第一篇：政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

阿克蘇市第三中學(xué)2011年暑假

政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

根據(jù)阿市教黨字[2011]86號(hào)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師的思想政治教育工作，鞏固民族團(tuán)結(jié)局面，增強(qiáng)廣大教職工政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、陣地意識(shí)，進(jìn)一步提高教職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)學(xué)校的政治穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，特開(kāi)展 2011年暑假教職工政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

一、成立學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 ：

組長(zhǎng)：張翠紅

副組長(zhǎng)：余萍黃巧玲 曹強(qiáng)

成員：楊?lèi)?ài)東王能靠邵巍楊開(kāi)梅王春鳳

岳琴李連華寇淑敏王春艷蘇 丹

二、學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排：

7月7日上午

1、學(xué)習(xí)阿市教黨字[2011]86號(hào)文件《關(guān)于開(kāi)展2011年暑假師生政治理論集中學(xué)習(xí)的通知》

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

3、學(xué)習(xí)《阿克蘇地區(qū)教師言行十不準(zhǔn)》

7月7日下午

1.學(xué)習(xí)黨的三史：中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和改革開(kāi)放史。

2、學(xué)習(xí)新疆三史：新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史。

2.學(xué)習(xí)《新疆維吾爾族自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》。

3.學(xué)習(xí)《新疆維吾爾族自治區(qū)法制宣傳教育條例》

4.學(xué)習(xí)民族宗教政策。

7月8日 上午

1.學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)社會(huì)治安綜合治理?xiàng)l例》。

2.學(xué)習(xí)《阿克蘇地區(qū)學(xué)校穩(wěn)定工作管理辦法》。

3.學(xué)習(xí)《阿克蘇地區(qū)學(xué)校安全工作管理辦法》。

4.學(xué)習(xí)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的通知》

7月8日下午

1.學(xué)習(xí)中學(xué)德育大綱。

2.學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。

3.學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》。

4.學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的意見(jiàn)》。

5.學(xué)習(xí)《“反分裂斗爭(zhēng)再教育、揭批暴力恐怖罪行活動(dòng)”宣傳教育讀本》。

7月9日上午

1.學(xué)習(xí)《轉(zhuǎn)發(fā)地區(qū)教育局<關(guān)于進(jìn)一步深化地區(qū)教育系統(tǒng)反分裂、防滲透工作的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》。

2.學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》。

3.學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施<中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法>辦法》。

4.學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)未成年人保護(hù)條例》。7月9日下午

1.學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題教育的相關(guān)內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育的相關(guān)內(nèi)容。

3.暑假政治理論學(xué)習(xí)測(cè)試。

8月23日上午

1.召開(kāi)全校教職工大會(huì)。

2.學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。

3.學(xué)習(xí)《關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定》。

4.學(xué)習(xí)地委黃書(shū)記在2011年地區(qū)三級(jí)干部會(huì)議上的報(bào)告。8月23日下午

1.學(xué)習(xí)市委高書(shū)記在2011年市三級(jí)干部會(huì)議上的講話(huà)精神。

2.學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會(huì)精神。

3.學(xué)習(xí)民族宗教政策。

8月24日上午

1.學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委、人民政府印發(fā)《新疆維吾爾自治區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010—2020年》。

2.學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010-2020年）。

3.學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》（簡(jiǎn)稱(chēng)《決定》）。

8月24日下午

1.中國(guó)共產(chǎn)黨“三史”教育。

2.政治理論學(xué)習(xí)總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)要求：

1、黨行辦負(fù)責(zé)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料和組織教職工學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)期間，教職工沒(méi)有特殊原因不得請(qǐng)假。

3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度。

4、教職工認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。

5、按照要求寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

第二篇：離退休干部政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

離退休干部政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

為加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作，結(jié)合分局離退休干部思想實(shí)際，特制定以下離退休干部政治理論學(xué)習(xí)工作方案：

一、學(xué)習(xí)對(duì)象 分局離退休干部

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨的十八大精神等。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

每月6號(hào)（遇節(jié)假日順延），上午8:30-11:30。

四、學(xué)習(xí)地點(diǎn)

