第一篇：黨員干部理論學習計劃

山東衛(wèi)生報刊社2010年度黨員干部理論學習計劃

2010年是全面貫徹落實黨的十七大精神，深入實踐科學發(fā)展觀，努力推進我社各項工作發(fā)展的重要時期。為了進一步加強黨員干部隊伍建設，更好地完成各項工作任務，結合我社實際，現就2010年黨員干部的理論學習安排如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習、宣傳、貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為主線，全面深入地開展各項學習和實踐活動，進一步解放思想、更新觀念、開拓思路，圍繞我社中心工作，充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用，推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

二、學習內容

1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2、黨的路線、方針、政策和黨的重要文件、會議精神。

3、國際、國內時事政治。

4、黨報、黨刊重要社論和重要理論文章。

5、上級黨組織規(guī)定的其他學習內容。

6、黨員理想信念、革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的學習，加強黨的先進性教育和創(chuàng)新教育的學習。

三、學習形式

以支部為單位采取自學與集中學習研討相結合的方法學習。開展靈活多樣的學習教育活動，重在講究學習效果。

1、按照學習計劃規(guī)定的自學內容，認真進行自學并做好讀書筆記。

2、集中學習研討要明確學習內容、研討主題，并確定中心發(fā)言人。每月第1周的周二下午召開全社中層干部和黨員會議，專門拿出時間安排黨員集中學習；每季度最后1各月末安排資深黨員上黨課，集中全社黨員聽課，保證參課率90%以上。

3、可采取輔導報告、講座、知識競賽、演講、征文、黨員交流會、參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等多種形式的學習形式；

4、撰寫學習心得或理論文章。每名黨員要結合理論學習內容，每年至少撰寫一篇學習心得或理論文章，于每年度底交黨支部，由黨支部匯總后交社黨總支。

2009年12月

山東衛(wèi)生報刊社黨員理論學習制度

1、各支部要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的學習積極性。

2、各支部要建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課。

3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經?；?/p>

4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。

5、發(fā)揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，在全面準確理解“三個代表”重要思想的基礎上，緊密聯系國際、國內形勢和全黨全國工作大局，緊密聯系工作實際，增強理論學習的針對性和實效性；研究新情況、解決新問題、總結新經驗，不斷提高黨員運用 馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。

6、認真總結先進性教育活動的成功經驗，把理論學習同解決自己在黨性黨風方面存在的突出問題結合起來，堅定理想信念，不斷增強黨性修養(yǎng)和拒腐防變能力，以實際行動踐行黨的宗旨。

7、黨總支建立支部學習檔案制度，各支部定期將各支部學習計劃、學習階段總結、學習心得和論文等報黨總支存檔，作為評選先進的依據。

山東衛(wèi)生報刊社黨總支中心組理論學習制度

一、指導思想、弘揚理論聯系實際的學風中心組理論學習要大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，真正形成認真學習、民主討論、積極探索和求真務實的風氣，把學習理論與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀結合起來；與服務水平、管理工作，提高我社期刊質量和經濟效益結合起來。

2、提高領導干部的理論素養(yǎng)和決策水平學習中心組成員要不斷提高對學習理論重要性的認識，增強學習自覺性。通過學習中心組的學習，提高領導干部的政治理論素養(yǎng)和領導決策水平，增強工作原則性、系統(tǒng)性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。率先垂范，以中心組的學習帶動全社職工的政治理論學習。

二、組織形式

學習中心組成員為社務會成員，包括正副社長、辦公室主任等，由社黨總支組織學習。學習中心組由周天增社長任組長，戴良科副社長、歐一平副社長任副組長。其職責是制定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。學習中心組秘書由辦公室擔任。其職責是協(xié)助制定年度學習計劃和季度學習安排；做好學習準備，提供學習資料；嚴格考勤制度，做好學習記錄，撰寫學習總結，督促中心組成員撰寫理論學習心得和體會。

三、學習內容

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為主要內容，把學習馬列原著同學習黨的路線、方針、政策結合起來，把學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想同學習黨的十六大精神結合起來。

