第一篇：畢業(yè)前夕話學(xué)分

畢業(yè)前夕話學(xué)分

—與數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院學(xué)弟學(xué)妹共勉

學(xué)習(xí)篇

學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生而言自然是永恒的話題，學(xué)生自當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職，同時(shí)，大學(xué)又有別初高中初等教育，之所以定位高等，我想我們不能深究大學(xué)的內(nèi)涵。寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，知識(shí)淵博的教授老師，資料豐富的圖書(shū)館，各有所能的學(xué)習(xí)伙伴，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這就是大學(xué)。的確，大學(xué)無(wú)疑為我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)，探究學(xué)問(wèn)，走向成熟提供了便利，然而可惜的是在目前國(guó)家教育體制為人詬病卻不能很快推陳布新，在培養(yǎng)不出全才的情況下，我們的教育體制卻往往扼殺大部分人成為某一方面天才的潛能，龐大而復(fù)雜的課程體系，門(mén)類(lèi)繁多的課程項(xiàng)目，數(shù)目驚人的必修科目往往成為許多學(xué)生不感興趣卻又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，無(wú)疑這是大部分同學(xué)的沉重負(fù)擔(dān)，因而在此情境下我們?nèi)圆坏貌恢匦聦徱暣髮W(xué)，做好自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。在此，我們已經(jīng)無(wú)需討論應(yīng)不應(yīng)該學(xué)的問(wèn)題，那么學(xué)什么自然就是學(xué)習(xí)規(guī)劃的首要內(nèi)容。當(dāng)然，在想好要學(xué)什么之前自然會(huì)有很多人會(huì)覺(jué)得我總得想清楚為什么而學(xué)，似乎學(xué)習(xí)總是那么功利的一件事情，用功利來(lái)形容學(xué)習(xí)的目的多少有點(diǎn)透骨，但卻是當(dāng)前不可逃避的一個(gè)事實(shí)：當(dāng)下絕大部分，你要問(wèn)他為何而學(xué)，那答案只有一個(gè)，說(shuō)近了為了工作，說(shuō)遠(yuǎn)了為了金錢(qián)，千篇一律，似乎一切成功的標(biāo)準(zhǔn)就只剩下了一個(gè)，那就是金錢(qián)。這無(wú)疑又是一個(gè)悲涼的事實(shí)。其實(shí)，我以為為何而學(xué)當(dāng)與人的一生聯(lián)系。在白巖松《不平靜，就不會(huì)幸福》一文中對(duì)這個(gè)問(wèn)題也算是有了一種回答，他覺(jué)得人首先是要解決人與物的問(wèn)題，然后要面對(duì)人與人，人與自己內(nèi)心的問(wèn)題。人三十而立，三四十歲之前，為物質(zhì)金錢(qián)奮斗無(wú)可厚非，然而當(dāng)物質(zhì)充裕之時(shí)更多的要面對(duì)的怕是自己內(nèi)心的問(wèn)題。從此種看法與邏輯推理而來(lái)那我們可以得出一條選擇學(xué)什么的原則，那便是在考慮生存與經(jīng)濟(jì)需求的同時(shí)兼顧自己內(nèi)心的欲想和本身的興趣，學(xué)習(xí)是謀求物質(zhì)生存的最好手段，但最終當(dāng)為人內(nèi)心的需求而服務(wù)，當(dāng)以快樂(lè)充實(shí)的生活并發(fā)揮自身價(jià)值作為學(xué)習(xí)的目的。

當(dāng)想清楚為什么而學(xué)之后自然就該決定學(xué)什么了，大學(xué)有什么要學(xué)的,首先，我個(gè)人以為，當(dāng)以學(xué)習(xí)為人處世、待人接物，形成自己獨(dú)立良好的人格系統(tǒng)和正確的價(jià)值觀為前提?？档略?jīng)說(shuō)過(guò)：“有兩樣?xùn)|西，我們愈經(jīng)常、愈持久地加以思索，它們就會(huì)愈使人心靈充滿日新月異、與日俱增的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法則?！比欢诋?dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)刺激下，最令有識(shí)之士擔(dān)憂的莫過(guò)于人們內(nèi)心逐漸迷失的道德準(zhǔn)則，社會(huì)最大的悲哀也莫過(guò)于道德底線一次次被無(wú)情踐踏。作為一個(gè)時(shí)代的希望，大學(xué)生當(dāng)以秉持優(yōu)良傳統(tǒng)美德為前提，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、尊老愛(ài)幼，不功利、不勢(shì)力、不自私，等等，只有如此，才能說(shuō)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)至少有了一個(gè)正確的取向，且不論成績(jī)?nèi)绾?，至少價(jià)值取向是對(duì)，也只有如此，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)才是有意義。其次，就是大學(xué)所學(xué)純知識(shí)層面的東西了。當(dāng)前，很普遍的事實(shí)是很多同學(xué)選擇了自己所不喜歡的專(zhuān)業(yè)，原因是自己填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)盲目或者被調(diào)劑，或者甚至專(zhuān)業(yè)都是父母所選，結(jié)果自己不感興趣卻又不見(jiàn)得都能改變，如此而言，如何確定自己的主課方向成為大家迷茫的地方，其實(shí)我個(gè)人仍然堅(jiān)持所攻方向應(yīng)以自身興趣為指導(dǎo)，雖然在目

