第一篇：美術(shù)工作計(jì)劃 一年級(jí)劉寧

美術(shù)工作計(jì)劃--------青縣樹人學(xué)校小學(xué)部新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

一、抓好常規(guī)教學(xué).1,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到重難點(diǎn)突出,簡(jiǎn)明條理,課后分析評(píng)價(jià)恰當(dāng).2,充實(shí)課堂容納量,充分利用好教學(xué)時(shí)間.二、加強(qiáng)自身建設(shè).作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能，美術(shù)工作計(jì)劃一年級(jí)劉寧。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽美術(shù)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考，工作計(jì)劃《美術(shù)工作計(jì)劃一年級(jí)劉寧》。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。從目前教育發(fā)展的要求出發(fā),認(rèn)真開展兩學(xué)(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治),進(jìn)一步提高師表形象.具體做法是:1,堅(jiān)持參加集體學(xué)習(xí),并與自學(xué)相結(jié)合,以《中華人民共和國教育法》,《教師法》,《新課程改革指導(dǎo)》,及各類業(yè)務(wù)書籍為主,借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立創(chuàng)新意識(shí).2,在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)反思,改進(jìn)自我.進(jìn)一步規(guī)范教育言行,不遲到,不早退,維護(hù)集體利益,不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事.三,關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(zhǎng).積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴(yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師.四、教材分析本學(xué)期使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！霸煨?、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域），“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“欣賞、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。），“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。）這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學(xué)生的生活，受到了同學(xué)們的喜愛。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量.

第二篇：劉寧論文

山東交通職業(yè)學(xué)院

生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

系部名稱：機(jī)電工程學(xué)院

學(xué)生姓名：劉寧

專業(yè)班級(jí)：機(jī)電一體化

指導(dǎo)教師：?jiǎn)虈?/p>

二○一一年九月-----二○一一年十月

實(shí)習(xí)情 況 一 覽 表

目錄

實(shí)習(xí)情況一覽表……………………………1 目錄……………………………………………………………2

摘要………………………………………………………………3

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介……………………………4

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容……………………………5

三、實(shí)習(xí)遇到的問題和自已的不足……………………………6

四、實(shí)習(xí)心得……………………………7

謝 辭…………………………………………………10

摘要

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步，在上述指導(dǎo)思想上，本文就個(gè)人的實(shí)習(xí)情況做出簡(jiǎn)介，主要由實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)遇到的問題和自己的不足、實(shí)習(xí)心得四部分組成。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

福田雷沃國際重工股份有限公司（簡(jiǎn)稱福田雷沃重工）是一家以大型產(chǎn)業(yè)裝備為主導(dǎo)業(yè)務(wù)，以工程機(jī)械、農(nóng)業(yè)裝備、車輛三大業(yè)務(wù)為主體，擁有員工近萬人的大型股份制企業(yè)，總資產(chǎn)40億元。2007年銷售收入實(shí)現(xiàn)95億元，跨入“中國企業(yè)500強(qiáng)”、“中國制造業(yè)200強(qiáng)”行列，公司主導(dǎo)產(chǎn)品被評(píng)為“中國名牌”、“國家免檢產(chǎn)品”、“中國馳名商標(biāo)”和商務(wù)部評(píng)選的“最具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力品牌”稱號(hào)。

福田雷沃重工十分注重產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)通過了ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證，并通過了歐盟和美國的EC、EPA等質(zhì)量認(rèn)證，產(chǎn)品得 3 到了世界各國的認(rèn)可。

福田雷沃重工以振興民族重工業(yè)，成為中國重工產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和人類生活環(huán)境提高的驅(qū)動(dòng)力量為品牌理念。以自主品牌整合先進(jìn)的管理與技術(shù)資源，以一流的品質(zhì)和技術(shù)為生存之道，通過不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，持續(xù)為社會(huì)創(chuàng)造高價(jià)值。最終將福田雷沃重工打造成“現(xiàn)代化、多元化、全球化”的國內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先品牌、國際知名品牌。