四、學習方法

貫徹“學馬列要精、要管用”的原則，按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，提倡專題學習，堅持做到每次集中學習圍繞一個專題，把學習理論與指導實踐相結合，研究新情況，解決新問題，總結新經驗，增強理論學習的針對性和實效性，在把握理論的精神實質和科學體系上下功夫。每周一上午的社務會專門抽出時間進行集中理論學習研討，時間不少于半小時。建立中心組理論學習檔案，包括學習計劃、主要參閱資料、中心發(fā)言材料、考勤記錄與學習討論記錄、學習綜述、學習考試考核情況、關于學習的有關文件或通知。學習中心組學習必須有計劃、有考勤、有學習討論記錄、有檢查、有總結，做到時間、內容、人員三保證。

山東衛(wèi)生報刊社深入開展“兩帶一創(chuàng)”主題學習活動實施方案

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，以提高全社黨員的思想政治水平為基本目標，通過開展“領導干部、領導班子帶頭學習、帶動學習，爭創(chuàng)學習型黨組織”的“兩帶一創(chuàng)”主題學習活動，使廣大黨員樹立終身學習的理念，提升領導干部和廣大黨員的學習能力和理論素養(yǎng)，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、方法步驟

1、動員部署局屬各單位要在深入調研、做好準備工作的基礎上，做出安排部署。并做好宣傳發(fā)動，讓廣大黨員了解推進學習型黨組織建設的重大意義和深刻內涵，了解開展“兩帶一創(chuàng)”主題學習活動的內容、要求和方法步驟，營造良好氛圍。

2、具體實施各支部要縝密思考，集思廣益，認真研究，結合自身實際制定具體實施方案，采取適當方式向黨員群眾公布，作出承諾，接受監(jiān)督。

3、全面創(chuàng)建結合本單位實際，全面開展“兩帶一創(chuàng)”組織工作，狠抓落實，抓出成效。圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“兩好一滿意”活動，加強對各支部開展“兩帶一創(chuàng)”活動情況的督導，認真組織黨員、群眾的評議，加強工作情況的調度。

4、總結推進適時召開推進學習型黨組織建設經驗交流會，進行階段性的總結，交流經驗，表彰先進，推進“兩帶一創(chuàng)”活動的深入進行。

5、制度化運行積極探索推進市直教育系統(tǒng)學習型黨組織建設有關機制和制度的創(chuàng)建，著眼長效機制的建立和完善，推動創(chuàng)建活動制度化、規(guī)范化。

三、組織領導

1、加強領導，落實責任開展“兩帶一創(chuàng)”活動要與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合起來，明確責任要求。黨總支負責本我社創(chuàng)建活動，建立黨總支統(tǒng)一領導，各部室積極參與的工作機制。

2、輿論引導，營造氛圍充分發(fā)揮我社期刊、宣傳櫥窗的作用，采取多種形式，開設欄目和網頁，大力宣傳學習型黨組織建設的重要意義、總體要求、方法步驟，總結推廣開展“兩帶一創(chuàng)”活動的經驗做法和先進典型，營造崇尚學習的良好氛圍。

3、鼓勵創(chuàng)新，體現特色各支部要從實際出發(fā)，創(chuàng)造性地開展各種形式的創(chuàng)建學習型黨組織活動，不斷探索開展主題學習活動的新方法、新途徑，形成各具特色、各具優(yōu)勢的學習創(chuàng)建品牌。

4、強化督查，務求實效社黨總支對各單位開展“兩帶一創(chuàng)”活動、推進學習型黨組織建設情況進行督查，了解進展情況，總結交流經驗，研究解決問題。

2010年9月7日

第二篇：2011年黨員干部理論學習計劃

鹽青黨發(fā)[2011]11號

青山鄉(xiāng)2011年黨員干部理論學習計劃

各黨支部：

為進一步加強領導班子建設，提高黨員干部的思想政治素質、領導決策能力和業(yè)務工作水平，推動青山鄉(xiāng)改革和發(fā)展、穩(wěn)定工作順利開展，根據《縣委2011年黨員干部理論學習實施意見》，結合各項工作實際，現制定2011年黨員干部理論學習計劃如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的中心工作，深入學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會和區(qū)、市、縣委有關工作會議精神，學習黨的路線方針政策，國家的法律法規(guī)，以及經濟、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，研究新形勢，理清新思路，實施新舉措，謀求新發(fā)展，推進青山鄉(xiāng)經濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。

二、學習內容

黨員干部要自覺堅持“一個中心、三個著眼于”的要求，大力弘揚理論聯系實際的優(yōu)良學風，繼續(xù)深化對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，真正掌握其深刻內涵和精神實質，努力增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。

