第一篇：公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀

公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：應(yīng)急管理

2010年新疆公考已開始進入面試倒計時10天，華圖分析了十類公務(wù)員面試經(jīng)典試題，希望能助即將參加2010年新疆面試的考生備考一臂之力。本文是關(guān)于“應(yīng)急管理”的公務(wù)員面試經(jīng)典試題及解讀。

面試題10：你是新聞發(fā)布會的發(fā)言人，有媒體質(zhì)疑你提供的數(shù)據(jù)，你怎么處理？

【題目類型】應(yīng)急管理

【華圖答案】遇到這樣的情況，作為新聞發(fā)布會的發(fā)言人，應(yīng)該具備隨機應(yīng)變的能力，以保證公眾順利獲得發(fā)布信息。

如果在發(fā)布會時，有媒體質(zhì)疑我提供的數(shù)據(jù)，我不能認(rèn)為這是對我工作的否定而盲目的針鋒相對，以免事態(tài)不受控制，導(dǎo)致發(fā)布會不能順利進行。

首先我會向廣大媒體表示感謝，謝謝他們對我們工作的關(guān)注和支持，我們會在大家的關(guān)注和監(jiān)督之下，把工作開展的更好；

其次，我會向廣大媒體表明，數(shù)據(jù)的來源都是真實可靠的，它的整理和匯總都是經(jīng)過再三審核的，不存在個別媒體所質(zhì)疑的因素，我們的發(fā)布會前期都是準(zhǔn)備非常充分、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，我們愿意和樂意接受媒體和人民群眾的監(jiān)督，同時也相信監(jiān)督的結(jié)果會是大家所滿意的；

最后，對于個別媒體的質(zhì)疑，我們也會認(rèn)真聽取、紀(jì)錄在案，在發(fā)布會結(jié)束后進行認(rèn)真的調(diào)查，之后給予大家滿意的答復(fù)。

通過這樣的方式處理，我相信發(fā)布會一定會有序的進行下去。

事后，我會和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，匯報自己在這次工作中遇到的問題，聽取領(lǐng)導(dǎo)對此事件的后續(xù)安排和處理。同時，我也會對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，為什么會發(fā)生媒體的質(zhì)疑，是自己的工作在某些方面沒有做到位？還是確實是某些媒體的撲風(fēng)捉影？爭取通過領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助，在類似的工作中表現(xiàn)得更好。

第二篇：公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：如何做人

公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：如何做人

2010年新疆公考已開始進入面試的實質(zhì)階段，華圖分析了十道公務(wù)員面試經(jīng)典試題，希望能助即將參加2010年新疆公務(wù)員面試的考生一臂之力。本文是關(guān)于“如何做人”的公務(wù)員面試經(jīng)典試題及解讀。

面試題9：你到一個新的崗位，其他同志對你不理睬，你怎么辦？

【題型分析】如何做人

【華圖答案】

到了一個新的崗位，擁有良好人際關(guān)系對于我順利開展新工作是非常重要的，如果碰到其他同志對我不理睬的情況，我會用以下方式來處理：

首先，在新崗位上，我會始終保持一種良好的心態(tài)，絕對不會因為其他同志的不理睬，而產(chǎn)生不好的情緒，更不能因此而影響正常工作。

其次，我會反思其他同志不理睬我的原因，是不是因為自己在新崗位上的一些工作和行為方式不恰當(dāng)，使同事們對我有意見，不理睬我；還是大家對我并沒有什么意見，只是因為我剛來，大家對我還不熟悉，缺乏溝通和交流；或者是由于大家都各自忙于工作，彼此交流的時間比較少，從而產(chǎn)生大家不理睬我的假象。

反思后，我會根據(jù)具體情況進行相應(yīng)的調(diào)整，如果是因為我的工作方法和行為方式有問題，那么我會及時向同事們道歉，并主動向同事們請教，調(diào)整和改正自己的工作方法和行為方式；如果是因為大家對我不熟悉，那么我會在日常工作和生活中積極主動地多與其他同志進行溝通和交流，逐步讓大家了解我、熟悉我；如果是因為大家很忙，沒有過多的相互交流時間，我會向大家學(xué)習(xí)這種認(rèn)真的工作態(tài)度，并在自己的工作崗位上，踏踏實實工作，一步一個腳印地進步。