在國內(nèi)市場(chǎng)，雷沃谷神聯(lián)合收割機(jī)銷量已連續(xù)多年居同行業(yè)首位；雷沃歐豹大中型拖拉機(jī)和福田五星三輪摩托車業(yè)務(wù)位居行業(yè)排頭兵地位；雷沃旋挖鉆機(jī)、福田好幫手小型拖拉機(jī)和福田五星三輪汽車業(yè)務(wù)進(jìn)入行業(yè)三甲；雷沃裝載機(jī)、挖掘機(jī)成為行業(yè)強(qiáng)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)品牌；插秧機(jī)、電動(dòng)車等新業(yè)務(wù)市場(chǎng)影響力與日俱增。

在實(shí)現(xiàn)國內(nèi)銷售的基礎(chǔ)上，福田雷沃重工堅(jiān)持實(shí)施全球化戰(zhàn)略，海外業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了由自然銷售向主動(dòng)營(yíng)銷，由國內(nèi)制造向海外制造，由小訂單、小批量向大訂單、大批量方向的重大轉(zhuǎn)變。2007年，產(chǎn)品出口再創(chuàng)歷史新高。產(chǎn)品出口到世界五大洲90多個(gè)國家和地區(qū)，受到廣大海外用戶的好評(píng)。

未來，福田雷沃重工將繼續(xù)以高質(zhì)量、低成本、全球化為戰(zhàn)略目標(biāo)，以高標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化、零缺陷為作業(yè)路線，集成知識(shí)，整 合創(chuàng)新，打造世界級(jí)品牌和全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的工程機(jī)械、農(nóng)業(yè)裝備及大型產(chǎn)業(yè)裝備制造基地。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解生產(chǎn)工崗位的工作性質(zhì)、工作職責(zé)、熟悉生產(chǎn)工崗位的工作內(nèi)容。

2、了解生產(chǎn)工崗位與其他協(xié)作崗位的關(guān)系，體會(huì)溝通、協(xié)作的意義。

3、學(xué)習(xí)生產(chǎn)工的各種技能與知識(shí)，在使用、維護(hù)及其他方面積累

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、體驗(yàn)與工友之間、與上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)作、服從關(guān)系，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

5、6、了解整個(gè)的生產(chǎn)過程，這更加有助于對(duì)工作能力的提升。了解各種流動(dòng)機(jī)械的應(yīng)用情況，深入剖析具體設(shè)備自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用原理。7、8、9、了解企業(yè)的規(guī)章制度及管理模式，理解各種管理制度的意義。了解企業(yè)文化，研究企業(yè)文化的內(nèi)涵。

學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去觀察，分析生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)問題。

10、認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性，樹立安全操作意識(shí)。

三、實(shí)習(xí)遇到的問題和自己的不足 在工作的這段時(shí)間，覺得公司為了發(fā)展過分注重自己的企業(yè)形象，寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的現(xiàn)代化設(shè)備，也不愿去租用那些既能滿足工作需求而又節(jié)省資本的老式設(shè)備，這樣將會(huì)使工作成本提高；進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的省事，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶的時(shí)間，因此要合理的選擇貨物堆放地；對(duì)于過期的貨物要及時(shí)與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允及時(shí)銷毀不要堆積在倉庫中，浪費(fèi)倉庫容積，并即時(shí)處理各種運(yùn)輸損失；公司應(yīng)多重視專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高員工的綜合能力及素質(zhì)，應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)向進(jìn)軍現(xiàn)代化億噸大港更好的發(fā)展。

通過在福田的實(shí)習(xí)，使我對(duì)我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有了初步的了解，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)個(gè)人因素對(duì)以后就業(yè)的影響深遠(yuǎn)。中國物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉庫業(yè)轉(zhuǎn)變而來的各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，管理上也存在一定的不足，很多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上知識(shí)的現(xiàn)代化在實(shí)踐中根本看不到，從而得出，理論和現(xiàn)實(shí)還是存在著一定的差距的。因此，物流行業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。通過實(shí)習(xí)我也學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，將書本上的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識(shí)理論其中的意義。