（一）把鄧小平理論作為學習的重點內容

1、學習鄧小平理論，要深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心，努力掌握其科學體系、基本原理、精神實質，努力學習和掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，自覺運用科學理論指導實際工作，解決實際問題。

2、學習鄧小平理論要與學習馬列著作和毛澤東著作結合起來，深刻理解鄧小平理論的繼承性和發(fā)展性；要同學習黨的第三代領導核心的一系列重要論述和黨的重大方針政策結合起來，堅定不移地支持改革開放和社會主義現代化建設。

3、學習鄧小平理論要與學習各種新知識結合起來。要面對當前新的形勢和任務，面向新科技，面向未來，拓展學習領域，努力提高綜合素質和能力。要認真學習經濟、政治、科技、法律、歷史等方面的知識，特別是反映當代經濟、政治、文化、生產、管理等領域新發(fā)展的各種新理論、新知識、新技術，跟上時代發(fā)展的步伐。

（二）把黨的十七大精神和“三個代表”重要思想作為學習的核心內容

1、牢牢把握“關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執(zhí)政為民”這個根本要求，圍繞主題，把握靈魂，掌握精髓，在深入人心、開拓創(chuàng)新、力求實效上下功夫，使廣大干部職工全面準確地掌握十七大精神，加深對十七大精神提出的新思想、新觀點、新論斷的認識，加深對“三個代表”重要思想科學內涵和精神實質的認識。

2、加強領導班子的學習培訓。領導班子要充分發(fā)揮表率作用，分階段、分專題舉辦讀書會、培訓班、報告會，全面提高領導干部的政治理論素質和領導決策水平，提高貫徹各項方針政策的積極性和創(chuàng)造性，提高領導決策、經營管理的民主性和科學性。

3、深入開展“做學習型干部、創(chuàng)學習型班子、建學習型單位”活動，建立健全考評獎懲機制，組織理論學習督察活動，適時召開研討會、培訓班和演講比賽，組織好優(yōu)秀學員評選工作。要結合自身實際，不斷加強和改進作風建設，努力建設“學習型、創(chuàng)新型、服務型”領導集體。

4、提高學習質量，保證教育效果。進一步改進學習教育方式方法，大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，緊密結合公路工作實際，采取專題教育、集中研討、學習交流、調查研究等多種形式，確保學習時間、內容的落實，推進理

論學習教育向縱深發(fā)展。

（三）把三代領導核心的原著篇目和重要文獻資料作為學習的主要教材

1、毛澤東：《論人民民主專政》、《實踐論》、《兩個中國之命運》、《反對自由義》。

2、鄧小平：《建設有中國特色的社會主義》、《政治上發(fā)展民主》、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》。

3、江澤民：《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面----黨的十六大報告》、《在國防科大成立五十周年慶祝大會上的講話》、《論三個代表》。

4、胡錦濤：《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標》、《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》、《在全國防治非典工作會議上的講話》、《用“三個代表”重要思想武裝頭腦指導實踐推動工作》、《在慶祝我國首次載人航天飛行圓滿成功大會上的講話》、《在紀念毛澤東同志誕辰110周年座談會上的講話》、《在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話》。

5、重要文獻：《中共中央關于在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》、《中國共產黨黨紀處分條例》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》、《中華人民共和國憲法修正案》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行規(guī)定》、《黨政領導干部辭職暫行規(guī)定》、《關于黨政領導干部辭職從事經

營活動有關問題的意見》。

6、專題讀物：《“三個代表”重要思想學習綱要》、《牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀》。

三、學習時間和專題

每周的星期一上午開展學習活動，時間半天。

(一)專題一（1－3月份）：著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

深刻認識興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義和基本要求，深刻理解“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是馬克思主義慶中國發(fā)展的最新成果，全面把握用馬克思主義態(tài)度學習貫徹好“三個代表”重要思想的根本要求，努力把學習貫徹好“三個代表”重要思想的新高潮引向深入。重點學習:《建設有中國特色的社會主義》；《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面----在中國共產黨第十六次全面代表大會上的報告》第二部分；《論三個代表》；《三個代表重要思想學習綱要》；《中國共產黨黨內監(jiān)督條例（試行）》；《中國共產黨黨紀處分條例》；《在中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的講話》。

（二）專題二（4－5月份）：全面深入學習貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神，促進青山鄉(xiāng)改革發(fā)展穩(wěn)定。