總之，做為一名新人，我會始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地向其他同志學(xué)習(xí)，盡快了解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新崗位的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力，并和大家建立良好的工作關(guān)系。我相信通過努力，我會快速融入到新環(huán)境、新工作中，并逐步得到大家的認(rèn)可。

第三篇：公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：認(rèn)識社會

公務(wù)員考試面試經(jīng)典試題解讀：認(rèn)識社會

2010年新疆公考已開始進入面試倒計時10天，華圖分析了十道公務(wù)員面試經(jīng)典試題，希望能助即將參加2010年新疆公務(wù)員面試的考生備考一臂之力。本文是關(guān)于“認(rèn)識社會”的公務(wù)員面試經(jīng)典試題及解讀。

面試題1：同事跟你是合作和競爭關(guān)系，怎么看待合作和競爭的關(guān)系？

【題型分析】認(rèn)識社會

【華圖答案】一個人不可能獨立地在社會中生活，人與人之間的合作和競爭是我們社會生存和發(fā)展的動力。合作和競爭是對立統(tǒng)一的關(guān)系，相互依存，互為補充。只有通過適當(dāng)?shù)姆绞脚c別人進行良性的合作和競爭，才能使其發(fā)揮作用，有助于個人和團隊的成長。

合作指的是個人、群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。良性的合作能夠使合作者之間互補長短，互相協(xié)作，從而產(chǎn)生1+1＞2的效應(yīng)，形成強大的團隊合力。競爭則是通過不同對象向同一目標(biāo)、按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)比試高低優(yōu)劣，從而激發(fā)主動性和積極性，能提高學(xué)習(xí)和工作效率，使人們不斷進取，奮發(fā)向上，同時在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身不足，使自己進步地更快。

合作與競爭是對立統(tǒng)一，相互依存的關(guān)系，是同一問題的不同方面。一般來說，競爭要求合作，競爭促進合作。團隊的通力合作鼓勵成員間的相互競爭，成員間的相互競爭又能促進團隊競爭力的提高。沒有競爭的合作是一潭死水，沒有合作的競爭是孤單無力的競爭，最終只能導(dǎo)致兩敗俱傷。因此，競爭和合作都是促進事物發(fā)展的動力。

在學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們要學(xué)會在合作中競爭，在競爭中合作。在合作中競爭，就要尊重競爭對手，將競爭的過程視為互幫互學(xué)的過程，視為一種有效的合作方式，從中激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，達到共同進步。在競爭中合作，則需要我們形成團隊精神，個人利益服從團隊利益，積極為團隊工作獻策獻力。

社會生活中，我們都不能離開集體單獨存在，只有對別人真誠相待，虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)會處理好自己與他人的關(guān)系，樹立正確的競爭與合作意識，形成良好的競爭與合作氛圍，才能使自己取得進步和發(fā)展。

面試題2：街上的辦假證小廣告泛濫，請你結(jié)合實際談?wù)勗颉?/p>

【題目類型】認(rèn)識社會

【華圖答案】街上的辦假證小廣告泛濫，嚴(yán)重影響了市容市貌，一定程度上擾亂了社會秩序，違背了社會的公平。造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面：

1.思想認(rèn)識不足一方面，偽造證件者沒有從思想上認(rèn)識到造假的危害性，無法抵御金錢的誘惑，便鋌而走險，不惜觸犯法律，這是假證滋生的厚實土壤；另

一方面，買假的人也沒有認(rèn)識到自己行為的惡劣——既助長了制假賣假買假的風(fēng)氣，又喪失了自己誠信的品德，還觸犯了國家的法律、法規(guī)。

2.市場需求廣闊：就整個社會群體而言，對這些假證的市場需求仍然很大。拿學(xué)歷證書來說，現(xiàn)在的企事業(yè)在招聘的時候，都會對學(xué)歷進行嚴(yán)格的要求。雖然學(xué)歷證書與能力不能完全對等，但這確是大家必備的敲門磚，沒有證書就意味著沒有面試的機會，沒有展現(xiàn)自己能力的機會。尤其是在金融危機的背景下，就業(yè)本來就愈加困難，所以很多人會去辦假證，為自己拿到一張求職的通行證。

