第一篇：計算機雙高學員培訓心得體會

計算機雙高學員學習心得體會

激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作若干年后，還有機會能走進課堂認真的上課學習，這段時間，整個人仿佛充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，復習，學習！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在這個喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進學習的心態(tài)，實屬不易！

走進xx的課堂是一個偶然的機會，聽朋友介紹了好幾個培訓中心的大概情況，也去實地具體的了解過，但是都沒有下定決心，偶然在網上搜到了xx的介紹，就有意識的發(fā)了個留言，結果第二天就接到了xx繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)服務態(tài)度以及對xx的亮點介紹，讓我動心了，學校是一個大家庭，而老師良好服務無疑打開了這個家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學路，呵呵，于是，第二天就帶上報名費和相關證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，xx繆老師熱情接待了我，并且?guī)覅⒂^了xx各個教室，看到了這里學習環(huán)境的優(yōu)雅，而后又來到xx文化走廊，分享了xx培訓文化教學人性培訓的成功。還有學員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。

參加雙高培訓和學習的日子，感受時光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是xx良好的學習氛圍讓我忘情，半個月的培訓還沒來得及重溫，就在不知不覺就結束了，有些依依不舍，有點回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解過，所以基本上沒費太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經有十足的把握可以通過，感謝xx圓了我的學習夢，讓我重返年輕時代！

這么多年，奮斗在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因為一切盡在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責任，給妻子、爸媽、和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母、妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上，學習永遠是前進的動力。人生有夢，逐夢成真，而xx在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆！

第二篇：計算機雙高學員培訓心得體會

計算機雙高學員培訓心得體會

計算機雙高學員學習心得體會

激情燃燒的季節(jié)，紅樹扎根的鵬城。我做夢也沒有想到，畢業(yè)走向社會工作若干年后，還有機會能走進課堂認真的上課學習，這段時間，整個人仿佛充電一般，動力十足！每天早出晚歸的上課，復習，學習！仿佛找到了久別的校園氛圍，這種感覺很好，在這個喧鬧的欲望都市，能讓人在忙碌之余，保存一顆上進學習的心態(tài)，實屬不易！

走進xx的課堂是一個偶然的機會，聽朋友介紹了好幾個培訓中心的大概情況，也去實地具體的了解過，但是都沒有下定決心，偶然在網上搜到了xx的介紹，就有意識的發(fā)了個留言，結果第二天就接到了xx繆老師的電話，她隨和熱情洋溢的聲音，有問必答的專業(yè)服務態(tài)度以及對xx的亮點介紹，讓我動心了，學校是一個大家庭，而老師良好服務無疑打開了這個家庭的一扇窗，讓本來還在猶豫的學員能下定決心，放下顧慮踏上了無怨無悔的求學路，呵呵，于是，第二天就帶上報名費和相關證件，直接到位于福田區(qū)上步中路的深勘大廈19樓，xx繆老師熱情接待了我，并且?guī)覅⒂^了xx各個教室，看到了這里學習環(huán)境的優(yōu)雅，而后又來到xx文化走廊，分享了xx培訓文化教學人性培訓的成功。還有學員和老師之間的真切友誼！一顆惴惴不安的心就定了下來。

參加雙高培訓和學習的日子，感受時光飛逝的速度，也許是劉向斌老師的講解太引人入勝，也許是xx良好的學習氛圍讓我忘情，半個月的培訓還沒來得及重溫，就在不知不覺就結束了，有些依依不舍，有點回味無窮，帶著滿腔的自信和良好的情緒狀態(tài)，我分別參加了高辦和用友的考試。幾乎所有的考題老師都剖析講解過，所以基本上沒費太多的功夫就圓滿完成了，走出考場的時候，陽光明媚，仿佛聽到了歌聲飛揚，喜悅的心情溢于言表！雖然考試成績還沒出來，但是我已經有十足的把握可以通過，感謝xx圓了我的學習夢，讓我重返年輕時代！