前的體制下可能會(huì)面對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)落課的風(fēng)險(xiǎn)，但那種執(zhí)著卻是輕松學(xué)習(xí)，愉

快生活的前提，更多是以后面對(duì)自己心靈層次的東西。至于具體專(zhuān)業(yè)方面，我個(gè)

人以為，當(dāng)抓住專(zhuān)業(yè)的核心作為主攻才能有所斬獲，所以要想大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)真正

有用，那么就必須攻下專(zhuān)業(yè)的核心，那樣，大學(xué)四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)也就不算虛耗光

陰了。在此就涉及到了一個(gè)要不要多方面涉獵的問(wèn)題。在此，我的態(tài)度是盡可能

多擴(kuò)大自己的涉獵面，也許在某些人看來(lái)是不務(wù)正業(yè)乃至走旁門(mén)左道的表現(xiàn)，但

是不管別人評(píng)論如何，大學(xué)的學(xué)習(xí)本應(yīng)該是寬松自由的，更何況知識(shí)無(wú)貴賤，它

有無(wú)作用得靠實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。鄧小平曾說(shuō)過(guò)：不管是黑貓白貓，能抓到耗子的就是

好貓。在當(dāng)前對(duì)個(gè)人綜合素質(zhì)要求日益提高的時(shí)代，所學(xué)知識(shí)有無(wú)用處，自會(huì)有

社會(huì)的實(shí)踐來(lái)證明，無(wú)論學(xué)什么只要能有助于自己更好的生活，那便是有用的，所以我贊成大學(xué)的四年一定要在不耽誤自身專(zhuān)業(yè)的前提下盡量擴(kuò)展自己的知識(shí)

面。最后，大學(xué)當(dāng)學(xué)與人相處、動(dòng)手實(shí)踐。在大學(xué)里我們會(huì)與形形色色的人接觸，自我感覺(jué)，與人相處確實(shí)是值得我們80后、90后深究的學(xué)問(wèn)或者說(shuō)是藝術(shù)。此

外，參與實(shí)踐更是尤為重要。在大學(xué)，我們會(huì)面臨各種各樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)合理的把握對(duì)鍛煉自我、提升自我是十分重要的前提，可以這么說(shuō)這種實(shí)踐比單純

學(xué)習(xí)理論更為重要，因?yàn)槔碚摽梢詮膶?shí)踐中慢慢總結(jié)出來(lái)，但是理論本身卻不包

含實(shí)踐這一環(huán)節(jié)，所以在課余我們應(yīng)該多參與組織活動(dòng)，做做策劃、調(diào)研，參加

大賽等等。

以上是我關(guān)于學(xué)什么的幾點(diǎn)陋見(jiàn)，至于怎么學(xué)好就得看學(xué)習(xí)態(tài)度了。說(shuō)到學(xué)習(xí)態(tài)度，我首先想到當(dāng)前這樣的一句流行語(yǔ)——“必修課選逃，選修課必逃”，逃

課在以往看來(lái)也許真是見(jiàn)不得光的事，然而不知何時(shí)這已甚囂塵上，成為了當(dāng)前

大學(xué)生的口號(hào)，于是乎又很多老師家長(zhǎng)乃至同學(xué)都在感慨，這80后、90后是一

代一代的墮落，其實(shí)從更深的角度來(lái)看，這是社會(huì)體制改革發(fā)展跟不上經(jīng)濟(jì)物質(zhì)

發(fā)展的必然產(chǎn)物，社會(huì)發(fā)展愈趨多元化，而人的內(nèi)心卻由于沒(méi)有構(gòu)建必要的精神

基座而愈趨單一，于是乎當(dāng)物質(zhì)金錢(qián)極大的誘惑和刺激著我們內(nèi)心的欲望，當(dāng)金

錢(qián)成為大眾唯一的追求，當(dāng)評(píng)判成功的標(biāo)準(zhǔn)也變成的唯一的金錢(qián)的時(shí)，那么社會(huì)的理想、個(gè)人的理想乃至個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力都已在燈紅酒綠、紙醉金迷中迷失，那

么這種學(xué)習(xí)態(tài)度自然也就是一種理所當(dāng)然的產(chǎn)物了，作為時(shí)代希望的大學(xué)生，必

須堅(jiān)持自己正確的價(jià)值取舍，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)然，對(duì)許多同學(xué)而言，學(xué)習(xí)真是一件痛苦的事情，無(wú)論怎樣就是不想學(xué)習(xí)，但是我想說(shuō)的是，其實(shí)人生最