3.打擊力度不夠：對假證件犯罪的漠然和打擊不力，使得偽造證件者的生存環(huán)境過于寬松與廣闊。僅僅依靠專項的突擊打擊，沒有使用長效的管理、打擊、處理機制，使得辦理假證的行為是“春風(fēng)吹又生”。

4.誠信體制不完善：我國正處于轉(zhuǎn)型時期，很多體制、制度尚處于摸索階段，并未形成良好的并聯(lián)制約機制，比如沒有建立完善的個人誠信檔案等等。

以上是結(jié)合我在生活中的實際分析的假證泛濫的原因，相信政府一定能夠針對這些原因，采取合理、有效的措施來把假證問題解決好。

面試題3：高考有加分政策，有些高考狀元被稱為“山寨狀元”，談?wù)勥@個現(xiàn)象。

【題型分析】認(rèn)識社會

【華圖答案】高考加分政策的引入本意是有助于消除高考“一考定終身”的弊端，引導(dǎo)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更好地體現(xiàn)教育公平。但是現(xiàn)在有些高考狀元被稱為“山寨狀元”，體現(xiàn)出人們對高考加分政策的信任危機，必須引起相關(guān)部門的重視。

現(xiàn)行的高考加分政策愈來愈淪為缺乏社會公信力的“山寨加分”，主要原因包括幾個方面：

一是某些政府官員法制意識淡薄，使加分過程被權(quán)勢侵蝕，造假盛行，名不副實，成為某些干部子弟的特權(quán)。例如曾經(jīng)引發(fā)社會熱議的重慶市何川洋民族造假事件，就暴露出現(xiàn)在部分地區(qū)存在的以權(quán)謀私現(xiàn)象。

二是“加分”政策本身設(shè)置過多，甚至到泛濫的程度。根據(jù)統(tǒng)計，各個地方設(shè)置的五花八門的高考加分政策近200項，過多的政策使得其失去了設(shè)置的本身意義，同時也為虛假操作提供了更多的機會。

三是“加分”政策的具體操作不透明，不完善，為部分政府官員的造假提供了可乘之機。

要從根本上避免“山寨狀元”的出現(xiàn)，重樹公眾對高考政策的信任，應(yīng)該從以下幾方面來做：

一是通過宣傳教育，增強相關(guān)官員的法制意識，使他們明確了解加分政策的意義，了解教育公平的意義；

二是由相關(guān)部門進行論證，將明顯缺乏合理性和必要性，跟素質(zhì)教育無關(guān)，以及缺乏可操作性的加分項目廢除；

三是完善“加分”政策的具體操作，包括加分項目的設(shè)置權(quán)、考核評價標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計以及整個考核評價過程的公開性，以維護公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

教育是一個國家的強國之本，深化教育體制改革是關(guān)系到國計民生的大事，并且需要一個長期的過程。我國政府對教育問題高度重視，也已經(jīng)在積極采取措施來維護教育的公平，假以時日，一定能有效改善現(xiàn)狀，實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會。

第四篇：2002公務(wù)員考試面試試題

10.17上午考題：

1.你原來從事什么工作？這次為什么報考公務(wù)員？

2.你的同事和親戚對你的人際關(guān)系如何評價？

這次若被錄用后，你準(zhǔn)備如何搞好與同事、上司的關(guān)系？

3.假如這次你被錄用后，結(jié)合你所報的專業(yè)，談?wù)勀銜绾伍_展工作？

4.溫州在外經(jīng)商的人很多，你對此現(xiàn)象有何看法？

10.17下午考題：

1。為何要考公務(wù)員，公務(wù)員與其他職業(yè)的區(qū)別

2?！俺聊墙稹闭勅穗H關(guān)系

3。外地有人過來參觀、學(xué)習(xí)，你如何組織會議

4。談?wù)劀刂菽Ｊ?/p>

10.18上午考題：

1.談?wù)劰珓?wù)員應(yīng)具備的素質(zhì)，以及你的缺點與不足

2.在你努力出色地完成任務(wù)后，領(lǐng)導(dǎo)不但沒有表揚你，反而批評了你，你辯解了幾句，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為你在狡辯！你怎么辦？

3.你單位要組織5人去外地考察學(xué)習(xí)，為期三天，由你組織安排，你覺得在哪些方面要重點考慮？

4.公開招考公務(wù)員，結(jié)合你自己參與公考談?wù)勀愕目捶ā?/p>

10.18下午考題：

1。你對公務(wù)員制度的看法

2。有人說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報，你如何看待

3。如果這次新公務(wù)員招收后，進行培訓(xùn)，你如何組織

4。有人說入世后，一切聽市場的，公務(wù)員將無用了，你如何看?