認真學習十七屆四中、五中全會精神，深刻集會完善社會主義市場經濟體制的目標、任務和指導思想、原則及重要

意義，充分認識完善社會主義市場經濟體制必須按照“五個統(tǒng)籌”的要求，做到“五個堅持”，研究青山鄉(xiāng)深化改革、發(fā)展、穩(wěn)定的對策和措施。重點學習：《政治上發(fā)展民主，經濟上實行改革》；《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面----在中國共產黨第十七次全面代表大會上的報告》第四、五、六部分；《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。

（三）專題三（6－8月份）：堅持發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，牢固樹立全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，研究抓住本世紀頭20年這個重要戰(zhàn)略機遇期、加快公路產業(yè)開發(fā)的新思路、新舉措、新對策。重點學習：《江澤民論有中國特色的社會主義（專題摘編）》；《牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀》。

（四）專題四（9－10月份）：堅持立黨為公、執(zhí)政為民，加強和改進新時期黨的建設

認真學習胡錦濤總書記關于“三個代表”重要思想的本質是立黨為公、執(zhí)政為民的論述，充分認識學習貫徹“三個代表”重要思想必須以最廣大人民的根本利益為根本出發(fā)點和落腳點，深刻把握立黨為公、執(zhí)政為民的基本要求。研究青山鄉(xiāng)加強和改進黨的建設，打造“青山品牌”，樹立“青山新形象”的措施。重點學習：《在國防科大成立五十周年慶祝大會上的講話》；《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力實現全面建設小康社會的宏偉目標》；《在慶祝我國首次載人航天

飛行圓滿成功大會上的講話》；《在紀念毛澤東同志誕辰110周年座談會上的講話》。

（五）專題五（11－12月份）：牢固樹立依法經營意識，全面提高依法經營水平。

全面領會和貫徹落實中央和區(qū)、市關于依法經營的重要指示精神，不斷創(chuàng)新加強和改進依法開展公路產業(yè)開發(fā)工作的思路和舉措，促進兩個文明建設全面、協(xié)調和可持續(xù)發(fā)展。重點學習：《中華人民共和國憲法修正案》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規(guī)定》、《黨的地方委員會全體會議對下一級黨委、政府領導班子正職擬任人選和推薦人選表決辦法》、《黨政領導干部辭職暫行規(guī)定》、《關于黨政領導干部辭職從事經營活動有關問題的意見》。

四、學習形式

采取理論學習與實踐鍛煉相結合、集中學習與分散自學相結合等靈活多樣的形式，進一步完善和堅持各項學習制度，積極組織學習教育活動。

（一）完善個人自學制度。

班子成員要充分利用八小時以外時間，按照學習計劃的安排，系統(tǒng)閱讀《毛澤東、鄧小平、江澤民論社會主義道德建設》、《文明公民讀本》、《科學發(fā)展觀》三本書。

（二）完善集中學習研討制度。

班子成員要在自學基礎上，抓好集中學習研討，全年集

中學習研討時間不得少于十天。集中學習研討之前，要有針對性地搞好調查研究，安排好重點發(fā)言，使學習研討的問題更加深入。

（三）完善報告會制度。

根據學習內容和形勢要求，積極參加鄉(xiāng)黨委組織的學習輔導活動，并黨委牽頭負責，聘請有關專家或領導作輔導報告。

（四）完善調查研究制度。

要把調查研究貫穿于班子成員學習教育的全過程，全年調查研究時間不得少于2個月，并寫出有較強指導性的調查報告和理論文章。

五、學習要求

用科學的理論來武裝廣大黨員干部和基層群眾的頭腦，指導改革、發(fā)展的實踐，是我們戰(zhàn)勝一切困難，取得兩個文明建設快速發(fā)展的基本經驗。

（一）要切實重視加強黨員干部理論學習。要從實踐“三個代表”重要思想，推進農村產業(yè)發(fā)展的高度，充分認識加強理論學習的重要性和必要性，切實增強政治責任感和歷史使命感，積極創(chuàng)新學習的方式方法，推進理論武裝工作向縱深發(fā)展。

（二）要進一步健全學習制度。要自覺堅持和完善個人自學、集中研討、調查研究等制度，并結合各自工作實際有針對性地選學一些內容，確保學習時間、內容、質量和效果，增強針對性和實效性。領導班子成員全年記讀書筆記不少于2萬字，全年集中學習研討時間不少于30天，全年調查研究時間不少于2個月，并寫出1－2篇理論聯系實際，對工作指導性強的理論文章