痛苦的事情莫過(guò)于當(dāng)你想要學(xué)識(shí)來(lái)為自己謀求生存、謀求發(fā)展的時(shí)候卻沒(méi)有，這

是我的經(jīng)驗(yàn)，也是我的肺腑之言，所以希望每一位后來(lái)者能夠耐得住寂寞、坐得

住板凳，在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，因?yàn)槟且粫r(shí)的痛苦可以換來(lái)以后

一生的不痛苦，這個(gè)交易是值得的。

在學(xué)習(xí)篇中，最后要談?wù)摰囊粋€(gè)問(wèn)題是在大學(xué)要不要盡量多拿證？在此，我的回復(fù)是盡你所能。所以我現(xiàn)在想對(duì)大家說(shuō)的是，盡你所能拿一些對(duì)你有益的證書(shū)，無(wú)論你對(duì)證書(shū)的態(tài)度是什么，那些證書(shū)很多時(shí)候?qū)⒊蔀槟阕呦蛏鐣?huì)的敲門(mén)

磚。

生活篇

之所以把生活這一塊單獨(dú)列作一篇，其實(shí)就是想補(bǔ)充一下學(xué)習(xí)篇中關(guān)于德與

才的話題，但是，因?yàn)榈屡c才不僅與學(xué)習(xí)有關(guān)，更多是在平時(shí)生活中得以體現(xiàn)和

提升，所以又更適合作為生活來(lái)談?wù)摗?/p>

社會(huì)評(píng)價(jià)一個(gè)人，往往有兩個(gè)平行的標(biāo)準(zhǔn)，便是德與才。因?yàn)橛袃蓚€(gè)，排列

組合一下，社會(huì)便有四種人：德才兼?zhèn)?，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才，其中

第一者是社會(huì)的需要，第二者能夠得到社會(huì)的尊重，基本能夠獲得良好的生存，第四者一般生活在社會(huì)的最底層，是社會(huì)需要援助的對(duì)象，而第三者卻往往是社

會(huì)的毒瘤，正所謂“流氓有文化，誰(shuí)見(jiàn)都害怕”，這種人他有才，但因?yàn)闊o(wú)德而才

不能用上正途，因而這種人也是社會(huì)所墮棄的。雖然，當(dāng)下我們看社會(huì)往往會(huì)看

到社會(huì)陰暗的一面，在各種放大效應(yīng)中，社會(huì)中各種不文明不道德的現(xiàn)象也讓我們?cè)趹岩稍诳絾?wèn)人心道德何在，而也的確，這些年在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的物欲刺激下，部

分人開(kāi)始泯滅良知，拋棄靈魂，社會(huì)的道德底線被一次次踐踏，但是我們不能忘

記事物發(fā)展的趨勢(shì)，社會(huì)在進(jìn)步，文明也必將戰(zhàn)勝無(wú)知和丑惡。大學(xué)四年的生活，無(wú)論外面世界如何，作為新時(shí)代希望的我們，身處純潔象牙塔的我們，一定當(dāng)以

修德為先，你可以做一個(gè)指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字乃至熱血填膺的憤青，但你千萬(wàn)不

可淪落為一個(gè)拋棄良知道德的流氓無(wú)賴(lài)。大學(xué)是我們真正開(kāi)始樹(shù)立自己價(jià)值觀、人生觀、世界觀的黃金年代，這時(shí)我們開(kāi)始獨(dú)立，要開(kāi)始真正意義上的獨(dú)立去辨

別是非曲直，而大學(xué)生活的圈子里沒(méi)有必然的利益沖突，更少有人會(huì)處心積慮去

害你或者其他什么，所以我們無(wú)論做什么事情時(shí)一定要時(shí)刻秉持道德準(zhǔn)則，不功

利、不勢(shì)力、不與人爭(zhēng)、不與人斗，更不可有害人之心，如此，只要你一直在堅(jiān)

持著，那么大學(xué)四年無(wú)論你學(xué)業(yè)如何，至少你依舊是一個(gè)有德之人，你的人生觀、價(jià)值觀大體方向錯(cuò)不了，這也將是一種收獲，而且將是你一生的收獲。

其次，還想談?wù)剮c(diǎn)具體的關(guān)于大學(xué)生活的事情。其一，大學(xué)是一種集體生

活，是一群意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃的年輕人在特定時(shí)空下的集合。既然是集體生活，那我們就得學(xué)著適應(yīng)集體生活，要養(yǎng)成合眾的良好生活習(xí)慣，該大方的時(shí)候大方，該堅(jiān)持原則的時(shí)候秉持原則，當(dāng)然更要學(xué)會(huì)尊重他人。我們來(lái)自五湖四海，自然

都會(huì)有各自并且不同的生活習(xí)慣，這個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)寬容理解。其二，大學(xué)我們會(huì)參與各種各樣的活動(dòng)，我們會(huì)面對(duì)形形色色的人，有些人只是過(guò)客，有些人

