第一篇：教師自學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

教師自學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

太和縣倪邱鎮(zhèn)中心學(xué)校

馬中山

教師自學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

一、自我剖析

光陰荏苒，時(shí)光流逝。轉(zhuǎn)眼間走上工作崗位已經(jīng)有快10個(gè)年頭了。在新的世紀(jì)里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績(jī)，為了讓自己更好地為人民服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，我將于此回顧已經(jīng)過(guò)去的工作、學(xué)習(xí)，作一下自我剖析。

二、個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹(shù)立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來(lái)，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開(kāi)展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為市、縣未來(lái)學(xué)科帶頭人、名師的后備軍。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進(jìn)新課程、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容進(jìn)行自我培訓(xùn)。

1、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

2、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事，了解時(shí)事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見(jiàn)，重視他們提出的意見(jiàn)，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

3、教學(xué)能力方面

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。多聽(tīng)校內(nèi)、校外的教師公開(kāi)課，通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn)，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過(guò)集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平。

繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

四、具體實(shí)施措施

1.轉(zhuǎn)變思想觀念。采取各種形式宣傳培訓(xùn)的意義、目的、形式、任務(wù)等，加深對(duì)教師自學(xué)培訓(xùn)工作的理解，認(rèn)清培訓(xùn)工作的重要性，增強(qiáng)教師參加培訓(xùn)活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)教研水平。樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”觀念，建立“人人學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”思想，適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)需要。

2.轉(zhuǎn)變育人觀念。隨著時(shí)代發(fā)展、教育改革深入，教師育人觀念也隨之轉(zhuǎn)變。要把轉(zhuǎn)變教育觀念作為首要任務(wù)來(lái)抓，通過(guò)組織班主任聽(tīng)德育部門專家講座、開(kāi)展班主任專題論壇等，使班主任育人觀念發(fā)生根本性的變化。

3.明確科研課題。我的課題是《“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的研究》，圍繞課題利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和收集資料，在博客上及時(shí)寫(xiě)出心得和隨筆記錄。

4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。面對(duì)新世紀(jì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，投身教育改革，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革發(fā)展的文件精神，認(rèn)真研讀有關(guān)教育、教學(xué)的專業(yè)論著，樹(shù)立符合素質(zhì)教育要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中徹底轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的觀念和做法，學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新思想，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)教書(shū)育人方法。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高自身學(xué)識(shí)水平和各方面素質(zhì)，深挖教育、教學(xué)潛力。認(rèn)真完成網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。

5.提高自己閱讀量。在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀《孟子》，將讀書(shū)心得記錄在博客上。

五、結(jié)果預(yù)測(cè)：

作為一名教育工作者，通過(guò)一學(xué)期有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我相信對(duì)于自我提高是有很大的幫助的，特別是在課堂教學(xué)方面，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)研究會(huì)有一定的收獲，但是，收獲是需要積累的，僅僅通過(guò)一學(xué)期的積累是不夠的，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力，收獲一定將會(huì)是豐碩的。

第二篇：教師自學(xué)計(jì)劃

文章課 件 004km.cn xiexiebang.com教師自學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念，教師自學(xué)計(jì)劃。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹(shù)立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來(lái)，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開(kāi)展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高。學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，我將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“胡總書(shū)記在教育工作會(huì)議上的講話”學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也有“快樂(lè)閱讀”、“做學(xué)生的好朋友”等有益的自學(xué)活動(dòng)。具體措施：時(shí) 間學(xué)習(xí)內(nèi) 容2010.31、制定本學(xué)期自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身理論知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)“做人民滿意教師”報(bào)告精神并完成學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、學(xué)習(xí)“胡總書(shū)記在教育工作會(huì)議上的講話”精神。2010.41、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教案進(jìn)行交流備課。

2、“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)之一—“教育散文類”書(shū)籍的閱讀

3、開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2010.51、如何加強(qiáng)課堂語(yǔ)言的精練、組織教學(xué)活動(dòng)的研討。

2、“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)之一—“生活智慧類”書(shū)籍的閱讀

3、開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。2010.61、“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)之一—“教育新理念類”書(shū)籍的閱讀

2、開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，教師工作計(jì)劃《教師自學(xué)計(jì)劃》。