中共青山鄉(xiāng)委員會

2011年2月8日

第三篇：黨員干部2011年理論學習計劃

電白縣對外貿易經濟合作局黨組中心組

和黨員干部2011年理論學習計劃

為全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，進一步強化我局黨組中心組和黨員干部理論學習，根據電宣字[2011]7號《中共電白縣委組織部、中共電白縣委宣傳部關于我縣黨委（黨組）中心組和黨員干部2011年理論學習的意見》要求，結合本局的工作實際，制定本學習計劃。

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神為指導，以學習貫徹中央經濟工作會議精神和省委十屆十一次全會、市委十次全會和縣委十二次全會精神為重點，正確認識和積極應對當前國際經濟變幻的挑戰(zhàn)，切實把思想和行動統(tǒng)一到深入貫徹落實科學發(fā)展觀的要求上來，統(tǒng)一到中央、省委、市委和縣委的決策部署上來，解放思想，堅定信心，振奮精神，銳意進取，努力爭當電白實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。

二、學習目的1、要以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，深入學習中國特色社會主義理論體系，深刻領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，牢固樹立與科學發(fā)展觀要求相適應相符合的思想觀念和工作理念，準確把握領導質監(jiān)事業(yè)科學發(fā)展的 1

正確方向，把科學發(fā)展觀的重要理論和學習實踐活動的整個階段貫穿于我局工作的全過程，把黨員領導干部的思想和行動統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的軌道上來，切實推進電白外經貿工作克難攻堅、與時俱進。

2、要以準確判斷當前經濟形勢、正確把握政府工作中心為著力點，深入學習黨的十七大、十七屆五中、六中全會和我縣經濟工作會議精神，積極探索并有效實施科學的工作方式方法，切實增強外經貿工作履職本領，確保電白外經貿事業(yè)科學發(fā)展、不斷創(chuàng)新。

3、要以正確應對國際經濟環(huán)境，促進社會和諧穩(wěn)定，以及創(chuàng)建服務型機關工作等能力需要，深入學習各類行政和對外經貿專業(yè)新知識，并學以致用、用以促學，不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)和工作水平。

4、要以大力加強領導班子自身建設為目標，準確把握反腐倡廉面臨的形勢和任務，牢固樹立正確的事業(yè)觀、政績觀和利益觀，建立健全制度機制，不斷推進黨內民主，切實轉變工作作風，進一步開創(chuàng)班子心齊勁足、信任支持、民主團結、風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面，努力形成堅強的戰(zhàn)斗集體，為服務電白外向型經濟做出新的貢獻。

三、學習方式

著眼于增強領導干部的學習能力、工作能力和創(chuàng)新能力，堅持集中學習與個人自學相結合、書本知識學習與工作研究相結合，不斷提高中心組理論學習的質量和效果。

1、集中學習。中心組學習按計劃組織實施，集中學習可采取學習文件、專題報告、討論交流等方式，每月集中學習不少于1次，全年集中學習不少于12天，具體安排可以形式多樣、靈活機動。

2、個人自學。為解決工學矛盾，增強理論學習的針對性，每次集中學習前，擬安排1天個人自學，中心組成員要圍繞理論學習的內容和要求開展相應的自學活動，自覺選學有關理論知識和業(yè)務知識，并做好專題輔導或中心發(fā)言準備。

3、中心發(fā)言。在中心組理論學習過程中，中心組成員應根據當前形勢發(fā)展和工作的階段性需要，立足分管工作職能和重點，注重理論性、前瞻性和系統(tǒng)性，思考、研究重大理論成果或實際問題。每位中心組成員的專題輔導或中心發(fā)言不少于1次。

4、工作調研。從局工作實際出發(fā)，結合中心組成員所分管的具體工作，堅持學習與調研相結合，崗位學習與解決實際問題相結合，深入基層，服務企業(yè)，查擺問題，解決矛盾。

四、學習要求

按照局黨組要求，今年黨組中心組理論學習要進一步創(chuàng)新學習形式，增進學習興趣，落實學習制度，強化學習規(guī)范，營造學習氛圍，確保學習實效，不斷提高中心組理論學習的針對性和有效性，為全系統(tǒng)各級領導和黨員干部的理論學習帶好頭、起好模范作用。