能成為你的朋友，但是無(wú)論如何，我們一定要學(xué)會(huì)待人接物，在生活中注重禮儀，注意時(shí)刻尊重他人，同時(shí)有可能的話，而且也很有必要的是交一個(gè)真心的朋友，這個(gè)朋友不同于其他朋友，你們沒(méi)有血緣關(guān)系但勝似有血緣的兄弟姐妹，你們有

共同語(yǔ)言，能夠彼此促進(jìn)。這樣的一個(gè)朋友將影響你的大學(xué)生活，也將是你大學(xué)

生活中極其珍貴的財(cái)富。其三，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，更不要讓電腦成為你葬喪自

己四年大學(xué)生活的罪魁禍?zhǔn)?，它只是一臺(tái)沒(méi)有任何感情的物件，它也實(shí)在沒(méi)法承

擔(dān)你人生如此之重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，我并不能一味批判網(wǎng)絡(luò)游戲，適當(dāng)?shù)耐嬉幌录?/p>

可以放松心情也有益智作用，但千萬(wàn)不能沉迷于它，我們的身邊也不乏因?yàn)橥婢W(wǎng)

游耗掉自己大學(xué)四年生活的人，因?yàn)榫W(wǎng)游，他們疏遠(yuǎn)了朋友，耽誤了學(xué)業(yè)，甚至

性情變得奇怪，這一切又是何必呢！所以，希望每一個(gè)喜歡網(wǎng)游的人千萬(wàn)不要沉

迷于它，每一個(gè)擁有電腦的人一定要合理安排自己玩游戲的時(shí)間，千萬(wàn)不要玩物

喪志。

最后，我想說(shuō)一個(gè)道理——“人生貴在積累”，無(wú)論你現(xiàn)在在做什么，只要不

是違規(guī)亂紀(jì)，有違風(fēng)化等，那么就記住，用心去做，這將成為你人生的一種積累。

這一點(diǎn)是我在臨近畢業(yè)不斷面試找工作的時(shí)候感悟出來(lái)的。在大學(xué)四年的生活

中，除了自己的德操之外，我覺(jué)得最必要的事情就是要養(yǎng)成積極主動(dòng)、用心負(fù)責(zé)的生活態(tài)度，無(wú)論做一件什么事情，無(wú)論是他人要求的還是自己自愿的，無(wú)論是

參加一次活動(dòng)還是自己組織一次活動(dòng)，哪怕僅僅是和他人在聊天溝通，都要記住

去學(xué)習(xí)，去積累那些有用的積極的東西，不要因?yàn)闆](méi)有眼前的利益而拒絕去做，更不要因?yàn)榱俗隽硕鴽](méi)有獲得眼前的利益而失去理智，大吵大鬧，只要記住積累

每一次成與敗的經(jīng)驗(yàn)，虛心對(duì)待他人的每一條意見(jiàn)和建議，及時(shí)去積累他人的每一個(gè)好的做法和思想的閃光點(diǎn)，只有不斷的積累，人生才會(huì)有爆發(fā)的一天。人生

貴在積累，我直到畢業(yè)的時(shí)候才明白，今天總結(jié)出來(lái)，希望每一個(gè)看到的人都能

明白，都能把學(xué)習(xí)積累當(dāng)作你們?nèi)松膽B(tài)度。我堅(jiān)信，只要你能堅(jiān)持，你的人生

總有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)輝煌！

工作篇

當(dāng)學(xué)生干部，做學(xué)生工作當(dāng)然首先還是得想清為何而做？有人是為了得到

鍛煉自己的平臺(tái)，有人是為了多認(rèn)識(shí)一些人，有人僅僅是喜歡其中那熱鬧的環(huán)境，也有人是為了服務(wù)同學(xué)，更有人是為了某些在他們眼中可以算作利益的東西等

等，總之目的與原因形形色色，不一而足。我真的想告訴每一個(gè)想當(dāng)學(xué)生干部的同學(xué)，無(wú)論你抱著什么的目的或者原因參與其中，但是我希望你都不要把這件事

情變得太功利，在我們接觸物質(zhì)的社會(huì)之前，大學(xué)應(yīng)該是人生最后能夠生活的一

方凈土，因?yàn)橥瑢W(xué)之間真的還沒(méi)有必然的利益沖突，因而也真的沒(méi)必要因?yàn)閷W(xué)生

干部這一特殊角色而把這一切去污染?！霸谄湮唬\其事”，認(rèn)認(rèn)真真完成每一件

你責(zé)任之內(nèi)的事情，在提升自我的同時(shí)盡量服務(wù)他人，不要是總是眼高手低，眼

睛就盯著那些所謂的榮譽(yù)和利益，那樣你真的會(huì)得不償失，因?yàn)榧词鼓阆敕皆O(shè)法

獲得了那一切，你也會(huì)失去自己的靈魂，我也真心地告誡每一位想當(dāng)或者正在做

學(xué)生干部的同學(xué)：要想學(xué)生干部當(dāng)?shù)糜幸饬x，那么就懷著興趣與激情，責(zé)任與使

命去做好每一項(xiàng)分內(nèi)之事。當(dāng)然，人不為己天誅地滅，我們也無(wú)需夸大自己的效

用或者過(guò)分強(qiáng)調(diào)道德上的無(wú)私，你爭(zhēng)取那個(gè)機(jī)會(huì)去努力提升自己，那也是無(wú)可厚

