第一篇：努力的你最美麗

努力的你最美麗

親愛的老師、同學(xué)們：

早上好！今天國旗下講話的題目是：<努力的你最美麗>

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自

信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。

播下一種思想，收獲一種行為。

播下一種行為，收獲一種習(xí)慣。

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

誠信名言：

1、人無信不立。

2、言必信，行必果。

3、君子一言，駟馬難

追。

4、火心要空，人心要實(shí)。

5、黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。

2、教學(xué)法是指對幫助人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法的總稱。自學(xué)從某種意義上說也是一種教學(xué)法，在這種情況下，教學(xué)法和學(xué)習(xí)策略就是同義詞。但是，我所說的教學(xué)法是指當(dāng)它們被用來幫助他人學(xué)習(xí)時所采用的方法。如果從比較廣義的、概括的角度來說，我把它們叫做教學(xué)策略；如果從比較狹義的、限制的角度來說，我把他們叫做教學(xué)技巧。

教學(xué)理論，從另一個角度來說，是使你明白何時使用，而何時不能使用這些不同的教學(xué)方法（策略和技巧）的指導(dǎo)。教學(xué)理論也就是我所說的教學(xué)設(shè)計(jì)理論，它是與教學(xué)過程描述相對的。教學(xué)理論的目的是為如何達(dá)到不同的教學(xué)目標(biāo)提供目標(biāo)指向和過程引導(dǎo)，而教學(xué)過程描述是對一個已經(jīng)達(dá)成的教學(xué)目標(biāo)和對事物如何發(fā)展的自然過程的一般描述。所以一個教學(xué)理論應(yīng)該規(guī)定以下三個方面的內(nèi)容：學(xué)習(xí)者可以選擇的不同學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)者為了達(dá)到不同的學(xué)習(xí)目的可以選擇的不同學(xué)習(xí)方法，影響何時使用與何時不使用某一方法去達(dá)到一個既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的不同情況。我的主要研究興趣是，發(fā)展能夠更好地應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)法。

我的主要研究包括：

一、“復(fù)雜認(rèn)識論教學(xué)任務(wù)”

（同時包括“啟發(fā)式教學(xué)任務(wù)”和“知識傳遞任務(wù)”）：這些教學(xué)任務(wù)并不僅僅是專家的個人演示行為過程。更進(jìn)一步說，專家的教學(xué)行為演示往往是建立在一些他們自己都常常不能準(zhǔn)確描述的基本原則和因果模式的基礎(chǔ)上。但是同時，由于教學(xué)需要他們又必須準(zhǔn)確描述和教授他們。我工作的重點(diǎn)是如何分析這類教學(xué)任務(wù)，研究如何去教授它們，以及如何去測試這些必要思維

模式的掌握情況。

二、“教學(xué)排序”

通常在培訓(xùn)或教學(xué)過程中，我們所經(jīng)歷的學(xué)習(xí)過程是瑣碎和分散的。“教學(xué)排序”的研究將為這些零散的學(xué)習(xí)過程提供富有變化的細(xì)化理論和簡化情境模式（SCM）。簡化情境模式（SCM）是建立在這樣一個事實(shí)基礎(chǔ)上的，一個復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)往往具有許多不同的層面，其中一些遠(yuǎn)比另一些簡單得多。這個規(guī)律對于過程式教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)都同樣適用。簡化情境模式（SCM）提倡：首先教授一個教學(xué)任務(wù)的簡單層面。我的工作重點(diǎn)在于如何去做一個適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)分析，然后如何按簡化情境模式（SCM）原則去完成一個教學(xué)程序的設(shè)計(jì)。

三、“設(shè)問式學(xué)習(xí)”

最近，我正在進(jìn)行“以問題為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)模式”理論的研究工作。簡要地說，它提供指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容包括：

（1）、按照正在發(fā)展的“相近發(fā)展區(qū)域”理論，來決定如何選擇一個合適的、有興趣的問題，其中包括如何排列這些學(xué)生面對的循序漸進(jìn)的設(shè)問。

（2）、如何將設(shè)問方案設(shè)計(jì)得最有吸引力和更能激發(fā)學(xué)生的主動性。

（3）、如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)小組，以及如何為他們提供指導(dǎo)。

當(dāng)一個學(xué)習(xí)小組圍繞著某個問題工作時，他們會進(jìn)一步需要解決問題的知識和技巧。因此，這個理論也提供下列指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容：