1、進一步提高理論學習的自覺性。中心組學習是新時期領導干部理論學習的有效形式，也是提高領導干部執(zhí)政能力的重要途徑。中心組成員要把理論學習作為提高領導干部能力素質的一項基礎性工作來抓，正確處理工學矛盾，切實加強理論修養(yǎng)，不斷增強政治理論學習的自覺性。

2、進一步完善學習制度。中心組學習制度是領導班子思想政治建設的重要制度。每個中心組成員及理論學習參會人員，要遵守學習紀律，完善學習制度，規(guī)范學習行為，做好學習筆記，妥善安排工作，健全請假制度，努力保證集中學習的到會率。同時，要按照中心組理論學習會議的通知要求，充分做好會前各項準備工作，準時到會，確保中心組理論學習落到實處。

3、進一步發(fā)揮領導干部的示范帶頭作用。黨組中心組成員在積極參加中心組集中學習的基礎上，要緊密結合自身工作實際和思想實際開展自學活動，認真撰寫學習體會，努力使自己的學習常態(tài)化、規(guī)范化。同時要帶頭學習，帶頭調研，帶頭撰寫理論研討文章，充分發(fā)揮領導示范作用，促進全系統(tǒng)干部理論教育工作的順利開展。

2011年3月16日

第四篇：2009年黨員干部理論學習計劃

大學團委2009年黨員干部黨風廉政教育計劃

三月份：

胡錦濤在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的講話

四月份：

《毛澤東論科學發(fā)展觀》

五月份：

《鄧小平論科學發(fā)展觀》、《江澤民論科學發(fā)展觀》

六月份：

《科學發(fā)展觀的重要意義》

七月份：

《堅定不移推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設——教育部黨組書記、部長周濟在 2008年全國教育紀檢監(jiān)察工作會議上的講話》

九月份：

《中共中央紀委 教育部 監(jiān)察部關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見 》

十月份：

《胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開３０周年大會上的講話》 十一月份：

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》 十二月份：

2009年黨員民主評議。

第五篇：2003年黨員干部理論學習計劃

為了進一步鞏固黨員干部理論知識，不斷提高黨員干部理論聯系實踐，分析問題、解決問題的能力。根據XXX《2003年上半年黨員干部理論學習的安排意見》的要求，結合我院實際，對我院黨員干部的理論學習做出如下安排：

一、指導思想

以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要講話為指導，圍繞黨的十六大精神，以爭創(chuàng)省級精神文明先進單位為目標，以建設高素質干部職工隊伍為核心，以“政務公開，為民送暖”為出發(fā)點，不斷提高管理和服務水平，為文明系統(tǒng)再添光彩。

二、學習制度

㈠以院黨支部為中心，采取集體學習與自學相結合的學習方式。

㈡擬定每月第二個周五為集體學習日，自學時間由各小組組長根據實際情況另行安排。

㈢各小組要認真做到嚴格考勤制度，做好學習、討論記錄。各小組學習情況將作為年終考核的參考意見。

三、學習內容

以黨的十六大精神為指針，深刻領會“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質和根本要求，以市委宣傳部和市委講師團編寫的《學習黨的十六大精神黨員讀本》為主要教材，以《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》等書籍為基本教材，根據市民政局要求，針對這十個專題，對江澤民同志“七一”講話、黨的十五屆六中全會精神、黨的十六大精神和中紀委七次全會精神進行較為系統(tǒng)、深入的學習和研討。

第一專題：繼承發(fā)展，與時俱進

參閱書目:江澤民同志《在慶祝大中國共產黨成立80周年大會上的講話》第一部分；《黨員思想理論教育讀本》第一章節(jié)。

學習目的：正確認識“三個代表”重要思想，是馬克思主義建黨理論在新的歷史條件下的繼承、豐富和發(fā)展，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，是面向新世紀全面推進黨的建設新的偉大工程的綱領。

第二專題：代表先進生產力，推動社會進步

參閱書目:江澤民同志《在慶祝大中國共產黨成立80周年大會上的講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第二章節(jié)；中央經濟工作會議精神（《人民日報》2001年11月30日）；中央農村工作會議精神（《人民日報》2002年1月8日）。

學習目的：使廣大干部職工深刻認識代表先進生產力的發(fā)展要求是我們黨保持先進性的根本體現和根本要求。增強干部職工的工作自覺性，激勵廣大干部職工立足本職，積極奉獻，不斷促進生產力的發(fā)展。