分局會(huì)議室

五、學(xué)習(xí)方式

個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、座談?dòng)懻?、體會(huì)交流等。

六、學(xué)習(xí)要求

加強(qiáng)和改進(jìn)離退休干部思想政治工作，是堅(jiān)定不移鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)的必然要求，是黨管干部的重要途徑，是落實(shí)離退休干部政治待遇的具體措施，各學(xué)習(xí)人員要認(rèn)真對(duì)待。

第三篇：2011年政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

2011年政治理論學(xué)習(xí)實(shí)施方案

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，提高干部理論修養(yǎng)，提升教學(xué)人員教研水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，緊緊圍繞黨校中心工作，大力實(shí)施學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工程，提高干部理論修養(yǎng)，提升教學(xué)人員考研水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告和十七屆五中、六中全會(huì)決定，學(xué)習(xí)中央一系列重大決策和重要部署，貫徹省市縣黨代會(huì)精神，深刻理解和全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性。

（二）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)和全國(guó)、省市縣“兩會(huì)”精神，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面。學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、全國(guó)和省市縣“兩會(huì)”精神，進(jìn)一步明確我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、重要任務(wù)和重大舉措，切實(shí)增強(qiáng)全局意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

（三）深入開(kāi)展“六五”普法和機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力推進(jìn)依法辦事和提升機(jī)關(guān)效能。認(rèn)真學(xué)習(xí)“六五”普法有關(guān)文件和會(huì)議精神，全面把握“六五”普法的目標(biāo)任務(wù)、措施和步驟，進(jìn)一步增強(qiáng)法制觀念，部署和抓好“六五”法制宣傳和依法治理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)效能建設(shè)的會(huì)議和文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)效能建設(shè)的意識(shí)，大力開(kāi)展“三治三提”活動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、發(fā)展提升年活動(dòng)和“三送”活動(dòng)，強(qiáng)化工作作風(fēng)，提升機(jī)關(guān)效能。

（四）堅(jiān)持開(kāi)展“黨課一小時(shí)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課，加強(qiáng)交流討論，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，努力提高為人民服務(wù)的自覺(jué)性，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

（五）深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極引領(lǐng)社會(huì)思想道德風(fēng)尚。廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的意義和內(nèi)涵，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理全過(guò)程，融入到黨員干部日常工作學(xué)習(xí)生活中，充分發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用，帶頭弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

三、學(xué)習(xí)方法

采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，輔導(dǎo)講座與座談研討相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)題學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。通過(guò)以輔助學(xué)、以查導(dǎo)學(xué)的形式，使政治理論學(xué)習(xí)收到實(shí)效。

四、學(xué)習(xí)安排

政治理論學(xué)習(xí)要緊緊圍繞學(xué)習(xí)重點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)，每月計(jì)劃集中學(xué)習(xí)2次，全年共24次，每次集中學(xué)習(xí)時(shí)間為半天。要求全體職工參加，學(xué)習(xí)地點(diǎn)為會(huì)議室，因開(kāi)展“三送”工作，學(xué)習(xí)時(shí)間臨時(shí)通知。

各月學(xué)習(xí)計(jì)劃安排如下：

1月：學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，解讀十二五規(guī)劃綱要

2月：學(xué)習(xí)貫徹“三治三提”精神，增強(qiáng)效能建設(shè)意識(shí)

3月：學(xué)習(xí)貫徹省市縣“兩會(huì)”精神

4月：解讀全國(guó)“兩會(huì)”精神

5月：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀范例——鑄就拒腐防變的“銅墻鐵壁”

6月：學(xué)習(xí)貫徹“六五”普法精神

7月：學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義民族精神

8月：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀范例——?jiǎng)?chuàng)新思路農(nóng)家

9月：觀看“黨課一小時(shí)”——科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧

10月：學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神

11月：學(xué)習(xí)貫徹省市縣黨代會(huì)精神

12月：學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神

五、具體要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視政治理論學(xué)習(xí)，把其當(dāng)做重要的政治任務(wù)，納入工作日程。