3、通過(guò)聽(tīng)老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。

4、以做學(xué)生的好朋友為目標(biāo)與學(xué)生進(jìn)行情感交流。結(jié)果預(yù)測(cè)：作為一名教育工作者，通過(guò)一學(xué)期有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我相信對(duì)于自我提高是有很大的幫助的，特別是在課堂教學(xué)方面，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)研究會(huì)有一定的收獲，雖然僅僅通過(guò)這一學(xué)期的積累是不夠的，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力，收獲一定將會(huì)是豐碩的。廖宏偉2010年3月1日語(yǔ)文教研計(jì)劃···· 本學(xué)期，語(yǔ)文教研活動(dòng)將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做好如下安排：

一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì) 新世紀(jì)的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我將在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

二、落實(shí)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)，提高效率 抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。備課至少有一節(jié)公開(kāi)課，上一節(jié)公開(kāi)課。同時(shí)，將配合教務(wù)處、教研組勤聽(tīng)課、備課、寫(xiě)聽(tīng)課筆記、勤于作業(yè)批改等多種方式，把常規(guī)工作落實(shí)。

三、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，如在班上開(kāi)設(shè)語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作興趣小組；同時(shí)向?qū)W生推薦課外閱讀材料。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即生活-課堂-生活。再者，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極撰寫(xiě)論文。

四、加強(qiáng)交流，健康成長(zhǎng) 切實(shí)進(jìn)行集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。和其他語(yǔ)文教師加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。2010年3月1日文章課 件 004km.cn xiexiebang.com

第三篇：教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃

教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃和安排

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格的科學(xué)教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況，我對(duì)自己工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

一、自修目標(biāo)：

1、師德高尚，人格完善。

2、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)，在交流中發(fā)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

3、有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、過(guò)硬的教學(xué)基本功，有一定的教科研能力，參與課題的研究。

4、提高整合利用一切可以利用的教育教學(xué)資源的能力。

5、使自己不斷形成能用發(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)。

二、自學(xué)內(nèi)容

以課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、學(xué)科素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐為基礎(chǔ)教材，以課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研究為主要內(nèi)容。認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并堅(jiān)持常態(tài)化，其中《陶行知教育名篇》、《給教師的建議》、《愛(ài)的教育》為崗位自修必讀之書(shū)。

三、自學(xué)原則及具體安排：

堅(jiān)持校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與合作研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的原則。

1、積極參加由市或縣有關(guān)部門組織的集中培訓(xùn)。

2、積極參與學(xué)校教研組組織的課題研究與交流。

3、積極組織開(kāi)展各教研組的備課、聽(tīng)課、評(píng)課、交流研究活動(dòng)。

4、在校本教研活動(dòng)中積極組織，認(rèn)真開(kāi)展小主題教研活動(dòng)，并積極組織參加兩次以上示范課或公開(kāi)課活動(dòng)。

5、積極參加教學(xué)科研，參與學(xué)校課題研究，研究有計(jì)劃，有記載，能形成階段性成果。

6、積累總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，認(rèn)真撰寫(xiě)論文，每年至少有一至兩篇文章在市級(jí)以上交流發(fā)表。

7、努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與所教學(xué)科的整合等方面的專業(yè)技能。

8、開(kāi)展好自學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)好業(yè)務(wù)筆記。

當(dāng)今社會(huì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。我要不斷修煉“內(nèi)功”，隨時(shí)挑戰(zhàn)機(jī)遇。我相信“有眼界才有境界，有思路才有出路?！蔽腋嘈磐ㄟ^(guò)學(xué)校的培養(yǎng)和自己的努力，自己一定會(huì)成為一名稱職的市級(jí)骨干教師，逐步帶動(dòng)全校大批教師，整體素質(zhì)提高整體素質(zhì)和能力，真正實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的全面提高。

教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃和安排

婁家店中學(xué)

畢云東

第四篇：教師自學(xué)計(jì)劃（匯總8篇）

篇1：教師自學(xué)計(jì)劃

作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對(duì)自己今后的.發(fā)展有一個(gè)計(jì)劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5、了解國(guó)內(nèi)外大事新聞，結(jié)合教學(xué)，教會(huì)孩子從小做起，關(guān)心國(guó)家大事，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