（4）、如何確定何時采取，以及采取該哪種針對額外知識支持的課程自我調(diào)整，和這種調(diào)整的數(shù)量。

（5）、如何針對應(yīng)不同的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)活動，采用適合的設(shè)問類型以及它的數(shù)量。

無論學(xué)習(xí)者對問題研究的深度如何，許多種類的學(xué)習(xí)過程都需要針對原有類型的活動進(jìn)行延伸的知識銜接。而這些需要知識銜接的活動本身往往并非針對一個單一的、復(fù)雜的、長期的問題進(jìn)行的。適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動常常需要在我所說的特定“教學(xué)空間”中進(jìn)行，這些“教學(xué)空間”的內(nèi)容包括:

1、學(xué)習(xí)者具有創(chuàng)造性的知識記憶

2、通過個人鉆研和實(shí)踐記憶重要的信息的能力

3、學(xué)習(xí)范例的掌握

4、應(yīng)用具有反饋的充分實(shí)踐去幫助學(xué)習(xí)者獲得所需的學(xué)習(xí)技巧（特別是復(fù)雜的認(rèn)識論技巧）

3、,我的理念是抓住本文的“文眼”,即“利用”,設(shè)計(jì)好板書,把握課文結(jié)構(gòu)脈絡(luò),從而引導(dǎo)學(xué)生

理解,感悟寓言的深刻含義。教學(xué)策略: 朗讀體會課文中的重點(diǎn)詞句,感悟寓言的深刻含義。教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境...

第二篇：努力的你最美麗

校會課演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

上午好！

高

一、高二的同學(xué)們明天就要參加第二次月考，高三的同學(xué)也即將參加瀏陽的統(tǒng)一考試。今天我和大家交流的是

努力的你最美麗

同學(xué)們是否思考過這樣的問題或有過這樣的疑惑，你們是否喜歡自己?你對自己是否滿意？你是否很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他？其實(shí)，就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。

美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來

又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹尤说摹?/p>

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次 1

蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面評價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

我們學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，克服種種困難，經(jīng)過全體師生

2的不懈努力，我們已經(jīng)擁有一個幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)造了一個健康的成長空間。在這樣一個美麗的環(huán)境中，你努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，瑯瑯書聲構(gòu)成學(xué)校另一道美麗的風(fēng)景線，學(xué)校因你們的努力學(xué)習(xí)而更加充滿生機(jī)與活力。但部分同學(xué)因?yàn)槌煽儾缓枚艞壛伺?，變得意志消沉，沒有斗志，或整天愁眉苦臉，或整天不將心思放在學(xué)習(xí)上，而是以抽煙、喝酒、打架等不良行為來填補(bǔ)自己空虛的心靈。其實(shí)只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。

同學(xué)們，我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

雄鷹翱翔天際，那是拼搏的見證；獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇；耀眼火炬放出光輝，那是生命的燃燒。莘莘學(xué)子作舟學(xué)海，那是付出的收獲。同學(xué)們，讓我們抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧!謝謝大家。3

第三篇：努力的你最美麗

努力的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價(jià)

自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好。有一次，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！

感恩敬孝，回報(bào)社會

從羊有跪乳之恩到李密《陳情表》侍親至孝，從鴉有反哺之孝到孔子“百善孝為先”。感恩敬孝，一直是中華傳統(tǒng)之美德，更是是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心，飲水思源，進(jìn)而知恩盡孝不忘本，均乃中華孝道之本，也為徳之本。敬孝不僅是人之美德，也是中國人品德形成基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不

可忽視的精神支柱和精神力量。

敬孝，一直是社會與家庭義不容辭的責(zé)任和義務(wù)；敬孝，也是人類與生俱來的自然情感。我們每個人都會垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！古人對“孝道”極為重視的，早在春秋戰(zhàn)國時期，孔子就提出了“百善孝為先”理念，不僅如此，古代也更有舉孝廉之說，也就是用“孝廉”來選拔官員。古人認(rèn)為：“忠臣必出孝悌之家”。即一個真正懂得孝親的人，都會有一顆感恩心，誠敬心，也會形成重情重義、感恩思源的價(jià)值觀。事實(shí)上，許多事例也印證了這一觀點(diǎn)，古今中外，許多有出息，大有作為之人，大凡都是忠孝兩全。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席也曾深情感嘆：生我者父母也。敬孝感恩之情，溢于