第五篇：公務(wù)員考試面試試題及參考答案

上海06年公務(wù)員考試面試試題及參考答案

一、你報這個職位覺得有什么優(yōu)勢嗎? 自我介紹。你有什么不足，如何改善?談?wù)勀愕哪芰ι系膬?yōu)勢，并結(jié)合實際說一下。為什么考公務(wù)員，有什么優(yōu)點和不足。自己報考該職位的優(yōu)勢等。參考答案：

有關(guān)“特長表述”問題的應(yīng)答思路

應(yīng)試者在描述自己的特長時，一定要注意少而精，不要泛泛地羅列一些不屬于自己專長。在面試過程中，應(yīng)試者在回答自己的特長及愛好時，有時就會出現(xiàn)問題，比如：當(dāng)應(yīng)試者提到自己的愛好和特長時，考官或感興趣，或持異議，進而要求您展開描述。如果回答得不合適或不完善，不僅會讓考官對您的自我評價產(chǎn)生看法，更主要的是影響測試成績。

應(yīng)試者應(yīng)該清楚。為什么大多數(shù)單位看重應(yīng)試者的特長愛好呢?主要因為特長和愛好有助于提高人的兩種能力：一是積極的表現(xiàn)欲望和積極、樂觀、向上的人生態(tài)度;二是善于表現(xiàn)的人，首先是開放和樂于接受的人。開放和接受的心態(tài)是一個人在發(fā)展中的必要的條件。

有關(guān)“動機”問題的應(yīng)答思路

應(yīng)試動機是一個人行為的內(nèi)在因素。作為應(yīng)試者，除基本情況、基本條件、基本能力符合崗位要求外，求職動機就顯得尤為重要了。在面試中，通過應(yīng)試者對求職動機的描述，可以給考官提供三個重要信息：一是了解您的為人、職業(yè)生涯設(shè)計、人生理想追求;二是了解您一旦被錄取后，您想做什么工作、怎樣工作;三是求職動機時的表述是否準(zhǔn)確、明了、真實、生動。在求職動機的表述過程中，是您展示自我才能的一個重要機會。一般說來，除了在表述求職動機時闡明自身的價值追求，還應(yīng)在專業(yè)技能素質(zhì)方面做一些重點的介紹，讓人了解您的職業(yè)選擇與您自身的素質(zhì)與價值取向是相一致的。如主考官贊成您的職業(yè)選擇，您成功的機率就會大大提高。有關(guān)“自我評價”問題的應(yīng)答思路

“人貴有自知之明”。一個人對自己的看法能不能體現(xiàn)出真實性、準(zhǔn)確性、客觀性、全面性，是素質(zhì)能力體現(xiàn)的一個重要因素。

在對自己的評價中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優(yōu)勢，也給考官們一個堅定、自信的良好印象。但是，要切記：

在對自己評價的表述中要真實，不能虛假?？脊僖话愣际侨肆Y源方面的專家。在面試之前或面試之中，根據(jù)掌握的信息基本上可以歸納出應(yīng)試者的能力特征。如果應(yīng)試者忽略了這一點，為了達到求職目標(biāo)而夸夸其談，可能會適得其反。在任何一場面試中，品格特征是考官們最為看重的。如果失去了真實，應(yīng)試者努力也不會取得理想的結(jié)果。

在對自己的評價中，要注意運用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區(qū)別開來。人不可能沒有缺點，在談及缺點的時候要概括集中，不要出現(xiàn)過多的缺點描述，過多的否定自己，明明是謙虛，也會影響考官的判斷。談及缺點時，除了說明現(xiàn)已清醒地認(rèn)識到了不足，要特別著重表明有改變?nèi)秉c的信心和方法。在對自己的評價中，不要泛泛而談，最好用事實說明問題。

二、你有一個合理化建議，領(lǐng)導(dǎo)和同事不采納，怎么處理 ?

