第一篇：發(fā)揮工會職能培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工

工會十四大報告中提出：“各級工會要把提高職工隊伍整體素質(zhì)，組織職工為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來抓”，“開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型職工，形成終身學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)的機(jī)制”。這段話充分體現(xiàn)了與時俱進(jìn)的精神，是對時代發(fā)展的深刻思考和準(zhǔn)確把握，指明了今后工會工作的方向。我認(rèn)為，在目前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型組織中，培

養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工既是新時期思想政治工作的內(nèi)在要求，也是做強(qiáng)做優(yōu)企業(yè)、實現(xiàn)三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，必須要堅持觀念創(chuàng)新、思想引導(dǎo)

塑造學(xué)習(xí)型員工，其核心是使員工樹立與學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)相適應(yīng)的新理念。一是樹立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念。我國加入wto，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)會發(fā)生重大變化，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的提升和現(xiàn)代化，對企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提出了新的更高的要求，不學(xué)習(xí)，不掌握新知識和本領(lǐng)，就不具有生存與發(fā)展的能力。二是樹立終身學(xué)習(xí)的理念。形成“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”，“向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的新事物學(xué)習(xí)”，“學(xué)習(xí)的速度要大于事物發(fā)展的速度”。在知識更新、擴(kuò)展的速度不斷加快的今天，必須不斷進(jìn)行知識更新，堅持終身學(xué)習(xí)。三是樹立學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的理念。把學(xué)習(xí)引入工作，使學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，這是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。根據(jù)崗位職責(zé)和工作任務(wù)提出學(xué)習(xí)要求，將學(xué)習(xí)融入組織運(yùn)行，通過學(xué)習(xí)來實現(xiàn)工作創(chuàng)新。這樣的學(xué)習(xí)，是一個把被動地接受客觀知識變?yōu)橹鲃拥靥岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性的質(zhì)變。

二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，必須堅持宣傳與服務(wù)相統(tǒng)一

世界上一切知名企業(yè)無一不是學(xué)習(xí)型企業(yè)。當(dāng)然，這里的“學(xué)習(xí)”不單指個體的“學(xué)習(xí)”，更多的是一種組織行為、企業(yè)行為。既是組織行為、企業(yè)行為，就必須在宣傳教育和服務(wù)保證等方面采取有效舉措，從而營造“學(xué)習(xí)”氛圍，激勵職工學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“學(xué)習(xí)”成果最大化。一是要營造輿論氛圍。要通過宣傳教育，使職工對“學(xué)習(xí)”的重要性、緊迫性有全新的認(rèn)識，產(chǎn)生“本領(lǐng)恐慌癥”，增強(qiáng)“學(xué)習(xí)”的原動力；要通過典型事例、“現(xiàn)身說法”，把“學(xué)習(xí)”給企業(yè)、給職工個人帶來的種種好處和不“學(xué)習(xí)”給企業(yè)、給職工個人帶來的種種壞處，向職工說充分、講清楚，激發(fā)職工的學(xué)習(xí)熱情，提高職工自我教育的能力。要綜合運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部的一切宣傳手段包括現(xiàn)代傳媒手段，對職工進(jìn)行廣泛深入的宣傳，營造濃厚的“學(xué)習(xí)”空氣。要講求宣傳藝術(shù)，選樹職工身邊的“學(xué)習(xí)”典型，發(fā)揮典型引路的作用。二是要加大相關(guān)投入。塑造學(xué)習(xí)型員工，離不開必要的人、財、物投入。要按有關(guān)規(guī)定，落實職工培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)，廣泛開展以學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能為主要內(nèi)容的多層次、多門類、多形式培訓(xùn)；要整合教育培訓(xùn)資源，加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè)；要大力引進(jìn)人才，崇尚能者為師，采取“送出去、請進(jìn)來”的方法，廣泛開展技術(shù)交流、人才交流、促進(jìn)教學(xué)相長、學(xué)用相長和技術(shù)進(jìn)步。隨著企業(yè)的發(fā)展，要不斷加大對職工后續(xù)教育培訓(xùn)的投入，確保職工后續(xù)教育培訓(xùn)落到實處，為塑造學(xué)習(xí)型職工打好物質(zhì)基礎(chǔ)。三是要建立激勵機(jī)制。要克服誰學(xué)得多，誰掌握的技術(shù)多，誰就干活多，受累多，好處卻不多的不合理現(xiàn)象。在加強(qiáng)精神鼓勵引導(dǎo)的同時，切實研究制定有關(guān)獎勵辦法，建立起有利于激發(fā)職工學(xué)習(xí)、成才、創(chuàng)新熱情，使勞動成果、勞動貢獻(xiàn)與物質(zhì)利益、社會榮譽(yù)相統(tǒng)一的激勵機(jī)制。實現(xiàn)精神鼓勵與物質(zhì)利益并重、成果推廣與內(nèi)外宣傳共濟(jì)、創(chuàng)新實踐與學(xué)習(xí)深造結(jié)合。要突出學(xué)習(xí)績效在使用、晉升等工作中的評價作用。保護(hù)職工群眾的首創(chuàng)精神和知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，推動有關(guān)獎勵措施和辦法的實施。要建立培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵機(jī)制，推進(jìn)并完善職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，增加技能在工資中的比重。使職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書并重?？傊ㄟ^建立完善和落實激勵機(jī)制，使職工學(xué)知識、鉆技術(shù)、練本領(lǐng)蔚然成風(fēng)，長盛不衰，為推進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有力的人才和智力支持。