言表。偉人思想，我們可以仰望，更可以為榜樣。

孟子也說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！逼湟馑季褪窃谌伺c人相處中，應(yīng)當(dāng)推己及人，推恩及人，使孝道得以升華。最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。在我們當(dāng)今社會，和諧穩(wěn)定是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興大業(yè)重要保證，而維護(hù)和諧，也是需要這種由此及彼，胸懷至誠感恩之心。感恩與和諧相伴，感恩之心會有力的化解人與人之間的鴻溝，甚至人與自然之間的矛盾。一個心懷感恩的人，他一定會善待生活，善待他人，積極的面對各種困難的。而如果人人胸懷感恩，社會就會更加美好、更加和諧。有人說：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭?！备卸饕踩缡牵?dāng)你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應(yīng)該的，有些困難是可以征服的，有些困難是暫時的，你感激上天賜你食物，感謝社會如此美好，進(jìn)而感恩黨的無限恩情。感恩敬孝，回報(bào)社會，讓牢記黨恩成為有根之木，有源之水。

美好生活思黨恩，這是我們當(dāng)代人的心聲，更是現(xiàn)今災(zāi)區(qū)人民心聲，從三峽工程到西部大開發(fā)，從發(fā)射“東方紅”衛(wèi)星到在人宇宙飛船升空，從抗擊冰雪到抗震救災(zāi)，我們黨總是站在第一線，英勇奮進(jìn)，時刻為人民著想，永遠(yuǎn)充當(dāng)人民的保護(hù)神，XX年年5月12日，我國四川發(fā)生特大地震災(zāi)害，災(zāi)情就如命令，時間就是生命。黨和國家快

速反應(yīng)，成立堅(jiān)強(qiáng)指揮部，百位將軍臨陣指揮，舉國齊動員。迅速開展了不拋棄，不放棄，為一線希望，盡百倍努力的救援工作！我們的黨時刻心系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)民，我們的領(lǐng)導(dǎo)人更是在余震不斷中親臨災(zāi)難現(xiàn)場指揮救援。當(dāng)每一個鮮活的生命被救起時，許多人淚流滿面，全國人民為此興奮，我們因感恩而流淚，我們?yōu)槲覀兏改感值芙忝玫镁榷d奮，在祖國的大家庭里，我們都是親人！我們的親人得以重

生，我們應(yīng)該牢記黨恩。

“有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望；有一種號召，可以振奮人心?！?、“任何困難都難不倒英雄的中國人民！”、“必須舉全國之力，以救人為核心，克服重重困難，把抗震救災(zāi)工作進(jìn)行到底?！边@一句句強(qiáng)力的號召，一直回蕩在廢墟中、一直縈繞在災(zāi)區(qū)人們的心中，家園盡毀，卻毀不掉我們的勇氣與智慧，災(zāi)難無情，但黨和人民有著血肉之情。經(jīng)受住了考驗(yàn)的中華民族，正以空前團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一，迎接著奧運(yùn)的到來。歷經(jīng)磨難，我們更加始終堅(jiān)信，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，我們民族能屹立于世界之林，我們改革開放取得如此大的成就，皆因我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們也應(yīng)該牢

記黨恩，飲水思源，推恩及人，報(bào)效祖國，回報(bào)社會。

作為文化部門的一員，我們應(yīng)該認(rèn)識自我，反省自我，學(xué)會感恩，以感恩的態(tài)度去工作，去面對困難。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級的對立關(guān)系，刻盡職守，無私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心來實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的承諾。文化部門是我們政府的一個重要部門，繁榮文化生活，是我們的責(zé)任，面對這么重大的責(zé)任，我們更應(yīng)該懷有博大仁慈感恩之心，努力工作，感恩父母，感恩群眾，感恩黨的領(lǐng)導(dǎo)。在當(dāng)前構(gòu)筑和諧社會之時，我們文化部門也應(yīng)該積極響應(yīng)，從文化的角度，來引導(dǎo)民眾學(xué)會感恩，特別是讓年輕人懂得感恩、會感恩、樂