這么多年，奮斗在深圳，總有一個夢想，深圳給了我一份事業(yè)，工作面對客戶總有一份淡然，因為一切盡在掌握中，但這只是生活的一部分，漂泊在外，總想完成那一份責任，給妻子、爸媽、和寶寶一份溫暖想要讓這座城市不僅留下我的青春，也要種下我的家，把父母、妻兒都留在身邊，需要這樣的地方盛滿夢想......在邁向成功的路上，學習永遠是前進的動力。人生有夢，逐夢成真，而xx在我的圓夢旅程中寫下了濃墨重彩的一筆！

第三篇：學員培訓心得體會

學員培訓心得體會

作為一名大一的學生，我很榮幸能夠參加此次學院舉辦的黨校第十四期入黨積極分子培訓，并且我也十分珍惜這次寶貴的學習機會。在這一個多月的學習中，我始終抱著認真、積極的態(tài)度去參加每一次的培訓。通過各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，使我從一個對黨的崇拜者，到一個黨的追隨者，對黨的了解更深入了一層，對社會的認識也加深了。使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。這次培訓是我邁向黨組織的重要的一步，也是我思想升華重要的一步。我更加明確了做為共產黨員要具備什么樣的條件，怎樣做才能更好地使自己發(fā)展，如何才能早日成為一個合格的共產黨員。

黨校的第一節(jié)黨課是由大學生發(fā)展研究中心主任主講。教授以“高校學生與共產黨”為題，從正確認識中國共產黨、大學生如何爭取做一名共產黨員等進行了深入講解，并向我們提出了具體要求。隨后，公共教育學院博士生導師、德育部萬興亞教授就黨的指導思想、性質、宗旨、黨的組織紀律、黨的條件和義務以及入黨程序等進行了講解。通過學習，我認識到黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心；代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每一個有志于中國革命和建設的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高綱領是實現共產主義社會制度。了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共產黨員，就從這里開始。

黨校的第二節(jié)黨課是由教授主講，首先，教授提出”學黨史、學黨情、跟黨走“的主題，要求我們要有理想，在學習過程中要不斷調整自己，此外最重要的就是要有擔當。其次，講述了共產黨的主要階段和發(fā)展，我們黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現出了無數優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。并且要根據現今黨情，我國主要發(fā)展實現全面建成小康社會。最后，姚教授祝愿我們積極主動了解黨情，學習黨的理論知識，投身于社會實踐。姚教授的講解使我明白，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

黨校的第三節(jié)黨課是由處長主講，提出在我校學風建設中入黨積極分子如何發(fā)揮作用。學風的建設是非常重要的，學校給予重視，并且對我校有極大的影響作用。她談到學生是主題，注重對學生的發(fā)展成才，學風校風需要落實方案，需要老師來指導，要與家長共同配合，做到獎勵資助，綜合素質測評反應德育方面。另外，在學校期間教學的配合，績點不夠老師要及時溝通，做到無手機課堂，開展考風考紀教育，鼓勵無監(jiān)考班級，發(fā)揮自己的價值為學校爭光。

通過這三次黨課的學習，我明白現在的我作為一名新世紀的大學生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的學習、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

第四篇：雙師型教師計算機培訓心得體會

職業(yè)院校雙師型師資培訓心得體會 2013年7月，我很榮幸地被安排參加了職業(yè)學?！半p師型”教師培訓班，在浙江工業(yè)大學進行了為期半個月的高技能雙師型教師計算機圖形圖像處理專業(yè)培訓，在培訓期間不僅讓我對浙江工業(yè)大學有了進一步的了解，而且還學到了不少計算機應用技能和方法，提升了自己，擴充了知識面。