三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，必須堅持拓寬內(nèi)容，理論與實際相結(jié)合一是以貫徹《公民道德建設(shè)綱要》為契機(jī)，深化職業(yè)道德教育。要以《公民道德建設(shè)綱要》為主要教材，對職工深入進(jìn)行公民道德普及教育，使“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”基本職業(yè)道德規(guī)范成為職工的行為準(zhǔn)則和自覺行動。要以理想信念教育為核心，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝職工，使職工牢固樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和精神支柱。要結(jié)合時代特征和企業(yè)要求，根據(jù)不同工種、崗位職業(yè)特點，提煉職業(yè)和崗位行為規(guī)范，開展多種形式的職業(yè)道德教育培訓(xùn)，變職業(yè)規(guī)范為職工的自覺行動。

二是以學(xué)知識、學(xué)技術(shù)、學(xué)技能為重點，開展多層次、多門類、多形式的職業(yè)培訓(xùn)。要針對不同崗位職工的知識結(jié)構(gòu)和知識水平，制定不同的教育培訓(xùn)計劃和方案，體現(xiàn)教育和培訓(xùn)的多樣性和多層次性。要鼓勵和引導(dǎo)職工根據(jù)職業(yè)、崗位的需要和自身情況，積極參加學(xué)習(xí)培

訓(xùn)特別是新知識、新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用培訓(xùn)，支持職工通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得技術(shù)資格證書和學(xué)歷證書，培養(yǎng)更多的“精一會二學(xué)三”的一專多能的職業(yè)技術(shù)復(fù)合型職工。

三是以培訓(xùn)高級技工、提升技術(shù)等級為目標(biāo)，開展職工技術(shù)大練兵、大比武活動。要緊密圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和人才資源開發(fā)的需要，廣泛組織職工開展各種形式的技術(shù)練兵比武活動；要堅持全員參

與、科學(xué)培訓(xùn)、重點突出、注重實效的原則，逐步實現(xiàn)“職業(yè)培訓(xùn)—一崗位練兵—一技術(shù)比武—一考核升級”四位一體的工作循環(huán)，把技術(shù)比武的成績作為職工晉級晉職的依據(jù)。要通過技術(shù)比武練兵活動，組織職工特別是青年職工開展拜師學(xué)藝活動，培養(yǎng)和造就大批“能工巧匠”、“名師高徒”和“技術(shù)工種帶頭人”。

四是以開發(fā)職工的創(chuàng)新能力為主線，提升職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動。要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，深入研究新形勢下職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動的新特點、新形式，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營工作，廣泛開展技術(shù)創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造、合理化建議等活動，最大限度地吸引廣大職工參與，開發(fā)職工的智力和潛能。要不斷創(chuàng)新勞動競賽活動，激勵不同工種、不同崗位職工爭當(dāng)“創(chuàng)新能手”，為經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動注入新活力。要把經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程放在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中去思考，去運(yùn)作，去拓展。實施經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，是新世紀(jì)對工會群眾生產(chǎn)工作的深化和發(fā)展，它是充分發(fā)揮主力軍作用，開發(fā)職工智力資源，全面激活生產(chǎn)力要素，依靠廣大職工的創(chuàng)造力推動企業(yè)快速發(fā)展的主要舉措。群眾經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新，必須緊密結(jié)合企業(yè)實際，堅持以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)和生產(chǎn)經(jīng)營中的重點、難點、薄弱點為主攻方向，以應(yīng)用型為重點，堅持面向科研，面向技術(shù)，面向管理。并與群眾性的讀書自學(xué)活動緊密結(jié)合，與技術(shù)攻關(guān)、合理化建議、技術(shù)改進(jìn)和六小活動緊密結(jié)合，與崗位練兵、技術(shù)比武緊密結(jié)合，與建功立業(yè)活動緊密結(jié)合。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，必須堅持建立、創(chuàng)新載體

建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)必須有實實在在的載體，才能吸引職工廣泛參與，不斷增強(qiáng)這項工作的群眾性、實效性和感召力、吸引力。要依據(jù)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)要求，進(jìn)行總體設(shè)計。建立員工培訓(xùn)體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊、開展“讀書活動”等，都是行之有效的載體。開展全員學(xué)習(xí)應(yīng)針對不同崗位、不同對象，確定不同的主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，建立學(xué)習(xí)陣地和網(wǎng)絡(luò)，為全員多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件，引導(dǎo)員工養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣，形成濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要把這一活動融入現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略之中，以創(chuàng)建現(xiàn)代企業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)組織和學(xué)習(xí)機(jī)制為內(nèi)容，以開發(fā)人力資源為根本目的，以提高職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力等核心能力為主要目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)自身實際、制定活動規(guī)劃和具體實施步驟。要把創(chuàng)建活動落實到班組，落實到人頭，確保全員、全過程的參與。及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，推進(jìn)活動向縱深發(fā)展。

第二篇：發(fā)揮工會職能

發(fā)揮工會職能

構(gòu)建和諧校園

近年來，我校在“建一流師資隊伍，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)和“科學(xué)決策，民主管理”的工作方針的指引下，一直又快又好地發(fā)展，且取得了相當(dāng)輝煌的業(yè)績，連續(xù)多年受到市委、市政府、市文教局的肯定和表彰。這些成績的取得與我校充分發(fā)揮工會的職能作用是分不開的。工會到底履行了哪些職能呢？它們具體表現(xiàn)在以下四個方面：