同時(shí)個(gè)人因素在實(shí)習(xí)就業(yè)中也有著很大的影響。

要有堅(jiān)定的信念。不論到什么公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作，都是讓我們先觀察學(xué)習(xí)，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周。在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得無聊，沒事可做。便產(chǎn)生了離開的想法。在 這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于這些困難，我們要端正心態(tài)。對(duì)于前進(jìn)中的阻礙，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板；

要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。這樣在以后的工作中你才能避免各種不必要的麻煩；

要學(xué)會(huì)怎么樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才恩能有良好的人際關(guān)系，工作起來才能得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒；

要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，給公司帶來經(jīng)濟(jì)上的損失。所以，絕對(duì)不能像以前那樣，要學(xué)會(huì)像同事那樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力的工作；

要多聽，多看，多想，多做。到公司以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，及時(shí)自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我們的態(tài)度；

要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才能使自己進(jìn)步的更快。

總的來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也收到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因 此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)獲得更大的收獲和啟發(fā)的。

四、實(shí)習(xí)心得

在福田雷沃重工，我被安排在了生產(chǎn)工這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了機(jī)械常識(shí)外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是生產(chǎn)工一職，雖然平時(shí)在工作時(shí)只 是在生產(chǎn)車間工作，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但這一切都是陌生的，我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。而每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個(gè)生日party，生病時(shí)的輕輕一句慰問，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

在大多數(shù)同學(xué)看來，我呆在一個(gè)生產(chǎn)工的位置，是委屈了我，剛來報(bào)到時(shí)，我也有一樣的想法?？墒墙?jīng)過十幾天的實(shí)習(xí)之后，漸漸有了改觀。

其實(shí)就算一個(gè)新招聘進(jìn)來的正式員工，也要從小事做起、底層做 起，更何況是尚未走出校門的實(shí)習(xí)生呢。作為新人，什么都不了解，怎么可能不“打雜”呢？手上做的事雖小，但卻能因?yàn)閷拸V的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里，正是了解工作流程，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，尋找自身差距的好時(shí)機(jī)。把實(shí)習(xí)的崗位作為了解一個(gè)行業(yè)的窗口，處處留心，多觀察，多思考，收獲才會(huì)更多。而實(shí)習(xí)一般都會(huì)有正式的員工來做指導(dǎo)老師，這就是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且從對(duì)待小事的態(tài)度上，更能看出一個(gè)人的素質(zhì)。連一點(diǎn)兒小事都做不好，如何能讓人對(duì)你有信心，將更重要的職責(zé)交付給你？

“打雜”中也不是完全接觸不到正規(guī)業(yè)務(wù)，更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨(dú)立處事和處理困難的能力，學(xué)習(xí)人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場(chǎng)新人的必修課。再者，實(shí)習(xí)時(shí)即便是“打雜”，也要保持良好的心態(tài)。

總的來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也收到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì)獲得更大的收獲和啟發(fā)的。

五、謝辭

感謝福田雷沃國際重工有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)開拓眼界。感謝我所在部門的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí) 間內(nèi)掌握工作技能，感謝我們生產(chǎn)部門隊(duì)長(zhǎng)、技術(shù)員，你們幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。感謝在我有困難時(shí)給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

第三篇：劉丁寧事跡

【狀元復(fù)讀又是狀元】去年遼寧高考文科狀元?jiǎng)⒍幦胱x香港大學(xué)一個(gè)月后,放棄72萬元全額獎(jiǎng)學(xué)金,退學(xué)回到本溪高中復(fù)讀。希望追求更純粹的國學(xué),夢(mèng)想進(jìn)入北大中文系。今年,她以666分再次拿到遼寧省高考文科最高分,第二次獲遼寧高考狀元!“學(xué)渣”們,一起顫抖吧!