第三專題：發(fā)展先進文化，建設精神文明

參閱書目：江澤民同志《在慶祝大中國共產黨成立80周年大會上的講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第三章節(jié)；《公民道德建設實施綱要》；全國宣傳部長會議精神（《黨建》雜志2002年第二期）。

學習目的：使廣大干部職工充分認識發(fā)展先進文化，就是發(fā)展有中國特色的社會主義文化，就是建設社會主義精神文明。明確發(fā)展社會主義文化的根本任務、重要內容和中心環(huán)節(jié)。教育廣大干部職工以良好的道德形象取信于民，積極投入行業(yè)精神文明建設，擦亮服務窗口，提高服務質量，以良好的精神面貌樹立民政部門的形象。

第四專題：決定性的因素，執(zhí)政黨的基礎

參閱書目：江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話》第二部分；《黨員思想理論教育讀本》第四章節(jié)；《結合群眾實踐加強黨的建設，深入基層為百姓辦實事好事》（《人民日報》2001年6月4日）。

學習目的：使廣大干部職工充分認識代表中國最廣大人民的根本利益，就是把黨的理論、路線、綱領、方針、政策和各項工作貫穿到為人民服務當中，堅持把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，在社會不斷發(fā)展進步的基礎上，使人民群眾不斷獲得切實的經濟、政治、文化利益。作為共產黨員，任何時候都必須堅持“三個一致性”，自覺增強全心全意為人民服務的觀念，時時刻刻把人民群眾的利益放在心上。

第五專題：改進黨的作風，提高黨的戰(zhàn)斗力

參閱書目：江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話》第三部分；《黨員思想理論教育讀本》第五章節(jié)；《中國共產黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》。

學習目的：使黨員干部充分認識加強和改進黨的作風建設必須把思想作風建設擺在第一位；堅持解放思想、實事求是的思想路線和思想作風，是黨順應時代進步潮流、永葆先進性的根本要求；加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯系。

第六專題：胸懷遠大理想，立足現實奮斗

參閱書目：江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立80周年大會上的講話》第四部分；《黨

員思想理論教育讀本》第六章節(jié)。

學習目的：使廣大干部群眾充分認識黨的最低綱領與最高綱領的統(tǒng)一性。教育黨員干部既要樹立共產主義遠大理想，堅定信念，更要腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而不懈奮斗，扎扎實實做好現階段的每一項工作，認清自己所承擔的歷史責任，為建設有中國特色社會主義事業(yè)而不懈奮斗。

第七專題：堅定理想信念，打好廉潔從政基礎

參閱書目：《鄧小平論黨風廉政建設和反腐敗》；江澤民同志《在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上的講話》；《中國共產黨中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》；中央紀委第七次全會精神（《中國監(jiān)察》雜志2002年第3期）。

學習目的：使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定政治立場；正確對待權力、地位和自身利益，打好廉潔從政的思想基礎。

第八專題：警惕腐敗沾身，永葆公仆本色

參閱書目：《優(yōu)秀黨員干部汪洋湖》；《公仆本色》專題片；《違紀違法領導干部懺悔錄》。

學習目的：對廣大黨員干部從正、反兩方面進行教育，不斷增強拒腐防變的能力，自覺地從廉潔勤政先進典型身上汲取力量，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，轉變作風，認真履行職責，當好人民公仆。

第九專題：認清反腐倡廉形勢，增強反腐敗斗爭信心

參閱書目：有關黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢材料。

學習目的：使廣大黨員干部認清黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢，鼓舞斗志，堅定信心，積極參與和支持反腐敗斗爭。

第十專題：增強法紀意識，自覺遵守黨紀政紀條規(guī)

參閱書目：《黨員干部廉潔從政讀本》。

學習目的：使廣大黨員干部都能熟知廉潔自律和黨風廉政責任制等有關規(guī)定，增強法律法規(guī)意識，帶頭遵守黨紀政紀和國家法律。

四、時間安排：

根據XXX的統(tǒng)一安排，結合我院實際情況，將今年的理論學習時間安排如下：

1、二○○二年四月重點學習第一專題；

2、二○○二年五月深入學習第二、三、四專題；

3、二○○二年六月學習第五、六專題；

4、二○○二年七月學習第七、八專題；

5、二○○二年八月學習第九、十專題；