最新的理論動態(tài)，將書本知識與自己的專業(yè)學(xué)習(xí)很好的連接起來，以此不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力；密切聯(lián)系同學(xué)，就是要與同學(xué)多交流，多探討，在不同思想的交匯中，汲取新鮮的知識，豐富自己的頭腦，以更好的構(gòu)建自己個人價值體系和人生觀。

再者，我們都是在校的學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該首先做到努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，忠誠于黨的教育事業(yè)，把不斷的學(xué)習(xí)作為一項崇高的人生追求。其次我們要樂觀的對待生活，要有良好的生活作風(fēng)，要勤勞樸素、刻苦耐勞，虛心求實，海納百川，為人謙和，平易近人。

中文系09級漢二班學(xué)生黨支部

2012年11月28日

第三篇：理論學(xué)習(xí)計劃、總結(jié)

教師個人理論學(xué)習(xí)計劃

一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料；教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認(rèn)知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進(jìn)的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實踐，爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)：更新教育觀念，改革課堂教學(xué)，落實新理念、新做法，觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學(xué)習(xí)本地和外地的先進(jìn)經(jīng)驗，通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導(dǎo)教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學(xué)習(xí)：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)信息技術(shù)操作運用培訓(xùn)。

二、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的要求

1、精讀一冊。進(jìn)閱覽室制度與平時的自我閱讀相結(jié)合，要求每位教師每周至少進(jìn)閱覽室閱覽一課時，學(xué)校教科室和圖書室每月推薦的篇目為教師必讀，讀完后請在目錄(標(biāo)題旁)寫下自己的名字。要求人人養(yǎng)成隨讀隨記的閱讀習(xí)慣。認(rèn)真閱讀教育理論專著，校級以上骨干教師每學(xué)期不少于一本，其他教師每學(xué)年不少于一本，做好摘記，寫好讀后感。

2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學(xué)期刊一種以上，要突出自身的專業(yè)，學(xué)校對教師訂閱業(yè)務(wù)報刊情況統(tǒng)計公布。同時學(xué)校給骨干教師贈閱教育理論雜志。

3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學(xué)期不少于2000字，其他教師每學(xué)期不少于1500字。摘錄要做到：①摘記規(guī)范。有文題、作者、報刊名稱、期號、摘錄時間和摘錄的句段，字跡清楚。②重點突出。學(xué)有專題，重點突出，摘錄觀點、重點、要點、熱點，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

4、精備一講。認(rèn)真參與“新課程伴我行大家談”、“教科沙龍”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動，根據(jù)教科室的安排，精心備好一次專題談話，做到專題鮮明，資料翔實，既有理論高度，又有實踐例證，交流中得到好評。

5、精寫一篇。及時撰寫教學(xué)心得，每月不少于一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思千字文，一學(xué)期結(jié)合研究專題和自己的教學(xué)實踐，精心撰寫的教育教學(xué)論文不少于一篇。論題要小，論述要具體，有理論指導(dǎo)，重實踐操作，期末匯編成冊。

6、精薦一文。每月從網(wǎng)上搜集一篇優(yōu)秀的文章推薦到教科室，可以是前沿理論，可以是課題相關(guān)的，也可以是對教學(xué)工作有啟發(fā)指導(dǎo)意義的文章。

教師個人理論學(xué)習(xí)總結(jié)

教育教學(xué)理論是教育教學(xué)工作的先導(dǎo)。作為新時期的教師，一個重要的標(biāo)志，就是要有豐富的教育教學(xué)理論知識。如果沒有一定的理論底蘊，對教育教學(xué)工作的意義就沒有基本認(rèn)識，甚至連基本的技巧、方法都不懂，教育教學(xué)工作就沒有什么收效。因此，本學(xué)期，我校加強(qiáng)教師教育研究的理論學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教師的理論意識

我們把學(xué)習(xí)的時間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習(xí)制度化，在學(xué)習(xí)中，要求做到三個結(jié)合，即集體學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合、外地經(jīng)驗與本校實際相結(jié)合。力求探討教學(xué)實際中的一些問題，及時總結(jié)。

二、通過建、定、帶、引、激等方法，把理論學(xué)習(xí)落到實處

1、建——即建立健全學(xué)習(xí)制度，每兩周舉行一次學(xué)習(xí)會，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評，學(xué)習(xí)前先點名，要求每位教師理論學(xué)習(xí)做到六個有：有學(xué)習(xí)計劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習(xí)記錄，有心得體會，有總結(jié)提高。通過完善學(xué)習(xí)制度強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí)的自覺性。

2、定——即定學(xué)習(xí)任務(wù)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。每位教師在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，營造良好的“講學(xué)習(xí)、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。

4、引——即引導(dǎo)聯(lián)系實際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞“教書育人”這個中心，找準(zhǔn)理論和實踐的聯(lián)結(jié)點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望，從而達(dá)到提高理論學(xué)習(xí)的實踐價值。

