第一篇：懷化醫(yī)專成教部2011級中專學(xué)生專業(yè)思想教育方案

懷化醫(yī)專成教部2011級中專學(xué)生入學(xué)教育方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，認(rèn)真落實中央16號文件要求，幫助新生確立新的奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，充分利用高校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，成長為德智體美全面發(fā)展的合格人才。

二、教育目標(biāo)

（一）幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)他們在學(xué)校中逐步做到學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往。

（二）幫助新生明確中專與中學(xué)的差異性，幫助他們了解中專學(xué)習(xí)的特點，介紹專業(yè)設(shè)置、學(xué)科優(yōu)勢、培養(yǎng)模式、就業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)前景等。

（三）幫助學(xué)生進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)，端正專業(yè)思想，熱愛所學(xué)專業(yè)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。

三、教育時間

2011年9月8日晚7:30

四、教育地點

品雅軒會場

五、教育流程

1、成教部副主任張麗霞副教授主持 ；

2、成教部主任熊正南教授進(jìn)行專業(yè)思想教育；

3、黨總支副書記肖瑞健動員報告。

六、幾點要求

1、各班按時進(jìn)入會場，輔導(dǎo)員組織學(xué)生提前10分鐘入場，并按指定區(qū)域就座；

2、自覺維護(hù)會場秩序，不喧嘩、不起哄、不吃零食；

3、講座結(jié)束，所有會場學(xué)生應(yīng)推后10分鐘離場，并注意退場秩序，注意安全，自覺維護(hù)系部形象。

成教部學(xué)工辦

2011年9月7日

第二篇：懷化醫(yī)專學(xué)生社會實踐調(diào)查

附件一：

懷化醫(yī)專學(xué)生社會實踐調(diào)查表

注：此表須連同調(diào)查報告一起上交。

附件二

調(diào)查報告參考題目（各團(tuán)總支要根據(jù)本系專業(yè)特點有針對性的擬定與醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)相關(guān)的題目）。

一、行政管理類、黨的十七屆四中全會精神在基層組織學(xué)習(xí)、貫徹情況調(diào)查；2、反腐倡廉的典型調(diào)查；、服務(wù)型政府建設(shè)的個案研究；、村民自治制度建設(shè)的典型調(diào)查；、食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機(jī)制與狀況的調(diào)查研究；、影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析；、醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機(jī)制和現(xiàn)狀的調(diào)查；、工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查研究；

二、經(jīng)濟(jì)類、××脫貧致富典型；、對我校大學(xué)生消費狀況的調(diào)查；、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查報告 ；、我市工業(yè)園區(qū)發(fā)展新走向的調(diào)查與思考 ；、×× 縣優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的調(diào)查與思考 ；、農(nóng)村專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展情況調(diào)查 ；、××縣 農(nóng)產(chǎn)品市場調(diào)查報告 ；、關(guān)于 ×× 縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境問題的調(diào)查與思考 ；9、國際金融危機(jī)對××市的影響；、大學(xué)生消費狀況與農(nóng)村家庭承受能力的調(diào)查；

三、文化類、關(guān)于城市社區(qū)文化活動建設(shè)的社會調(diào)查；、農(nóng)民文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型；、城市居民閑暇生活方式問題；、農(nóng)民工文化知識水平對其務(wù)工的影響；

四、法律類、××農(nóng)村基層法律法規(guī)服務(wù)的現(xiàn)狀調(diào)查；、××未成年人法律保護(hù)問題調(diào)查研究；、××新婚姻法實施中的問題調(diào)查研究；、“三農(nóng)”問題的有關(guān)法律研究；、我國環(huán)境保護(hù)問題的法律對策；、關(guān)于對 ×× 文化市場行政執(zhí)法工作現(xiàn)狀的調(diào)查 ；

五、社會學(xué)類、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查；、新醫(yī)改在××地區(qū)落實情況調(diào)查；、××居民（農(nóng)民）對新醫(yī)改的認(rèn)同情況調(diào)查；、新醫(yī)改政策下鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站）財政情況調(diào)查5、××鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生狀況的調(diào)查；、醫(yī)院需要什么樣的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生；、××縣（鄉(xiāng)）2010年基層醫(yī)療服務(wù)單位大學(xué)生就業(yè)崗位需求調(diào)查；、醫(yī)學(xué)生城鄉(xiāng)就業(yè)形式現(xiàn)狀的調(diào)查與改變就業(yè)觀念的思考；9、××鎮(zhèn)青壯年勞動力外出打工狀況調(diào)查；、××社會誠信度現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查；、農(nóng)村老年婦女生存狀況調(diào)查與思考 ；、農(nóng)村醫(yī)保與農(nóng)民健康的調(diào)查；、關(guān)于 ×× 水環(huán)境污染及防治情況的調(diào)查 ；、關(guān)注孤殘兒童和孤寡老人的社會調(diào)查；、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查分析；