感恩。

我們感恩父母，父母生我養(yǎng)我，我們感恩中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨是一盞明燈，領(lǐng)導(dǎo)著全國人民過上了幸福生活，感恩不僅僅是一種口號，感恩應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自對內(nèi)心對敬孝的新詮釋，來自內(nèi)心對生活的無限熱愛，出自對黨的由衷感恩。我們要用“感恩腳步”走出屬于自己的的人生路，牢記黨恩，回報(bào)社會，為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。在我們的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，我們也應(yīng)該將孝道文化精神與愛國主義、社會主義緊密結(jié)合起來，以報(bào)效祖國和人民，不斷推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。

第四篇：努力的你最美麗

努力的你最美麗

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比你好，也可以比你差，但你就是你，沒有人可以取代。世界如此豐富多彩，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有努力做最好的自己，才會讓生命閃光。

努力做最好的自己，無論是誰，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，他一定會很充實(shí)，很快樂，很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情。第一，要做你自己。首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨(dú)特的地方，有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你長的，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。最后你要堅(jiān)定自己，每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復(fù)制，沒有克隆。你身上的每一個特點(diǎn)也都染上了你的色彩，或紅，或藍(lán)。盡管時尚流行著其他的色彩，不用擔(dān)心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物主不是把你當(dāng)作別人的附庸而產(chǎn)生出來的，你僅是作為你而存在。第二，要不斷完善自己，做最好的自己。我們無須和別人比較，只要和自己比較，和過去的自己，和昨天的自己比較，讓自己成為今天最好的自己，努力讓自己的每一今天都有收獲，有進(jìn)步。做最好的自己不在乎你昨天是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎(chǔ)有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你堅(jiān)持努力，你完全可以成為最好的自己。

我們要多鼓勵自己：“這次考試沒考好,沒關(guān)系，只要努力，就一定會有收獲！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我們的生活是充滿陽光的，努力的自己最美麗！”

第五篇：努力的你最美麗演講稿

努力的你最美麗演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹尤说摹?/p>

有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認(rèn)識才會全面，才能更好的取長補(bǔ)短。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

努力的你最美麗演講稿 篇2

生活中不乏競爭，競爭中我們就要努力，不知你是否發(fā)現(xiàn)，努力中的我們最美麗。每個人都希望自己的人生總與成功相伴，但彩虹總在風(fēng)雨后，沒有人是不經(jīng)過努力奮斗就隨隨便便成功的。也正是在這樣一個努力奮斗的過程中，我們才能又不斷的收獲與進(jìn)步，才能不斷遇見最美麗的自己。

需知，沒有人可以隨隨便便成功，每一個成功者的背后，都是長時間的堅(jiān)持和鍥而不舍的努力奮斗，我們要用努力奮斗的精神去書寫自己的美麗人生，感受努力中的美麗。作為年輕人，我們正風(fēng)華正茂，正是用努力奮斗書寫自己輝煌人生的時候，此時不搏何時搏？讓我們用自己的努力和汗水鑄就自己美好的明天，造就一個美麗的自己！

我們可以沒有絕色貌美、國色天香的臉蛋，我們可以沒有享不盡的榮華富貴，也可以沒有現(xiàn)時的職位顯赫、功成名就，但是我們不可以不努力，因?yàn)槲覀円门^斗去拓展人生價(jià)值，增加生命的深度、長度、寬度，去感受生活的充實(shí)、快樂和精彩，去遇見奮斗中的美麗。

今后的路上，我們要給自己多些鼓勵，可以允許自己短暫的不優(yōu)秀，但是決不允許自己不努力去爭取優(yōu)秀；可以允許自己基礎(chǔ)不好、起點(diǎn)不高，但是不允許自己不努力去爭取進(jìn)步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。相信自己，相信自己的生活中充滿陽光，相信努力的自己最美麗。奮斗的人生快樂多，奮斗的人生精彩多，奮斗的人生最富有，奮斗的人生最輝煌，奮斗的人生最美麗！

努力的你最美麗演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自高一16班的陳朝陽。今天我演講的題目是：《努力的你最美麗》。