二、具體措施：

1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)的計(jì)劃。

2、學(xué)習(xí)《師德》和感恩教育，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。

5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

6、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評(píng)論員文章。

7、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇2000字以上的教育教學(xué)論文。

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程，努力做到有所改進(jìn)，有所沉淀，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，立足于學(xué)生，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

篇2：小學(xué)教師自學(xué)計(jì)劃

社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以適應(yīng)時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的長(zhǎng)流水，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。因此特制定自身提高計(jì)劃如下：

目標(biāo)：通過(guò)自學(xué)提高思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力， 提高信息技術(shù)水平與英語(yǔ)水平。

內(nèi)容：

1 廣泛學(xué)習(xí)搜集教育信息，了解教育改革動(dòng)向與經(jīng)驗(yàn)。

2 學(xué)習(xí)《新課程與實(shí)驗(yàn)教材》;學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué) 。

3 學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，和兒子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4 要寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)隨筆，要寫(xiě)得有深度，有獨(dú)到之處，具有一定的理論高度。

5 寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或論文一篇，要緊扣研究課題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一名真正合格的小學(xué)教師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念意識(shí)，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，努力達(dá)到培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的教師標(biāo)準(zhǔn)。作為教師我們不但是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、實(shí)踐者。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備不斷提高教育教學(xué)水平，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。特制定此自學(xué)計(jì)劃，以不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、自學(xué)《小學(xué)思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)》;

2、自學(xué)品德與生活《新課程教師學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)教材》;

3、閱讀《小學(xué)德育》雜志;

4、閱讀《給教師的100條建議》

5、閱讀雜志《小學(xué)思品教師教師》

采取的措施

1、每月完成一本書(shū)的閱讀，并記錄自己的閱讀體會(huì)。

2、隨時(shí)做學(xué)習(xí)筆記，即使寫(xiě)學(xué)習(xí)反思、體會(huì)。

3、收聽(tīng)收看教育教學(xué)的講座及相關(guān)的教育教學(xué)資料。

預(yù)測(cè)的學(xué)習(xí)效果：提高教育教學(xué)水平。樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀;掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

篇3：小學(xué)教師自學(xué)計(jì)劃

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹(shù)立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來(lái)，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者和創(chuàng)造者。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開(kāi)展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，我將會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“胡在教育工作會(huì)議上的講話”學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開(kāi)展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也有“快樂(lè)閱讀”、“做學(xué)生的好朋友”等有益的自學(xué)活動(dòng)。

篇4：小學(xué)教師自學(xué)計(jì)劃

社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，新課程的改革，都要求我必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷完善自己，以適應(yīng)時(shí)代的需求。只有自己有源源不斷的長(zhǎng)流水，才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生。通過(guò)自學(xué)提高思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力，拓寬知識(shí)面，提高實(shí)際教學(xué)水平與研究能力， 提高信息技術(shù)水平與科研能力。因此特制定xxxx-xxxx年三年自學(xué)計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.制定本學(xué)期自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。廣泛學(xué)習(xí)搜集教育信息，了解教育改革動(dòng)向與先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)習(xí)新課標(biāo)，強(qiáng)化自身理論知識(shí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)。力爭(zhēng)在xxxx年使自己的計(jì)算機(jī)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

3. 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教案進(jìn)行交流備課。要寫(xiě)讀書(shū)筆記和教學(xué)隨筆，要寫(xiě)得有深度，有獨(dú)到之處，具有一定的理論高度。

4.“快樂(lè)閱讀”活動(dòng)之一“教育文學(xué)類”書(shū)籍的閱讀，每學(xué)期讀教育專著一本。

5.開(kāi)展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

6.通過(guò)聽(tīng)老教師、優(yōu)秀教師的課，提高自身教學(xué)水平。

7.三年內(nèi)每學(xué)期末都要寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料或教學(xué)論文，要緊扣研究課題。

8、緊跟繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)把每年繼續(xù)教育的課程弄董弄通。從而提高自身的教育理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)新課改的需要。

篇5：教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期多聽(tīng)課，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行大膽實(shí)踐，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)一些管理方法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

四、練好基本功。

我們要認(rèn)真完成鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實(shí)的基本功，才會(huì)在教學(xué)中得心應(yīng)手。堅(jiān)持每周寫(xiě)一頁(yè)小楷、畫(huà)一張畫(huà)，利用課前三分鐘練習(xí)粉筆字。