一、工會在民主決策中的作用；

二、工會在民主管理中的作用；

三、工會在民主監(jiān)督中的作用；

四、工會在構(gòu)建學(xué)校文化中的主體作用，下面我將逐一論述工會是如何充分執(zhí)行以上四方面的職能的。

一、充分發(fā)揮工會在民主決策中的作用

眾所周知，充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主決策中的作用，不僅體現(xiàn)了每個教職員工在學(xué)校的主人翁地位，也是對廣大教職員工獨創(chuàng)精神的尊重。所以，我校一直把工會組織當(dāng)作聯(lián)系教職工的橋梁，了解民意的渠道，改革創(chuàng)新的助推器。讓全體教職員工通過工會這一組織充分發(fā)揮他們的重要作用。在每一項改革舉措上，廣大教職員工積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，以保障各項改革創(chuàng)新工作的順利進(jìn)行。我校是如何把這一點落到實處的呢？具體操作如下：

一、在學(xué)校每周召開的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議上，均有由工會組織的教職工代表參與。對于每項改革舉措，教職工代表都積極參政議政。

二、針對學(xué)校的每一項改革措施，工會均會組織一部分教職工代表加入到改革調(diào)研組。他們積極問計于廣大教職工，同時廣泛聽取廣大教職工的意見，把這些意見和建議歸納整理后再提交給校領(lǐng)導(dǎo)班子。這就使得廣大教職工的意見和建議成為我校各項改革舉措決策的基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)了從民主決策到科學(xué)決策的升化。比如，為了加強(qiáng)學(xué)校對教職員工的有效管理，提高廣大教職員工的工作積極性，學(xué)校采納教師建議，改革以往的掛摘牌制度，實行新的攝像打卡制度。盡管新的攝像打卡制度比以往的掛摘牌制度更規(guī)范，更公正，更科學(xué)，也更合理。但因為是電腦監(jiān)控，非常機(jī)械，缺乏靈活性。教職工早于規(guī)定時間一秒或晚于規(guī)定時間一秒打卡均無效。而且也許是教職員工一時難以調(diào)整適應(yīng)新的打卡作息時間，出現(xiàn)了很多“冤、假、錯”案。有些老師本來就是在學(xué)校上班，但由于忘記了在規(guī)定時間內(nèi)打卡，結(jié)果被計為曠工。教職員工對此現(xiàn)象感到十分委屈，對這一機(jī)械操作非常不滿，怨聲載道。針對這一現(xiàn)象，工會及時把這一信息反饋給校級領(lǐng)導(dǎo)；同時工會也及時組織教職工代表到廣大教職員工中問計問策。最后學(xué)校終于做出一個非常人性化的決定。即允許每個教職員工每月有一次缺打卡現(xiàn)象。同時也采納了一部分教師的科學(xué)建議。即在每個辦公室，每個處室的醒目位置貼上一個溫馨提示。紅色的溫馨提示卡上，用醒目的白字提示每個教職員工每天的具體打卡時間。由于有了這種溫馨提示，這種忘記打卡的現(xiàn)象日漸減少，廣大教職工的切身利益得到了保護(hù)，怨聲少了，工作積極性自然就提高了。像這樣的例子還很多?？傊诟母镏袕V泛聽取并采納教職員工的意見和建議，充分依靠和發(fā)揮工會在學(xué)校民主決策中的作用，也使我們學(xué)校的管理工作更科學(xué)更合理更人性化。我們?nèi)w教職員工也切切實實感到自己的主人翁地位被得到尊重。因此教職員工更加熱愛自己的學(xué)校，也更愿意為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我校的教學(xué)質(zhì)量也明顯改善，在歷次的考核評比中，我校均居同類學(xué)校首位，也多次受到學(xué)生家長及各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、充分發(fā)揮工會在民主管理中的作用

近年來，我校提出“我靠學(xué)校生存，學(xué)?？课野l(fā)展”的口號。充分發(fā)揮工會在學(xué)校民主中的管理作用，能讓我們?nèi)w教職員工作為學(xué)校主人翁的尊嚴(yán)得到保障。為此，我校讓教職工代表參與、討論并修訂了各項學(xué)校管理規(guī)章制度。比如《教職工評優(yōu)、評先制度》、《教師職稱評定制度》、《教職工管理制度》、《教職工績效與工資掛鉤制度》等。通過工會組織人員參與、制訂各項制度，不僅行使了廣大教職工民主管理學(xué)校的權(quán)利，而且也提高了制度措施的公信力與執(zhí)行力度，同時也維護(hù)了教職員工的主人翁人格尊嚴(yán)。此外，在工會的領(lǐng)導(dǎo)組織下，全校每一個教職員工都積極參與了每學(xué)年年終的評優(yōu)評先工作。在每年的年終全校教職工大會上，首先由每個教職員工投票選出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、先進(jìn)班集體、先進(jìn)處室等，然后校領(lǐng)導(dǎo)班子再在此基礎(chǔ)上做出最終裁決。當(dāng)然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也非常重視并積極推動全校教職工參與民主管理學(xué)校這一活動。他們莊重承諾，沒有經(jīng)民主推薦程序的先進(jìn)典型，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一律不予考慮研究；所有學(xué)校的獎罰方案都必須經(jīng)教職工民主討論后才通過。我校非常重視教師代表參與學(xué)校的各項政治民主管理。這一舉措極大激發(fā)了大家愛崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，也讓教師明顯感覺到自己就是學(xué)校的主人翁。

三、充分發(fā)揮工會在民主監(jiān)督中的作用

民主監(jiān)督是工會工作的一項職能，也是廣大教職員工一項民主參政議政的權(quán)利。它對學(xué)校決策執(zhí)行、制度執(zhí)行有著十分重要作用。因此，為了使工會的這一職能得到充分體現(xiàn)。我校采取了以下具體措施。