非的，只要你用心地去做好了每一件事，而不是站著茅坑不拉屎，掛個(gè)名就為了

那幼稚可憐的幾個(gè)綜合測(cè)評(píng)分。

總之做學(xué)生干部這件事盡量不要圖功利，不功利動(dòng)機(jī)也就單純了，動(dòng)機(jī)單純

了行為也就會(huì)有意義。至于怎么做好學(xué)生干部的工作，我記得有一位同學(xué)曾對(duì)學(xué)

生干部的素質(zhì)提出過(guò)這樣一句話的要求，那就是“坐下來(lái)能寫(xiě)，站起來(lái)能說(shuō)，走

出去能做”，我覺(jué)得這句話十分精辟，不僅是對(duì)學(xué)生干部素質(zhì)的要求，也是應(yīng)對(duì)

學(xué)生干部工作游刃有余的前提，更應(yīng)該成為每一位想當(dāng)學(xué)生干部的追求目標(biāo)。當(dāng)

然，做好學(xué)生干部的工作，前提依然是興趣與激情，只有自己感興趣，有激情才

能有動(dòng)力，其次才是對(duì)自身的素質(zhì)要求。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，要想管人必先管好自

己，其次要想別人服你必須要你又讓人服的資本，所以，作為學(xué)生干部更應(yīng)注意

自身的言行，注重自身修養(yǎng)的提升，否則光靠大聲吆喝乃至恫嚇是不會(huì)讓人信服的，做普通學(xué)生干部如此，做學(xué)生干部中的領(lǐng)導(dǎo)更為如此。當(dāng)然，這都只是做好

學(xué)生干部的首要前提，也是最為重要的一環(huán)，至于某一件具體的事而言，我們當(dāng)

注意工作方法，回顧多年的學(xué)生干部經(jīng)歷，我總結(jié)這樣一段話“膽大心細(xì)，敢為

人先；以情動(dòng)人，以理服人；能屈能伸，理智忍讓”，這段話意思是面對(duì)具體問(wèn)

題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尋求創(chuàng)新，大膽嘗試，同時(shí)又要兼顧思慮周全，心思縝密，在工作方法上又要學(xué)會(huì)動(dòng)情動(dòng)理以達(dá)到服人的效果，在面對(duì)矛盾時(shí)，要學(xué)會(huì)按耐自

己的性子，冷靜理智，必要時(shí)還要學(xué)會(huì)在不壞原則的前提下忍讓退避以避免矛盾

激化。在工作過(guò)程中，注重修身養(yǎng)性應(yīng)該成為每一個(gè)學(xué)生干部的共識(shí)和追求，慎

言慎行、以身作則更應(yīng)該成為每一位學(xué)生干部做好學(xué)生工作的理智選擇。面對(duì)不

同的問(wèn)題、不同的情境，不同的人就會(huì)有不同的因時(shí)因勢(shì)的合理解決方案，沒(méi)有

什么放之四海而皆準(zhǔn)的解決方案，總之要做好學(xué)生干部的工作，我們首先要定位

于“學(xué)”，虛心求教，不斷上進(jìn)，然后再定位于“干”，以自身較高的綜合素質(zhì)去做

學(xué)生工作自會(huì)游刃有余。

言而總之，要想做好學(xué)生工作，沒(méi)有什么固定的模式，純靠自己用心去摸索，在此我更想談?wù)劰ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，似乎這個(gè)問(wèn)題都會(huì)被說(shuō)到，算是老生常談了，而往往得出的結(jié)論也是學(xué)習(xí)和工作有著不可調(diào)和的矛盾，至少在大部分學(xué)生干部

看來(lái)是如此，而現(xiàn)實(shí)也是如此，不少學(xué)生干部“因?yàn)楣ぷ鳌倍鴮W(xué)業(yè)成績(jī)一塌糊涂。

在我看來(lái)將工作作為自己學(xué)習(xí)差的原因，純粹是一種借口，甚至是一種懦弱逃避的表現(xiàn)。要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，關(guān)鍵還得擺正心態(tài)，提高自身修為，做學(xué)

生干部首先要明白先是學(xué)生，然后才是干部，定位千萬(wàn)不能搞錯(cuò)，在工作的時(shí)候

要用心高效完成任務(wù)，在學(xué)習(xí)的時(shí)候更應(yīng)該靜下心來(lái)，一事一心，不要把兩者糾

纏到一起，如此，兩者之間的所謂矛盾自然可解，因?yàn)閷?duì)絕大部分大學(xué)生，時(shí)間

真的很充裕，所以時(shí)間不是工作與學(xué)習(xí)的矛盾根因所在，關(guān)鍵就是定位和心態(tài)。

談完了對(duì)如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系這個(gè)問(wèn)題，最后一點(diǎn)收獲可能就是比較