6月24日下午，劉丁寧港大退學(xué)后首次接受媒體采訪發(fā)表公開信。公開信中，劉丁寧向所有關(guān)心她的人表示感謝，談到了3個(gè)話題：教育、責(zé)任、夢(mèng)想。她接受北國網(wǎng)、遼沈晚報(bào)記者獨(dú)家專訪時(shí)表示，此后將不再接受任何媒體采訪，劉丁寧說：我只愿每天按自己喜歡的方式生活??過去的一切，就讓它們都過去吧，我還是原來的我。”

《這是一篇童話》——?jiǎng)⒍?/p>

就像安徒生童話《野天鵝》里的小公主愛麗莎，為了十一個(gè)哥哥，可以不說一句話，甘之如飴地赤腳踏過荊棘，空手采摘蕁麻，日夜不停地編織十一件大衣，寧愿被人當(dāng)做巫師差點(diǎn)活活燒死??

也如冬小麥，秋種，越冬，春季返青，夏季收糧，等待屬于自己的那個(gè)“one summer's day”那個(gè)夏天??

童話的意思，一是孩子說的話，不必放在心上；二是童話的意蘊(yùn)：“過程也許會(huì)坎坷，但結(jié)局一定會(huì)很美好?！?首先必須感謝許多人：我的父母親人，我的本高校領(lǐng)導(dǎo)、兩屆老師同學(xué)，還有關(guān)心幫助我的每一個(gè)人。謝謝你們，在我成長(zhǎng)的路上，一路伴我同行。沒有辦法在此一一提名感謝，但希望您知道我真心感謝你們的陪伴。

特別是李校長(zhǎng)，是全校到的最早、走的最晚的人，這一年因?yàn)槲沂芰颂嗟奈筒乱伞?/p>

感謝老校長(zhǎng)龐校長(zhǎng)的默默關(guān)心。千言萬語化作一句話：“縱有千難與萬險(xiǎn)，本高鐵流永向前！”然后是幾個(gè)話題：

【關(guān)于教育】

張充和數(shù)學(xué)零分只因作文特優(yōu)被胡適力薦進(jìn)北大；錢鐘書數(shù)學(xué)15分，國文英文滿分進(jìn)清華；數(shù)理化總分才25分而國文歷史滿分的錢偉長(zhǎng)“九一八”后毅然棄文從理；林庚先生由物理轉(zhuǎn)學(xué)中文；李開復(fù)由政治學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)計(jì)算機(jī)；魯迅先生棄醫(yī)從文；中山先生由醫(yī)人到醫(yī)國；傅斯年在德國讀書不求學(xué)位只為求知??

那些不拘一格降人才的制度，那些經(jīng)過試錯(cuò)終于清晰而堅(jiān)定的理想，那些寬容志趣的環(huán)境??成就了那些動(dòng)人的故事，也值得今天的我們借鑒。

那樣的年代難道一去不復(fù)返了？誠然，教育的理念與教育的現(xiàn)實(shí)之間會(huì)有差距，但我們不應(yīng)放棄對(duì)真善美的追求。

現(xiàn)在的教育，由于人口等種種因素還扮演著配置資源的角色。但教育承載的以文化人的使命不應(yīng)被忽視。教育的功能除了傳承文化，還有塑造理想。也許應(yīng)試是我們現(xiàn)在教育不可回避的環(huán)節(jié)，但它只是一種手段，絕非目的。也許大家對(duì)這種模式有種種看法，我也曾對(duì)這種“皓首窮經(jīng)”產(chǎn)生種種想法，但它確實(shí)砥礪了人的品格，系統(tǒng)地訓(xùn)練了人的思維、能力。

我們作為學(xué)生，在有人“拯救”我們之前，會(huì)積極地開展“自我救贖”，從中汲取有益的養(yǎng)分，仍然可以成長(zhǎng)為心向陽光的人。感謝每一種經(jīng)歷，其實(shí)單純地為一個(gè)夢(mèng)想奮斗的生活，樸素而芬芳。

【關(guān)于責(zé)任】

其實(shí)除了這篇文章，所有關(guān)于我的故事都只是故事。有的被附麗了崇高的理由，有的是臆測(cè)與猜想。

我曾對(duì)一些記者說：“我只是個(gè)孩子，請(qǐng)你們保護(hù)、尊重我，不要把它當(dāng)做新聞寫出去。”可我不知道它為什么還是成為人們的談資。