一、對浙江工業(yè)大學和美麗的杭州有了進一步的了解：

我們的培訓在暑假期間進行的，但是校園里仍有濃厚的學習氣氛，實驗室里很多學生在做實驗，校園里經常可以看到正在測繪的學生，圖書館中自習室里座無虛席?? 在杭州生活了半個多月，杭州是一個景秀人善、公共設施齊全環(huán)保的城市，這里的生活環(huán)境給我留下了很美的印象。在學習之余里浙江工業(yè)大學組織我們參觀考察了西湖、紹興等地，進一步了解了杭州的歷史、地理、人文環(huán)境。

二、對計算機圖形圖像制作專業(yè)有了進一步認識：

學習之前，我對計算機應用和圖形圖像制作專業(yè)沒有全面專業(yè)化的學習。在培訓過程中老師操作技能技巧進行了指導，上課期間學員之間互動也起到了提高操作能力的提升。在老師的指導下用photoshop制作了大量的經典例題，講了圖形圖像制作專業(yè)的發(fā)展趨勢、技術要求和設備要求，色彩學和繪畫功底是很重要的基礎。

在本次學習中，讓我更深入地認識和了解了計算機專業(yè)，進一步理解和掌握了計算機應用的技巧和方法，相信應用于今后的教學工作有很大的幫助。

我還對平時最不熟悉計算機應用知識有了更深的認識。

三、對教學的思考：

此次學習讓我對于學生課堂的教學有了新的認識——提高其興趣愛好是提高學習效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對于這些課程有很大的興趣，才會認真地學習之。

如何提高學生學習的興趣呢？現在計算機知識已經在各行各業(yè)普及，我們在學習、工作中主要利用計算機的技術解決一個個問題，我們可針對學生的心理特點，有意識的介紹一些技術含量比較高，學生感興趣的軟件，如flash動畫，影片的剪輯，三維動畫等，通過學生這種好奇心理，引導他們學習各種軟件的學習，如flash、photoshop、dreamwever等，教學他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們在輕松、愉快的學習情境中了解計算機知識，掌握計算機的基本操作程序。如在教授photoshop軟件的時候，教師問學生自己對什么最喜歡？最喜歡什么明星？對自己的容貌有什么地方不滿意？學生的回答后，教師可以通過軟件將個人照片與明星進行合影，或者對自己喜歡的東西進行重新設計，如手機的設計，學生會驚嘆于軟件技術的高超，這樣學生就比較感興趣，為了讓自己的設計更美觀，有的學生會主動去學習photoshop的其他知識與技巧。而教師從旁輔導與幫助，并提供意見，如顏色的搭配等，這樣學生學習過程就轉被動到主動，效果顯而易見。

計算機是實踐操作性很強的學科，教學中運用到的素材也是至關重要，選擇適合學生，是學生感興趣，熟悉的內容為素材。例如在講授計算機病毒的時候，教師可以以最近流行的病毒為例，導入新課，在講授完畢后，探討學生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請學生分析并幫助解決，教師從旁引導，這不僅提高了學生實際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學生的學習積極性，調動了他們的學習興趣。

學海無涯，作為一名教師，我們更應該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野。在培訓期間成績優(yōu)異，獲得優(yōu)秀學員的榮譽，取得高級工合格證。在此，我還要特別感謝浙江工業(yè)大學領導和老師，你們給安排了豐富的學習內容和提供了周到的生活服務，讓我渡過一個充實的假期。通過本次短期的學習，讓我對我專業(yè)以外的計算機應用技能有了深層次的理解，同時，也對這個專業(yè)產生了濃厚的興趣。不但學習了新的知識，并了解了這些行業(yè)對學生的要求，有利于我們在以后的教學中有針對地培養(yǎng)學生，讓他們能更快地適應行業(yè)的要求。而且，還對我的個人生活和計算機應用有了新的理解，將這些操作方法運用到我的個人生活中，使我的生活更加豐富多彩。