同學(xué)們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了滑滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖摹尤说?。

美麗的生命在于勇于創(chuàng)新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學(xué)會容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說金無足赤，人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置，這樣才能準(zhǔn)確認(rèn)識自己，另一方面要正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己，首先不能妄自菲薄，要學(xué)會找到自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。其次，要能做到取長補(bǔ)短，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，只有這樣，才會對自己有一個全面公正的評價(jià)。

海倫凱勒，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。病魔，給了她極大的痛苦，但她卻沒有消沉，沒有屈服，沒有向厄運(yùn)低頭，而是拼盡全力，為了心中的光明不懈努力，直至成功，這樣的人，難道你能說勤奮的.她不美麗?

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要你努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要你每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我們的生活是充滿陽光的，努力的人最美麗!找到自己的閃光點(diǎn)，用盡全力去把它發(fā)揚(yáng)光大，終有一天你會發(fā)現(xiàn)，你的人生充滿了喜悅和收獲，你是最棒的!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

努力的你最美麗演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我演講的題目是《努力的你最美麗》。

中國有一句格言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！痹诓煌碾A段對自己的人生作出適宜的規(guī)劃，可以幫助自己明晰前行的方向，堅(jiān)定成功的信心，取得事半功倍的效果。

我們每個人都有自己天生的優(yōu)勢和局限。成功的人生規(guī)劃，就在于揚(yáng)長避短，最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做自己想做的事，做自己喜歡做的事，做自己應(yīng)該做的事。

人最難認(rèn)識的就是自我，最難戰(zhàn)勝的也是自我。能清醒地認(rèn)識自己，才能正確地規(guī)劃未來。合理地制定出自己的人生計(jì)劃，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，一步步向目標(biāo)靠近。

人生航船行駛在汪洋大海上，需要知道彼岸在哪里，需要航標(biāo)和燈塔指引。

人生是一場馬拉松，只要不放棄，就有沖刺終點(diǎn)的機(jī)會。所以，想努力任何時候都不晚。

最后，我想告訴同學(xué)們：“努力的你是最美麗的”。衷心祝愿全體同學(xué)“不負(fù)韶光”，行拼搏之實(shí)，升起理想之帆，讓夢起航，追隨你的幸福，奔赴你想要的未來!

努力的你最美麗演講稿 篇5

老師們，同學(xué)們，今天崔老師演講的是一個老生常談的話題：努力的你最美麗。我們都知道中華民族具有勤勞勇敢的光榮傳統(tǒng)，好吃懶做一直是被鄙視的現(xiàn)象與行為。我們信奉努力不一定成功，但是不努力永遠(yuǎn)也不會成功。我們堅(jiān)信努力是一種人生態(tài)度，一種執(zhí)著的信念與追求。

大家都知道我是一名科學(xué)老師，其實(shí)我的專業(yè)是數(shù)學(xué)。作為一名實(shí)打?qū)嵉睦砜粕鷱男难劾锞驼J(rèn)定自己不擅長寫作，更不想輕易去嘗試，萬一寫的不好還要被其他老師嫌棄，多丟人，跟你們不想寫作文不想寫日記的心理差不多。一次偶然的機(jī)會接觸了博客大賽，為了受表揚(yáng)，為了得名次，我睜大眼睛觀察并記錄身邊的事情，從最初的流水賬到慢慢的有了自己的思考，博客的數(shù)量和質(zhì)量都有了一定的提升，在博客大賽結(jié)束的時候也順利的取得了自己想要的成績。但是比賽結(jié)束之后，我松懈了，丟開了曾經(jīng)緊握在手中的筆，近一個月來博客的數(shù)量寥寥無幾?，F(xiàn)在回想努力寫博的那幾個月，日子飽滿而充實(shí)，充滿了淡淡的甜蜜，那是努力獨(dú)有的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

每個人都渴望出類拔萃，渴望受到他人的贊揚(yáng)，渴望收獲成功和友誼，但是付出和收獲是相對的。不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香，只有今天努力奮斗的你才有資格迎接燦爛的明天。不要害怕最后一無所獲，在所有奮斗的日子里你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，展現(xiàn)了自己獨(dú)特的美麗。