聽說還有假扮收水電費(fèi)的騙開了我姥爺家門采訪。大人們真的很難理解一個(gè)孩子的想法嗎？

現(xiàn)在我來澄清一下事實(shí)：我去年一不小心多對(duì)了幾道文綜選擇，頂了個(gè)虛名，又是第一次人生道路的選擇，當(dāng)然會(huì)有許多猶疑困惑。

當(dāng)我通過思考與實(shí)踐認(rèn)識(shí)到，再不按自己的心愿追求夢(mèng)想我們就老了，我發(fā)現(xiàn)原來那扇門沒等我已經(jīng)關(guān)閉了。

制度留給我的唯一選擇是：抹帶重錄。于是我像蘇格拉底服從雅典民主審判一般選擇回來，這與任何一所學(xué)校、任何一種教育無關(guān)，只像《小王子》里周游過各個(gè)星球的小王子認(rèn)識(shí)到，花園里的玫瑰再多再美，也無法打動(dòng)他，因?yàn)椤笆悄銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)的時(shí)間讓她如此寶貴?！?/p>

去年不忍心拒絕任何人的請(qǐng)求，今年真的請(qǐng)?jiān)?，我真的想安安靜靜地成長(zhǎng)。也請(qǐng)不要再使用我去年的照片或在我不知情的情況下抓拍的照片，我不希望被人認(rèn)識(shí)。

【關(guān)于夢(mèng)想】

《菜根譚》說：“士君子幸列頭角，復(fù)遇溫飽，不思立好言，行好事，雖是在世百年，恰似未生一日。”畢竟，學(xué)了這么多年，如果目的只是material toys，未免太可惜。但在現(xiàn)實(shí)面前不折節(jié)，卻需要巨大的勇氣與閱歷的支持，還有信仰的支撐。

不需驚天地泣鬼神的豪舉，我們每一個(gè)人都可以在自己的生活中茉莉般無聲地芬芳他人的生活，芬芳自己身邊的每一縷空氣，彼此相濡以沫地浸潤(rùn)，讓靈魂安詳，讓生命充滿詩意。

誠如王陽明所言：“??以求其盡心，則一而已??四民異業(yè)而同道?！?/p>

我回來后先后有北京的大伯、上海的爺爺、陜西的哥哥、大連的妹妹、海南的叔叔、廣西的弟弟??寫信贈(zèng)書，在此感謝，并請(qǐng)?jiān)徫覍?shí)在不能一一回復(fù)。畢竟是高三備考，我又只是一名普通的學(xué)生。

記得錢文忠教授說過：“瓜子炒了以后可能是比較香的，但是別忘了，也有很多瓜子是會(huì)被炒焦的?！?/p>

那么我想說，我還只是一棵向日葵，連瓜子還沒長(zhǎng)出來呢！所以從今往后，我希望關(guān)于我的議論停止、消失。人生的路很長(zhǎng)，我的生活才剛剛開始。

看過一篇《手的影子不一定是手》，說的很有道理，人的影子也不一定是他本身?；蛱Ц?，或譖言，那都不是真正的我，萬一我哪天修煉出了“舉世譽(yù)之不加勸，舉世非之不加沮”的境界，那真是迫不得已被鍛煉出來的。

也許將來我并不會(huì)有什么成就，也不富貴利達(dá)，也許會(huì)被人提起，但那又何妨呢？我只愿每天按自己喜歡的方式生活，精心書寫生命的每一筆。

過去的一切，就讓它們都過去吧。記得泰戈?duì)柕脑娋洌骸安灰暨B著去采拾路旁的花朵。因?yàn)檫@一路上，花朵自會(huì)繼續(xù)開放的?！?/p>

我還是原來的我?，F(xiàn)在，請(qǐng)跟我做一件事：閉上眼，深呼吸，把我忘掉??（只寫這一篇，以后請(qǐng)求讓我安靜地生長(zhǎng)，向著太陽。）