具體和物質(zhì)，如入黨、評(píng)優(yōu)等等，對(duì)于這些我不想過(guò)多的去談?wù)摚幌Ｍ腥?/p>

因?yàn)槲业臍w納而以此為目的去謀取學(xué)生干部的職位，那么就與我的初衷背道而馳

了，“在其位，謀其事”、“不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”，我更希望每一位想做或者正在做學(xué)生干部的同學(xué)懷著興趣、激情與使命去扮演好自己的角色，至于能收獲多少

真的沒(méi)必要太計(jì)較，人生的眼光應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)！

最后，希望我們所有人都珍惜象牙塔的美好時(shí)光，勇敢的做自己想做的事情，并且努力的做出成績(jī)，認(rèn)真的上好每一節(jié)課，因?yàn)橛锌赡芪覀円院笤僖膊粫?huì)坐在教室聽(tīng)老師講課了，和每個(gè)同學(xué)和睦相處，踏踏實(shí)實(shí)的度過(guò)每一天！

第二篇：畢業(yè)前夕

畢業(yè)前夕

太陽(yáng)已經(jīng)照到被窩上了。沫小小地掀開(kāi)被窩的一角，鉆出個(gè)頭來(lái)，趕緊地揉揉眼睛，太陽(yáng)太刺眼了。沫從被窩里伸出一只手來(lái)，摸索著手機(jī)，摸到了一本硬皮本子，拿到眼前一看，是畢業(yè)證書(shū)。??！我已經(jīng)畢業(yè)了，今天是留在學(xué)校里的最后一天了，今天就要收拾東西回家了。從此以后，我就要抱著這張畢業(yè)證書(shū)，去社會(huì)報(bào)到了。

沫躺在床上，看著窗外的樹(shù)，啊，什么時(shí)候，我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)它是如此地綠啊。宿舍里的一桌一椅，曾經(jīng)的種種抱怨，種種感慨，此刻，只剩下了滿腔的留戀了。

沫放下畢業(yè)證書(shū)，摸到了手機(jī)，一看，已經(jīng)快要十一點(diǎn)了，沫趕緊從床上跳起來(lái)，看看舍友，都還在夢(mèng)中呢。沫自言自語(yǔ)道：“哎，幾年的大學(xué)生活，從宿舍睡到教室，現(xiàn)在一覺(jué)醒來(lái)，大學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了?！睅啄甑拇髮W(xué)生活，像所有的夢(mèng)一樣，夢(mèng)醒之后，夢(mèng)中的一切，都模糊地幾漸消失了。

舍友們都陸續(xù)起了床了，拆蚊帳，疊被子——都在忙著收拾呢。沫收拾著桌上的書(shū)，“嗖”地從一本書(shū)里掉出幾張小票子，打開(kāi)一看，是學(xué)費(fèi)收據(jù)。沫念著：“6120。這就是我們每一年的學(xué)費(fèi)啊?！鄙嵊迅胶偷溃骸昂?，這幾個(gè)六千多，就換來(lái)這一堆書(shū)啊！”沫沒(méi)有附和，好像內(nèi)心里涌上來(lái)一股莫名的傷感堵住了他的喉嚨。

沫繼續(xù)收拾著，把一些沒(méi)有用到的書(shū)裝在了麻袋里，背到樓下的收廢品處賣(mài)了。沫問(wèn)道：“這一斤算多少錢(qián)??？”老板笑呵呵地說(shuō)：“給你點(diǎn)優(yōu)惠，就算你一斤四毛五吧，平時(shí)是我都是算四毛的?！蹦纱蟮难劬Γ骸鞍。〔潘拿灏?？大叔啊，你看，這書(shū)原價(jià)都是二十多的?！崩习搴呛堑匦ζ饋?lái)：“小伙子，這書(shū)對(duì)于你們讀書(shū)人來(lái)說(shuō)，就是知識(shí)，如果你真正掌握了書(shū)里的知識(shí)，那二十多對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)值了，但是，這書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)是一堆廢品了。”大叔說(shuō)著，從兜里掏出二十塊錢(qián)，遞給沫，說(shuō)：“十八塊就算你二十塊吧?！蹦舆^(guò)錢(qián)，心里有些傷感，“哎，幾個(gè)六千多，結(jié)果賣(mài)了還喚不回一個(gè)零頭?！钡?，沫的心里似乎不是為這手里的錢(qián)而傷感，而是因?yàn)榇笫宓脑挕?/p>

沫手里拽著錢(qián)，往宿舍方向走著，看著學(xué)弟、學(xué)妹，抱著書(shū)，疾步走著，沫心里一陣顫動(dòng)，仿佛看見(jiàn)自己剛踏入大學(xué)校園時(shí)的影子。那時(shí)候的自己，懷揣著夢(mèng)想，懷揣著雄心壯志，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要把圖書(shū)館的書(shū)看個(gè)遍?？墒?，花開(kāi)花落，曾經(jīng)的夢(mèng)想已經(jīng)成為了飄零的花朵了，那書(shū)，也已經(jīng)成為了大叔的廢品了。沫望著天，灰藍(lán)灰藍(lán)的，心里有一點(diǎn)迷茫，仿佛那天邊的燕子，失去了方向似的。