新疆天山職業(yè)技術學院

張永春

2013年10月10日篇二：中職教師計算機網絡專業(yè)培訓學習心得體會

培訓學習總結 xxx 時光流逝，回首二十天來在校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和生活中，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，還有道不明的取舍與無奈，然而信息技術的高速發(fā)展，日益激烈的社會竟爭使我充分認識到成為一名“雙師型”教師的重要性。

通過這次的培訓學習，受益匪淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石。過去的20多天是我不斷奮斗、努力完善自我的學習歷程，現將這些天的學習總結如下：

一、對培訓組織的評價： 2.班主任的服務意識好。此次培訓，學院的領導和老師對我們的學習和生活非常關心，給我們留下了一個美好深刻的印象。班主任老師那種對工作充滿激情，對人懷有愛心的工作境界和人生境界，將永遠激勵我熱愛工作、熱愛生活。

二、對自我的要求 1.在信息技術高速發(fā)展的今天,市場經濟瞬時萬變，而作為知識引領者的教師,面對日益激烈的社會竟爭，我要樹立終身學習的觀念，以發(fā)展的眼光看問題，以快速的步伐跟上時代的節(jié)奏。

2.力爭做一個有愛心、有耐心、有責任心的人。有人說“教師是人類靈魂的工程師”，我深以為然，而且道還出了教師的真諦。因此，我更應該用愛心、耐心和責任心對待我們的每一位學生，只有這樣才可以俯仰無愧于心。

三、對我校教學的認識和思考

我個人認為可以從以下幾個方面來做嘗試： 1.專業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標與課程體系結構，優(yōu)化課程設計，改革課程教學內容與教學方法，重視創(chuàng)造性思維的訓練。2.實施項目引導教學，采用案例來講解知識點。這樣可以使學生既掌握操作步驟，又掌握理論知識。3.采用任務驅動，注重引導，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合能力。在教學過程中，多設計一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學生在學習的過程中，認識到學習的快樂與重要性。

4.提倡思維方式多樣化，促進學生個性發(fā)展。

思維方式多樣化，是指尊重學生的獨立思考，鼓勵學生探索不同的方法，而不是讓學生一定要去掌握多種操作方法。要讓學生在獨立思考的基礎上，發(fā)表自己的見解、觀點。教師鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，然后仔細分析問題的產生原因，尋求解決問題的有效途徑，營造寬松活躍的課堂氣氛。在主動探索與合作交流中得到收獲，并促進學生的個性發(fā)展。5.加強校企合作，提高實踐能力，適應社會發(fā)展需要。

二十天的培訓時間，雖然非常短暫，但對我人生觀的影響卻是長遠的。感謝江西農大為我創(chuàng)造了這樣一個愉快而又充實的學習環(huán)境，這次培訓就像是一盞啟明燈，照亮著我前進的道路，讓我的心中充滿了陽光和渴望，教學理念有了新的轉變、工作方法有了更多的創(chuàng)新，在本次培訓的引領下，在工作崗位上繼續(xù)學習、繼續(xù)努力，繼而不斷進取，為學校的發(fā)展做出更多、更大的貢獻！篇三：中職培訓計算機學習總結

學習總結 2012年11月，我很榮幸地被安排參加了根據省教育廳“職業(yè)院校教師素質提高計劃”的部署、由省教育廳主辦、陜西交通職業(yè)技術學院承辦的2012年第二期中等職業(yè)學?！半p師型”教師省級培訓班。帶著學校領導的重托，攜著對計算機專業(yè)的濃厚興趣，懷揣提高專業(yè)技能的期望，開始了為期50天的計算機應用培訓。

一、準確認識、定位自己 常言道：走出去看看，才知道自己的能力和水平，才可以知道別人的長與短，才能更好地完善自己，豐富自己，提高自己。通過剛開始幾天的學習，就對自己的計算機水平有了更進一步的認識——這一看，還真的是看出來很多問題?？此坪唵蔚暮芷匠５牟僮鳎瑓s束手無策，步履維艱，好在可以很快的調整好自己的心態(tài)，一步一步慢慢來，慢慢的學習?？芍^是真正做回了學生，體驗回到校園的生活。真正的地認識自己，看清自己才是第一步。在我們以后的教學中也要讓學生學會這一點，有利于他們的成長和進步。