（二）完善制度，嚴(yán)肅紀(jì)律。要進(jìn)一步完善政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度和考核制度。

（三）聯(lián)系實(shí)際，深入研討。參加集中學(xué)習(xí)前，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到日常工作中，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)日常工作的科學(xué)思維方法和工作方法。

（四）督促檢查，促進(jìn)學(xué)習(xí)。要對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行定期檢查，并做好總結(jié)。

二O一一年一月

第四篇：政治理論學(xué)習(xí)

衣：1978改革以前人們衣著的特點(diǎn)是：色彩和樣式單調(diào)，而且數(shù)量有限，需要憑布票來(lái)購(gòu)買(mǎi)，改革以后人們衣著的特點(diǎn)是：豐富多彩，而且時(shí)裝表演成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這表明，在當(dāng)今社會(huì)，服飾不僅僅是遮羞御寒的工具，更是人們展示個(gè)性、顯示風(fēng)度的一種方式。（一組數(shù)據(jù)：1977年、1990年、2001年城市居民衣著人均消費(fèi)分別是12.6元、275.6元、537.5元。）

食：上世紀(jì)50年代末60年代初，居民每天只能憑糧票、肉票、菜票領(lǐng)取有限的食糧，七八十年代，百姓都挖窖儲(chǔ)藏蘿卜、白菜、土豆等蔬菜，糧食以粗糧為主，1978改革開(kāi)放后，大米等精細(xì)口糧成為人們的主食，蔬菜種類(lèi)日漸豐富，90年代營(yíng)養(yǎng)搭配、綠色食品、膳食平衡成為百姓飲食“主旋律”。改革開(kāi)放前，人們的食物匱乏、單調(diào)、營(yíng)養(yǎng)不足，改革開(kāi)放后，人們的吃飯問(wèn)題基本解決，不但能吃飽還要吃好，即吃出營(yíng)養(yǎng)、吃出文化、吃出健康。

到20世紀(jì)末，城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民人均糧食消費(fèi)量分別降低44.5公斤和44.1公斤。城鎮(zhèn)居民人均肉禽及其制品消費(fèi)量增加4.1公斤，人均鮮蛋消費(fèi)量增加7.2公斤，人均植物油消費(fèi)量增加3.9公斤。食品消費(fèi)中，現(xiàn)在與五年前比較：鮮菜增長(zhǎng)5.1%，干鮮瓜果類(lèi)增長(zhǎng)10.2%，水產(chǎn)品增長(zhǎng)17.5%，奶制品增長(zhǎng)3.9倍，在外用餐增長(zhǎng)1.6倍。

?。焊母镩_(kāi)放前，人們的居住條件較差，1978年人均居住面積，城鎮(zhèn)只有3.6平方米，農(nóng)村是8.1平方米。改革開(kāi)放后在，中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的十幾年里，中國(guó)的城市面貌和百姓住房條件都發(fā)生了極大的變化。到2000年，人均居住面積，城鎮(zhèn)超過(guò)了10平方米，農(nóng)村超過(guò)24平方米。大家請(qǐng)看50—90年代人們居住條件和環(huán)境的變化。現(xiàn)在，北京、上海、深圳等大城市的繁華可以與世界上任何一個(gè)大都市相媲美。過(guò)去中小城市里隨處可見(jiàn)的紅磚平頂樓房，正逐步被外表裝飾漂亮的樓房所取代。中國(guó)農(nóng)村的住房變化同樣令人吃驚。中國(guó)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顧云昌說(shuō)，“這十年來(lái)中國(guó)的房地產(chǎn)發(fā)展規(guī)模之大、格局變化之快居世界之首

行：改革開(kāi)放前，農(nóng)村靠畜力和步行，城市靠公共汽車(chē)和自行車(chē)，改革開(kāi)放后，特別是20世紀(jì)90年代以后，乘出租汽車(chē)和開(kāi)私家車(chē)的人多了起來(lái)，除此之外，我國(guó)鐵路、公路和航線(xiàn)的增長(zhǎng)都很快，出門(mén)旅游的人越來(lái)越多，坐飛機(jī)不再是件稀罕事，開(kāi)私人汽車(chē)出行的人也占了一定的比重，說(shuō)明我國(guó)的交通條件有了明顯改善，和改革前交通工具緊張，道路擁擠的情況形成了鮮明的對(duì)比