奪刀少年

5月31日，在江西宜春市區(qū)至金瑞鎮(zhèn)的公交中巴車上，一名歹徒用菜刀將包括高三學(xué)生柳艷兵、易政勇在內(nèi)的車上5名乘客砍傷。二人與歹徒進(jìn)行了搏斗，柳艷兵更不顧自身被砍劇痛，上前奪下歹徒手中的兇器。事發(fā)后，二人因負(fù)傷憾失高考。

教育部對(duì)柳艷兵和易政勇的行為表示贊賞，并表示待他們身體康復(fù)后，教育部門將為他們組織單獨(dú)考試。此前，已有13所高校向二人拋出“橄欖枝”，同時(shí)也都提出不同程度的錄取條件。在今后去向的眾多“選項(xiàng)”面前，柳艷兵和易政勇選擇通過真實(shí)的考試成績(jī)來決定自己的下一步。

第四篇：一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃范文

五十鋪小學(xué)一年級(jí)

美

術(shù)

教

學(xué)

計(jì)

劃

教師：劉影

2014年2月

一年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)課教學(xué)工作。這學(xué)期要對(duì)他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和表現(xiàn)力作進(jìn)一步加強(qiáng)，訓(xùn)練他們對(duì)于美的事物有興趣，初步感受美的能力，由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)所以要培養(yǎng)他們作畫的良好習(xí)慣。

二、教材分析

本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用?為原則，選擇符合一年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識(shí)和技能使由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。色彩：涂色練習(xí)《五彩的煙花》_滲色練習(xí)(《水彩游戲》)—平涂.形色結(jié)合（《繽紛花布》）—在復(fù)雜形內(nèi)填色（《熱帶魚樂園》）——嘗試色彩搭配（《彩旗飄飄》）-。造型（設(shè)計(jì)）：用線造型（《五彩的煙花》）——自然形（《水彩游戲》）—幾何形（《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——

適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——?jiǎng)游镌煨汀凑迟N小動(dòng)物 〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、，各種各樣的樹》—實(shí)用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。

本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容中的人文內(nèi)容涉及社會(huì)、自然、生活有關(guān)的方方面面。例如，社會(huì)節(jié)日慶典：《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環(huán)境：〈“蘑菇”家園〉。親近自然：《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術(shù)游戲：《水彩游戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)教育要點(diǎn)

（1）感知各種隨意形狀。

（2）認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種平面形、常用色。

（3）運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。

（4）學(xué)習(xí)使用各種簡(jiǎn)易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢(shì)與習(xí)慣。

（5）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點(diǎn)

（1）在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

（2）在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

（3）提高手部運(yùn)動(dòng)的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對(duì)色彩美、形狀美的能力。

3、審美教育要點(diǎn)

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動(dòng)人民的感情。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)

1、運(yùn)用多中材料和手段，體驗(yàn)造型樂趣，表達(dá)情感和思想。

2、在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓勵(lì)兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。

3、讓學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力，感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，使兒童對(duì)藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)感到興趣。

4、通過綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題。

五、教學(xué)措施

1、學(xué)生的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的養(yǎng)成過程，因此教師還應(yīng)加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，特別讓他們記住在準(zhǔn)備工作，上課紀(jì)律，及作業(yè)等方面的一些要求。抓住一年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，無法長(zhǎng)時(shí)間端坐的特點(diǎn)可以結(jié)合游戲，講故事等方法來集中他們的注意力。

2、在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想像，進(jìn)行比較。不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，而應(yīng)當(dāng)通過比

較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣

3、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度

周次 內(nèi)容始業(yè)教育、熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù) 2 五彩的煙花 3 水彩游戲4

繽紛花布美麗的盤子（畫）、美麗的盤子（做）6 粘貼小動(dòng)物、船兒出航 7船兒出航、“蘑菇”家園 8 各種各樣的樹 9

卡通寶寶信封紙偶、東西南北 11 紙拎袋、慶祝國慶 12 熱帶魚樂園 教時(shí) 2 2 2 2 2 2神氣的大公雞 14 剪拉花、彩旗飄飄 15 面具、畫畫親近的人 16夏日美術(shù)萬花筒、期末創(chuàng)作18 作業(yè)展示2