二、擴充專業(yè)知識、拓寬職業(yè)視野 通過這些天的培訓學習，對計算機知識更加系統(tǒng)化、具體化、精湛化，操作、認識水平有了一定的提高。photoshop告訴了我如何去做自己想要的圖片，不用再為去 “百度”、“谷 歌”發(fā)愁了；ppt制作課程為我今后的課件制作增添了許多挑戰(zhàn)性和趣味性，也使其更加有吸引力；視頻編輯軟件教會了我剪輯制作自己想要的視頻片段，可以減少影片切換帶來的諸多不便之處，提高課堂效果；flash 制作讓我明白了動畫效果制作的不易之處，學會為我的課件做一些簡單的動畫演示，使得我要表述的內容更加直觀、形象、明了。javascript 開發(fā)和網頁制作課堂讓我過了一把程序員的癮，著實讓人興奮。

這些，讓我更深入地認識和了解了計算機專業(yè)，進一步理解和掌握了計算機應用的技巧和方法，相信應用于今后的文件、課件中對工作有很大的幫助。

三、對教學的思考

此次學習讓我對于學生課堂的教學有了新的認識——提高其興趣愛好是提

高學習效率和課堂效果最好的方法。就拿我自己來說，首先對于這些課程有很大的興趣，才會認真地學習之。

如何提高學生學習的興趣呢？現在計算機知識已經在各行各業(yè)普及，我們在學習、工作中主要利用計算機的技術解決一個個問題，我們可針對學生的心理特點，有意識的介紹一些技術含量比較高，學生感興趣的軟件，如flash動畫，影片的剪輯，三維動畫等，通過學生這種好奇心理，引導他們學習各種軟件的學習，如flash、photoshop、dreamwever等，教學他們這些軟件的操作方法和技巧，讓他們在輕松、愉快的學習情境中了解計算機知識，掌握計算機的基本操作程序。如在教授photoshop軟件的時候，教師問學生自己對什么最喜歡？最喜歡什么明星？對自己的容貌有什么地方不滿意？學生的回答后，教師可以通過軟件將個人照片與明星進行合影，或者對自己喜歡的東西進行重新設計，如手機的設計，學生會驚嘆于軟件技術的高超，這樣學生就比較感興趣，為了讓自己的設計更美觀，有的學生會主動去學習photoshop的其他知識與技巧。而教師從旁輔導與幫助，并提供意見，如顏色的搭配等，這樣學生學習過程就轉被動到主動，效果顯而易見。

計算機是實踐操作性很強的學科，教學中運用到的素材也是至關重要，選擇適合學生，是學生感興趣，熟悉的內容為素材。例如在講授計算機病毒的時候，教師可以以最近流行的病毒為例，導入新課，在講授完畢后，探討學生在家中電腦碰到的病毒問題，有能力的話請學生分析并幫助解決，教師從旁引導，這不僅提高了學生實際解決問題的能力，最主要的是極大的刺激了學生的學習積極性，調動了他們的學習興趣。

學海無涯，作為一名教師，我們更應該不斷地提高自己，接觸科技前沿的新鮮只是來擴充自己的知識和視野。篇四：2014年中等職業(yè)學?！彪p師型“教師動漫專業(yè)省級培訓總結(王俊元)2014年中等職業(yè)學?！半p師型”教師動漫專業(yè)省級培訓總結

海南省農墾?？谥袑W校培訓基地開展為期一周的計算機動漫專業(yè)“雙師型”培訓，對我而言是一次難忘的充電機會，由衷感謝系部領導校領導為我搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的課程都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，啟發(fā)了我的教學思路，拓展了我的教學視野。