一、無論是對舊的規(guī)章制度的修訂完善還是新的規(guī)章制度的制定，均由工會組織，按照程序召開全校教職工代表大會，討論通過后再執(zhí)行。經(jīng)過此項程序制定的制度更民主化，更人性化，執(zhí)行起來也更加快捷高效。同時也形成了用制度管人，管學(xué)校，在制度面前人人平等的好局面；

二、針對學(xué)校的食堂、池塘、商店、門面等學(xué)校經(jīng)營管理的承包工程，工會都派教職員工代表參與工程的招標(biāo)工作，并在學(xué)校校務(wù)公開欄里公開所有工作程序及工作結(jié)果；

三、學(xué)校每年的中高級教師的考核聘任工作，工會也派教職工代表參與打分，并派教職工代表監(jiān)督計分，并督促學(xué)校在校務(wù)公開欄里公布每個參聘人員的各項成績。由于充分發(fā)揮了工會的民主監(jiān)督作用，我校的各項工作比以前更加透明、公開、公正、合理。

四、充分發(fā)揮工會在構(gòu)建學(xué)校文化中的主體作用

由于我校地處一個小鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離都市，廣大教職員工的課余生活空間比較陜小，課余生活相對枯燥。為了改善并提高廣大教職工的課余生活質(zhì)量，我校把加強(qiáng)教職員工的文化建設(shè)擺在重要位置來抓，與市總工會結(jié)合，充分發(fā)揮工會在創(chuàng)建學(xué)校文化和建設(shè)“四有”教職工隊伍中的主體作用，并在人力、物力、財力上支持工會，力求建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教師隊伍。為此，我校工會組織了各種協(xié)會及俱樂部等。比如：籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會、琴棋協(xié)會、藝術(shù)愛好協(xié)會、剪紙編織俱樂部、舞蹈秧歌隊、詩歌沙龍等；并且積極修建各類運(yùn)動場所，購置各種運(yùn)動所需設(shè)施。同時定期舉行各級各類比賽活動及各類展覽活動，如書法展、畫展、詩展、剪紙展等。通過這些舉措，使得每個教職員工都能挑選到適合自己興趣愛好的課余活動。他們的課余生活也因此變得更加豐富多彩，他們的身心也得到了更加良好的發(fā)展，廣大教職員工的整體素質(zhì)也得到進(jìn)一步提高。

此外，工會還尤其關(guān)注弱勢群體，無論哪個教職工有什么困難，工會都會積極努力幫助該教職工渡過難關(guān)；逢年過節(jié)，工會組織人員帶著慰問品、慰問金去看望拜訪離退休教職工及困難教職工；工會也特別關(guān)注女性員工的身心健康，每年都會組織女性教職工免費(fèi)進(jìn)行一次婦科體檢等。

總之，在工會的積極努力下，我校無論是干群關(guān)系還是群眾與群眾之間的關(guān)系都變得更和諧；學(xué)校的管理工作也更快捷高效；學(xué)校的教育質(zhì)量也因此逐年提高，連續(xù)多年被評為人民滿意學(xué)校。

第三篇：全面發(fā)揮工會職能

全面發(fā)揮工會職能，共建省級模范之家

慈利一中工會2011年工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”為總體目標(biāo)，以創(chuàng)建省級模范職工之家為重點，以全力構(gòu)建和諧校園為核心，緊密配合高中新課程改革樣板校建設(shè)，努力推進(jìn)民主工程、青藍(lán)工程、權(quán)益保障工程建設(shè)，切實加強(qiáng)工會自身建設(shè)，全面發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動全體會員的主動性、創(chuàng)造性，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、主要工作任務(wù)

1、全力爭創(chuàng)省級模范職工之家。

形成黨、政、工共建一個家的良好局面，進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校黨政班子對建家的重視，把那家工作作為學(xué)校的一件大事抓緊、抓實。

全面發(fā)揮工會職能，落實資料收集，檔案整理和總結(jié)提高工作。加強(qiáng)工會陣地建設(shè)，做到硬件配套、軟件完善，陣地建設(shè)上水平。四月份完成“建家”評估驗收自查工作，撰寫好自查報告，力爭十一月份之前完成省檢驗收。

2、以教代會為平臺，以校務(wù)公開為主渠道，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。

按規(guī)范化、制度化的要求開好上學(xué)期專題教代會和年末工作評議教代會。

認(rèn)真做好校務(wù)公開，督促學(xué)校黨政、處室部門，把涉及學(xué)校、職工利益的敏感問題，把涉及辦學(xué)行為的社會熱點問題及時公開，并及 時向工會反饋公開的內(nèi)容、效果，建立校務(wù)公開臺帳。辦好校務(wù)公開專欄，發(fā)揮媒體作用，及時更新校園網(wǎng)，發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督、評級和聯(lián)系紐帶作用，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

堅持民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部定期述職、代表按規(guī)定項目進(jìn)行評議，提高領(lǐng)導(dǎo)干部說法自律、全體教師廉潔從教的自覺性。

3、全面關(guān)心教職工的工作和生活，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力構(gòu)建和諧校園。

以維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為大局，在源頭上參與，在源頭上開始維護(hù)。積極推動利益平衡，訴求表達(dá)，建立權(quán)益保障機(jī)制。認(rèn)真做好提案的征集、處理、整改工作，堅持經(jīng)常的不拘形式的向全體教師求計問策、征求意見建議。充分發(fā)揮工會的境界和紐帶作用，做到溝通渠道暢通，依法、科學(xué)、主動維權(quán)。