50年代人民的生活狀況

以山東農(nóng)村為例，基本上吃不飽。一年當(dāng)中只有在過(guò)節(jié)的時(shí)候吃上白面，每年大 1 約能分幾斤花生。至于所謂“三年自然災(zāi)害”期間，食不果腹，餓殍遍野。樹(shù)皮、榆錢(qián)葉、野菜、蜥蜴等你所能想象到的，想不到的所有能“吃”的我們樸實(shí)的農(nóng)民都吃過(guò)了。沒(méi)有電、自來(lái)水，受教育的少，禁止自由流動(dòng)，生活在美好的共產(chǎn)主義精神生活里。

吃飽穿暖，這是長(zhǎng)期陷于饑寒交迫困境的中國(guó)人民的最低要求。舊中國(guó)的歷代政府不僅沒(méi)有能解決這一問(wèn)題，反而加重了人民的災(zāi)難。在舊中國(guó)，只占農(nóng)村人口10%的地主和富農(nóng)占有70%的土地，而占農(nóng)村人口70%的貧雇農(nóng)卻只占有10%的土地；占人口極少數(shù)的官僚買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)壟斷著80%的工業(yè)資本，操縱著全國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈。中國(guó)人民遭受著地租、賦稅、高利貸和工商資本的層層盤(pán)剝，其所受的剝削和貧困的程度是世界上罕見(jiàn)的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1932年，僅苛捐雜稅的名目就多達(dá)1656種，捐額約占農(nóng)民收獲量的60%至90%。加上反動(dòng)政府在政治上腐敗無(wú)能，喪權(quán)辱國(guó)，充當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的統(tǒng)治工具，大小軍閥割據(jù)，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂不已，使人民災(zāi)駿深重，生存維艱。據(jù)估算，舊中國(guó)有80%的人長(zhǎng)期處于饑餓、半饑餓狀態(tài)，幾乎每年都有幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)人因饑餓而死。一遇自然災(zāi)害，更是餓殍遍野。1931年，華東地區(qū)水災(zāi)，造成370多萬(wàn)人死亡。1943年，僅河南省餓死者就達(dá)300萬(wàn)人，另有1500萬(wàn)人靠啃草根、吃樹(shù)皮度日，瀕臨死亡邊緣?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨反動(dòng)政府發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，榨取民脂民膏，造成經(jīng)濟(jì)全面崩潰。1946年，各地餓死1000萬(wàn)人。1947年，全國(guó)饑民竟達(dá)1億多人，占當(dāng)時(shí)全國(guó)人口的22%。

我所知道的~

1、糧食、肉、布等生活用品都是供給制~憑國(guó)家發(fā)給你的一定量的票外加人民幣購(gòu)買(mǎi)~

2、那時(shí)候三大件是手表、自行車(chē)、縫紉機(jī)~多數(shù)人家的電器就是收音機(jī)~好一點(diǎn)的人家有個(gè)唱片機(jī)~

3、電視機(jī)剛剛開(kāi)始進(jìn)入到廣大城鄉(xiāng)~~普通城鄉(xiāng)的電話(huà)還是手搖需要人轉(zhuǎn)接的~商店、飯店都是國(guó)營(yíng)的~基本少有第三產(chǎn)業(yè)~ 暫時(shí)想到這么多~

開(kāi)國(guó)大典前中國(guó)人民的生活

為中華民族的解放奮斗了一生的孫中山先生，在抱著事業(yè)未竟的遺憾于1925年撒手西歸兩年后的1927年，蔣介石即背叛了革命，由此激起中國(guó)共產(chǎn)黨和革命人民的反抗，開(kāi)始了十年內(nèi)戰(zhàn)，接著八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)。