5、激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的主動性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習(xí)做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價和正面激勵促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習(xí)的更大熱情。

三、重視園本培訓(xùn)

建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟(jì)的師資培訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多、最好的形式。因為，市級、縣級培訓(xùn)由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。我們采用請進(jìn)來，走出去的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時，學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。

我們相信，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流，教師的理論水平定會節(jié)節(jié)高，學(xué)習(xí)型組織也會欣然建立。

第四篇：政治理論學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)

政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)

通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，現(xiàn)就2010電信093班政治理論學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下： 本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以深刻領(lǐng)會黨的十七大精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的改革和發(fā)展為主題，全面安排和精心組織2010年的團(tuán)干、班委、同學(xué)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，注重實效

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把廣大黨員干部和教師的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，不斷增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻(xiàn)。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。

堅持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。以《憲法》為綱，組織同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高同學(xué)的法律意識，使之樹立“遵守校規(guī)、校紀(jì)”的思想。

強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通學(xué)生干部的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路。

加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。組織學(xué)生觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章，增強(qiáng)學(xué)生對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

除了上述內(nèi)容，還根據(jù)學(xué)校實際需要，適時調(diào)整或增設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式，扎實推進(jìn)同學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

二、明確學(xué)習(xí)要求，收到學(xué)習(xí)效果

進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運用理論指導(dǎo)實際工作的能力。開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)要圍繞一個主題，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和具體辦法，確定研討重點，保證學(xué)習(xí)時間，落實學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)后通報有關(guān)情況。

豐富學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)原文和開展討論的基礎(chǔ)上，通過舉辦專題講座，開展調(diào)研活動，生動活潑地組織學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)專題以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，有針對性地舉辦理論輔導(dǎo)講座，深化對理論的認(rèn)識。深入基層開展調(diào)查研究，聯(lián)系實際進(jìn)行理性思考，著力提高理論素養(yǎng)和學(xué)以致用的能力。

講求學(xué)習(xí)實效。堅持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合，弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷促進(jìn)各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

電子工程學(xué)院電信093班2011年3月10日

第五篇：理論學(xué)習(xí)計劃

*****年全院理論學(xué)習(xí)計劃

今年是實施“十二五”計劃的重要一年，為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實中央和省委建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作座談會議精神，進(jìn)一步推進(jìn)我院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，根據(jù)區(qū)委有關(guān)要求，結(jié)合我院實際，現(xiàn)對***年全院黨員干部理論學(xué)習(xí)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞醫(yī)院今年的工作目標(biāo)，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高廣大職工的思想理論水平和道德素質(zhì)，為創(chuàng)建省級文明單位、實現(xiàn)醫(yī)院事業(yè)又好又快發(fā)展，提供精神動力、思想保證和智力支持。

二、學(xué)習(xí)重點

1、深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力，推動衛(wèi)生工作更好地開展。

2、迎接黨的十八大順利召開，準(zhǔn)確把握上級黨委重大決策部署，保持經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、深入學(xué)習(xí)黨的十七屆五中、六中全會精神，明確加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)的主要任務(wù)，以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè)，在新的起點上不斷開創(chuàng)醫(yī)院建設(shè)新局面。

4、深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀體系，做實踐社會主義核心價值體系的模范，努力在全院形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神力量和基本的道德規(guī)范。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，結(jié)合醫(yī)院創(chuàng)建工作實際，加快醫(yī)院建設(shè)，以與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康、有序發(fā)展，為人民提供滿意的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

6、學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化醫(yī)院建設(shè)所必需的知識，通過中心組的率先垂范作用，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力帶動醫(yī)院黨員干部了解國際國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，熟悉國家宏觀經(jīng)濟(jì)政策，掌握現(xiàn)代科技發(fā)展趨勢和規(guī)律，提高行政管理能力和解決問題的能力，推動醫(yī)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

具體內(nèi)容參考季度學(xué)習(xí)安排。

三、有關(guān)要求

（一）各黨支部要充分認(rèn)清理論學(xué)習(xí)的重要性，注重將學(xué)習(xí)活動同加強(qiáng)支部建設(shè)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)結(jié)合起來；同加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；同推動科室工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)活動落到實處，取得實效。

（二）要廣泛深入的開展理論學(xué)習(xí)活動，注重學(xué)習(xí)效果，要規(guī)避“就理論，學(xué)理論”，將理論脫離工作實際，學(xué)習(xí)形式單

一、乏味，學(xué)習(xí)效果不佳等現(xiàn)象。要注重發(fā)揮黨員干部的率先垂范作用，通過全面部署，上下聯(lián)動，點面結(jié)合等方式，保證學(xué)習(xí)活動有效進(jìn)行。

（三）各黨支部每月開展2次理論學(xué)習(xí)活動，做好會議記錄及學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得1篇；每月將進(jìn)行檢查考核，并做辦評選先進(jìn)黨支部的條件之一。

二O一三年元月六日