第一篇：學習毛澤東同志發(fā)言提綱

觀看《毛澤東》影片主持詞

實驗小學

各位黨員，大家好！

現(xiàn)在我們來觀看毛澤東同志影片，先由我向大家簡要介紹毛澤東同志在大井居住前后的學習工作片斷，共同來學習毛澤東同志勤于學習、勇于探索的理論品質(zhì)。

一、渴望學習，勤讀馬列。在井岡山，毛澤東同志最珍貴的家產(chǎn)是一擔皮籮，里面裝的是文房四寶、文件書籍以及打仗繳獲的報刊，書報就是他的寶貝。毛澤東同志走到哪里，當年井岡山前委的工作人員、后來的共和國少將龍開富，就把這擔皮籮挑到哪里。所以毛澤東后來說，自己“是在馬背上學的馬列主義”。

二、喜愛古書，取其精華。毛澤東對于古書喜愛，來自于他從幼年時代養(yǎng)成的習慣。

三、重視讀報，關(guān)注事實?！耙惶觳蛔x報是缺點，三天不讀報是錯誤．”這是毛澤東的一句名言。

四、勤于思考，善于總結(jié)。

探索出一條中國革命的新的發(fā)展道路。這就是他后來所說的：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。從戰(zhàn)爭學習戰(zhàn)爭，這是我們的主要方法。”毛澤東同志勤于學習、勇于探索的理論品質(zhì)永遠激勵著我們！

我們要帶著問題去觀看，毛澤東是一個什么樣的人？你有什么感受？請大家觀看。

第二篇：學習焦裕祿同志先進事跡發(fā)言提綱

學習焦裕祿同志先進事跡發(fā)言提綱

教師：王強

觀看了電影《焦裕祿》，我被焦裕祿的精神深深震撼了。借這次學習焦裕祿同志先進事跡專題討論的機會，與同仁交流。

一、怎樣關(guān)心群眾：

焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當?shù)貙嶋H情況相結(jié)合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名教師，就是要時時處處關(guān)心愛護學生，了解學生的疾苦和難處，力所能及幫助學生解決一些困難，幫助樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。幫助學生學好專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。

二、對照焦裕祿,看自己工作作風的虛實。

實事求是是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。在開展教育教學工作過程中，我就缺少這種精神，不會根據(jù)我校實際情況和學生情況開展教學工作，只會按照教材內(nèi)容進行教學，不能結(jié)合實際，對教材進行整合，這樣教學效果差，教學效率低。這是由于缺乏調(diào)查研究，今后應(yīng)加強調(diào)查研究，實事求是的開展教育教學工作。

三、不怕苦，無私奉獻：

清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，1

完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中，我作為一名教師，也應(yīng)該時時處處心系學生，關(guān)心愛護學生，與人民群眾打成一片。力所能及幫助學生解決一些困難，作為一名教師，我們教育學生要艱苦樸素、勤儉節(jié)約。我們就必須身先士卒，為學生做好榜樣，言行一致。

四、今后的努力方向：

一要加強理論學習，提高自身素質(zhì)。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)，做到真學、真懂、真信、真用，在努力提高自身的思想認識的同時，加強學習，不斷提高理論和工作水平；加強業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平，學會管理自己，學精管理業(yè)務(wù)；提高自己，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。

二要提高工作水平，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護不擁護作為工作的重點。

第三篇：學習張麗莉同志發(fā)言提綱

學習張麗莉同志發(fā)言提綱

一、張麗莉的行為的發(fā)至內(nèi)心，是長期積累的下意識反映。目擊車禍的同事回憶：“當時那種情況，換個人可能需要考慮一下才會沖上去，沒想到麗莉能夠如此毫不猶豫。”我相信，當客車撞向人群的那一剎那，佳木斯市女教師張麗莉奮力推開自己學生的舉動，絕不是一時的沖動，而是道德的本能。我們常說，師者父母心，在佳木斯第四中學門前的這一幕，讓我們在慘烈的悲劇中，看到了一個為人師者對學生最無私的愛在瞬間綻放。

張麗莉同志在生死考驗關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，舍己救人的英雄壯舉體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象，是時代的楷模。同時也顛覆了一直以來社會對80后青年的錯誤認識，當今社會缺乏的見義勇為精神，在年輕的一代人中被很好的發(fā)揚了出來。

二、張麗莉愛生如子，無私奉獻，愛崗敬業(yè)，情操高尚。

一名非正式教師，在沒有醫(yī)療保險，每月工資僅1000元的情況下，能夠以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，對待工作能夠做到踏實勤奮，甘于奉獻從不計較個人得失，在平凡的工作崗位上實現(xiàn)著不平凡的人生價值。