在這里，我們與海南省中職院校的各位同仁、國家級的動漫專家的教學理念進行了一次次親密的思想碰撞，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己在實際中職計算機動漫教學中的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪中職教改提出了一體化教學模式。在交流學習中我把海南省高級技工學校在動漫方向一體化教學模式的相關教育觀念和教學成果與國家級專家進行深入交流。專家肯定了我校在動漫一體化教學中摒棄了以前我國中職課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉向以學生發(fā)展為中心的理念。動漫專家對我校一體化動漫方向教改提出了寶貴的建議，也給了我一些寶貴的專業(yè)方面的建議、經驗及參考資料，更重要的是收獲了許多平時遇到過的實際問題的解決思路，這些都是我們專業(yè)學習收獲的重要組成部分。

一、具體學習內容 此次省級“雙師型”計算機動漫技能培訓內容側重于的是實踐性和操作性,培訓時全省各中職學校學科代表根據專家吉林工程技術師范學院的施洪利老師的ppt大綱內容邊學邊問,在課堂上形成良好的互動。這次培訓使我全面的了解到動漫現階段發(fā)展的進程，本科院校，高職院校，以及中職院校在動漫教學課程設置上的區(qū)別，對于相關軟件全面介紹使我比較透徹地認識了flash，對flash的功能、做法、技巧有了一個全新的認識，讓我認識到如何輕松、快速地完成一個flash動畫。例如：施老師講的，由flash制做動畫人物跑及走的動畫課件，平

時我在上課演示的時候需要花半個小時在黑板上反復繪畫反復講解，而利用施老師的方法那將是多么方便的操作。簡單，明了。在這次學習之后，我知道在flash里如何更好的插入動畫、聲音、圖片等等，可以使課堂教學動起來、活起來，可以更好地激發(fā)學生的學習興趣。

二、具體的學習反思

在這里也要真誠地感謝一周來一直陪伴、關心我們生活、學習的班主任符曉堅老師，也感謝省農墾中專領導們的良苦用心，有了他們的盡心盡責，才讓我們開闊了專業(yè)視野，更新了自己的專業(yè)知識結構，也從不同的角度認識了我們的專業(yè)特點與自身存在的一些問題。所以說，交流中的學習關鍵不是技術的進步，而是經驗的積累。在培訓的這段時間，讓我走過了忙碌而充實的日子，這難忘的經歷，將永遠存儲在我記憶的光盤上。篇五：雙師型教師隊伍建設總結

“雙師型”教師建設總結

為切實加強?雙師型?教師隊伍建設，努力提高我校教師的技術應用能力和實踐教學能力，以滿足學校以就業(yè)為導向，強化技能型和實踐性教學要求；結合學校雙師型教師隊伍建設方案，先將我校雙師型教師隊伍建設情況匯報如下。

一、學校成立雙師型教師建設領導小組

組長由陳校長親自擔任，由常務副校長人任副組長，具體抓雙師型教師隊伍建設，期間組長多次召開會議，強調雙師型的重要性，統(tǒng)一思想，提高認識。這樣的思想已在全體教職工扎根發(fā)芽。

二、現狀

目前我校教師91人，雙師型教師只占專任教師的20%。按照《中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設項目指標體系》?專業(yè)教師數應不低于本校專任教師數的60%，‘雙師型’教師占專任教師的50%以上?的要求，我校專任教師及?雙師型?教師隊伍建設有一定的距離。通過進一步加大雙師型隊伍建設，力爭在2015年底，使我校 ?雙師型?教師的比例達到專業(yè)教師隊伍的90％以上，同時應具備以下能力和素質。