監(jiān)督監(jiān)督落實好教職工（含離退休教職工）政策待遇；落實好教職工的各項社會保障措施和勞動保護(hù)制度；落實好合同工、臨時工簽訂勞動合同，依法落實協(xié)商待遇，正常參與學(xué)校各項活動。

誠心為教職工辦實事，做好事，解難事。關(guān)注教職工的疾苦和貧困教職工家庭，組織好送溫暖活動，堅持慰問制度，堅持離退休教師重要期節(jié)日聚會制度、整生祝壽制度，堅持全體教職工兩年一次的體檢制度。

充分發(fā)揮學(xué)校體育場館及青少年體育俱樂部的作用，組織豐富多彩的健身文體活動；如晨跑，太極拳、交誼舞培訓(xùn)，自行車越野，登 山等。堅持每期舉行一次大型比賽：如上半年組織教工籃球賽，下半年舉辦師生田徑運(yùn)動會。學(xué)校給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。各興趣小組自行組織活動，每期在小組內(nèi)組織一次比賽，工會獎勵優(yōu)勝者，工會把體藝館作為實體，實施商業(yè)化動作，有償進(jìn)行使用。既減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，又有效，拓寬工會活動經(jīng)費(fèi)來源。

全力協(xié)助學(xué)校建設(shè)好“教師周圍房”。力爭2012年暑假竣工投入使用。由入位教師代表組成的“監(jiān)督管理小組”要切實履行好自己的職責(zé)，強(qiáng)化建設(shè)過程的監(jiān)督與管理，切實維護(hù)入位教師及學(xué)校兩個方面的利益。

4、積極開展職業(yè)道德教育和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動，努力提高教職隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。

利用寒假、協(xié)助學(xué)校組織好教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵全體教職工在新學(xué)期積極投向到縣委倡導(dǎo)的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中去，在自己的崗位上思德當(dāng)模范、業(yè)務(wù)爭先進(jìn)、工作創(chuàng)優(yōu)績。

協(xié)助學(xué)校開展好“創(chuàng)建學(xué)習(xí)弄校園、爭做學(xué)者型教工”的讀書、研究、業(yè)務(wù)比武活動，激勵廣大會員積極參與學(xué)校教學(xué)比武、課題研究、論文評選、課件制作、技能競賽活動。尤其讓年輕會員在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園”、“建設(shè)課程改革校板校”活動中打頭陣、挑大梁，讓年輕會員脫穎而出

，達(dá)到培養(yǎng)造就大批名優(yōu)骨干教師、教學(xué)能手為目的。

5、以創(chuàng)新為動力，不斷加強(qiáng)工會自身建設(shè)

增強(qiáng)全體工會委員的責(zé)任心和使命感，以實現(xiàn)既定目標(biāo)——創(chuàng)建 “省級模范職工之家”為已任。

積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視，勤請示、勤匯報，加強(qiáng)與縣、市、省級總工會、教育工會的協(xié)調(diào)，力爭達(dá)成目標(biāo)。

加強(qiáng)工會組織建設(shè)，努力把工會辦成教職工信賴的溫馨之家、學(xué)習(xí)之家、民主之家、文明之家。加強(qiáng)工會小家（工會小組）建設(shè)，落實職責(zé)，凝聚會員，活動。

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力使工會工作更加貼近基層，貼近教職工把教職工的訴求當(dāng)作自己訴求來聽取，把教職工的困難當(dāng)作自己的困難來解決。同時把學(xué)校黨總支、行政的決策、部署及時傳達(dá)、貫徹到教職工去，使之形成共識與合力。

三、月工會活動要點

1月，落實財務(wù)審計；召開年終“工作評議教代會”；組織離退休教師春節(jié)團(tuán)拜；協(xié)同組織春節(jié)聯(lián)歡晚會。

2月，慰問病殘教師，給貧困教師送溫暖；恢復(fù)健身晨練活動。3月，慶?！叭ò藝H勞動婦女節(jié)”。組織女職工就近外出瀏覽考察，組織“教師周轉(zhuǎn)房”第二批次入住申報。

4月，創(chuàng)建“省級模范教工之家”迎檢驗收自查，男、女籃球隊開賽。

5月，慶“五〃一”、迎“五〃四”公路6公里比賽。6月，配合“學(xué)業(yè)水平考試”、高考；組織釣魚比賽。

7月，召開專題教代會；半年財務(wù)審計；工會活動半年總結(jié)評優(yōu)。8月，組織高三教工、行管行勤代表外出考察。9月，組織教師節(jié)系列慶祝活動。

10月，慶?！爸仃柟?jié)”，離退休教師聚會懇談。11月、迎接“省級模范職工之家”評估驗收。

12月，評選工會活動積極分子。組織教師周轉(zhuǎn)房入住教師簽訂入住合同。

全年，籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊、自行車隊、登山隊、太極拳隊、交誼舞隊等興趣小組，由各小組組長自由靈活組織活動。貫穿全年，工會每學(xué)期至少參加一次各興趣小組活動在各興趣小組組內(nèi)組織一次小結(jié)性的比賽，獎勵優(yōu)勝。

慈利一中工會委員會 2011年2月26日

第四篇：發(fā)揮工會職能推進(jìn)民主

發(fā)揮工會職能推進(jìn)民主

——武川二中召開第四屆教代會

4月24日上午九點整，在嘹亮的國歌聲中，武川二中第四屆教代會在學(xué)校多功能會議室隆重舉行。共有51名代表參會，其中黨員31人，婦女代表15人，少數(shù)民族代表2人，高級教師32人，本科以上學(xué)歷14人，平均年齡41.6歲。縣工會智富才主席，縣教育局杜維榮書記和陳志剛局長，兄弟學(xué)校代表以及新聞媒體的部分記者出席了會議。

