第一篇：《媒介活動(dòng)策劃》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃-新聞學(xué)11-余顯仲

新聞學(xué)專業(yè)《媒介活動(dòng)策劃》實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）目的隨著媒體產(chǎn)業(yè)化程度的提高，媒體競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來越多的媒體在采用傳統(tǒng)的盈利模式之余，積極地探索新的盈利方式。活動(dòng)營銷不約而同地成為了各類媒體參加競(jìng)爭(zhēng)的利器。本實(shí)訓(xùn)課程正是基于這樣的傳媒產(chǎn)業(yè)背景，力圖通過理論知識(shí)的講授、相關(guān)案例的介紹分析以及媒介活動(dòng)策劃書的撰寫，使學(xué)生在熟練掌握各類媒介特性的基礎(chǔ)上，能夠?yàn)榫唧w的媒體進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)策劃，并撰寫一份完整的媒介活動(dòng)策劃書。通過本項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生既熟練掌握媒介特性又熟悉媒介活動(dòng)策劃書的撰寫，將其所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐充分結(jié)合，進(jìn)一步提高其學(xué)習(xí)及實(shí)踐的能力。

本實(shí)踐課程所要達(dá)到的目標(biāo)：

1．熟練掌握各類媒介的特性。

2.熟練掌握媒介活動(dòng)策劃書的撰寫方法。

3.完成具有可操作性的媒介活動(dòng)策劃書。

二、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)

時(shí)間：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期暑期

地點(diǎn)：校外

人數(shù)：211人

三、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）內(nèi)容

1．理論知識(shí)

? 各類媒介的特性。

? 媒介活動(dòng)營銷的相關(guān)理論知識(shí)。

? 媒介活動(dòng)營銷的案例介紹與分析。

? 媒介活動(dòng)策劃書的相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2．媒介活動(dòng)策劃書的撰寫

? 實(shí)施前期的資料準(zhǔn)備工作。

? 根據(jù)準(zhǔn)備的資料和對(duì)選定媒體的了解，完成一份媒介活動(dòng)策劃書。

四、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）形式與日程安排

1.任務(wù)布置：第18周周一下午第6節(jié)，地點(diǎn)：53209

2.課程實(shí)施：7月7日-8月29日

五、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）要求

作業(yè)要求：

個(gè)人完成一份符合所選取媒體特性并具有一定可行性的媒介活動(dòng)策劃方案。

六、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)教師

余顯仲

七、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書或參考教材

無

八、實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）考核標(biāo)準(zhǔn)、方式

1.考核方式：

媒介活動(dòng)策劃書：90%；

課堂表現(xiàn)：10%。

2.媒介活動(dòng)策劃書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）媒介活動(dòng)策劃書選題符合要求；策劃方案全面、細(xì)致、可行性高；策劃方案的撰寫條理清楚，格式規(guī)范，邏輯性強(qiáng)；文字通順、流暢，字?jǐn)?shù)在3000字以上，評(píng)定為優(yōu)秀。

（2）媒介活動(dòng)策劃書選題符合要求；策劃方案較全面、較細(xì)致、可行性較高；策劃方案的撰寫層次分明，文字表述清楚；字?jǐn)?shù)在3000字以上，評(píng)定為良好。

（3）媒介活動(dòng)策劃書選題基本符合要求；策劃方案的撰寫條理較為清楚，格式較為規(guī)范，邏輯性較強(qiáng)；文字表述能力不足，字?jǐn)?shù)在3000字以上，評(píng)定為中等。

（4）媒介活動(dòng)策劃書選題基本符合要求；但策劃方案的撰寫不夠全面、細(xì)致，可行性不高，文字表述不夠精煉，思路不夠清晰，字?jǐn)?shù)基本符合要求，可以評(píng)定為及格。

（5）媒介活動(dòng)策劃書選題不符合要求；策劃方案不符合策劃案的寫作；態(tài)度不端正，直接進(jìn)行抄襲；評(píng)定為不及格。

九、學(xué)生保險(xiǎn)

購買學(xué)生暑期兩個(gè)月的人身意外險(xiǎn)：30元/人*211人=6330元。

余顯仲2014年6月5日

第二篇：2011年上期商場(chǎng)促銷策劃實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

商場(chǎng)促銷策劃實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

適用專業(yè)：商務(wù)管理課程代碼：

開設(shè)時(shí)間：第四學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)：26

一、實(shí)訓(xùn)的目的1.掌握促銷的基本知識(shí)；了解各種促銷方式的適用環(huán)境和特點(diǎn)；

2．能正確撰寫促銷方案，掌握各種促銷方式的實(shí)施技能和方法；

3．能正確分析相關(guān)促銷環(huán)境，針對(duì)各類型商場(chǎng)的特點(diǎn)實(shí)施不同的促銷方案。

4.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決工作中出現(xiàn)的一般問題；

5.樹立愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為養(yǎng)成良好的職業(yè)道德奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師：實(shí)訓(xùn)的時(shí)間

商管3091班：第11周（2011.5.2—5.6）

商管3092班：第10周（2011.4.25—4.29）

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

金瑞年科院超市

四、實(shí)訓(xùn)的要求

1、要求每位同學(xué)都必須參加本次實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)開始前進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，明確實(shí)習(xí)目的，端正實(shí)習(xí)態(tài)度。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和管理。對(duì)于違紀(jì)行為，嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定處理，并且實(shí)習(xí)成績(jī)計(jì)零分；對(duì)于違法行為，上報(bào)公安機(jī)關(guān)處理。

3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)，積極主動(dòng)的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，按時(shí)按質(zhì)按量完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

4、實(shí)習(xí)學(xué)生若有困難或問題，應(yīng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反映。

六、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配

1、找準(zhǔn)金瑞年科院超市目標(biāo)客戶，分析消費(fèi)心理和購買行為（4課時(shí)）；

2、調(diào)查分析1-3家商場(chǎng)促銷的商品陳列設(shè)計(jì)；（8課時(shí)）

3、根據(jù)分析結(jié)果，選擇某一主題（如周年、開學(xué)等）對(duì)金瑞年科院超市進(jìn)行商品促銷陳列設(shè)計(jì)、促銷方案設(shè)計(jì)；（8課時(shí)）

促銷商品的陳列要求：

? 根據(jù)商品的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)年惲蟹绞?/p>

? 陳列技巧運(yùn)用得當(dāng)，有利于銷售

? 陳列形態(tài)與方式準(zhǔn)確，符合商品的特性

? 商品的排列（組合）具有一定的裝飾性

? 商品陳列說明正確，與陳列一致

? 選擇適當(dāng)?shù)年惲杏镁?/p>

? 陳列商品突出，有吸引力

? POP廣告運(yùn)用得當(dāng)

4、撰寫“商場(chǎng)促銷策劃”實(shí)訓(xùn)報(bào)告。（6課時(shí)）

“商場(chǎng)促銷策劃”實(shí)訓(xùn)報(bào)告內(nèi)容:

? 金瑞年科院超市目標(biāo)客戶的消費(fèi)心理和購買行為分析

? ××商場(chǎng)商品陳列設(shè)計(jì)

? 金瑞年科院超市促銷方案設(shè)計(jì)

七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

本次實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)定，其成績(jī)計(jì)入學(xué)生檔案。具體方法如下：

1、實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量占70％，看實(shí)習(xí)報(bào)告是否切合實(shí)際情況，是否達(dá)到應(yīng)有水準(zhǔn)。

2、實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)態(tài)度、敬業(yè)精神、遵章守紀(jì)情況占30％。