1、基本素質：具備良好的思想素質和職業(yè)道德，對所任教的科目具有較強的理論水平和豐富的教學經驗。

2、職業(yè)素質：具有較強的行業(yè)職業(yè)基本理論、基礎知識和實踐能力，并能應用于各種教學環(huán)節(jié)。

3、管理能力：熟悉企業(yè)或行業(yè)的管理規(guī)定，具備指導學生參加本專業(yè)生產實踐活動的能力。

4、創(chuàng)新能力：善于接受新信息、新知識、新觀念，掌握創(chuàng)新的一般原理和技能，指導學生開展創(chuàng)新活動。

三、培養(yǎng)途徑與方法

（一）積極參加國家、省級骨干教師培訓

近年來，國家為加強職業(yè)學校師資隊伍建設，每年都為職業(yè)學校免費培訓技術骨干教師，學校選派教師脫產到教育部批準的職教師資培訓基地或高等院校進行專業(yè)理論和專業(yè)技能培訓。自2008年我校共參加骨干專業(yè)課教師省級培訓16人次，參加市級培訓8人次。有力的提高了我校教師專業(yè)技能水平。

（二）組織教師參加技能培訓與考核

1、每學年學校安排5名專業(yè)教師參加勞動部門組織的專業(yè)技能培訓班學習并參加技能等級考核。今年，我校佟桂敏、李煥煥、李勇、韓建軍、秦艷玲等五名教師通過計算機高級操作工技能證書。

2、在教學和生產實習時，教師和學生一起參加訓練，與學生一起參加技能等級考核。

3、每學期學校請專家學者或具有豐富實踐經驗的技術人員來校作專題講座1－2次。

（三）校企合作建設 ?雙師型?專業(yè)教師隊伍

1、教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐鍛煉，頂崗實習，提高專業(yè)技術素質。學校嚴格落實?專業(yè)課教師每兩年到企業(yè)或生產服務一線實踐兩個月?的規(guī)定，充分利用寒暑假時間，抽調部分專業(yè)教師深入生產第一線，接受一段時間的實踐鍛煉，了解企業(yè)現代生產、管理過程，體驗企業(yè)生產氛圍，探討解決教學中遇到的疑難問題，提高實踐操作能力，提高專業(yè)技術素質。今年我校選派了周春紅、李玉光教師在方正國際進行實踐。

2、選派專業(yè)教師到企業(yè)進行掛職鍛煉。

學校每年安排1－2名專業(yè)課教師到合作企業(yè)掛職，深入生產第一線鍛煉，在實踐中學習企業(yè)里的各種先進的技術和管理經驗，努力實現教師與企業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、理論與實踐的?零距離?對接。同時深入了解社會的需求、企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為培養(yǎng)企業(yè)急需的人才奠定基礎。今年我校安排袁德為在學校實訓工廠擔任生產部主任，指導工作。

3、拓寬師資引進渠道，擴大兼職教師比例

從合作企業(yè)一線職工中選拔聘請能工巧匠、技術骨干為兼職教師，并加以培養(yǎng)，幫助其提高教育教學理論水平和實踐能力，使其成為學校穩(wěn)定的兼職教師。

（四）通過校本培訓，儲備專業(yè)實踐教師后備力量

充分利用我?，F有資源，每年安排1－2名有專業(yè)興趣、樂意從事專業(yè)實踐教學的教師，在我校實習實訓車間由我校實習指導教師任教，進行初級培訓，以老帶新，互幫互學，共同提高，為下一步參加高一級的培訓做好鋪墊。

（五）暢通渠道，加強教師職稱認定

學校高度重視，教師學歷提高，學校與武漢大學合作，全方位提高教師學歷結構。今年中王彥德與李宇光正式在武漢大學繼續(xù)教育學院碩士生畢業(yè)。學校與長豐教育聯系，為我校符合條件的教師進行教師資格認定。學校與人事局聯系，為我校符合條件的教師進行教師職稱認定10余人。

第五篇：計算機培訓心得體會

計算機“天翼工程”培訓之心得體會

通過這段時間的學習讓我受益匪淺，我學到了很多東西，同時也學會了如何在日常生活中如何應對計算機的一些問題。

隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓為我提供了很好地學習的平臺。

此次培訓是通過網上學習的方式，我覺得網上學習有很多優(yōu)點。例如，在網上學習我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網上學習我們也可以邊學習聽課邊操作，這樣記憶、學習與實踐相結合會讓知識更扎實。