本屆教代會會期一天，議程十七項，在制定今后五年的發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步推動學(xué)校內(nèi)部改革，完善和深化學(xué)校的民主管理制度，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，為開創(chuàng)二中工作的新局面創(chuàng)造有利的條件，打下堅實的基礎(chǔ)。

會上，全體代表聽取并審議了并通過了霍建平校長作的題為《繼往開來、深化改革、齊心協(xié)力、謀求發(fā)展、努力構(gòu)建和諧活力新二中》的報告。張俊生副校長作了《武川二中學(xué)校財務(wù)報告》和校長助理康瑞就《武川二中關(guān)于結(jié)構(gòu)工資試行方案》作了解釋說明。

題惠風(fēng)和暢，桂花飄香。51代表分五組進(jìn)行了熱烈的討論。代表們在和諧、民主的氣氛中暢所欲言，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共謀發(fā)展大計，同譜宏偉藍(lán)圖。本屆教代會共收到有關(guān)學(xué)校發(fā)展管理、教育教學(xué)和福利待遇等方面的議案81項，學(xué)校將認(rèn)真研究，逐步落實。

本屆教代會還選舉產(chǎn)生了校工會第四屆工會委員會，為民主理校奠定了組織保證。

第五篇：積極圍繞工會職能發(fā)揮

積極圍繞工會職能發(fā)揮 為構(gòu)建和諧郵政獻(xiàn)計出力

晉城市郵政局工委委員、機(jī)關(guān)工會主席

衛(wèi)青強(qiáng)

幾年以來，我在擔(dān)任晉城市郵政局工委委員、機(jī)關(guān)工會主席期間，緊緊圍繞晉城郵政改革發(fā)展大局，認(rèn)真履行工會基本職責(zé)，為進(jìn)一步保護(hù)、調(diào)動和發(fā)揮職工的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造力，推進(jìn)晉城郵政全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，做出應(yīng)有的努力，現(xiàn)簡要匯報如下：

一、切實加強(qiáng)黨的理論、工會相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，力求學(xué)的精、學(xué)的深

1、勤奮好學(xué)。面對郵政改革發(fā)展對工會工作提出的新要求和新任務(wù)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的意識和危機(jī)感，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求，充分認(rèn)識到在郵政改革發(fā)展大潮中，要想做好工會工作，不學(xué)習(xí)是沒有出路的，不學(xué)習(xí)就要落后，落后就會被淘汰，因此，通過黨的理論、工會相關(guān)理論的學(xué)習(xí)來充實自己、完善自己、提升自己。

一是用黨的政治理論學(xué)習(xí)指引方向。堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會、中紀(jì)委六次全會精神、中國**章程、社會主義榮辱觀、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀和保持**員先進(jìn)性教育活動讀本等一系列黨的政治理論的學(xué)習(xí)，不斷堅定理想信念，增強(qiáng)科學(xué)判斷形勢的能力，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)復(fù)雜局面的能力，提高用馬克思主義的立場、觀點和方法來解決和處理問題的能力，提高統(tǒng)攬全局的能力，自身的政治意識、民主意識、大局意識、憂患意識進(jìn)一步增強(qiáng)，用黨的理論指引正確的發(fā)展方向。

二是用工會相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)充實自己。“打鐵首先自身硬”。始終注重《企業(yè)工會工作條例（試行）》、工會職能、職工代表大會制度、創(chuàng)建勞動關(guān)系和諧企業(yè)、局務(wù)公開、經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工作、集體合同、職工素質(zhì)工程、《工會法》等工會相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，注重學(xué)以致用，融會貫通，不斷在實踐中充實和提升自己，提高為確保工會職能的有效發(fā)揮，為廣大職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的本領(lǐng)和能力。

2、改進(jìn)方法。一是帶著問題學(xué)。就是善于思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對履職過程中出現(xiàn)的困難和問題，不斷從繁雜的現(xiàn)象中抓住事物的本質(zhì)，抓住解決問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，思發(fā)展之計，謀發(fā)展之策，提出新的發(fā)展思路，指導(dǎo)發(fā)展實踐。不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性，有目的、有任務(wù)的去學(xué)，提高學(xué)習(xí)的效率，通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)解決實際問題的能力。

二是邊學(xué)邊思考，邊學(xué)邊行動。結(jié)合本職工作，圍繞如何干好本職工作，如何取得成效去學(xué)，為學(xué)習(xí)增添不竭的活力和動力。在全局各項工作的開展中，組織和帶動廣大職工把學(xué)習(xí)的意識貫徹到思想深處，學(xué)習(xí)理論與實踐工作中的各種知識。同時，站在企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展的高度切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時間，靜下心來，圍繞中心，勤奮學(xué)習(xí)。

二、積極圍繞工會職能的有效發(fā)揮，力求抓的細(xì)、抓的實

作為市局工委委員、機(jī)關(guān)工會主席，我注重圍繞企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定和市局工會職能發(fā)揮的大局，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，認(rèn)真履行職責(zé)，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工合法權(quán)益、構(gòu)建和諧企業(yè)等方面作出積極努力，取得了新的成效。