舊中國(guó)的工業(yè)從遭受帝國(guó)主義殖民侵略開(kāi)始，經(jīng)過(guò)了100多年畸型發(fā)展，但規(guī)模非常之小、產(chǎn)量非常之低。以國(guó)民經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)恢復(fù)發(fā)展已經(jīng)達(dá)到并超過(guò)建國(guó)前最高產(chǎn)量的1952年的人均量作為比較，不僅在所有品種中全部低于美國(guó)同期的幾倍、幾十倍、幾百倍、甚至于2000多倍，而且在大多數(shù)主要品種(如鋼材、水泥、發(fā)電量、石油、布、食糖等)也低于印度同期很多。但就如此之低的工業(yè)生產(chǎn)量中，外國(guó)資本還占到約70％，國(guó)內(nèi)資本僅占約30％，而在國(guó)內(nèi)資本中，官僚資本又占統(tǒng)治地位，以1946年為例，官僚資本就占到80％。

舊中國(guó)不僅工業(yè)規(guī)模產(chǎn)量小得可憐，結(jié)構(gòu)還很畸形。生產(chǎn)資料產(chǎn)值很低(約占30％以下)，生活消費(fèi)資料產(chǎn)值較高(約占70％以上)。工業(yè)技術(shù)水平十分低下，多半從事一些修理和裝配。工業(yè)布局極不合理，極少一點(diǎn)工業(yè)幾乎全部集中在沿海幾個(gè)大一點(diǎn)的城市。如1936年，關(guān)內(nèi)工業(yè)產(chǎn)值的94％是由上海、青島、廣州、北平、南京、無(wú)錫提供的。廣大內(nèi)地幾乎沒(méi)有近代工業(yè)，中等以下城市的所謂工業(yè)基本上是一些布坊、染坊、酒坊以及鐵匠鋪一類(lèi)的手工業(yè)，90％以上的縣城沒(méi)有電力供應(yīng)，火車(chē)、輪船、汽車(chē)等現(xiàn)代運(yùn)輸工具要在沿海、沿江或大中城市才能見(jiàn)到，縣城以下地方的交通運(yùn)輸連膠皮輪的車(chē)輛都很罕見(jiàn)，一般都是些木輪的有的還帶個(gè)鐵箍的牛馬車(chē)、人力車(chē)，而最窮的連這樣的車(chē)子也沒(méi)有，就是肩扛人挑。

舊中國(guó)雖然有史以來(lái)就是世界上首屈一指的農(nóng)業(yè)大國(guó)，但是生產(chǎn)關(guān)系、生產(chǎn)方式十分落后，生產(chǎn)效率十分低下。一直到建國(guó)前，封建生產(chǎn)關(guān)系占據(jù)主導(dǎo)地位。大約占農(nóng)產(chǎn)總數(shù)4％的地主占有全國(guó)耕地面積的50％，占農(nóng)產(chǎn)總數(shù)70％的貧雇農(nóng)僅只占15％。生產(chǎn)方式是傳統(tǒng)的個(gè)體手工勞動(dòng)，幾乎沒(méi)有任何機(jī)械化作業(yè)，更沒(méi)有電力，沒(méi)有農(nóng)藥，沒(méi)有化肥，抵御自然災(zāi)害的能力極低，停留在歷史上沿襲下來(lái)的靠天吃飯的狀態(tài)。農(nóng)業(yè)產(chǎn)量很低，如1949年全國(guó)糧食總產(chǎn)2162億斤，平均畝產(chǎn)只有142斤，棉花22斤。全國(guó)90％以上的人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但糧食還不能自給。生活方式也與千百年前沒(méi)有多少不同。農(nóng)村中絕大多數(shù)人家是用“黑油燈”甚至火把照明，一般的中小地主也要穿粗布、也要吃些粗糧、難得常吃細(xì)米白面魚(yú)肉，象肥皂、火柴、煤油等日常生活用品是奢侈品，·都要進(jìn)歸，?是一般的百姓用不起的。經(jīng)濟(jì)情況好一些的地主才能住上磚瓦房。廣大貧雇農(nóng)生活在社會(huì)的最底層，很多人是上無(wú)片瓦、下無(wú)立足之地，常年吃糠咽菜，饑寒交迫，在死亡線(xiàn)上掙扎。農(nóng)民不僅要承受地主、富農(nóng)沉重的剝削壓迫，還要受卷入國(guó)際市場(chǎng)后己侵入中國(guó)的帝國(guó)主義的剝削壓迫，還要承受?chē)?guó)民黨反動(dòng)派的抓兵抓丁、苛捐雜稅。舊中國(guó)的萬(wàn)般苦難，尤以農(nóng)村為甚。