五、認(rèn)真進(jìn)行培訓(xùn)。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，要做到深入領(lǐng)會(huì)，記好學(xué)習(xí)筆記，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取做到學(xué)以致用，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力形成自己的特色。

六、開(kāi)闊自己的視野

要多看一些新聞，了解一些國(guó)家大事。多從互聯(lián)網(wǎng)或書(shū)中中了解外界信息，掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。平時(shí)多查閱資料，使自己的課堂教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富。要走出自己的狹隘世界，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生看到更加廣闊的天空。

七、要做一名受學(xué)生喜歡的教師。

我們要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因?yàn)椤爸挥杏H其師，才會(huì)信其道?！苯處煂?duì)待學(xué)生要真誠(chéng)，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂解難，要成為他們的知心朋友。

我們要做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師，應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，處處做學(xué)生的表率。應(yīng)把微笑帶給學(xué)生，讓他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃篇三

假期來(lái)了，學(xué)校要求每位教師制定一份自己的自培計(jì)劃，我覺(jué)得這個(gè)主意挺不錯(cuò)的，至少我們可以靜下心想想自己可以在哪方面需要充電。而且通過(guò)寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以又重新審視了自己，解剖了自己。在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的計(jì)劃為：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備一定的教學(xué)科研能力。多看書(shū)，多參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，多出去學(xué)習(xí)。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展。教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識(shí)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自身的知識(shí)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

本工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。 從實(shí)際情況入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致深入的分析，制定具體的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況采取靈活的手段，認(rèn)真探索 好的方法，個(gè)別情況作個(gè)別輔導(dǎo)，加大力度。通過(guò)家校聯(lián)系、學(xué)生一互助、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等途徑來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、按照學(xué)校要求記5000字以上的讀書(shū)筆記，多看幾本關(guān)于教育教學(xué)的書(shū)籍，經(jīng)常練習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，從而達(dá)到教師個(gè)人基本功的不斷提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……

要多學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)型的教師。

篇6：教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃

平時(shí)應(yīng)努力地去學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我針對(duì)自己的實(shí)際情況做了如下計(jì)劃：

一、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí)。

每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著30分鐘。多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記。爭(zhēng)取用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二、要經(jīng)常反思、總結(jié)自己的教學(xué)。

要每課寫(xiě)一份教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭(zhēng)取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)成論文，多與他人交流。本學(xué)期結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教學(xué)論文。

三、虛心向他人學(xué)習(xí)。

下一頁(yè)更多精彩“教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃”

篇7：教師自學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中去探索、發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)探索精神和與人合作的意識(shí)、態(tài)度、習(xí)慣，通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力”。因此，在小學(xué)英語(yǔ)課堂中應(yīng)提倡合作性教學(xué)。合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用使英語(yǔ)課堂教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)雙主體。

合作性學(xué)習(xí)是以學(xué)生為主體，運(yùn)用小組合作的形式組織教學(xué)。它的主要形式有：同桌學(xué)習(xí)(pair work)、小組學(xué)習(xí)(group work)、自由學(xué)習(xí)(free talk)等。它不僅能加強(qiáng)師與生、生與生的交流，也有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。

一、開(kāi)展合作性討論，培養(yǎng)合作能力

在教學(xué)中，教師必須面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生提供平等參與的機(jī)會(huì)。有的學(xué)生膽子小，怕說(shuō)錯(cuò)，在課堂上從不舉手，一旦被老師叫到，緊張得結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)，針對(duì)這些情況，就可以采用小組合作性討論的教學(xué)方法。這種方法不僅能給學(xué)生帶來(lái)安全感，增強(qiáng)他們的信心，更能啟發(fā)他們?nèi)ニ伎?、去合作、去?chuàng)造。

1、Pair work

教師給出固定的內(nèi)容，由同桌兩人小組合作完成。時(shí)間在1—2分鐘左右。這種方法適用于新授句型時(shí)。為了讓學(xué)生掌握好新句型，兩人合作練習(xí)是不可少的。兩人搭配一組有利于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。兩人一組模仿交流，學(xué)生在交流的過(guò)程中互相向?qū)Ψ教釂?wèn)，互相回答對(duì)方問(wèn)題，變被動(dòng)的學(xué)說(shuō)為主動(dòng)的操練，這樣練習(xí)的效率可以大大提高。而且學(xué)生在回答操練時(shí)還能互相提醒、互相糾正，不僅有效地掌握了知識(shí)，還有利于師生之間，生生之間形成和諧的人際關(guān)系。