六、教育類、關(guān)于大學(xué)生誠信教育的社會調(diào)查；、關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的社會調(diào)查；、關(guān)于大學(xué)師生關(guān)系健康發(fā)展的社會調(diào)查；、關(guān)于大學(xué)生志愿者服務(wù)活動現(xiàn)狀的社會調(diào)查；、當(dāng)代大學(xué)生價值取向的調(diào)查與分析；、高校學(xué)生自由式支配學(xué)習(xí)時間之調(diào)查——晚自習(xí)學(xué)習(xí)質(zhì)量的調(diào)查；、××縣中小學(xué)生“減負(fù)”情況的調(diào)查；、知榮辱，樹新風(fēng)——對某校學(xué)生思想道德教育的調(diào)查；9、從××團(tuán)（總）支工作的工作狀況略談青少年思想；、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)從何抓起——對某校學(xué)生素質(zhì)的綜合調(diào)查；11、如何建立學(xué)校對留守兒童教育和管理的長效機(jī)制；、關(guān)于農(nóng)村教育問題的調(diào)查報告 ；、關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校貧困生心理狀況的調(diào)查和分析 ；、從社區(qū)合作醫(yī)療談醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)；、從科學(xué)發(fā)展觀，看大學(xué)生的全面自由發(fā)展。

（注：凡是寫為“××”的均可是一個村、一個組，一個廠礦或者居委會，某城鎮(zhèn)、單位、某人等

附件三：

社會調(diào)查報告寫作要點

一、什么是社會調(diào)查報告

社會調(diào)查報告是就社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把調(diào)查研究得來的情況真實地表達(dá)出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發(fā)展的規(guī)律，向人們提供經(jīng)驗教訓(xùn)和改進(jìn)辦法，為領(lǐng)導(dǎo)部門提供決策依據(jù)，為科學(xué)研究和教學(xué)部門提供研究資料和社會信息的書面報告。

二、調(diào)查報告的特點

（1）真實性：真實是社會調(diào)查報告的生命。它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。

（2）客觀性：指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際的渲染。

（3）針對性：社會調(diào)查報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

三、社會調(diào)查的方法、普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查

四、社會調(diào)查報告的基本結(jié)構(gòu)

（一）標(biāo)題：寫明調(diào)查對象的名稱及內(nèi)容，如《關(guān)于ⅹⅹ市社會治安問題的調(diào)查》、《關(guān)于下崗工人再就業(yè)問題調(diào)查》。

（二）導(dǎo)語：此為社會調(diào)查的開頭部分、也稱前言、導(dǎo)言。此部分需寫明社會調(diào)查的意圖、性質(zhì)、時間、地點、對象，以及調(diào)查的范圍和采用的調(diào)查方法。

（三）主體：這是社會調(diào)查報告的核心部分，也稱正文。、情況部分：介紹調(diào)查所得到的基本情況，應(yīng)注重具體事實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、文字應(yīng)簡明、準(zhǔn)確，條理分明，也可兼用數(shù)字、表格、圖示說明。、分析部分：重點分析所調(diào)查事情或現(xiàn)象的產(chǎn)生背景、原因、實質(zhì)，條分析縷，有事實依據(jù)，抓住問題的實質(zhì)、規(guī)律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領(lǐng)導(dǎo)注意。、建議部分：在有力的分析下，根據(jù)實際情況，提出解決問題的建議，為有關(guān)部門恰當(dāng)處理提供參考。

（四）結(jié)語：總結(jié)全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結(jié)束。

五、社會調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)方式

（一）縱式結(jié)構(gòu)：按照事情發(fā)生、發(fā)展的先后順序安排材料，如果是針對某一件事情，通常可采用這種結(jié)構(gòu)方式。

（二）橫式結(jié)構(gòu)：根據(jù)材料的內(nèi)容、特點、性質(zhì)的不同，進(jìn)行分類處理，如果是針對某類社會現(xiàn)象，通常采用此種結(jié)構(gòu)方式，社會調(diào)查報告一般立足于某類社會現(xiàn)象，故這是常見的一種結(jié)構(gòu)方式。

（三）縱橫式結(jié)構(gòu)：將上述兩種方法結(jié)合起來，但應(yīng)確定以某一種結(jié)構(gòu)方式為主，另一種為輔。

六、社會調(diào)查報告的寫作要求

（一）寫作前目的明確，認(rèn)真選擇調(diào)查對象，認(rèn)真選擇調(diào)查對象，認(rèn)真制定調(diào)查計劃，計劃內(nèi)容包括：、確定調(diào)查對象（范圍、程度），選擇公眾關(guān)心、有調(diào)查價值、自己也有能力駕馭的社會現(xiàn)象。、確定調(diào)查目的、調(diào)查項目、調(diào)查方法。、準(zhǔn)備調(diào)查需用的工具，安排好調(diào)查日程。

（二）認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，搜集有關(guān)資料，注意材料的準(zhǔn)確性、典型性。

（三）整理分析調(diào)查到手的材料，進(jìn)行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。

（四）撰寫社會調(diào)查報告、確立自己的觀點、看法，但必須在尊重事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行理性判斷。、實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調(diào)查到的情況寫出來，注意突出重點，不必面面俱到。、重點在于客觀分析，在掌握的事實基礎(chǔ)上分析，透過揭示其本質(zhì)、規(guī)律。