舊中國(guó)雖然號(hào)稱(chēng)擁有五千年文明史的泱泱大國(guó)，但是教育、科學(xué)、文化事業(yè)極為落后?？?cè)丝谥?0％以上是文盲。在農(nóng)村中，數(shù)百上千人的村莊有個(gè)小學(xué)畢業(yè)的，就算個(gè)“秀才”了。建國(guó)前夕，全國(guó)僅有普通高校205所，在校生僅有117000人。舊中國(guó)36年中(1912—1947)畢業(yè)大學(xué)生僅約21萬(wàn)人，每年平均約5800人。因此，舊中國(guó)科學(xué)技術(shù)極其落后，幾乎沒(méi)有像樣的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。很多有志于科學(xué)事業(yè)的知識(shí)分子也只好到海外飄零。

由于三座大山的壓迫，由于教育與科學(xué)的落后，整個(gè)舊中國(guó)的文化是被殖民文化、封建文化、官僚文化統(tǒng)治著，人們的思想普遍受到這些反動(dòng)腐朽文化的奴役、愚昧和禁錮，先進(jìn)的、革命的思想文化受到極端殘酷的封閉、鎮(zhèn)壓和迫害，人們的思想普遍受到麻痹和毒害，普遍信神、信鬼、信命運(yùn)。魯迅把這種舊中國(guó)的反動(dòng)文化統(tǒng)治比喻成“吃人”，算是揭露到骨子里面了。其他許多先進(jìn)的思想家、文學(xué)家也在很多作品中對(duì)舊中國(guó)做了大量揭露和批判。

由于政治、經(jīng)濟(jì)、教育、科學(xué)、文化的落后，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也極為落后。千百年來(lái)，各種瘟疫瘋狂肆虐流行，整個(gè)社會(huì)沒(méi)有任何有效的系統(tǒng)控制機(jī)構(gòu)、規(guī)劃、措施，勞動(dòng)人民沒(méi)有任何醫(yī)療保健條件，象結(jié)核病、血吸蟲(chóng)、瘧疾、天花、鼠疫、霍亂、黑熱病、克山病、傷寒等各種急慢性傳染病、地方病根本無(wú)法控制，任其瘋狂屠害廣大人民。因此，中國(guó)人民被殖民者羞辱的稱(chēng)為“東亞病夫”。再加上自然災(zāi)害和戰(zhàn)亂連年不斷，營(yíng)養(yǎng)不良，勞動(dòng)人民的生命保障能力微弱，建國(guó)前的1949年人均壽命只有35歲，低于美國(guó)的68．6歲和印度的41歲。在整個(gè)舊中國(guó)，哪兒的農(nóng)村沒(méi)有“亂葬崗”?哪兒的城市和礦山?jīng)]有“萬(wàn)人坑”?

“弱國(guó)無(wú)外交?！痹谌笊降膲浩认拢e貧積弱的舊中國(guó)，倍受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌，在國(guó)際上沒(méi)有地位。一百多年里，一次又一次的列強(qiáng)侵略，連篇累牘的或明或暗的喪權(quán)辱國(guó)的條約、協(xié)定，記錄了舊中國(guó)在世界民族之林的羞辱史。

苦難深重的中華民族血淚斑斑的歷史，至今才剛剛掀過(guò)去幾十年。它銘記在還活著的老一輩的記憶中，它鐫鑄在九百六十萬(wàn)平方公里的土地上，它刻印在卷帙浩繁的文字遺存之中。就僅僅在半個(gè)多世紀(jì)以前，我們的祖國(guó)，曾經(jīng)為世界的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)的五千年文明的泱泱大國(guó)，國(guó)家落后到了盡頭!民族禍患到了盡頭!人民苦難到了盡頭!四萬(wàn)萬(wàn)人民在水深火熱的黑暗泥潭中，煎熬著，掙扎著。這就是舊中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照。