三、當前社會缺乏關(guān)愛，人與人之間表現(xiàn)冷漠，處處防范。

過去人與人相處，充滿了關(guān)愛，鄰里間相互幫助，互相扶持。但是現(xiàn)今社會，隨著物質(zhì)條件的提升，人們對自身道德要求逐漸降低，大都存在自我中心觀念，處處為自己考慮，是世界觀扭曲的表現(xiàn)。同時，人們的危急關(guān)頭，大都表現(xiàn)的冷漠，都不愿意舍己為人，怕?lián)熑?，怕被訛，處處防范，張麗莉同志的精神是我們?yīng)當學習的，是當前社會最最欠缺的，應(yīng)當發(fā)揚下去，開展廣泛學習。

第四篇：學習毛澤東同志的

學習毛澤東同志的《為人民服務(wù)》心得體會

向家橋小學：宋林

毛主席的光輝著作《為人民服務(wù)》一文，在上課時已經(jīng)印象深刻。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中，我和其他黨員教師一起又再次閱讀并學習了《為人民服務(wù)》一文。《為人民服務(wù)》一文雖短，才幾百字，但卻全釋了毛澤東思想的精髓。

一是開篇見主題。講了我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。” 是中國共產(chǎn)黨員努力實踐為人民服務(wù)的典范之一。二是講要樹立正確的人生觀、價值觀。“人總是要死的，但死的意義有不同?！被蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛。“為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，它的死是比泰山還要重的?！薄耙獖^斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的，但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所?！蓖贫撝?，所有為人民的事業(yè)獻身，為人民利益而死的人，都死得其所，重于泰山。像雷峰、孔繁森、任常霞、牛玉儒等。三是倡導(dǎo)批評與自我批評的作風。“因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正，你說的辦法對人民

有好處，我們就照你的辦?！?/p>

四是教導(dǎo)我們要用唯物辯證法的思想方法正確面對和處理工作、生活中的困難和問題?！拔覀兊耐?，在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”這是告訴我們，要學會客觀、全面地認識事物，善于發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的相互關(guān)系，以一種積極向上的態(tài)度尋求解決問題和困難的辦法，促進矛盾向有利的方面轉(zhuǎn)化，而不要一葉障目，見難則退。

本人雖然從事教育工作近20年時間，也做了一點工作，也取得了一點微不足道的成績，但距離工作面臨的新形勢、新要求、新環(huán)境仍有一定的距離，主要表現(xiàn)在：服務(wù)意識還不強、缺乏思想準備、等待觀望多、創(chuàng)新求變少，主動性、能動性和敏銳性不強，思想觀念跟不上形勢變化，盡管有“為人民服務(wù)”的熱情，往往心有余而力不足，這些我將在以后的工作中努力去加以糾正。為此必須在學習上下功夫，不光是學習政治、更重要的是要學習業(yè)務(wù)知識，并把理論聯(lián)系到實際工作中去，指導(dǎo)工作，要采取切實有效的措施，嚴格要求自己，做好自己的本職工作，規(guī)范個人的言行，依法從教，為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份努力。為推動全市的教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

2010-6-29

第五篇：xx同志發(fā)言提綱

xx同志發(fā)言提綱

根據(jù)巡察整改專題組織生活會的安排，我以“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署”為指導(dǎo)，重點對照市委第四巡察組反饋的問題，結(jié)合自身思想和工作實際，進行了深刻的自我剖析?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、存在的主要問題

(一)系統(tǒng)的理論學習不夠。搞教育工作，需要扎實的理論基礎(chǔ)。近年來我雖能夠堅持理論學習，但還不夠系統(tǒng)、全面，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學習不夠，理解不深。

(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

（三）工作作風還不夠踏實。首先，對于教學工作，做為一名有五年教齡的青年教師，我還存在一些問題：第一在教學教法中缺乏及時的反思和總結(jié)，還未形成自身的一套有特色、有個性的，有成效教學方法；第二有思想，沒有行動，對后進生的轉(zhuǎn)化中，一直都有一些想法向去實施，但常因時間關(guān)系沒有進行實施；第三在工作中創(chuàng)新不夠，總愛用經(jīng)驗主義進行處理，工作沒有亮點。

二、存在問題的根源剖析

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一，我對政治學習“走過場”，停于形式，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解馬列思想及十九大精神等，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與他人多做交流并汲取經(jīng)驗。

第三，改造主觀世界不夠主動，缺乏創(chuàng)新精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，盡管有意識要改造自己的主觀世界，要有創(chuàng)新意識，但實際上并沒有真正做到，觀念轉(zhuǎn)變不到位，只是憑經(jīng)驗做事，創(chuàng)新意識不強，工作中深入不夠，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于大面上不出問題。

三、努力方向和改進措施

(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待教學工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、新理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結(jié)合起來，指導(dǎo)實際工作。

(二)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

（三）轉(zhuǎn)變作風，積極工作。要貫徹落實好“十九大”重要思想，積極主動地深入教學，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務(wù)。以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路迎接新機遇，開創(chuàng)新局面。

總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學校放心、學生放心的合格的教師。我的發(fā)言完畢，請同志們對我提出批評意見。