沫回到宿舍，收拾了東西，和舍友們道了別，就到校門(mén)口打車(chē)。沫坐在車(chē)上，想從包里搜出什么東西來(lái)，卻摸出了那本畢業(yè)證書(shū)。沫看著畢業(yè)證書(shū)，望著窗外，一個(gè)個(gè)的路標(biāo)，車(chē)開(kāi)往哪個(gè)方向，他是知道的，可是，他內(nèi)心的車(chē)要前往何處，他卻是毫無(wú)主張的，他只希望這車(chē)永遠(yuǎn)地開(kāi)下去，無(wú)止盡地開(kāi)下去。

第三篇：寫(xiě)在畢業(yè)前夕

寫(xiě)在畢業(yè)前夕

親愛(ài)的903班的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)；時(shí)間，是一張沒(méi)有回程的車(chē)票，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)在即！回首三年的初中生活，曾經(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜……是的，經(jīng)過(guò)了春耕夏耘，我們終于迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在座的每個(gè)人都清楚地知道它的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，只待東風(fēng)到來(lái)的時(shí)刻，我們0801班老師們的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。

中考在即。同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，肩上有挺重的擔(dān)子。其實(shí)，大家也不必因此給自己太多壓力，因?yàn)檫@是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的人生時(shí)刻，是九年環(huán)環(huán)相扣的學(xué)習(xí)后一次階段性總結(jié)，是一次學(xué)識(shí)和潛質(zhì)的集中展示，每個(gè)學(xué)生都將在這個(gè)過(guò)程中完成一次心智的提升和跨越。

初三的書(shū)山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日里的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無(wú)窮動(dòng)力，催你們前行，勵(lì)你們成功。再經(jīng)過(guò)幾天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，你們的初中生活即將畫(huà)上一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，是圓滿結(jié)束的句號(hào)？還是遒勁有力，充滿驚喜的感嘆號(hào)？答案在你的行動(dòng)中！

作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書(shū)聲朗朗的早晨。在這里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在學(xué)習(xí)中，也許對(duì)你們要求有點(diǎn)苛刻，訓(xùn)練有點(diǎn)嚴(yán)格，批評(píng)有點(diǎn)嚴(yán)厲，讓你們難以接受，但我們相信大家能夠理解。山可搖，地可動(dòng)，但我們的執(zhí)著不能改；?？煽?，石可爛，但我們的激志不能撼。

同學(xué)們，“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì)贏！”我希望你不要做過(guò)客的流星，因?yàn)槟銈冊(cè)弥腔叟嘤硐?；不要摘青色的蘋(píng)果，因?yàn)槟銈冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ徊灰鲲h泊的扁舟，因?yàn)槟銈冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過(guò)學(xué)海茫茫；不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟銈冊(cè)G斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。

同學(xué)們，“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，我堅(jiān)信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅(jiān)信今年六月的你，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人生的輝煌！

班主任

2011年6月15日

第四篇：畢業(yè)前夕感想

畢業(yè)前夕感想（配樂(lè)朗誦，背景音樂(lè)：班德瑞的鋼琴曲：童年）

（合）六年前，是緣分讓我們這些稚嫩的孩子在學(xué)習(xí)的大道上相遇，匯聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)的大家庭，而老師就是我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)，啟迪著我們每一個(gè)人的心靈。

六年的歲月，我們的腳印歪歪扭扭，我們的膝蓋被石塊磕腫，驟起的風(fēng)暴把我們拋入懸崖底，虛幻的景物迷惑我們的雙眼，我們屢敗屢戰(zhàn)。

時(shí)光消逝，歲月的長(zhǎng)河奔流不息。時(shí)間一晃，已過(guò)去六年了，我們也從牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩幼童，變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，我相信我們所有人都不會(huì)忘記這陪伴我們走過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的大集體——白奇民族小學(xué)！

（甲）六年來(lái)，我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們也曾經(jīng)快樂(lè)與悲傷。學(xué)校的每一個(gè)角落都留下了我們的身影，留下了我們的笑容，留下了我們的聲音。六年的道路坎坷與艱辛，但我們大家凝聚成一股不可撼動(dòng)的力，解決所有困難，登上了頂峰。

（乙）六年的歲月一閃而過(guò)，仿佛一切都停留在了昨天。夕陽(yáng)斑珀，道道紅曰傾灑在寬闊的操場(chǎng)上，嬉戲的身影，歡聲和笑語(yǔ)，一切的一切像花兒一樣，開(kāi)到荼靡就凋謝了。我們始終要離開(kāi)，各奔前程。