1、深入開展調(diào)查研究，切實解決實際問題

圍繞郵政企業(yè)改革發(fā)展的重點，堅持走群眾路線，注重深入實際，開展調(diào)查研究，力求在實際工作中找到主要矛盾，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，解決實際問題，進(jìn)而不斷推進(jìn)工作。本著“調(diào)查研究在一線，問題解決在一線，難點突破在一線，工作創(chuàng)新在一線”的原則，同基層工會同志、職工代表、廣大職工一起分析矛盾、解決問題，每年局里組織兩次深入到全市各個網(wǎng)點的大型調(diào)研活動，一方面抓業(yè)務(wù)發(fā)展，幫助基層分析診斷發(fā)展中的“癥結(jié)”，完善業(yè)務(wù)發(fā)展政策，另一方面抓黨的建設(shè)、工會組織建設(shè)、局務(wù)公開等各項工作的監(jiān)督檢查，用實際行動深入基層、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、狠抓落實。在積極主動投身調(diào)查研究的過程中，我發(fā)現(xiàn)基層存在著很多困難，但解決這些困難和問題需市局多個職能部門共同協(xié)調(diào)解決，基層有問題，不知找誰解決，或需找多個部門，對服務(wù)基層，讓基層集中精力抓生產(chǎn)很不方便，因此，提出了關(guān)于加強(qiáng)基層請示的建議，所有基層請示一律由各基層單位呈送局綜合辦公室，由綜合辦公室根據(jù)請示事項，按職能職責(zé)劃分批轉(zhuǎn)至局領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門，相應(yīng)職能部門及時辦理，同時，建立了每月基層請示事項督查通報制度，定期通報基層請示事項的完成情況。這樣，就有效解決了機(jī)關(guān)職能部門之間職責(zé)劃分不清，相互推諉的問題。事實證明，基層請示督辦制度的意義和作用在于：一是理順了辦事程序。讓基層進(jìn)一步清楚了辦事該找誰，就是找綜合辦公室，避免了“龍多不治水”的現(xiàn)象。二是理清了部門職責(zé)。經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批示后的具體事項明確到具體職能部室，已無推諉的必要。三是提高了辦事效率。機(jī)關(guān)運(yùn)轉(zhuǎn)效率進(jìn)一步提高，一方面方便了職工群眾，另一方面極大地改善了職工生產(chǎn)生活條件，從2005年下半年推行至今，已累計督辦各類基層請示446件。

2、圍繞工會重點工作的開展，致力抓好工會理論研究工作

每年，省郵政工會都要結(jié)合全省郵政實際，提出當(dāng)年工會理論研究工作要點和重點調(diào)查研究課題，并就需重點把握的要點和注意事項有針對性地提出指導(dǎo)意見，對重點課題作出安排部署。據(jù)省、市郵政工會的要求，機(jī)關(guān)工會積極組織，認(rèn)真開展調(diào)查研究，理論研究，撰寫工會理論研究論文。幾年以來，我都積極參加工會理論研究論文的撰寫工作，先后獲得過山西省郵政工會理論研究論文一等獎、二等獎多次，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和職工的好評。如2006年撰寫的《新形勢下郵政企業(yè)勞動競賽的組織與管理》論文，被省郵政工會評為“2006山西省郵政工會理論研究成果一等獎”，省郵政工會又推薦省總參加了2006全省工會優(yōu)秀論文評選，被評為“2006全省工會優(yōu)秀調(diào)研成果，優(yōu)秀論文評選二等獎”。

3、為職工解憂，大力加強(qiáng)職工思想政治工作 針對企業(yè)改革發(fā)展的新形勢，2006年局工委在全市職工中廣泛開展了以“樹立正確榮辱觀，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感”為主題的形勢教育活動，我組織機(jī)關(guān)工會全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《2006年郵政形勢任務(wù)宣傳教育材料》，學(xué)習(xí)省、市工會會議精神，組織開展主題演講會和先進(jìn)人物事跡專題報道等各項活動，把企業(yè)改革的舉措、經(jīng)營發(fā)展的形勢和任務(wù)宣傳到每一位職工，把職工的思想統(tǒng)一到省、市郵政工作大局，省、市郵政工會工作的重點上來。大力宣傳身邊勞模和先進(jìn)人物樂于奉獻(xiàn)，勤奮工作，爭創(chuàng)一流的典型事跡，努力在機(jī)關(guān)、在全局營造風(fēng)正氣順心齊、想干會干干好的良好環(huán)境，形成了上下一股勁，團(tuán)結(jié)干事業(yè)、齊心謀發(fā)展的濃厚氛圍。通過以形勢任務(wù)為主的宣傳教育活動，不斷加強(qiáng)職工的思想政治工作，并得出三點體會：一是增強(qiáng)工會對思想政治工作的融入性。力求使思想政治工作更加貼近實際、貼近職工，更好地結(jié)合深化改革、提高經(jīng)濟(jì)效益來進(jìn)行。因此，必須堅持解放思想、實事求是的原則，深入調(diào)查研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)工會深入思想政治工作提供可靠的依據(jù)。二是增強(qiáng)工會對思想政治工作的實效性。面向基層、面向員工、面向未來，走科學(xué)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化的路子。要按照工會融入思想政治工作自身發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)企業(yè)和職工發(fā)展變化的情況，制定各個單位具體工作的目標(biāo)、任務(wù)和措施。把企業(yè)職工思想政治工作的重要部署與貫徹上級的重大決策、與企業(yè)改革發(fā)展的重大舉措結(jié)合起來，使思想政治工作更好地進(jìn)入企業(yè)發(fā)展的主渠道，融入企業(yè)管理、工會職能的有效發(fā)揮中去。三是增強(qiáng)工會對思想政治工作的感染性。堅持生動形象，職工群眾易于接受的工作方式，是增強(qiáng)思想政治工作感染力、號召力的有效措施。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，運(yùn)用典型示范的方法、激勵廣大干部職工，通過加強(qiáng)宣傳、充分發(fā)揮典型示范的教育作用。寓思想政治工作于各項活動之中，善于把活動形式和教育目的有機(jī)結(jié)合起來，也就是要通過活動來達(dá)到教育的目的，做到以情感人，以理服人。以情感人是利用群眾的情感特點，從激發(fā)情感入手，并把各種道理寓于情感交流之中，使職工在情感上引起共鳴，在思想上受到教育。以理服人，是通過講道理、擺事實的方法，使職工從思想認(rèn)識的深處意識到對與錯，是與非，由此產(chǎn)生對勸說道理的信服，從而形成共識。同時，從職工群眾的切身利益出發(fā)，抓好思想政治工作，把思想政治工作做到職工的心坎上，做職工的有心人、知心人和熱心人。