歷史是一面鏡子。只有懂得歷史，才能認(rèn)識(shí)現(xiàn)在；只有懂得歷史和現(xiàn)在，才能預(yù)見(jiàn)將來(lái)。整個(gè)現(xiàn)存的物質(zhì)的和精神的一切，不過(guò)是歷史嬗變的積存而已。失去了歷史的記憶，就是失去了思想和智慧的根基。對(duì)歷史認(rèn)識(shí)上的片面和歪曲，是以后新的曲折和災(zāi)難的根源。二十多年來(lái)，中國(guó)有一股勢(shì)力，為了不可告人的目的，竭盡其能事，力圖掩蓋、模糊、歪曲這段剛剛過(guò)去的歷史，攪渾攪亂人民的視聽(tīng)。這里簡(jiǎn)要概括地描述舊中國(guó)，就是為我們清楚地認(rèn)識(shí)新中國(guó)，提供一個(gè)必不可少的尺度。沒(méi)有這個(gè)尺度，我們?cè)趺纯赡苷f(shuō)清楚新中國(guó)的一切事情呢?（我眼中的中國(guó)系列文章之一：《 解放前的舊中國(guó)是個(gè)什么樣子的》）

50年代結(jié)婚的時(shí)候我們不懂愛(ài)情 張國(guó)文 75歲

那時(shí)候，年輕人心目中理想的愛(ài)情就是馬克思與燕妮式的愛(ài)情，要和有共同“革命理想”的人一起生活。我是1948年參加革命的，革命勝利后還是個(gè)單身，組織上就安排了現(xiàn)在的老伴給我。我老伴開(kāi)始是不同意的，但為了革命，甘愿服從組織安排。

準(zhǔn)備結(jié)婚的時(shí)候，我根本不在北京，正在天津工作。很多事情都是我老伴家里準(zhǔn)備的。我回來(lái)以后，連件新衣服都沒(méi)時(shí)間做，結(jié)婚當(dāng)天就借了我弟弟一件剛穿過(guò)一次的新衣服。我家沒(méi)有什么聘禮，她家也沒(méi)有什么陪嫁。洞房花燭夜，兩人把床拼到一起，把被子、枕頭疊在一起，這個(gè)婚就算結(jié)了。

結(jié)婚之前，我們根本沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)面，可以說(shuō)根本就不了解。生活在一起，才開(kāi)始慢慢相知、相愛(ài)。一輩子，就這么磕磕絆絆卻順順利利地走過(guò)來(lái)了。

70年代姻緣來(lái)自千里之外

吳英杰 56歲

那個(gè)不可思議的年代，發(fā)生了很多難以想象的故事。也許是命中注定吧，我從北京來(lái)到蘭州，并且和我愛(ài)人相遇。沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我曾經(jīng)對(duì)所謂的新生活充滿(mǎn)期待，可真正到了這片“窮山惡水”時(shí)，從小嬌生慣養(yǎng)的我只剩下哭的份兒了。到蘭州的第一天，我就認(rèn)識(shí)了我愛(ài)人，是他把我們接到連部的。

他活潑外向，經(jīng)常幫我們這些新來(lái)的知青做這做那。因?yàn)槲夷挲g最小，手又最笨，所以得到他的幫助也最多。后來(lái)，大家就都傳說(shuō)我們?cè)谡剳賽?ài)，連部的領(lǐng)導(dǎo)還找我談話(huà)，說(shuō)他家成分不好。可那時(shí)候，我們確實(shí)還沒(méi)有相愛(ài)，但是，他依然為此受到了處分。他為我受了那么大的委屈，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了。于是，我們真正開(kāi)始戀愛(ài)了。我不顧大家的反對(duì)，毅然嫁給了這個(gè)“黑五類(lèi)分子”。這么多年，他一直對(duì)我很好。至