這段時間，我學到了很多東西。

首先是計算機基礎：計算機的基本結構，計算機的發(fā)展，計算機的應用，計算機的特點和分類，CPU中央處理器，計算機存儲器，計算機中數據的表示，輸入設備-鼠標、鍵盤，輸出設備-顯示器、打印機。這些知識在大一的必修課程中雖然學過，但是沒有結合實際操作，所以大部分還是忘了。通過這次學習，讓以前學習過的知識加以鞏固和應用實踐，使基礎更扎實。以前學漏的知識加以補充，是我的關于計算機基礎方面的基礎知識更扎實牢固，對我平常使用電腦有很大幫助。

第二是Windows XP的學習：桌面管理，開始菜單管理，文件管理，輸入法的使用及設置，通過控制面板個性化Windows，Windows附件的使用?，F在雖然有了win7系統(tǒng)，但是它畢竟是XP的延續(xù)，很多里面的操作還是一樣的。所以，學習Windows XP對我平常操作電腦，對一些基礎硬件以及一些基本操作的使用有很大幫助。這次Windows XP的學習，在網上是類似于視頻的講課，這樣和老師在課堂上現場示例操作基本是一樣的，由于我的電腦還是XP 系統(tǒng)，所以我可以邊操作邊學習，這樣我就可以熟知每個操作流程，操作的目的，以及操作的重要性。

第三是word2007的學習：初步認識，編輯操作（關于文本、字體、段落的操作），頁面布局，表格操作，插入，以及超鏈接、引文及目等。我們都知道只要是懂點電腦的人都會學習試圖去用word，因為word是一個文本編輯軟件，對我們的日常生活起著極其重要的作用。對于我們大學生，肯定少不了平常寫一些作業(yè)，還有就是論文。大學生少不了寫論文，尤其是畢業(yè)論文。對于畢業(yè)論文，我們不但是文本編輯，還要插入一些東西，內容的排版等等。這些都要求我們對word有一定的了解掌握才行。這次學習就為我提供了一個學習的很好的平臺，第四是Excel2007,：對excel的初步認識，輸入編輯工作表數據，基本工作表操作，公式及函數，數據分析，圖表及常見格式，常用快捷鍵。Excel在我們的日常應用中也起著舉足輕重的作用，學好了excel可以為我們節(jié)省很多時間，還可以減少腦力的使用。這次學習讓我學到了更多關于如何使用Excel的方法，為我以后使用Excel進

行數據的編輯提供了很好地條件。

第五PowerPoint2007：對PowerPoint2007的初步認識，PowerPoint文檔及幻燈片管理，插入文本內容，創(chuàng)建表格，插入圖形圖像及圖表，插入音頻及視頻內容，創(chuàng)建連接，版式及主題創(chuàng)建動畫效果和切換，發(fā)布。PowerPoint對我們大學生以及以后參加工作都有很大用處，利用PowerPoint我們可以制作可以展示的幻燈片等。學好了PowerPoint2007可以讓我們掌握一門技術，而且可以更好地利用它，為我們所用。這次的學習就讓我獲得了可以掌握它的機會。第六就是Internet的應用，還有Photoshop基礎。

以上就是這段時間對計算機培訓的學習內容掌握情況。

還有就是通過這次學習，我認識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機的了解學習過少。通過這次學習，讓我學會了，如何彌補自己的不足，學會了在以后的生活中要不斷學習，“活到老，學到老”，只有不斷學習才能進步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實現理想。

通過這次學習，我懂得了實踐的操作，有些東西不能只是看，要學會動手操作，那樣才算掌握。

總的來說，這次的培訓，讓我學到了很多，不只是計算機知識，對我的生活也有很多正面影響。