參考答案：第一，如果產(chǎn)生這種情況我會感到很遺憾,但是要正確對待。

第二，要認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意的原因。你工作設(shè)想，有可能與領(lǐng)導(dǎo)的意圖不相符，有可能在事先沒有征求領(lǐng)導(dǎo)或同事的意見，有可能應(yīng)該由同事或集體共同完成的工作你想自己單獨完成，有可能你認(rèn)為既科學(xué)又可行領(lǐng)導(dǎo)或同事認(rèn)為還存在不足，有可能領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實施的時機條件不成熟，有可能領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為其他人已經(jīng)有和你類似更加成熟的工作設(shè)想，;

第三，和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進行溝通,問清楚因為是麼原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,必要時可根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見對工作設(shè)想進行修改和補充;

第四，如果方案沒有問題,不實施有可能對單位的利益造成損失，可以建議組織或領(lǐng)導(dǎo)將你的設(shè)想進行公開討論，充分征求大家的意見。

三、跟上司不愉快，起爭執(zhí)，怎么辦?

參考答案：第一，由于每個人的觀點和立場、經(jīng)驗閱歷、看待和分析問題的方法不同，跟上司不愉快，起爭執(zhí)是一種正常的現(xiàn)象;

第二，要認(rèn)真總結(jié)跟上司不愉快，起爭執(zhí)的原因，盡量避免和減少這一現(xiàn)象的發(fā)生;

第二，如果跟上司不愉快，起爭執(zhí)的原因是由于我過錯造成的要主動承認(rèn)錯誤，接受批評，服從領(lǐng)導(dǎo)的意見，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去處理問題;

第三，假如是因為工作意見和方法不統(tǒng)一，跟上司不愉快，起爭執(zhí)，我認(rèn)為自己的方式會更好的話，那我會選擇一個合適的時機,私底下把自己的意見以比較婉轉(zhuǎn)的方式向領(lǐng)導(dǎo)提出，如果沒有被接受，還是應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)的意見;

四、如果你被錄取，你在崗位上怎么遇到挫折怎么辦?

參考答案：第一，對挫折要有一個正確的認(rèn)識。事業(yè)有成一帆風(fēng)順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風(fēng)順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個成功者，許多偉大的成功者，都經(jīng)受過挫折的磨難(舉例說明);

第二，要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn);

第三，要認(rèn)真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓(xùn),為下一次奮起提供經(jīng)驗.還有在平時的工作生化中要加強學(xué)習(xí),人的一生是有限的,不可能經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓(xùn).最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識經(jīng)歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)。

五、你工作已經(jīng)很辛苦，家里人也希望你準(zhǔn)時回家，可下班時領(lǐng)導(dǎo)又讓你加班，你會怎么處理和對待?

參考答案：加班作為特殊情況下完成工作的非常規(guī)工作方法,國家在勞動法中作了相應(yīng)的規(guī)定,但具體問題要具體分析,我認(rèn)為可以從以下幾個方面正看待

第一，分析加班的原因.個人由于個人的原因,使本來應(yīng)該在上班時間內(nèi)就該完成的工作沒有做完,那么加班責(zé)無旁貸.單位由于一些特殊的原因要臨時加班的,可以進行加班,不過要和職工說清楚.第二，要分清行業(yè)的特點,有的行業(yè)由于本行業(yè)的特點必須采取加班這種方式。公務(wù)員為了完成臨時性、重大性工作任務(wù)，處理應(yīng)急性突發(fā)性事件，業(yè)余時間執(zhí)法監(jiān)督檢查，組織大型活動等都會出現(xiàn)加班情況;

第三，加班的時間、頻率要符合國家勞動法的規(guī)定,確實保障職工的身心健康.第四，加班要給于一定的物質(zhì)補貼,必要時要對加班人員安排休息時間，這樣才能調(diào)動職工的積極性.六、談?wù)勀銓茖W(xué)發(fā)展觀的理解。