第五篇：好婆婆劉學(xué)寧事跡材料 文檔

“好婆婆”劉學(xué)寧事跡材料

說起婆婆劉學(xué)寧，認(rèn)識(shí)她的人無不豎起大拇指對(duì)其表示稱贊。劉學(xué)寧是中寧縣太平完小的一名語文教師，生于1958年，今年已經(jīng)54歲了。自從兒子結(jié)婚以來，婆媳關(guān)系相處融洽，成為小區(qū)公認(rèn)的好婆婆，學(xué)習(xí)的好模范。她是一位普通而又善良的婦女，她的所作所為，一言一行，即平凡又偉大，無不體現(xiàn)出中華兒女的光輝形象。

兒子結(jié)婚后，一家6口人，家里大大小小的事，事無巨細(xì)，無不牽動(dòng)著她的心。大家難當(dāng)，盡管劉學(xué)寧婆婆把事業(yè)看的特別重要，但她身上卻具有著家庭婦女的純樸與善良，她不但用自己的勤勞和耐心讓這個(gè)家庭始終保持著一種和睦溫暖的家庭氣氛，而且鄰里關(guān)系也處理得很好，鄰里孩子見到劉學(xué)寧都會(huì)不約而同地?fù)涞剿膽牙?，親熱地叫她“劉媽媽”、“劉奶奶”。她在小區(qū)里可稱得上是個(gè)“女能人”，她的辦事能力一般男人都趕不上。

人們常說找個(gè)好媳婦難，其實(shí)找個(gè)好婆婆同樣很難。但劉學(xué)寧卻認(rèn)為，做個(gè)好婆婆并不難，只要不把兒媳當(dāng)外人，用心疼愛，真心包容，家庭才會(huì)和諧美滿。兒子、兒媳都在供電系統(tǒng)工作，為支持兒子兒媳在各自崗位建功立業(yè)，她包攬了家里所有家務(wù)，她一日三餐想方設(shè)法給他們調(diào)劑，洗衣做飯、任勞任怨。婆媳一起的大家庭生活在一起，誤會(huì)和摩擦總是難免的，她認(rèn)為最好的處理方法就是不計(jì)較。對(duì)兒子兒媳間發(fā)生的矛盾，她堅(jiān)持不偏袒兒子，盡量包容兒媳，等雙方心平氣和后，再問明原因、談心、解疙瘩。兒媳娶進(jìn)門多年來，婆媳倆從沒紅過臉。多年來她不僅持家有方，和鄰里之間也相處融洽，是遠(yuǎn)近聞名的熱心腸。社區(qū)的主婦們聚在一起常

說，沒有劉學(xué)寧婆婆，小區(qū)里就沒有婆媳關(guān)系這么融洽的好風(fēng)氣，就沒有這么和諧的小區(qū)。在兒媳的嘴里是：沒有我婆婆的一身示范和對(duì)我們的影響，就沒有我們這么和睦可親的一大家子。

附近的老人們說起劉學(xué)寧一個(gè)勁的豎大拇指: “那可是個(gè)好人！”鄰里有難她總是熱心幫助，社區(qū)有什么活動(dòng)她總是積極參加。就是她不能參加，她也會(huì)鼓勵(lì)孩子們參加，張林風(fēng)說參加集體活動(dòng)不光是圖個(gè)熱鬧和高興，鄉(xiāng)親們聚在一起也是個(gè)交流的好機(jī)會(huì)。社區(qū)的組織生活以及學(xué)習(xí)活動(dòng)無論是吹風(fēng)下雨，她總是積極參加，沒缺席過一次。她帶頭參加義務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心集體，熱心公益事業(yè)。多年來，她通情達(dá)理，持家有方，愛護(hù)晚輩，團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事跡廣為鄰里所稱道。她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心的愛讓她的家庭始終保持著一種祥和的氣氛。