4、落實制度，積極推進(jìn)勞動關(guān)系和諧企業(yè)創(chuàng)建活動 圍繞完善“參與、監(jiān)督、保障”三大機(jī)制，通過落實職代會制度，落實局務(wù)公開等舉措，促進(jìn)企業(yè)勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定發(fā)展。

一是切實落實職代會制度，每年兩次參加市局召開的職代會，對企業(yè)重大經(jīng)營決策、涉及職工利益的重大事項提交討論意見和建議。二是認(rèn)真開展職工代表述職工作，組織機(jī)關(guān)工會全體成員結(jié)合工作實際，寫出述職報告，在機(jī)關(guān)工會全體成員召開的職工大會上進(jìn)行述職并接受職工測評，對測評結(jié)果及時公示。三是開展職工代表巡視工作，重點對各單位落實市局工作總體部署的落實情況進(jìn)行了巡視和督查，確保了職工關(guān)心的企業(yè)重大事項，涉及職工利益的熱點和難點問題、職工提案、集體合同及職代會各項決議落到實處。四是積極參加市局工會組織的職工代表培訓(xùn)班，注重身身參政議政能力的提高，同時加強(qiáng)對機(jī)關(guān)工會全體成員的管理，使職工代表的履職意識和工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，企業(yè)民主管理，民主監(jiān)督水平有了新的提高。五是參與制定出臺了《晉城市郵政局職工勞動安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查辦法》，加強(qiáng)了對職工的勞動安全衛(wèi)生情況的監(jiān)督檢查和管理，保障了職工在勞動過程中的安全與健康。六是注重在局務(wù)公開日常工作的落實和在公開的效果上下功夫，把企業(yè)重大決策、職工營銷業(yè)績、二三級分配政策及分配方式、企業(yè)勞動競賽等內(nèi)容作為公開的重點，通過創(chuàng)新公開形式，拓展公開范圍，將事關(guān)企業(yè)發(fā)展和職工切身利益的各類重大事項，隨時臵于職工監(jiān)督范圍。

5、弘揚(yáng)主旋律，積極構(gòu)建富于晉城郵政特色的企業(yè)文化

發(fā)揮機(jī)關(guān)工會帶頭優(yōu)勢，配合市局行政、工會積極開展企業(yè)文化建設(shè)活動。組織和號召職工自覺樹立和踐行“八榮八恥”榮辱觀，大力弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、進(jìn)取”的企業(yè)精神，積極發(fā)揮“主動服務(wù)、主動思考、主動溝通、主動協(xié)調(diào)、主動參與、主動決策”的六個主動的管理理念，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，提升執(zhí)行力。積極參加豐富多彩的文體活動，組織參加了市總工會舉辦的首屆職工文化節(jié)、職工書法、繪畫、攝影比賽，一名職工獲個人繪畫二等獎；組織參加了市委宣傳部和市直工委舉辦的慶祝建黨85周年暨長征勝利70周年文藝調(diào)演活動，獲得了集體三等獎，通過一系列文體活動，滿足了職工精神文化需求，營造了良好的企業(yè)文化氛圍，機(jī)關(guān)工會的凝聚力不斷增強(qiáng)。

6、圍繞企業(yè)發(fā)展中心，積極開展合理化建議活動 圍繞全市郵政工作重心，積極參加市局工會組織的合理化建議活動，著力解決企業(yè)在業(yè)務(wù)發(fā)展、經(jīng)營管理、改善服務(wù)等方面的難點問題，積極為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。堅持幾年如一日提出合理化建議并多次獲得全省一、二、三等獎。如2006年所提“建立四大機(jī)制，強(qiáng)化培訓(xùn)效果”獲山西省郵政部門合理化建議二等獎。

7、提升素質(zhì)，積極開展職工崗位練功比武活動 積極協(xié)助市局行政、工會把崗位練功比武與推進(jìn)職工經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新工程結(jié)合起來，與郵政生產(chǎn)經(jīng)營活動結(jié)合起來，與提升職工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)結(jié)合起來，力求推動職工崗位練功比武活動有聲有色開展。組織職工利用各種方式、一切時間學(xué)業(yè)務(wù)、練技能，職工的綜合素質(zhì)和競爭能力得到了較大提高，僅2006年涌現(xiàn)出了135名業(yè)務(wù)能手。

8、以人為本，扎實開展送溫暖活動

始終堅持以人為本，在工作和生活中尊重職工、關(guān)愛職工，是企業(yè)和工會矢志不渝的宗旨。把“送溫暖”活動作為一項重要工作，努力改善職工的工作生活條件，使企業(yè)發(fā)展成果最大限度地惠及到廣大職工。一是在元旦、春節(jié)期間，對困難職工、勞模先進(jìn)和離退休職工進(jìn)行走訪慰問，發(fā)放慰問物品。二是積極開展“金秋助學(xué)”和“愛心助學(xué)”活動，幫助困難職工子女上學(xué)。