2、Group work

Group work 主要用于對(duì)話和句型練習(xí)。根據(jù)對(duì)話需要，4人或6人一組。學(xué)生自由分配角色。這時(shí)，學(xué)優(yōu)生可以承擔(dān)對(duì)話中較難的部分，較容易的部分就由學(xué)困生完成，雙方都能得到很好的鍛煉。

3、Free talk

Free talk主要用于情景表演。學(xué)生自由搭配，自編自演。這種形勢(shì)較難控制，教師在安排學(xué)習(xí)之前應(yīng)使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和要求，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要參與其間，了解情況，給予指導(dǎo)。最后，教師或讓學(xué)生針對(duì)表演的結(jié)果作出評(píng)判，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。通過(guò)這些小組活動(dòng)，教師把學(xué)習(xí)的“舞臺(tái)”還給了學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

二、開(kāi)展合作性競(jìng)賽，提高合作能力

小學(xué)生好勝心強(qiáng)，利用這一特點(diǎn)，教師可以組織有效的競(jìng)賽來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。在教學(xué)中，我經(jīng)常分組進(jìn)行競(jìng)賽。如在五年級(jí)英語(yǔ)(三年級(jí)起)教學(xué)中，我把全班分成四個(gè)組，輪流說(shuō)單詞做動(dòng)作猜詞，規(guī)定每位同學(xué)做的動(dòng)作與前一個(gè)不能重復(fù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)的最好最多的為勝。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，同學(xué)們不僅收獲了語(yǔ)言知識(shí)，還收獲了愉悅的情感體驗(yàn)。課堂的競(jìng)爭(zhēng)雖然沒(méi)有社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，但通過(guò)課堂教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神，具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的意義。

篇8：教師自學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

“校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個(gè)專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺(tái)，通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論、增強(qiáng)知識(shí)、更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教研的需要，跟上時(shí)代的步伐，不斷更新自己的教育觀念和創(chuàng)新意識(shí)，使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)，在此，我特制定個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺(tái)，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展。

二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

第五篇：教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃

教師個(gè)人自學(xué)計(jì)劃

轉(zhuǎn)眼間，已是來(lái)到兵營(yíng)中學(xué)的第三個(gè)年頭。也是自己從教生活的第三個(gè)年頭，這三年來(lái)我有很多改變，也有很多沒(méi)變，變了的是我已不再稚嫩，沒(méi)變的是我的求學(xué)精神和求學(xué)態(tài)度，再次我依然要寫(xiě)下我的自學(xué)計(jì)劃：

一、理論方面

1、堅(jiān)定信心，有人說(shuō)，從事教師這個(gè)行業(yè)，如果你不是一路堅(jiān)持笑著走過(guò)來(lái)，你的一生將是痛苦的，心態(tài)決定一切。同時(shí)也要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷完善自己的人格，想方設(shè)法增添職業(yè)幸福感。

2、要加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。

二、教學(xué)方面

1、教師應(yīng)鉆研業(yè)務(wù)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)下心得體會(huì)，努力提高自身教學(xué)水平。

2、增強(qiáng)教育科研能力，勤讀書(shū)，勤思考，勤總結(jié)，要了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，積極參加課題研究，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。

3、充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。繼續(xù)教育以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀：《新課標(biāo)》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物如《中小學(xué)心理健康教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。

4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。

三、本工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。

2、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展觀察、操作、猜想、推理、交流等活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，掌握 基本的知識(shí)和技能，初步學(xué)會(huì)從科學(xué)的角度去觀察事物、思考問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，切實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。

老子說(shuō)，活到老，學(xué)到老。教師要給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水。知識(shí)更新的速度早已跟得上房?jī)r(jià)上漲的速度，所以，作為新時(shí)期的教師，我們更應(yīng)該加快自學(xué)的步伐，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)當(dāng)代教育的需求。

2014年9月11日星期四