于不能返城的遺憾，早被歲月抹去了。

80年代畢業(yè)后我們一起生活

劉麗亞 31歲

讀大學(xué)的時(shí)候，我們相遇相知。大學(xué)畢業(yè)后，我們決定留在北京相守。剛工作的日子里，我們兩個(gè)掙錢(qián)都不多，租了一間平房，過(guò)著清貧卻幸福的日子。每天做飯，我都會(huì)很用心，希望他能在菜里品出我對(duì)他濃濃的愛(ài)意。我們一直在努力工作，他五年跳了四次槽，薪水也不斷增加。終于，我們?cè)诘诹杲怀隽朔孔拥氖赘丁Ｄ翘?，他下班就早早回家了，一頓浪漫的燭光晚餐后，他拿出了一枚鉆戒，對(duì)我說(shuō)：“這6年辛苦

你了，以后的60年，把你交給我吧！”我的淚水默默流下來(lái)，這一天，我等很久了。

第五篇：政治理論學(xué)習(xí)

關(guān)于學(xué)習(xí)“鄧小平理論” 的總結(jié)

鄧小平理論是馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)實(shí)際特征相結(jié)合的新成果，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是中國(guó)共產(chǎn)黨人建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。

這一理論是在和平與發(fā)展成為時(shí)代主題的歷史條件下，在我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，在總結(jié)我國(guó)社會(huì)主義勝利和挫敗的歷史經(jīng)驗(yàn)并借鑒其他社會(huì)主義國(guó)家興衰成敗歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來(lái)的科學(xué)體系。我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志尊重實(shí)踐，尊重群眾的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造，敏銳地把握時(shí)代發(fā)展的脈搏和契機(jī)，既繼承前人又突破常規(guī)，以開(kāi)辟社會(huì)主義建設(shè)新道路的巨大的政治勇氣和開(kāi)拓馬克思主義新境界的巨大的理論勇氣，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論的創(chuàng)立作出了歷史性的重大貢獻(xiàn)。因此我們對(duì)鄧小平理論進(jìn)行了一次學(xué)習(xí)。

在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們比較系統(tǒng)地初步了解和學(xué)習(xí)了“什么是社會(huì)主義”和“中國(guó)這樣經(jīng)濟(jì)文化比較落后的國(guó)家如何建設(shè)社會(huì)主義”等一系列基本問(wèn)題，這一理論它是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義等領(lǐng)域。涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、黨的建設(shè)等方面的比較完備的科學(xué)體系，也是需要在實(shí)踐中進(jìn)一步豐富發(fā)展的科學(xué)體系。鄧小平同志對(duì)于教育發(fā)展提出“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”，這一論斷具有鮮明的時(shí)代特征，也為我國(guó)的教育發(fā)展和教育體制的改革確定了方向。

為了適應(yīng)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的挑戰(zhàn)，教育結(jié)構(gòu)向整體化方向發(fā)展，全面和重點(diǎn)結(jié)合。所謂全面，是指整個(gè)教育體系都要進(jìn)行改革，全體社會(huì)成員終生都要接受教育和培訓(xùn)。教育事業(yè)必須適應(yīng)和服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；所謂重點(diǎn)，是指抓好基礎(chǔ)教育，提高教育質(zhì)量，個(gè)性全面和諧發(fā)展的趨勢(shì)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人的自我生存與發(fā)展的能力，促使人的個(gè)性全面和諧的發(fā)展，并將其作為當(dāng)代教育的基本宗旨。

現(xiàn)今，世界范圍內(nèi)的教育改革運(yùn)動(dòng)普遍重視道德、文化和身體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，以適應(yīng)教育面向未來(lái)的趨勢(shì)。人們?cè)絹?lái)越深刻的認(rèn)識(shí)到，教育的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雖有一定的滯后性，但從整體上說(shuō)來(lái)它是未來(lái)的事。

我們這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義重大而深遠(yuǎn)，希望同學(xué)們以鄧小平理論為我們的行動(dòng)指南，為中國(guó)建設(shè)特色社會(huì)主義做出重大的貢獻(xiàn)。

共青團(tuán)貴州大學(xué)明德學(xué)院委員會(huì)

〇XX年X月X二日