參考答案：科學(xué)發(fā)展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)和升華，是全面建設(shè)小康社會，推進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)的指南，是貫穿“十一五”規(guī)劃的行動綱領(lǐng)。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心和本質(zhì)，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

堅持以人為本，就是要從人民群眾的根本利益出發(fā)，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。堅持全面發(fā)展，就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面推進政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步。

堅持協(xié)調(diào)發(fā) 展，就是要實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、經(jīng)濟與社會之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān) 系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑相互適 應(yīng)。

堅持可持續(xù)發(fā)展，就是要實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展 和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道 路，保障一代接一代的永續(xù)發(fā)展。

七、你正在接待來訪的群眾，領(lǐng)導(dǎo)又給你安排了任務(wù)，你怎么辦?

參考答案：第一，應(yīng)該相信這是領(lǐng)導(dǎo)一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得是領(lǐng)導(dǎo)在給我穿小鞋;

第二，如果可能的話，在給領(lǐng)導(dǎo)處理新任務(wù)的時候，首先調(diào)整手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加班;

第三，實在不行的話，向領(lǐng)導(dǎo)說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導(dǎo)提示，如果手頭的工作不急能第二天做最好，如果不行問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就

請領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導(dǎo)，我要等這些重要工作作完才能著手去做。

八、怎樣組織活動?怎樣組織一次系統(tǒng)培訓(xùn)?怎樣組織干部療養(yǎng)?怎樣組織一次系統(tǒng)培訓(xùn)?怎樣組織一次信息員報送會議?如果本單位要開展一次普法宣傳、法律援助活動，請你談?wù)勅绾谓M織? 參考答案：回答一般分為計劃、實施、總結(jié)三階段。根據(jù)活動特點，確定主題和內(nèi)容，根據(jù)主題和內(nèi)容制定預(yù)算，匯報后實施。實施階段分為五部分，第一，需通過開會形式統(tǒng)一思想，分工，將計劃細(xì)化、責(zé)任落實到各人員崗位。第二，要準(zhǔn)備充分物資，包括人、財、物、時、地。第三，通知相關(guān)參與部門。第四，對特殊事件和要求的安排，比如協(xié)調(diào)各參與單位、領(lǐng)導(dǎo)來賓支持、媒體公關(guān)。對活動進行中出現(xiàn)的動態(tài)、特殊情況，要及時處理和匯報。第五，活動結(jié)束后，需進行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報?？偨Y(jié)包括及時匯報，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)。

九、談?wù)勀銓ぷ鳝h(huán)境的要求。

參考答案：：第一，工作和工作環(huán)境是客觀存在的，我只有去適應(yīng)工作和工作環(huán)境，而不能過分強調(diào)工作和工作環(huán)境;

第二，我理想的工作職位是能發(fā)揮我的優(yōu)勢和專業(yè)知識,我所從事的工作應(yīng)大致上與我自身的愛好、興趣和專業(yè)相匹配;

第三，我理想的工作環(huán)境是單位工作規(guī)范有序，人人按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)正直民主，同事間和諧相處。

十、談?wù)勗鯓咏ㄔO(shè)節(jié)約型社會?

參考答案：A、提高宣資源節(jié)約傳力度，使基本國策深入人心;

B加強資源節(jié)約的科學(xué)研究、提高環(huán)境保護的科技含量、開發(fā)利用新型能源;

C加大資源節(jié)約的資金投入和重點行業(yè)的治理;

D、加大執(zhí)法力度、查處違法案件

E、實行審批、準(zhǔn)入制度;，F(xiàn)實行問現(xiàn)制，把資源節(jié)約控制完成指標(biāo)列入領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核范圍。

十一、如何處理與同事之間關(guān)系。

參考答案：第一，和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是集體主義精神和團隊精神的要求，作為公務(wù)員要有和同事和睦相處的能力;

第二，人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的;

第三，和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人別人才會尊重你.在科室中應(yīng)真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言;

第四，要謙虛謹(jǐn)慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經(jīng)驗少,要本著請教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流,不時才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,不苛求別人;

第五，同事和同事又有不同的地方,有的工作性質(zhì)和你不擦邊,有的工作性質(zhì)完全相同.對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔(dān)繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神，生活上關(guān)心同事，同事有困難要主動幫助。

靜做常思己過 閑談莫論人非