（丙）六年的詩(shī)篇即將畫(huà)上感嘆號(hào)，我們的挫折與輝煌化為美麗的詩(shī)詞譜寫(xiě)著，我贊，我盼，我們將會(huì)在結(jié)尾重重地勾勒上一句：白奇民族小學(xué)，萬(wàn)歲！

（?。┪乙w得更高，飛得更高。在憧憬中，我們邁進(jìn)了白奇民族小學(xué)這個(gè)書(shū)香之堂。星空璀璨，同學(xué)們端坐在銀河之上，聽(tīng)閱著老師溫柔的絮語(yǔ)，星星點(diǎn)綴了我們的夢(mèng)想，天使為我們插上翅膀，我們就在這彌漫著書(shū)香的遼原上自由遨翔！

（戊）六年了，我在這個(gè)愉快的大家庭里呆了六年了。人生有幾個(gè)六年？ 我不清楚。

但唯一能肯定的，這是我人生中受益最多的六年。（合）六年里，雖然也有磕磕碰碰的事情，但風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)彩虹，再大的恩怨也能一筆勾銷(xiāo)，歡樂(lè)的笑聲時(shí)?；厥幵诮淌?。

（合）時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼我們已是少年郎，白奇民族小學(xué)是我們的起跑線。

我們?cè)谶@里張開(kāi)羽翼，抬起頭，帶著夢(mèng)起飛。

我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，握著船舵，探索海洋。We are no.1!We are no.1!今天，我們即將各奔東西，大家眼中都是不舍與悲傷。再見(jiàn)了，白奇民族小學(xué)。再見(jiàn)了，溫馨的大家庭。

無(wú)論我們身在何處，你將永駐我心！

第五篇：畢業(yè)前夕隨筆

昨天，畢業(yè)生正式開(kāi)始拍畢業(yè)照了，旅游管理系是最先拍照的。也許為了慶祝這個(gè)特別的日子，連續(xù)一個(gè)星期煙雨蒙蒙的天空，昨天居然放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。（嘻嘻，也可能是我想太多了）我有一種很奇怪的感覺(jué)，我剛剛才熟悉并適應(yīng)校園的人、事包括一些無(wú)形的東西，然而卻要離開(kāi)這里了！很傷感、不舍。。

去年，敏茜師姐照畢業(yè)照的時(shí)候，我去跟她一起照相。她是我進(jìn)入大學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)師姐，也是最照顧我的師姐。我看到她穿著莊嚴(yán)的學(xué)士服，特別的羨慕，期待著我也能穿上學(xué)士服的那一天，然而知道下個(gè)月初就輪到我們系拍照時(shí)，比起期待，我感到更多的是舍不得，甚至有點(diǎn)害怕那天的到來(lái)。因?yàn)椋耐暾?，大學(xué)生活基本上就結(jié)束了。在三月中時(shí)，woman拿她的那個(gè)同學(xué)錄叫我寫(xiě)，我第一次意識(shí)到離別。

我舍不得校園中熟悉的一切，舍不得我生活了四年的503，舍不得我的舍友們（大頭的幽默搞笑、舍長(zhǎng)的溫柔、秀子的賢惠、靜的樂(lè)觀開(kāi)朗、儀的執(zhí)著認(rèn)真、還有我們的名義舍長(zhǎng)雯的直率，我印象最深的是她的口頭禪是“屁啦”，剛開(kāi)始聽(tīng)她講這句話的時(shí)候，我們覺(jué)得好好笑）和同學(xué)們、朋友們、還有坐包車(chē)時(shí)認(rèn)識(shí)的媛、恩、媚（我們四個(gè)常常放假一起回家，平時(shí)會(huì)約出來(lái)吃飯），我舍不得明亮的圖書(shū)館的那個(gè)靠窗的位置，我舍不得外教餐廳好吃的“喈喈粉”粵語(yǔ)我知道它叫什么，音拼），我舍不得去食堂的路上的聞到的那股桂花的馨香，我舍不得那種炎熱的夏日坐在校道的石凳上讀書(shū)的感覺(jué)，我舍不得那種老師上課時(shí)我們?cè)谙旅骈_(kāi)小會(huì)的感覺(jué)，我舍不得。。太多了，一幕一幕浮現(xiàn)在我的腦海里！[由整理]

昨天舍長(zhǎng)和大頭回去的時(shí)候，她們倆說(shuō)：“我們先走了，拜拜，下個(gè)月見(jiàn)啦！”今天秀子和儀也走了，再過(guò)兩天我和靜也走了。看著宿舍東西越來(lái)越少，我的感覺(jué)很怪，這次去實(shí)習(xí)，下個(gè)月還會(huì)回來(lái)照相、答辯，這只是短暫的分別，就像寒暑假回來(lái)我們?cè)傧嘁?jiàn)。到我們真正畢業(yè)的時(shí)候，互相道別時(shí)，而且不知道什么時(shí)候會(huì)再相見(jiàn)，我們會(huì)怎樣呢？我們系女生那么多，難免比較多愁善感。